三年級(jí)《西游記》讀后感

時(shí)間：2024-07-26 14:29:53 西游記讀后感我要投稿

三年級(jí)《西游記》讀后感范例[15篇]

　　當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么體會(huì)呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家收集的三年級(jí)《西游記》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)《西游記》讀后感范例[15篇]

三年級(jí)《西游記》讀后感1

　　唐僧師徒四人和白龍馬歷盡千辛，終于修成正果，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望和目標(biāo)。

　　這一路上唐僧不畏艱險(xiǎn)，立定心志取經(jīng)；悟空降妖除魔；八戒沙僧則負(fù)責(zé)挑擔(dān)子、牽馬……

　　無(wú)論是降妖除魔打妖怪，還是牽馬、挑擔(dān)子、當(dāng)座騎的小事，只要盡好自己本分，一分耕耘都會(huì)有一分收獲。

三年級(jí)《西游記》讀后感2

　　《西游記》是中國(guó)四大名著之一，是中國(guó)歷史上一顆璀璨的明珠。它是吳承恩的一部巨作。這部作品不僅內(nèi)容精彩、想象豐富，還蘊(yùn)含著深刻的道理。

　　這本書(shū)的主要內(nèi)容是：一塊石頭因?yàn)槲樟颂斓鼐A，孕育出了一只靈猴，靈猴拜師學(xué)藝，師父為它起名孫悟空。孫悟空因?yàn)橛幸簧肀绢I(lǐng)，就鬧龍宮、闖地府、鬧天宮，于是佛祖把它真壓在五指山下。而后經(jīng)過(guò)觀音菩薩的指點(diǎn)，隨唐僧去西天取經(jīng)。中途遇到豬八戒、沙和尚以及小白龍等人，經(jīng)歷八十一難，歷盡千辛萬(wàn)苦，最終取得了真經(jīng)。

　　其中我最喜歡齊天大圣孫悟空，因?yàn)樗鹧劢鹁�、降妖除魔，保護(hù)師傅經(jīng)歷八十一難。而我最不喜歡的就是豬八戒，因?yàn)樗贸詰凶�，又保護(hù)不了師傅。我要學(xué)習(xí)師徒四人盡職盡責(zé)、堅(jiān)持不懈的精神。

　　從《西游記》中我悟出了一個(gè)道理：前方的.路就在腳下，只要愿意走，你就能走出一條屬于自己的路。失敗是向成功更進(jìn)一步，當(dāng)你成功時(shí)，說(shuō)明你已經(jīng)走過(guò)失敗之路了。

三年級(jí)《西游記》讀后感3

　　《西游記》是四大名著之一，是明朝的吳承恩著作的。

　　里面講了孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧他們四行人到西天去取經(jīng)的故事。下面，就讓我介紹一下《西游記》里的主角人物吧！

　　孫悟空是一個(gè)調(diào)皮的小猴子，他有著一些奇特的武藝，比如72般變化呀，3根猴毛呀，隨意變大變小呀……他還有一個(gè)神奇的武器，那就是“如意金箍棒”了，這個(gè)法寶讓它變大就變大，讓他變小他就變小，是不是很厲害呀？

　　唐僧，又名唐三藏。他是一位品質(zhì)高尚的“出家人”，從不打打殺殺。他就想一步一腳印地走到西天，不尋求快捷。

　　豬八戒是一頭豬，飯量極大，喜歡睡覺(jué)，非常懶惰，又喜歡美女，還很笨，也有點(diǎn)會(huì)吹牛，不敢主動(dòng)行動(dòng)或承認(rèn)錯(cuò)誤，真不愧是“八戒”啊！

