讀《童年》有感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的讀《童年》有感，歡迎大家分享。

讀《童年》有感1

　　這本書是蘇聯(lián)時(shí)期的作家高爾基寫的一本自傳體小說，是自傳體三部曲之一的《童年》。這本書講了阿廖沙十分的心酸的童年經(jīng)歷，其中主要講了阿廖沙在他3歲時(shí)父親就去世了，他跟著他的母親與外祖母前去“投奔”他那自私又粗暴的外祖父，從而體會到了人心的險(xiǎn)惡與丑陋，但因有疼愛他的外祖母，才感受到了光明，溫暖的事。

　　這本書中，讓我最有感觸、最喜愛的角色并不是主人公阿廖沙，而是阿廖沙的外祖母—那個(gè)疼愛后輩、寬容、和善的老人。外祖母的性格恰好與外祖父相反。外祖父暴戾、自私，常常毒打阿廖沙，甚至一次阿廖沙只是錯(cuò)把桌布放入染桶，就被打得昏迷過去，失去了知覺，大病了一場。當(dāng)時(shí)，只有外祖母護(hù)著阿廖沙，攔外祖父，從中，可以看出外祖母對阿廖沙的`疼愛。外祖母就像一束光，照亮了阿廖沙的小小心房，她是阿廖沙在這個(gè)黑色家庭的光明，讓阿廖沙感到溫暖。

　　像外祖母這樣的人也不少。例如你的好友啦，父母啦，老師啦，他們都會在你受挫時(shí)給予你幫助，讓你有了前進(jìn)的動(dòng)力，對未來有了希望。像外祖母這樣的人，她們就是一個(gè)小太陽，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)光，照亮他人，給大家?guī)�去溫暖。而我，就遇到過一個(gè)一直支持我、鼓勵(lì)我的小太陽。

　　那是一個(gè)平靜的午后。

　　第一節(jié)，是數(shù)學(xué)自修。這節(jié)課講評第三單元卷。試卷發(fā)下來了！我伸出手，想去翻試卷，只是，一不小心，試卷從指間滑出。我一咬牙，“啦”的一下將試卷翻過來。93.5！鮮紅的字在試卷上，仿佛嘲笑著我，試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，仿佛一根根刺密密麻麻地扎在了我的心上，我的心一顫，這樣的成績猶如一盆涼水，澆滅了我對學(xué)習(xí)的熱情。這時(shí)，旁邊的姝羽探出了一個(gè)腦袋，看見我的成績，讀懂了我的心情。她握住我的手，對上我的視線，認(rèn)真地說：“張，我們一起努力！”姝羽沒有說太多，因?yàn)樗�知道，我們之間，有時(shí)不需要太多語言，只要一個(gè)眼神，就夠了。我望著她，心中豁然開朗，是啊，一次成績能代表什么呢？只要下次，下下次，超過了這次，這就是進(jìn)步！我回握住她的手，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　她是我的小太陽，能在我最無助的時(shí)候給予我力量。姝羽，謝謝你！

　　這本書，講述的是高爾基的童年。對比一下我們的童年，我們是不是幸運(yùn)兒？讀了這本書，我有很多感觸，希望大家也去讀讀這本書，讀了這本書，就會了解到幸福的來之不易，讓我們一起珍惜現(xiàn)在，珍惜身邊的每個(gè)“小太陽”吧。

讀《童年》有感2

　　《童年》是高爾基自傳體三部曲中的一部，刻畫了高爾基3——13歲的童年生活。

　　主人公阿廖沙三歲喪父，便跟著外祖母和母親回到外祖父開的染坊里，那里是他苦難生活的開始，也是他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　阿廖沙的外祖父脾氣暴躁，經(jīng)常毒打阿廖沙的外祖母和孩子們。有一次，他瘋狂的打阿廖沙的外祖母，以至于發(fā)卡上的發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮里，也曾經(jīng)用浸過水的藤條抽打幼小的阿廖沙，竟把他打得昏死過去。

　　不過，阿廖沙也有好朋友。比如為他挨藤條的小茨岡；那個(gè)教他做人道理的老工人格里戈里；還有他那善良、無私、能干的外祖母。

　　說起來阿廖沙實(shí)在是經(jīng)歷了太多的苦難，但是他沒有讓苦難束縛住，反而能凌駕于苦難之上。

　　常言說：“近朱者赤，近墨者黑”。阿廖沙和那么多心懷叵測的人一起生活，然而，終究還是被外祖母引入光明的世界，取得了輝煌的成就。我們身邊有良師益友，一切的一切都是為我們的健康發(fā)展而精心規(guī)劃的，難道我們有理由在網(wǎng)吧和游戲廳里埋葬自己的花樣年華嗎？我們有比阿廖沙優(yōu)越得多的條件，我們就不能和他一樣取得一生的成就嗎？而且我們比阿廖沙幸運(yùn)多了：我們有對我們百般寵愛外祖母和外祖父，關(guān)愛我們的舅舅，慈愛的父母，還有和藹的.鄰居，質(zhì)樸的鄉(xiāng)親。出出進(jìn)進(jìn)不帶一丁點(diǎn)兒歧視，更別說虐待了。

