童年的讀后感[共15篇]
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的童年的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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童年的讀后感1
在這個(gè)暑假，我看了一本名叫：《童年 在人間 我的大學(xué)》是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基的自傳體三部曲，孤苦伶仃的阿廖沙從小就寄住在貧困的外祖父家。寄人籬下的生活和充滿仇恨的環(huán)境，在他幼小的心靈上留下了深深的傷痕。為了生活，他在雜貨鋪?zhàn)鲞^(guò)伙計(jì)，當(dāng)過(guò)繪圖師的學(xué)徒，還做過(guò)船上的洗碗工。后來(lái)，懷揣讀大學(xué)的夢(mèng)想，阿廖沙背井離鄉(xiāng)來(lái)到喀山。誰(shuí)知夢(mèng)想破滅，迫于生活的壓力，他走入了天地廣闊的“社會(huì)大學(xué)”。在這里，阿廖沙終于成長(zhǎng)為一位革命者。小讀者們能從他的身上汲取追求光明的勇氣和信心，學(xué)會(huì)從容鎮(zhèn)定地面對(duì)生活中的困難與挑戰(zhàn)。
這是偉大的前蘇聯(lián)作家高爾基的“自傳體三部曲”。“自傳體三部曲”是高爾基文學(xué)遺產(chǎn)中最優(yōu)秀的部分之一。在這些作品中，高爾基根據(jù)早年的生活經(jīng)歷，真實(shí)描繪了19世紀(jì)70年代至90年代俄羅斯社會(huì)生活的全貌，展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的`生活，表現(xiàn)了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高理想�！锻辍返囊馑际牵旱谝徽�:姥爺?shù)募?第二章：大火，第三章：友誼，第四章：母親回來(lái)了，第五章：母親去世，以上為：《童年》的意思。《在人間》的意思是：第一章：學(xué)徒生活，第二章：自力更生，第三章：發(fā)奮讀書(shū)，第四章：在圣像作坊當(dāng)學(xué)徒，第五章：回到繪圖師家�！段业拇髮W(xué)》是指：第一章：來(lái)到隔山，第二章：在面包房工作。第三章：接觸革命，第四章：邁向新生活。這就是《童年·在人間·我的大學(xué)》的總結(jié)。
童年的讀后感2
在暑假里，我讀了一本名叫《童年》的書(shū)，作者是蘇聯(lián)作家高爾基。故事大致講述了一個(gè)主人公在父親去世后，在外祖父家度過(guò)童年的歲月。在外祖父家里，主人公和他的表哥、表姐以及外祖母都遭受到了外祖父的虐待。但幸運(yùn)的是，外祖母就像一盞明燈般，用她對(duì)孩子們的愛(ài)溫暖著他們的整個(gè)童年。她經(jīng)常給他們講故事，善良、聰明又能干。
在阿列克謝的.童年時(shí)期，他曾經(jīng)歷過(guò)各種艱苦的工作。他當(dāng)過(guò)圣像的學(xué)徒，在船上幫廚，在大街上做腳夫，在工廠里鋸木頭，在花園里當(dāng)園丁，在廚房里做面包師……盡管他努力工作，但只能勉強(qiáng)維持生計(jì)。與他相比，我們的童年實(shí)在是太幸福了！在父母的呵護(hù)下，我們有機(jī)會(huì)接受教育，在明亮的教室里學(xué)習(xí)文化知識(shí)；在課外時(shí)間，我們可以去玩耍；假期里，我們可以去跳舞、學(xué)書(shū)法……我們生活在富足的社會(huì)中，物質(zhì)極其豐富，根本不必為生計(jì)而擔(dān)憂。因此，我們應(yīng)該珍惜目前美好而幸福的生活。
我們的童年太幸福了，我們要努力學(xué)習(xí)，天天向上，千萬(wàn)不要身在福中不知福，這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?cè)俨慌W(xué)習(xí)，就太對(duì)不起父母了。
