国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

《西游記》初中讀后感

時(shí)間:2020-11-22 17:31:49 西游記讀后感 我要投稿

《西游記》初中讀后感

《西游記》初中讀后感1

  讀了《西游記》我深有感觸,文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

《西游記》初中讀后感

  本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心,致使此書成為了我國(guó)古代的四大名著之一。

  《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象:唐僧-誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著,孫悟空-正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星,豬八戒-貪財(cái)好色,但又不缺乏善心,沙僧-心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn),性格各不相同,恰好形成了鮮明的對(duì)比,這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超,也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空,因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超,一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng),他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理,以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。

  書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾,我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的,只要我能把一件事情從頭做到尾,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功!因?yàn)槲胰プ隽,而且?jiān)持到了最后。

  那四本厚厚的名著,是每個(gè)自詡熱愛中國(guó)古代文化的人必須修讀的。我自然不能免俗,刀光劍影,勾心斗角,愛恨纏綿,都不適合此時(shí)閱讀,于是再次翻開了《西游記》,進(jìn)入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。 這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作,每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感受和啟示。有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的語(yǔ)言;有人干脆把它當(dāng)作道德修養(yǎng)小說(shuō)或政治寓言。但在我看來(lái),它什么都不是,它只是“游戲之作”,是一個(gè)單純的神話世界。我在讀這本小說(shuō)時(shí)常常有一種共鳴感,想必這是我內(nèi)心深處對(duì)于自由的欲望在呼喊吧! 一、自由 在經(jīng)歷了又一個(gè)個(gè)性受制約的學(xué)期后,孫悟空這個(gè)形象完全激發(fā)了我內(nèi)心潛在的,但根深蒂固的向往——對(duì)徹底的自由的向往。孫悟空破土而出,“不優(yōu)麒麟轄,不優(yōu)鳳凰管,又不優(yōu)人間王位所拘束”,闖龍宮,鬧冥司,在花果山自在稱王,可以說(shuō)已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛,徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身,他的品質(zhì)中最突出的特點(diǎn)就是向往自由,他始終在追求自由,他的一切斗爭(zhēng)也都是為了自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了我一種尋找自由、追逐自由的力量和勇氣?傊矣X得現(xiàn)代人對(duì)于自己的生存狀態(tài),尤其是精神方面較為安于現(xiàn)狀,缺乏一種開拓進(jìn)取,尋找更大自由的精神。 二、神話 如今也是一個(gè)遠(yuǎn)離神話的時(shí)代。日常生活過(guò)于現(xiàn)實(shí),使充滿幻想的事物遭到排斥。神話絕非幼稚的產(chǎn)物,它有深邃的哲學(xué)意義和豐富的文化內(nèi)涵。謝林在他的名著《藝術(shù)哲學(xué)》中說(shuō):“神話乃是各種藝術(shù)的必要條件的原始質(zhì)料!段饔斡洝肥侵袊(guó)神話小說(shuō)的顛峰,也是神話文化的至高境界,然后中國(guó)的神話文化漸漸沒(méi)落了,神話不被人重視,連《西游記》也少有人問(wèn)津,只有孩子們會(huì)被孫悟空征服,于是也只有孩子們抱有對(duì)未來(lái)浪漫的、夢(mèng)幻般的希望! 三、英雄 “英雄”有許多不同解釋。《辭!分姓f(shuō)英雄是杰出的人物,曹操說(shuō)英雄要有包容宇宙之機(jī),吞吐天地之胸。我認(rèn)為,英雄是那些頑強(qiáng)地掌握自己命運(yùn),并為崇高理想而奮斗的人。孫悟空無(wú)疑是英雄的典型,他為了自由,為了自己的尊嚴(yán),不怕與一切進(jìn)行斗爭(zhēng)。正因?yàn)檫@種對(duì)抗的差距懸殊,發(fā)自內(nèi)心而拼盡全力的抗?fàn)幉棚@得悲壯。明知不可為而為的勇士才能凸現(xiàn)出其英雄本色。 復(fù)讀《西游記》,讓我覺得其不屬于一般名著的特點(diǎn)。我相信,也希望它永 遠(yuǎn)向大家展示著“自由、神話、英雄”三個(gè)主題,給大家?guī)?lái)激勵(lì)和源自內(nèi)心的力量。

