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童年讀后感[匯總13篇]
當(dāng)賞讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么你會寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的童年讀后感,歡迎大家分享。
童年讀后感 篇1
最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣非常暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,實在是太悲慘了!
再看看我們,我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負(fù)你,大人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個人一番。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>
高爾基這種堅強的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí),由于童年的.艱苦生活,他獲得了堅強的力量,最終于成了一名偉人。他的這種堅強不屈,敢于面對困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。
童年讀后感 篇2
《童年河》對我來說是一本挺好看的書,這是一本童書,書中講述了主人公“洪雪弟”跟“阿爹”到上海的事,書中他的伙伴有:“牛嘎糖”、“小蜜蜂”、唐彩彩、陳大鴨和陳小鴨。
在書中讓我印象最深的兩個章節(jié)是《河里的生死搏斗》與《誰是救命恩人》,在《河里的生死搏斗》中仔細(xì)的描述了他在河里救人的畫面,我覺得他這種助人為樂的精神十分值得我們學(xué)習(xí),但是我想說助人能夠但必須要看看在不在自己范圍內(nèi),如果在還是能夠去救的,如果是我,我是救不了的,因為我沒有潛力。
到《誰是救命恩人》這一章節(jié)時,被救的小孩父母去感謝他,正所謂“好人有好報”小蜜蜂的'媽媽甚至還為洪雪弟下跪,此時我發(fā)現(xiàn)她的第一次亮相和此刻有著十分大的差別,第一次她十分傲慢,但是此刻她卻下跪,這就是母親對于孩子的安全十分關(guān)心的一點,讓我感受到了不管以前對你多冷漠的媽媽其實她一向在擔(dān)心孩子,這張中十分清晰的描述出母愛。
我不敢相信這一本編寫的書竟寫的如此真,我真心佩服作者趙麗宏,如果沒有如此寫作功底,更本寫不出來,我要向她學(xué)習(xí)。
童年讀后感 篇3
這幾天,我讀了蘇聯(lián)著名作家高爾基寫的《童年》。它是高爾基自傳體三部曲中的第一部,講述了一個叫阿廖沙的孩子的童年故事。這本書對我的啟發(fā)很大,它讓我了解了一個典型的俄羅斯家庭。這本書是作者真實生活的寫照,高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。阿廖沙是一個悲慘、可憐的小孩,他的童年是在外祖父家度過的,他的生活可不像我們現(xiàn)在這樣幸福,充滿陽光和愛。他的外祖父性情暴躁,貪婪、自私;兩個舅舅也很自私、粗暴,這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。
阿廖沙是一個善于觀察和十分敏感的好孩子,能辨別是非,有堅定的、不屈不撓的.意志,雖然他生活在一個不太好的生活環(huán)境里,但這反而讓他成長為一個堅強、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是一個善良的孩子,它很同情窮人,經(jīng)常幫助他們。
這本書讓我了解到了當(dāng)時沙皇統(tǒng)治時期的困苦生活,讓我知道了現(xiàn)在的美好生活的來之不易。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,熱愛生活,努力學(xué)習(xí),用自己的能力和智慧把這個世界建設(shè)得更加美好。
童年讀后感 篇4
每個人都有童年,并切每個人的童年都是不同的。但是,我們的童年有高爾基那么苦嗎?不,我們沒有,我們每個人都是家里的獨生子,是父母親的'掌上明珠、小寶貝······高爾基的童年沒有我們幸福,連家庭都不如我們的家庭美滿。
高爾基從7歲就沒有了爸爸,跟著媽媽和奶奶生活,別的小孩都有新衣服,他卻沒有,他就只有幾件掛滿補丁的衣服,和一個破破爛爛的書包。然而,他沒有埋怨媽媽,更是十分努力的學(xué)習(xí),考上大學(xué),準(zhǔn)備孝敬辛辛苦苦的媽媽。