　　現(xiàn)在，有好多同學(xué)都認(rèn)為自己的童年也是不幸的：有做不完的作業(yè)，枯燥的課程，呆板的教學(xué)方法……其實(shí)，那是因?yàn)樽约簭膩頉]有經(jīng)歷過困難，也沒有吃苦耐勞的精神�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼�。如果連“苦難”這排木樁都沒有夯實(shí)，成就的大樓怎么可能造成？我們還有什么理由埋怨學(xué)業(yè)的艱辛？我們何不捫心自問一下：人類難道是為了享樂才產(chǎn)生的嗎？

　　其實(shí)，困難也是人生中一些必不可少的財(cái)富，只要凌駕于苦難之上，就能享用這筆彌足珍貴的財(cái)富，為今后的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

讀《童年》有感3

　　高爾基是為著名的作家。他的許多格言深受大家的喜愛，如：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是靠練習(xí)鍛煉而培養(yǎng)起來的'，等等。但是你知道高爾基的童年是怎么樣度過的嗎？

　　在一間昏暗、狹小的房子里，就在窗戶底下躺著我的父親。他穿著白衣裳，個(gè)子特別高，光著腳丫子的腳奇怪的揸開著，那雙可親的手靜靜地平放在胸前，手是彎曲的孔發(fā)黑了，牙齒難看的齜著，讓我害怕。

　　在高爾基很小的時(shí)候，他的父親便死。不久后母親也死了。于是他便和他外公，外婆住在一起，沒想到的是高爾基脾氣暴躁的外公三天兩頭打他。有一次甚把他抽的昏過去�？墒嵌�事的高爾基知道外公是因?yàn)檎{(diào)皮才打他的，所以，他也不怨恨外公。想想我們，真是身在福中不知福啊我們的爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，不會因?yàn)橐患�小事而打我們的我�?,5歲的時(shí)候可以在幼兒園里和伙伴們做游戲，回家后還能在爸爸，媽媽懷里撒嬌。雙休日爸爸，媽媽帶我們到公園玩�；氐郊野职郑瑡寢尡銜�做到我們身邊輔導(dǎo)作業(yè)。

　　與高爾基比，我們是多么幸福�。∷�以現(xiàn)在要珍惜時(shí)光，以優(yōu)異的成績報(bào)答家人。

讀《童年》有感4

　　這個(gè)暑假，我讀完了《童年》這本書，書中主人公的悲慘命運(yùn)給我留下了深刻印象。

　　《童年》講述了阿廖沙悲慘的童年生活：從小時(shí)候失去父親，寄居在外祖父家，經(jīng)常受到不明不白毒打。然而阿廖沙不被苦難打到，機(jī)智頑強(qiáng)地與黑惡勢力作斗爭，也向我們展示了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治下普通群眾的悲慘生活。回到現(xiàn)實(shí)中，與阿廖沙相比，我們的生活是多么美好呀!有父母的呵護(hù)，有老師們的辛勤教育和關(guān)愛，是多么的幸福呀!我想，我們應(yīng)該珍惜今天的美好生活，更應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙面對困難敢于拼搏、百折不撓的精神，在日常的學(xué)習(xí)生活中敢于面對困難、敢于面對挫折，不輕易向困難挫折低頭，刻苦學(xué)習(xí)，細(xì)致觀察生活、體會生活，學(xué)好本領(lǐng)、積累經(jīng)驗(yàn)，在成功的道路上勇敢面對一切困難挫折，勇往直前而不是半途而廢。

　　他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因?yàn)樗�被自己�?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一向支撐著。而此刻的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。

　　而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活在俄國沙皇時(shí)期又會怎樣樣?會認(rèn)為那根本不是人生活的'地方嗎?時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。

　　想起自己上學(xué)期期中考試考得不好，但我沒有被失敗擊倒，沒有陷于失敗中不能自拔，沒有自暴自棄，更沒有怨天尤人，而是暗示自己，對自己說：“加油!相信自己!下次一定能考好!”之后，我上課專注聽講、多做習(xí)題、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于在期末考試中取得了不小進(jìn)步。

　　這更使我深刻認(rèn)識到：人生道路上只要我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣，樹立必勝的信心，每個(gè)人都能抵達(dá)成功的彼岸!成為生活的強(qiáng)者!

