《童年》讀后感[優(yōu)選]

　　認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的《童年》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《童年》讀后感1

　　愉快的假期即將結(jié)束了，在這個(gè)暑假里我看了很多老師給我們推薦的書(shū)籍，其中給我印象最深厚的是高爾基寫(xiě)的《童年》。

　　在我六歲那年，我看了注音版的《童年》，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得那個(gè)孩子好苦，好可憐。這個(gè)暑假我又重新讀了這本書(shū)，也有與幼年時(shí)不一樣的感想。

　　這本書(shū)反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的動(dòng)蕩，也有很多不文明的'現(xiàn)象，比如：家暴、逃學(xué)等等。作者小時(shí)候就生活這樣的環(huán)境之下，是多苦啊!如果是我，一定是度日如年，一分鐘也不想在那樣的環(huán)境下生活。不過(guò)也有一些人對(duì)作者很好，溫柔的呵護(hù)著作者，讓他感受到人間的溫暖。我們新時(shí)代的少年，有著與作者完全不同的童年。我們吃得飽，穿得暖，可以坐在明亮的教室里讀書(shū)寫(xiě)字。

　　作者的童年是黑暗的，我們的童年是五彩的;作者生活在一個(gè)黑暗的世界，我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界，在愛(ài)的沐浴下健康的成長(zhǎng)，我們是幸福的一代。

《童年》讀后感2

　　今日有幸拜讀蘇聯(lián)著名作家高爾基先生的《童年》深感精悍，雖然是適宜少兒讀的拼音簡(jiǎn)略版但人物的性格刻畫(huà)、情節(jié)描述依然歷歷在目、栩栩如生。

　　高爾基那時(shí)曾因好奇把白桌布染成藍(lán)色而被外祖父打的失去知覺(jué)，在那種艱險(xiǎn)、恐怖的生活環(huán)境中，他只能默默地忍受著，默默在這種污濁的環(huán)境中生活著。然而，在這么惡劣的生活環(huán)境中，他依然堅(jiān)持了下來(lái)，成為了一名名震世界的文豪，為人類(lèi)留下了許多的名著，流傳千古。

　　可憐的主人公阿遼沙由于父親的離去不得不來(lái)到外公家，在那里他遇到了形形色色的各類(lèi)人物、趕上了奇離古怪的很多事情、更遭到了許許多多的不明挨打，在這樣的成長(zhǎng)環(huán)境中，由于年齡較小他雖然心中充滿(mǎn)了憤怒、渴望著離家出走，可是面對(duì)饑餓、悲涼的生活，他又不得不忍氣吞聲，自尋特有的快樂(lè)。

　　在他遇到的人物中也有很多善良、可愛(ài)、慈祥的人，可是這些人幾乎都沒(méi)有得到好的下場(chǎng)。樂(lè)觀聰明的伊凡簡(jiǎn)直就是被活活地逼死、正直的格里高里任人捉弄等等，這些都說(shuō)明了當(dāng)時(shí)沙皇俄國(guó)統(tǒng)治者的昏庸與殘暴，在這個(gè)黑暗的年代里，人與人之間再也看不到感情的存在，更多的是金錢(qián)與權(quán)力的存在，為了這些他們真可謂“血可流、頭可拋”，至于人情冷暖他們?cè)缫讶釉谀X后。

　　在阿遼沙的童年時(shí)代里主要有兩個(gè)女人影響著他的成長(zhǎng)，一位是幾乎伴隨他整個(gè)童年成長(zhǎng)的姥姥，一位是他的親身母親。由于母親的種種迫不得已的原因，一次次地離開(kāi)了他，既沒(méi)有盡到一位母親的職責(zé)，也沒(méi)有給予他任何的物質(zhì)幫助，相反他的出生倒像是給姥爺帶來(lái)了很多負(fù)擔(dān)，以至于最后母校離開(kāi)人世時(shí)，阿遼沙都沒(méi)有流露出很痛苦的感情；然而對(duì)姥姥卻是他終生最要感激的人了，姥姥年齡雖然大可是她懂得特別多也特別的能干，他所知道的故事、道理基本上都是從姥姥那里學(xué)來(lái)的，就是后來(lái)家敗之后僅靠姥姥乞討生活時(shí)，姥姥也沒(méi)有遺棄他。如果說(shuō)阿遼沙長(zhǎng)大有了錢(qián)權(quán)那么他最要做的.就是對(duì)姥姥的贍養(yǎng)與敬重。

