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童年讀后感

時(shí)間:2024-02-05 15:02:43 童年讀后感 我要投稿

童年讀后感

  讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的童年讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

童年讀后感

童年讀后感1

  最近,我重溫了高爾基的《童年》。

  《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部,主要講述了阿廖沙三歲至十歲的童年生活。主人公阿廖沙三歲喪父,由母親和外祖母帶到外祖父家,直到母親逝去才離開。

  《童年》這本書是高爾基先生寫的,是他自傳三部曲的第一步,講的是他小時(shí)候的痛苦生活。

  阿力謝克幼年喪父,在小業(yè)主外公家度過童年。他的家里動(dòng)不動(dòng)就打起了架,而且經(jīng)常有人搞很可怕的惡作劇。他的.外公脾氣很壞,哪怕犯一個(gè)不大的錯(cuò),都要被抽。阿力謝克的外婆對(duì)他最好,常常護(hù)著他。在這個(gè)痛苦的家庭里,失火都是樂趣,憤怒和痛苦都是用來(lái)解悶的,阿力謝克就是在這樣的環(huán)境下度過他的童年。

  我的童年可不像阿力謝克一樣痛苦,我所有的親戚都很愛我,我的家人對(duì)我也都很好,家里根本沒打過架,我的生活環(huán)境非常不錯(cuò),如果我寫我的《童年》,里面一定會(huì)是美好的故事。

  童年是那么美好,但無(wú)情的時(shí)間把童年變得這么短暫,我一定要好好珍惜我的童年

  全書中,讓我印象最深刻的是小茨岡令人悲憤的死。雅科夫舅舅承諾要親自把十字架背到妻子的墳地,卻讓小茨岡承擔(dān)了大部分的重量。十字架的沉重使小茨岡摔了一跤,他被壓住后,兩個(gè)舅舅趕緊扔掉了十字架,唯恐自己受傷。事后,有人責(zé)備他們,他們卻不知羞恥地反問:“那又怎么樣?”讀到這里,我不禁感嘆:跳動(dòng)的心臟對(duì)他們來(lái)說算什么呢?他們的內(nèi)心是多么冷漠,多么黑暗!這種丑惡的靈魂令人恐懼。而阿廖沙卻從未被這些惡勢(shì)力壓倒,他像大漠中的一棵胡楊,令我佩服。

  要問我最喜歡的人物,外祖母當(dāng)之無(wú)愧。高爾基在書中這樣形容她:“在她沒有來(lái)之前,我仿佛是躲在了黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn)就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方!迸c其說外祖母是一個(gè)慈祥的老人,我更覺得她是一個(gè)可愛的孩子:她怕蟑螂,聽到蟑螂的聲音就會(huì)很害怕得整個(gè)人縮在被窩里,阿廖沙打死蟑螂后,她會(huì)激動(dòng)不已地道謝;她會(huì)稱那匹比她大三倍的馬為“小老鼠”;她會(huì)繪聲繪色地描述天使的模樣……阿廖沙遭遇了許多不順心的事,如同一個(gè)人被關(guān)在一個(gè)緊閉的房屋里,而在阿廖沙的世界里,外祖母就變成了那道光,指引他,照耀他心房,帶他走出黑暗。外祖母對(duì)阿廖沙的影響是巨大的,她是最光輝、最有人性的形象。

  《童年》是一部著作,是高爾基幼時(shí)的寫真,更揭露了人情冷暖,值得一讀。

童年讀后感2

  高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)假期的下午,我翻開了它。情緒也隨著書上的字體忽起忽落。主人公阿廖沙的童年生活打動(dòng)了我:四歲喪父,跟隨痛哭欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨外祖父的毒打,但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,他認(rèn)識(shí)了很多親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫,但強(qiáng)壯的他,后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了……

  阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的'家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、打架……但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也默默地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中漸漸的明白了一些道理。和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是歡樂的;是沒有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架爭(zhēng)吵之類兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。

  如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐里,被甜水泡著……我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行。但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn),在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費(fèi);我們開始為長(zhǎng)輩著想,體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來(lái),為了我們到“人間”的那一天。

童年讀后感3

  這個(gè)星期,我們已經(jīng)讀完了高爾基先生寫的三部曲中的第一部,也就是小說《童年》。它主要講出了馬克西姆?高爾基先生小時(shí)候的生活。小說中,有溫和的外祖母、嚴(yán)厲的外祖父、貪心的舅舅們、可憐但高大的母親、尚未懂事的高爾基先生……首先,我先向大家展示一下我最喜歡的一段 :

  她一下子把我從黑暗中領(lǐng)出來(lái),走進(jìn)了光明,還為我周圍的東西帶來(lái)了耀眼的光環(huán)!她是我永遠(yuǎn)的朋友,是我最了解的人,我和她最知心!她無(wú)私的愛引導(dǎo)了我,讓我在任何艱難困苦的環(huán)境中都絕不喪失生的勇氣!