《西游記》初中讀后感2

  牛魔王的兒子據(jù)守火云洞,他想吃唐僧肉便縱風(fēng)將唐僧?dāng)z走。悟空得知他是自己五百年前的兄長(zhǎng)牛魔王之子,便和他商量歸還師父,紅孩兒不但沒(méi)有歸還師父,還用三味真火將悟空燒了個(gè)半死……悟空變做牛魔王,問(wèn)出了紅孩兒的破綻,將筋斗云投向南海,終于收服了他。觀音看他可憐,便將他帶上天庭讓他做了善財(cái)童子。

  白骨精俗食唐僧肉,便變成了一名看著可愛天真的姑娘,她假惺惺地去給唐僧一行人送飯,以此來(lái)迷惑唐僧師徒,但卻被悟空一眼識(shí)破,打死了肉體,化作一縷青煙。后來(lái),她又兩次變成了老婆婆和老爺爺,借尋人的理由靠近唐僧,但悟空又兩次識(shí)破,最終打死了白骨精。

  上面兩篇故事分別出自《大戰(zhàn)紅孩兒》和《三打白骨精》。其實(shí),西游記中的怪物大可分為兩類,可以被天庭所用的妖魔,和什么地方也融入不進(jìn)去的野生妖怪。而上面兩篇故事中的紅孩兒和白骨精便是妖界最好的代表,一個(gè)成功,一個(gè)失敗。

  白骨精和紅孩兒都是妖,也都想吃唐僧肉,為什么一個(gè)收入了天庭,一個(gè)卻死在了孫大圣的棒下。對(duì)此,我總結(jié)了以下幾點(diǎn),來(lái)分析他們的結(jié)局。

  首先,先看他們的外表,紅孩兒長(zhǎng)得非?蓯,也不高,看起來(lái)就十分弱小,再加上他那雙水汪汪的大眼睛,普通人怎么看也不會(huì)覺得他是一只害人的妖怪的。而白骨精就不同了,尖下巴,小眼睛,胳膊和腿又細(xì)又長(zhǎng),聲音還十分細(xì),這不就是“標(biāo)配版狐貍精”的基本模樣嗎?讓人看了就知道他不是什么好人,怎么會(huì)不被打呢?

  再看出生背景,還是先看紅孩兒,父親是牛魔王,母親是鐵扇公主,怎么也算的上是妖界中的“名門望族”了;仡^看看白骨精,沒(méi)有父母,沒(méi)有親人,也沒(méi)有朋友,孤魂野妖一個(gè),這在設(shè)定里分明就是跑龍?zhí)椎,怎么可能被佛祖重用呢?這樣一對(duì)比,紅孩兒早就“贏在起跑線”上了。

  有故事,有背景和后臺(tái)的全去了天庭,那些只能游離于主流社會(huì)之外的野生妖怪,只能一只只被消滅,襯出“正義必勝”的唐僧師徒。

  原來(lái),早在明朝,吳承恩爺爺就寫盡了中國(guó)社會(huì)幾千年的潛規(guī)則。

《西游記》初中讀后感3

  讀了《西游記》,我的感觸很深,之前也只不過(guò)就是一時(shí)看下電視劇,連白話版的《西游記》都是走馬觀花隨便翻看一下就了事,一點(diǎn)兒都不用心去讀!段饔斡洝肥俏覈(guó)四大名著之一,后來(lái)聽到老師說(shuō)的要求,才認(rèn)真看了《西游記》。

  《西游記》中特點(diǎn)和人物形象最突出的也就是孫悟空了,他來(lái)是只從石頭中蹦出來(lái)的猴子。后來(lái)都大鬧天宮。是的,他只是一只小猴子,可能最為奇怪的是他是從石頭間跳也來(lái)的,可他還是一只猴子,也就有著我們凡人般的勇敢。他是故事中唐僧的大徒弟,師弟們敬仰的大師兄,同時(shí),也是許多讀都崇拜的偶像!因?yàn)樗裢◤V大,會(huì)七十二般變化,一個(gè)跟斗能翻十萬(wàn)八千里。還有那一雙火眼金睛,還大鬧過(guò)天宮呢!看來(lái),與唐僧西行的路上,他手持金箍棒一路上斬妖除魔,力保唐僧西天取經(jīng)。孫悟空的人緣也非常好,遇到困難,都能有神通廣大的朋友過(guò)來(lái)幫助他。