　　對(duì)于書(shū)中的其他人物，如倔強(qiáng)、自私、冷酷的姥爺，貪圖財(cái)產(chǎn)不顧親情的兩個(gè)舅舅，還有那個(gè)教了他幾天教文的舅媽等等，這些人物無(wú)非都是從側(cè)面驗(yàn)證著當(dāng)時(shí)社會(huì)的不均等、人情的冷淡，因而這是一本比較殘酷的悲劇故事，雖然我們每個(gè)人都不想看到這樣的生活，可是從前的過(guò)去就是這樣的事實(shí)，誰(shuí)也無(wú)法改變，更不可更重來(lái)。但是從他們的故事中我們應(yīng)該有所認(rèn)識(shí)、有所發(fā)現(xiàn)，要對(duì)照自己現(xiàn)在的生活，讓自己明白我們要做什么且應(yīng)該怎么去做。

　　可以說(shuō)現(xiàn)在我們每個(gè)人的生活都要比阿遼沙強(qiáng)百倍、千倍，但是誰(shuí)敢說(shuō)你的思想也比他強(qiáng)這么多呢？面對(duì)千疼百愛(ài)你的父母，你對(duì)他們的態(tài)度如何？面對(duì)千教萬(wàn)說(shuō)的老師，你是如何對(duì)待學(xué)習(xí)的呢？還有那些朝夕相處的同學(xué)，你又是如何與他們做朋友的呢？這些你是否問(wèn)過(guò)自己么？你是否曾真誠(chéng)地思考且回答過(guò)？如果還沒(méi)有那么還等什么，立刻從現(xiàn)在開(kāi)始吧！

《童年》讀后感3

　　童年是一幅美麗的畫(huà)卷，畫(huà)卷上畫(huà)著美好的世界，童年充滿(mǎn)著夢(mèng)想，洋溢著快樂(lè)。

　　每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的。和高爾基相比，我們的童年是燦爛的；是彩色的；是幸福的；是沒(méi)有煩惱和痛苦的；更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。我們每個(gè)人的童年都沒(méi)有高爾基那么貧苦，甚至不及他的百萬(wàn)分之一。小說(shuō)中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的`家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺(jué)，結(jié)果大病了一場(chǎng)。

　　處在這樣丑陋的社會(huì)，我們不得不擔(dān)心阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污？但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會(huì)有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。高爾基正是以他無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，成功地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺(jué)醒到成長(zhǎng)的艱難歷程。

　　讓我們向高爾基看齊，一起做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人；刻苦學(xué)習(xí)的人；學(xué)會(huì)生存的人；不管身處怎樣的環(huán)境，面對(duì)怎樣的挫折，都要執(zhí)著求知、不怕困難、勇往直前，持之以恒，積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活！

　　那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。我們不再奢侈；不再浪費(fèi)；我們要為長(zhǎng)輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)該滿(mǎn)足自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到＂人間＂的那一天，一起努力吧！

《童年》讀后感4

　　讀了高爾基的《童年》，我深有感觸，故事是這樣講的：阿列克賽小時(shí)候父親就去世了，而剛出生的小弟弟也夭折了，母親傷心欲絕，離開(kāi)了，外祖父也不怎么喜歡他，還經(jīng)常打他，兩個(gè)舅舅也很討厭他。

　　而這個(gè)阿列克賽就是高爾基，高爾基小時(shí)候多可憐��！只有外祖母一個(gè)人疼他，后來(lái)母親又結(jié)婚生了一個(gè)小弟弟，而母親沒(méi)過(guò)多久就去世了，外祖父也不養(yǎng)他了，只有他和外祖母兩個(gè)人了。

