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《童年》讀后感
認(rèn)真品味一部名著后,你有什么體會呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!但是讀后感有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的《童年》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《童年》讀后感1
讀完《童年》的最后一篇文章后,略顯悲傷,但都透露出作者樂觀向上的精神。
文章主要講的是阿廖沙的祖父和祖母雖然還住在一起,但一切都是分開的。在一起工作和生活了50年之后,甚至泡茶的茶也應(yīng)該放在手里,仔細(xì)數(shù),這一切都被年輕的阿廖沙看到了,他感到有趣和厭惡。之后,發(fā)生了一系列悲劇:由于祖父不再照顧他們,阿廖沙不得不和年邁的祖母一起出去撿垃圾;再加上母親的去世,被祖父獨(dú)自謀生,阿廖沙的生活更加悲慘。雖然生活很悲慘,很多磨難,但在和朋友在一起的日子里,阿廖沙對生活充滿了希望。
這篇文章讓我明白了舊生活的艱辛、黑暗和可怕,以及今天的幸福;讓我意識到,雖然我們周圍有一些自私和貪婪的惡棍,也有一些糟糕的事情,我們在學(xué)習(xí)和生活中會遇到挫折,但這些應(yīng)該讓我們感到憤怒,而不是崩潰,相反,我們應(yīng)該鍛煉自己成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、誠實(shí)、善良的人。因?yàn),在現(xiàn)實(shí)生活中,除了黑暗的一面,更多的是光明、正直、善良的人。而且,我們只經(jīng)歷過各種各樣的經(jīng)歷.經(jīng)過種種困難的磨練,才能一步步走向成熟、成功、幸福!只有當(dāng)你突破困難的烏云,進(jìn)入快樂的陽光,你才會發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨過后的天空特別美麗!
與阿廖沙悲慘的童年相比,我們的童年是豐富多彩的。阿廖沙的.童年充滿了沉重的丑聞,比如打架、打架、鞭打和鉛,我們的童年充滿了溫暖的鐘聲。然而,當(dāng)我們面對困難時(shí),我們不能像阿廖沙那樣勇敢地戰(zhàn)斗,而是選擇了回避和退縮。阿廖沙面臨著層出不窮的暴行和丑事,我們只面臨著學(xué)習(xí)和生活中的小困難。我們不應(yīng)該用成倍的勇氣來克服這些困難嗎?同學(xué)們,如果你的生活中還有一些困難,只要你有一顆健康向上的心,學(xué)習(xí)阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神,勇敢地與困難作斗爭,成功和幸福就會屬于你!
學(xué)生們,童年生活即將離開,迎接我們的是充滿活力的青春,讓我們珍惜現(xiàn)在快樂美好的童年生活,學(xué)習(xí)阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神,勇敢地與困難作斗爭,用熱心迎接祖國更美好的明天!讓我們給我們的童年留下最美好的回憶吧!
《童年》讀后感2
假期老師讓我們讀了一本由高爾基所寫的自傳體小說《童年》使我深有感觸,童年這個(gè)話題對每個(gè)人來說都是值得回憶的。
每個(gè)人都有一個(gè)無憂無慮的童年。童年是美妙的,童年是快樂的,童年是幸福的,童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我們幸福和歡樂;童年是一個(gè)夢,夢里有我們想象和幢景……而高爾基的童年卻是非常的恐怖,悲慘,令人不敢回想。
可憐的阿廖沙3歲喪父,失去了父愛,跟著母親和外祖母來到了“硝煙四起”的外祖父家。外祖父家是一個(gè)染坊。從此,黑暗的命運(yùn)降臨在了阿廖沙的.頭上。外祖父脾氣十分暴躁,經(jīng)常打他,使他幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來,他結(jié)識了小茨岡,兩人成為了無話不說的好友,可好景不長,可憐的小茨岡被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。他又失去了友誼。雅科夫和米哈伊爾都是魔鬼,毆打自己的老婆,天天鬧分家,兄弟倆一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),他們的兒子也處處為難阿廖沙,最后母親死了,被外祖父踢出了家門。
我們多幸福啊,天天被父母寵著,慣著,每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有許許多多山珍海味、美味佳肴等著你品嘗;你想要什么,就有什么,就是有求必應(yīng);如果有人欺負(fù)你,家人們會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?有意思嗎?/p>
《童年》這本書在歡樂中,在愛與恨的交織中,他的童年匆匆而過。在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)了他的愛,尋思他的恨,品味冥冥之中黑暗的光明。
所以,我們更要珍惜現(xiàn)在幸福、快樂的生活。我們要珍惜現(xiàn)在大好時(shí)光,努力學(xué)習(xí),不要身在福中不知福。這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣幸福美好的生活,我們再不好好學(xué)習(xí),那就太對不起父母了,同樣也白看這本讓人深有體會的《童年》了!
