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(精)童年讀后感14篇
認(rèn)真品味一部名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的童年讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童年讀后感 篇1
風(fēng)可以把蠟燭吹滅，也可以把篝火吹旺�！拔乙豢吹竭@句話，就會(huì)想到趙斌寫的《童年》。
一開(kāi)始讀的時(shí)候，覺(jué)得沒(méi)什么好看的，但慢慢地就不知不覺(jué)的喜歡上它了，每天看10頁(yè)，有時(shí)甚至睡覺(jué)了還偷偷看，呵呵，真是入迷呀，這本書的主要內(nèi)容大概是這樣：作者在童年時(shí)遇到的種種困難，以及他是如何克服的。趙斌非常小的時(shí)候就失去了媽媽，給這個(gè)原本就非常貧窮的`家雪上加霜。趙斌到了上學(xué)的年齡，家里的經(jīng)濟(jì)條件無(wú)法供他上學(xué)，大哥就成了趙斌的小學(xué)老師。他無(wú)法像原來(lái)一樣天天在冰河上玩耍。喂豬、喂雞、哄弟弟，做飯變成了他的家常便飯。盡管他的生活非常艱苦，但是他還是考上了最好的大學(xué)和高中。他的經(jīng)歷令我非常同情，使我不得不看下去，誒，但真的好好看呀，每次都非常期待下次的開(kāi)始……
是啊，”風(fēng)可以把蠟燭吹滅，也可以把篝火吹旺�！帮L(fēng)是困難，挫折，蠟燭是膽小怯懦的人，篝火則是那些勇往直前的人。膽小的人遇到困難、挫折，便自然的知難而退。趙斌就是那篝火，遇到困難知難而進(jìn)，勇往直前，越挫越勇。我也要做一團(tuán)熊熊燃燒的篝火！
童年讀后感 篇2
今天我讀完了前蘇聯(lián)作家高爾基寫的《童年》。這本書講的是小主人公阿廖沙小時(shí)候經(jīng)歷的事情。他三歲的時(shí)候爸爸就死了，所以他跟媽媽會(huì)姥爺家生活。他姥爺脾氣非常暴躁，經(jīng)常打阿廖沙和其他人。在家里，姥爺和兩個(gè)舅舅經(jīng)常為了家產(chǎn)爭(zhēng)吵不休，只有姥姥非常善良寬容。就在這樣困苦和不快樂(lè)的環(huán)境下，阿廖沙過(guò)完了自己的童年。
在這本書里，我最喜歡的.就是阿廖沙和姥姥。雖然阿廖沙有些淘氣，有時(shí)也惡作劇，但是他是一個(gè)善良而且正直的孩子，他愛(ài)讀書、能幫助窮人，也能對(duì)生活樂(lè)觀。姥姥非常慈愛(ài)溫和，很疼愛(ài)阿廖沙，經(jīng)常給他講故事。姥姥每天早上都會(huì)祈禱，希望家人幸福，而且她對(duì)其他人都非常寬容。我就討厭的就是姥爺，他脾氣暴躁，經(jīng)常打人。非常小氣，每日都為自己的利益打算。他還特別自私自利，最后把姥姥都趕出家門。
看完了這本書，我的心情很難過(guò)。我很同情阿廖沙，我不能想象他能在這么艱難痛苦的環(huán)境中生活，并且還那么堅(jiān)強(qiáng)。比起他，我現(xiàn)在的生活不知道要好上多少倍。所以我要珍惜現(xiàn)在的生活，盡自己所能去幫助窮人和需要幫助的人！
童年讀后感 篇3
在我的眼里，童年是開(kāi)心的、是美好的、是天真的、是自由自在的。但高爾基就不同了，你想知道他的童年是怎樣的嗎？
高爾基的'童年時(shí)沒(méi)有天真、沒(méi)有自由、沒(méi)有快樂(lè)，他每天要干數(shù)不盡的活，如果干不好，不僅要受到責(zé)罵，還要受到外祖父的虐打。
就這樣，高爾基寫的《童年》這本書描述了主人公阿廖沙悲慘的童年。
