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《童年》讀后感

時(shí)間:2024-07-06 12:33:22 童年讀后感 我要投稿

《童年》讀后感(集錦15篇)

  讀完某一作品后,你有什么總結(jié)呢?需要回過頭來寫一寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編整理的《童年》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《童年》讀后感(集錦15篇)

《童年》讀后感1

  童年,對(duì)于你意味著什么?是像棒棒糖一樣的甜蜜?還是像超濃巧克力一樣苦澀?高爾基的著作《童年》中所描述的與我們可能都不同,他書中主人公的童年生活是在一種無法形容的壓抑中度過的。

  阿廖沙是個(gè)孤兒,他自幼和他的養(yǎng)父母一起生活。雖然缺少了家庭的溫暖,但是阿廖沙是個(gè)性格開朗活潑的男孩。他在一個(gè)狹小的屋子里,親眼目睹了發(fā)生在家中與外界一切復(fù)雜的事情,同時(shí)也在他的心中留下了許多解不開的疑問。

  在阿廖沙的童年生活中,給予他最多關(guān)懷的人就要數(shù)外祖母了。外祖母有著胖乎乎的身體,長(zhǎng)長(zhǎng)頭發(fā)和幽默開朗的性格。她信奉上帝,每每在外祖母祈禱的時(shí)候,阿廖沙都會(huì)覺得很有趣。因?yàn)橥庾婺干钌畹貝壑@個(gè)可憐的孤兒,所以她處處保護(hù)著這個(gè)可憐的孩子不收傷害,記得有一次外祖父因?yàn)椤白啦际录倍创虬⒘紊硶r(shí),外祖母挺身而出,用她胖胖的身體抵擋住了外祖父的拳頭,她還試圖幫助阿廖沙逃走。

  外祖父是個(gè)在家庭中非常有地位的人。他脾氣暴躁,經(jīng)常為一丁點(diǎn)小事而懲罰孩子們,也常常為一些不痛快的事情而打他的妻子。外祖父與外祖母的性格有著截然的不同之處,所以,阿廖沙認(rèn)為他們倆的上帝也存在著差異——外祖父的上帝是令人害怕、畏懼的,不相信人類,只知道懲罰,這相對(duì)應(yīng)的是教堂的'神父與助祭口中所念的上帝;而外祖母心中的上帝是親切的,充滿愛心的,熱愛所有生命,阿廖沙沉浸在愛的光輝里,這相對(duì)應(yīng)的是教堂里唱詩班歌頌的上帝。!如果人人心中的上帝都像外祖母所說的那樣該多么美好呀!

  通過讀這本書,讓我來受益匪淺:雖然阿廖沙是個(gè)孤獨(dú)的孩子,童年的生活可謂壓抑無自由,但是,阿廖沙永遠(yuǎn)保持一種快樂,積極,自我安慰的心情,所以他和周圍的朋友相處融洽快樂。尤其是外祖母愛的光環(huán)時(shí)刻都在溫暖著他幼小孤獨(dú)的心靈,阿廖沙的童年才有了一些快樂和美好地回憶。我由阿廖沙的童年想到了我們的童年生活,產(chǎn)生了一些值得深思的問題。如果我們也有著像阿廖沙的一樣的遭遇,生活中充滿坎坷和困難,我們?cè)撛趺崔k呢?能否像他一樣堅(jiān)強(qiáng)樂觀呢?或許會(huì),或許,多數(shù)人也會(huì)痛不欲生,甚至?xí)艞壣,這樣做只能讓親人們痛快傷心,困難依然存在。如果,我們珍愛生命,在困難面前永不低頭,時(shí)刻保持一顆客觀向上的心,勇敢面對(duì)一切,挫折就不會(huì)那么可怕了,困難就會(huì)迎刃而解。所以,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙的樂觀,勇敢的精神,熱愛我們的生活,要相信風(fēng)雨過后的天空中,總會(huì)為你出現(xiàn)一道美麗的彩虹!

《童年》讀后感2

  高爾基,作為無產(chǎn)階級(jí)最杰出的代表,曾經(jīng)有一個(gè)完全不同的童年。在黑暗的俄羅斯統(tǒng)治時(shí)期,他飽受貪婪的欲望、殘酷的現(xiàn)實(shí)和人與人之間悲慘的生死分離之苦。盡管這個(gè)原本簡(jiǎn)單而貧窮的社會(huì)被困在這個(gè)血腥的封建制度中,但生活在他祖父的家庭里的經(jīng)歷是什么?