《童年》讀后感3
童年是一只鉛筆,它所經(jīng)歷過的,即使你用橡皮去擦,一樣會留下它的痕跡;童年,是真中的夢,夢中的真,是失意時(shí)含淚的微笑!}記
童年——不禁讓我們想起了自己美好快樂的經(jīng)歷。小時(shí)侯,在我的印象中,頭頂總是一汪藍(lán)得讓人心醉的天空,變幻莫測的白云……周圍的一切散發(fā)這襲人的和諧和幸福。
而阿廖沙的童年卻在一個(gè)充滿仇恨,籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭中度過的。
我讀《童年》,童年是心酸的。阿廖沙幼時(shí)喪父,少時(shí)喪母,可以是,他的童年在親情的離別中度過的。如果說林黛玉的淚流盡了情仇哀怨,深閨中仍纏纏綿綿,又怎及他幼小的心靈承載如此多的心酸與痛苦。生活是艱辛的,外祖母的善良與慈祥的給予,竟然也遭到外人的誤會;家仆的關(guān)心,也遭到外界的非議。家里人的打打鬧鬧,倒成了家常便飯。人性的善惡臭美一幕幕地展現(xiàn)在我的眼前。
在這個(gè)令人窒息的家庭,阿廖沙經(jīng)歷了許多自己想都想不到的事,周圍殘酷的事情太多了,使他的幼年時(shí)代變得痛苦不堪。我仿佛看見了阿廖沙天真的眼睛里透露著不解,那是一串串的問號!盀槭裁此麄兲焯斐臣,我沒做錯(cuò)為什么把我當(dāng)成出氣筒。為什么家里沒有一天寧靜的時(shí)候。為什么媽媽那么早離開我……”然而,他卻不抱怨,懷著一顆天真純潔的心,坦然地看著這眼前發(fā)生的一切。也許,這些,也只有他長大以后,慢慢明白這些人情世故。真不知道,那是有多少類似的童年,在辛酸中沉浮,被銘記在他那幼小的心靈中。
高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒有什么再值得回憶!在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明。
我們現(xiàn)在豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和阿廖沙那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽光,一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的`童年來之不易。
記得童年充滿著歡樂,童年到處是溫暖,童年是值得回憶的相機(jī),童年愛滿心窩,老師熱心地傳授知識,同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤--吸取更多更好的知識,茁壯成長.在這知識的海洋中,我們結(jié)束了快樂的童年,開始走向成熟。
現(xiàn)在,我們生活在一個(gè)充滿人道主義的社會主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,更沒有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂觀的人,因而我們的童年是充滿了幸福和快樂的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家,我們也一定要好好學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
我讀《童年》,讀出了善惡丑美的表現(xiàn),讀出了人性的變遷。在歷史的長河中,我相信,總是會有許多無名的力量驅(qū)使著許多無名人士堅(jiān)強(qiáng)的活著,并被世人贊嘆。
童年,本是真中的夢,夢中的真,有美麗的浪花做伴,有可愛的同伴玩耍。但我讀《童年》,感悟到了阿廖沙童年中的辛酸,這也將會成為你失意時(shí)含淚的微笑。
絕不低頭,笑對挫折,感悟人生。
《童年》讀后感4
在我們的一生中,童年這段美好的時(shí)光是必不可少的。因?yàn)橥暧袣g樂,有父母疼愛,沒有煩惱。之所以我們喜歡童年時(shí)光,是因?yàn)橥昕鞓贰⒆杂。而?dāng)我看了高爾基的《童年》后,發(fā)現(xiàn)高爾基寫的童年是悲慘的,黑暗的。
