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《童年》讀后感

時間:2023-12-20 07:56:57 童年讀后感 我要投稿

《童年》讀后感

  當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家整理的《童年》讀后感,歡迎大家分享。

《童年》讀后感

《童年》讀后感1

  童年每一個人都經(jīng)歷過。童年是美妙的,童年是快樂的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖,悲慘,令人不敢去回想。

  可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛,跟著媽媽和外祖母,來到了外祖父的一個小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。

  后來高爾基又結(jié)識了知心朋友小茨岡,兩人無話不談,結(jié)下了深厚的友誼。可是,好景不常,可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。

  雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自己的`老婆,還天天鬧著要分家產(chǎn),兄弟之間一點也不團結(jié),兩個兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。此后,高爾基又認(rèn)識了木匠“好事情”,成了好友。結(jié)果被外祖父趕走,高爾基得了個繼父,十分兇常打人,幾年后,最疼愛他的外婆死了,媽媽也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

  這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈,連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹,富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。

  我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力,她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋,她也并沒有請求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個善良的人,又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢?面對外祖父毫無人情的打罵,她也是一忍再忍。

  高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒有什么再值得回憶!在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明。

  我們現(xiàn)在豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個是天堂,一個是地獄;一個充滿陽光,一個到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易。

《童年》讀后感2

  這就是偉大的蘇聯(lián)作家高爾基的三部曲《童年·在人間·我的大學(xué)》自傳體小說之一,他寫出了他的童年;寫出了人間的艱辛,苦難,丑惡;寫出了最美好的親情,最幸福的歡悅,最難堪的屈辱,最切髓的仇恨……

  文中讓我印象最深的人物就是高爾基的外祖母。女兒用自己對世界無私的愛豐富著周圍的'人,女兒用愛包裹著高爾基,使人看到了人性的善良光輝,讓人產(chǎn)生一種溫暖的沖動。外祖母還非常信仰上帝,就是忠誠的基督教徒,從不殺生。

  讀了這本書,我最大的感受就是,要接受生活的困境,即使要面對黑暗的社會。我曾看過這樣一個故事:

  一個女兒對父親訴說女兒的生活,抱怨事事都那么艱難。女兒不知該如何應(yīng)付生活。問題永遠(yuǎn)也解不完。女兒的父親就是廚師,他把女兒帶進廚房。他先往三只鍋里倒入水,然后把他們放在旺火上燒。不久鍋里的水燒開了,他往三個鍋里分別放入胡蘿卜,雞蛋和咖啡粉。大約二十分鐘后,把胡蘿卜放入第一個碗,雞蛋放入第二個碗,咖啡倒入杯子里。他讓女兒靠近些并用手拿胡蘿卜,女兒說胡蘿卜軟了;他又讓女兒把雞蛋打開,女兒看到的就是熟的的雞蛋。最后,他讓女兒啜飲咖啡,品嘗到咖啡的香濃,女兒笑了,女兒知道,這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境——煮沸的開水,但其反應(yīng)各不相同。胡蘿卜入鍋之前就是強壯的,但進了開水后,它軟了。雞蛋原來就是易碎的,但經(jīng)開水一煮,雖然外殼看似從前,內(nèi)心卻早已經(jīng)變的堅強。而粉狀咖啡豆則很獨特,進入沸水后,它與水融為一體,并改變了水,在它達(dá)到華氏212度的高溫時讓它散發(fā)出最佳香味,水最燙時,它的味道最好,在情況最糟糕時會變的堅強并使周圍的情況變好。

  “生活的逆境,使庸者變得卑瑣,使強者變得堅韌聰慧”。這句話來概括《童年》再好不過了。

  它們,《童年·在人間·我得大學(xué)》就是世界文學(xué)中最杰出的自傳體小說之一。

《童年》讀后感3

  最近,我讀了高爾基的書《童年》,這本書生動地描述了主人公阿麗莎悲慘的童年。每個人都有自己的童年,無論是快樂的還是無聊的,都是我們一生難忘的。

  “童年”反映了我們童年的歡樂和悲傷,但我認(rèn)為我們可能是童年中最純潔、最善良的。不管怎樣,和阿麗莎相比,我們的童年是輝煌而快樂的。沒有痛苦和掙扎,一直過著無憂無慮的生活。從這一點上來說,我們和阿萊莎非常不同。我們有很多,但我們?nèi)匀徊粷M意。我們只想期待世界上更好的東西和更多我們想要的東西。但是你不覺得我們太自私了嗎?