  這是一個(gè)陷阱,由那些被頻繁的利潤(rùn)和名聲所驅(qū)使,原本希望過上幸福生活的人設(shè)計(jì)的。但是在他們內(nèi)心深處,他們感到孤獨(dú)和害怕。它代表著他們得到的錢就像一個(gè)巨大海洋上的木制浮板,只是害怕人們會(huì)因?yàn)樗麄兊膩G失而疏遠(yuǎn)他們。在小說的情節(jié)中,我的祖父出色地告訴了被他打敗的阿麗莎,他年輕時(shí)憑借對(duì)更好更幸福生活的熱情所做的令人心酸的工作。這篇文章中的祖父被所有的讀者認(rèn)為是最可惡的主角,但是有沒有人試圖理解他呢?

  事實(shí)上,我爺爺非常喜歡他的親戚。分離后,由兩只虛弱的黑羊經(jīng)營的染坊對(duì)此一無所知。作為父親,他親自幫助經(jīng)營這家商店。他太累了,高興不起來,只能在家里發(fā)脾氣?纯船F(xiàn)在,人們有充足的食物和衣服,但缺少什么呢?他們看起來很滿足,但是在他們的內(nèi)心深處,他們是如此的貧窮,就像他曾經(jīng)生活過的那個(gè)社會(huì),淹沒了人們的哭泣和猶豫。他們錯(cuò)過了什么?思想:最初,人們的社會(huì)變得富裕了,他們的生活也改變了,但是他們?nèi)匀皇悄敲绰槟,一種隱藏在物質(zhì)豐富下的麻木。

  當(dāng)我讀到:在晚上,沉默了很長(zhǎng)一段時(shí)間,我祖父悲傷的懺悔。請(qǐng)保佑我不要被任何誘惑所誘惑。上帝,請(qǐng)保佑我不要被別人欺負(fù);這些真誠的祈禱是他內(nèi)心的美好愿望,是他內(nèi)心的`矛盾和掙扎,是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的憎惡和憎恨的一種負(fù)罪感,是一種無法改變的態(tài)度。當(dāng)我步入高中的門檻時(shí),我真的很想學(xué)習(xí)如何逃避這些對(duì)我來說很陌生的科目。沉重的負(fù)擔(dān)甚至讓我呼吸困難。但是我猶豫了很久。我生活在一個(gè)空虛的封建社會(huì)。即使是我的祖父也能以一顆平常心面對(duì)他們。為什么我不能試試?至少我可以比任何人都努力工作,而且不會(huì)后悔。不做就放棄比你的祖父更可恥和可悲。

  “童年”給了我們熱情的警告,讓我們理解了漫長(zhǎng)社會(huì)進(jìn)化的歷史悲劇。這無疑是生活的真實(shí)寫照。

《童年》讀后感3

  高爾基是前蘇聯(lián)的無產(chǎn)階級(jí)作家,是社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的紀(jì)念碑。他出身貧寒,幼年喪父,11歲在社會(huì)上謀生。他當(dāng)過搬運(yùn)工和面包店工人,貧民窟和碼頭成了他的“社會(huì)”大學(xué)的教室。他與勞動(dòng)人民共命運(yùn),親身經(jīng)歷了資本主義的殘酷剝削和壓迫。這對(duì)他的思想和創(chuàng)作有著重要的.影響。

  《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第一部。高爾基早在19世紀(jì)90年代就有寫傳記的想法。從1908年到1910年,列寧參觀了高爾基在意大利卡普里的公寓,高爾基不止一次向他解釋自己的童年和青年生活。有一次列寧對(duì)高爾基說:“你要把所有的東西都寫出來,所有的東西都有很大的教育意義,就是好!”高爾基說:“總有一天,我會(huì)把它寫出來……”很快,他兌現(xiàn)了這個(gè)承諾。

  高爾基在這本書中真實(shí)地描述了他悲慘的童年,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的一些典型符號(hào),特別是描繪了一幅俄羅斯小市民的風(fēng)俗和人情的生動(dòng)畫面。它不僅揭示了那些“鉛一樣的不光彩的事情”,還描繪了作者身邊許多杰出的普通人,其中祖母的形象非常生動(dòng)。

  它揭示了俄羅斯沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人的生活。顯示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的冷酷無情。

  這篇文章里我最喜歡的角色是阿麗莎的奶奶,因?yàn)樗斆鳌⒂赂、聰明、善良;馂?zāi)發(fā)生時(shí),他獨(dú)自闖入房間,取出硫酸鹽。雖然兩個(gè)叔叔經(jīng)常打架,她說她討厭他們,但他們盡一切可能關(guān)心他們。而且她還討厭小茨剛偷東西。

  這是童年的故事,是不是很精彩,很驚心動(dòng)魄?