讀《童年》有感5

　　《童年》是高爾基的自傳體的第一步，這是一部小說，寫的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期作者童年經(jīng)歷的苦難。

　　故事是在一家小市民的家庭里展開。阿廖莎是一個(gè)正在成長的正直少年的形象，他在外祖母的熏陶下，鄙視小市民世界的自私貪婪，野蠻殘酷。他同情不幸的人。他親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)而爭吵、打架以及在生活瑣事中表現(xiàn)出來的自私貪婪。他也逐漸意識到外祖母的屈從，忍耐是錯(cuò)誤的，并開始對惡勢力進(jìn)行反抗。他曾經(jīng)反抗過外祖父的屈從，在憤怒中他幾乎要?dú)⒘藲�打母親的.繼父。阿廖莎就是一個(gè)充滿正義，不畏強(qiáng)暴的少年形象。阿廖莎的外祖父由于家業(yè)衰落，使他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。經(jīng)常毒打外祖父和孩子們。外祖母則是一個(gè)慈祥、善良、聰明、能干、熱愛生活，對誰都能忍讓，有寬大胸懷的人。阿廖莎母親的命運(yùn)反映了沙俄時(shí)代下層?jì)D女的悲慘命運(yùn)。他的兩個(gè)舅舅都是自私自利，為了爭奪家戶，經(jīng)常爭吵，打架。

　　盡管這是一群令人生厭的小市民，但作者并沒有簡單停在把他們表現(xiàn)在惡人上，而是，深刻地揭示了這群形象的原因：是沙俄的黑暗統(tǒng)治，是家長制手工業(yè)者的生產(chǎn)方式，是艱辛污濁的生活環(huán)境，改變了人們善良的天性，造就了小私有者的自私，貪婪的靈魂。

讀《童年》有感6

　　后來高爾基又結(jié)識了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結(jié)下了深厚的友誼�？墒�，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。

　　雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的`老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。

　　此后，高爾基又認(rèn)識了木匠“好事情”，成了好友。結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

　　這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。

讀《童年》有感7

　　蘇聯(lián)作家高爾基寫的自傳體小說三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》是不朽的作品，生動(dòng)的再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄國下層人民的生活狀況。尤其是《童年》，記述了幼小的阿廖沙所經(jīng)歷的種種不幸和悲慘的命運(yùn)，但是他沒有向命運(yùn)屈服，堅(jiān)強(qiáng)的與命運(yùn)抗?fàn)�，在艱難困苦中勇敢的面對生活。他閱盡了事態(tài)的炎涼和人間的冷暖，但他沒有抱怨，而是把這些作為自己奮發(fā)向上的動(dòng)力。讀了這本書，我的內(nèi)心受到劇烈的震撼，在對阿廖沙不幸的童年深表同情的同時(shí)，內(nèi)心深處也受到了不小啟發(fā)。

　　苦難和不幸的經(jīng)歷是人生的一筆財(cái)富�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！睕]有經(jīng)歷生活的艱辛與磨練，就難以懂得去珍惜生活，去享受與艱難困苦作斗爭取得勝利而帶來的快樂。孟子說過“天將降大任于斯人也，必先苦其心志”，縱觀古今中外成就大事者，大多都是經(jīng)歷過很多困難與挫折。司馬遷受酷刑后寫出了《史記》，張海迪下肢癱瘓后成為作家，貝多芬雙兒失聰后成了一代音樂巨匠，還有很多這樣的例子，他們無一例外都經(jīng)歷了種種不幸，遭受過人生中的巨大打擊，他們都沒有向命運(yùn)屈服、向困難低頭，而是勇敢樂觀的面對生活，終于實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。

　　幸福的`生活應(yīng)該成為奮進(jìn)的動(dòng)力，我的童年生活與阿廖沙相比有天壤之別，父母的呵護(hù)，親人們的關(guān)愛，老師的教導(dǎo)，同學(xué)們的幫助，童年的生活幸福而多彩。但是在學(xué)習(xí)和生活中難免會遇到一些問題和困難，如何解決困難、克服困難，需要我們學(xué)習(xí)阿廖沙的這種不屈服的精神，只有勇敢面對，才能克服種種困難到達(dá)勝利的彼岸。