《童年》這本書講述了小孩阿廖沙(高爾基的小名)三歲到十歲這段時(shí)期的生活狀態(tài),他在幼年時(shí)期就失去的父親,勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家度過童年。高爾基只上過三年學(xué),十一歲就走向社會,開始了自食其力的生活;他當(dāng)過學(xué)徒、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等;他從小飽受痛苦的煎熬,受盡外祖父與兩個(gè)舅舅的虐待,有一次他因染壞一匹布就被貪婪狠毒的外祖父打的暈了過去,幼小的高爾基也曾經(jīng)被抽的失去知覺;舅舅們粗狂自私,每天為爭奪家產(chǎn)打架斗毆,年幼的高爾基生活在這樣彌漫著殘暴與仇恨的家庭里,讓他過早體會到人間的丑惡。幸好在他的身邊有一個(gè)太陽-------外祖母,她慈祥善良、聰明能干,把高爾基教育成一個(gè)正直勇敢,充滿愛心的孩子;還有淳樸的小茨岡,正直的老工人格里戈里,獻(xiàn)身于科學(xué)的知識分子“好事情”……是他們給高爾基的童年增添了一抹綠。?阿廖沙從小就喜歡讀書,他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動,但他也為這吃了不少的苦頭,經(jīng)常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄,依然堅(jiān)持讀書。與貧窮的勞動人民接觸,深入社會,如饑似渴地從書籍中吸取知識養(yǎng)料使他真正成長起來,并最終成為一位文學(xué)大師。
讀完了這本書后,我感到我們真是“身在福中不知!卑。高爾基由于家境貧寒,只能撿破爛換錢上學(xué),運(yùn)氣好才能有半盧比的收入,運(yùn)氣不好上學(xué)就沒著落。我們現(xiàn)在擁有美好的生活,上學(xué)更是九年義務(wù)教育,根本不用擔(dān)心沒有學(xué)上,相比之下,我們有什么理由不好學(xué)習(xí)呢?我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活,好好學(xué)習(xí),天天向上,不虛度光陰,做一個(gè)對社會、國家有用的人。
當(dāng)然,每個(gè)人都擁有自己的`人生,每個(gè)人都擁有自己的童年,每個(gè)人的童年都擁有自己的酸甜苦辣,我們要珍惜童年的時(shí)光,更要珍惜上天賜予我們的苦難,因?yàn)榭嚯y可以使我們更堅(jiān)強(qiáng)!
回憶過去,展望未來,人生的道路還很長,需要我堅(jiān)強(qiáng)地走下去。雖然我已揮手與有趣的童年告別,但是我會用童年時(shí)的那份純潔的心和樂觀的態(tài)度去面對今后人生的各種坎坷,讓童年那美麗的花朵永遠(yuǎn)開放在我們心中。
《童年》讀后感5
我讀了童年的第三部分。
這一部分主要講了“我”和“我”的一個(gè)好伙伴的故事!拔摇钡幕锇槭菑男”弧拔摇钡耐庾婺甘震B(yǎng)的一個(gè)孤兒,他非常討人喜歡。文章中描述了他在節(jié)日慶典中跳舞和唱歌的情景,并講述了他偷東西的'事情,最終,他被人打死了。
這一章節(jié)一直在敘事。讀這個(gè)章節(jié)時(shí),我明白了一個(gè)很珍貴而又很容易被人遺忘的道理,那就是快樂。許多人都在為自己的利益打拼,每天忙得不可開交,這使得他們都遺忘了快樂。其實(shí)快樂很重要,就像文中講述的“我”的伙伴,他一直在尋找著快樂。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),做一個(gè)快樂的人。
《童年》讀后感6
今天,我讀了一本名叫《童年》的書,讀后受益匪淺。
這本書講的是:一個(gè)名叫阿廖沙的男孩,他的家里很貧苦。后來,阿廖沙到了他外祖父家,外祖母對他很好,但外祖父對他不好,經(jīng)常打人。后來他的母親改嫁,而他的`繼父卻是一個(gè)惡棍。小阿廖沙就自己掙錢來養(yǎng)活自己和外祖母。
其實(shí),書中的主人公的原型就是作者高爾基。他雖然家里很貧窮,但他并沒有氣餒,而是自己想辦法并努力,最終竟然成為了一名有名的作家!作者當(dāng)時(shí)家里的情況多么糟糕,而他卻勇敢的面對現(xiàn)實(shí),去不懈的努力,這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊!我們現(xiàn)在不愁吃不愁穿,而我們卻沒有像高爾基那樣的精神,如果我們有高爾基那樣的精神,并加倍努力,我們該能創(chuàng)造多大的成就呀!