如今，眼看著童年即將溜走，邁入少年時(shí)光。讓我們珍惜那最后的童真瞬間，稍不留意，童年就要永遠(yuǎn)離我們而去。讓我們緊緊抓住童年最后的光陰，留下心中最美好的回憶吧！
童年的讀后感3
相信高爾基的三部曲大家早就知道了吧，今天我要向大家介紹的書(shū)就是高爾基三部曲中的第一本——《童年》。
這本書(shū)講述了主人公阿廖沙四歲就喪父，隨母親寄居在外祖父家的歲月。這里其實(shí)就是阿廖沙悲慘命運(yùn)的開(kāi)始，外祖父是這個(gè)家的主宰，脾氣非常暴躁，性格十分貪婪，每個(gè)星期都要毒打一次孩子們。他的兩個(gè)舅舅雅科夫和米哈伊爾經(jīng)常為了財(cái)產(chǎn)打得頭破血流，家里的女人更是沒(méi)有地位，任憑丈夫打罵。這是一個(gè)典型的小市民家庭，家里充滿了殘忍、貪婪。常常為了一些小事大打出手。
阿廖沙的童年是黑暗的，但在這黑暗之中總會(huì)有一絲曙光，牽引著阿廖沙走向光明。阿廖沙深深地體會(huì)到沙皇制度的腐敗、丑惡，老百姓們身處黑暗而愚昧不知，年輕的'一代則反抗黑暗、奴役，追求自由。
在這樣一個(gè)彌漫黑暗的家庭里，幼小的阿廖沙很早就體會(huì)到了人間的愛(ài)與恨、骯臟與純潔，那幼小的心靈因受到許多打擊而震動(dòng)。而阿廖沙的外祖母和那些像外祖母的人，甚至可以算是阿廖沙的親人，保護(hù)和支持了阿廖沙。
讀了《童年》，我深深感受到了俄國(guó)社會(huì)的那種腐敗，底層人民的那種痛苦。我認(rèn)為，我們?cè)诂F(xiàn)在這樣的環(huán)境里浪費(fèi)時(shí)間真是天大的錯(cuò)誤。我看了《童年》這本書(shū)之后，我開(kāi)始珍惜時(shí)間，認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的重要性。任何困難都要一點(diǎn)點(diǎn)克服，才能擁有燦爛美好的明天。
童年的讀后感4
在這個(gè)假期中我讀了《童年》這本書(shū)�！锻辍愤@本書(shū)的作者是高爾基，書(shū)中高爾基真實(shí)地描述了自我苦難的童年。
這本書(shū)主要講述的是阿廖沙的童年生活。阿廖沙三歲喪父后，跟母親去投奔外祖父，外祖父卡什林是一個(gè)小染坊主，已瀕臨破產(chǎn)，性情暴躁、乖戾、貪婪;兩個(gè)舅舅米哈伊洛和雅科夫也粗野、自私的市儈。外祖父經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們，竟把幼小的阿廖沙打得失去了知覺(jué)，令他大病一場(chǎng)。兩個(gè)舅舅則天天鬧分家，為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，彼此打得頭破血流;他們嫉妒阿廖沙的父母，要侵吞他媽媽的嫁妝并坑害他爸爸，把他爸爸推進(jìn)冰窖里。米哈伊洛舅舅窮極無(wú)聊，指使小侄兒把頂針拿去烤紅，然后放到老工人格里戈手邊，本想燙老工人，沒(méi)想到卻燙傷了外祖父，結(jié)果阿廖沙遭外祖父一頓痛打。
然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖與光明，這就是以外祖母為代表的另一些人，另外一種生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都能忍讓?zhuān)兄鴮挻蟮?胸懷。外祖母就像一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。
《童年》講述的是高爾基一段沉重的童年往事。高爾基在敘述的時(shí)候，心境不可能是簡(jiǎn)便的，所以這本書(shū)顯得很?chē)?yán)肅、低沉。但另一方面，書(shū)中是以小孩的眼光來(lái)描述的，使人在黑暗中看到光明，在杯具的氛圍感受到人們戰(zhàn)勝杯具命運(yùn)的力量。
童年的讀后感5
今天我讀了《童年》這一書(shū)，很喜歡這本書(shū)，抄下自己喜歡的部分，慢慢欣賞。