  豬八戒的本事雖沒(méi)有他大師兄那么厲害,并且貪小便宜,在遇到困難時(shí),便顯得很實(shí)在。他在關(guān)鍵時(shí)候,也會(huì)手揮幾鐵釘鈀幫助孫悟空斬妖除魔。有了豬八戒的存在,原本枯燥無(wú)味的取經(jīng)路上變得有趣起來(lái)。這也是這本書的一大看點(diǎn),吸引了更多的讀者。使讀者多了更多歡笑。

  《西游記》的寫作手法有很多讓我們學(xué)習(xí)的地方。

  1、以積極浪漫主義的劉作古談為我們一個(gè)個(gè)幻想世界。

  2、運(yùn)用神話人物的特點(diǎn)和超自然的神怪和某些真實(shí)動(dòng)物的特點(diǎn)結(jié)合起來(lái),既反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)情況,又有著神秘色彩。

  3、用幽默、淡薄的藝術(shù)風(fēng)格,把善意的嘲笑,辛酸的諷刺和嚴(yán)肅的批判結(jié)合起來(lái),既反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)情況,又有著神秘色彩。

  《西游記》通過(guò)講述唐僧品味人的取經(jīng)故事,通過(guò)與九九八十一難的對(duì)抗,充分反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)象的黑暗丑惡,另方面仍抱著政治愿望,在這無(wú)數(shù)充滿斗爭(zhēng)的幻想情結(jié)中意味深長(zhǎng)地寓意了廣大人民反抗惡勢(shì)力,要求戰(zhàn)勝自然的樂(lè)觀精神,曲折地反映了封建時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

  《西游記》中許多讓我學(xué)習(xí)的地方,比如。

  1、作者在描寫景物時(shí)會(huì)有許生動(dòng)語(yǔ)句、山美水美,讓我身臨其境。

  2、每章都有詩(shī)來(lái)推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。

  3、在描寫交戰(zhàn)時(shí),或激烈的對(duì)打時(shí)只是自描。

  4、用取經(jīng)故事來(lái)反襯出不時(shí)社會(huì)的真實(shí)情況。

  5、吳承恩在描繪孫悟空這個(gè)人物形象的時(shí)候,用了很多筆墨,發(fā)寫孫悟空大鬧天空時(shí)的勇敢,敢說(shuō)敢做。作者在寫《西游記》時(shí),是結(jié)合了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)情況,天帝是當(dāng)時(shí)時(shí)代的最高統(tǒng)治者,而孫悟空的原形只是個(gè)凡人,后來(lái)為了卻坐牢被壓在五指山下。后來(lái)為取得先統(tǒng)治者的信賴一只好為與唐僧同取經(jīng)。吳承恩寫這本《西游記》只是為了揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)政治的腐敗,去唐僧的原型是玄奘,孫悟空、豬八戒和沙僧只是當(dāng)時(shí)人們口中流傳的人物形象,有著神秘色彩。吳承恩這四個(gè)人物形象,撰寫了這本《西游記》。

  《西游記》另我感觸很深,很喜歡孫悟空的敢說(shuō)敢做的品質(zhì)。一點(diǎn)兒都不去想別人的感受。

《西游記》初中讀后感4

  望見遠(yuǎn)處,一抹淺淺的微笑,我便知道是你。向你狂奔而去,投入你的懷抱,一直陪伴我又溫暖的懷抱。——題記

  在假期,偶然發(fā)現(xiàn)《西游記》,發(fā)開那一章章熟悉的情節(jié)。一幕幕溫馨的畫面深入我的腦海:師徒四人結(jié)伴而行,向西天取經(jīng)。悟空、悟凈、悟能三人一路在保護(hù)著師傅,從未離去。雖然一路上艱難坎坷少不了,但也少不了歡聲笑語(yǔ)?稍脒^(guò)他們?nèi)松裢◤V大,為何一路甘心伴與唐僧左右,形影不離。并且《西游記》在吳承恩的筆下,一切顯得那么的坎坷。他們各顯其能,一直伴他左右。想到這里淚水,不經(jīng)意漫處眼眶。