在阿廖沙很小的時(shí)候他去世了，后來(lái)他就跟這位祖母和母親來(lái)到了為祖父家。外祖父家的兩個(gè)舅舅都非常討厭阿廖沙，他的外祖父是一個(gè)惡棍，有一次因?yàn)榘⒘紊撑K了桌布而遭到了為祖父的毒打。以后只要阿廖沙做錯(cuò)了事就會(huì)遭到外祖父的一頓打，不過(guò)他的外祖父和母親非常愛(ài)他，還有“小茨岡”——伊凡是阿廖沙的好朋友，每次都用胳膊去擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子�？墒恰靶〈膶焙髞�(lái)被兩個(gè)舅舅用十字架砸死了。阿廖沙少了一個(gè)好朋友，生活變得更加無(wú)趣，一天到晚地干活，還要受到無(wú)數(shù)的責(zé)罵。還常常看到家人為了財(cái)產(chǎn)之類的一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆。但外祖母很善良、很勤勞，經(jīng)常講好聽(tīng)的故事給阿廖沙，還常常教導(dǎo)他不要做一個(gè)貪財(cái)、惡毒的人。
讀了《童年》這本書，我受益匪淺，我現(xiàn)在的生活和阿廖沙相比真是幸福，我的童年真是美好。所以我們不能再這么奢侈了，要懂得節(jié)省，我們要懂得珍惜。
童年讀后感 篇4
每個(gè)人的童年各不相同，有的人的童年充滿歡聲笑語(yǔ)，有的人的童年刺激精彩，還有的人的童年卻是烏云密布……今天，讓我們打開(kāi)這本書——《童年》，走進(jìn)書中主人公阿廖沙的童年。
阿廖沙，一個(gè)不幸的小男孩，他的童年里滿是驚懼與不安，唯一能帶給他溫暖的只有他的外祖母。他三歲喪父，隨著母親投奔外祖父一家，從此他的悲慘命運(yùn)拉開(kāi)了帷幕。他沒(méi)有親人的關(guān)愛(ài)，也沒(méi)有祖輩的寵愛(ài)，更沒(méi)有父母的疼愛(ài)。他經(jīng)常遭受親人的.毒打，聽(tīng)到的都是親人的冷嘲熱諷。他就像一個(gè)皮球，誰(shuí)要是不開(kāi)心都可以踢他幾腳。正是這樣的環(huán)境，讓阿廖沙的童年布滿烏云�？戳怂耐�，我不禁感慨：相比阿廖沙，我們就像是生活在蜜罐里的小公主、小王子，每天享受著親人的問(wèn)候，祖輩的關(guān)愛(ài)，還有父母無(wú)微不至的照顧。
可是我們中的很多孩子偏偏不知福，即使過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，還要?jiǎng)硬粍?dòng)就向親人發(fā)脾氣，很多都變成了家中的“小霸王”，大人口中的“熊孩子”。他們不懂忍耐，只會(huì)哭鬧；不懂分享，只會(huì)爭(zhēng)奪；沒(méi)有同理心，只會(huì)指責(zé)。這不應(yīng)該是我們這個(gè)時(shí)代的孩子的童年該有的樣子。
我們應(yīng)該像阿廖沙學(xué)習(xí)，即使在“烏云密布”的環(huán)境下，也能找到一束光，努力追求光明，刻苦學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人。
童年讀后感 篇5
《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的作品，書中形象的描寫了主人公阿廖沙的悲慘童年。
文中的阿廖沙三歲喪父，隨著母親回到外婆家。在我們的心中，外婆家是個(gè)很溫暖的地方�？蓪�(duì)于阿廖沙來(lái)說(shuō)，外婆家簡(jiǎn)直就是一個(gè)人間地獄。因?yàn)橥夤钠夂鼙┰辏?jīng)常打孩子出氣，有時(shí)稍不如意，還對(duì)自己的老伴大打出手，甚至還讓和他共同生活了一輩子的老伴去自謀生活。同時(shí)他又自私吝嗇，為了自己的利益把做了多年幫工的瞎眼師傅格里戈里趕出家門還有兩個(gè)自私貪財(cái)?shù)木司�，為了分得�?cái)產(chǎn)，竟然不顧手足情深，還有著殘暴的一面，經(jīng)常拿老工人開(kāi)玩笑，還虐待自己的妻子，做著讓人難以置信的事情。你可以想象阿廖沙在這樣的地方生活是多么的悲慘。
然而，在充滿可怕景象的外公家的生活，并沒(méi)有讓阿廖沙恐懼軟弱，因?yàn)樗兄钌畹貝?ài)著他的外婆。外婆勤勞善良、寬厚仁慈、熱愛(ài)生活，心里充滿了無(wú)私的愛(ài)。她常常給阿廖沙講故事，是阿廖沙最知心的朋友。在外婆的'感染下，阿廖沙更加堅(jiān)強(qiáng)、善良、勇敢、自信。在書里，我喜歡阿廖沙，也很喜歡阿廖沙的外婆。
還有一個(gè)我也喜歡的人物就是房客“好事兒”，他教會(huì)阿廖沙用心觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活。
