小學(xué)生西游記讀后感(匯編11篇)
當(dāng)認真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生西游記讀后感，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生西游記讀后感 篇1
《西游記》是我國四大名著之一，作者是吳承恩。主要講了唐朝太宗貞觀年間唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，沿途歷經(jīng)磨難，一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天，取得真經(jīng)的故事。故事情節(jié)曲折，師徒之間的真摯感情也感人肺腑！
書中塑造了一個又一個栩栩如生的人物形象比如說：嫉惡如仇、愛打抱不平，通天本領(lǐng)的孫悟空；好吃懶做，貪生怕死的豬八戒；憨厚樸實、性情溫和的'沙和尚；以及堅韌不拔，勇往直前的唐僧。
書中的故事情節(jié)更是曲折和離奇，堪稱經(jīng)典的故事有：大圣鬧天宮、計收豬八戒、三打白骨精、趣經(jīng)女兒國、三調(diào)芭蕉扇、真假美猴王、錯墜盤絲洞、偷吃人參果！
我最喜歡的一個故事情節(jié)就是三打白骨精，白骨精三次化成凡人去騙唐僧，每次都被孫悟空識破并打敗了她。而唐僧肉眼凡胎，無法識破白骨精的偽裝，錯怪孫悟空傷天害理，竟然將孫悟空趕走了。孫悟空走的時候一步三回頭，痛哭流涕，感激唐僧對自己的搭救之恩，那種不舍，又對唐僧誤解自己的那種遺憾，都讓我感動不已。唐僧被白骨精捉住下油鍋的時候，而孫悟空卻不計前嫌的趕回來救他。
看完這本書我真的激動不已，被書中人物那種鍥而不舍的精神所感動。我今后不管是在生活上還是在學(xué)習(xí)上，遇到困難，都要迎刃而上，持之以恒，絕不半途而廢！唐僧師徒之間的齊心協(xié)力也給了我很大的啟示，讓我懂得了團結(jié)的重要性，正所謂團結(jié)就是力量！我相信只要我有目標，并朝著目標的方向一直努力，終有一天我也會取得屬于自己的真經(jīng)！
小學(xué)生西游記讀后感 篇2
《西游記》這部經(jīng)典神話小說，作為中國人那是無人不知，無人不曉�，F(xiàn)如今，拿起這本沉甸甸的《西游記》，想起扣人心弦的情節(jié)真讓我感慨萬分。書中講述的是唐僧師徒四人歷盡千辛萬苦前往先天求取真經(jīng)的故事。他們一路顛簸坎坷，力盡九九八十一難，最終到達雷因寺取得真經(jīng)。
《西游記》是一本神話小說，在作者精妙的筆法下，塑造出栩栩如生的人物形象，最主要的是唐僧師徒四人，他們性格各異，個性突出。孫悟空是我最喜歡的人物，因為它擁有七十二般變化，他的變幻莫測令人驚嘆，在大鬧天宮的時候就已顯現(xiàn)它的神通廣大。他嫉惡如仇，性格精明而又淘氣，在取經(jīng)路中他是妖魔鬼怪的克星，妖怪的騙術(shù)瞞不過他的火眼金睛。豬八戒是令人喜歡的二號人物，他的'呆頭呆腦，傻里傻氣真叫人笑破肚皮，他在我看來確實傻得可愛，他所具備的“貪、嗔、癡、懼、色、懶”使人物個性更加突出，他與孫悟空常常制造出滑稽搞笑的情節(jié)。豬八戒看似無能，實則忠誠老實。師傅唐僧有一顆慈悲之心，他用他的真經(jīng)來感化世人。