讀到這兒,我的臉紅了。我想高爾基在這么艱苦的生活條件下都能堅強的生活,而我的生活條件和他比起來簡直就是天壤之別。我們每天坐在寬敞明亮的教室中,聽老師講課;丶揖陀写篝~大肉等著你品嘗,你想要什么,就給你什么。如果有人欺負(fù)你,大人會毫不猶豫的狠狠教訓(xùn)那些人一番。每年過年不但有新衣服穿,還有壓歲錢。
而高爾基那個年代,高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天都有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白,那些人做這樣損人不利己的事情干嘛呢?這是毫無意義啊!高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才,真讓我佩服。
所以,我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,好好學(xué)習(xí),千萬別生在福中不知福。
童年讀后感 篇5
幼小的高爾基過早的體會到了人性的丑惡與自身的痛苦。童年高爾基常常受到外公的毒打,但是外婆保護(hù)著他,盡量使它度過一個快樂的童年。但一切都無法阻止陰影在高爾基的幼小心靈中的蔓延,高爾基追求自由、快樂、光明,但在那個舊社會、充滿黑暗的舊社會,孩子的愿望是不受重視的。但是,高爾基也在這里交下了好朋友——小茨岡。
二人無話不說,友誼深厚,但是好景不長,小茨岡就被高爾基的兩個舅舅殘忍的`殺害了,原因只是因為小茨岡的精湛技術(shù)是他們嫉妒。在搬十字架時,兩個舅舅就無情的將小茨岡壓在十字架下,“第三天,他還是那樣躺著,一直瘦了下去。他臉色發(fā)黑,指頭也不能動彈了。嘴角也不流血沫了!彼瓦@樣平靜的死去了,悄無聲息的埋掉了,連葬禮都沒有……
童年讀后感 篇6
每個人都有童年,有的甜,有的苦,有的酸,有的辣。但是,對高爾基來說,卻是另一番感受……
寒假期間,我讀了高爾基的《童年》,這使我十分感動,書中說到高爾基小的時候,他的媽媽把他送到了他的.外祖父家。高爾基來到外祖父家的時候,外祖父已經(jīng)變得十分暴躁。他的兩個舅舅不斷地爭吵、斗毆。媽媽不堪忍受這種生活,便丟下了高爾基,離開了這個家庭。可是,他的奶奶和外祖父他們卻是截然不同的,她慈祥、善良、這給高爾基留下的不僅僅是當(dāng)時社會上的腐敗,還有生活的勇氣和信心。
高爾基那時曾因好奇把白桌布染成藍(lán)色而被外祖父打的失去知覺,在那種艱險、恐怖的生活環(huán)境中,他只能默默地忍受著,默默在這種污濁的環(huán)境中生活著。然而,在這么惡劣的生活環(huán)境中,他依然堅持了下來,成為了一名名震世界的文豪,為人類留下了許多的名著,流傳千古。
想想,我們現(xiàn)在的時光,和高爾基的童年相比,簡直是天比地。
我們要好好孝順父母、認(rèn)真學(xué)習(xí),為未來做好準(zhǔn)備,做出自己的一份貢獻(xiàn)!
童年讀后感 篇7
隨著時間的飛逝,《童年》這本書已在我眼中一躍而過,此時心中感慨萬千,留下了不少記憶深刻之幕。
童年顯然是快樂開心的,充滿著兒時的天真爛漫,五彩的畫筆,真摯。然而就在作者兒時的童年里,裝滿了悲劇與傷感,留下了一段沉重的往事,不時也勾起人們對他的憐憫,作者的經(jīng)歷是傷痛的,那些鉛一樣沉重的丑事,在作者心中永不磨滅,可是兒時的作者給悲劇上蒙上了天真爛漫的色彩,在黑暗中尋求光明,在邪惡中看到善良,看到美好,在悲劇中尋找希望的.力量。我欣賞作者的堅強之心,也看到了他心中的正義光明。
人世上,難免會遇到悲劇,人生并非一帆風(fēng)順,坎坷挫折是人生路上的必要阻礙,我們要乘著人生的船,在大海中前進(jìn),跨過大海中的一顛一簸,相信美好,相信世界,一切不順心的事情也會好起來,只要對生活充滿希望、信心、美好、力量,面對挫折困難,樂觀積極向上,心態(tài)放松,就會把你希望光明的人生即將蘇醒,正是像《童年》里小小的我一樣,心中蘊藏著希望。
童年讀后感 篇8
在這個月光如水的晚上,我終于把《童年》這本書給看完了。
《童年》這本書的作者是[蘇聯(lián)]馬克西姆·高爾基。小說以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生,描述了阿廖沙在父親去世后,在外祖父家度過的童年歲月。
每個人都有自己的童年。童年是一生中最難忘、最快樂的時光,但是高爾基的童年卻與眾人不同。
外祖父家里,舅舅們整日為了家產(chǎn)爭吵斗毆,家里強壯的男性欺負(fù)毆打女人、毒打兒童。揭示了當(dāng)時舊社會不公的.事實。
幸好在這個糟糕的生活情況下,他還有一個善良的外祖母。唉!讀了這么多,我深有所思,要是我當(dāng)時是主人公阿廖沙,被感到多么的無奈,多么的痛苦啊!