主人公阿廖沙的背后，其實(shí)就是作者高爾基本人，我在媽媽的幫助下又找了他的一些相關(guān)書籍來(lái)理解作家。和主人公相比，我們的童年是多么的幸福，多么的美好��！同學(xué)們，讓我們一起珍惜幸福的童年吧！
童年讀后感 篇6
堅(jiān)強(qiáng)是什么？堅(jiān)強(qiáng)是摔倒了，皮破了，再爬起來(lái)；是夜晚一個(gè)人在家的堅(jiān)強(qiáng)……在高爾基眼中，堅(jiān)強(qiáng)是在被鞭子抽打時(shí)，不屈的勇氣。
這本《童年》講了高爾基小時(shí)候的故事。高爾基出生在黑暗渾濁的社會(huì)里，還擁有一個(gè)十分暴力的外祖父，和兩個(gè)經(jīng)常惹事的'酒鬼舅舅，生活十分艱苦。幸好他還有一個(gè)愛(ài)他的外祖母，經(jīng)常給他講一些關(guān)于他的故事�？伤谌绱似D苦的生活中卻依然十分堅(jiān)強(qiáng)；敢挑戰(zhàn)外祖父，不在鞭子的暴打下屈服；懂事能干，能自食其力，靠撿破爛養(yǎng)活自己……
其中，我最喜歡阿廖沙和那三位“少爺”的關(guān)系。一開(kāi)始，他們一起玩游戲，可后來(lái)，他們似乎找到了傾訴的對(duì)象，互相抱怨自己對(duì)生活的不滿……在他們的對(duì)話中，我明白了當(dāng)時(shí)生活的不易和當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
高爾基的童年如此艱苦，但他卻十分堅(jiān)強(qiáng)。和他比起來(lái)，我童年時(shí)的困難又算什么呢？遇見(jiàn)不會(huì)的數(shù)學(xué)題，家長(zhǎng)來(lái)想；在漆黑的夜晚，不敢一個(gè)人睡，家長(zhǎng)來(lái)陪……而高爾基呢？每天都有人打他，欺負(fù)他，罵他，可他并沒(méi)有自暴自棄，而是堅(jiān)強(qiáng)地走下去，最終獲得了成功。
困境是人生最好的導(dǎo)師。在這本書里，主人公阿廖沙就受這位“導(dǎo)師”的引導(dǎo)下用堅(jiān)強(qiáng)的腳步走下去。在生活中，我們也理應(yīng)像阿廖沙一樣，不論遇到了多大的困難，也要堅(jiān)強(qiáng)地走完成長(zhǎng)的道路。
童年讀后感 篇7
爾基的《童年》是一本十分真實(shí)，十分感人的書。剛剛讀完它，令我對(duì)于寫作方面的知識(shí)有了更多的了解。
高爾基真不愧是一位著名的作家，他的這本〈童年〉里，把他親身經(jīng)歷過(guò)的童年完完全全地用文字給我們描繪了出來(lái)。而且他的`文字讓人讀了，感到十分地真實(shí)，就好像自己親身體驗(yàn)過(guò)那樣的童年，高爾基在〈童年〉中還用了許多的寫作手法，用得十分的優(yōu)美，恰當(dāng)。把書中的人物寫得很真實(shí)，用了正，側(cè)面的手法寫出了各種人物的衣著，神態(tài)，性格，語(yǔ)言；與我的作文相比，我的作文是多么得單調(diào)�。≡诟郀柣奈恼吕�，我收獲甚大，他的語(yǔ)言毫不虛假，就像是簡(jiǎn)單地用文字?jǐn)⑹龀隽怂约罕瘧K的童年，然而其中卻有著感人至深的氛圍。讓人讀后有種曲折，動(dòng)人的感覺(jué)。讀了這本書，對(duì)我的寫作有了很大的啟迪：好的文章，首先要有吸引力，要有吸引力，就必須要有曲折動(dòng)人的故事情節(jié)，而曲折動(dòng)人的故事情節(jié)必須要經(jīng)過(guò)不同的修飾手法來(lái)進(jìn)行加工。不能讓人讀起來(lái)像在喝一杯白開(kāi)水，要讓人讀起來(lái)就像吃巧克力一樣，有點(diǎn)苦，又有點(diǎn)甜，讓人總想再品嘗一口，而吃完了的感覺(jué)卻是回味無(wú)窮。這樣才能造就出好的文章。
〈童年〉讓我對(duì)寫作又加深了了解，它是一部名副其實(shí)的好書，讀了更是對(duì)我們的作文有百利而無(wú)一害！同時(shí)他又可以說(shuō)是一本很好的輔導(dǎo)書！
童年讀后感 篇8