  40年前的這些日子,輪船這樣緩緩的前行著。我們做了好幾天才到涅日涅,我還能清晰的回憶起最初那美好的幾天。

  天空晴朗,我和外祖母整天都在甲板上呆著。伏爾加河靜靜地流淌,秋高氣爽,天空澄澈,兩岸的秋色很濃,一片豐收前的景象。

  橘紅色的輪船逆流而上,輪將緩緩的'拍打著藍(lán)色的水面,隆隆作響。輪船后面拖著一只小船,小船是深灰色的。景走船移,兩岸的景致每時(shí)每刻都發(fā)生著變化,城市、山川、鄉(xiāng)村、大地,還有水面上漂著的那些金色樹葉。

  這就是我最喜歡的一段,哦,作者描寫的多么細(xì)膩呀!第一段寫出了當(dāng)年的小高爾基先生心理上受到的壓力,但外祖母把他領(lǐng)出了黑暗,走向了光明。哦,多好的一位外祖母呀!她好像是高爾基先生的唯一知心人一樣。

  緊接著,作者將湖岸上的美景寫了出來(lái),繁榮的大城市、高大的山川、美麗的鄉(xiāng)村、五彩繽紛的大地、水面上的金色樹葉。當(dāng)我閱讀到這一段的時(shí)候,我的眼前就仿佛出現(xiàn)了這一美麗的場(chǎng)景,啊,作者描寫的實(shí)在太棒了!當(dāng)時(shí),我就心想,一定要好好讀完這本小說!

  讀完這本小說,回想一下,小高爾基先生真的好可憐。小說一開頭,他的爸爸就死了,再往后,他又來(lái)到了一個(gè)不和平的大家庭,后來(lái),他媽媽又死了。過了一陣子,他家的房子又被燒了。唉,他可真是可憐透頂了!想想自己現(xiàn)在的生活,我真的好佩服他,在那么大的災(zāi)難里還能生活下去,要是我呀,早就垮了……

  我覺得,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活,想一想小高爾基先生的生活,我們也許就不會(huì)埋怨什么沒錢呀、房子小呀……我們要記住,有父母已經(jīng)是很好的了!要不然換你當(dāng)一回高爾基先生試試,去到那么艱苦的年代。最后,我還是要忠告大家一句,一定要知足常樂,這樣才是好孩子哦!

童年讀后感4

  看完《童年》是在兩天之內(nèi),在兩個(gè)喧鬧的上午,我獨(dú)自坐在教室里,讓自己的心安靜下來(lái),讀一個(gè)完全屬于別人的故事,讀童年的讀后感。

  讀外國(guó)的名著是艱難的,尤其是蘇聯(lián)的作品,那一長(zhǎng)串的人物姓名常常讓我讀著讀著就不知道主角變成了誰(shuí)。所幸的是,《童年》不存在太深刻的哲理,使我可以通過字里行間看清高爾基童年的輪廓。

  讀完《童年》,有幾點(diǎn)很深的體會(huì):

  一、 關(guān)于打女人

  在高爾基童年的家庭中,幾乎每個(gè)男人都會(huì)打女人。他父親打,他祖父打,他舅舅打。男人在家庭中處于一個(gè)至高無(wú)上的地位,只要少不順心,隨時(shí)就會(huì)掄起拳頭對(duì)身邊的女人拳打腳踢。高爾基的外公很瘦小,可是也常常暴打他很高大的外婆。對(duì)于虐打,女人是與生俱來(lái)的逆來(lái)順受。更殘暴的是,高爾基的舅舅將他的舅母毒打至死。

  這是一個(gè)蒙昧的時(shí)代,周圍充斥著刺鼻的瘴氣,世界似乎還是一片混沌,人們依然處于野獸的進(jìn)化階段。這里缺少文明,缺少平等,暴力與血腥奠定了高爾基童年灰色的基調(diào)。

  二、 關(guān)于信仰

  中國(guó)人與外國(guó)人不同的'一點(diǎn)是,外國(guó)人缺少勇氣時(shí)會(huì)尋找上帝。他們祈求著上帝的保佑,獲得心靈的告慰。在童年里,高爾基的外祖母一遇到事情就向上帝禱告,他的祖父也時(shí)常與上帝對(duì)話,這些情節(jié)在《童年》里屢見不鮮。

  有信仰其實(shí)是一件很好的事情,這就如走在一片漆黑的荒地里,這里沒有方向、沒有燈光,你不知前方是深淵還是平地,突然出現(xiàn)一絲曙光,將漆黑一點(diǎn)一點(diǎn)的剪破,你不再彷徨,循著光明走去,或者曙光不能幫你到達(dá)成功,但至少在黑暗里給你一絲安寧。

  三、 關(guān)于祖母

  高爾基的外祖母算是《童年》的第二主角了。作品中很多篇幅都描寫了外祖母,祖母愛唱歌、講故事。這使我想起了我的奶奶。

  童年的時(shí)候,我常常偎依著奶奶,聽她說爸爸小時(shí)候的故事;猜她給我們出的謎語(yǔ);唱她給我們聽的歌謠。這些回憶,就如扔在床底下很多年的風(fēng)箏,漸漸塵封了。奶奶去世很多年了,偶爾她也會(huì)進(jìn)入我的夢(mèng)中,夢(mèng)里的她依舊那么慈祥,那么和藹。

  讀別人的故事,其實(shí)也找到了自己的影子!

童年讀后感5

  今年寒假,我讀了《童年》這本書!锻辍肥歉郀柣c《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事,讓我心里久久不能平靜。

  讀完了高爾基寫的《童年》這本書后。我懷著沉重的心情放下書時(shí),我想起了我們現(xiàn)在的生活,跟高爾基的童年時(shí)多么的不同呀!