　　哎！高爾基真可憐，被家人看不起，如果是我，早就一腳踢飛他們了！不過(guò)他和繼父的.孩子相處很融洽！他的舅舅卻讓自己的孩子來(lái)騙他，害他被打！他的舅舅真討厭，不過(guò)他和外祖母生活的也不錯(cuò)。后來(lái)被送到了外祖母的妹妹家，女主人很自大，男主人很友好，老婆子很討厭，連書(shū)都不讓看！我認(rèn)為，高爾基完全可以逃走，可他為了外祖母沒(méi)走，我很敬佩他。

　　每個(gè)天才都不是一出生就是天才，其實(shí)，每個(gè)人都一樣，只要努力，也能成為一個(gè)天才！

《童年》讀后感5

　　每個(gè)人都屬于自己的那份童年，童年的喜怒哀樂(lè)早已刻在我們萌發(fā)的心中，那么《童年》這本書(shū)中的主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷呢？下面，就讓我們感受一下吧！

　　我們?cè)诩依锸仟?dú)生子，是父母的掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿(mǎn)。高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，然而，他并沒(méi)有埋怨媽媽?zhuān)�而是更努力得讀書(shū)，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽�！锻�年》這本書(shū)記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾雜著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的'環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。

　　依靠一個(gè)人，只能依靠一時(shí)，不能依靠一世呀！人生的路還很長(zhǎng)，需要自己慢慢走。人生的坎坷還很多，需要自己一個(gè)一個(gè)的克服。這樣的一生才無(wú)愧于心��！ 我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、永遠(yuǎn)以積極、勇于拼搏的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)在和未來(lái)的生活！高爾基的精神值得我們學(xué)習(xí)，高爾基也值得我們尊敬。

《童年》讀后感6

　　這個(gè)暑假，我讀了一本高爾基的《童年》，令我思緒萬(wàn)千，有頗多感受逗留在心頭。

　　書(shū)中的阿遼沙年幼喪父，不得不被送到殘暴沒(méi)有人性的外祖父那里生活。生活在這樣一個(gè)沒(méi)有親情的殘酷家庭里，阿遼沙受盡了外祖父的虐待，在他的周?chē)�，只有自私自利，冷眼旁觀的“局外人”。但是，阿遼沙還是頑強(qiáng)的.活著，慢慢在艱苦的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)。

　　比起阿遼沙，我們都是泡在蜜糖里長(zhǎng)大的。好吃的、好玩的要多少就有多少，既漂亮又帥氣的衣服都穿不完，玲瓏小巧的玩意兒能擺一茶幾，什么要求都能得到滿(mǎn)足，多么幸福啊!可阿遼沙，他的家庭，沒(méi)有親情溫馨，他的童年，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，不像我們的童年，多么的豐富多彩。

　　我想:閱讀過(guò)了這本《童年》，我要學(xué)習(xí)阿遼沙，勤勞、獨(dú)立、愛(ài)學(xué)習(xí)、勇敢做斗爭(zhēng)的高貴品質(zhì)。請(qǐng)大家相信我，我一定會(huì)努力的！如果你還沒(méi)有閱讀過(guò)《童年》，趕快買(mǎi)來(lái)讀一讀，一定會(huì)令你感慨萬(wàn)千的！

《童年》讀后感7

　　文藝評(píng)論家丘科夫斯基說(shuō)“《童年》不僅是部藝術(shù)珍品，而且是高爾基的自傳記，是他全中創(chuàng)作的注解，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的�！�

　　在寒假，我就讀完了這本高爾基的三步曲之一《童年》，這本書(shū)使我感觸很深——丑惡的社會(huì)，苦難的人間！

　　這本書(shū)主要講的是一個(gè)這樣的故事：主人公阿廖沙三歲時(shí)父親死于霍亂，母親帶著他到外祖父家生活，在這個(gè)家庭里，父子、兄弟、夫妻間勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)甚至為一些小事常常爭(zhēng)吵斗毆。外祖父喜怒無(wú)常，脾氣暴躁，兇狠地毒打外祖母，把阿廖沙也打得夫去知覺(jué)。外祖母對(duì)阿瘳沙非常疼愛(ài)，給他講傳說(shuō)、童話(huà)和民間故事，雖有生活壓力而毫無(wú)怨言。母親被迫改嫁，幾年后患肺結(jié)核病去世。外祖父破產(chǎn)后阿瘳沙被迫流落人間，開(kāi)始獨(dú)立謀生……