童年在人們眼中也許是美好的、天真的、無(wú)憂無(wú)慮、自在的。但當(dāng)我翻開(kāi)《童年》這本書時(shí)，這種觀念被徹底了，我的情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落。
主人公阿廖沙，也就是現(xiàn)實(shí)中的高爾基，在父親死后歲外祖母來(lái)到經(jīng)營(yíng)者染坊的外祖父家里，不過(guò)，外祖父的染坊即將破產(chǎn)，而且兩個(gè)舅舅為了分家的事鬧得烏煙瘴氣。阿廖沙在這種下見(jiàn)到了所有人性的面乖戾。而爭(zhēng)吵與鬧架成了家常便飯，打了再好，好了再打，一家人就是這樣過(guò)日子的。
就像夜晚一樣，在的夜晚也會(huì)有一輪皎潔的明月默默的注視著這的，并且用自己柔與的光線沖開(kāi)這種。在這個(gè)古怪的家庭中，外祖母就是這樣一輪明月。阿廖沙說(shuō)：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到的地方……她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的`人——是她那對(duì)世界的愛(ài)豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付的生活�！�
的確，外祖母與這種格格不入，她善良樂(lè)觀，心里充滿了的愛(ài)。她為人善良，熱愛(ài)生活，相信善總會(huì)戰(zhàn)勝。
在小說(shuō)第七章，作者說(shuō)，外祖母與外祖父各有兩個(gè)不同的，外祖母的慈悲為懷，賜福人類，一切，洞察。而外祖父的嚴(yán)厲，人人害怕。
就像一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特一樣，每個(gè)里都住著不一樣的，而這也反映出了一個(gè)人內(nèi)心的性格。
童年讀后感 篇9
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的`環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。
但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家。
這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。
這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。
因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。
悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國(guó)沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣？會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎？時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦�！泵篮玫纳畋仨氂兴冻�，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
童年讀后感 篇10
高爾基，俄國(guó)著名作家。他有怎樣的童年？
他的自傳體三部曲之一《童年》向我們揭示了答案。主人公阿廖沙生父早亡，他與母親不得不投奔外祖父————一個(gè)性情乖戾。貪婪的人。家中慈祥的外祖母卻給了阿廖沙以陽(yáng)光，與外祖父形成了巨大的反差。在阿廖沙三歲至十歲的幾年里，母親改嫁，舅舅們反目，母親過(guò)世，給了阿廖沙極大的震撼。最終，他離開(kāi)了這個(gè)家。阿廖沙的童年是艱苦的，但在這片黑暗的土地上仍有陽(yáng)光。外祖母。小茨岡�！昂檬虑椤保际前⒘紊晨嗪钪械臏嘏�！
