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《童年》讀后感600字「」

時(shí)間:2022-10-10 12:47:56 童年讀后感 我要投稿
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《童年》讀后感600字「精品12篇」

  導(dǎo)讀:高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年。我為自己慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代,沒(méi)有受到這種苦。我感到很幸福,因?yàn)槲矣幸粋(gè)美好的童年。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編J.L為您整理推薦的高爾基《童年》讀后感,歡迎參考閱讀。

《童年》讀后感600字「精品12篇」

  篇一:《童年》讀后感600字

  《童年》這本書(shū)記敘了阿廖沙(也就是高爾基本人)悲慘的童年。讀完了這本書(shū),我的心情久久不能平靜。

  主人公阿廖沙的童年是凄慘的。他三歲喪父,跟著慈祥的外祖母來(lái)到外祖父家。在那里,他認(rèn)識(shí)了許多,也看清了一切。兩位舅舅的粗野、自私自利、貪得無(wú)厭;外祖父的專利、殘暴、小氣、貪婪、吝嗇;朋友“小茨岡”的樸實(shí)、善良……阿廖沙每天生活在愚昧、殘忍、親人們勾心斗角的世界,再善良與邪惡之間,阿廖沙也懂得了許多道理。

  在這個(gè)黑暗的家庭,阿廖沙飽受虐待,但是這個(gè)世界總是有一些好人,會(huì)成為每個(gè)人人生的光亮。阿廖沙生命中的那束光亮是外婆及朋友,小茨岡給他的。外婆的寬容、溫柔,撫平了阿廖沙心靈的創(chuàng)傷,讓阿廖沙感受到了親人的溫暖,在他的心中種下了一顆愛(ài)的種子,在今后的人生中,慢慢成長(zhǎng),長(zhǎng)到一定程度時(shí),便成了參天大樹(shù),為阿廖沙遮風(fēng)擋雨。

  而他的朋友小茨岡則教會(huì)了他如何堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難。可是令我沒(méi)有想到的是后來(lái)小茨岡竟然被兩個(gè)舅舅給害死了,現(xiàn)在想起,高爾基在作品的開(kāi)頭寫(xiě)到:“有時(shí)連我自己也難于相信,竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn),因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪,殘酷的事情太多了!?/p>

  這個(gè)世界太黑暗,殘忍的事也太多了,但是如果這個(gè)世界只有殘忍,那么不可能會(huì)有人可以好好活著,所以也有光明,善良的一面。在這個(gè)世界,只要我們心中有著光明,身邊有一個(gè)能夠關(guān)心、愛(ài)護(hù)你的人,便是幸福的。不需要金錢(qián),不需要名利,不需要任何虛榮,只要有一個(gè)疼愛(ài)你的親人便就足夠。

  我想我們已經(jīng)足夠幸福。


  篇二:《童年》讀后感600字

  童年,是美好的;童年,是難忘的;童年,更是無(wú)憂無(wú)慮的......

  但是,《童年》的主人公——阿廖沙,他的童年卻很悲慘,阿廖沙的原型,正是捉著高爾基——原名為阿列克賽·馬克西莫維奇·彼什科夫,他出生于一個(gè)普通的木匠家庭,自幼喪父,在他的外祖父家躲度過(guò)了悲慘的童年。祖父的脾氣十分暴躁,經(jīng)常打外祖母和他,這時(shí)他的心靈從小就受到了創(chuàng)傷,不過(guò),他的祖父也有慈愛(ài)的一面,書(shū)上就說(shuō)到了外祖父開(kāi)始講述童年那些日子的故事。那是的外祖父,又重新變得不可怕了。

  高爾基11歲就走上了社會(huì),獨(dú)自謀生,飽嘗了人間的辛酸,在后來(lái),又接受了具有了民粹派觀點(diǎn)的知識(shí)分子的陰影,參加過(guò)秘密的革命活動(dòng),并曾被捕。

  他,11歲的時(shí)候走上社會(huì)。我們,11歲的時(shí)候,在明亮的教室上課,在幸福的家庭里生活,有的吃有的喝,還有好看的新衣服,可以說(shuō)我們的童年和高爾基的童年比起來(lái)的話,那簡(jiǎn)直就是天壤之別!