天氣晴朗，我和外祖母從早到晚呆在甲板上。在晴朗的天空下，秋天給伏爾加河兩岸鍍上了一片金黃，鋪上了一層錦緞。一艘淺黃色額輪船逆流而上，船槳不慌不忙地懶洋洋地拍打著灰藍(lán)色的河水，發(fā)出隆隆的響聲，船尾用一條長(zhǎng)長(zhǎng)的牽引索托著一條駁船。駁船是灰色的'，活像一只大烏龜。太陽(yáng)在伏爾加河上浮動(dòng)著，四周的景色時(shí)時(shí)刻刻都在變換著，更新著。
這一段是環(huán)境描寫(xiě)。使讀者進(jìn)入聯(lián)想。比喻句把河兩岸城市和村莊比喻成“一幅幅彩畫(huà)雕飾”彩畫(huà)是非常好看的，從這里看出了尼日尼是一個(gè)非常美麗的城市。
這就是我喜歡的部分，同學(xué)們你們喜歡哪一部分呢？為什么呢？
他的生活和我們的今天相比，那可是一個(gè)天一個(gè)地�，F(xiàn)在的我們，個(gè)個(gè)都養(yǎng)尊處優(yōu)的，在家當(dāng)著小皇帝、小公主，只要一點(diǎn)不順心，就得讓大人忙活一陣子。哪像高爾基那時(shí)在艱苦的生活環(huán)境中還闖出了一番事業(yè)。但是，雖說(shuō)我們現(xiàn)在生活好了，不像高爾基那時(shí)生活那么悲慘，可我們也不可以這么做，要知道，今天的生活來(lái)之不易，要好好珍惜。不要再做小皇帝、小公主吧，好好享受現(xiàn)在的生活。我們像一株株小苗，在現(xiàn)在安定的、美好的社會(huì)滋潤(rùn)著，我們要好好孝順父母、認(rèn)真學(xué)習(xí)，為未來(lái)做好準(zhǔn)備，做出自己的一份貢獻(xiàn)！
時(shí)光，一觸即去，童年，也隨之流逝�，F(xiàn)在，充滿活力的我們，要趁著這美好的時(shí)光，這美好的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
童年的讀后感6
童年這本書(shū)的作者是高爾基，原名阿列克賽。馬克西莫奇。彼什科夫。他是蘇聯(lián)作家，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師。
《童年》這本書(shū)經(jīng)過(guò)主人公阿列克賽天真的眼光，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治下俄國(guó)老百姓野蠻愚昧、污穢、令人窒息的黑暗生活，以及年輕一代反抗暴政和奴役，追求自由和光明的苦難歷程。
《童年》開(kāi)始于高爾基童年時(shí)的一天，他大病初愈，看護(hù)他的父親卻不幸染病身亡，高爾基跟隨母親投奔外祖母家，從此開(kāi)始了寄人籬下的屈辱生活。高爾基的外祖父是當(dāng)?shù)厝痉恍袝?huì)的頭兒，母親帶他回去的時(shí)候，兩個(gè)舅舅正在為爭(zhēng)奪家產(chǎn)鬧得不可開(kāi)交，舅舅的兇殘自私，外公的慳吝貪婪讓高爾基目睹了人世間的殘酷與丑陋，幼小的心靈所以深受打擊而震撼不已。僅有和藹可親的外祖母是他苦難童年唯一的守護(hù)神，對(duì)高爾基體貼疼愛(ài)，給他講述娓娓動(dòng)聽(tīng)的童年故事。高爾基從中汲取生活的養(yǎng)料，并將真、善、美的種子悄悄埋在了他的內(nèi)心世界里。高爾基上了一段時(shí)間的學(xué)后，他的母親也不幸去世了，這時(shí)外祖父家已日漸衰落，越老越吝嗇的`外祖父便不肯再撫養(yǎng)高爾基，于是把他趕到人間，讓高爾基自謀生路，使他嘗遍了人間的辛酸。
高爾基的成功與書(shū)分不開(kāi)，他使我懂得要從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，汲取精華，汲取做人的美德和信念。僅有讀書(shū)才能使人改變，讓我真正明白了“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯”這句話的真正含義。
童年的讀后感7
童年是歡樂(lè)的，童年是五彩斑斕的，童年是無(wú)憂無(wú)慮的，每個(gè)人的童年都有值得回憶、珍惜的地方。但讀完《童年》后我才知道并不是所有人的童年都是充滿回憶的。