　　這本書(shū)使我在心里豎立了一個(gè)偉大的.外祖母的形象——她不僅對(duì)阿瘳沙很慈祥，十分善良，還聰明能干，對(duì)誰(shuí)都十分忍讓?zhuān)�這與文中狡猾、殘忍的外祖父形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。外祖母的愛(ài)就像是一束陽(yáng)光，溫暖了阿瘳沙寒冷的心；外祖母的愛(ài)又像是一盞明燈，照亮了阿瘳沙孤獨(dú)的心。在這冷冰冰的黑暗世界里，她給了阿瘳沙無(wú)限的溫情和鐘愛(ài)。除了外祖母，誰(shuí)還是阿瘳沙無(wú)遮攔天空下的陰蔽呢？

　　阿瘳沙的童年是黑暗的，與我們的童年相比，可真是千差萬(wàn)別！阿瘳沙幼時(shí)父母去世，而我們呢，生活在一個(gè)幸福美好的家庭里，有父母的關(guān)心，衣食住行都不愁，更主要的是，國(guó)家政府規(guī)定了九年義務(wù)教育，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游。

　　以前在我的心中，花掉父母給我們的零花錢(qián)是理所當(dāng)然的，于是大筆大筆地花在沒(méi)用的地方。如今看見(jiàn)阿廖沙撿破爛經(jīng)歷，我想起流浪在大街上的乞丐們——他們有的穿著破爛的衣服，有的甚至光著身子。特別是那些年紀(jì)比我還小的可憐的小孩子，看著他們可憐兮兮的模樣，一股憐憫之情油然而生，給他們一些錢(qián)，他們都會(huì)激動(dòng)地看著我們，看見(jiàn)們們喜悅的目光，我才懂得要勤儉節(jié)約。

　　如今，我們的童年已經(jīng)離我們而去，來(lái)迎接我們的是生機(jī)勃勃的少年，讓我們記住童年美好的回憶，在陽(yáng)光下幸福的成長(zhǎng)！

《童年》讀后感8

　　每個(gè)人都有自己的童年,而童年則是每個(gè)人一生中最難忘、最快樂(lè)的時(shí)光，當(dāng)我們告別童年，走向少年的時(shí)候，回首自己在童年時(shí)候的朝朝暮暮，難免有些留戀。我們都是獨(dú)生子女，從小就受到父母的百般呵護(hù)，但年幼的我們那時(shí)卻還身在福中不知福。當(dāng)我讀了高爾基著名的自傳體小說(shuō)三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的《童年》后，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，。我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我就是那只在蜜罐中長(zhǎng)大的蜜蜂，從小就不用對(duì)生活擔(dān)憂(yōu)，長(zhǎng)輩會(huì)給你采蜜，而我唯一要做的就是好好的吃完這些我自以為已經(jīng)開(kāi)始討厭父母的呵護(hù)，不禁感慨萬(wàn)千。相比之下，我認(rèn)為我是幸運(yùn)的，雖然我們家不是沒(méi)有吵過(guò)架，但比起作者，比起沒(méi)有人愛(ài)的孤兒……我還是非常滿(mǎn)足的。

　　我對(duì)高爾基的童年，也有許多感嘆和憐憫之心：在高爾基3歲的時(shí)候，父親病故，勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他被母親送到外祖父家度過(guò)童年，從此，高爾基無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子結(jié)束了：

　　外祖父是當(dāng)?shù)厝痉恍袝?huì)的頭子，高爾基跟母親回去的時(shí)候，兩個(gè)舅舅正在鬧分家。他們?yōu)榱隋X(qián)，為了個(gè)人的利益，明里爭(zhēng)，暗里斗，沒(méi)有私毫手足之情。高爾基那可憐的母親改嫁后，不久便生病而死。