讀《童年》有感8

　　在寒假期間，我在空閑的日子里，有幸拜讀了高爾基的小說《童年》。

　　馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名，是高爾基的重要代表作。小說描寫的是小阿廖沙在父親死后，隨母親來到外公家居住的故事。阿廖沙的童年是黑暗的，三歲喪父后，跟隨母親來到外祖母家。他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美的童話故事的熏陶。同時(shí)，也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)而發(fā)生的爭吵、打架、以及在生活索事中表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡，愛與恨，已經(jīng)在他幼小的心靈上留下深刻的印象。十一歲，阿廖沙母親去世，外祖父也破了產(chǎn)，他無法繼續(xù)過寄人籬下的生活，便走上社會，獨(dú)立謀生。他曾當(dāng)過鞋店里的伙計(jì)，輪船上的`洗碗工人。無論在哪兒，他都不僅擔(dān)負(fù)著一個(gè)孩童難以勝任的苦役般的勞動(dòng)，而且受盡屈辱，飽嘗辛酸。

　　讀完這本書，我思緒萬千。我想：阿廖沙跟我們相比，我們多幸福。一個(gè)個(gè)被父母龐著，一個(gè)個(gè)都是家里的小皇帝、小公主。每天坐在寬敞的教室里，聽著老師講課�，F(xiàn)在我們還用上了電子白板，上課學(xué)習(xí)再也不是一件無聊的事情了。放學(xué)回家，媽媽已經(jīng)做好了飯，每頓不是有魚，就是有肉，都是我愛吃的。每到換季時(shí)，媽媽還會給我買漂亮的衣服。放假時(shí)，爸爸還會開著我們自己的小汽車?yán)�著我們�(nèi)�家四處游玩。真的是你想要什么就有什么，想吃什么就可以吃什么，想玩什么就可以玩什么。和高爾基相比，我們真幸福，所以我們要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)！如果我們不努力，就對不起老師和父母對我們的關(guān)心、愛護(hù)！

　　高爾基童年閱讀有感3

　　童年，是美好的夢；童年，是理想的港灣：童年，是記憶里的甜蜜……童年，對我們每個(gè)人來說都是美好的，但是，對高爾基來說，卻是另一番感受……

　　前幾天，我讀了他的自傳體《童年》，這令我十分感動(dòng)，書中說到他小的時(shí)候，媽媽把他寄養(yǎng)在外祖父家。他來到外祖父家時(shí)，外祖父已經(jīng)變得暴躁。他的兩個(gè)舅舅不斷地爭吵、斗毆。媽媽不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個(gè)家庭。然而，他的奶奶和外祖父他們卻是截然不同的，她慈祥、聰明、善良、能干，這給幼小的高爾基留下的不僅僅是當(dāng)時(shí)社會上的丑惡，還有生活的勇氣和信心。

　　高爾基那時(shí)曾因好奇把白桌布染成藍(lán)色而被外祖父打的失去知覺，在那種艱險(xiǎn)、恐怖的生活環(huán)境中，他只能默默地忍受著，默默在這種污濁的環(huán)境中生存著。然而，在這么惡劣的生活環(huán)境中，他依然走了過來，成為了一名享譽(yù)世界的大文豪，為人類留下了一部又一部的名著，流傳千古。

　　這一點(diǎn)，是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　他的生活和我們的今天相比，那可是一個(gè)天一個(gè)地�，F(xiàn)在的我們，個(gè)個(gè)都養(yǎng)尊處優(yōu)的，在家當(dāng)著小皇帝、小公主，只要一點(diǎn)不順心，就得讓大人忙活一陣子。哪像高爾基那時(shí)在艱苦的生活環(huán)境中還闖出了一番事業(yè)。但是，雖說我們現(xiàn)在生活好了，不像高爾基那時(shí)生活那么悲慘，可我們也不可以這么做，要知道，今天的生活來之不易，要好好珍惜。不要再做小皇帝、小公主吧，好好享受現(xiàn)在的生活。我們像一株株小苗，在現(xiàn)在安定的、美好的社會滋潤著，我們要好好孝順父母、認(rèn)真學(xué)習(xí)，為未來做好準(zhǔn)備，做出自己的一份貢獻(xiàn)!

　　時(shí)光，一觸即去，童年，也隨之流逝。現(xiàn)在，充滿活力的我們，要趁著這美好的時(shí)光，這美好的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上!

讀《童年》有感9

　　童年每個(gè)人都曾經(jīng)歷過，童年里有快樂，有幸福，童年時(shí)美妙的，童年是充滿陽光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。

　　阿廖沙3歲喪父，失去了父愛，跟著母親和外祖母來到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活?始降臨到他的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和他，使他幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。但外祖父也有慈愛的'一面，比如書上說道：外公那端正瘦小的身體輕貼我，他開始講自己童年的生活，他的話語沉重，滔滔不絕。他講著講著，在我眼里形象高大起來，這個(gè)干瘦的老頭忽然變成了童話 里的大力士，他獨(dú)自一人拖著一條巨大的灰船逆流而上。他一直講到天黑，待他親切的和我話完別之后，我才知道外公并不兇狠，也并不可怕。