所以,我想告訴大家,今天的生活是來之不易的,要從一次次失敗中收獲成功的果實!
童年讀后感 篇9
童年是一條五彩斑斕的小河,這條河流淌著許多美好的回憶,記載著童年的歡聲笑語。最近,我讀了《童年河》這本書,讓我感觸很深。
《童年河》是作家趙麗宏寫的第一本兒童小說,故事講述的是一個鄉(xiāng)下孩子雪弟,他來到上海所發(fā)生的一系列故事。
小說的主人公雪弟本來和親婆居住在鄉(xiāng)下,后來他爸爸工作移到上海,他就和父母在上海團(tuán)聚了。雪弟對上海這個大都市充滿了好奇心,他睜大眼睛努力觀察、感受、思考著這個對他來講完全陌生的世界。他小小的心靈不時被溫暖,被感動,被震撼,被啟迪。他不會故作深沉發(fā)表什么議論,但會很自然地有困頓和疑惑產(chǎn)生。
《童年河》為什么會打動人心?因為作家趙麗宏把自己童年的回憶變成了優(yōu)美的文字,文章通俗易懂,成年人讀了會想起自己的過去而被感動,而兒童同樣能因感受到童年的純真引起共鳴。
書中我最喜歡的人物是那位和藹可親的'親婆,還有活潑可愛的雪弟。雪弟奮不顧身地跳下河去救人那一幕畫面,特別打動我,如果換成是我這個“旱鴨子”,可能早已經(jīng)嚇得爬不起來了。
古人云:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。我還要讀更多的好書,豐富自己的課余生活。
童年讀后感 篇10
有的人的童年幸福甜美;有的人的童年自由自在;有的人的童年悲慘坎坷。俄國作家高爾基的童年就是坎坷悲慘的。他用寫自傳體三部曲的方式寫出了他的`童年生活。
《童年》主要記敘了高爾基的父親死了之后,被母親帶到外祖父家里生活,在外祖父家里的生活可謂極其難受。父子、兄弟之間勾心斗角,為了自身的利益、個人利益爾虞我詐,以至于小茨岡在他們的手中悲慘的度過了那短暫的十幾的年,小茨岡沒有雙親,是被外祖母撿回來的,他被眾人當(dāng)作奴隸一樣使喚。在一件事件中,為了證明自己的存在,他就搬一塊很重的十字架,沒考慮自己的能力被壓死了。在這家里,只有外祖母照顧高爾基,外祖母就像一盞啟明星照亮著他的心,是他在這樣一個腐敗的時代里堅強活下去的動力。
和高爾基的童年相比,我們的童年就好多了,既不缺衣,也不少食?芍^是衣來伸手,飯來張口,無憂無慮,自由自在。被大人們圍著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),視為掌上明珠,沒有一絲痛苦可言,竟然沒有一絲珍惜,反而變本加厲,處處為難父母。說起來就羞愧,或許,只有飽受艱難險阻才能成長吧!作為生活在二十一世紀(jì)的我,我應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在幸福的生活,好好的學(xué)習(xí),努力的奮斗,開鑿更美好的未來!