  看了這本書(shū),我明白了一個(gè)道理,我們現(xiàn)在生活在二十一世紀(jì),是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,我們也要好好的珍惜現(xiàn)在,否則到老了,后悔就來(lái)不及了,更不能浪費(fèi)時(shí)間,當(dāng)然,遇到困哪也不能輕易退縮,要像高爾基一樣勇于去克服困難。

  我們?cè)诩依,就像是一個(gè)小皇帝、小公主一樣,每天都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,我們已經(jīng)不是兒童了,我們一定要自主獨(dú)立起來(lái),在空閑時(shí)間可以幫助爸爸媽媽來(lái)做一做家務(wù),提高自己的時(shí)間管理能力。

  這本書(shū)讓我受益匪淺,我懂得了很多的道理,但如果深入摸索,可能更會(huì)有不可多得的知識(shí),希望大家都可以去買(mǎi)這本書(shū)去看一看,對(duì)我們真的是很有幫助。


  篇三:《童年》讀后感600字

  讀了《童年》這本書(shū),使我受益匪淺。和高爾基比童年,我們今天是多么幸福埃

  高爾基出生在一個(gè)木工家庭,5歲時(shí),父親病故了,他的生活更加艱苦了,他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困,他上學(xué)只好穿母親的皮鞋,外祖母的外套,黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。

  高爾基這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束,都引起同學(xué)們的嘲笑。和高爾基相比,我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服,想到這兒,我不禁有些慚愧。盡管我們有這么好的條件,卻生在福中不知福,常常挑三揀四,有的衣服穿的時(shí)間長(zhǎng)了就不愿意再穿。

  高爾基為了上學(xué),只得去撿垃圾換錢(qián)。每到不上學(xué)的日子,他就早早起來(lái),背著一個(gè)大布袋,走街串巷,撿一些破布頭、爛紙片賣(mài)給廢品加工廠。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入,如果運(yùn)氣不好呢,高爾基上學(xué)的事就沒(méi)了著落。再想想我們,我們現(xiàn)在什么也不用操心,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的好日子,相比之下,我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活,有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

  撿垃圾換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源,但學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為,反而去嘲笑他,說(shuō)他身上有臭味,我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味,而是那些有錢(qián)人的孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí),刻苦讀書(shū),終于取得優(yōu)異的成績(jī),受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。

  我和書(shū)沉思,不僅思緒萬(wàn)千。與高爾基的童年比起來(lái),我們是多么幸福,又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),不管在多么惡劣的環(huán)境下,都要好好學(xué)習(xí),努力奮斗,朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。


  篇四:讀高爾基《童年》有感

  童年,應(yīng)該是快樂(lè)的、幸福的、自由自在的、多彩多姿的,不必管人世間的險(xiǎn)惡紛爭(zhēng),也不必管社會(huì)的黑暗腐`。而高爾基寫(xiě)的《童年》則是一個(gè)完全相反的例子,阿廖沙沒(méi)有孩子的天真、活潑,只有每天數(shù)不盡的工作,受盡外祖父的虐待,卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言,這讓我感慨萬(wàn)千。

  主人公阿廖沙在7歲時(shí)父親去世,隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月。其間,他受到外祖母的疼愛(ài),受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶,同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架以及生活瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的愛(ài)與恨、善與惡在他幼小的心靈上留下了刀疤。阿廖沙就是在這種“令人窒息,充滿可怕的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。

  阿廖沙的童年生活是多么黑暗啊,就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;常常為一些瑣碎小事?tīng)?zhēng)吵、打架······周圍的人個(gè)個(gè)貪婪、殘忍、愚昧。殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信。但好在有外祖母,他常常給阿廖沙講故事,也潛移默化的教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

  我想,我們是幸福的。我們的童年是燦爛的:每天坐在寬敞明亮的教室里聽(tīng)老師講課,回家有口可的飯菜、新鮮的水果等著,幾乎想要什么,就有什么······但擁有這些的我們,并不滿足我們的欲望,總是奢求更多。因?yàn)樵谖覀兛磥?lái)賺錢(qián)是那么容易,的確,我們不用象阿廖沙那樣十一歲就獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》這本書(shū)以后,我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈,我們不應(yīng)該浪費(fèi),應(yīng)該好好珍惜。

  從現(xiàn)在開(kāi)始,我們應(yīng)該珍惜童年,珍惜如今這辛福、美滿的生活!