沙僧是從不被師傅操心的徒弟之一，他勤勞、老實，他無怨無悔地挑起行囊重擔(dān)跟隨師父取經(jīng)。師徒四人攀山越嶺，過河渡江，他們不愁路遠，不懼艱險，不畏困苦，只為求得真經(jīng)。最終他們也不負眾望，取得真經(jīng)，功德圓滿。這個故事告訴我們：做事應(yīng)竭盡全力去完成，不可半途而廢。這也給予我不少啟發(fā)，無論是在生活中還是學(xué)習(xí)中都要有堅持不懈、勇往直前、敢于跟困難作斗爭的精神。讓我們將這個經(jīng)典的作品永遠銘記于心吧！
小學(xué)生西游記讀后感 篇3
同學(xué)們，上個月，我爺爺給我買了一本《西游記》。這本書的作者是吳承恩。我花了近一個月的時間讀完了。書中講了唐僧師徒三人上西天取經(jīng)的故事，途中遇到了許多妖怪，如白骨精、蜘蛛精、黃袍妖、牛魔王等。
我最喜歡七十二變的孫悟空了，他不但勇敢，而且很機智。 他神通廣大，火眼金睛，樂于助人。每次都是孫悟空把唐僧從險境中就，救出來。其次就是豬八戒了。他鼓著個大肚皮。成天好吃懶做。背著個大耙子，還天天號稱自己以前是天蓬元帥。豬八戒還是一個好人，沒有害人之心，并且終于堅持到最后的勝利。寫一個弱點很多的人能討人喜歡，讓人記住，是很不容易。沙僧老實厚道。每一個人都有一個個鮮明的'特點，每個特點都被作者表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。
總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂 “ 三人行，必有我?guī)熝伞?” 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個完整的人。
《西游記》中師徒四人遇到的種種困難在我看來就像是一個人在人生路上的挫折，這本書告訴我們，人生有許多的困難，這些也許不是自己一個人就可以克服的。所以我們需要朋友，需要有知心人一起分擔(dān)，這些困難也許是自己能克服的，所以我們在此就要鍛煉自己不怕困難，以及堅定的不后退的信心。
小學(xué)生西游記讀后感 篇4
西游記》是我接觸過的第一本名著，書中那些精彩生動，驚險刺激的情節(jié)給我留下了十分深刻的印象。
《西游記》這本書主要講述了孫悟空出世以及孫悟空護送師父前往西天取經(jīng)這兩個重要故事，整整有一百回這么多。雖然文字很多，篇幅大，但一點也不會枯燥，什么“大鬧天宮、三借芭蕉扇、三打白骨精”，真是有趣極了，那一個個死板的漢字仿佛有了生命似的，帶你感受書中的趣味。
在一百回中，我最喜歡的便是“三打白骨精”了。當(dāng)我看到狡猾的白骨精變?yōu)樘嶂埐说霓r(nóng)家姑娘前來誘騙唐僧師徒時，我的心就不由自主得提了起來，真為他們的命運揪心，幸好孫悟空有火眼金睛，一棒打死妖怪，懸著的心總算是落地了。在這一個情節(jié)當(dāng)中，我仿佛身臨其境，也是孫悟空他們的一員了，當(dāng)我將整本書看完時，我就如同與唐僧師徒共患難，一起闖過了九九八十一難，取得真經(jīng)，這是一種多么奇妙的感覺啊!
看完了整本書，我合上書本，閉上眼睛細細地回顧第一處精彩的.情節(jié)，同時也了解了人物不同的性格特點。比如機智勇敢、嫉惡如仇的孫悟空，貪圖女色、喜歡耍不聰明的豬八戒，任勞任怨、默默奉獻的沙僧等，其中有好多可貴的精神值得我學(xué)習(xí)。雖然我沒有真正讀透這本書，但我卻從中明白一個道理：做一件事想成功，就要持之以恒，不怕困難，才能成功!
《西游記》是一本十分好的書籍，希望其他人了來領(lǐng)略一下它的風(fēng)采吧!