　　沙僧，又名沙和尚。是這四行人中最誠(chéng)實(shí)，最會(huì)吃苦的'的一位，因?yàn)槊看蔚膿?dān)子都是他來(lái)挑的。

　　《西游記》不光人物特別，而且它的故事也是驚心動(dòng)人。

　　比如，大鬧天宮啊，三打白骨精啊，唐僧變虎啊，女兒國(guó)啊，智過(guò)火焰山啊等等，還有好多好多呢！

　　怎么樣？要不你也看看吧！

三年級(jí)《西游記》讀后感4

　　《西游記》這本書(shū)是以前姐姐送給我的，我第一次看到是有點(diǎn)不相信，因?yàn)椤段饔斡洝凡粦?yīng)該是在電視上才能播放的嗎？我捏了一下自己的臉，發(fā)現(xiàn)很痛，我心想居然不是在做夢(mèng)。

　　《西游記》這本書(shū)主要講述了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難西天取經(jīng)的`故事。

　　令我印象最深刻的是孫悟空。在孫悟空取經(jīng)時(shí)，經(jīng)歷了九九八十一難，比如他在三打白骨精時(shí)，被師父誤會(huì)沒(méi)放棄；在三借芭蕉扇時(shí)，他被騙也沒(méi)有放棄；在彌勒黃眉中許多的天兵天將都被抓走時(shí)，他仍然沒(méi)有放棄。那時(shí)我覺(jué)得孫悟空的心可真堅(jiān)定啊，這么多的磨難都不曾讓他動(dòng)搖，我真是佩服他。

　　在生活中，我們也不難發(fā)現(xiàn)那些在各自崗位上堅(jiān)持不懈的身影，比如醫(yī)生抗擊疫情時(shí)，就擁有著堅(jiān)持不懈的精神，從死神手中搶了許許多多的生命，最終還研制出了疫苗。

　　《西游記》這本書(shū)真是讓我受益匪淺。

三年級(jí)《西游記》讀后感5

　　在我腦中有那么一個(gè)雄偉巨大的圖書(shū)館，里面收藏著許許多多精彩而有趣的故事，比如：《水滸傳》、《昆蟲(chóng)記》、《大魚(yú)之道》等。

　　而令我看完后流連忘返，久久不能平復(fù)心情，還百看不厭的是中國(guó)四大名著之一的《西游記》。第一次看時(shí)，我被里面的人物形象吸引了；第二次看時(shí)，我被里面的故事情節(jié)所吸引；今天在看時(shí)，我自己可以從中悟出一些道理來(lái)，比如：遇到困難不能退縮，團(tuán)結(jié)就是力量，知恩圖報(bào)……吳承恩筆下的西游記是多么的栩栩如生，活靈活現(xiàn)，他筆下的孫悟空是那么的機(jī)智勇敢，還有慈悲為懷的唐僧，好吃懶做的二師兄豬八戒，忠厚老實(shí)的沙僧。其中我最喜歡的人物就是孫悟空和唐僧了，先說(shuō)孫行者吧，他正義勇敢，與妖精作斗爭(zhēng)，還非常的聰慧，而且他還很關(guān)心、照顧他的師傅，因?yàn)槭翘粕攘怂�，這叫知恩圖報(bào)，就是因?yàn)檫@些優(yōu)點(diǎn)我非常的崇拜孫悟空。唐僧，我最欣賞他的`就是救人為樂(lè)，要從三個(gè)地方來(lái)講。1、孫悟空被壓在五指山下時(shí)，他沒(méi)有走開(kāi)而是登上山頂拿下封條。2、他看到豬八戒不是嫌棄的走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而是收他為徒。3、他見(jiàn)到沙僧無(wú)家可歸，沒(méi)有置之不理，而是收他為徒。這三個(gè)例子都可以證明唐僧他的善良。

　　他們師徒四人，西天取經(jīng)，遇到了多少的危險(xiǎn)，多少的困難，多少的坎坷，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)都體會(huì)不到，而克服這些的都是他們的精神，他們的團(tuán)結(jié)合作，以長(zhǎng)補(bǔ)短的精神，我要向他們學(xué)習(xí)！