　　和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是幸福的；是沒煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。在?在?多孩子甚至不知道什么叫做“打”，因?yàn)樗麄儚臎]經(jīng)歷過被人打。他們豐衣足食 ，要什么有什么??在家都是“小皇帝”“小公主”。根本不能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂， 一個(gè)是地獄 ；一個(gè)充滿陽光，一個(gè)到處黑暗。美好的童年來之不易�。�

讀《童年》有感10

　　童年是一個(gè)人一生中最無憂無慮的幸福時(shí)間，全部人都會有一個(gè)幸福的童年。這是我在讀《童年》之前的想法，但是當(dāng)我讀完這本書后，這種想法轉(zhuǎn)變了。

　　《童年》的仆人公阿廖沙（高爾基的乳名）是一個(gè)在三歲就失去父親的可憐孩子，由于父親的逝世，他被外祖母帶到了外祖父家中，在這個(gè)家庭中布滿了險(xiǎn)惡。外祖父急躁、易怒、貪欲。兩個(gè)舅舅自私，惡毒，為了家中家產(chǎn)大打出手，不顧親情。只有外祖母對他很好，給他講故事，唱美麗的歌�？梢哉f外祖母是阿廖沙在將來愛上讀書的重要因素。后來由于母親的去世，廖沙僅在11歲就走了社會，離開了他最愛的外祖母。

　　從《童年》這本書中，我們能看到當(dāng)時(shí)俄國舊社會的殘忍可怕，在剝削階級對人民進(jìn)行剝削時(shí)，人性的罪惡也在此時(shí)暴露無遺。

　　讀過這本書后，我的內(nèi)心觸動(dòng)很大。在我的童年中，有父母的關(guān)愛，姐妹的照看；在我上學(xué)以后，有親切的老師，友善的同學(xué)，從來沒有看到舊社會殘酷的我是一個(gè)在糖水里泡大的人兒。但我卻仍不滿足，對生活的美妙看不見，只能看到同學(xué)的缺點(diǎn)，做家務(wù)時(shí)的勞累，和一切不好的生活。在我和高爾基比較以后，我才發(fā)覺我真的不應(yīng)當(dāng)這么做，高爾基在暗無天日的舊社會里查找光明，我誕生于高爾基追求的`光明中，卻不懂珍惜，挑三揀四。以后的我肯定要珍惜這來之不易的生活。由于如今的生活，是由千萬的像高爾基這樣追求光明的宏大前人努力制造的。我們，肯定要珍惜。

　　書，是人進(jìn)步的階梯，多讀名著可以提高自己的素養(yǎng)，也可以讓自己明白很多道理，我不就是這樣嗎？同學(xué)們，讓我們一起讀書吧，讓我們一起游覽在書的海洋中吧！

讀《童年》有感11

　　臘梅傲雪，因?yàn)楸�天雪地的苦難；彩蝶紛飛，因?yàn)槠评O成蝶的苦難……苦難，亦是一種財(cái)富�！�—題記

　　高爾基，一個(gè)以思想為筆的作家，一個(gè)以靈魂為聲的歌手，一個(gè)以熱血為旗幟的領(lǐng)導(dǎo)者。而翻開他寫的《童年》，我才知道，這位集無數(shù)光環(huán)于一身的偉人，童年卻如此悲慘。

　　在高爾基尚未懂事時(shí)，父親就離開人世，他只能無助地在外祖父家過著寄人籬下的生活。這里是社會底層，愚昧、下流充斥其中：外祖父兇狠蠻橫，時(shí)常毒打善良的外祖母和年幼的他；幾個(gè)舅舅絲毫不顧手足情深，殘忍地爭奪母親的嫁妝；母親因無法忍受這樣的環(huán)境又將他獨(dú)自拋下……在那個(gè)地方，自私和貪婪彌漫著整個(gè)天空，無恥的流言蜚語、惡意誹謗結(jié)成了一張大網(wǎng)，纏繞著作者年幼的身心。當(dāng)他稍大時(shí)，母親又撒手人寰，而他唯一的.依靠——外祖母，也病入膏肓……

　　有人說“有這樣悲慘的童年，真是高爾基人生的一大不幸啊�！倍�我，卻更相信苦難的童年是他的人生財(cái)富：正是這苦難童年，使他發(fā)現(xiàn)外祖母和“格力戈里”們身上的善良和吃苦耐勞的可貴；正是這苦難的童年，讓他切身體會到了底層勞苦大眾奴役般的非人生活，從而舉起寫作的武器，走上對抗沙皇黑暗統(tǒng)治的革命道路；正是這苦難的童年，讓他更加喜歡外婆那些“美好的童話”，從而熱衷于讀書，最后成為舉世聞名的作家。