《童年》中的主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親投靠外祖父，在這期間他感受到了外祖母的愛(ài)護(hù)但在他眼中其它成人的世界是多么丑陋無(wú)情：強(qiáng)壯的男工欺負(fù)女工、毆打兒童，外祖父也常打得他暈過(guò)去。就是這種善與惡、愛(ài)與恨在阿廖沙小小的心靈上留下了深刻的印象。他的童年就在這個(gè)陰暗狹小不見(jiàn)天日的'地方度過(guò)。
有人說(shuō)：環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人。但在這個(gè)環(huán)境里阿廖沙不但沒(méi)放棄自己，反而鍛煉成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難磨煉的孩子。在我心里他活潑、開(kāi)朗、明辨是非、善于觀察。
和阿廖沙的童年相比，我們的童年是幸福的，美好的，沒(méi)有煩惱和痛苦，就像在蜜罐里長(zhǎng)大的蜜蜂一樣，根本不用擔(dān)心吃不好、睡不好、受欺負(fù)，我們的家人把我們當(dāng)掌上明珠，我們一點(diǎn)苦也不用受，老師傳授我們知識(shí)，每天認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、自由自在地玩�！桶⒘紊诚啾任覀兏鼞�(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活，好好學(xué)習(xí)、不虛度光陰，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、國(guó)家有用的人！
讀完《童年》我受益匪淺：生活不可能一帆風(fēng)順，有磨礪才會(huì)讓人堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。經(jīng)歷了風(fēng)雨，彩虹定會(huì)出現(xiàn)。沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，無(wú)論什么時(shí)候，有多艱難，都要向著前方，滿懷希望就會(huì)所向披靡！
童年的讀后感8
讀過(guò)《童年》這本書(shū)后，我不禁感慨萬(wàn)千。
高爾基三歲就失去了父親，跟著母親來(lái)到了外祖父家，在家里受盡了卑視和羞辱，后來(lái)母親又早逝。外祖父辛苦經(jīng)營(yíng)的家業(yè)又破產(chǎn)了，連小學(xué)都沒(méi)讀完的高爾基被迫外出謀生，始終在社會(huì)最底層摸爬滾打。但始終有求學(xué)欲望和堅(jiān)韌毅力的他始終沒(méi)有氣餒，最終在24歲發(fā)表的第一篇文章問(wèn)世了
本文一共有十五章，分別是：失去父親、來(lái)到外祖父家、節(jié)日之夜、禍從天降、兩舅分家、噩夢(mèng)一場(chǎng)、兩個(gè)上帝、房客“好事情”、彼得大伯、媽媽歸來(lái)、外祖母講故事、綠老太婆、上學(xué)的日子、喜愛(ài)自由和走向人間。
我最喜愛(ài)第一章，失去父親：父親躺在地板上，母親在邊上哭，外祖母一邊哭，一邊把我往父親那里推，我感到害怕。外祖母對(duì)我說(shuō)，“快，跟爸爸告辭吧，孩子，他還不到年紀(jì)，可是他死了，你再也別想見(jiàn)到他了，敬愛(ài)的.�！蔽疫�從未見(jiàn)到過(guò)大人哭，感到又別扭又膽怯。
這篇文章主要靠訴我們：即使家里再怎么貧困、沒(méi)有地位，也要努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
童年的讀后感9
前些天，我讀了蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》。讀完后，我既同情主人公阿廖沙的坎坷遭遇，也被他積極面對(duì)生活的精神所折服。
《童年》主要記述了阿廖沙在父親去世后和母親寄住在外祖父家中的生活，阿廖沙親眼目睹了外祖父的吝嗇、專(zhuān)橫、殘暴，兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵。但他也得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶。阿廖沙選擇了樂(lè)觀積極的生活態(tài)度，這使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。