三年級(jí)《西游記》讀后感6

　　《西游記》是家喻戶曉的四大名著之一，作者吳承恩，以奇特和大膽的想象，將唐三藏師徒四人歷經(jīng)九九八十一難去西天取經(jīng)的故事寫(xiě)得有聲有色。令我意猶未盡的師兄悟空三借芭蕉扇的故事。

　　在這個(gè)故事中除了孫悟空三借芭蕉扇以外，還有隱藏的很好騙局。第一個(gè)騙局是：孫悟空變成一直小蟲(chóng)子飛到鐵扇公主的茶水里，在鐵山公主喝下去以后，孫悟空在它的肚子里拳打腳踢鐵扇公主實(shí)在是受不了他的行為，最終把扇子借給了孫悟空，可是鐵扇公主很狡猾，把假扇子給了孫悟空。

　　第二個(gè)騙局是：孫悟空利用鐵扇公主想念牛魔王的弱點(diǎn)，把自己幻化成了牛魔王的樣子。鐵扇公主就不辨真假的，將真正的芭蕉扇給了“牛魔王”。

　　第三個(gè)騙局是：牛魔王知道了孫悟空把扇子騙走的事情，然后牛魔王搖身一變，變成了孫悟空的師弟豬八戒，又把真扇子騙了回去。最終眾神一起幫助孫悟空拿到扇子熄滅了火焰山的'大火。在這個(gè)故事中，孫悟空在騙到扇子后太得意忘形，沒(méi)識(shí)破牛魔王假扮的豬八戒，導(dǎo)致——到嘴的鴨子，飛走了。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中有一些人常常上當(dāng)受騙，這是因?yàn)樵谒麄冇龅绞虑橐院鬀](méi)有好好思考，有沒(méi)有不對(duì)的地方，導(dǎo)致輕易的相信對(duì)方，所以我們?cè)谟龅绞虑闀r(shí)要多留個(gè)心眼，留意周?chē)�，尤其是在洋洋得意，驕傲自大和遇到困難的時(shí)候。

　　我們應(yīng)該不要輕信別人的花言巧語(yǔ)，因?yàn)轵_子的臉上沒(méi)有寫(xiě)上騙子兩個(gè)字，而且騙子總在我們沒(méi)有防范的時(shí)候騙我們。

三年級(jí)《西游記》讀后感7

　　《西游記》是部神魔長(zhǎng)篇章的回體小說(shuō)，這部小說(shuō)記載了師徒四人要去西天取經(jīng)的路上，經(jīng)歷了九九八十一種的困難，他們還受了許多傷呢！

　　但是每當(dāng)翻開(kāi)《西游記》這本老書(shū)，我都會(huì)愛(ài)不釋手，不會(huì)輕易放下這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)是隨著吳承恩的繪制而成。

　　唐僧是誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著的人；孫悟空是正義大膽、本領(lǐng)高超的人；而豬八戒呢？貪財(cái)好色、心地善良的人；沙僧是心地善良、安于天命的人。但這里面我最喜歡的還是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，帶師傅一路取得真經(jīng)，他就是我心目中的大英雄。

　　其中，我最喜歡的是孫悟空三打白骨精。因?yàn)槔锩娴膭∏楹芫o張，寫(xiě)了妖精連變了三回都阻擋不了孫悟空的眼睛，這就說(shuō)明了孫悟空技藝高超的.本領(lǐng)。但后面說(shuō)八戒挑撥猴子，唐僧怒火中燒，從行囊里取出筆墨紙硯，寫(xiě)了一封貶書(shū)后，讓孫悟空回花果山去，孫悟空就求唐僧，唐僧不領(lǐng)情，于是就關(guān)照八戒和沙僧照顧好師傅后走了。這就說(shuō)明孫悟空非常放不下師傅。

　　《西游記》對(duì)你們來(lái)說(shuō)是一本普通的書(shū)本，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)是一本葵花寶典。《西游記》記載著的不僅僅是唐僧師徒的故事，還記載了快樂(lè)和趣味！