　　反觀我們的童年，幸福得幾乎都是一個(gè)樣：物質(zhì)上的極大滿足，父母及長輩的加倍呵護(hù)。但這卻使我們都成了溫室里的花朵，色彩鮮艷，卻嬌嫩無比。只因一次小小的挫折，一個(gè)愿望的落空，都可能在我們脆弱的心中掀起狂風(fēng)巨浪�！耙蚩荚囀Ю�跳樓”、“因家長批評離家出走”這樣的新聞已經(jīng)層出不窮，最近更是爆出“因父母生二胎割腕自殺”、“因嫉恨母親嘮叨殺母拋尸”這樣聳人聽聞的報(bào)道。

　　古人說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”所以，爸爸媽媽們，多給孩子歷練的機(jī)會，做一些力所能能及的家務(wù)，參與一些基本的社會服務(wù)活動(dòng)。而同學(xué)們更是要勇敢面對生活學(xué)習(xí)中的挫折，打敗不了你的，可能會讓你更強(qiáng)大。高爾基的《童年》是從黑暗中尋找光明，而身處幸福生活中的我們，更要善于從光明中發(fā)現(xiàn)陰影，居安思危，把握苦難這筆財(cái)富，在生命的長河中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

讀《童年》有感12

　　清晨，光斑斜斜地灑在那本泛黃的童年上，一杯茶散發(fā)著濃濃的茶香，茶香與書香交融，品一口茶，翻一頁書，悠悠地，慢慢地，悠然自得。

　　童年中的阿廖沙就是作者高爾基自身的縮影，高爾基的童年是不幸的，阿廖沙也是不幸的，幼年喪父，之后幾經(jīng)遭受毒打，正是這一切黑暗，孤獨(dú)的童年，仿佛是爐中的熱火，鍛造出了后來的高爾基……

　　阿廖沙的一生也是整個(gè)社會的射影，盡管有黑暗籠罩大地，但他也用著自己燭光般的光照耀著大家，而四周的人雖都是阿廖沙生命中匆匆的過客，可他們依舊用力量為阿廖沙筑起愛的堡壘，抵御黑暗的襲擊。

　　三兄弟與阿廖沙的友誼是純真的，是牢不可破的，他們的友誼從原來的一絲火苗逐漸成為了熊熊烈火。

　　友誼在我們身邊，也充斥著我們的生活。

　　我已經(jīng)忘記那是什么時(shí)候了，我隱隱約約地記得那是一場足球賽的時(shí)候。

　　我死盯著球門，臨門一腳，球“嗖”的一聲飛向了球門。

　　足球不知怎么的，像發(fā)了瘋一樣，從門上蹭了過去只飛向圍墻外。

　　一聲沉悶的巨響令我瞬間毛骨悚然，我明白球飛出去了。

　　全場沸騰了，各種質(zhì)疑的聲音撲面而來。

　　“沒球怎么打！”

　　隊(duì)員們一擁而散，只留下發(fā)愣的我無助地望著圍墻。

　　我的腦海中逐漸浮現(xiàn)出管理員像一頭獅子一樣沖出，把我拎起，一邊罵著，一邊把我推向校長室......我已經(jīng)不敢接著往下想，全身開始發(fā)顫，只覺得腳一軟我一下子摔在了地上。

　　“有人嗎？有人嗎？足球掉出去了！請幫忙撿一下！”不知過了幾個(gè)世紀(jì)，這是耳邊傳來了幾個(gè)同學(xué)的呼喊聲，原來是何偉成帶著幾個(gè)要好的朋友在對著圍墻大喊著。

　　很快有人把球拋了過來，那個(gè)金色的球似乎是一輪太陽，使我情不自禁地松了一口氣，我一下子把球接住，十分激動(dòng)地看著他們。

　　何偉成有點(diǎn)不好意思了，調(diào)侃道：“不要迷戀哥哥，只是一個(gè)傳說�！�

　　大家笑了，笑聲如同三兄弟與阿廖沙一樣，快樂自由，無憂無慮。

　　友誼不是鐵鎖，不是刻意的捆綁，而是一道無形的線，心串著心永遠(yuǎn)在一起。

　　設(shè)想一下，如果缺了友誼，缺了溫情，那人間與地獄又有什么區(qū)別呢？缺了溫暖，到處冷冰冰的，每個(gè)人都是那樣的孤獨(dú)，所有人都形單影只，那人間是多么的凄涼，所有的一切是那么的`可悲，人生中的友情是必不可少的，沒有了，那豈不太平淡無味了嗎？