  篇五:《童年》讀后感600字

  在這個(gè)國(guó)慶假期里我讀了著名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫(xiě)的三部自傳體小說(shuō)之一《童年》

  高爾基(1868-1936)是前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家。列寧稱他是無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出的代表!锻辍肥歉郀柣詡黧w三部曲(《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》)的第一部,約19萬(wàn)字左右,是以作者自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說(shuō)。這部小說(shuō)描寫(xiě)了高爾基童年時(shí)代的生活經(jīng)歷,反映了主人公在父親去世以后,隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。

  高爾基的父親在他很小時(shí)就去世了,他在外祖父家:尼日尼一諾弗哥羅德城飽受欺辱。他有一個(gè)貪婪,專橫,殘暴的外祖父。常將他抽暈過(guò)去,常將他的外祖母打得頭破血流。他的母親由于不堪忍受這種生活,便丟下他而離開(kāi)這個(gè)家庭。

  他不但失去了母愛(ài),也失去了自尊。孩子們嘲笑他沒(méi)有父母,大人們同樣瞧不起他。但是,他有一位疼愛(ài)他的外祖母,外祖母是他一生中最珍貴的人,她的愛(ài)豐富了他的心靈。人與人之間永遠(yuǎn)彌漫著愁恨之霧,他總是懷著不安的心情觀察周圍的人們。不管是對(duì)自己的,還是別人的屈辱,他都感到難以忍受。在他母親去逝后不久,他就開(kāi)始離開(kāi)所有親人,向人間便丟下他而離開(kāi)這個(gè)家庭。

  和高爾基相比,我們是多么生在福中不知福啊!我們有關(guān)愛(ài)我們的父母,關(guān)心我們的同學(xué),關(guān)照我們的老師。我們能吃好穿好,不用忍受比常人更大的痛苦,不用很小就離開(kāi)親人,獨(dú)自流浪。

  在這樣的幸福童年中,如果我們不好好學(xué)習(xí),怎能對(duì)的起自己的父母、祖國(guó)呢?


  篇六:《童年》讀后感

  這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》,它給我的感觸頗深.

  馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中.在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期,高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父,卻又受盡外祖父的虐待.他周圍的人都是那么的自私,貪婪,充滿了仇恨……

  高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來(lái),我可是幸福多了。

  我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方,父母無(wú)微不至的呵護(hù),親人親切無(wú)比的疼愛(ài),伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài),使歡樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢,我的童年就是這樣無(wú)憂無(wú)慮開(kāi)始的。

  拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子,大籃子卻總是撞到我的腳后跟.兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著,白蝴蝶在身邊快樂(lè)地翩翩飛舞.湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,萬(wàn)里無(wú)云,微風(fēng)挑逗著衣襟,籃中的麥穗已有大半。童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過(guò)的。

  走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園,也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了.老師熱心地傳授我們知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng).在這知識(shí)的海洋中,我結(jié)束了快樂(lè)的童年,開(kāi)始走向成熟。

  我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中,這里沒(méi)有抽人的鞭子,沒(méi)有毆打的拳腳,沒(méi)有仇恨,沒(méi)有貪婪,沒(méi)有乖戾,更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良,純潔,樂(lè)觀的,因而我的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的。


  篇七:《童年》讀后感600字

  童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好,但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常的悲慘。

  這本書(shū)主要講了阿遼沙.彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親,由母親和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭(zhēng)吵、打架,但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他,阿遼沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產(chǎn),便走上社會(huì),獨(dú)立謀生。

  我禁不住想到了自己,我今年也是十一歲了,當(dāng)年的高樂(lè)基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路,想想自己無(wú)論做什么事,還要父母給我?guī)兔,就說(shuō)一次做奧數(shù)題吧,讀了一遍以后,覺(jué)得這道題很難,根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試,就要爸爸來(lái)教我,其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單,還沒(méi)等到爸爸來(lái)教,我已經(jīng)做出來(lái)了。

  記得還有那次夏令營(yíng)吧,在綠色學(xué)校里,教官要求我們自己洗衣服,洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻很難,先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓,再……,洗到再來(lái),衣服還是不成樣子,臟的地方還是臟,所以爸爸批評(píng)我依賴性太重,缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。

  在這本書(shū)中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心,外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài),給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人,、幫助別人,那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃,就?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

  讀了《童年》這本書(shū)以后,不僅讓我珍惜這美好的童年,還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。


  篇八:讀《童年》有感

  最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái),實(shí)在是太悲慘了!

  我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽(tīng)著老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負(fù)你,大人會(huì)毫不請(qǐng)保留此標(biāo)記猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?

  所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),那就太對(duì)不起父母了。

  如今,眼看童年就要走了,迎來(lái)的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!