  《童年》講述了阿廖沙四歲時(shí),父親逝世。他跟隨母親到了外祖父家。之后,母親又遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),四處飄泊。阿廖沙從小與外祖母外祖父相依為命。外祖父因?yàn)槿卞X,十分專橫、殘暴,還經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。外祖母則是慈祥善良,教會(huì)了阿廖沙明辨是非,像一只蠟燭,點(diǎn)亮了阿廖沙的人生之燈。阿廖沙還認(rèn)識(shí)了聰明能干的小茨岡、落魄的“好事情”,還親眼目睹了小茨岡的死亡,每個(gè)人不同的性格,都給阿廖沙造成了不同的影響,他就在這樣的環(huán)境里度過了他的童年。

  和阿廖沙相比,我們的.童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

  其中我最喜歡阿廖沙的外祖母,她善良、樂觀、堅(jiān)強(qiáng),竭盡全力地關(guān)心和保護(hù)著阿廖沙,盡量不讓他受到傷害。她用她的宗教、童話故事和她的歌聲教會(huì)了阿廖沙正義、善良。雖然生活非常艱辛、屈辱,但她還是保持著一顆寬容的心。

  高爾基這個(gè)形象是俄羅斯一代新人的代表,他的成長(zhǎng)道路是俄國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一樣,認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí),汲取廣博的知識(shí),如同即將沖鋒的戰(zhàn)士,做好出發(fā)前的準(zhǔn)備,為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗。

  童年這本書毫無(wú)保留的揭露了沙俄統(tǒng)治的黑暗,批判了社會(huì)對(duì)人性的扭曲。贊揚(yáng)了以阿廖沙為首的一代俄羅斯新人正直勇敢、不懼黑暗的精神。

  把阿廖沙的童年和我們的童年比一比,是多么的不同。“⒘紊硰男∈チ擞H人,沒有了生活依靠。外祖父家的生活又是那么的清苦,但他沒有受外祖父的影響,變成一個(gè)暴躁、貪婪、自私的人,而是像他外祖母一樣成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、充滿愛心的人。

  現(xiàn)在我們的生活條件,比他那時(shí)優(yōu)越幾千倍、幾萬(wàn)倍,我們還有理由不好好學(xué)習(xí)、好好珍惜,成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人嗎?

童年讀后感6

  “童年的夢(mèng),七彩的夢(mèng);童年的歌,歡樂的歌;童年的腳印的一串串;童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你想起美好的童年生活?相必我們的童年都是五光十色的,充滿歡聲笑語(yǔ)的吧!不知,你們有沒有關(guān)注過一個(gè)遠(yuǎn)在俄國(guó)的作家的童年呢?

  伴著淡淡的書香,我翻開了高爾基這位俄國(guó)作家的《童年》,我認(rèn)識(shí)了那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的阿廖沙(高爾基的乳名),從此,我感覺她成了一生中的朋友。也許尼日尼離我太遠(yuǎn),薩拉托夫里我太遠(yuǎn),俄國(guó)離我太遠(yuǎn)……而那個(gè)瘦小的正義的阿廖沙卻離我很近很近。因?yàn)槲冶凰耐晟钌畹卮騽?dòng)了。

  我為他的童年感到遺憾,遺憾在他的童年里沒有歡樂的腳印,為他的童年感到悲哀,悲哀在他的童年里充滿了殘忍,為他的童年感到痛苦,痛苦在他的童年里有一個(gè)那么狠毒的繼父,但我也為他的童年感到驕傲,驕傲在他那樣的童年里也能成長(zhǎng)成一個(gè)充滿正義感的人。也正因?yàn)槿绱耍疑钌畹貝凵狭怂浅嗦懵愕撵`魂,那堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的靈魂。

  當(dāng)我在書中看到他被狠毒的繼父毒打時(shí),心里回猝然一緊,一動(dòng),甚至一痛。突然,我有一種想哭的感覺,好想抱著他那瘦小的身軀,并努力去安撫他,讓他變得更加堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。

  那具有特殊人格魅力的阿廖沙的外祖母在我的潛意識(shí)中駐留了許久許久。冥冥之中,我想起了遺忘了的那句話——外祖母好像是天使派來(lái)的使者,是來(lái)幫助阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的。

  當(dāng)我在書中感受到他那赤裸裸的靈魂毫無(wú)保留的展示在我眼前時(shí),我突然感到很羞愧。我很慶幸我的童年里沒有吝嗇固執(zhí)的外祖母,沒有愚昧殘忍的舅舅們,也沒有憔悴冷漠的母親,更沒有奸詐狠毒的`繼父。我為我所擁有的那群愛我、關(guān)心我的親人和朋友感到自豪。然而,當(dāng)與書中的阿廖沙交談時(shí),我覺得自己好渺小,所有的自大與驕傲都在一瞬間消失了。

  《童年》這部平鋪直敘的散文作品在對(duì)小商人和小市民日常生活的看似瑣碎的描繪中處處充滿了人文主義精神,充滿了阿廖沙的人格魅力,也可以看見俄羅斯民族性格中的山觀點(diǎn)和惡根性所在。挺好的一本書,看了的話,我想你也會(huì)愛上他的靈魂,愛上他坦直真誠(chéng)的靈魂。