只有努力,才能幸福,我們現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí),將來才能為祖國做出更大的貢獻(xiàn)!
《童年》讀后感7
看了《童年》這部書,我受到了很大的啟迪。書中告訴我們:要執(zhí)著求知,不怕困難,持之以恒,積極的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)。
《童年》是高爾基所著,它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。我讀完《童年》,覺得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事。
作者阿遼沙的父親染上疾病而早早過世了,3歲的他和外祖母,外祖父和母親生活在一起。外祖母是他一生中最珍貴的人,她的愛豐富了作者的心靈,可外祖父脾氣暴躁,這給阿遼沙沉重的打擊。阿遼沙的童年有酸,苦和辣,微微泛著一點(diǎn)甜,可他的母親卻把她兒子的這一點(diǎn)甜一同帶進(jìn)了墳?zāi)。阿遼沙讀完三年級,就永遠(yuǎn)離開了他心愛的學(xué)校課堂,不久就走向人間,到人間去謀生。
在這一部《童年》中,故事的情節(jié)就是作者生活的真實(shí)寫照,書中慈祥的外祖母那豐富,生動,優(yōu)美的童話故事和民間歌謠使作者聽了大為神往,就激發(fā)了他對正義事業(yè)的美好希望。
當(dāng)我讀到這樣一段話的時(shí)候,深有感觸:“我們的生活是令人驚奇的,這不僅因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞@層充滿種種牲畜般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃,而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長出鮮明,健康,富有創(chuàng)造性的東西,生長著善良的'人所固有的善良,這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望,希望光明的,人道的生活終將蘇生!
讀了這樣一段話,開始我還不太理解,后來我才漸漸明白:它是想要告訴我們新的一代是如何堅(jiān)忍不拔地頑強(qiáng)生長,并且對美好的生活充滿向往,把正在沉睡的民眾喚醒。我想這也是高爾基創(chuàng)作這本書的另一個(gè)用意吧。
童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好,但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂基的童年卻是非常的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親,由母親和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭吵、打架,但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他,阿遼沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產(chǎn),便走上社會,獨(dú)立謀生。
讀了這里讓我感到了阿遼沙在多么艱苦的環(huán)境了生存這,十一歲應(yīng)該還在父母的呵護(hù)下長大。但他卻是在這么艱苦的環(huán)境了,沒有父母,外祖父也常常欺負(fù)他,就只有一個(gè)外祖母在一直保護(hù)他。他從十歲就開始自己掙錢養(yǎng)活自己,而我們還在問父母要這錢,天天吃零食,喝飲料。而阿遼沙卻吃了這頓,連下頓都不知道有沒有。就是這么生存的,就是這么度過的一天又一天。
在這本書中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心,外祖母對阿遼沙的愛,給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰都能關(guān)心別人,幫助別人,那還會出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文《將心比心》,如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。
《童年》讀后感8
每個(gè)人都有屬于自己的童年,不管它是快樂的,還是令人厭煩的,它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂,我想這么些個(gè)喜怒哀樂早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。那么,《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷,令人感慨的呢?