  是的,我們經(jīng)常生活。衣服伸手,飯送到嘴邊”生活,只是想讓父母給自己遮風(fēng)擋雨,而永遠(yuǎn)不需要一個人在“世界。徘徊;這種生活太漫長了,心里自然不覺得不是滋味。阿麗莎的時間呢?很少有平靜的日子。幾乎每天都有人傷害他,虐待他,欺負(fù)他。我有時想知道為什么那些人會做這樣的事情,傷害別人,卻不造福自己。這些毫無意義的事情值得做嗎?難道他們沒有發(fā)生這種事情嗎?然而,阿麗莎純潔完美的心靈并沒有被這些消極的態(tài)度所同化。相反,它一直保持著它的崇高思想。然而,這種思想貫穿了他的一生,體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。

  阿萊莎的.童年就是這樣,讓人不禁對他產(chǎn)生一種敬佩。童年屬于我,也屬于你。當(dāng)我們內(nèi)心感到空曠時,回想一下我們的童年,它會凈化你的靈魂,讓你感受到無限的情感。因此,我們應(yīng)該更加珍惜今天的幸福生活。

  我們必須抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí)。我們絕不能對幸福一無所知。如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境和如此美好的童年生活,如果我們不努力學(xué)習(xí),我們會對父母非常抱歉,F(xiàn)在,我們應(yīng)該后悔我們的奢望和欲望,停止浪費任何東西,學(xué)會珍惜我們現(xiàn)在所擁有的。當(dāng)我們進入校園時,我們變成了大量的學(xué)生。一整天從閱讀的聲音開始。老師熱情地教我們知識,學(xué)生們互相討論。像小樹苗一樣,我們被春風(fēng)和雨水滋潤,吸收更多更好的知識。我們在不斷成長。在這知識的海洋中,我結(jié)束了快樂的童年,開始慢慢成熟。

  今天,童年即將離開。我們歡迎的是一個充滿活力的年輕人。讓我們珍惜童年的最后一刻。如果我們不小心,童年就會離我們而去。抓住童年的最后一刻,給我們留下童年最好的印象。

《童年》讀后感4

  夏日的傍晚,我坐在書桌前,窗外小區(qū)花園里幾個孩子在無憂無慮的奔跑著,不禁想起剛剛讀完的《童年》,主人公阿廖沙如果也像能像其他孩子一樣享受歡樂與自由的童年,而不是受盡外祖父的虐待,他的生活會不會有一種別樣的滋味。

  《童年》是一本令人受益匪淺的好書,主要描寫了一位孤寂少年安廖沙的悲慘童年生活,早年喪父的阿廖沙隨母親,寄居在外祖父家里,蠻橫暴戾的外祖父經(jīng)常毒打外祖母與孩子們狠心的剝削著手下的工人們。生活在黑暗環(huán)境中的阿廖沙卻沒有被生活擊敗,他堅信所有的黑暗都會過去,未來必將迎來一片光明,阿廖沙在逆境中勇往直前,一絲微光是他逆流掙扎的信念。

  其中,我對這一段印象深刻:“童年時期我常常把自己看作一個蜂窩,形形色色的人,就像蜜蜂一樣,把各自的蜜送進蜂窩里。他們從各個不同的方面慷慨大方的豐富著我的心靈。這種蜜往往帶著污垢,味道是苦的,但只要是知識就是蜜!彪m然阿廖沙生活在那樣一個令人窒息的環(huán)境中,但是他卻沒有退縮,他把生活中遇到的各種人:無論是慈祥善良的外祖母還是樂觀淳樸的“小茨岡”,或是正直能干的格里戈里,甚至包括殘暴的外祖父都當(dāng)成供給他心靈營養(yǎng)的“蜜蜂”。這些人都給予阿廖沙強大的力量,讓他擁有了一個善惡分明,敢愛敢恨的靈魂。