《童年》讀后感4

  童年每個(gè)人都經(jīng)歷過。童年是美妙的,童年是快樂的,童年是值得回憶的,而高爾基的童年卻那么的恐怖,悲慘,令人不敢去回想?蓱z的高爾基三歲喪父,失去了親切的父愛,跟著母親和外祖母來到外祖父的一個(gè)小染坊,從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。

  后來高爾基結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡,兩人成了很好的朋友,結(jié)下了深厚的友誼。可是,好景不長(zhǎng),可憐的小茨岡被兩個(gè)兇狠的舅舅害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅科夫和米哈伊爾是魔鬼,毆打自己的老婆,還天天鬧著分家產(chǎn),兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。幾年后,最疼愛他的外婆死了,母親也死了,高爾基就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。這“一家子蠢貨”,外祖父卡什林性情暴躁,貪婪,自私,兩個(gè)舅舅也是粗野,自私的,連小孩也與他們一起熱烈地參與了一份。只有善良的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下又一絲絲的安慰。

  我最喜歡的是外祖母。她似乎有特殊的親和力,她是那么愛她的子女,即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋,她也沒有讓外祖父怎樣嚴(yán)厲的處罰他們。一個(gè)善良的人,又怎么喜歡讓家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢?面對(duì)外祖父毫無人情的.打罵,她也是一直在忍受。

  高爾基的童年除了一些教育和友誼,是沒有什么值得回憶的,在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明,F(xiàn)在的我們豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“心肝寶貝”,哪能和高爾基的悲慘童年相提并論。年代的不同就是這差別,一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽光,一個(gè)到處黑暗。我們的童年來之不易!高爾基在那艱苦的環(huán)境下,都能成為一代名家,我們一定要好好學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的理想。

《童年》讀后感5

  讀了高爾基的《童年》,我的心情久久不能平靜。

  主人翁阿廖沙的童年生活真讓人心酸,他三歲的時(shí)候父親就去世了,母親把他寄養(yǎng)在外公家。他的外公是一個(gè)非常粗暴的人,有一次把阿廖沙打得失去了知覺,還生了一場(chǎng)大病,他的兩個(gè)舅舅也很自私自利,為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)整日爭(zhēng)吵,但他的.童年并不是沒有陽光的,他的外婆就很善良,她給阿廖沙帶來了溫暖和快樂!還有樂觀、純樸的小茨岡,他不僅教阿廖沙知識(shí),還幫他擋棍子,可憐的小茨岡最后還是被阿廖沙的兩個(gè)舅舅害死了。

  阿廖沙的生活環(huán)境我難以想象,因?yàn)樯碓诂F(xiàn)代的我們,從來沒有經(jīng)歷過那種惡劣和悲慘的環(huán)境,從出生就被父母捧在手心里,衣食住行都是安排好好的,每天坐在明亮的教室學(xué)習(xí),自由自在的生活,比起阿廖沙,我們?cè)趺催敢有怨言呢!讓我們珍惜這來之不易的幸福生活,珍惜即將結(jié)束的童年吧!

《童年》讀后感6

  拿到《童年》這本書后,最引人注目的就是它的封面了。封面的左邊有一個(gè)正在吹笛子的男孩,他身前的圓木桌上放著一本笛子譜,還有一根照亮整個(gè)房間的蠟燭;封面的右邊是一位白發(fā)蒼蒼的老人,他正坐在椅子上,慈愛的看著男孩。男孩和老人是什么關(guān)系?既然寫的是童年,和老人又有怎么樣的關(guān)系?老人對(duì)于男孩的成長(zhǎng)又有怎樣的影響?……無數(shù)個(gè)問號(hào)在我腦海中徘徊。于是我?guī)е@許些疑問,翻開了這本書。