讀過《童年》的人都了解,它反映了主人公阿廖沙在父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。
《童年》是高爾基所著,它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。我讀完《童年》,覺得它記載了高爾基鉛一般沉重的`往事。
阿廖沙在幼年時(shí),父親就永遠(yuǎn)地離開了他,不得不使他感到孤獨(dú)寂寞,也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來使他受到熏陶?赏瑫r(shí),他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭吵打架,明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。
童年是每個(gè)人漫漫人生的開端,兒童的心靈、思想是天真無邪的。平常的人和事物都會影響到兒童。如果受到了好的影響,那么會使人一生受用。反之,則會讓人喪失目標(biāo)、困惑迷惘。這就好像一個(gè)人做某一件事情,如果連開頭都把握不好,那么后面又怎會很好地繼續(xù)下去呢?
阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的社會生活,而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪。,甚至令人感到厭惡。然而,阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化,始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生,體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此,讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。
童年屬于你,同樣也屬于我。當(dāng)我們在內(nèi)心感到空曠時(shí),回想一下童年時(shí)代的自己,它會凈化你的靈魂,讓你生出無限感慨。
“我們的生活是令人驚奇的,這不僅因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞@層充滿種。種畜生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃,而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長出鮮明,健康,富有創(chuàng)造性的東西,生長著善良的人所固有的善良,這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望,希望光明的,人道的生活終將蘇生!
《童年》讀后感9
我讀了一本高爾基寫的《童年》,我感觸很深。
書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣暴躁,只有外祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙來描述自己的童年。我深深的體會到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多么悲慘呀!
想想我們現(xiàn)在,依然有著貧富之分,不平等的看待,也有一些貪污的官員。但我們孩子的童年卻變得越來越幸福,都被父母寵著,要什么就有什么,比照高爾基的童年,我們現(xiàn)在的孩子比他們幸福多了。
高爾基小時(shí)候父親就過世了,經(jīng)常受欺負(fù),還經(jīng)常被毒打,而我們現(xiàn)在也許都可以動手到長輩了,例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子,所以幾家人都十分的疼愛他,他也變本加厲起來,一不滿足就哭;心情不好就打。有一次到他家去,姐姐正抱著他,他突然就扇了姐姐一個(gè)嘴巴,我們都很驚訝,他才四歲就會打人了。后來,我們才都知道他身邊的親戚根本都被打了,包括我。
那個(gè)年代的俄羅斯雖然挺黑暗的,但我想也不會出現(xiàn)孩子打父母的現(xiàn)象,但也就一兩個(gè)罷了。
父母越是疼我們就更應(yīng)該回報(bào)他們,不讓他們對我們的期待落空。 高爾基出生于一個(gè)木工。5歲父親去世,媽媽帶他去了外祖母家。由于家境貧寒,高爾基只能穿母親的皮鞋,外祖的外套,黃色的衣衫和散腿褲子。這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束,常常引起同學(xué)們的嘲笑,還給他起外號。和高爾基比,我現(xiàn)在全是新衣服,名牌衣服。但我還不知足,挑三撿四。我不禁慚愧起來。
高爾基為了上學(xué),只得撿破爛。不上學(xué)時(shí),他便背一個(gè)大布袋,走街串巷,撿廢紙賣掉,最多能賣半個(gè)盧布,撿破爛成了高爾基學(xué)費(fèi)的。他發(fā)奮努力,刻苦學(xué)習(xí),終于取得優(yōu)異成績,受到了贊揚(yáng)。
合上書,我思緒萬千,我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不缺,沒有理由不珍惜自己的幸福生活,沒有理由不努力學(xué)習(xí)。而我們要努力學(xué)習(xí),就要抓緊時(shí)間。時(shí)間是無限的`,猶如長江之水由于奔騰洶涌,源源不斷。然而,每個(gè)人所能利用的時(shí)間是有限的,是最最珍貴的。盡管如此,仍有些人不懂得利用時(shí)間,去過他們認(rèn)為天堂般的生活打游戲,看電視……此時(shí)此刻,我真想對這些“逍遙自在”的人吶喊:“覺悟吧,盲目于所謂‘歡樂’的人們,利用現(xiàn)在沒好的童年,好好學(xué)習(xí)吧,要不斷充實(shí)自己的大腦,這樣才能贏得未來!” 我們的童年現(xiàn)在是美好幸福的,所以我們要努力學(xué)習(xí),贏得時(shí)間,贏得生命,贏得未來。和高爾基的童年比,我們還有什么可說的!別讓時(shí)間悄然流逝加倍努力吧!