  這本書給了我深刻的啟發(fā),阿廖沙的.生活是那樣苦不堪言,但是他卻默默承受著身邊一切的苦難,盡力地去學(xué)習(xí),求之若渴。他猶如困在繭中的蝴蝶,經(jīng)歷黑暗的洗禮,最終沖破桎梏,成長為一個意志剛強、有理想、有作為的人。而我呢,現(xiàn)在擁有優(yōu)越的生活,衣食無憂,一切都不用操心,卻不知道珍惜。反而生活中稍有不如意就成天抱怨,遇到一點點困難就輕易放棄。我應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的生活,學(xué)習(xí)阿廖沙在逆境中迎難而上的精神,報答所有愛我的人和我愛的人。

  一本好書就像一位良師益友,在求知路上讓我們受益良多,在我心里這本書是我的一位好老師,教會了我人生中的一些道理:生活中不要輕言放棄,做一個激流勇進的新時代好少年,勇往直前,逆風(fēng)飛翔……。

《童年》讀后感5

  童年每個人都經(jīng)歷過。童年是美妙的,童年是快樂的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖,悲慘,令人不敢去回想。

  可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛,跟著母親和外祖母,來到了外祖父的一個小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的`心靈出現(xiàn)了陰影。

  之后高爾基又結(jié)識了知心朋友小茨岡,兩人無話不談,結(jié)下了深厚的友誼。但是,好景不常,可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自我的老婆,還天天鬧著要分家產(chǎn),兄弟之間一點也不團結(jié),兩個兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。此后,高爾基又認(rèn)識了木匠“好事情”,成了好友。結(jié)果被外祖父趕走,十分兇常打人,幾年后,最疼愛他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

  這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈,連小孩也與他們一齊熱烈地參加了一份。只有善良、和藹,富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。

  我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力,她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋,她也并沒有請求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個善良的人,又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢?應(yīng)對外祖父毫無人情的打罵,她也是一忍再忍。

  高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒有什么再值得回憶!在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明。

  大家此刻豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不一樣就是這差別,一個是天堂,一個是地獄;一個充滿陽光,一個到處黑暗。大家此刻的童年來之不易!

《童年》讀后感6

  每個人都有自己的童年,大部分人的童年是快樂的、幸福的、無憂無慮的?墒窃谑罴倮,我讀了高爾基的名著《童年》以后,我的心久久不能平靜,因為主人公阿廖沙的童年卻彌漫著悲慘、可憐,暴力與無助!锻辍愤@本書是作者真實生活的寫照,高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。

  書中講述了阿廖沙三歲時父親逝世了,他跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家。后來他的母親漂泊他鄉(xiāng),阿廖沙就和外祖父、外祖母相依為命,他的外祖父十分貪財、殘暴,經(jīng)常毒打孩子和外祖母。而外祖母卻和藹可親,教會了阿廖沙許多人生道理。他還有兩個性格暴躁、自私、貪得無厭的舅舅,他們整天為了分家產(chǎn)而打得頭破血流,還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的'鞭子,盡管會被抽得紅腫。但強壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……這個家里處處彌漫著人與人之間熾熱的仇恨,家里只有一位疼愛他的親人——外祖母。不幸的童年生活,給阿廖沙幼小的心靈蒙上了一層烏黑的陰影。但是阿廖沙仍然堅強地生活著,認(rèn)真學(xué)習(xí),幫助外祖母做家務(wù),保護外祖母,對未來的生活充滿了希望。

  和阿廖沙相比,我們的生活是快樂而幸福的,我們的童年是燦爛而多彩的。我們每天坐在寬敞明亮的教室里聽著老師講課,放學(xué)還有父母接送;回到家就能吃到香甜可口的飯菜;我們有著各式各樣的衣服、玩具;父母處處順著我們,不愿意讓我們受一點委屈,可以說過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活?墒菗碛兄磺械奈覀兯坪醪⒉恢,總是奢求更多。在生活中遇到一點點的不順心,就會各種抱怨;遇到一點點挫折就會退縮。

  讀完這本書,我們才深深地體會到我們的童年生活是多么的幸福,多么的快樂。如今,眼看童年要離開我們了,迎來的是充滿活力的少年,我們更應(yīng)該抓住童年最后的時光,好好學(xué)習(xí),懂得感恩,學(xué)會珍惜,度過一個不讓自己后悔的、有意義的、精彩的童年!

