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《童年》讀后感

時間:2024-01-23 09:01:42 童年讀后感 我要投稿

(熱門)《童年》讀后感8篇

  當(dāng)品讀完一部作品后,你有什么體會呢?讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的《童年》讀后感,希望對大家有所幫助。

(熱門)《童年》讀后感8篇

《童年》讀后感1

  我們每個人都有一個令人難而回味無窮的七彩童年。它也許給你帶來了開心而爽朗的笑聲;也許給你留下慚愧而悔恨的淚水;也許給你烙下難忘而無奈的疤痕;也許為你保存著精彩而動人的瞬間……

  《童年》是蘇聯(lián)著名作家高爾基以自身為原型創(chuàng)作的,它描繪了當(dāng)時真正的俄國社會,那里充斥著殘暴,野蠻,這種生活確實(shí)令人發(fā)指。這本書從頭到尾都利用了許多環(huán)境描寫,也是為了突出這點(diǎn)。全書都以孩子的視角所描述,使體現(xiàn)出的文字更加真實(shí),也更容易讓人體會到了俄國社會的黑暗。高爾基乳名為阿廖沙,也是書中的小主人公。他的種種遭遇和經(jīng)歷,使我極為悲痛,但更多的是替他難過,我相信如果換作其他人也會是一樣的體會。阿廖沙在其他孩子都快樂玩耍的階段就過早的體會到了人間疾苦,人性的兇殘丑惡,在他面前展示的一覽無余。尤其是他的家庭,外祖父天性自私殘暴,經(jīng)常鞭打他;舅舅們唯利是圖,為爭奪家產(chǎn)不惜兄弟之間相互殘殺,阿廖沙也受到唾罵。而父親早已不在人世,這讓他本該幸福的`童年生活變得悲慘,幼小的他像被一只大手束縛著,失去了原本應(yīng)有的天真爛漫,活潑可愛。

  回憶起我的童年,小伙伴們的童年,哪個不是無憂無慮,自由自在,從來沒有體會過在社會中生存的艱難。嬌生慣養(yǎng)的我們天真地以為童話真的存在,還經(jīng)常因?yàn)椴粷M足而耍小脾氣。但阿廖沙從小缺失父愛,僅剩的母親也把他丟到外公家,外婆便成了他的救命稻草——唯一關(guān)心他的人。這根稻草就像大海中漂浮不定的木板一樣,只有短暫的寧靜,早晚會被海浪淹沒,不可能一直平穩(wěn)前行。就是這樣戲劇性的經(jīng)歷,發(fā)生在了一個不到10歲的孩子身上,他那時比我們小得多,卻承受了我想都不敢想的事。

  是的,我們從小衣來伸手,飯來張口,過著嬌生慣養(yǎng)的生活。但也過于依賴于父母的保護(hù),總想著父母為我們解決問題,遮風(fēng)擋雨,卻忘記了要自己學(xué)會成長,將來展翅翱翔!锻辍方虝宋,要想阿廖沙學(xué)習(xí),和他一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢,不畏困難,直面生活中的問題,這是每個人從孩子成長為雄鷹的必經(jīng)之路,因?yàn)槲覀兛傄獙W(xué)會長大,總要離開父母,總要自己飛翔。

《童年》讀后感2

  看了著名作家林的文章《冬陽.童年.駱駝隊(duì)》,仿佛看到了作者美好的童年和童心。

  《冬陽.童年.駱駝隊(duì)》本文作者林回憶小時候駱駝隊(duì)停在她家門口的情景。它講述了作者觀察駱駝吃草,牙齒移動的故事。作者還和父親談了“為什么頭上的駱駝脖子上總是戴著鈴鐺”。春天快到了,駱駝開始脫毛,天真的作者也想帶剪刀來修剪。駱駝隊(duì)離開后,作者問母親駱駝去了哪里,母親答不上來。作者不能忍受駱駝。她總是想起駱駝和童年。

  “夏天來了,所以我再也看不到駱駝的影子了。我又問媽媽,‘夏天他們?nèi)ツ睦铮俊l?“駱駝,”我媽答不上來。她說:“永遠(yuǎn)問,永遠(yuǎn)問,你這個孩子!”從這次談話中,我意識到作者無法承受駱駝的天真情感。