　　灰暗的日子里，只有外祖母是高爾基唯一的`希望，她給高爾基帶來(lái)無(wú)限的安慰，并將真,善,美的種子悄悄埋在了高爾基幼小的心靈里,高爾基只上過(guò)三年學(xué)，十一歲的高爾基被吝嗇的外公趕出了家門(mén)，走向社會(huì)自謀生路，開(kāi)始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。

　　高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，并告訴我們：鳥(niǎo)的翅膀不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能飛得更高？在高爾基的童年中，我還知道得當(dāng)時(shí)俄國(guó)腐朽的社會(huì)制度，黑暗現(xiàn)實(shí)和自私、愚昧的小市民氣息。童年時(shí)代的高爾基生活在這樣黑暗的社會(huì)中，是他的不幸，但就是這樣的不幸，才為他長(zhǎng)大成人后遇到困難不屈服墊下了不可缺少的基礎(chǔ)。

　　當(dāng)知道這高爾基生活的這個(gè)黑暗的社會(huì)和灰暗的家庭時(shí)，或許很多同齡人都會(huì)說(shuō)，如果我身處那時(shí)惡略的環(huán)境，我也能像高爾基一樣自立，去尋找自己能夠生存的方法。但是誰(shuí)又想過(guò)高爾基經(jīng)歷了多少艱辛和坎坷呢？

　　我為自己高興，因?yàn)槲也�沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有失去父母，沒(méi)有受過(guò)苦，我的親人也很愛(ài)我……但想想自己，想想高爾基雖然身處逆境，但是他憑著自己的理想，盡管他的身后沒(méi)有人為他加油，但是他照樣能夠堅(jiān)持下去，在這么多人面前站起來(lái)，我立刻覺(jué)得很慚愧——我生活在幸福的時(shí)代里，卻不知道利用這么好的條件，去實(shí)現(xiàn)自己的理想！

　　社會(huì)是很復(fù)雜的，但也是最現(xiàn)實(shí)的，沒(méi)有人會(huì)像父母一樣對(duì)你，大家都是對(duì)手，你沒(méi)有實(shí)力，就會(huì)被社會(huì)所淘汰，被人們排斥。高爾基就是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的榜樣，更何況我們又有父母、長(zhǎng)輩在身后作我們的精神支柱并給我們前進(jìn)的動(dòng)力，只要我們腳踏實(shí)地，就一定能脫穎而出！

《童年》讀后感9

　　在這個(gè)愉快的寒假里，我讀完了幾本對(duì)我們身心發(fā)展有益的世界名著，例如:《木頭娃娃的旅行》、《童年》、《居里夫人的故事》、《納尼亞傳奇 獅子女巫和魔法衣櫥》……然而令我情有獨(dú)衷的是《童年》這本書(shū)。它是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說(shuō)，作者用回憶的形式寫(xiě)出了自己悲慘的童年生活。