《童年》讀后感7

  在讀了《童年》之后,我深受感觸。

  小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。外祖父開了家染坊,但隨著家業(yè)的衰落,他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,竟把幼小的阿廖沙打得失去了知覺,結(jié)果大病一場;有一次瘋狂地毆打外祖母的腦袋,致使頭發(fā)上的發(fā)針都扎進了她的頭皮里!巴庾娓讣依,彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧;大人都中了仇恨的毒,連小孩也熱烈地參加一份。”他 還 非常貪財,暗地里放貸,秘密接受典當(dāng),甚至慫恿徒工到市場上去偷竊。兩個舅舅則整天鬧分家,為了爭財產(chǎn),彼此打得頭破血流;他們妒忌阿廖沙的父母,要侵吞他媽媽的嫁妝并坑害他爸爸,把他爸爸推進冰窖里;他們慘無人性,毆打、折磨自己的老婆,雅科夫竟把自己的老婆活活打死了。

  然而就是在這樣一個可怕的.環(huán)境里,也不乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另外一些人,另外一種生活。外祖母慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,對誰都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心,她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽,她對阿廖沙的影響,正像高爾基后來寫的那樣:“在她沒有來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活!绷硗猓有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身于科學(xué)的知識分子“好事情”,以及他先后遇到的許許多多的好人……

  他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些平凡、善良的好人哺育了阿廖沙對生活的積極態(tài)度和反抗的精神,使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

《童年》讀后感8

  每一個人都有自我值得回憶、值得珍惜的完美時光。對于我們來說童年是我最寶貴的收藏,高爾基寫的《童年》這本書來說,童年就應(yīng)是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!

  在假期中我看了不少書,對《童年》這本書最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會風(fēng)貌。

  我讀完《童年》這本書,感受到了高爾基的悲慘遭遇,覺得我們是幸運的一代,因為高爾基3歲的時候,父親病故,母親就帶他回了娘家?上夤莻自私而又專橫的小業(yè)主,但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公發(fā)財?shù)暮脡,從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒?蓱z的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門,到社會上自謀生路……

  高爾基真實地描述了自已苦難的童年,我為自我慶幸——沒有出生在那個時代,沒有受到這種苦,自我沒有失去父母……我很幸福,因為我有一段完美的童年。記得有一次,我媽媽向別人買了二十幾張游泳票,中午,媽媽騎自行車送我回去奶奶家吃飯,過了一會兒,媽媽叫我把這十張游泳票給姨媽,我到了姨媽家的時候,我就順手把游泳票給了姨媽,轉(zhuǎn)眼就跑回奶奶家,忽然,姨媽打電話給媽媽,姨媽說:“怎樣這些游泳票少了這么多的`?”媽媽問了問我,說:“不明白,我女兒說她沒有拿。”姨媽奇怪地問:“這么此刻才只有五張啊。”媽媽重復(fù)地問了我好多遍,媽媽說:“不明白!眿寢層冒参康膶ξ艺f:“你有沒有拿到。吭鯓右虌屨f會不見了的?”我哭著說:“我反正沒有拿,你不相信我就算咯。”之后,姨媽打電話對媽媽說是姨丈拿,媽媽之后向我說了對不起,我也說了不用了。我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福,所以我要珍惜此刻所擁有的一切

  看了《童年》這本書,我有很大的啟發(fā),書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、用心的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活!