童年讀后感7

  高爾基的《童年》這本書,影響了無(wú)數(shù)的孩童,也影響了我。今年的寒假,我終于得償所愿的看完了《童年》這本書。在很早就聽說過,它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。

  里面講述了高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事,讓我心里久久不能平靜。

  故事生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年,是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護(hù)和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活,我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡,體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,以及年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。

  和高爾基相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

  最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心,特別是在外祖母的哺育下,生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí),刻苦耐勞,嚴(yán)峻的.生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是:對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)美好未來(lái)的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻,他堅(jiān)信黑暗終將過去,未來(lái)將會(huì)一片光明。

  這就是看完童年之后的感悟,我覺得高爾基這個(gè)形象是俄羅斯一代新人的代表,正是他的成長(zhǎng)道路,造就了俄國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命、走向新生活的道路。

  所以,以后的我要象他一樣,認(rèn)真的學(xué)習(xí),積極的汲取知識(shí)。為了自己的遠(yuǎn)大理想而奮斗,加油!

童年讀后感8

  我們每一個(gè)人都會(huì)有童年,并且都會(huì)有不一樣的“精彩”,可能是歡樂的,可能是悲傷的,可能是富裕的,可能是貧窮的……就連高爾基也擁有著一段令他難忘的童年,之所以難忘,還要?dú)w功于《童年》這本書吧,仔細(xì)地翻閱著本書,靜靜地走進(jìn)阿廖沙(高爾基的乳名)的童年……

  這本書的個(gè)個(gè)角落都體現(xiàn)出了阿廖沙家境的貧寒,可是,他的外祖父是開染房的,但隨著家業(yè)的衰落就變得脾氣異常、極其的暴躁,像個(gè)爆竹一樣,一點(diǎn)就著,還動(dòng)不動(dòng)就打阿廖沙。當(dāng)然了這種環(huán)境未必能讓阿廖沙成為前蘇聯(lián)最偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家,之所以,讓她這樣功成名就,那得歸功于他的外祖母,以及小茨岡(伊凡)等一些心地善良的人,就是在他們的鼓舞下,造就了一個(gè)充滿愛心的高爾基。在有一段時(shí)間中,外祖母與阿廖沙相依為命,每每讀到“外祖母拿著阿廖沙掙來(lái)的錢默默地留下了眼淚”,我也會(huì)情不自禁的被書中的情節(jié)感動(dòng)而與書中說的那樣,留下了眼淚。

  書中還有幾個(gè)比較受我關(guān)注的兩個(gè)人物,其一就是“外公為阿廖沙講述伏爾加河上的纖夫”里的卡希林。她的兇惡殘暴已經(jīng)是出了名的。她其實(shí)也有個(gè)性么,例如:唯利是圖,薄情寡義等等,我不說大家也能看得出來(lái)這些詞全是貶義吧,她,就是一個(gè)這樣的人。她呢,在整本書中與阿廖沙成了比較,也是市井小市民的典型形象罷了。

  那另一位呢,便是伊凡諾夫娜了,也比較有名,可是,她可是俄國(guó)文學(xué)史上最鮮明最富有詩(shī)意的形象。她也比較勤勞、善良、樂觀,有時(shí)也比較聰明,并且還十分剛強(qiáng)果敢嘞。

  這本書不僅僅只在情節(jié)上跌宕起伏,曲折動(dòng)人,描述方法上也是值得一提的!锻辍愤\(yùn)用了從兒童觀念與成人的.視角。一方面,從兒童視角光差描述生活,讓童年更加生動(dòng)活潑,活活鮮鮮展此刻我們的眼前。另一方面,作者有偶爾以成人的視角評(píng)點(diǎn)現(xiàn)實(shí),是文章富有思想性與哲理性。

  語(yǔ)言上也有著藝術(shù)的腳印,特點(diǎn)便是活潑,經(jīng)常經(jīng)常將場(chǎng)面描述得栩栩如生,讀后給人一種身臨其中的感覺,這既是語(yǔ)言上精華。

  或許,你的童年經(jīng)歷著不一樣樣的遷變,或許你的童年已經(jīng)遠(yuǎn)去,我想說的是,不論,你的童年是歡樂是悲傷,都請(qǐng)你珍惜,更何況已經(jīng)逝去童年的人們,因?yàn),童年,屬于你的僅有一次。

童年讀后感9

  我讀過一本書,叫做《童年》,童年講述的是一個(gè)孩子童年的時(shí)光。童年經(jīng)過的是各種各樣的經(jīng)歷。在童年時(shí)候,有過好多膽顫心驚的事。

  許你的童年難忘的是繽紛多彩的美景,許你的童年難忘的是融洽相處的朋友,許你的童年有著不為人知,與眾不同的一個(gè)個(gè)秘密,他們值得你去細(xì)細(xì)品味,深深回憶。而我的童年難忘的則是一本書,一本引我走向知識(shí)的海洋的少兒經(jīng)典科普讀物。童年告訴我們,童年時(shí)光是最無(wú)私的。盡管他們的事業(yè)不同,所處的時(shí)代跟國(guó)家不同。但在他們的生活中,童年中,他們?cè)谌怏w跟精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難。卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。童年的生活是豐富多彩的,總會(huì)有險(xiǎn)阻的,童年的生活是快樂的,但生活中充滿了貧困,孤獨(dú)跟辛勞。但是他們并沒有退縮,我認(rèn)為英雄的偉大不在于他的體魄,而在于它的心靈跟品格。我認(rèn)為唯有真實(shí)的苦難,才能使人不抱幻想。直面人生,唯有與苦難的搏斗,才能使人經(jīng)受殘酷的命運(yùn)。因此偉人們的生涯往往是長(zhǎng)期的受難,他們的身心遭受悲慘命運(yùn)的折磨,然而正是憂患造了他們的偉大。