三年級(jí)《西游記》讀后感8

　　看著這本黃色校長(zhǎng)的書(shū)，看著這本不知翻了多少遍的書(shū)，看著這本色彩斑斕的書(shū)，這本本能讓人熱血沸騰的書(shū)。世界上有最好的品質(zhì)和最壞的東西。這本書(shū)有個(gè)眾人皆知的名字———《西游記》！

　　首先，我對(duì)西游記有一個(gè)最新的了解，我之前讀的西游記是改編版，就是編者把西游記讀通，再用自己的話寫(xiě)出來(lái)，不但從文言文變成了白話文，字?jǐn)?shù)也嚴(yán)重減少，一段段好詩(shī)好句不見(jiàn)了蹤影，一處處驚艷的打斗場(chǎng)面也沒(méi)了腳印，所以，這次我讀了盧老師介紹的原文無(wú)改編版的西游記，所以說(shuō)，這次我才嘗出了西游記真正味道。

　　我相信《西游記》的鐘聲一定是在我們童年的腳步聲中響起的，但它很輕，有點(diǎn)短。

　　這本書(shū)也是一本充分展現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的書(shū)�？纯催@四位唐僧師徒。他們有不同的外表和性格。唐僧是位高僧，沉著冷凈有大將風(fēng)范；孫悟空是個(gè)石猴，勇敢機(jī)靈，而金箍棒則是妖精們的超級(jí)大克星；豬悟能是頭豬（之前是天篷元帥，因在藩桃大會(huì)上酗酒戲弄仙娥而被貶下界投胎，不料投了豬胎）懶散貪吃，但有該出手時(shí)就出手的風(fēng)范，而他的九齒釘耙同樣也是妖精們的超級(jí)大克星；沙悟靜是個(gè)和尚，整天掛個(gè)似乎沉甸甸的一串佛珠，在西游記電視劇中，見(jiàn)的最多的就是他用扁擔(dān)挑著行李。

　　我不知道作者吳承恩是如何完成這部87萬(wàn)字的巨著的。真實(shí)不可思議。能寫(xiě)這本書(shū)的人肯定不是普通人。

　　作者吳承恩到底是在什么樣的趨始下才開(kāi)始創(chuàng)作西游記的.？貧窮？發(fā)泄內(nèi)心？你不知道，我不知道，也許只有作者吳承恩知道。

　　一直以來(lái)，這樣的佳作，連同《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》，都享有中國(guó)四大經(jīng)典之美譽(yù)。

　　創(chuàng)作這樣的作品是吳承恩腦海中飛速閃過(guò)的一個(gè)念頭，還是作者一輩子的經(jīng)歷，什么都不用回答，而西游記擺在你眼前，就是最好的詮釋。

　　唐僧師徒四人，歷經(jīng)九九八十一難卻渾然不知是如來(lái)在考驗(yàn)他們，想吃唐僧肉想瘋了的白骨精們想盡各種辦法卻因徒弟三人給師傅筑起的圍墻而都以失敗告終。

　　最后，唐僧師徒四個(gè)人取得真經(jīng)，修成正果，西游記也自此終。

三年級(jí)《西游記》讀后感9

　　《西游記》，至今日其身份不僅是四大名著之一，也是每個(gè)中國(guó)人必知的啟蒙讀物。它生動(dòng)的形象塑造與有趣的故事描寫(xiě)在作為啟蒙讀物時(shí)已被大家所熟知，再讀西游記，我們深思的應(yīng)是其思想內(nèi)容。

　　在我看來(lái)，識(shí)西游記思想內(nèi)容就應(yīng)從識(shí)孫悟空起。作為全書(shū)最光輝的形象，孫悟空這一形象足以代表全書(shū)的精神內(nèi)核的，其余的且只算作外延。