《童年》讀后感10
高爾基,俄國著名作家。他有怎樣的童年?
他的自傳體三部曲之一《童年》向我們揭示了答案。主人公阿廖沙生父早亡,他與母親不得不投奔外祖父————一個(gè)性情乖戾。貪婪的人。家中慈祥的外祖母卻給了阿廖沙以陽光,與外祖父形成了巨大的反差。在阿廖沙三歲至十歲的幾年里,母親改嫁,舅舅們反目,母親過世,給了阿廖沙極大的震撼。最終,他離開了這個(gè)家。阿廖沙的童年是艱苦的.,但在這片黑暗的土地上仍有陽光。外祖母。小茨岡。“好事情”,都是阿廖沙苦寒生活中的溫暖!
這本書反映的是俄羅斯人民的苦難史。是的,譬如外祖父,他的出身是一個(gè)小叫花子。他小時(shí)候也受盡了苦難,毫不隱諱地說,外祖父的暴躁性格就是被當(dāng)時(shí)的黑暗社會逼出來的,他本身就是當(dāng)時(shí)整個(gè)社會的縮影。與其說有這樣一個(gè)外祖父是阿廖沙一家的悲哀,不如說社會造成了千百個(gè)“外祖父”是人類的悲哀。在當(dāng)時(shí)的社會背景下不可能受到良好教育的外祖父,就成了這個(gè)社會的犧牲品。“人之初,性本善”,并不是每個(gè)“外祖父”這樣的人生下來就帶著一本“壞人守則”,外界因素對一個(gè)人的發(fā)展起到了很關(guān)鍵的作用。
《童年》讀后感11
童年每個(gè)人都以往歷過,童年里有歡樂,有幸福,童年時(shí)美妙的,童年是充滿陽光的,值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。
外祖父很自私,很吝嗇,在以前便常常毆打外婆等人,在分家時(shí),甚至把所有的破盆破碗,瓶瓶罐罐都分給外婆,自我卻拿了外婆所有的舊衣服,物件,狐皮大衣,他又把錢借給他的教子,用來生利息,為了賺錢,他完全失去了羞恥心,遍訪一切老舊識,不斷地訴苦,博取他人的同情心,利用他人對他的尊敬,他“成功地”獲得了很多錢,然后又借給他人,以此生利息。
與對外公那類人相反,作者經(jīng)過對外婆等人的回憶,表達(dá)了對以外婆為代表的勞動人民的熱愛、崇敬之情。外婆善良慈祥,愛親人,愛鄰居,愛所有的人。她心甘情愿把生活中的一切壓力都承擔(dān)下來而毫無怨言。生活的困苦、丈夫的毆打、兒子的忤逆……都熄滅不了她內(nèi)心深處的仁愛之光。她是一個(gè)充滿生活氣息與詩意的勞動?jì)D女,她能歌善舞,善于講形形色色的傳說、童話、民間故事。她還是一個(gè)勇敢的人,作坊起火時(shí),所有的人都驚慌失措,僅有她沖進(jìn)火海,搶出水桶大小的一桶硫酸鹽。所以,盡管她有對惡勢力順從忍耐,對上帝盲目信仰的缺點(diǎn),這并不影響她整體人性上的光輝。使小阿廖沙在黑暗污濁的環(huán)境中仍堅(jiān)持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),勇敢,正直和充滿愛心的人。
和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的.;跟高爾基那悲慘的童年天差地別,一個(gè)充滿陽光,一個(gè)到處黑暗。完美的童年來之不易啊!
我又默默的打開了書《童年》,看到一個(gè)“愚昧的民族”帶有殘酷性的陰暗生活,太多可怕的現(xiàn)象令人心生黯然,感受到高爾基筆下“這壓抑,窒悶的環(huán)境,而這些正是許多普通俄羅斯人共同生活過的時(shí)代。黑暗的時(shí)代終將在歷史前進(jìn)的車輪下成為過去式,我們不能忘記這些普遍黑夜中愛的螢火,也應(yīng)當(dāng)做外婆一般的人物,用愛點(diǎn)燃自我,努力照亮身邊的每一寸空間。
《童年》讀后感12
高爾基的《童年》之后,心情久久不能平靜。
小說中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的,他三歲上父親生病去世了,便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人,甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待:外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們,有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺,結(jié)果大病了一場。在這樣黑暗的的環(huán)境下,誰能不覺得恐慌和不安?