童年讀后感 篇11
這個暑假,我又翻出書架上的一些舊書,重新閱讀起來,其中就有一本高爾基的《童年》,這本書我在四年級的時候就已經(jīng)讀過,當(dāng)時就感慨萬千,這次重讀,更是讓我思緒萬千,有頗多感受在心頭。
書中的阿廖沙年幼喪父,不得不被送到殘暴沒有人性的外祖父那里生活。生活在這樣一個家庭里,阿廖沙受盡了外祖父的虐待,在他的周圍,只有自私自利、冷眼旁觀的“局外人”。但是,阿廖沙還是頑強的活著,慢慢在艱苦的環(huán)境中成長起來。
我自然而然拿自己的童年和阿廖沙的童年做比較。我的童年比阿廖沙的童年幸福何止萬倍。我有一個完整的`家庭,有爺爺奶奶的疼愛、有爸爸媽媽的呵護(hù)。但是,我確實一條不折不扣快的大懶蟲,我從來沒有自己做過飯,從來沒有自己洗過衣服、從來沒有獨立做過家務(wù),連這些小事都沒有做過,更何況一個人獨自到社會上生活了。
我自思:如果把握放到阿廖沙所在的那個社會,或許我連一天都沒辦法活下去,更不要說和罪惡的社會做斗爭了。
讀了這本書,我決定要徹底改變自己,學(xué)習(xí)阿廖沙身上所有的那勤勞、愛學(xué)習(xí)、獨立、勇敢做斗爭的品質(zhì)。我會努力的。
童年讀后感 篇12
《童年》主要講述主人公阿廖沙從3歲到10歲這一段時間的生活經(jīng)歷。
阿廖沙3歲就失去了父親,他就跟著祖父、祖母還有母親一起生活。他的祖父十分暴躁、貪婪、自私,祖母善良、樂觀,心里充滿了無私的愛。阿廖沙堅強、勇敢、正直又充滿了愛心,舅舅貪婪惡毒,家里充滿了爭吵,后來母親又離家出走了。在童年的阿廖沙漫長而單調(diào)的生活中,不幸就是節(jié)日,鬧火災(zāi)就是娛樂,在空洞的面孔上,心里卻有著傷痕。
阿廖沙童年是那么痛苦,我和他比起來,簡直就是一個在天堂,一個在地獄。我有父母的疼愛,有爺爺奶奶的關(guān)懷,有哥哥姐姐的陪伴,還有小伙伴給予我的快樂。沒有幾個家庭是不幸福的`,在家里,我都是衣來伸手、飯來張口的小公主、小皇帝,阿廖沙那么小就學(xué)會了獨立。我也理解了媽媽,媽媽經(jīng)常讓我洗碗、擦桌子、倒垃圾,自己上學(xué)、放學(xué),媽媽是為了鍛煉我的獨立能力,以后我離開了父母自己生活,父母就不會擔(dān)心了。
《童年》這本書讓我有很多的感受,所以我十分喜歡這本書。
童年讀后感 篇13
我看了這本書,知道了很多故事,也從中明白了很多道理。
例如《我親愛的童年》、《秘密的味道是蘋果的道》和《我們的西紅柿》。
從《我親愛的童年》里讓我知道了,在經(jīng)歷了一切之后,一個孩子的心靈并沒有被仇恨所占據(jù),而是如此自然的保留了他純白善良的質(zhì)地。這是整篇小說的題眼所在,也是故事最令我們感動的地方。
在《秘密的味道是蘋果的味道》我也知道了,她因為忍受不了肚里饑餓而從蘋果樹
上不爭氣地爬下來時吐出的那“一口唾沫”,又如她在滿懷心事以為自己會失眠的情況下“一覺就睡到了大天亮”的事實,往往在不經(jīng)意間就漓盡到地表現(xiàn)了出來。
我還在《我們的西紅柿》。在看到小鼠晏的西紅柿?xí)r,故事中的小刺猬、小兔子和小熊所做的的.一切都事情不自信的自我表達(dá),而無關(guān)任何其他的目的,但正是這樣一份不經(jīng)意的善良和友情,使這則小小的童話讀來有種令人怦然心動的美感。
啊!我知道了這么!
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