　　上學(xué)期我就對(duì)這本書(shū)有著無(wú)比的期待，寒假里我終于有時(shí)間拜讀整篇文章。他是描述高爾基從三歲到十歲的童年生活，真實(shí)的反映了俄國(guó)民眾生活。讀到《我的謀生之道》這里，我的心頭熱浪涌起，眼淚不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)。當(dāng)時(shí)，在這個(gè)鎮(zhèn)上，偷竊已經(jīng)成風(fēng)，它是饑寒交迫的人們唯一的生存手段。大人們偷那些貨船,在休息的時(shí)候，他們到處?kù)乓�自己的收獲，孩子們?cè)谂赃叄�一邊�?tīng)一邊學(xué)。阿列克塞雖然和外婆相依為命，但不去偷東西，而是走街串港去撿牛骨頭、破布、爛紙和碎片，平時(shí)放了學(xué)也去撿，到星期天賣(mài)給舊貨商。而和他同齡的一些孩子們，喜歡到奧卡河對(duì)面或是彼斯基島去偷木板，他們都喜歡在大風(fēng)大雪天去偷，只要阿列克塞看到他們?nèi)ネ的景鍟r(shí)，便會(huì)嚴(yán)厲的警告他們下次不能再偷了，否則后果不堪設(shè)想。當(dāng)他看到別的小孩去偷醉漢的東西時(shí)，他會(huì)追上去警告他們，有時(shí)還會(huì)揍他們。阿列克塞在困難面前永不放棄，以熱情面對(duì)生活。對(duì)窮人有同情心，不許任何人去欺負(fù)一個(gè)無(wú)辜的人。他讓人們明白了，要靠自己的雙手去辛勤勞作，不能養(yǎng)成不勞而獲、偷竊的惡習(xí)。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多人有這樣的.惡習(xí)。我興趣班里就有一個(gè)這樣的人。有一次，我買(mǎi)了一只好看的筆，他看見(jiàn)了不禁喜歡上了，下課時(shí)我忘了放進(jìn)鉛筆盒里，擺放在桌上�？墒腔貋�(lái)時(shí)卻不見(jiàn)了，而某某同學(xué)手中正拿著我的筆欣喜地寫(xiě)著字。我下課去向他要回來(lái)，可他并不給，還找盡理由說(shuō)是他家長(zhǎng)買(mǎi)的。

　　讀完這本書(shū)，我深有感觸:這部作品讓人在黑暗中看到了光明，在邪惡中看到了善良，在冷酷無(wú)形中看到了人性的光芒�？吹搅烁郀柣�的坎坷經(jīng)歷，我很慶幸我們生活在一個(gè)和平年代里，我們更要學(xué)會(huì)感恩，用愛(ài)心去包容每一個(gè)人，更要努力學(xué)習(xí)，天天向上，更要熱愛(ài)祖國(guó)。在阿列克塞的身上，我明白了一定要做一個(gè)堅(jiān)定、正直、善良的人。

　　這是一部令人心酸的作品，作者用他的親身經(jīng)歷使文章更具有感染力。我不僅從書(shū)中讀到扣人心弦的故事情節(jié)，還看到了高爾基不屈不撓善良，真誠(chéng)的高尚品質(zhì)。高爾基曾說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這真不愧是世界名著，這碗既美味又營(yíng)養(yǎng)的心靈雞湯，大家都快來(lái)喝一喝吧!

《童年》讀后感10

　　這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感觸頗深。阿廖沙出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周?chē)�的人都是那么的自私、貪婪、充滿(mǎn)了仇恨……

　　阿廖沙的童年是那么的悲慘，和他比起來(lái)，我但是幸福多了。我出生在一個(gè)依山傍水的完美的地方，父母無(wú)微不至的呵護(hù)，親人親切無(wú)比的疼愛(ài)，伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài)，使歡樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮開(kāi)始的。拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著，白蝴蝶在身邊快樂(lè)地翩翩飛舞。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的完美時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過(guò)的。走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了。老師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在理解春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)——吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中，我結(jié)束了快樂(lè)的'童年，開(kāi)始走向成熟。我生活在一個(gè)充滿(mǎn)人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，那里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。那里的人是善良、純潔、樂(lè)觀的，因而我的童年是充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè)的。

《童年》讀后感11

　　我花了整整一個(gè)月的時(shí)間讀完了，這本由著名蘇聯(lián)作家：高爾基寫(xiě)的自傳體小說(shuō)《童年》。

　　這本書(shū)中我最同情書(shū)中的主人公阿列克謝。因?yàn)榘⒘锌酥x的'命運(yùn)是凄苦的，悲慘的。他生活在一個(gè)黑暗污濁，令人窒息的家庭，兩個(gè)因?yàn)榉旨医?jīng)常吵架的舅舅，從小阿列克謝也就目睹了社會(huì)上各種的丑惡經(jīng)歷了各種磨難。比如：兩個(gè)舅舅的冷漠，外祖父的毆打，父親的死亡……這一切讓人不敢相信這是一個(gè)孩子親身體會(huì)的事。 這一切對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，會(huì)讓人自暴自棄輕生等，但阿列克謝他不像磨難低頭，更不向命運(yùn)的不公，而他選擇了逆流而上逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)不怕困難，積極樂(lè)觀熱愛(ài)生活的人。