《童年》讀后感9

  我讀了《童年》這本書后,受益匪淺。

  《童年》講述了五歲的阿廖沙因父親去世,跟隨外祖母、母親投靠外祖父。在那里,阿廖沙嘗盡了人世間的辛酸;外祖父蠻橫、喜怒無常,經(jīng)常打阿廖沙和其他孩子。兩個舅舅因為貪圖外祖父家產(chǎn),常常打架,甚至謀害家庭成員;他們謀害阿廖沙的父親和“小茨岡”?墒潜M管生活中有很多品德敗壞的人,但也有一些優(yōu)秀的人在影響著阿廖沙,如和藹的外祖母、“好事情”、“小茨岡”等。阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自我的童年。

  人與人之間的相處是一門深奧的學(xué)問,既需要包容,也需要愛。小說中,阿廖沙的舅舅為了個人利益隨意傷害他人,給他人帶來痛苦,最終讓所有人都憎恨自我,不僅僅是家人不容納他們,這個社會也不容納他們。這是很不幸,也是很可悲的。作為人,與別人一齊相處,如果只想著如何從別人身上得到利益,不想著別人的感受,這個世界將會淹沒在戰(zhàn)亂硝煙中。沒有人與人之間的關(guān)愛、理解,僅有相互之間的仇恨,這個世界將會十分可怕。

  前幾年的伊拉克戰(zhàn)爭就是一個很好的例子。美國為了得到豐富的'石油,不擇手段,在伊拉克開展了一場毀滅性的戰(zhàn)爭。這使得伊拉克的人民痛苦不堪,婦女兒童遭到傷害,父親、丈夫、兒子為了保護人民而犧牲,原本美麗的伊拉克也變得“傷痕累累”。不僅僅是伊拉克的人民遭殃,就連美國、英國自我也深受其害;許多士兵在戰(zhàn)場上犧牲,孩子失去父親,母親失去兒子,妻子失去丈夫。這是多么可怕的災(zāi)難!

  可是如果我們放下利益,放下武器,放下自私,用愛去維護我們的世界,那么不僅僅是一個社會會受益,整個世界都會受益。到處都會充滿歡笑,鮮花會到處開放,人們都?xì)g樂地生活在一齊。只要有愛,沒有血緣關(guān)系的兩個人也能想兄弟姐妹一樣生活。

  讓我們放下私心,用愛來經(jīng)營這個世界吧!

《童年》讀后感10

  清風(fēng)漸漸、花香裊裊的清早,美好得令人沉醉。而我卻沉醉在阿廖沙凄慘的童年里,沒法自拔。

  《童年》是高爾基以自我生活為原型的自傳體小說,因為是親自經(jīng)歷,所以讀來便感覺感情格外誠摯。它敘述了阿廖沙三歲到十歲的生活,從我跟從母親去投靠外祖父、寄人籬下寫起,再到外祖父叫我去人間混飯吃結(jié)束,生動地再現(xiàn)了那些年里阿廖沙波折起伏的童年生活。

  在她沒有來以前,我憂如是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方。這是阿廖沙對自己那位和藹、勤勞的外祖母的評論。但阿廖沙的外祖父卻貪心,是阿廖沙童年里最為黑暗的記憶。身處這樣的黑暗中間,阿廖沙卻依舊正直英勇,他和藹的外祖母以及他所碰到的那些正直之人的指引誠然功不行沒,但我以為,阿廖沙自己的質(zhì)量也是相同重要的。試問,假如不是阿廖沙自己就神往光明,那么他怎樣能在這樣灰暗的環(huán)境下生計,卻出淤泥而不染?假如不是阿廖沙自己就心存光明,那么外祖母與那些正直之人再多的感染與指引又有何用?

  正是阿廖沙自己見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也的精神,他才可以在黑暗中覺悟,不停地向身旁的光明學(xué)習(xí)、湊近,從而成為一個和藹、正直、英勇、充滿光明的人。

  阿廖沙的`這類精神不正是我們需要去學(xué)習(xí)的嗎?生活中,老是有好多人在做了某些錯事、染上某些陋習(xí)時,義正詞嚴(yán)地說誰誰誰不也相同么,或許是某某某帶壞了我,卻素來就不追查自己的原由。若是自己不肯向那些人學(xué)習(xí),誰又能能逼迫你呢?之所以說他人怎樣怎樣,只可是是為了掩飾內(nèi)心的一絲心虛而已。假如能固守自己神往光明的本心,再多的黑暗又豈能阻攔你對真和藹的神往!

  黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它找尋光明。固守本心,固守光明,做個像阿廖沙相同能從黑暗中覺悟,找尋到光明的人。讓我們真切領(lǐng)會見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也的含義,湊近光明,英勇前行在光明之路上,更將自己的光明傳達(dá)給每個人!

《童年》讀后感11

  童年每個人都曾經(jīng)歷過,童年里有快樂,有幸福,童年時美妙,童年是充滿陽光,值得回憶非常多非常多……而阿廖沙童年卻非常悲慘。

  外祖父非常自私,非常吝嗇,在以前便常常毆打外婆等人,在分家時,甚至把所有破盆破碗,瓶瓶罐罐都分給外婆,自己卻拿了外婆所有舊衣服,物件,狐皮大衣,他又把錢借給他教子,用來生利息,為了賺錢,他完全失去了羞恥心,遍訪一切老舊識,不斷地訴苦,博取他人同情心,利用他人對他尊敬,他“成功地”獲得了非常多錢,然后又借給他人,以此生利息。

  與對外公那類人相反,作者通過對外婆等人回憶,表達(dá)了對以外婆為代表勞動人民熱愛、崇敬之情。外婆善良慈祥,愛親人,愛鄰居,愛所有人。她心甘情愿把生活中一切壓力都承擔(dān)下來而毫無怨言。生活困苦、丈夫毆打、兒子忤逆……都熄滅不了她內(nèi)心深處仁愛之光。她是一個充滿生活氣息與詩意勞動婦女,她能歌善舞,善于講形形色色傳說、童話、民間故事。她還是一個勇敢人,作坊起火時,所有人都驚慌失措,只有她沖進火海,搶出水桶大小一桶硫酸鹽。因此,盡管她有對惡勢力順從忍耐,對上帝盲目信仰缺點,這并不影響她整體人性上光輝。使小阿廖沙在黑暗污濁環(huán)境中仍保持著生活勇氣和信心,并逐漸成長為一個堅強,勇敢,正直和充滿愛心人。

  和阿廖沙相比,我們童年是燦爛,是彩色;跟高爾基那悲慘童年天差地別,一個充滿陽光,一個到處黑暗。美好童年來之不易!

  我又默默打開了書《童年》,看到一個“愚昧民族”帶有殘酷性陰暗生活,太多可怕現(xiàn)象令人心生黯然,感受到高爾基筆下“這壓抑,窒悶環(huán)境,而這些正是許多普通俄羅斯人共同生活過時代。黑暗時代終將在歷史前進車輪下成為過去式,我們不能忘記這些普遍黑夜中愛螢火,也應(yīng)該做外婆一般人物,用愛點燃自己,努力照亮身邊每一寸空間。

《童年》讀后感12

  我看過許多的書,有:三國演義、簡愛、搗蛋鬼日記,九十九個成功育心的故事等等。如果你想聽聽我和書的故事,就“王母娘娘開蟠桃宴—聚精會神吧!

  周末,我在家里閑得無聊,就想找本書來解解悶。于是,我隨手從書架上拿了一本高爾基的《童年》來看。以往我看書都是囫圇吞棗的看了一遍,就再也不翻那本書?墒莿偪吹綆醉摚捅焕锩娴那楣(jié)打動了,便忍不住多翻了幾頁?粗粗,我有點同情小時候的高爾基。他才那么小,就承受那么大的壓力:被家里人欺負(fù)、被家里人打,想看書的時候,就只能偷偷的在沒有人的情景下看,如果看見了,就要被打,唉。如果我生話在那個年代,肯定也會像高爾基那樣被大人們虐待,可是幸好我生活在21世紀(jì),哈哈!我暗暗慶幸自我生活在21世紀(jì)。看看我們,豐衣足食,不愁吃不愁穿,多幸福啊,而我們卻生在福中不知福,有時犯錯了,向爸爸媽媽發(fā)發(fā)嗲,就蒙騙過關(guān)了。

  生活得像個小皇帝、小公主一樣。上一次,我在電視上看到了一個考上北大的`大學(xué)生,20幾歲了,什么事情都要依靠父母,連日常的事情都不會做,早上吃飯的時候,雞蛋都是媽媽在剝,記者問他:“你為什么不自我剝雞蛋呢?”而他卻很淡定地說:“我不會剝雞蛋。”聽到那里,我不僅僅大吃一驚,這么大的人了,連雞蛋都不會剝,那他考上北大清華又有什么意思呢!看到了高爾基的童年,和想起了電視的報道,突然明白了什么,我們應(yīng)當(dāng)幫爸爸媽媽做一些力所能及的事,幫他們干干家里活,讓他們不要那么累,在有生存本事的情景下也要好好學(xué)習(xí)。在高爾基的那種艱難困苦下,還是那么好學(xué),成了大文豪,所以,我們應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)!