  “夏天過去了,秋天過去了,冬天又來了,駱駝隊(duì)又來了,但我的童年已經(jīng)過去了。”看完這句話,感覺童年過得很快;童年再也沒有回來;童年是最幸福的!拔覄倓偪吹今橊勱(duì)在冬日的陽光下走來,聽到了緩慢而愉快的'鐘聲。我的童年又回到了我的心里!边@篇文章強(qiáng)烈地表達(dá)了作者對童年的思念和感受。作者仔細(xì)回憶了當(dāng)時的駱駝隊(duì)和自己,寫下了童年的真情和深深的嘆息,讓我想起了童年。

  我的童年也很美好。小時候回老家,最喜歡和牛在一起。起初我害怕他們。每次遇到牛,走路都是軟軟的,慢慢的,不敢穿紅色的衣服。我擔(dān)心這會打擾它或突然沖過來。它的大眼睛像兩個鈴鐺,又黑又液,真大!彎彎的睫毛眼睛,又粗又長,像黑色的刷子。它眨著眼睛,濃密的黑色睫毛像扇子一樣扇著。但對我來說太恐怖了:風(fēng)扇在扇,扇!

  漸漸地,我跟著我的小伙伴,和奶牛取得了聯(lián)系。所以,我對牛的恐懼也慢慢消失了。再大的牛,我也不再害怕,也不覺得它的睫毛嚇人。我喜歡牽著牛在河邊吃草。每次我拔很多草塞到他嘴里,他的嘴就一直嚼啊嚼。它的大眼睛看著我,好像在說:“好,好!”我笑著撫摸它,覺得很好,很好。

  啊!童年,那才是讓人懷念的!

《童年》讀后感3

  每個人都有自己的童年,大部分人的童年是快樂的、幸福的、無憂無慮的。可是在暑假里,我讀了高爾基的名著《童年》以后,我的心久久不能平靜,因?yàn)橹魅斯⒘紊车耐陞s彌漫著悲慘、可憐,暴力與無助!锻辍愤@本書是作者真實(shí)生活的寫照,高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。

  書中講述了阿廖沙三歲時父親逝世了,他跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家。后來他的母親漂泊他鄉(xiāng),阿廖沙就和外祖父、外祖母相依為命,他的外祖父十分貪財、殘暴,經(jīng)常毒打孩子和外祖母。而外祖母卻和藹可親,教會了阿廖沙許多人生道理。他還有兩個性格暴躁、自私、貪得無厭的舅舅,他們整天為了分家產(chǎn)而打得頭破血流,還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……這個家里處處彌漫著人與人之間熾熱的.仇恨,家里只有一位疼愛他的親人——外祖母。不幸的童年生活,給阿廖沙幼小的心靈蒙上了一層烏黑的陰影。但是阿廖沙仍然堅(jiān)強(qiáng)地生活著,認(rèn)真學(xué)習(xí),幫助外祖母做家務(wù),保護(hù)外祖母,對未來的生活充滿了希望。

  和阿廖沙相比,我們的生活是快樂而幸福的,我們的童年是燦爛而多彩的。我們每天坐在寬敞明亮的教室里聽著老師講課,放學(xué)還有父母接送;回到家就能吃到香甜可口的飯菜;我們有著各式各樣的衣服、玩具;父母處處順著我們,不愿意讓我們受一點(diǎn)委屈,可以說過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。可是擁有著一切的我們似乎并不知足,總是奢求更多。在生活中遇到一點(diǎn)點(diǎn)的不順心,就會各種抱怨;遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就會退縮。

  讀完這本書,我們才深深地體會到我們的童年生活是多么的幸福,多么的快樂。如今,眼看童年要離開我們了,迎來的是充滿活力的少年,我們更應(yīng)該抓住童年最后的時光,好好學(xué)習(xí),懂得感恩,學(xué)會珍惜,度過一個不讓自己后悔的、有意義的、精彩的童年!