  通讀了一整本書后,我才知道《童年》這本書是蘇聯(lián)著名作家高爾基的一部自傳體小說,小說從阿廖沙三歲喪父開始寫起。他的父親死后,剛出生的弟弟又在搬家的途中夭折了。隨后,阿廖沙來到吝嗇、貪婪、殘暴、專橫的外祖父家居住。兩個(gè)舅舅自私、粗魯,經(jīng)常為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)而大打出手,鬧得家中整天人心惶惶。不過,幸好家里還有一些充滿正能量的人,比如慈祥能干的外祖母、友好樂觀的年輕幫工“小茨岡”、堅(jiān)韌不屈的老工人格里高里、獻(xiàn)身科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”等,他們像路標(biāo)一樣為阿廖沙指明了成長(zhǎng)的正確方向。這使得阿廖沙長(zhǎng)大后,也變成了像他們一樣正直堅(jiān)強(qiáng),樂觀,有愛心的`人。

  我們的童年往往是幸福、美滿、快樂、自由的,可是在《童年》這本書中,阿廖沙的童年卻是凄慘的、不幸的、痛苦的,在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng),使得阿廖沙幼小的心靈早熟,他很早就把生死看得很淡,實(shí)在讓人感到可憐又可悲。相信他一定盼望過像我們一樣衣食無憂、自由自在、快樂充實(shí)的童年生活吧!

  可是,面對(duì)凄慘的生活,阿廖沙并沒有喪失對(duì)生活的信心,他以一顆樂觀堅(jiān)強(qiáng)的心面對(duì)苦難的生活,并沒有自暴自棄。阿廖沙的童年比我們苦得多,可是直到今天依然有人想不開,對(duì)生活喪失了信心,以自殺的方式結(jié)束了自己的生命。這種人的內(nèi)心不夠強(qiáng)大,他們的內(nèi)心十分脆弱,又容易動(dòng)搖,使得他們的立場(chǎng)不夠堅(jiān)定,別人說什么他就聽什么,就像墻頭上的草一般隨風(fēng)搖晃。所以當(dāng)他們完全偏向一邊時(shí),他們就會(huì)不惜一切代價(jià)地想要達(dá)到目標(biāo),而這是非常不對(duì)的。請(qǐng)記。簾o論何時(shí),都一定要相信生活,并以樂觀的心態(tài)去面對(duì)它,不能喪失了對(duì)它的信心。當(dāng)你實(shí)在無法堅(jiān)持的時(shí)候,請(qǐng)你想一想阿廖沙——一個(gè)擁有著不幸童年的男孩——他都堅(jiān)強(qiáng)地生活著,并闖出了屬于自己的一番天地,你為什么不能呢?

《童年》讀后感7

  高爾基寫的《童年》內(nèi)容十分精彩。在輕松的時(shí)候讀一讀這本書,它會(huì)使你擴(kuò)展知識(shí)感生活,思考人生的價(jià)值,領(lǐng)會(huì)作者的心德。

  《童年》這本書講述了阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對(duì)光明與真理的不懈追求。

  《童年》的思想內(nèi)容作品中描寫了許多目不忍睹的慘事與丑事,但是主人公阿廖沙,他沒有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒,他滿懷信心,奮斗拼搏,沖破種種障礙與不幸,不斷探索新知識(shí)。

  高爾基寫童年的悲慘經(jīng)歷,是想告訴讀者,無論環(huán)境多么惡劣,生活多么艱難,總有一些善良美好的人,只要懷著一顆向上的'心,就算是在再惡劣的環(huán)境下也能培養(yǎng)出健康、正直的心靈,去探索更多的知識(shí)。

  閱讀是一把通靈的鑰匙,帶你打開一個(gè)個(gè)智慧的大門。在高爾基的《童年》中,我們可以學(xué)到很多的知識(shí)。

《童年》讀后感8

  每個(gè)人都有自我的童年:歡樂的笑聲,開心的游戲,純潔的友誼,父母的關(guān)愛……而高爾基的童年卻與我們的截然相反……

  這本書主要講述了阿廖沙在三歲時(shí)就是去了父親,由母親和外祖母帶到了外祖父家,在那里,外祖父的殘暴,舅舅們的無情,繼父的惡毒……都對(duì)阿廖沙的心靈帶來了嚴(yán)重的'傷害,最終在阿廖沙十一歲那年,母親去世了,外祖父也破產(chǎn)了他便走上社會(huì),獨(dú)立謀生。

  讀者作者高爾基的悲慘的童年生活,不禁想起了自我的童年:有爸爸媽媽的疼愛,與玩伴的歡笑聲,那百玩不厭的游戲……都讓我無比懷念,雖然高爾基沒有幸福的生活,但他又外祖母的疼愛和關(guān)切,讓高爾基堅(jiān)強(qiáng),不屈服與困難的精神與信念。外祖母勤勞,善良,他是全家的精神支柱,常常給給阿廖沙將好聽的故事,也潛移默化的叫他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