小學(xué)生西游記讀后感 篇5
原著說到，悟空沒有一把比較好的武器。經(jīng)打聽后知道東海龍王那里有很多很好的武器。悟空立刻來到東海龍宮，給老龍王敖廣講明了來這兒的目的。
龍王不好推辭，叫蝦兵們抬出一桿三千六百斤重的九股叉，悟空接過來玩了一陣，嫌它太輕。龍王又命令蟹將們抬出一柄七千二百斤重的方天畫戟，悟空一見，仍然嫌它太輕。龍王說：“再也沒有比這更重的兵器了。”悟空不信，和龍王吵了起來，龍婆給龍王說：“大禹治水時，測定海水深淺的'神珍鐵最近總是放光，就把這給他，管他能不能用，打發(fā)他走算了。”龍王聽后告訴悟空：“這寶物太重了，你自己去取吧！”悟空跟龍王來到海底，龍王用手一指說“放光的就是�！蔽蚩找娚裾滂F金光四射，就走過去 用手一摸，原來是根鐵柱子，斗一樣粗，二丈多長。悟空使勁用手搬了搬說“太長太長了，要是再短些，再細一些就好了。”悟空話還沒有說完，那個寶貝 就短了幾尺，也細了一圈。悟空看了看說“再細些就更好了。”那個寶貝真的又細了許多，悟空拿過來，見上面寫著“如意金箍棒、重一萬三千五百斤”順手玩了一會兒，覺得十分好用。老龍王和龍母本以為這個寶物那里重那么大，悟空肯定拿不了，可是悟空的力氣大得驚人，只好把寶物給了悟空。悟空很高興的離開 了東海龍宮，而龍王和龍母卻很痛苦 的說：“早知道就不和悟空說有這個寶物了�！�
我讀了之后很受感動 ，我讀后明白了如果 要得到 任何一件東西，如果定下了目標 ，就要棄而不舍的去得到它。學(xué)習(xí) 也是一樣，只要你想學(xué)好它，就要努力 的去學(xué)，就算你失去了一樣?xùn)|西，但是到最后，得到的比失去的還要多。
小學(xué)生西游記讀后感 篇6
在假期時，我讀了四大名著之一《西游記》，感覺受益匪淺。
《西游記》這本書的作者是吳承恩，主要寫了唐僧以及它的其他三個徒弟一路經(jīng)過千山萬水，降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難才取得真經(jīng)。
《西游記》中“三打白骨精”這個故事告誡我們要善于識破偽裝。而孫悟空在打白骨精中，卻受到了不知真相的唐僧的指責(zé)、懲罰。可孫悟空不顧師父唐僧責(zé)罰，依然盡力除妖降魔，保護唐僧，越發(fā)表現(xiàn)了孫悟空除惡務(wù)盡、堅定忠心的信念。
“三借芭蕉扇”更是《西游記》中非常精彩的。孫悟空鉆入鐵扇公主腹內(nèi)逼迫交扇，可卻是假扇子。孫悟空又化成牛魔王，騙取真扇，可牛魔王又化成豬八戒騙回真扇。環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)，體現(xiàn)了孫悟空智勇雙全，忠勇可嘉的精神。
在很多個故事中，還體現(xiàn)了孫悟空嫉惡如仇，機智聰明，明察秋毫、敢作敢為、正直無私的可貴精神。他調(diào)皮、可愛、智慧，還神通廣大，還有他捉弄豬八戒時的情景，這一個令人崇拜又不缺幽默的英雄形象，深深打動了我，這一生動的`人物，飽滿的體現(xiàn)出“猴”的伶俐活潑的形象，令人贊嘆！
教師評語：作者概括故事內(nèi)容簡潔清晰，從結(jié)構(gòu)上說條理清晰，詳略得當(dāng)，重點突出，從內(nèi)容上看有理有據(jù)，有感而發(fā)，很明確地提出自己的看法。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習(xí)作。
小學(xué)生西游記讀后感 篇7
我小的時候，打開電視最喜歡看孫悟空了，他那七十二般變化神通廣大，每天晚上，我都要纏著爸爸講更多孫悟空的故事。今年暑假，我終于得到了我一直夢寐以求的那本書--《西游記》。
《西游記》的作者是明代的吳承恩，他不僅把孫悟空、豬八戒寫的活靈活現(xiàn)，連壞人都寫的'精彩絕倫，紅孩兒、牛魔王、蜘蛛精等，個個形象鮮明，給我們描繪了一個精彩紛呈的神魔世界。
在這本書里，我最喜歡的就是孫悟空了，它神通廣大，而且特別機智。有一次，孫悟空和金角大王、銀角大王對戰(zhàn)，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己斗不過對方手中的五件寶貝時，就花言巧語的把它們一件一件騙到手，可想而知，兩個妖怪最終被孫悟空打敗了。