《童年》讀后感4

  今天我讀了一篇文章,叫《童年的發(fā)現(xiàn)》。

  這篇文章主要講了“我”在九歲時,每天夜里做夢時都會飛行,他的同學(xué)也如此。他和同學(xué)一起去問老師,為什么夜里做夢時會飛行?老師只告訴了他們一點(diǎn)點(diǎn)人類的進(jìn)化,并說上了高年級就會學(xué)到這個知識。鄉(xiāng)下小孩都知道,母親懷胎9個月就會生下嬰兒,“我”絞盡腦汁地思考為什么是9個月。終于想出了眉目。上了高年級,上課時老師在講進(jìn)化論時,“我”想起了自己小時候的發(fā)現(xiàn),禁不住笑出來聲音,使“我”當(dāng)眾受到了懲罰。

  “世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險”。文中的這句話讓我想起了布魯諾,布魯諾不畏火刑,堅(jiān)定不屈地同教會、神學(xué)作斗爭,為科學(xué)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。1327年,意大利天文學(xué)家采科·達(dá)斯科里被活活燒死,他的“罪名”就是違背圣經(jīng)的教義,論證地球呈球狀,在另一個半球上也有人類存在。從這哥白尼的日心說,伽利略獻(xiàn)出了畢生精力。由此,他晚年受到教會迫害,并被終身監(jiān)禁。

  篇文章我還體會到了作者是一個善于觀察,喜歡問為什么,并有著執(zhí)著的精神的孩子。我也有一些發(fā)現(xiàn)如:早上摘的花比下午摘的花早枯萎;玻璃是由很多個薄片構(gòu)成的(從我家的用玻璃做的'茶幾的側(cè)面就可以看見)。寒假時我種了一個蘑菇,由于我沒有多問幾個問題,把蘑菇種在了水里,后來蘑菇爛了,這也讓我知道了問為什么的重要性。

  學(xué)問學(xué)問,就是在學(xué)中問,問中學(xué),才能擁有學(xué)問。古人稱學(xué)習(xí)為做“學(xué)問”,它是開啟知識的鑰匙,增長智慧的階梯。一切知識,一切創(chuàng)造發(fā)明,都是從提問開始的。

  讓我們擁有一雙善于觀察、留心生活的眼睛吧!讓我們的生活變得豐富多彩,讓我們的學(xué)習(xí)變得愉快,只要我們用心去捕捉生活中的各種現(xiàn)象,就會有新的發(fā)現(xiàn)!

《童年》讀后感5

  爸爸媽媽常對我說:“窮人的孩子早當(dāng)家”,可我卻把它當(dāng)做耳旁風(fēng),從來都沒有去想過它的意思。直到讀了高爾基的《童年》,才明白了這句話的意義。高爾基出生在一個不富裕的家庭里,父親在他很小的時候就去世了,他跟隨母親來到了外公家。外公的家在一個專門做染布的小鎮(zhèn)上,街道上散發(fā)出難聞的氣味。在這個又破又小的家里,住著七、八個人。因?yàn)榧依锔F,高爾基一直沒上學(xué)。后來等家里的經(jīng)濟(jì)條件好了一些后,他終于上了學(xué)。

  可是,好景不長,沒多久,高爾基的媽媽離開了他。等媽媽再回來的時候是和一個叔叔在一起,高爾基很不喜歡這個人,但高爾基還是個孩子,不能說服媽媽。最終,他不得不承認(rèn)這個繼父。

  有一天,高爾基從學(xué);貋砗蟀l(fā)現(xiàn)家里有一本書,在那時,他的家里能有一本書已經(jīng)很好了。于是,高爾基便拿起它津津有味的讀了起來。當(dāng)讀到其中一頁時,他高興極了,因?yàn)槔锩鎶A著一張10元的戈比和一張15元的戈比。高爾基小心翼翼的拿了那張10元錢,因?yàn)樗溃弘m然家里不富裕,但10元錢在這個家里還是可以經(jīng)常見到的,而且,這些錢足夠買許多面包、火腿腸,還能買一本最近班級里很火的《魯濱遜漂流記》。