　　我一邊讀著《童年》，一邊品茗，不知不覺，淑惠，漸漸渲染你，感動(dòng)你。

　　故事中因?yàn)槔^父對母親大打出手，阿廖沙漸漸萌發(fā)了反抗的苗頭。

　　反抗從古至今都是有人在壓迫后爆發(fā)出的憤怒，一種悲鳴，反抗是有人敢站出來為人們說話，作為社會的射影，反抗也在阿廖沙身上體現(xiàn)的淋漓盡致。從古至今，敢為人民說話的人不在少數(shù)，我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席，蘇聯(lián)的列寧，美國的華盛頓，一代代偉人用鮮血反抗暴政，使他們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的國家。

　　我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席清朝晚期，面對當(dāng)權(quán)者的紙醉金迷，百姓的困苦，毛澤東并忍氣吞聲，而是選擇了反抗，也是因?yàn)樗麨榘傩兆叱龅倪@一步，百姓們才得以逃離暴政。

　　我看著童年，喝了一口茶，又陷入了沉思之中......

讀《童年》有感13

　　每個(gè)孩子的童年都是幸福的，快樂的，從小就可以得到親人們的呵護(hù)�？晌易x了《童年》以后，我緘默沉靜了。

　　《童年》這本書是高爾基先生寫的，主人公阿廖沙的父親死了，在外祖父家，他常常被打。幸好有慈愛的.外祖母，就是在這樣的環(huán)境下，他成為了一個(gè)善良、勇敢的孩子。

　　他用自己的眼看著這一切，當(dāng)碰到難題時(shí)，他自己勇于面對。他用雙手承擔(dān)起一切，他的努力，他的耐勞，他的勇敢，讓他有了一顆貞潔、善良、錦繡、可貴的心。

　　和他比擬，我們是多么的幸福。在家里，被爸爸媽媽、爺爺奶奶當(dāng)成掌上明珠。有些時(shí)候還和家人無理取鬧，我覺得現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福！

　　我們現(xiàn)在的童年是多么的幸福，在家當(dāng)小天子、小公主，衣來伸手飯來張口，卻不知道珍惜。

　　讀了這本書，讓我懂得了：有良多東西，只有失去了才會懂得珍惜，我們要把自己的幸福分享給別人，奉獻(xiàn)給別人，給幫助過自己的人說一聲：“謝謝�！蹦阕约簳�感到更幸福。

讀《童年》有感14

　　相信大家的童年都是多姿多彩、幸福美滿的。直到我拿起老師推薦的《童年》這本書，才知道并不是所有人的童年都是幸福的。

　　小說中的主人公阿廖沙三歲喪父，他母親和祖母帶她一起去祖父的家，他祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的染坊主，但他的染坊已經(jīng)面臨破產(chǎn)了。他還有兩個(gè)舅舅，同樣也是非常暴力、自私、市儈的人。阿廖沙就是在這樣的家庭環(huán)境下飽受虐待。讀到這里我心里微微一震，阿廖沙真了不起，在那么艱苦的環(huán)境下還能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。我想到了我自己，平時(shí)遇到一點(diǎn)小小的困難，就已經(jīng)放棄了。有一次，我被英語老師叫起來回答問題，我回答錯(cuò)了，被同學(xué)笑話，我就想換組。因?yàn)槲遗峦洗蠹液笸�，所以我想逃避，而不是想怎樣才能學(xué)好英語，為小組爭光，為自己爭光。我要好好向阿廖沙學(xué)習(xí)。

　　處在這樣丑陋的家庭，我們肯定擔(dān)心阿廖沙被帶壞，但這個(gè)世界并不是只有丑陋不堪的一面，他身邊還有善良正直的人，這個(gè)人便是他的祖母。祖母讓他堅(jiān)信黑暗總會過去，未來只屬于光明的。祖母雖然也和祖父一樣窮，一樣家庭環(huán)境不好，但是她善良、仁慈，處處都讓阿廖沙感到溫暖。阿廖沙還交了很多善良的朋友，比如善良、樂觀的小茨岡人和正直的老長工，他們教會了阿廖沙正直。讀到這里，我認(rèn)識到交朋友的重要性，好好的交朋友可以讓你開闊視野，學(xué)會與人相處。如果不這樣的話，就會像阿廖沙的舅舅那樣，不斷打架，互相傷害。如果學(xué)會愛，學(xué)會寬容，學(xué)會謙讓，他倆舅舅就不會這樣。最后阿廖沙母親去世，一場葬禮，一場家宴，一次吵架，終于讓阿廖沙走出家庭，奔向社會……

　　《童年》這本書中高爾基童年的痛苦生活和我們的童年簡直天壤之別。我們要好好珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，在這五彩的生活中健康地成長!讀名著《童年》有感篇5

　　童年對于我來說是美且充滿無限樂趣的。每當(dāng)記憶的閘門打開，一個(gè)又一個(gè)場景跳躍著顯現(xiàn)出來，我總是會忍不住笑出聲來。不是每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，但是每個(gè)人的童年都是難忘的.。