  嚴(yán)酷的夏日,你總愛坐于樹下納涼。夏日的炎熱,我總是承受不住。滿腔的怒火,不知向哪發(fā)泄。你總是會(huì)用淺淺的微笑來(lái)面對(duì)自己。不知為何,心,莫名的靜了下來(lái)。怒火,消減。你便會(huì)用粗造的大手拉著我那細(xì)嫩的小手,一起納涼。輕輕地執(zhí)起蒲扇,慢慢地扇著我,一陣陣涼風(fēng)變會(huì)想自己吹來(lái),在哪涼意中迷迷糊糊地入睡。

  放學(xué)后,我總在川流不息的人群中搜尋著你,淺淺的微笑在那一瞬間映入眼簾,一猜便是你。露出會(huì)心的微笑,加快腳步?jīng)_向你。但卻會(huì)狠狠地摔一跤,淚水,流出眼眶。你便會(huì)帶著淺淺的微笑從容的走向自己。輕輕地扶起我,拍拍身上的塵土,伸手擦干臉上的淚水,說(shuō),乖,沒(méi)事,別哭。我呆呆地望著你那淺淺的微笑,會(huì)不由自主地笑起來(lái)。你總是會(huì)笑著罵我,傻瓜。雖說(shuō)是罵自己的話語(yǔ),但是心中卻是慢慢地溫暖、幸福。

  喜歡你那淺淺的微笑,喜歡趴在你的背上那溫暖,喜歡你為我執(zhí)蒲扇催我入眠。趴在你的背上,你背著我,內(nèi)心小小的滿足。我,喜愛玩耍你那頭發(fā),驀然發(fā)現(xiàn)那頭發(fā)之間有幾根銀絲若隱若現(xiàn),便大驚小怪地叫道:“奶奶,你有白發(fā)了!”你笑著回答道:“人總要老的,老了怎么能沒(méi)有白發(fā)呢。”我呆呆地望著你,竟不知如何去回答你。

  年齡的增加,作業(yè)量就漸漸地增加,每日便埋頭在書的海洋之中。煩躁,漫上心枝。你總是出現(xiàn)在我的身邊,帶著淺淺的微笑,來(lái)陪伴我。驀然,心,靜了。進(jìn)入初中之后,我便住宿于學(xué)校中。一周只有兩天的時(shí)間呆在家中。在校中,煩躁時(shí),總是想見你那淺淺的微笑,一想起你那淺淺的微笑,舒心得很。回到家,便想開門的瞬間就見到你那淺淺的微笑。那淺淺的微笑怎么看都不夠。

  我感謝你那淺淺的微笑一直陪伴著自己,伴我快樂(lè)的時(shí)光,伴我稚氣的童年,陪伴我至今。我感謝您——我的奶奶。是!人總是要老的,卻唯一不變的是那淺淺的微笑,一直伴我至今。微笑,是你的招牌,你伴我成長(zhǎng),用那淺淺的微笑告訴我們積極樂(lè)觀面對(duì)生活,勇敢面對(duì)生活的挫折。

  至今,淺淺的微笑,仍舊陪伴著我,就似那師徒四人,形影不離,合上書本,微笑。那淺淺的微笑仿佛是自己生活中的一部分,現(xiàn)在顯得格外溫馨。

《西游記》初中讀后感5

  一部古老的神話故事,但卻引起了兒童的喜愛,那就是《西游記》。小時(shí)候,我只是看動(dòng)畫片與圖畫書。但現(xiàn)在,我不僅看與讀,而且還學(xué)會(huì)了思考。