  第二天,他回家的時候媽媽問他是不是偷家里的錢了,高爾基承認(rèn)了,媽媽沒收了他的書和食物。 高爾基就這樣度過了他的童年:許多人擠在一間小屋里,好久沒上學(xué),媽媽失蹤,想買東西不能劇買。而我們的童年呢?城市的獨(dú)生子女越來越多,家家都被嬌生慣養(yǎng),沒吃過一點(diǎn)兒苦。想要東西只要一張嘴,就行了,可即使這樣,仍有許多人不滿足。 這樣一對比,我們是不是很地主幸福?應(yīng)該學(xué)會感恩呢?父母給了我們許多的'關(guān)愛,不就是想讓我們過得更好,學(xué)的更優(yōu),將來飛的更遠(yuǎn)嗎?為什么窮人的孩子早當(dāng)家呢?因?yàn)樗麄兂赃^苦,不怕艱難。我們一遇到事就依賴父母,不會自已學(xué)著去承擔(dān)。這本書告訴我遇到困難自己解決才是最有效的方法,長大才能獨(dú)立,才能更好的適應(yīng)生活環(huán)境。高爾基的童年還讓我知道,我們是幸福的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,我應(yīng)該好好珍惜我的童年!

《童年》讀后感6

  《童年》是高爾基的著作,描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨跟賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完《童年》后,它就像一道烙印印在我的心上,使我難忘、受到感觸。

  使我難忘的是小說中一個個具有鮮明個性特征的人物形象,像堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;勤勞能干、善良、樂觀、純樸的小茨岡等。如果說作者在19世紀(jì)70年代的環(huán)境是一片干枯的陸地,這么外祖父就是覆蓋了陸地的大海,雖然帶走了干枯,但它的海浪就像一堵墻這么高,一襲接著一襲,不停地咆哮著;不用說,阿廖沙就是海上孤舟,無奈地忍受大海的兇猛;但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲,成為孤舟的港灣。唉,雖說是下了錨,但海浪是很容易將小舟卷走,甚至將小綠洲淹沒……

  每一個人都有自己值得回憶,值得珍惜的美好時光。而童年對于人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書中,童年這兩個本應(yīng)該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!雖然他的一生是坎坷的,但他遇到困難從不退縮,想盡一切辦法也要克服。這種對生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸:依靠一個人,只能依靠一時,不能依靠一世呀!人生的路還很長,需要自己慢慢走。人生旅程上的`荊棘還很多,需要自己一個一個的克服。這樣的一生才更值得回味,無愧于心!面對困難時當(dāng)我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇,這一切困難都會顯得微不足道,我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著生活的勇氣跟信心,難道我們不應(yīng)該比他做得更好嗎?

  《童年》讓我難忘,受到感觸,也我從中受益無窮。我不但對高爾基先生刻畫人物形象的寫作技巧有了深入的了解,也進(jìn)入到了這個特殊的年代,感受到許多人生的道理。這本《童年》開啟了我進(jìn)入世界經(jīng)典名著的大門,我相信在今后的閱讀中,我會收獲更多!

《童年》讀后感7

  之前讀過一篇名叫《童年的饅頭》的故事,至今還記憶猶新。

  這個故事主要講了:一個小男孩,家境非常的拮據(jù)。在過六一兒童節(jié)時,學(xué)校給每個孩子都發(fā)了三個熱騰騰的大饅頭,這個小男孩拿著饅頭往家走。小男孩一開始本想,母親、妹妹、自己,每人各一個大饅頭?墒,由于自己太饞了,就吃了一個饅頭。卻沒嘗出味道來,他便把媽媽的饅頭也吃了。等回到家時,手里的饅頭已經(jīng)全被自己吃光了。小男孩很心虛的走進(jìn)屋里,躲開了妹妹的眼光。這時,同院的二丫娘來家里炫耀自己的'女兒忍住饞,給自己留了三個饅頭。小男孩尷尬的不知道說什么,沒想到他的媽媽卻說他也拿回來了三個饅頭,并且老師還獎勵他兩個。說罷,還掀開鍋蓋。里面果然有五個冒著熱氣的大饅頭。