我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里,阿廖沙的`心靈會不會也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的,他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著,他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗終將過去,未來是屬于光明的。其中,外祖母就是他的太陽。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙□,種子發(fā)芽了,長成了參天大樹,有了羽翼的保護(hù),阿廖沙的世界就不會再任憑風(fēng)吹雨打了。
童年,一個(gè)離我很近的詞藻,對我來說,那或許是美好的或許是煩惱的。但讀了《童年》這本書后我就能確定出自己的童年是美好的,是幸運(yùn)的。
阿廖沙是《童年》的主人公,一個(gè)和樂觀開朗、善良正直的男孩。在他很小的時(shí)候,父親便去世了,母親帶著他到了外祖母家。但阿廖沙的外祖父和他的兩個(gè)舅舅卻非常自私蠻橫,經(jīng)常毒打孩子,這對阿廖沙來說就是給他的童年買下了陰影。但令人慶幸的是,阿廖沙的外祖母給他的童年增添了不少色彩。讀了著本書后,我不由得喜歡上了這位慈祥善良、淳樸的外祖母。記得書中有一個(gè)片段是這么說的,在去尼日尼的路上,外祖母時(shí)常給阿廖沙講故事,還不停地安慰這阿廖沙,關(guān)心這他,每當(dāng)外祖父要打阿廖沙時(shí),外祖母總是馬上沖過去保護(hù)他。雖然阿廖沙的童年有很多痛楚但因?yàn)橛辛送庾婺高@樣天使般的任務(wù),才給了他一些童年的美好回憶。告訴了他人間其實(shí)還是有溫暖的。
當(dāng)我看到外祖父用鞭子抽打阿廖沙時(shí),便想起來我的童年。“吃些蝦子,它可以讓你的小腦袋瓜變聰明哦!”外祖父對我說道。
“魚也好,吃這塊兒!這塊兒沒刺”外祖母也附和著!班牛喑渣c(diǎn)。”媽媽撫摸著我的頭笑道。
一句又一句關(guān)心我的話,回響在耳邊。比起阿廖沙,我可幸福多了!
是呀,每個(gè)人都會得到溫暖的,它或多或少,但我們需要的就是知足。要相信,只要以樂觀、知足的心態(tài)去面對生活,總會發(fā)現(xiàn)一些亮點(diǎn)。
外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長工格里戈里,當(dāng)然那個(gè)善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。
《童年》讀后感13
童年是一條五彩繽紛的河流,童年是一座五彩繽紛的橋梁,童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好,但前蘇聯(lián)作家高爾基的童年卻極其悲慘。
《童年》再次向我們講述了上世紀(jì)七八十年代下層階級的生活狀況。高爾基的童年是在一個(gè)和平的家庭里度過的:四歲時(shí)失去了父親,跟隨悲傷的母親和善良的祖母,瀕臨破產(chǎn)的小染坊主祖父的家,但經(jīng)常被祖父接受。但是善良的外祖母處處保護(hù)著他。小小的他過早地經(jīng)歷了痛苦和丑陋,小小的心靈因此受到了很多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,以及高爾基的支持。故事生動地展現(xiàn)了一種令人窒息的生活。我們深刻認(rèn)識到沙皇制度的.丑陋,普通人不知道的奴性,以及年輕一代、追求和過程。
與高爾基相比,我們的童年?duì)N爛多彩;沒有煩惱,沒有痛苦,沒有煩惱。我們從來沒有經(jīng)歷過被打或被抽的滋味。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中很少有家庭成員為了爭奪財(cái)產(chǎn)而打架。更不用說像人地這樣想都沒想過的“事件”了。
我不禁想起了自己。高爾基已經(jīng)謀生了,但現(xiàn)在我連簡單的洗衣服都做不好。我試過洗衣服,但我做不到。先擦肥皂,然后在這里,在那里,然后……再洗一遍,衣服還是不好看,臟的地方還是臟的,最后只能扔進(jìn)洗衣機(jī)。我們和高爾基之間的差距太大了。