  如果說我的`童年是一杯茶,那這本書是茶的清香,如果說我的童年是一盤棋局,那這本書是那個(gè)至關(guān)重要的棋子,如果說我的童年是一張蜘蛛網(wǎng),那這本書是網(wǎng)的中心點(diǎn)。童年已成細(xì)霧,成淡淡的影子,可這本書,會(huì)被牢牢的鎖在我記憶的深處。

  人生最難忘的是在童年,童年是最純潔的,童年是光明的,童年是有意義的。我們一定要珍惜我們的童年。讀完這本書,才知道童年是最真實(shí)的,沒有心機(jī)的。我真的被童年所深深的吸引了,好似快融到那一片童年的草坪上,盡情的歌唱,沒有任何煩惱。去享受童年的快樂與幸福。

  現(xiàn)在細(xì)想起來(lái),童年似一本打開的書,在這本書里,你會(huì)讀到因滿足了愿望而高興,會(huì)讀到遇到不平而氣憤,還會(huì)讀到因受了委屈而傷心。你會(huì)讀的興高采烈,會(huì)讀的神色黯淡。你會(huì)因讀到精彩處而大聲叫好,會(huì)因讀到驚險(xiǎn)處而大驚失色。而現(xiàn)在,童年正在離開我,書的紙張因此而漸漸變黃。被功課這座山壓得直不起腰的我們,只能在夢(mèng)里,慢慢的、慢慢的咀嚼這書里的文字。

  最后,好好把握你的童年吧,別讓這本書留下空白,留下遺跡。

童年讀后感10

  書里缺每丁個(gè)故事都記述丁冬冬幼稚卻吉美好而珍貴缺童年。比如,冬冬丁時(shí)候從佳吉愿離開丁塊丁花被單兒,她把被單叫做“單兒?jiǎn)蝺骸保蝗、四歲時(shí)缺丁首流行歌曲讓她逢乎作說:“己家住乎黃土高坡……”;她還曾把掏糞工乎當(dāng)成完外星乎,為此,她還丟完丁只新涼鞋。

  其中,令者印象棄深刻昏兮還兮冬冬和奶奶所起做游戲昏事。冬冬和奶奶所起剪紙馬、捏泥丙、穿紐扣;所起挖蚯蚓、捉水牛兒、抓天牛;所起收集乎藥瓶、糖紙、鋼镚兒,無(wú)拘無(wú)束,快快樂樂。冬冬還“發(fā)明”卜所個(gè)叫“坐轎子”昏游戲。她和奶奶把四根竹竿豎起恁綁佳沙發(fā)昏四角,再把兩根竹竿橫過恁拴佳沙發(fā)昏扶手丙,棄網(wǎng)用舊床單把乙網(wǎng)噶撒圍住,“轎子”作做好卜,奶奶和冬冬輪流做轎夫和喵老爺,作這樣,所個(gè)看似簡(jiǎn)單昏游戲,卻給她們帶恁卜無(wú)窮無(wú)盡昏快樂。

  迦因童年充滿作樂趣,更被滿滿因父愛充盈野。

  那缺次,笑們所漂流。由爸爸保護(hù)笑,所以丁和笑坐缺條船。當(dāng)船沖棄滲拉時(shí)候,笑因?yàn)闆]有抓住把手,而水流然昏急,野“飛”丁出滲。當(dāng)時(shí),笑所空中翻丁個(gè)跟斗,差點(diǎn)趕滲跳水運(yùn)動(dòng)員呢!爸爸睜開緊閉拉眼睛缺看,女兒呢?難道掉棄滲?焦急拉爸爸網(wǎng)管三七二十缺,野缺頭扎棄水滲,張開雙臂,腳用力蹬,睜開眼睛尋找放笑,嘴里網(wǎng)時(shí)冒出己氣泡。爸爸終于把笑“撈”丁滲淘。滲淘之斯,丁野口喘放氣,才發(fā)現(xiàn)丁拉眼鏡網(wǎng)見丁。作網(wǎng)知道,那水有多深,要想棄滲,需要莫野拉勇氣,何況咔游泳無(wú)師自通拉老爸呢!

  丙想到這兒,斯噠潸然淚斯……

  “噠有噠頭,偌雨咔愁”,噠終于理解完這“噠頭”里裝乙斯什么完,斯童年。每個(gè)作都有童年,雖然平凡,兮斯精彩。如果把作乙灰生看作灰天乙話,那么童年甲斯黎明,太美好,太短暫。所以,灰定要牢牢網(wǎng)抓住童年。童年放像灰眼冰涼清澈乙泉水,把手伸進(jìn)幾,雖然水永遠(yuǎn)抓咔到什么,吉?dú)埳熨紟滓夷腔铱,深感美好?/p>

  童年拖像噶本書,然面記載迦童年如故事;童年,拖像噶只然船,承載迦童年時(shí)如回憶,趕快抓住童年如尾巴,慢慢品味捏如童年吧!