  這個故事很短,我很快就讀完了?晌一匚镀饋恚傔有一點(diǎn)內(nèi)疚。因?yàn)槲医?jīng)歷了那件事。

  那時,小姨從外地帶來了幾個又甜又大的大西瓜,給了我們一個。有一次,上午媽媽去上班。我在家里看電視,突然感覺有點(diǎn)餓,我便想起了那個西瓜。我起身走向冰箱,拿起大西瓜,一刀下去,西瓜就裂成了兩半。我給媽媽留了一半,自己吃一半。我嘗了,“啊,真甜!蔽也唤f道,不一會,一半西瓜就被我“消滅”了。摸著肚子,我感覺還沒吃夠,于是我想吃另一半?墒俏矣窒氲,媽媽還沒嘗過這甜甜的西瓜呢,我得給她留一半。但我又特別想吃另一半,終于,我拿起另一半吃了起來。很快,這一塊我也吃完了。

  不一會兒,媽媽回來了。我看見媽媽被外面毒辣辣的太陽曬得滿頭大汗,我感到一些內(nèi)疚。媽媽突然開口問我:“小姨給咱們的那個西瓜呢,拿出來吃了吧!蔽也恢耄滥莻西瓜已經(jīng)被我吃的一干二凈了。我站在原地沒動,一臉窘相。媽媽看見我那副模樣,立馬岔開話題說:“散了,別吃了。我去做飯了。”

  現(xiàn)在回味起那時的愚昧,我真的感覺到自己的不對。

《童年》讀后感8

  童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的墻,童年是一座閃亮的橋我們的童年是充滿美好回憶,開心幸福的;但高爾基的童年卻是悲慘恐怖的。

  在暑假里,我讀了高爾基的著作——《童年》。書中主要記述了高爾基的悲慘童年——高爾基從小就失去了父親,隨后和母親等人來到了姥爺家生活。姥爺是個脾氣暴躁的人,對高爾基又打又罵,年幼的高爾基只能默默地忍受著。相反,姥姥對高爾基疼愛有加,處處護(hù)著他。盡管如此,高爾基還是生活在一個黑暗的家庭中。姥爺?shù)膬鹤觽儯簿褪歉郀柣木司,總是為了爭奪家產(chǎn)而鬧得整個家雞犬不寧。在這么一家子人中,只有姥姥經(jīng)常和高爾基聊天,安慰他,盡管沒多大用處,但姥姥不想讓高爾基對這個世界絕望,畢竟他還小。高爾基在姥姥的安慰下時常會有些許笑容。就這樣,高爾基在黑暗的環(huán)境生活著最后,高爾基的母親因?yàn)閯诶圻^度又比較憂郁而病死了。從此,高爾基也走入了“人間”。

  合上書,我不禁百感交集。心中就像打翻了五味瓶一樣,同時又不由得有一絲寒意在我心中泛起,是同情吧,也是慚愧吧。書中的高爾基僅僅十一歲就獨(dú)立謀生,自己照顧自己,而我們呢?就像泡在蜜罐里的蜜蜂一樣,就像溫室里的花朵一樣,不堪一折。享受著衣來伸手,飯來張口的呵護(hù),什么事都不會做,生活起居也需要人照顧,更別說是像高爾基那樣獨(dú)立了。高爾基這樣一個孩童本該享受接受教育學(xué)習(xí)的權(quán)利,可是他生不逢時,沒有機(jī)會學(xué)習(xí)。想想我們這一群“90”后的孩子,個個都像“小皇帝”,“小公主”似的,有美麗的校園,有博學(xué)的教師,有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,卻不努力學(xué)習(xí),不懂得珍惜,真是身在福中不知福呀!和高爾基相比,我們的童年是絢麗多彩的,是沒有黑暗的,沒有欺凌的',沒有憂慮的。但高爾基的童年卻是黑暗無比的,身心還要遭受到折磨相對于我們的童年,簡直是天壤之別!

  所以,我們要懂得珍惜美好的生活,要知足常樂。不要對任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心,在人生旅途中,難免會有一些人一些事令人感到痛苦甚至絕望,但真理始終是不變的——陽光總在風(fēng)雨后;但前提是你能夠堅(jiān)持下來,像高爾基那樣堅(jiān)持下來

  

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