  《童年》這本書個我很大的啟發(fā),我提議大家也能夠看看,里面的資料可真是諸葛亮的鵝毛扇—神妙莫測!

《童年》讀后感13

  童年是“童話里魔法的城堡,有夢幻的味道,四溢的魔力,全宇宙都蔓延得到。傳說中魔法的城堡,守護每個微笑,發(fā)動結(jié)界,讓憧憬都快快長高……”而《童年》里阿廖沙的童年卻恰恰相反。

  父親在阿廖沙年幼的時候就去世了,這讓懵懂天真的阿廖沙第一次經(jīng)歷了生死離別。父親的兄弟為了分家而吵架斗毆,甚至為了一己私利不惜讓手足頭破血流;外祖父對外祖母家暴,也只是因為外祖父一時心情不愉悅;阿廖沙的米哈爾舅舅為了找尋一絲開心,用燒紅的頂針惡作劇捉弄老匠人;母親卑微地跪在地上請求繼父不要在外面鬼混,繼父卻一怒之下踢了母親;老匠人對外公忠心耿耿,外公卻不顧往日情分將雙目失明的老匠人趕出了染房……這一切讓人感到可惡的事都發(fā)生在阿廖沙的身邊,僅剩下外祖母像彩色的陽光般灑滿阿廖沙的的心墻。溫柔、樂觀的外祖母為這一幕幕悲劇蒙上了一層天真爛漫的色彩。

  阿廖沙在外祖母的教育下,慢慢懂得了善惡,擁有了剛強的意志。古訓(xùn)“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚!卑⒘紊吃谄D苦、殘酷、屈辱的生活中奮力成長,用自己的堅強意志和心靈的善良沖破了不幸生活的壓制,用樂觀主義精神探索新生活。

  小說演繹了多重的悲劇,阿廖沙承受了本不該在原有年紀(jì)時承受的.悲劇,但令人慶幸的是阿廖沙的內(nèi)心純凈如雪,意志堅如鋼鐵。阿廖沙在那樣丑惡的環(huán)境中為自己做了一個屏障,讓自己能夠在黑暗中看到一絲光明,在邪惡中感受一點善良,在人性扭曲中看到一點人性的光芒,在道德淪喪的情景劇中尋找道德倫理觀念;蛘呔褪窃诤诎抵,阿廖沙用自己的心點亮了生活。

  無論這個世界如何丑惡,生活如何艱難,總會有一些美好的人,愿意去相信美好和奇跡,渴望光明的世界,懷著一顆永不退縮的、積極向上的心,去擁抱明天的日出。

  如果不能在魔法的城堡里去守護每一個微笑,那就用每一個微笑筑成魔法的城堡,讓四溢的魔力蔓延到全宇宙。

《童年》讀后感14

  俄國的高爾基的自傳小說《童年》讓我久久難以忘懷。他的童年里有許多曲折離奇的事,讓我記憶猶新。

  高爾基是一個生活在歐洲最底層的人,他不到10,就先后死了父母,移民到外公家。在他的童年時光,他見過許多暴力的.事。特別是移民到外公那兒之后,種種事件接踵而至:先是兩個舅舅打架,爭執(zhí)誰住農(nóng)場、誰接手紡織廠,弄得家里天翻地覆;小剛茨為保護我,被外公打傷了;小剛茨在紀(jì)念日的時候,抬十字架,不慎被壓死;媽媽覺得外公家呆不下去了,便離家出走了;米哈伊爾舅舅把倉庫給燒掉了……外公終于不想與兩個舅舅住在一起了,便賣了房子,賣了另外一座大房子,并把紡織廠給了雅各夫舅舅,農(nóng)場給了米哈伊爾舅舅?墒,有一天,雅各夫舅舅突然跑來,告訴外公:米哈伊爾舅舅揚言要殺了外公,到處鬧事,他便來保護外公。外公卻偏要趕他走。后來經(jīng)過外公與房客們的合作,制服了米哈伊爾舅舅。過了很久,高爾基一家又搬到了一所小房子,租了兩間地下室,這時,他們的生活才漸漸平靜下來……