  《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中,我最喜歡的就是孫悟空啦!因?yàn)樗偸锹斆鬟^(guò)人、助人為樂(lè)、能分辨好人與壞人,來(lái)守護(hù)唐僧和弟兄們。他就像我們現(xiàn)在的人民警察一樣,火眼金睛,抓壞人救好人,時(shí)刻保衛(wèi)著我們;蛟S由于唐僧遇到麻煩的事情就不動(dòng)腦筋,盲目地接受別人的幫助的緣故吧,有時(shí)才會(huì)不聽孫悟空的好心勸告,掉入妖怪的手中。這足夠說(shuō)明了遇到麻煩的事情要?jiǎng)幽X筋,如果不動(dòng)腦筋,聽了別人不好的意見,反而會(huì)更糟糕。不過(guò)我還認(rèn)為唐僧過(guò)于善良,哪怕對(duì)待壞人也十分好,因?yàn)樗豢幢砻,不了解人的本質(zhì)。

  我也很喜歡豬八戒。我覺得他是個(gè)性格單純但很可愛的人。他不會(huì)想出一些好方法,但卻有正義感。只要他想做的事,他就一定會(huì)去做。他會(huì)奮不顧身地保護(hù)師傅的安全,而不考慮自己的安危?瓷先ニ行┍坎粍(dòng)腦筋,但是人們覺得他笨的可愛。我們要學(xué)習(xí)他那種不怕敵人的膽量。不過(guò)有些事在做之前要仔細(xì)考慮,分清楚哪些可以做哪些不可以做,要憑自己的實(shí)力去做。

  總之,師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處,正所謂“三人行,必有我?guī)熝!蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有,如果有的話,要努力改正,成為一個(gè)完整的人!

《西游記》初中讀后感6

  相信《西游記》這本書已經(jīng)是每個(gè)同學(xué)都很熟悉的了,每個(gè)人都能從這本書中有所感悟,我也不例外。

  《西游記》的作者是明代小說(shuō)家吳承恩,主要講述了唐三藏、孫悟空、豬八戒以及沙悟凈西天取經(jīng)途中歷經(jīng)九九八十一難后獲得成功,取得真經(jīng)的故事。

  “在困難面前勇往直前,堅(jiān)持不懈地努力就會(huì)成功!薄段饔斡洝返墓适伦儜(yīng)了這句話。人生難免有困難,如果我們不去面對(duì)困難,解決困難,又怎能看到雨后的彩虹呢?

  英國(guó)的科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力并不是很強(qiáng),很晚才學(xué)會(huì)閱讀,作業(yè)總是很不好,老師都認(rèn)為他已經(jīng)無(wú)可救藥,不可能成材的,同學(xué)們也把他當(dāng)作嘲笑的對(duì)象。在霍金12歲時(shí),他的班上有兩個(gè)男孩子打賭,說(shuō)他永遠(yuǎn)不可能成材,霍金的童年受盡了非人的嘲笑,但他并不退縮,他和《西游記》的孫悟空一樣,敢于斗爭(zhēng)。樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),這是我很佩服的;艚饘(duì)世間萬(wàn)物都充滿了好奇,他習(xí)慣于把問(wèn)題追究到底,他對(duì)物理很感興趣,從此,他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,努力思考,遇到難題不退縮,勇往直前,成為了偉大的物理學(xué)家,獲得了巨大的成功。

  其實(shí),名人有大成功,我們也有小成功。生活中,我們也會(huì)有困難,它們就是“攔路虎”,我們?nèi)绻粦?zhàn)勝它們,就會(huì)停滯不前,在原地踏步,不可能獲得成功:

  記得有一次,我和朋友們?cè)邴}城玩密室逃脫,工作人員把我們關(guān)在一個(gè)小房間里,房間內(nèi)有兩個(gè)籠子,各自進(jìn)去了一個(gè)人鎖了起來(lái),我們需要在兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)找出籠子的鑰匙和房間的鑰匙,就算逃脫成功。我們一共四個(gè)人,兩個(gè)朋友被關(guān)在了里面,我和另一個(gè)人在外面找線索。房間里是不是傳來(lái)各種動(dòng)物的叫聲:羊…狗…雞,我聽著這聲音,不由自主地打了個(gè)冷顫,好害怕。556與其這樣害怕下去,什么也做不了,還不如找找線索呢,我打起12分的精神,在許多書后面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)保險(xiǎn)箱,上面寫著:聲音。我豎起耳朵聽,順序?yàn)楣放ku羊,可這又有什么呢?翻來(lái)翻去,什么也沒(méi)有,密室太黑,我打開手機(jī)電筒,這兒照照,那兒瞧瞧,在墻上看到了:十二生肖。對(duì)啊,十二生肖的順序,牛是這三個(gè)中最大的,那么按照這樣的順序,密碼就是…4132對(duì)嘍,哈哈,我贏了,我戰(zhàn)勝了恐懼!