我很感慨，一個(gè)人無(wú)論境遇如何，保持樂(lè)觀的生活態(tài)度才是最重要的！
這讓我想起一件事，有一次，我參加一次作文比賽，當(dāng)我看到前面的人捧起自己的`作文時(shí)，我趕緊讀了讀，自我感覺(jué)良好！心想：我這回肯定能拿前三名，說(shuō)不定還可以拿第一名呢！正當(dāng)我沾沾自喜地和老師對(duì)成績(jī)單時(shí)，才發(fā)現(xiàn)有比我更厲害的人，成績(jī)?yōu)榈诙】粗瑢W(xué)捧著一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，我心里好不懊惱。同學(xué)安慰我說(shuō)：“不要傷心啦，只是一次失手而已，下次再努力唄�！蓖瑢W(xué)的話讓我如夢(mèng)初醒：是啊，我應(yīng)該大方面對(duì)這次失敗，好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極爭(zhēng)取下一次成功，拿到第一名！
在生活之路上，我們可能會(huì)遇到許多挫折。如果你能保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，從絕望中尋找希望，下一個(gè)成功就會(huì)向你招手！
童年的讀后感10
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來(lái)到外祖父家。這只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的'女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國(guó)沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣?會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?
時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦�！泵篮玫纳畋仨氂兴冻�，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
童年的讀后感11
今天，我和媽媽一起讀了《童年》，這和以前一個(gè)人讀的時(shí)候不一樣。我們有更多的感受和經(jīng)驗(yàn)，閱讀效率大大提高。
《童年》這本書(shū)主要講述了高爾基童年的'故事。書(shū)中黑暗的社會(huì)生活深深地震驚了我。在書(shū)中，不僅有孩子們爭(zhēng)奪家庭財(cái)產(chǎn)自殺的場(chǎng)景，還有人喜歡折磨殘疾人，毆打和體罰的次數(shù)無(wú)數(shù)。
如果我不和媽媽一起讀書(shū)，我相信我會(huì)很害怕，但因?yàn)槲覌寢屧谖疑磉�，我心里有一個(gè)依賴(lài)，所以我可以讀完這本書(shū)。我以前讀書(shū)，從不考慮細(xì)節(jié)。這次和媽媽在一起，我必須等媽媽讀完才能翻頁(yè)，媽媽讀得很慢，這給了我時(shí)間仔細(xì)品嘗，我讀得很仔細(xì)。
我一直對(duì)自己不感興趣的東西沒(méi)有印象，所以看書(shū)的時(shí)候經(jīng)常忘記這個(gè)角色什么時(shí)候出現(xiàn)，尤其是人多的時(shí)候，導(dǎo)致整本書(shū)看起來(lái)很迷茫�，F(xiàn)在可以問(wèn)媽媽“這個(gè)人什么時(shí)候出現(xiàn)”“這個(gè)人是誰(shuí)”之類(lèi)的。如有必要，我會(huì)根據(jù)媽媽的記憶翻到前面再看一遍。
這是我第一次和媽媽一起讀書(shū)，受益匪淺。如果將來(lái)有機(jī)會(huì)，我會(huì)和媽媽一起讀，這樣閱讀才能有效率。否則，如果我自己讀，我只能記住標(biāo)題、作者和一般內(nèi)容，有些細(xì)節(jié)根本沒(méi)有印象。