　　這也讓我明白了一個(gè)道理：人與人最大的區(qū)別是在于怎樣面對(duì)苦難。生活中只有堅(jiān)毅的人才能走出苦難的荒漠，迎向嶄新的人生。

《童年》讀后感12

　　我讀了高爾基的《童年》之后，心情久久不能平靜。

　　高爾基四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。在這里，他認(rèn)識(shí)了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅；樸實(shí)的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父；每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭(zhēng)吵。

　　與他相比起來(lái)，我們的童年是燦爛的，是幸福的。就從這一點(diǎn)上看來(lái)我們就與高爾基已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了許多東西，可我們還不知足，只想奢求人世間更好更多更美東西。

　　我們經(jīng)常是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，只用顧著讓父母為自己擋雨遮風(fēng)，從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩。我們只要不浪費(fèi)任何東西，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切就足夠了。

　　還有阿廖沙這個(gè)人物告訴了我們其實(shí)生活中，在我們看不見(jiàn)的角落有許多需要我們幫助的人，如果我們能把買(mǎi)零食的錢(qián)捐給他們，雖然不多，可對(duì)他們來(lái)說(shuō)，卻是一種莫大的幸福，當(dāng)我們挑食的時(shí)候，可曾想過(guò)世界上還有多少因家庭貧困而吃不上飯的兒童，有多少是在街頭餓死的人？當(dāng)我們用水嬉戲時(shí)，殊不知對(duì)于非洲那邊的人來(lái)說(shuō)，水是多么珍貴，而我們卻在浪費(fèi)。當(dāng)我們不寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是否想過(guò)有多少人渴望著學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，還應(yīng)該學(xué)會(huì)利用，利用現(xiàn)有的資源學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，不應(yīng)該讓父母與老師失望。

　　這樣，你就可以再痛苦中尋找快樂(lè)，在絕望中尋找希望。黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì)到來(lái)，只要你仍然保持對(duì)任何事物不滅的信心，那么你的光明一定會(huì)到來(lái)！

　　《童年》這本書(shū)給了我們?cè)S多許多的啟示，成為了我心靈深處中的一盞明燈，指引著我。

《童年》讀后感13

　　《童年》，是蘇聯(lián)文學(xué)創(chuàng)始人――高爾基的代表作品。

　　高爾基四歲喪父，被母親帶回外祖父母家，所以他的童年時(shí)期主要是在外祖父母家度過(guò)的。

　　高爾基的祖母是一個(gè)慈祥的老奶奶，她會(huì)給高爾基見(jiàn)她以前的故事，哄他睡覺(jué)，愛(ài)著他，護(hù)著他。高爾基的外祖父卻脾氣暴躁，老是愛(ài)抽人，有一次，高爾基還被他抽暈了過(guò)去。

　　高爾基的親戚不只是他的外祖父母，還有許多舅舅，舅媽?zhuān)�表哥，表姐…�?/p>

　　看完了《童年》，我不禁感嘆：每個(gè)名人的背后，都有一段凄風(fēng)苦雨的辛酸故事�。「郀柣�是社會(huì)主義、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的`奠基人，而他的家境，卻讓人吃驚。

　　不只是高爾基，世界上的許多名人背后都有一段辛酸的故事。就拿愛(ài)迪生來(lái)說(shuō)，他小時(shí)候，被老師稱(chēng)為“弱智兒”，他母親一氣之下，便讓他離開(kāi)了學(xué)校，中途輟學(xué)的他不但沒(méi)有停止學(xué)習(xí)，甚至更加努力。為了制造燈絲，他查了近四萬(wàn)頁(yè)資料，實(shí)驗(yàn)了近千種植物，失敗了幾百次，別人說(shuō)：“你停止吧，都失敗那么多次了！”而他卻說(shuō)：“我還打算失敗一千次呢這些數(shù)字足以體現(xiàn)它的堅(jiān)持不懈，堅(jiān)強(qiáng)不屈。是啊，他的精神多么讓人敬佩。沒(méi)有失敗，哪來(lái)的成功？“失敗乃成功之母”這句話(huà)說(shuō)得不假！