  這本書不僅表現(xiàn)了努力拼搏就能成功,而且還讓我們懂得了要團(tuán)結(jié)互助的道理。同學(xué)們,其實(shí)困難并不可怕,我們要有一種敢于拼搏,敢于戰(zhàn)勝困難的決心,一定會(huì)獲得成功的!

《西游記》初中讀后感7

  我太喜歡看《西游記》的電視了,不管是在哪一集,只要是《西游記》我百看不厭,這個(gè)暑假,爸爸給我買來(lái)了《西游記》這本書,讓我看看情節(jié)曲折緊張奇幻的四大名著之一《西游記》,它乃吳承恩所作。

  《西游記》給人們展示了一個(gè)奇妙有趣的世界,作者大膽的想象使我驚嘆不已。作者把現(xiàn)實(shí)的時(shí)代改編成了神魔天地,使人為之好奇,為之向往。經(jīng)過(guò)了九九八十一難,最后取得真經(jīng),這個(gè)成功的取得,是團(tuán)隊(duì)的力量,而團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都各有所長(zhǎng),而這樣的團(tuán)隊(duì)是戰(zhàn)無(wú)不勝的。

  孫悟空是《西游記》里的第一主人公,是個(gè)頂天立地的大男子漢!神通廣大的他,天不怕地不怕,連天宮也不放在眼里。孫悟空大鬧天宮,害得玉皇大帝吃不好睡不好,最后請(qǐng)如來(lái)佛祖才把他擺平。孫悟空雖然固執(zhí),個(gè)性暴躁,但對(duì)自己的師父一心一意,忠貞不二。有時(shí)師父誤會(huì)他,生氣地趕走他。但他只要聽到師父有難,總會(huì)放下怨恨,去救師父。在困難面前,他絕不低頭,火眼金睛不放過(guò)任何一個(gè)妖魔,本領(lǐng)高強(qiáng)的他,使妖魔們聽了聞風(fēng)喪膽,他橫掃了一切妖魔!這就是正義的力量!

  豬八戒雖然沒(méi)有孫悟空那么聰明,本領(lǐng)高強(qiáng),更談不上不屈不撓。但他對(duì)唐僧有情有義。憨厚老實(shí)的他敢于和妖魔斗爭(zhēng),用生命保護(hù)師父,是師父心中的好徒弟。但他也有毛病,貪小便宜,好色,怕困難,常常打退堂鼓更成為了他的致命弱點(diǎn)。但他的心地是善良的,他并不是一頭一無(wú)是處的豬。所以在我眼里,我還覺得他很可愛,很有趣。

  三師弟沙僧在取經(jīng)路上毫無(wú)怨言,背行李,牽馬對(duì)他來(lái)說(shuō)是家常便飯了,沙僧是一個(gè)勤勞能干的人。師兄弟三人中,他雖沒(méi)有孫悟空,豬八戒那樣的本領(lǐng),但他默默地奉獻(xiàn)了自己,把一切給了別人,這種奉獻(xiàn)自己,照亮別人的精神難道不值得大家去學(xué)習(xí),尊敬嗎?

  白龍馬也如沙僧一樣,勤勤懇懇,使唐僧在取經(jīng)路上少費(fèi)了很多勁,有時(shí)也會(huì)在外放哨,可以通風(fēng)報(bào)信。

  唐僧雖無(wú)本領(lǐng),但他那緊箍咒常常使孫悟空頭痛難受,他心地善良,從不傷害任何一樣小動(dòng)物,連螞蟻也不例外。但有菩薩心腸的唐僧總會(huì)被一些妖怪的假象所蒙騙了,好在有孫悟空,火眼金睛能看出妖怪的手段。但唐僧有時(shí)不分青紅皂白認(rèn)為孫悟空不一心向善,故意作惡,曾幾次趕孫悟空出走。