  生活中,像高爾基舅舅一樣的人多得多,他們到處惹是生非,將社會搞的翻天覆地。幾個月以前,網(wǎng)絡(luò)上有這樣一段視頻:有一個小汽車駕駛員與公交車司機搶道,小汽車撞上了欄桿。小汽車駕駛員與公車司機扭打在一起,不管別人怎么勸也無濟于事。后來,警方強制拉開了他們。可見,現(xiàn)在,人們的心胸多狹窄呀。有時,你讓別人一點,就可以免去許多損失與麻煩。故事《讓人三尺又何妨》就講了兩戶人家從不團結(jié)到互相謙讓的故事:古時候,有兩戶人家,房子造在一起,沒法再造了。第一戶人家去和對方說理,第二戶人家的人也不讓他,結(jié)果,弄得告上了官府?h令知道了,給第一戶人家寫了一首《讓人三尺又何妨》,第一戶人家看了,若有所悟,十分慚愧,讓了第二戶人家三尺。第二戶人家見了,也讓了第一戶人家三尺,F(xiàn)在,不正在創(chuàng)建文明城市嗎?只要人人文明一點,世界將無比美好。文明不是一天兩天的事,而是長久的事。

  我相信,只要人人讓人三分,世界將會十分美好。

《童年》讀后感15

  童年,對于我們來說就是一幅美麗的畫卷,五彩斑斕,有生機勃勃的綠色,熱情如火的紅色。惟有一本書,惟有一個人,他人生的畫卷只有黑白,充滿著殘酷與冰冷。當(dāng)我們享受著親人的溫暖的時候,他卻承受著殘忍的打罵。他,就是高爾基的自傳體小說《童年》中的阿廖沙。

  最早接觸這本書,是老師推薦的。愛看書的我,自然不能放過。拿著這本書,看到封面上印著一個小男孩,他身旁是一個拄著拐杖的老奶奶。婆孫倆互相攙扶的樣子讓我看得有點心酸。慢慢地,我了解了這本書中的一些人和故事。

  阿廖沙,本書的主角。四歲喪父后,被外祖母接到外祖父家,體會到了人間的苦與樂,善與愛。

  外祖母,是給阿廖沙最多溫暖的人。她慈祥善良,聰明能干,對誰都很忍讓。書中這么多人物,給我感觸最大的,也正是看似平凡的外祖母。也許是因為她,因為她的教導(dǎo),阿廖沙的童年里才有一絲光彩。她給我的`感覺像親人,也像老師,那種特殊的關(guān)愛,不同于父母的那種愛,暖暖的,像陽光。

  有時候,輕輕摩挲著書頁上的字,慢慢地,在腦海中全然幻化出了一個個場景。有時候是搞笑的,令人忍俊不禁;有時候是傷感的,令人潸然淚下?吹美哿,閉上眼,將書蓋在臉上休息一會兒,也能聞到似有若無的書的香氣,令人心曠神怡。

  在午后的陽光下,讀這樣一本書,已然是一種享受。陽光照射身上,讓人想起了外祖母的那溫和的氣息,暖暖的感覺。而那在空氣中飛舞的小小的飛塵,已經(jīng)變成了阿廖沙的化身。他在空氣中左搖右擺,使人想到阿廖沙調(diào)皮搗蛋的樣子,讓人想發(fā)笑。當(dāng)那灰塵靜靜落下,竟也會有一絲憂傷,輕輕婉轉(zhuǎn),似是不舍的留戀。

  《童年》這本書,給予我的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。“好書不厭百回讀”,只有自己用心讀,用心思考,才會有不同的認(rèn)識和理解。

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