  讀了《童年》我深深的感受到了自我的童年十分幸福,不用干苦活,沒有遭到親人的打罵,我們都是父母手心里的寶,有良好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,不愁吃不愁穿,而高爾基要忍受著寒風(fēng)暴雨度過自我的童年,我們應(yīng)當(dāng)慶幸自我沒有生在那個(gè)年代,可是,在我們享受幸福同時(shí)也讓我們少了一些付出,一些執(zhí)著,一些進(jìn)取,一些努力……

  高爾基用他的童年告訴了我們一個(gè)真理:在陰冷黑暗的地方我們不必害怕,或許我們?cè)俚沟牡胤秸酒饋,努力摸索著,終會(huì)從這條陰冷的小巷走到光明的大道!

《童年》讀后感9

  讀過文學(xué)家高爾基的《童年》,給人一種生活在蘇聯(lián)底層勞苦民眾的壓抑感,也讓人知道:人只有有堅(jiān)韌不拔的精神,有不屈不撓的毅力,就沒有克服不了的困難。

  文中高爾基以細(xì)膩的手法描寫了自己苦難凄慘的.童年,以自己親人為鮮明代表折射了社會(huì)上各種人群的嘴臉:粗暴的外祖父、祥和的外祖母、善良而又無奈的母親、貪欲的舅舅……

  但愛使他堅(jiān)強(qiáng)、給他希望,讓他把并不幸福的童年展示給大家,并告訴所有讀者:愛的力量是偉大的,它可以讓人在逆境中看到曙光。也希望在幸福生活環(huán)境中珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、克服生活中的困難,勇往直前,實(shí)現(xiàn)自己的理想!

《童年》讀后感10

  童年,像一條汩汩流淌的小溪,緩緩地流在我們的心里。我們的童年是五彩斑斕的,無憂無慮、充滿歡樂的,而高爾基筆下阿廖沙的童年卻是悲慘、黑暗的。

  《童年》中阿廖沙的原形就是作者高爾基。阿廖沙三歲喪父,只好寄居到外祖父家。外祖父不大喜歡他,不僅脾氣暴躁,還經(jīng)常打阿廖沙。他的.兩個(gè)舅舅自私自利,貪得無厭,為了分家產(chǎn)鬧得不可開交,死了小茨崗,讓阿廖沙失去了好朋友。阿廖沙黑暗的童年中也有一縷陽光——善良的外祖母。外祖母處處護(hù)著他,帶給了他一絲溫暖。

  阿廖沙的童年雖然是不幸的,但他沒有被不幸壓例,他始終樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的不幸。我們每個(gè)人都應(yīng)該向阿廖沙那樣,樂觀地面對(duì)生活中的磨難,百折不撓,堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝困難。古今中外,許多有成就的人都具備樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。大文豪蘇東坡幾經(jīng)貶謫,仍笑對(duì)風(fēng)雨,“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。”正是東坡樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的真實(shí)寫照。

  生活不會(huì)只有黑暗,在黑暗的另一面,總會(huì)有星星之火照亮著你前進(jìn)的方向。阿廖沙的外祖母善良、正直,她的愛撫慰了阿廖沙心靈的瘡傷。外祖母的愛給予了阿廖沙信心和力量,讓他看到了光明和希望,教會(huì)了他身處黑暗仍眼里有光。

  我很慶幸沒有處在阿廖沙那樣一個(gè)黑暗的時(shí)代,我的童年像彩虹般?爛,或許我們沒有像阿廖沙那樣嘗到苦難的滋味,但我們不應(yīng)做溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹不斷雨打。

  我希望我是一棵樹,向陽而生,不斷吸取營養(yǎng),長(zhǎng)成一棵參天大樹,無論遇到狂風(fēng)還是暴雨,都能堅(jiān)強(qiáng)地屹立著,巍然不動(dòng)!