  我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,要學(xué)好自己書本知識(shí)的時(shí)候,也不要忘記學(xué)習(xí)特長(zhǎng),以后可以用自己的長(zhǎng)處,補(bǔ)其他人的短處,這樣我們的個(gè)人價(jià)值就得到充分的發(fā)揮與體現(xiàn)。

《西游記》初中讀后感8

  “你挑著擔(dān),我牽著馬……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí),我們就會(huì)想起那婦孺皆知,膾炙人口的神話小說(shuō)《西游記》了。這部小說(shuō)主要描寫了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難,終于去西天取回真經(jīng)的故事。讀著它,我仿佛看到了孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧取經(jīng)路上的身影。

  孫悟空可是一位了不起的大英雄,他英勇無(wú)畏,具有強(qiáng)烈的反抗精神。他敢與玉皇大帝斗,敢與如來(lái)佛祖斗,敢與妖魔鬼怪斗。我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種天不怕地不怕頑強(qiáng)不屈的精神,敢與一切惡勢(shì)力斗,敢與一切不良現(xiàn)象斗,敢與一切困難斗,不戰(zhàn)勝它,誓不罷休!另外,孫悟空神通廣大,更叫人贊嘆不已。他會(huì)七十二般變化,還有騰云駕霧的本輪,火眼金睛更是厲害!為唐僧保駕護(hù)航立下了赫赫戰(zhàn)功。我們真應(yīng)該向他學(xué)習(xí),掌握各項(xiàng)本領(lǐng),做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好少年,將來(lái)為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)。

  唐僧是個(gè)善良之人,以慈悲為懷,一路上灑下了愛的`種子。但是他凡人俗眼,人妖不分,總是一而再,再而三地錯(cuò)怪孫悟空打死白骨精先后變成的年輕女子、老婆婆、老翁。以致于將孫悟空驅(qū)走,自己多次落入妖怪手中的可悲下場(chǎng)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他富有愛心,幫助那些需要幫助的人?墒遣荒芟袼菢硬槐媸欠牵┩骱萌,上壞人的當(dāng)!

  豬八戒好吃,好占小便宜,貪圖美色。不過(guò),八戒也滿可愛哦!關(guān)鍵時(shí)挺身而出,一路上與孫悟空一同作戰(zhàn),降妖除魔,可以說(shuō)是孫悟空的得力助手,為保護(hù)師傅取經(jīng)也立下了汗馬功勞。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn),克服其不足。沙僧憨厚老實(shí),一路上牽馬挑擔(dān),從不叫一聲苦,從不喊一聲累。我們一定要向沙僧學(xué)習(xí),老老實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇做事。在勞動(dòng)中任勞任怨,搶重活臟活干。

  總之,師徒四人個(gè)性鮮明。我們要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),克服其不足。正如孔子所說(shuō):“三人行,必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之”。力?zhēng)做一個(gè)十全十美的人。

《西游記》初中讀后感9

  《西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界,人們無(wú)不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而,任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì)生活的反映,作為神魔小說(shuō)杰出代表的《西游記》通過(guò)《西游記》中虛幻的神魔世界,我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。

  悟空是《西游記》中第一主人公,是個(gè)非常了不起的英雄。他有無(wú)窮的本領(lǐng),天不怕地不怕,具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度,也有愛聽恭維話的缺點(diǎn)。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點(diǎn)就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗,楞是叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗,火眼金睛決不放過(guò)一個(gè)妖魔,如意金箍棒下決不對(duì)妖魔留情;與一切困難敢斗,決不退卻低頭。這就是孫悟空,一個(gè)光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭(zhēng)精神,本領(lǐng)高超是妖怪們的克星,橫掃一切妖魔鬼怪的大無(wú)畏氣概,反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量,表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。說(shuō)到豬八戒,他的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了,更談不上什么光輝高大,但這個(gè)形象同樣刻畫得非常好。豬八戒是一個(gè)喜劇形象,他憨厚老實(shí),有力氣,也敢與妖魔作斗爭(zhēng),是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病,如好吃,好占小便宜,怕困難,常常要打退堂鼓,心里老想著高老莊的媳婦;他有時(shí)愛撒個(gè)謊,可笨嘴拙腮的又說(shuō)不圓;他還時(shí)不時(shí)地挑撥唐僧念緊箍咒,讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭;他甚至還藏了點(diǎn)私房錢,塞在耳朵里。他的毛病實(shí)在多,這正是小私有者的惡習(xí)。