其實，我更喜歡孫悟空調(diào)皮的一面。當(dāng)年，它在如來佛的手掌心里，半天都看不到邊，后來，它看到了五根參天大柱，于是，它就在中間的一根柱子上面寫了八個字"齊天大圣到此一游",為了做個記號，它還在那根柱子下面撒了一泡猴尿。這時，如來把它放了下來，孫悟空這才發(fā)現(xiàn)自己剛剛是在如來的手中，在如來的中指上還看見了自己剛剛寫得那八個字，而且還聞到了一股尿騷氣。看到這里時，我笑得都沒音了。
漫長的西行求經(jīng)之路，唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人斬妖除魔，他們經(jīng)歷了九九八十一難，沖破艱難險阻，最終取得真經(jīng)。他們頑強拼搏的精神值得我一輩子學(xué)習(xí)！
小學(xué)生西游記讀后感 篇8
《西游記》是由古代著名小說家吳承恩根據(jù)民間傳說編寫的，里面講了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬師徒五人去西天取經(jīng)的一個故事。
誰會相信一個曾經(jīng)大鬧天空的猴子，而且還是猴王的孫悟空，在現(xiàn)代誰都知道猴的脾氣是很急的，更何況是一只曾大鬧天空的猴子呢，他最后竟然與唐僧等人一起修得正果，那是因為他機智果斷、忠心耿耿，一心保護唐僧，最終才成佛。
誰會相信豬八戒這頭壞事干盡的豬，這頭豬不但好色還貪吃，曾經(jīng)脅迫高老莊的女兒嫁給他，但是他竟也會得到佛祖的'認可成為了佛，那是因為他雖然好吃懶做，但是在孫悟空不在的時候，總是第一個沖出來保護師傅，最后才苦盡甘來。
沙僧是一個在流沙河吃人的妖怪，怎么可能成為一個佛，一個忠心善良的佛，因為他吃苦耐勞，非常聽師傅的話，最后被佛祖升成了佛。
最重要的是唐僧，他領(lǐng)導(dǎo)他們四個走了十萬八千里，歷經(jīng)了九九八十一難，雖然他可以讓孫悟空騎筋斗云一會就到，但他還是選擇一步一個腳印走出來，不僅這樣，他還十分善良，連一只螞蟻都不愿踩死。
正是因為他們師徒五人團結(jié)一致，一起走過了十萬八千里，最終都成了佛，那難道我們不可以嗎？如果我們學(xué)會堅持學(xué)會善待別人，學(xué)會多為別人想一定，多一些愛心，那這世界將會多美好！
小學(xué)生西游記讀后感 篇9
西游記是我國的四大名著之一，這本書是把唐朝僧人唐玄奘去西天（今尤）取經(jīng)的實事改編成現(xiàn)在的西游記。它的作者是吳承恩。
書中的人物形象個個生動形象，唐三藏，善良膽小、糊涂老實、不分善惡；孫悟空（孫行者），機智勇敢、本領(lǐng)高強、明察秋毫；豬悟能（豬八戒），好吃懶做、貪圖富貴、不分黑白；沙悟凈（沙和尚），忠厚老實、任勞任怨。
他們各個的本領(lǐng)都不同，但正是因為他們的互相配合，互相幫忙，互相幫忙，最后終于歷經(jīng)了九九八十一難，取得真經(jīng)，普度眾生，功成名就。他們雖然有時會不合，但還是能夠團結(jié)一致，共度難關(guān)、同舟共濟。在我們的.生活中也必須藥有這樣的團結(jié)合作精神，一個人的力量畢竟沒有一個團隊的力量大，只有互幫互助、眾志成城，才能真正發(fā)揮出集體的最大力量，克服困難，走向成功。
在西游記書中，有一個人貫穿了整本書：唐僧。是他收了在五行山下壓了五百年的孫行者、調(diào)戲嫦娥被貶下凡間的天蓬元帥豬八戒、失手打碎琉璃盞同樣貶下凡間的卷簾大將沙和尚還有縱火燒毀明珠觸犯天條的東海龍王三太子為徒弟；是他的肉吃了長生不老，才會引來妖精；是他肉體凡胎無法像孫悟空他們一下子到達西天；是他不分好壞所以過分慈悲……
其實，一個在隊伍中身為領(lǐng)導(dǎo)人的人，絕對不能像唐三藏一樣，一定要正確地明白團體中的每個人應(yīng)該干什么，不應(yīng)該干什么，正確地領(lǐng)導(dǎo)好每一個人，發(fā)掘每一個人的閃光點，了解他們的不足，只有這樣才能事半功倍，絕對不能和他一樣碌碌無為。但也不可否認正是因為有了他才使西游記可以發(fā)展下去，劇情更加精彩，并成為世界著名的小說。