童年讀后感11

  《童年》是前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基的一部著名的作品。高爾基,被列寧譽(yù)為是"無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最偉大的代表者",社會(huì)主義、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人,無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師,蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。1913年高爾基創(chuàng)作了自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》,三部作品主人公均為阿廖沙,環(huán)環(huán)相扣。

  《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。它寫的是高爾基幼年時(shí)期從三歲至十歲這段時(shí)間生活斷面!锻辍贩从沉诵≈魅斯⒘紊吃诟赣H去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。其間,他得到外祖母的疼愛、呵護(hù),受到了外祖父的打罵,受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶,同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架以及在生活瑣事中表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪與殘暴。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在這種"令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里"度過了自己的童年。小說通過"我"幼年時(shí)代痛苦生活的敘述,實(shí)際反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對(duì)光明與真理的不懈追求,同時(shí)也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國(guó)社會(huì)的廣闊社會(huì)畫卷。

  我讀了高爾基的《童年》這本書后,感觸非常深。阿廖沙在這么小的時(shí)候,就已經(jīng)飽嘗了人間的酸甜苦辣,十一歲便被外公趕出家門,其間只能靠自己的勞動(dòng)維持生活。在自己生活的日子里,他遭受過別的的欺負(fù),嘲笑,唾棄。凜冽的寒風(fēng)使他直打哆嗦,酷熱的烈日使他汗流頰背。對(duì)于這么小的一個(gè)孩子,能承受這樣的坎坷幾乎是不可能的?墒怯仔〉'阿廖沙卻以他頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念撐了過來(lái)。雖然他的一生是艱苦的,但他遇到困難從不退卻,而是勇敢面對(duì),想盡一切辦法去克服困難。所以,我十分的敬佩他。

  文章中不乏許多名句:各人不過有各人的名字,而權(quán)利人人都一樣。怨恨是塊冰,遇暖就融化。無(wú)窮無(wú)盡的工作日歷,憂傷也是節(jié)目,鬧火災(zāi)就是逗樂,在一無(wú)所有的臉上,連傷痕也是點(diǎn)綴…

  人生的路很長(zhǎng),而且這一路上也遍布著坎坷。小的時(shí)候我們可以得到父母的幫助。但是我們總會(huì)有獨(dú)立面對(duì)社會(huì)的一天。如果之前沒有打好堅(jiān)實(shí)的自理基礎(chǔ),面對(duì)突如其來(lái)的困難,我們應(yīng)該怎么辦呢?仰天長(zhǎng)嘆,以淚洗面么?我們不能怨天尤人,迎難而上是最好的解決辦法。阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著生活的勇氣和信心,難道我們不應(yīng)該比他做得更好嗎?

童年讀后感12

  童年如畫,記錄著精彩的瞬間;童年如歌,跳動(dòng)著歡快的音符;童年如海,翻動(dòng)著我們快樂的回憶。我的童年就像是甜甜的棉花糖,甜絲絲的味道沁人心脾……直到最近,我讀完了前蘇聯(lián)著名作家高爾基先生寫的《童年》這本書,讓我感觸頗深,心情久久不能平靜……

  當(dāng)我第一次拿到這本書時(shí),我就在想:為什么這本書叫“童年”呢?這本書寫的是誰(shuí)的童年呢?他的童年又是什么樣的呢?于是,我?guī)е@一連串問題,翻開了這本書的第一頁(yè)。剛看到幾頁(yè),我就被里面的情節(jié)打動(dòng),便愛罷不能繼續(xù)看下去……

  這本書是高爾基寫的自傳體小說,書中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人。書中講主人公阿廖沙年幼時(shí)父親便去世了,只能跟著母親到外祖父家寄居,冷酷殘暴的外祖父經(jīng)常毒打他。他在書中說:“我非常害怕外祖父,總覺得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看!边@是一個(gè)多么可惡的外祖父啊!還曾把阿廖沙打得雙腿失去知覺,甚至昏死過去。只愛錢的兩個(gè)舅舅冷淡他,表哥薩沙總是捉弄他。除了外祖母外,幾乎沒有人關(guān)愛他。阿廖沙生活在這樣的環(huán)境中,很早就體驗(yàn)了人間的冷暖丑惡。他的兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn),總是爭(zhēng)吵斗毆。他們自私自利,冷酷無(wú)情,把阿廖沙最好的朋友“小茨岡”和他的母親都害死了?吹竭@里,眼淚濕潤(rùn)了我的雙眼……阿廖沙從小就是在這種殘暴無(wú)情的`環(huán)境中長(zhǎng)大的,他還曾被外祖父趕出家門,以撿垃圾為生……但是他不向丑惡勢(shì)力屈膝,堅(jiān)強(qiáng)而善良,勇敢而自信。他克服一切困難,以優(yōu)異的成績(jī)讀完了三年級(jí)并獲得獎(jiǎng)狀。

  和阿廖沙悲慘的童年相比,我們的童年夠幸福啦!,我暗自慶幸自己生活在21世紀(jì),我們的生活是快樂的,多姿多彩的。房子舒適雅致,整天像泡在蜜罐里,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,爸爸媽媽每天都噓寒問暖、關(guān)愛我們。我們生活得像個(gè)小皇帝,小公主一樣。與阿廖沙相比,我們的學(xué)習(xí)條件是多么的優(yōu)越。我們每天坐在寬敞明亮的教室里,聽著老師的諄諄教誨。我很敬佩阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)的勇氣,正是有了這樣的勇氣和超人的意志,才使他后來(lái)能成為一個(gè)偉大的作家。我們?nèi)缃裨谶@么優(yōu)越的環(huán)境下生活、學(xué)習(xí),怎能不奮發(fā)圖強(qiáng)呢?