  篇九:《童年》讀后感600字

  高爾基說(shuō)過(guò):越在艱難的環(huán)境里,我越能感受到我的堅(jiān)強(qiáng)。他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《童年》向我們展示了他戰(zhàn)勝艱難的過(guò)程和當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

  文中的主人公阿遼沙,童年時(shí)遭受了非人般的屈辱,像是在黑暗中生活。他為什么能戰(zhàn)勝這種困難,一方面取決與他的吃苦耐勞,另一方面,是書(shū)籍,書(shū)籍影響著他。

  在他的生活中,很早就學(xué)了適應(yīng),走上了社會(huì)。現(xiàn)在,很多同學(xué)離開(kāi)家?guī)滋炀拖爰,這就是缺乏治理能力,雖然我們的生活不行他那樣艱難,但他的品質(zhì)實(shí)在值得人們學(xué)習(xí)。

  現(xiàn)在我們面臨著一個(gè)很大的問(wèn)提,學(xué)習(xí)成績(jī)上不去,高爾基沒(méi)上學(xué),都能成文學(xué)家,我們家學(xué)校有吃有穿有老師有住處,學(xué)起來(lái)比他容易多了,但我們?nèi)狈Φ木褪撬欠N刻苦鉆研的精神,如果每個(gè)人都像高爾基那樣學(xué)習(xí),那中國(guó)遍地都是高爾基。

  再學(xué)校住校時(shí),有人衣服都不,會(huì)洗,這個(gè)小困難克服不了的話,什么都是垃圾。高爾基在我們這年齡時(shí),不僅接觸了社會(huì),如果不會(huì)洗衣服,他還能活過(guò)那幾年?還能寫(xiě)書(shū)?還能成為文學(xué)家?所以在再困難的環(huán)境里,都要學(xué)會(huì)自己照顧自己。

  此書(shū)在介紹童年的時(shí)候,還諷刺著當(dāng)時(shí)人們的自私,社會(huì)的黑暗。

  阿廖沙的祖父,充分體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)讓人窒息的社會(huì)中的人的自私和貪婪。因?yàn)檫@樣,他的染布廠再也沒(méi)有生意好過(guò)。但他的外祖母,和他有著鮮明的對(duì)比。她有著圣徒一般的寬大胸懷讓阿廖沙有了生活的信心。這就是好人與壞人的差距。

  這篇文章不僅教會(huì)了我為什么要有自理能力,還告訴我怎么做人,怎么才能戰(zhàn)勝困難,對(duì)我啟發(fā)非常大。這本書(shū),非常適合沒(méi)有堅(jiān)定德意志的人看,這樣,自己就會(huì)受到啟發(fā),培養(yǎng)出堅(jiān)強(qiáng)的意志。希望看過(guò)這本書(shū)的同學(xué)們,一定要將高爾基的精神發(fā)揚(yáng)起來(lái)。


  篇十:《童年》讀后感600字

  讀了《童年》這本書(shū),使我受益匪淺。和高爾基比童年,我們今天是多么幸福。

  高爾基出生在一個(gè)木工家庭,5歲時(shí),父親病故了,他的生活更加艱苦了,他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困,他上學(xué)只好穿母親的皮鞋,外祖母的外套,黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。

  高爾基這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束,都引起同學(xué)們的嘲笑。和高爾基相比,我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服,想到這兒,我不禁有些慚愧。盡管我們有這么好的條件,卻生在福中不知福,常常挑三揀四,有的衣服穿的時(shí)間長(zhǎng)了就不愿意再穿。

  高爾基為了上學(xué),只得去撿垃圾換錢(qián)。每到不上學(xué)的日子,他就早早起來(lái),背著一個(gè)大布袋,走街串巷,撿一些破布頭、爛紙片賣(mài)給廢品加工廠。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入,如果運(yùn)氣不好呢,請(qǐng)?jiān)傧胂胛覀,我們現(xiàn)在什么也不用操心,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的好日子,相比之下,我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活,有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

  撿垃圾換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源,但學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為,反而去嘲笑他,說(shuō)他身上有臭味,我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味,而是那些有錢(qián)人的孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí),刻苦讀書(shū),終于取得優(yōu)異的成績(jī),受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。

  我和書(shū)沉思,不僅思緒萬(wàn)千。與高爾基的童年比起來(lái),我們是多么幸福,又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),不管在多么惡劣的環(huán)境下,都要好好學(xué)習(xí),努力奮斗,朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。


  篇十一:讀《童年》有感

  19世紀(jì)七八十年代的俄國(guó),如此的黑暗。

  小主人公阿廖沙在小說(shuō)中出現(xiàn)年僅3歲。丑陋的社會(huì)是他們家沒(méi)有一點(diǎn)溫暖,只有弱肉強(qiáng)食,爾虞我詐,再加上喜怒無(wú)常的外祖父大動(dòng)干戈時(shí)無(wú)比的可拍,只有外祖母是真正關(guān)心阿廖沙的人,他何等的可憐!