　　談起孫悟空，最先提的既是其“勇”。這一“勇”字，外則表現(xiàn)為除妖降魔神奇無(wú)比、英姿颯爽；內(nèi)則表現(xiàn)了全書(shū)的至上魅力——斗爭(zhēng)精神。不凡的出生、傳奇的閱歷，這些因素共同促成一場(chǎng)高潮戲——大鬧天宮。這些文字精確傳神地將當(dāng)時(shí)悟空的`神勇及神仙的狼狽展示在我們面前。甚至最后描寫(xiě)代表無(wú)上權(quán)威的玉皇大帝——天宮的至高統(tǒng)帥的狼狽形象，已明確地告訴我們這一沖突的勝負(fù)。而這一環(huán)節(jié)不僅出彩在精彩的現(xiàn)場(chǎng)描寫(xiě)，更是將孫悟空這一形象的斗爭(zhēng)精神展現(xiàn)無(wú)遺。

　　說(shuō)罷悟空的“勇”，接著便該提悟空的“忠”了。書(shū)中寫(xiě)到，五百年后悟空得救于唐僧后更隨他西天取經(jīng)，這也是全書(shū)的主體部分。取經(jīng)路上悟空的表現(xiàn)可是忠心耿耿。那么悟空的這一大性格又向我們展示了何種思想呢？在其塑造者——吳承恩身上可得到此問(wèn)題的答案，此是后話。

　　如此，我所認(rèn)為的西游記思想內(nèi)容便主要是這兩點(diǎn)。再追溯至作者的年代，這兩點(diǎn)思想可以得到更多的印證。

三年級(jí)《西游記》讀后感10

　　時(shí)代人吳承恩寫(xiě)過(guò)一本著名長(zhǎng)篇章回體神魔小說(shuō)《西游記》，現(xiàn)在已成為我國(guó)的四大名著之一。我十分喜歡這本書(shū)，它把唐僧師徒四人的性格描寫(xiě)得淋漓盡致。

　　唐僧是這隊(duì)人馬的領(lǐng)導(dǎo)者，也是大唐皇帝的御弟，更是如來(lái)佛祖的弟子金蟬子。唐僧十分善良，連一只小小的螞蟻也不敢殺，在《三打白骨精》中，唐僧就因?yàn)樯屏迹鹱叽笸降軐O悟空，被妖所捉，最后迷途知返。

　　孫悟空則是唐僧的大徒弟，是女?huà)z補(bǔ)天時(shí)的一塊石頭受日月精華而生。孫悟空生性調(diào)皮好動(dòng)，在受玉帝封賞后，仍不成熟，大鬧天宮，被如來(lái)佛祖壓在五指山下五百年，被唐僧所救。

　　豬八戒憨頭大耳，因戲弄嫦娥而從天蓬元帥變成了唐僧的二徒弟，好吃懶做，變成俊男騙婚于高家莊，后被孫悟空所擒，成了唐僧的二徒弟。

　　沙悟凈呆頭呆腦，癡迷佛經(jīng)。一路上扛行李，而且總被兩個(gè)師兄欺負(fù)，法力并不高，老實(shí)忠厚，經(jīng)常被妖精捉走，全靠孫悟空相救。

　　一個(gè)個(gè)活生生的形象展現(xiàn)在我們面前，讓我回味無(wú)窮……

　　善良的唐僧，調(diào)皮搗蛋的孫悟空，憨頭大耳的'豬八戒，呆頭呆腦的沙悟凈，我最喜歡的人物就是沙悟凈，雖然呆頭呆腦，卻有常人不一定能有的老實(shí)忠良。

三年級(jí)《西游記》讀后感11

　　《西游記》講了唐僧和孫悟空，豬八戒，沙和尚，去西天取真經(jīng)的過(guò)程，由于里面的人物很多，所以雖然讀完了，但是我有些記不清，里面只知道里面有很多怪物想吃唐僧肉。而孫悟空，那就是見(jiàn)鬼殺鬼，保護(hù)唐僧，他們遇上怪物總能化險(xiǎn)為夷。