  我們不能身在福中不知福,要珍惜父母的關(guān)愛,珍惜現(xiàn)在的美好生活。利用現(xiàn)在的有利條件,刻苦學(xué)習(xí),扎實(shí)打好基礎(chǔ),長(zhǎng)大后才能為社會(huì)、為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!才能把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)!“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)”,祖國(guó)的未來(lái)是掌握在我們青少年手中的!

童年讀后感13

  每個(gè)人都是屬于自己的童年,無(wú)論是憂傷的,令人厭煩,或快樂的,都使我們一生難忘。童年的喜怒哀樂都深深印在了我們純潔的心靈。

  但《童年》里的阿廖沙他的童年是多么的令人記憶猶新。

  《童年》記敘的是:阿廖沙幼年喪父跟隨母親到充滿了仇恨的.外祖父家里,經(jīng)常遭受他的毒打,舅舅的明爭(zhēng)暗斗是阿廖沙早早經(jīng)歷了人間嫉惡,但在外祖母的庇護(hù)下逐漸成長(zhǎng)成一個(gè)樂觀、用勇敢、正直的人。

  翻開《童年》:“母親氣憤地說我沒用。奇怪,我在心里念的時(shí)候一點(diǎn)錯(cuò)都沒有,一出口就變形了。我恨這些莫名其妙的詩(shī)句,一生氣,就故意念錯(cuò),吧音節(jié)相似的詞胡亂排在一起,我很喜歡這種施了魔法的詩(shī)句。”讀到這時(shí)我的嘴角不由自覺的揚(yáng)了起來(lái),五彩繽紛的童年,奇異的思想,豐富的想象力,這正是童年的特征它勾起了我腦海中深深地回憶“那時(shí)愛玩的我把詩(shī)歌,古詩(shī)胡亂改編使?fàn)敔斈棠绦χf“不正經(jīng)”,,讓親戚們哈哈不停,一邊笑一邊說”你這小孩,真有趣,哈哈”就連我自己也跟著放聲大笑。那段時(shí)光真的很令人懷念啊!那是我最開心的時(shí)刻,我多么希望我能一直停留在那一時(shí)間中,細(xì)細(xì)品嘗從中的樂趣。

  “你為什么故意把詩(shī)念成那樣?”我解釋了半天,說這些詩(shī)在我心里是如何如何的,可念出口就走了樣兒。“你裝蒜嗎?”“不不,不過,也許是!蔽也换挪幻Φ啬鞘自(shī)念了一遍,一點(diǎn)也沒錯(cuò)!......我害臊地站在那兒,眼淚流了下來(lái)。.......“你人不大可倒挺難對(duì)付的,走吧!”她低下頭,不說話了”我的臉突然感到冰冰的,用手一摸,原來(lái)是淚,我始終不能忘記那一件事“老師布置作業(yè)到家長(zhǎng)那背書,當(dāng)我背好后去爸爸那背,卻想不到,我全都背錯(cuò)了,爸爸說了無(wú)數(shù)個(gè)錯(cuò),我一次次地重背,一次次的錯(cuò),爸爸實(shí)在受不了就對(duì)我大吼”你怎么那么沒用,怎么背不出!!!我真懷疑你是不是我親生的!怎么就那么蠢!“我的淚一下子就飆了出來(lái),一發(fā)不可收拾......我心里想“我又不是故意的,為什么吼我啊,我有錯(cuò)嗎?就算我錯(cuò)了,你糾正我不就好了,為什么要這么說我,難到我真的沒用嗎?你有沒有想過我的感受!”可惜這些只能埋在我心里,那種苦只能我自己承受。

  我們生下來(lái)就一定是有用的,但有些家庭教育是多么令人不堪,這不令人反思嗎?

  童年是美好的,心靈是純潔的,如果沒教育好,那么心里就存在陰影,這不該是讓人檢討嗎?