讀完《童年》這本書后,不僅讓我知道這個(gè)美好的童年需要我去珍惜,也讓我明白我現(xiàn)在應(yīng)該在出發(fā)前做好準(zhǔn)備,努力實(shí)現(xiàn)崇高的理想。閱讀總是讓我感覺像《祖父的花園》中的蕭紅;總是讓我的想象感到舒適;總是讓我感受到生活的幸福和滿足。
《童年》讀后感14
每個(gè)人都有童年,并且每個(gè)人的童年是不一樣的,可是,我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不,我們沒有,我們在家里是獨(dú)生子,是父母親的手中寶。高爾基的童年沒有我們幸福,家庭也沒有我們美滿。
高爾基5歲時(shí),做木匠的父親去世,于是他寄居在開設(shè)染坊的外祖父家。幼年的高爾基常常陷入日漸衰微的家庭小私有者們兇狠的爭吵斗毆中。在高爾基的童年,曾是織花邊女工的外祖母是他最親近的人。不明白多少個(gè)夜晚,外祖母常常坐在炕爐沿上,望著被小洋燈的亮光照耀著的小外孫,滔滔不絕地講述著童話故事。這些童話正如高爾基之后回憶的:“我的頭腦里充滿了外祖母的童話,就像蜂房里充滿甜蜜一樣!眲e的小孩都有新衣服,就他就他沒有,他有的就僅有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書包。然而,他沒有埋怨媽媽,而是更努力得讀書,準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。他也沒有多少個(gè)朋友,僅有他為人著想的外婆、能干的“茨岡”和燒銅鐵的“好事情”雖然如此,可是它永不泄氣,最終走進(jìn)了人間。
和高爾基相比,我們的童年是完美的,是沒有痛苦的,更是無憂無慮的。有很多人不懂得到底什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的'滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架的事情。更不會發(fā)生殘忍的把無辜的人地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”.最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心,異常是在外祖母的教養(yǎng)下,生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的心。他勤于學(xué)習(xí),刻苦耐勞,嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長為一個(gè)意志剛強(qiáng)的人。
《童年》讀后感15
在我的眼里,童年是開心的、是美好的、是天真的、是自由自在的。但高爾基就不同了,你想知道他的童年是怎樣的嗎?
高爾基的童年時(shí)沒有天真、沒有自由、沒有快樂,他每天要干數(shù)不盡的活,如果干不好,不僅要受到責(zé)罵,還要受到外祖父的虐打。
就這樣,高爾基寫的《童年》這本書描述了主人公阿廖沙悲慘的童年。
在阿廖沙很小的時(shí)候他去世了,后來他就跟這位祖母和母親來到了為祖父家。外祖父家的兩個(gè)舅舅都非常討厭阿廖沙,他的外祖父是一個(gè)惡棍,有一次因?yàn)榘⒘紊撑K了桌布而遭到了為祖父的毒打。以后只要阿廖沙做錯(cuò)了事就會遭到外祖父的一頓打,不過他的外祖父和母親非常愛他,還有“小茨岡”——伊凡是阿廖沙的好朋友,每次都用胳膊去擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子?墒恰靶〈膶焙髞肀粌蓚(gè)舅舅用十字架砸死了。阿廖沙少了一個(gè)好朋友,生活變得更加無趣,一天到晚地干活,還要受到無數(shù)的.責(zé)罵。還常?吹郊胰藶榱素(cái)產(chǎn)之類的一些小事爭吵、斗毆。但外祖母很善良、很勤勞,經(jīng)常講好聽的故事給阿廖沙,還常常教導(dǎo)他不要做一個(gè)貪財(cái)、惡毒的人。
讀了《童年》這本書,我受益匪淺,我現(xiàn)在的生活和阿廖沙相比真是幸福,我的童年真是美好。所以我們不能再這么奢侈了,要懂得節(jié)省,我們要懂得珍惜。
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