這本書反映的.是俄羅斯人民的苦難史。是的，譬如外祖父，他的出身是一個(gè)小叫花子。他小時(shí)候也受盡了苦難，毫不隱諱地說(shuō)，外祖父的暴躁性格就是被當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)逼出來(lái)的，他本身就是當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的縮影。與其說(shuō)有這樣一個(gè)外祖父是阿廖沙一家的悲哀，不如說(shuō)社會(huì)造成了千百個(gè)“外祖父”是人類的悲哀。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下不可能受到良好教育的外祖父，就成了這個(gè)社會(huì)的犧牲品�！叭酥�，性本善”，并不是每個(gè)“外祖父”這樣的人生下來(lái)就帶著一本“壞人守則”，外界因素對(duì)一個(gè)人的發(fā)展起到了很關(guān)鍵的作用。
童年讀后感 篇11
在假期中，我讀了《童年》這一本書，了解了當(dāng)時(shí)前蘇聯(lián)的下層人民的生活狀況。每個(gè)人的童年都不一樣，而書中阿廖沙的童年，卻與我們與眾不同。
《童年》講述了阿廖沙三歲到十一歲這一時(shí)期的童年生活，他用兒童純真、無(wú)邪的眼光，通過(guò)思考和感悟，抒發(fā)了童年的歡樂(lè)和人生的艱難苦楚。
四歲喪父，跟隨外祖母來(lái)到了外祖父家中。在這里，他認(rèn)識(shí)了許多東西，他認(rèn)識(shí)了自私自利、粗野的'兩位舅舅；樸實(shí)、友好的朋友茨崗；吝嗇、貪婪、殘暴的外祖父，他每天都在這種殘忍，狼狽和親人之間互相爭(zhēng)吵的環(huán)境下，慢慢長(zhǎng)大的。
我們的童年生活與他相比起來(lái)，他的是險(xiǎn)惡的，而我們的則是燦爛、美好的，他的童年是痛苦的，而我們的則是無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束，非�？鞓�(lè)的，這簡(jiǎn)直就是就是天壤之別啊！
是啊，我們現(xiàn)在生活條件富裕了，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，對(duì)父母的要求挺高，我們現(xiàn)在要懂得珍惜，我們現(xiàn)在能上得了學(xué)，學(xué)習(xí)知識(shí)已經(jīng)很不錯(cuò)了。而有些山區(qū)的孩子連學(xué)都上不了，所以我們現(xiàn)在一定要努力，長(zhǎng)大后，為祖國(guó)奉獻(xiàn)。
童年讀后感 篇12
我以為很多人的童年該像我一樣的：在學(xué)校里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，回家要做作業(yè)，順帶在爸媽不注意的時(shí)候，偷偷摸摸地搞點(diǎn)小動(dòng)作，時(shí)不時(shí)地瞄幾眼電視，聽(tīng)?zhēng)拙湟埠�；星期六、日要去學(xué)英語(yǔ)與書法，還可以和爸爸一起去打球，和小朋友在操場(chǎng)上追追跑跑打打鬧鬧；暑假可以瘋玩了，跑步、游泳、旅游，好爽啊……快樂(lè)的時(shí)候多，也有點(diǎn)小煩惱。
可是，讀完前蘇聯(lián)偉大作家高爾基爺爺?shù)?《童年》，我知道了原來(lái)不是這樣的。
高爾基爺爺《童年》里的小朋友阿廖沙，在三四歲的時(shí)候就失去了爸爸，只好跟著外公一家一起生活，從此開(kāi)始了他的悲慘生活。阿廖沙太可憐了：外公脾氣很不好，兩個(gè)舅舅的眼里只有錢，媽媽又嫁人了，繼父對(duì)她也不好，他經(jīng)常被他們罵，還有打。他也慢慢地學(xué)會(huì)了反抗，用各種方式。只有外婆，很慈祥，還會(huì)講很多好聽(tīng)的故事，總是用她的溫柔、對(duì)子女的愛(ài)，保護(hù)、開(kāi)導(dǎo)著阿廖沙，讓他覺(jué)得以后的日子可能會(huì)好的，在痛苦中感受到一絲光亮。后來(lái)，阿廖沙的媽媽也去世了，阿廖沙真的成了孤兒，被外公丟向了“人間”。