  作者對(duì)豬八戒缺點(diǎn)的批評(píng)是很嚴(yán)厲的,但又是善意的。他并不是一個(gè)被否定的人物,因此人們并不厭惡豬八戒,相反卻感到十分真實(shí)可愛。師傅唐僧,雖說(shuō)沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的腳力,但他品行端正,會(huì)念真經(jīng),不怕“千刀萬(wàn)剮”,有堅(jiān)定的信念;沙僧和白龍馬雖說(shuō)沒(méi)有什么大本事,但都勤勤懇懇,任勞任怨,甘心當(dāng)好后勤,不好出風(fēng)頭。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn),性格各不相同,恰好形成了鮮明的對(duì)比,這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超,也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。

  書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。

《西游記》初中讀后感10

  今年寒假,重拾《西游記》,一幅幅精彩的畫面又浮現(xiàn)在眼前,第一次看到西游記還是在電視上,那曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

  本書作者羅貫中為讀者雷講述了唐僧以及三個(gè)徒弟一路歷盡艱辛,經(jīng)歷了九九八十一難取經(jīng)的故事。

  故事中的孫悟空是男一號(hào),在我的眼中他是一個(gè)了不起的英雄,他敢于斗爭(zhēng),有無(wú)窮的本領(lǐng),無(wú)所畏懼,他敢與至高至尊的玉皇大帝斗爭(zhēng),敢與妖魔鬼怪斗爭(zhēng),敢與各種困難做斗爭(zhēng)。孫悟空那正義在膽,不屈不撓的精神。

  雖然取經(jīng)路動(dòng)不動(dòng)就嚷嚷散伙,但一路上卻十分團(tuán)結(jié),一直不離不棄。

  在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,紅軍戰(zhàn)士們團(tuán)結(jié)一志,他們要過(guò)大渡橋的時(shí)候,被人包圍了,他們還是堅(jiān)持著,又不放棄,他們背著木板,一塊一塊鋪上去,他們下過(guò)可是水流啊,要是掉下去連尸首也不見了呀,兩邊都還有敵人。

  在生活中,也有這樣的人。停電了,停電可是一件困難的事,尤其是夏天,天氣炎熱,總有人會(huì)中暑,可是還有人堅(jiān)持著,還有人在與干旱抗斗,還有清潔工人和建筑工人,清潔工人每天都在工作,不因?yàn)樘珶岫蝗チ,他們(cè)趫?jiān)持著。

  唐僧師徒四人西天取經(jīng),經(jīng)歷了眾多的險(xiǎn)難,我們的學(xué)習(xí)也一樣,小學(xué)畢業(yè)升初中,初中畢業(yè)升高中,高中畢業(yè)考大學(xué),正如西游記中的九九八十一難。

  唐僧在故事中就是一個(gè)嘮嘮叨叨的人,沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的速度,但他卻有堅(jiān)強(qiáng)的意志,不為財(cái)色所迷惑,不為死亡而屈服,正如我們的父母,不是偉大的、神通廣大的,但卻永遠(yuǎn)是為我們操心最多的。

  九九八十一難,是如何的持執(zhí),不畏雙難險(xiǎn),鍥而不舍的精神,而我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持。到底呢?這正是我缺少的,只要能把一件事從頭做到尾,我想這也是一種成功。

【《西游記》初中讀后感】相關(guān)文章:

《西游記》讀后感_初中讀后感700字09-13

初中生暑假西游記讀后感07-28

《西游記》讀后感600字范文初中09-07

初中生西游記讀后感9篇11-23

《西游記》的初中讀后感(通用20篇)07-08

《西游記》初中讀后感范文(通用12篇)03-26

初中生西游記讀后感(9篇)11-23

《西游記》的初中讀后感(通用12篇)07-07

初中生《西游記》讀后感6篇06-02

初中生西游記讀后感(合集9篇)11-23