《童年》讀后感11

  一陣微風(fēng)拂過,如同一雙白皙、纖細(xì)的手,輕輕翻開了《童年》這本書,陽光灑在書中的一行行字上,書里的情節(jié)映入我的眼簾……

  《童年》這本書講述了19世紀(jì)七八十年代俄國底層人民的生活狀況。文中的主角阿廖沙在3歲時(shí)就失去了父親,由母親帶去外祖父家生活。在外祖父家里,阿廖沙見證了:貪婪、殘暴、虛偽……舅舅們?yōu)榱藸?zhēng)奪遺產(chǎn)成日大打出手,外祖父喜怒無常,經(jīng)常性地毆打孩童。在這陰暗的環(huán)境里,阿廖沙卻仍然樂觀、堅(jiān)強(qiáng),保持者一顆積極向上的心。

  對(duì)比之下,我們的童年幸福得多了。現(xiàn)在的`我們?cè)谏钌蠜]有什么好擔(dān)心的,頓頓有魚有肉,吃得飽,睡得好,根本不用擔(dān)心溫飽問題,每天只需要坐在明亮、寬敞的教室里學(xué)習(xí)就好,生活條件不知比阿廖沙好多少倍。可是,我們習(xí)慣了這般養(yǎng)尊處優(yōu)的日子,開始不滿足,挑三揀四,學(xué)習(xí)也不認(rèn)真,經(jīng)常頂撞父母,甚至學(xué)會(huì)了罵臟話、打人……

  五年級(jí)的暑假,爸爸媽媽給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班,而我卻絲毫不重視這一次補(bǔ)課的機(jī)會(huì),以至于每節(jié)課都在發(fā)呆、犯困、講話,老師講的知識(shí)點(diǎn)、小技巧一點(diǎn)沒聽,還有幾次將手機(jī)帶到補(bǔ)習(xí)班里,一下課就玩,上課也無心聽講,一心想著手機(jī)里的游戲,白白浪費(fèi)了父母的血汗錢不說,更浪費(fèi)了珍貴的每一分每一秒時(shí)間。后來的一次考試中,我的成績(jī)不進(jìn)反退跌到了谷底,直到那一天我才發(fā)現(xiàn),我浪費(fèi)了多少大好時(shí)光。對(duì)比阿廖沙,現(xiàn)在的我羞愧、后悔到了極點(diǎn),我們只會(huì)享受,卻不會(huì)吃苦,有這么好的教育,卻身在福中不知福,讓父母的良苦用心付之東流。

  擁有了如此優(yōu)越的生活條件,我們不應(yīng)該再墮落下去,為了今天,也為了明天,我們更要學(xué)習(xí)阿廖沙,努力地學(xué)習(xí),努力地長(zhǎng)大。

《童年》讀后感12

  童年是一條五彩繽紛的河流,童年是一座五彩繽紛的橋梁,童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好,但前蘇聯(lián)作家高爾基的童年卻極其悲慘。

  《童年》再次向我們講述了上世紀(jì)七八十年代下層階級(jí)的生活狀況。高爾基的童年是在一個(gè)和平的家庭里度過的:四歲時(shí)失去了父親,跟隨悲傷的母親和善良的祖母,瀕臨破產(chǎn)的小染坊主祖父的家,但經(jīng)常被祖父接受。但是善良的外祖母處處保護(hù)著他。小小的他過早地經(jīng)歷了痛苦和丑陋,小小的心靈因此受到了很多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,以及高爾基的支持。故事生動(dòng)地展現(xiàn)了一種令人窒息的生活。我們深刻認(rèn)識(shí)到沙皇制度的.丑陋,普通人不知道的奴性,以及年輕一代、追求和過程。

  與高爾基相比,我們的童年?duì)N爛多彩;沒有煩惱,沒有痛苦,沒有煩惱。我們從來沒有經(jīng)歷過被打或被抽的滋味。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中很少有家庭成員為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架。更不用說像人地這樣想都沒想過的“事件”了。

  我不禁想起了自己。高爾基已經(jīng)謀生了,但現(xiàn)在我連簡(jiǎn)單的洗衣服都做不好。我試過洗衣服,但我做不到。先擦肥皂,然后在這里,在那里,然后……再洗一遍,衣服還是不好看,臟的地方還是臟的,最后只能扔進(jìn)洗衣機(jī)。我們和高爾基之間的差距太大了。

  讀完《童年》這本書后,不僅讓我知道這個(gè)美好的童年需要我去珍惜,也讓我明白我現(xiàn)在應(yīng)該在出發(fā)前做好準(zhǔn)備,努力實(shí)現(xiàn)崇高的理想。閱讀總是讓我感覺像《祖父的花園》中的蕭紅;總是讓我的想象感到舒適;總是讓我感受到生活的幸福和滿足。