學(xué)校開(kāi)展的這項(xiàng)活動(dòng)不僅可以縮短孩子和家長(zhǎng)之間的距離，還可以提高閱讀效率。
童年的讀后感12
一個(gè)人的童年，可能是他一生中最快樂(lè)自由的時(shí)光。你也許很難相信有人的童年是悲慘黑暗的，但高爾基的《童年》里卻正是他小時(shí)候經(jīng)歷的種種困苦與磨難。
幼時(shí)的高爾基因早早沒(méi)了父親，只得隨著母親到到外祖父家生活，那里是個(gè)黑暗的地方，舅舅們整日吵著分家產(chǎn)，常常飯吃到一半，其中一個(gè)舅舅便掀了桌子，與其他舅舅們大打出手，脾氣暴躁的外祖父還常常毒打外祖母和孩子們……在這個(gè)家里，只有外祖母疼愛(ài)著小高爾基，她是幼時(shí)高爾基心中唯一的慰藉，是他心中的一道光。正是有了這份愛(ài)，才能成就高爾基吧！
讀這本書(shū)的時(shí)候，我往往對(duì)高爾基童年所遭遇的種種事而深深感慨：這實(shí)在是太悲慘了吧！那些慘狀實(shí)在是令人難以置信！但誰(shuí)曾想過(guò)，這樣的童年卻正好塑造了一位偉大的作家——高爾基。
小時(shí)候，我們可能為了一件玩具，一塊點(diǎn)心而哭鬧著要父母買(mǎi)，父母不答應(yīng)，則心里會(huì)愁?lèi)炆弦徽�。還有時(shí)，因?yàn)槔蠋熥鳂I(yè)布置多了，我們就覺(jué)得好苦，好難。但這些和高爾基的童年一比，真是什么都算不上了。
悲慘，這竟是一個(gè)人童年的主色調(diào)。這本書(shū)我讀了三次，也感慨了三次，我?guī)追瑸楦郀柣錅I，而《童年》中的.高爾基卻極少哭泣，我難以相信他竟挺過(guò)了這么多的艱辛酸苦，還寫(xiě)出了那么多的著作，他真是一位了不起的作家——高爾基。
童年的讀后感13
童年是人生中一顆閃耀流星。雖然美麗，但卻易逝；雖然華麗，但卻短暫。也許在度過(guò)童年時(shí)，你不會(huì)太在意。但當(dāng)你永別童年時(shí)，卻一定會(huì)哭泣。也許你童年并不快樂(lè)，反倒積蓄了不少仇恨和怨氣。那么，請(qǐng)你去品讀一下高爾基悲苦童年。
高爾基乳名為阿廖沙。他父親彼什科夫，老實(shí)、本分；卻不幸早逝，小小阿廖沙從此便隨母親一同住進(jìn)了外祖父家。但是隨著外祖父事業(yè)衰敗，他漸漸變得殘暴，變得小氣吝嗇。狠心剝削下人、經(jīng)常毒打家人……于是，不滿十歲阿廖沙過(guò)早體會(huì)了世間悲苦。
偉大人物大都經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)成功。阿廖沙悲苦童年讓我感慨萬(wàn)分。他小小年紀(jì)，幫別人打零工，甚至還上街討飯�？赏瑯邮撬闹∪�、有頭有腦人，為什么阿廖沙可以養(yǎng)活自己，而生活在我們身邊一些失業(yè)青年卻只能寄生在父母身上呢？
身在福中不知福，阿廖沙吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。但他依舊堅(jiān)強(qiáng)站起來(lái)了。為什么這些青年卻永遠(yuǎn)不想爬起來(lái)呢？
時(shí)代，正在不斷地進(jìn)步著；科技，正在不斷地發(fā)展著；條件，正在不斷地優(yōu)越著……但是，人們思想?yún)s在不斷地退步著，意志卻在不斷地衰敗著，精神卻在不斷地懦弱著。
小小一陣風(fēng)吹過(guò)，便折斷了人們?nèi)怏w；輕輕地一陣雨飄過(guò)，便模糊了人們視線。那設(shè)想，如果風(fēng)是龍卷風(fēng)，雨是暴風(fēng)雨，又有多少人能在困難中依舊堅(jiān)持，依舊堅(jiān)定呢？
風(fēng)雨過(guò)后，彩虹才會(huì)笑傾城；熬過(guò)嚴(yán)冬，才能感到春風(fēng)徐徐。請(qǐng)?jiān)诖煺勖媲皥?jiān)強(qiáng)，請(qǐng)?jiān)诶щy面前挺立。
童年的讀后感14
每個(gè)人都有許許多多的成長(zhǎng)故事,我的成長(zhǎng)故事是五彩繽紛的,就像海邊閃耀的貝殼.