　　高爾基的童年是悲慘的、痛苦。正是這些艱難的經(jīng)歷磨練了他超與常人的毅力，最終成為偉大的文學(xué)家，成為一個(gè)讓人尊重的人。他的自傳體小說《童年》以高超的技藝，反映了當(dāng)時(shí)俄國小市民階層的庸俗、自私，同時(shí)揭露了沙皇專制的黑暗與罪惡。

　　小說主人公阿廖沙，是一個(gè)心地善良，刻苦耐勞的孩子。他三歲時(shí)喪父，無奈母親帶著他住到了外祖父家，外祖父開了一家染坊。他脾氣暴躁，貪婪，自私。他經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們，有次竟把阿廖沙打得失去知覺，生了一場大病。他愛財(cái)如命，暗地里放貸，秘密接受典當(dāng)，甚至慫恿工人們到市場上偷竊。

　　阿廖沙的兩個(gè)舅舅自私，陰險(xiǎn)，總會因?yàn)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵不休，以至于毒打，折磨死了舅媽。

　　阿廖沙在一個(gè)令人窒息的，痛苦的環(huán)境里艱難地人生著。母親的再婚，讓他孤單又孤僻，對人生失去信心。

　　人生總會有光明的，而給與阿廖沙陽光的人是外祖母。外祖母是一位善良，樂觀，心里充滿了愛的慈祥老人，她無私的愛豐富了阿廖沙的心靈。阿廖沙在外祖母愛的哺育下，變的愛憎分明，敢愛敢恨。人生的苦難并沒有讓阿廖沙退縮，他相信所有苦難終將過去，迎來的將會是一片光明。

　　我們?nèi)松�在一個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代，大多都是獨(dú)生子女，享受著祖輩和父輩綿綿不斷的愛，過著衣來伸手飯來張口的愜意人生。我們終將長大，這種溺愛會讓我們像溫室的花兒，無法經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮。

　　《童年》給了我深深的啟示，人生不會是一帆風(fēng)順的，有磨礪的人生才會讓人堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和自信。成長的路上我會帶著這些金玉良言，披風(fēng)斬棘，像海燕一樣在暴風(fēng)雨中飛翔，永不言棄。讀名著《童年》有感篇6

　　今天，我讀了一本高爾基的名著——童年。我明白了人世間的悲劇與與阿廖沙相比我們是多么的幸福。

　　阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)了我，故事是這樣的，阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親與慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的外祖父家生活，卻經(jīng)常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識了很多的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛與雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的伊凡，每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫，但他還是會盡力去保護(hù)阿廖沙。不久之后，阿廖沙的母親去世了，從此他便走向了人間。

　　阿廖沙的童年是個(gè)悲�。和庾娓概c舅舅的吝嗇、貪婪、殘忍、愚昧;親人之間的勾心斗角;常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)聰明能干、熱愛生活、慈祥善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的故事，也慢慢地教他做一個(gè)正直、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人。

　　與阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有很多孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)椋�在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但自從我讀過《童年》之后，真后悔自己曾經(jīng)的奢侈，我不應(yīng)該再浪費(fèi)，我應(yīng)該學(xué)會珍惜。

　　就從現(xiàn)在做起，我們不再奢侈，不再浪費(fèi);我們要為長輩著想，體諒他們，向阿廖沙一樣，做一個(gè)正直、堅(jiān)強(qiáng)、善良的人。

讀《童年》有感15

　　寒假里，我讀啦高爾基寫的《童年》，這本書向我們透露啦19世紀(jì)末俄羅斯低層市民真實(shí)的生活及思想：庸俗、自私、無聊、無奈、懷疑、褻瀆和無盡的困難，以及這一切灰色的世界。

　　這本書的主人公阿廖沙從小就生活在黑色的環(huán)境下，還從小就沒有啦父親，他還有一個(gè)狠毒的外祖父，經(jīng)常打他，罵他，但他幸好還有一個(gè)慈祥善良的'外祖母，外祖母非常喜歡阿廖沙給阿廖沙講故事，而阿廖沙也非常喜歡聽外祖母講故事。直到阿廖沙的母親也去世啦之后，阿廖沙才離開家……

　　我非常喜歡《童年》這本書,因?yàn)闆]有父母的阿廖沙在惡劣的環(huán)境下還可以這么堅(jiān)強(qiáng)、不屈服。

　　而現(xiàn)在的我們有吃有穿，但我們卻身在福中不知福。

　　屠格涅夫說過“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦�！蔽蚁耄好篮蒙�活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到，所以我們要更動(dòng)加珍惜現(xiàn)在的美好生活。

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