《童年》讀后感14

　　本書(shū)中講述了主人公阿廖沙三歲時(shí)失去了父親，在母親和外祖母的照顧下來(lái)到外祖父家。外祖父是一位經(jīng)營(yíng)染坊的老板，不幸的是他的生意瀕臨破產(chǎn)。他性格暴躁，并且有些貪婪和古怪；而兩個(gè)舅舅也都相當(dāng)粗野和自私�？杀�的'是，外祖父經(jīng)常對(duì)外祖母和孩子們施以毒打，甚至有一次把年幼的阿廖沙打得失去了知覺(jué)，導(dǎo)致他患上了重病。還有一次，外祖父瘋狂地毆打外祖母的頭部，結(jié)果導(dǎo)致她的頭發(fā)上的發(fā)夾都扎進(jìn)了她的頭皮之中...

　　毫無(wú)疑問(wèn)，《童年》的主題基本上可以說(shuō)是阿廖沙的成長(zhǎng)歷程。高爾基通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，成功地再現(xiàn)了阿廖沙從覺(jué)醒到成長(zhǎng)的艱辛過(guò)程。因此，我們可以將《童年》視為一部展示俄羅斯一代人成長(zhǎng)的作品。

　　而且，這本書(shū)讓我深有感觸。

　　每當(dāng)我回憶起書(shū)中的人物時(shí)，我總是感受到悲劇這個(gè)詞。與此同時(shí)，我也會(huì)反思我的生活，發(fā)現(xiàn)阿廖沙的生活簡(jiǎn)直是令人心痛。我只需要向媽媽要錢(qián)就能買(mǎi)書(shū)，而他卻不得不去偷去搶?zhuān)晃铱梢阅缅X(qián)買(mǎi)玩具，而他只能撿別人不要的東西……這讓我意識(shí)到，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，不浪費(fèi)，懂得節(jié)約。

　　《童年》中的阿廖沙形象，代表著當(dāng)?shù)厝说睦硐�。全文雖然描繪了痛苦的過(guò)去，但同時(shí)也流露出快樂(lè)和溫馨的氛圍。

《童年》讀后感15

　　我讀完了《童年》這本書(shū)，我感到十分受啟發(fā)。

　　這本書(shū)主要講了：高爾基在小時(shí)候，他的外祖父非常不喜歡他，可是他在他的堅(jiān)持不懈認(rèn)真觀察生活中的一切事物，所以在長(zhǎng)大以后文章寫(xiě)得特別好。

　　讀了這篇文章，讓我想到了我曾經(jīng)看過(guò)的一本書(shū)，名叫《鹽丁兒》，講了因?yàn)樗�是女孩，所以就她媽媽喜歡她，她奶奶非常的嫌棄她，就叫所有人都叫她“鹽丁兒”。可是，長(zhǎng)大以后，她憑著不服輸信念，認(rèn)真觀察世界，成為了一個(gè)有名的作家，歷任魯迅藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)指導(dǎo)科教員，編譯處翻譯員，東北文藝工作團(tuán)一團(tuán)團(tuán)委及編輯出版部部長(zhǎng)、編劇、演員，東北電影制片廠編劇，中央文化部電影劇本創(chuàng)作室編劇，北京電影演員劇團(tuán)編劇、演員，北京電影制片廠編劇。

　　這讓我想起那次拔河比賽，我一邊使勁的拉，一邊認(rèn)真的觀察，體會(huì)當(dāng)時(shí)的情感，所以在作文課上，我寫(xiě)的`很好，這一天我很高興，因?yàn)槲艺业搅藢?xiě)作的方式。

　　我已經(jīng)找到了寫(xiě)作的方法，希望同學(xué)們也能體會(huì)到，作文寫(xiě)得越來(lái)越好！

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