　　我最喜歡的一篇主要是講了一個(gè)道士請(qǐng)他們喝茶。悟空看見(jiàn)自己的是紅棗，道士的是黑棗，就沒(méi)有喝，但是他看見(jiàn)八戒沙僧他們喝了，他們喝了之后直接暈倒了，悟空發(fā)火了，舉棒就打，道士脫下衣服，露出一千只眼睛，每只眼睛都在發(fā)光。把孫悟空的.眼睛給刺瞎了，但是孫悟空并沒(méi)有放

　　棄救師父，他找到了一個(gè)菩薩，那個(gè)菩薩幫他收服了這個(gè)道士。原來(lái)這個(gè)道士是一只蜈蚣精，難怪他有一千只眼睛，不過(guò)最終他們打敗了妖怪，又往西天取經(jīng)去了。

　　讓我想到遇到困難并不可怕，一定要去想辦法，辦法總比困難多，一定會(huì)找到解決的。

三年級(jí)《西游記》讀后感12

　　讀了《西游記》這本書(shū)，使我深有感觸，這本書(shū)是吳承恩寫(xiě)的`，解述的是齊天大圣孫悟空不凡出生的事情。

　　《西游記》讓我印象最深的是第二回和第二十三回，第二回講了孫悟空去斜月三星洞拜見(jiàn)菩提祖師，并在上課理解暗號(hào)，學(xué)會(huì)了七十二般變化等通天本領(lǐng)。第二十三回講了唐僧八戒生孩子，喝了河水怎么會(huì)生孩子呢？后來(lái)孫悟空和沙僧去和如意真仙大打一番后取得泉水才消除胎氣。

　　雖然孫悟空法力高強(qiáng)，但是西天路上每個(gè)人都有功勞，盡管如此《西游記》真的非常好看？

三年級(jí)《西游記》讀后感13

　　《西游記》是明代作家吳承恩創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇神話小說(shuō)，取自唐僧取經(jīng)的歷史事件�！段饔斡洝啡珪�(shū)一百回，主要寫(xiě)的是孫悟空保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路上降妖除魔的.故事。如孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、三借芭蕉扇等，作者酣暢淋漓的筆墨謳歌了孫悟空這個(gè)神通廣大、智勇雙全的神話英雄。另外，書(shū)中還刻畫(huà)了慈悲為懷、性情溫和、不分善惡的唐僧。憨厚單純、好吃懶做的豬八戒。

　　戰(zhàn)無(wú)不敗、任勞任怨、忠心不二的沙和尚。其中我最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。孫悟空?qǐng)?jiān)毅果斷、有膽有識(shí)、勇于堅(jiān)持真理，渴望自由、蔑視權(quán)貴、喜歡打抱不平，敢于和玉皇大帝挑戰(zhàn)，不怕同如來(lái)佛祖較量，有一種天不怕，低不怕的的豪邁氣概。通過(guò)閱讀《西游記》這部文學(xué)巨著，我受益匪淺，精彩生動(dòng)的故事情節(jié)使我開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，充實(shí)了生活;而其中蘊(yùn)涵著的道理使我深有感觸，懂得了許多。

　　唐僧師徒的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神值得我們學(xué)習(xí)。

三年級(jí)《西游記》讀后感14

　　孫悟空幾次想要放棄去西天取經(jīng)，都被唐僧用緊箍咒綁定了，不得不繼續(xù)前行最后修的正果，成了戰(zhàn)斗勝佛。所以唐僧領(lǐng)導(dǎo)孫悟空是必然的，這讓我一下子想到了我的爺爺，我的爺爺沒(méi)什么文化，也談不上有什么本事，但他卻領(lǐng)導(dǎo)著我們這個(gè)家族，盡管我們這個(gè)家族里也不乏小有成就的人才，但都很聽(tīng)我爺爺?shù)脑�，因�(yàn)槲业臓敔斁拖裉粕粯有睦镅b的是大家。孫悟空雖然有火眼金睛識(shí)得妖怪，在西天取經(jīng)的路上立下了赫赫戰(zhàn)功。但他很多時(shí)候目無(wú)章法，無(wú)理取鬧也闖了不少禍，都是仁德的唐僧在救他，感化他，唐僧沒(méi)什么本事，但心懷耿正，謙恭有禮，所以他能領(lǐng)導(dǎo)三個(gè)徒弟。