西游記中的蘊含很深很深，希望所有人都可以去讀一讀，發(fā)現(xiàn)它這本書的內(nèi)涵。
小學(xué)生西游記讀后感 篇10
“白龍馬蹄朝西，馱著唐三藏，跟著仨徒弟……”這首歌很多小朋友都很熟悉吧？沒錯，這就是大家都愛看的動畫片《西游記》里面的主題曲。今年暑假，我還看完了《西游記》這本書呢，寫的真是太精彩了！《西游記》是我國古典四大名著之一，羅貫中的這本書講述的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事。他們一路上歷經(jīng)艱辛、降妖除魔，共經(jīng)歷了九九八十一難，最終到達西天，取得了真經(jīng)。他們師徒四人性格各不相同，每個人都有自己的缺點和長處。我最喜歡的是孫悟空，因為他有高超的本領(lǐng)，是妖怪們的.克星。豬八戒是一個善良的人，但是他也是個貪吃好色的家伙，經(jīng)常成事不足，敗事有余。沙和尚忠厚老實，卻沒什么大的本事。唐僧是個善良、執(zhí)著的人，但是又常常好壞不分，特別讓人氣憤。當(dāng)我看到他趕走孫悟空的那段故事時，氣得我直跺腳。唐僧他們能夠千里迢迢，歷經(jīng)磨難取得真經(jīng)，我覺得跟他們團結(jié)合作的精神是分不開的。今后我也要多團結(jié)同學(xué)，為班級爭光！我最佩服的是唐僧師徒四人不怕困難、堅持不懈的精神。想到我自己平時的所作所為，我真的是慚愧不已啊！我每次在學(xué)習(xí)中遇到稍微難一點的題目，我就不動腦子，等著媽媽和老師告訴我答案。做事情也經(jīng)常半途而廢，虎頭蛇尾，常常被媽媽批評。我還要向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，要像他一樣勇敢。平時我在課堂上總是不敢舉手回答問題，總是害怕說錯了同學(xué)們會笑話我。但是現(xiàn)在我明白了：我要戰(zhàn)勝我自己，就像孫悟空用自己的本領(lǐng)戰(zhàn)勝妖怪一樣�！拔魈烊〗�(jīng)不容易，容易干不成大業(yè)績……”我要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，取得我人生路上的真經(jīng)！
小學(xué)生西游記讀后感 篇11
《西游記》，至今日其身份不僅是四大名著之一也是每個中國人必知的啟蒙讀物。其生動的任務(wù)塑造與有趣的故事描寫在作為啟蒙讀物是以為我們所熟知，再讀西游記，我們深思的應(yīng)是其思想內(nèi)容。
在我看來，識西游記思想內(nèi)容就應(yīng)從識孫悟空起。作為全書最光輝的形象，孫悟空這一形象足以代表全書的精神內(nèi)核的，其余的且只算作外延。
談起孫悟空，最先提的既是其“勇”。這一“勇”字，外則表現(xiàn)為除妖降魔神奇無比、英姿颯爽；內(nèi)則表現(xiàn)了全書的.至上魅力——斗爭精神。不凡的出生、傳奇的閱歷，這些因素共同促成一場高潮戲——大鬧天宮。這些文字精確傳神地將當(dāng)時悟空的神勇及神仙的狼狽展示在我們面前。甚至最后描寫玉皇大帝“”。天宮的至高統(tǒng)帥，代表無上權(quán)威的玉皇大帝如此的表現(xiàn)已明確地告訴我們這一沖突的勝負。而這一環(huán)節(jié)不僅出彩在精彩的現(xiàn)場描寫，更是將孫悟空這一形象的斗爭精神展現(xiàn)無遺。
說罷悟空的“勇”，接著便該提悟空的“忠”了。書中寫到，五百年后悟空得救于唐僧后更隨他西天取經(jīng)，這也是全書的主體部分。取經(jīng)路上悟空的表現(xiàn)可是忠心耿耿。那么悟空的這一大性格又向我們展示了何種思想呢？且看其塑造者——吳承恩，我們便可得到此問題的答案。
如此，我所認為的西游記思想內(nèi)容便主要是這兩點。再追溯至作者的年代，這兩點思想可以得到更多的印證。
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