《童年》讀后感13

  一個(gè)夏天的下午,懷著崇敬的心情,我翻開了《童年》。隨著高爾基流利的語言,我進(jìn)入了他痛苦的一年。

  高爾基,原名阿列克謝&米德多·麥克西莫維奇&米德多·彼得·斯科夫,是前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級(jí)作家,列寧稱他為無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最杰出的代表。他出生于俄羅斯中部諾夫哥羅德的一個(gè)貧窮的木匠家庭。他年輕時(shí)失去了父親,后來和祖父住在一起。這是一個(gè)典型的普通市民家庭。高爾基從小就過著悲慘的生活。他只上了兩年小學(xué),11歲就進(jìn)入了社會(huì)。

  童年是他的自傳體三部曲之一。這是二十世紀(jì)七八十年代俄羅斯社會(huì)的縮影。它藝術(shù)地展示了當(dāng)時(shí)俄羅斯人民的生活環(huán)境,尤其是像鉛一樣沉重的殘酷而可怕的公民,以及以高爾基為原型的小英雄阿萊塔的悲慘而痛苦的歲月。艾麗夏的父親在他三歲時(shí)去世,住在他祖父的屋檐下。他目睹了兩個(gè)自私和殘忍的叔叔公開和秘密地爭(zhēng)奪家庭財(cái)產(chǎn)。他被祖父打敗了,經(jīng)歷了家庭財(cái)產(chǎn)的起伏。我母親再婚了,但她仍然沒有得到她想要的幸福。我繼父賭博輸?shù)袅怂械募彝ヘ?cái)產(chǎn)。他喜歡新的,討厭舊的,而且冷酷無情。最后,她的母親去世了,她的祖父破產(chǎn)了。她變得更加吝嗇、貪婪和專橫,不再支持艾麗夏。這個(gè)受苦的孤兒告別了童年,來到了所謂的世界。謀生。

  在這個(gè)守法、奸詐的普通公民家庭中,有許多誠實(shí)、善良、樂觀的人,也就是以祖母為代表的另一群人。祖母善良、聰明、能干。她對(duì)每個(gè)人都很有耐心,思想開放,像個(gè)圣人。她總是用自己的'溫柔給艾麗夏愛和水的種子,并給它們施肥以保護(hù)它們的生長(zhǎng)。它更像一盞明燈,照亮了阿約沙孤獨(dú)的心。奶奶對(duì)阿約沙的愛賦予了阿約沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,這讓阿約沙感覺像冬天的一縷陽光,溫暖了阿約沙冰冷麻木的心,給了他溫暖、愛、關(guān)懷和力量。還有善良樂觀的小茨城。伊萬,一個(gè)忠誠而誠實(shí)的老格雷戈里大師,后來遇到了一個(gè)致力于科學(xué)的知識(shí)分子。好東西。他們都給了阿萊塔一顆安慰和溫暖的心。阿麗莎是個(gè)孤兒。她過早地體驗(yàn)了人性的美與丑。

  讀完高爾基先生的童年,我深深感受到俄羅斯社會(huì)的腐敗和當(dāng)時(shí)人民的苦難。在這樣一個(gè)生活環(huán)境中,在這樣一個(gè)充滿殘忍和仇恨的家庭中,年輕的阿萊塔過早地意識(shí)到了人類的苦難、污穢和丑陋。年輕的心被許多許多沉重的打擊深深地震撼了。多少人記得童年的甜蜜糖果,新衣服的溫暖,童話的幻想和溫暖的關(guān)懷,但對(duì)高爾基先生的童年來說,這可能只是一個(gè)夢(mèng)想和幻想,但他仍然拒絕向黑暗勢(shì)力投降,追求光明,努力學(xué)習(xí),探索革命真理,并最終成為一個(gè)偉大的前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)作家。他堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和進(jìn)取的精神值得學(xué)習(xí)。有多少著名的作家和科學(xué)家,古代的和現(xiàn)代的,中國的和外國的,出生富裕和繁榮,并順利成長(zhǎng)?愛迪生,一個(gè)偉大的美國發(fā)明家,當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候,他的家庭買不起書或?qū)嶒?yàn)設(shè)備,所以他到處收集瓶子和罐子。有一次,他在火車上做實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心引起了爆炸。售票員拍了他一下,他的一只耳朵聾了。生活的艱辛和身體缺陷并沒有使他氣餒。他更加努力學(xué)習(xí),最終成為一名世界著名的科學(xué)家。在中國,有很多這樣的例子,比如懸掛的橫梁和馬刺,以及反射雪的螢火蟲。北宋的歐陽修在他父親四歲的時(shí)候就去世了。他家很窮,沒有錢供他學(xué)習(xí)。我妻子用蘆葦桿在沙灘上畫畫,并教他寫字。他還學(xué)會(huì)了閱讀許多古代文獻(xiàn)。當(dāng)他長(zhǎng)大后,家里沒有書可讀,他就去附近的閱覽室借書,有時(shí)還會(huì)抄寫。就這樣,他日以繼夜地工作,忘記了吃飯和睡覺,致力于閱讀,最終成為一名杰出的政治家、作家和歷史學(xué)家。他們。窮人不會(huì)因?yàn)樨毟F而在逆境中成長(zhǎng)。通過他們自己的努力,他們實(shí)現(xiàn)了他們的崇高理想。