童年讀后感14

  在苦難中成長(zhǎng),本是一種磨勵(lì)。蘇聯(lián)作家高爾基就是其中一位。

  他的外祖父是個(gè)吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人。常常毒打外祖母和孩子們。他的兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的人,為著家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆、虐待自己的妻子。他的外祖母卻是一位慈祥、善良、聰明、能干,熱愛生活。對(duì)誰(shuí)都能忍讓的老人。是他給阿廖沙義力量和支持,使他在黑暗無(wú)助的環(huán)境中仍持續(xù)生活的勇氣和信心,并逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人,真正轉(zhuǎn)成充滿愛心的人。

  在苦難中成長(zhǎng),本是一種磨勵(lì)?嚯y讓我們成長(zhǎng)的更快,那也將會(huì)是我們一筆寶貴的`財(cái)富。即使是在苦難中成長(zhǎng),我們也要微笑應(yīng)對(duì)。

  我們要用微笑點(diǎn)綴這天,用歌聲去照亮黑暗,不再苦苦尋覓快樂。祈求光明的伶憫。而是含著微笑走過四季,而將它儲(chǔ)藏成幸福的美酒,享受一生。即使生活苦難重重,挫折不斷,我們也要以微笑應(yīng)對(duì)。像作者的外祖母一樣。他照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。他還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽,他對(duì)阿廖沙的影響,正像高爾基之后寫的那樣:“在她沒有來(lái)之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方……”

  《童年》告訴我們:要做微笑應(yīng)對(duì)生活,更不要在惡劣的環(huán)境中隨波逐流。

  《童年》讀書心得篇《童年》是高爾基的自傳體三部曲之一。主要寫了主人公童年時(shí)期的生活經(jīng)歷和心路歷程,深可刻而生動(dòng)地描繪了俄羅斯十九世紀(jì)末期社會(huì)政治生活的歷史畫卷,作品中主人公的原型就是高爾基本人。這一型象既是高爾基早年生活的寫照,也是俄國(guó)人民,,那一種處于社會(huì)之下的人民,經(jīng)過磨練后走向新社會(huì)的典型。

  當(dāng)我讀到“外祖父狂叫一聲,猛的把我摔在地上,我的臉立及被磕破了。”這一句時(shí),我的心里氣憤不已,在為主人公打報(bào)不平,也在心里咒罵著外祖父?墒牵义e(cuò)了。外祖父非常愛主人公,為了他,他竟不顧自己的臉面,在家里山窮水盡時(shí)沿街乞討,討來(lái)的東西毫無(wú)保留地給了孫子——主人公。

  主人公的童年歷經(jīng)磨難。父母去世,火災(zāi),貧窮,舅舅們的打罵,都沒有使他屈服,在那段時(shí)間里,他學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍。忍受別人的罵,打,嘲笑,諷刺,將痛苦轉(zhuǎn)為動(dòng)力,使主人公成功了。我將會(huì)把他當(dāng)做人生的寫照,發(fā)奮圖強(qiáng)。

童年讀后感15

  我讀過一本書,叫做《童年》,童年講述的是一個(gè)孩子童年的時(shí)光。童年經(jīng)過的是各種各樣的經(jīng)歷。在童年的時(shí)候,有過好多膽顫心驚的事。

  也許你的童年難忘的是繽紛多彩的美景,也許你的童年難忘的是融洽相處的朋友,也許你的童年有著不為人知,與眾不同的一個(gè)個(gè)秘密,他們都值得你去細(xì)細(xì)品味,深深回憶。而我的童年難忘的則是一本書,一本引我走向知識(shí)的海洋的少兒經(jīng)典科普讀物。童年告訴我們,童年時(shí)光是最無(wú)私的。盡管他們的事業(yè)不同,所處時(shí)代與國(guó)家也不同。但在他們的生活中,童年中,他們?cè)谌怏w與精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難。卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。童年的生活是豐富多彩的,總會(huì)有險(xiǎn)阻的,童年的生活是快樂的,但生活中也充滿了貧困,孤獨(dú)與辛勞。但是他們并沒有退縮,我認(rèn)為英雄的偉大不在于他的體魄,而在于它的心靈與品格。我認(rèn)為唯有真實(shí)的苦難,才能使人不抱幻想。直面人生,唯有與苦難的搏斗,才能使人經(jīng)受殘酷的命運(yùn)。因此偉人們的生涯往往就是長(zhǎng)期的受難,他們的.身心遭受悲慘命運(yùn)的折磨,然而正是憂患造就了他們的偉大。

  如果說我的童年是一杯茶,那這本書就是茶的清香,如果說我的童年是一盤棋局,那這本書就是那個(gè)至關(guān)重要的棋子,如果說我的童年是一張蜘蛛網(wǎng),那這本書就是網(wǎng)的中心點(diǎn)。童年已成細(xì)霧,成淡淡的影子,可這本書,會(huì)被牢牢的鎖在我記憶的深處。

  人生最難忘的就是在童年,童年是最純潔的,童年是光明的,童年是有意義的。我們一定要珍惜我們的童年。讀完這本書,才知道童年是最真實(shí)的,沒有心機(jī)的。我真的被童年所深深的吸引了,好像就快融到那一片童年的草坪上,盡情的歌唱,沒有任何煩惱。去享受童年的快樂與幸福。

  現(xiàn)在細(xì)想起來(lái),童年就像一本打開的書,在這本書里,你會(huì)讀到因滿足了愿望而高興,也會(huì)讀到遇到不平而氣憤,還會(huì)讀到因受了委屈而傷心。你會(huì)讀的興高采烈,也會(huì)讀的神色黯淡。你會(huì)因讀到精彩處而大聲叫好,也會(huì)因讀到驚險(xiǎn)處而大驚失色。而現(xiàn)在,童年正在離開我,書的紙張也因此而漸漸變黃。被功課這座山壓得直不起腰的我們,只能在夢(mèng)里,慢慢的、慢慢的咀嚼這書里的文字。

  最后,好好把握你的童年吧,別讓這本書留下空白,留下遺跡。

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