從小到大,我的膽子都非常小.記得那一次七歲,家里的.鹽用光了,媽媽叫我去買(mǎi).我想到要經(jīng)過(guò)一條黑黑的小巷子才能到超市,頓時(shí)心中充滿了害怕的感覺(jué).但是想到能克服我的膽小,我就鼓起勇氣答應(yīng)了.
我拿著手電筒準(zhǔn)備去探險(xiǎn).可剛走到門(mén)口,就聽(tīng)到了一陣可怕的聲音,到處黑乎乎,嚇得我不敢往兩邊看.我走的是一條沒(méi)有燈光的小路,只有居民樓里漏出的微弱的燈光.恐懼一直伴隨著我,我不停地給自己加油鼓勁,終于來(lái)到超市,就像捉到救命稻草似的我快跑出去,買(mǎi)好了東西,得往回走,又得經(jīng)過(guò)那漆黑的小路.一想到這兒,我就害怕起來(lái).不行,我不能像一只膽小的老鼠,我要勇敢些.
于是一路上我想著《貓和老鼠》里面的有趣內(nèi)容,想著想著,我就笑出聲來(lái)了,一路上我蹦蹦跳跳……不知不覺(jué),我到家了,我既驚訝又開(kāi)心,現(xiàn)在我終于不怕黑暗了,想要戰(zhàn)勝恐懼,就必須先戰(zhàn)勝自己.
童年的讀后感15
在陰冷的冬天的綿綿細(xì)雨中，讀了高爾基的《童年》。那充滿陽(yáng)光氣息的阿列克謝一下子跳進(jìn)了我的心里，驅(qū)散了心中的陰霾，告訴我春天的迎春花正在發(fā)芽。
阿列克謝的調(diào)皮，阿列克謝的可愛(ài)，阿列克謝的懂事；外婆的故事，外婆的上帝，外婆的茶飲，外婆的禱告，無(wú)一例外地令我神往。
《童年》是一本好書(shū)，但吸引我的，似乎不是書(shū)評(píng)上說(shuō)的“揭露了沙皇統(tǒng)治下俄國(guó)人民的.黑暗生活”。一本小說(shuō)，講了一個(gè)
孩子的故事，帶著孩子的眼光跟孩子的懵懂與郁悶，翻開(kāi)每一頁(yè)，都能讓我喜悅地潛進(jìn)去，跟書(shū)中人物一起流淚，一起歡笑。
讀《童年》就像走進(jìn)了高爾基的世界。一片鉛灰色，像空氣中大團(tuán)大團(tuán)的恐怖跟寂寞，那是外公。有一片橙色，像陽(yáng)光下肆意盛開(kāi)的向日葵，那是外婆�；秀被貞浧鹱约旱耐甑幕疑壬Ｄ鞘敲恳粋�(gè)人都擁有的心靈的舊痕。
我的橙色是父母溫暖的手掌跟外婆的花生米，我的灰色是自己心中那個(gè)久久打不開(kāi)的木匣。我想起每個(gè)人都應(yīng)該擁有一本自己的《童年》，不是為了別人，只是為了尋找自己生命中的橙色跟灰色。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面？？”熟悉的《童年》又在耳邊響起，童年已經(jīng)逝去，步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。
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