  不過(guò)這讓我自然而然的想起祥子,同樣淪為在這樣一個(gè)黑暗世界,一個(gè)可以堅(jiān)強(qiáng)的站起,一個(gè)卻像黑暗屈服,或許祥子沒(méi)有人可以去挽救他,可阿廖沙不同,他還有個(gè)和藹可親的外祖母,無(wú)論是生活艱苦的日子,還是被外祖父打罵的日子,至少他曾經(jīng)有個(gè)家,車夫彼得伯伯和街頭窮苦孩子的友誼,有外祖母動(dòng)人的歌聲以及優(yōu)美的民間故事,至少他的童年有一小部分是快樂(lè)的。

  再比起生活在21世紀(jì)的我們,沒(méi)有喪父那般悲痛,不是一個(gè)孤苦無(wú)依的孤兒,我們卻成天抱怨生活的艱辛。我們是父母手上的掌上明珠,不必去受阿廖沙那般痛苦的打罵,再者,我們有優(yōu)越的生活條件,不要買(mǎi)房子或窮到連茶葉片都要分?jǐn)偂?/p>

  高爾基把當(dāng)時(shí)黑暗的俄國(guó)社會(huì)縮影全扣在阿廖沙與他周圍的人士,但阿廖沙沒(méi)有因?yàn)檫@窮苦的生活放棄希望,而且阿廖沙在最后堅(jiān)強(qiáng)的告別保嘗善與惡的童年或許說(shuō)高爾基對(duì)當(dāng)時(shí)的俄國(guó)黑暗社會(huì)還有希望。而且阿廖沙從小就用善良的內(nèi)心打動(dòng)了我,特別是在外祖母的哺育下,生成了一顆善惡分明,是非分明的靈魂。阿廖沙是黑暗社會(huì)中的幸存者,他堅(jiān)強(qiáng)勇敢的去面對(duì)黑暗,阻擋黑暗。童年的結(jié)束,但黑暗的噩夢(mèng)還在蔓延,走向苦難的人間。

  丑陋的社會(huì),苦難的人間。


  篇十二:《童年》讀后感600字

  暑假里,我閱讀了高爾基的《童年》。讀完《童年》,感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,覺(jué)得我是幸運(yùn)的。

  作者3歲時(shí),父親病故,而自己的就帶他回了娘家?上夤莻(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主,殘酷剝削雇工,放高`貸,但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng),從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。可憐的改嫁之后,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門(mén),到社會(huì)上自謀生路……

  高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年。我為自己慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代,沒(méi)有受到這種苦。我感到很幸福,因?yàn)槲矣幸粋(gè)美好的童年。

  記得在小時(shí)候,我很調(diào)皮,也很淘氣,經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次,阿姨幫我買(mǎi)了幾條小金魚(yú),但她沒(méi)告訴我怎么養(yǎng)就走了,爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個(gè)插著花的花瓶,靈機(jī)一動(dòng),把花瓶拿下來(lái),丟掉里面的花,加了點(diǎn)水,把小金魚(yú)放了進(jìn)去?吹叫〗痿~(yú)在花瓶中自由自在地游來(lái)游去,心里樂(lè)滋滋的。

  到了晚上,媽媽回來(lái)了,看到我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)地看花瓶,就笑著問(wèn)我:“你干嘛呢?”“看金魚(yú)呀!”我回答道。媽媽一聽(tīng),說(shuō)道:“啊?不會(huì)吧!你把金魚(yú)放在花瓶里了。不行,這花瓶一會(huì)兒姥姥還要拿走呢!蔽叶挍](méi)說(shuō),把花瓶抱進(jìn)房間,就是不讓她們拿走。

  最后,媽媽拿我沒(méi)轍,只好打電話給外婆,告訴她事實(shí),姥姥聽(tīng)了這件事,也哈哈大笑起來(lái)……我的童年就是這樣充滿了歡樂(lè)、充滿了幸福,所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。!

  看了《童年》這本書(shū),我有很大的啟發(fā),我們要執(zhí)著求知、不怕困難、要持之以恒,以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

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