相比之下，在能讀書的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真地讀書，在和小朋友一起游玩的時(shí)候快快樂(lè)樂(lè)地玩，在聽(tīng)爸爸媽媽批評(píng)的時(shí)候老老實(shí)實(shí)地聽(tīng)，在和爺爺奶奶一塊吃飯的時(shí)候高高興興地吃，這樣的童年現(xiàn)在雖然普通，可是應(yīng)該就是真實(shí)而又幸福的所在吧。
如果能把我這樣的童年，分一點(diǎn)給像阿廖沙一樣不幸的小朋友，那么，他們?cè)撌嵌嗝锤吲d呢！
童年讀后感 篇13
一無(wú)所有的面龐，傷痕也成點(diǎn)綴。
——題記
本書作者高爾基出生在俄國(guó)的一個(gè)木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲便走向社會(huì)，嘗盡人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他的童年生活而寫成的，可以說(shuō)是自傳體小說(shuō)，正反映當(dāng)時(shí)生活與社會(huì)的慘狀。
在他的生活里，有粗暴自私的外祖父經(jīng)常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去知覺(jué)，結(jié)果生一場(chǎng)大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人，暗放，慫恿幫工偷東西。
從阿廖沙外祖父的種種劣行中，我讀出吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，也著實(shí)的體會(huì)得到阿廖沙當(dāng)時(shí)的心情。是外祖父的殘暴留給阿廖沙童年重重的傷痕。
我們中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)：禍不單行。同樣，在阿廖沙的'生活里，還有兩個(gè)讓他充滿恐懼的人——他的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫，這兄弟倆很像，自私殘暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父親馬里哈姆在世時(shí)，也遭過(guò)他們兩個(gè)的陷害，而且他們還害死富有同情心的茨岡。
生活在這樣的環(huán)境里，阿廖沙的內(nèi)心充滿壓抑和恐懼，同時(shí)也渴望人間的愛(ài)與溫情。
童年讀后感 篇14
在暑假期間，雖然《西游記》是我最喜歡的書，但是《童年》也不例外。
《童年》這本書是非常著名的蘇聯(lián)作家-高爾基先生寫的作品。書中主要寫了：阿廖沙跟外公、外婆一起生活的場(chǎng)景，發(fā)生的事情。這本書也同樣告訴了我們一個(gè)道理：人，想要在世界上活得精彩，首先自己就要去創(chuàng)造精彩。
在《童年》這本書中，我最喜歡的人物就是善良、樂(lè)于助人、十分聰明、堅(jiān)強(qiáng)的主人公-阿廖沙。在阿廖沙的童年故事中，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，有許多地方我們基本上是相同的，如：挨打的滋味，生活中的亮色，到人間去吧雖然他在他的童年中發(fā)生過(guò)很多委屈的事，但是他依舊樂(lè)觀開(kāi)朗，所以我喜歡他。
讀完《童年》這本書，我也學(xué)習(xí)到了很多東西：阿廖沙的敏感、聰明、堅(jiān)強(qiáng)、單純、樂(lè)觀；外婆的.鎮(zhèn)定、軟弱保守、有情有義；開(kāi)朗善良的茨岡；正直的格里高里；知識(shí)分子好事情
俗話說(shuō)的好：讀書乃人終身之計(jì)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育之端，莫出其右。讀書是毫無(wú)止境的，但也不能看說(shuō)不出道理的書。
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