　　看過(guò)西游記后，我受到了啟發(fā)，人一定要有堅(jiān)定的'信念。沒(méi)有信念的人，就不能給別人以信心，就不能給別人以動(dòng)力，遇到困難就容易退縮，而信念不夠崇高也不行，自私自利的信念，小富即安的信念，都會(huì)讓別人離你而去，這讓我想起了水滸里的宋江，一個(gè)沒(méi)有崇高信念的人，最后被招安了，結(jié)果他葬送了自己的團(tuán)隊(duì)。

　　人要有本事，更要有仁德之心才能成就一番大業(yè)。

三年級(jí)《西游記》讀后感15

　　想必大家都很熟悉這本書(shū)，它是我國(guó)四大名著之一。并且翻拍過(guò)很多部，但是我看了那么多還是覺(jué)得看書(shū)好。因此我去買(mǎi)了一本。

　　開(kāi)始看時(shí)，我并沒(méi)抱太大的希望。因?yàn)槲乙呀催^(guò)很多遍了。所以只是敷衍了事。但現(xiàn)在細(xì)細(xì)看來(lái)，并不是乏味無(wú)趣，而是像電視上放的一樣，十分有趣，便接著這樣看了下來(lái)。哇，孫悟空空這么厲害。雖然已經(jīng)知道，但還是忍不住為他感嘆。真是厲害啊，在看電視版的《西游記》時(shí)總是感嘆為什么唐僧總是被一個(gè)又一個(gè)的妖怪抓走，他不嫌累，我看著都累。而妖怪總是在藥吃了唐僧是孫悟空及時(shí)趕來(lái)。不禁覺(jué)得故事的俗套。但事實(shí)上并非如此，唐僧是因?yàn)槌黾胰舜缺癁閼讯蛔プ�，孫悟空總想方設(shè)法的把唐僧就出來(lái)。這不說(shuō)明了唐僧的善良和孫悟空的睿智嗎?

　　故事總有他的另一面性，聽(tīng)我說(shuō)了這么多你是否已想看看他了呢? 三年級(jí)《西游記》讀后感300字5

　　從小媽媽就給我講《西游記》的.故事�！段饔斡洝愤@本書(shū)我已看過(guò)多遍，然而每遍我都讀得興致勃勃，津津有味。為什么呢?因?yàn)槭且槐痉浅：玫臅?shū)，非常有教育意義故事講的是師徒四人西天取經(jīng)的事孫悟空忠心耿耿保護(hù)師傅，一路降妖除怪，在三打白骨精中孫悟空三次讒言趕走了大師兄孫悟空。

　　豬八戒三打白骨精那段中顯得貪吃、貪睡還錯(cuò)怪大師兄孫悟空。我覺(jué)得這種看法是錯(cuò)誤的，豬八戒是肉眼，看不出事非真相。而錯(cuò)認(rèn)為大師兄孫悟空非常不滿。

　　沙和尚為人老實(shí)厚道一路上任勞任怨，從沒(méi)有一句怨言，做事認(rèn)真，保護(hù)師傅唐僧一心不二，是大師兄孫悟空的好幫手。

　　唐僧是一個(gè)肉眼凡胎的人，不分事非真相老是聽(tīng)豬八戒的闡言錯(cuò)怪大師兄孫悟空。

　　今后我要做像大師兄孫悟空那樣忠心耿耿的人，還要做像沙和尚那樣老實(shí)厚道，任勞任怨、做事認(rèn)真的人，不做豬八戒那樣貪吃、貪睡、不分事非真相的人。不做唐僧那樣總聽(tīng)信別人讒言，錯(cuò)怪好人的人。

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