  我很高興我沒有生活在那個(gè)時(shí)代,那個(gè)國家,那個(gè)家庭。但是現(xiàn)在我們生活在這樣一個(gè)快樂的時(shí)代。我們不擔(dān)心食物和飲料,衣服,衣服和食物。我們從小就生活在成人的蜜罐里。我們不能打或罵他們,我們也從未經(jīng)歷過被皮帶和鞭子抽打。我們?cè)趺茨芤庾R(shí)到阿麗莎的痛苦呢?然而,他們?nèi)匀徊幌肴〉眠M(jìn)展。他們整天想著吃、喝、玩,不專心學(xué)習(xí),享受父母辛苦掙來的錢。了解高爾基先生悲慘的童年,他在逆境中成長(zhǎng)。為什么我們不努力學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)我們的理想呢?

  這本書《童年》讓我想起了我的生活和我對(duì)理想的渴望。它還告訴我,如果我想成功,我必須首先學(xué)會(huì)吃苦,在逆境中成長(zhǎng)。在生活中,你必須付出一些東西才能得到好的回報(bào)。

《童年》讀后感14

  “我不想我不想不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后世界就沒有童話”。童年對(duì)許多人來說就是一本童話故事,它是美好的,就像燦爛的陽光,五彩的鮮花……,但并不是每個(gè)人的童年都是那么的美好,前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基,他的童年卻是悲慘的'。

  從小時(shí)候失去父親,寄居在外祖父家,經(jīng)常受到不明不白的毒打。然而高爾基不但沒有被苦難打倒,還機(jī)智頑強(qiáng)地與黑惡勢(shì)力作斗爭(zhēng),也向我們展示了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治下普通群眾的悲慘生活。

  和高爾基相比,我們的童年卻是美好的,沒有煩惱與痛苦,總是無憂無慮的。但是讀完《童年》之后,我卻突然有了一點(diǎn)點(diǎn)罪惡感,回憶起我小時(shí)候,想到的都是快樂的,那時(shí)候我總是以自我為中心。但現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,也懂得了很多,有許多事都開始為他人著想了。在《童年》這本書中,我收獲的不僅僅是這些,還有我們應(yīng)該執(zhí)著求知,不怕困難,持之以恒,并且以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

  時(shí)代在不斷進(jìn)步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過:“要想得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦!泵篮玫纳畋仨氂兴冻,有所爭(zhēng)取,才會(huì)得到。

  這使我深刻認(rèn)識(shí)到:人生道路上只要我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣,樹立必勝的信心,每個(gè)人都能抵達(dá)成功的彼岸!成為生活的強(qiáng)者!

《童年》讀后感15

  小說主要描述了《童年》高爾基自傳性三部曲的第一部:

  阿列克謝在父親去世后在祖父家度過了童年。在他年輕的眼里,成年的世界是如此的冷酷和無情。他母親在父親的尸體旁生下的弟弟去世了。他們?cè)谧娓傅氖迨鍌優(yōu)榧彝ヘ?cái)產(chǎn)爭(zhēng)吵。他們毆打婦女和兒童。在這個(gè)家里,只有祖母愛他,祖母經(jīng)常給他講故事,在他的童年里,祖母給他帶來了無限的快樂。祖母的溫柔和樂觀溫暖了他,讓他有力量面對(duì)痛苦的`生活。

  在阿列克謝的童年里,祖母的形象閃耀著母性的光輝。

  小說形象描述了當(dāng)時(shí)生活在社會(huì)底層的人的艱辛和艱辛,以及當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗!

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