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童年的讀后感

時(shí)間:2023-11-28 15:43:57 童年讀后感 我要投稿

童年的讀后感【大全15篇】

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家心中一定有不少感悟,需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的童年的讀后感,希望能夠幫助到大家。

童年的讀后感【大全15篇】

童年的讀后感1

  童年是一去不復(fù)返的,每個(gè)人一生中只能有一次童年。

  高爾基早年喪父,從小就遭到了兩個(gè)舅舅的打罵,不管是犯大錯(cuò)還是犯小錯(cuò),都會(huì)被兩個(gè)舅舅毒打一頓,就連兩個(gè)舅舅吵架也要連累她,成為他們的出氣筒,高爾基每次都是被打得皮開(kāi)肉裂。

  兩個(gè)舅舅為了吵分家的架,還帶上了高爾基,剛吵完就開(kāi)始打他,打一次還不夠,還要打上好幾次,讓高爾基生不如死。高爾基大小就生活在“人間地獄”當(dāng)中,每天都被打的很慘,而且每天都吃不飽和不足很是可憐,但是他一直有一種要活下去的`信念。

  高爾基在三年級(jí)時(shí)母親也走了,只留下她一個(gè)人,這在他的心中留下了不可擦去的陰影。

  我覺(jué)得如果我和高爾基交換處境,我會(huì)毫不猶豫的選擇死,而不是像他那樣堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)。高爾基這種頑強(qiáng)的精神和努力活下去的信念不是一般人能擁有的。

  如果高爾基生活在現(xiàn)在,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,估計(jì)也不會(huì)成為大作家,寫出那么多著作了吧!

  我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)很幸福了,比起高爾基,我覺(jué)得我們應(yīng)該感到快樂(lè)才對(duì),而不是嫌七嫌八。

  讀完《童年》,我若有所思,一個(gè)擁有悲慘童年,幾乎快被打殘的人居然可以成為大作家,作為生活十全十美的小孩,我們應(yīng)該去努力,去奮斗,成為一個(gè)對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)有用的人。

童年的讀后感2

  今年寒假期間,我讀了一本高爾基寫的《童年》,我感觸很深。

  書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣暴躁,只有外祖母疼愛(ài)他。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙來(lái)描述自己的童年。我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多么悲慘呀!

  想想我們現(xiàn)在,依然有著貧富之分,不平等的看待,也有一些貪污的官員。但是我們孩子的童年卻變得越來(lái)越幸福,都被父母寵著,要什么就有什么,對(duì)比高爾基的童年,我們現(xiàn)在的孩子比他們幸福多了。

  高爾基小時(shí)候父親就過(guò)世了,經(jīng)常受欺負(fù),還經(jīng)常被毒打,而我們現(xiàn)在也許都可以動(dòng)手到長(zhǎng)輩了,最好的例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子,所以幾家人都十分的疼愛(ài)他,他也變本加厲起來(lái),一不滿足就哭;心情不好就打。有一次到他家去,姐姐正抱著他,他突然就扇了姐姐一個(gè)嘴巴,我們都很驚訝,他才四歲就會(huì)打人了。后來(lái),我們才都知道他身邊的`親戚基本都被打了,包括我。

  那個(gè)年代的俄羅斯雖然挺黑暗的,但是我想也會(huì)出現(xiàn)孩子打父母的現(xiàn)象,但是也就一兩個(gè)罷了。

  父母越是疼我們就更應(yīng)該回報(bào)他們,不讓他們對(duì)我們的期待落空。

童年的讀后感3

  童年,原本應(yīng)該是有趣而歡樂(lè)的,但過(guò)去的貧窮卻造就了無(wú)數(shù)孩子們不同的童年。

  《童年》的`作者是蘇聯(lián)著名作家高爾基,同時(shí)也是一位詩(shī)人、評(píng)論家、政治家、學(xué)者,出生在伏爾加河畔的一個(gè)木匠家庭,幼年喪父,跟隨母親寄居在外祖父家。

  《童年》講述了阿廖沙(高爾基的乳名)艱苦的童年生活。父親早世,阿廖沙就跟隨母親來(lái)到外祖父家寄居,但是只有外祖母疼他。他的兩個(gè)舅舅為了財(cái)產(chǎn)大打出手。后來(lái),母親再婚,外祖父也賣了房子。繼父輸光錢,不務(wù)正業(yè),還打母來(lái),并且說(shuō)阿廖沙是小偷。最后母親去世,阿廖沙也走向社會(huì)。

  這本書中的人物形象特點(diǎn)鮮明:阿廖沙,看見(jiàn)酒館女主人吵外祖母,竟然把女主人銷鎖在了酒窖,可以看出他的正直和勇敢;外祖母,家里著火鎮(zhèn)靜自若,能看出她的穩(wěn)重和鄰危不亂。

  聯(lián)系生活,書中主人公悲慘的童年和我們相比,真是過(guò)分悲慘,但阿廖沙挺過(guò)來(lái)了,在悲慘的童年中受益匪淺,變成了一位不向丑惡現(xiàn)實(shí)低頭的人。

  跟阿廖沙的生活相比,我們生活上的小困難還值得放棄么?

童年的讀后感4

  這段時(shí)間,我們班的同學(xué)都在閱讀高爾基自傳體《童年》這本書。讀完后我感觸很深,明白了要珍惜當(dāng)下?lián)碛械男腋,懂得感恩父母?/p>

  這本書講述了主人公阿廖沙悲慘而又黑暗的童年,他的父親因病去世,懦弱的母親只好帶著三歲的阿廖沙投靠娘家。外公是一個(gè)自私自利、脾氣暴躁、心狠手辣的人。兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)鬧得不可開(kāi)交,家里整天雞犬不寧。幸好外婆心地善良,和藹慈祥,給了阿廖沙陽(yáng)光般的溫暖,外婆的愛(ài)讓阿廖沙變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢起來(lái)……

  跟阿廖沙相比,我的生活是多么幸福美好啊!爸媽無(wú)微不至地關(guān)心著我,總是拼盡全力給我最好的生活,而我還不懂得感恩,想到就內(nèi)疚。

  記得有一次,看到別的同學(xué)穿著很漂亮的衣服,我也吵著爸爸要買?赡菚r(shí)家里正是困難時(shí)期,媽媽身體不舒服,爸爸又失業(yè)了,正在到處找工作。按捺不住內(nèi)心的虛榮,我還是跟爸爸開(kāi)了口。

  我以為爸爸會(huì)生氣,可出乎意料的是爸爸不但沒(méi)生氣,還很快掏出手機(jī)給我發(fā)了買新衣服的紅包。

  爸爸很努力地藏起自己的尷尬,但我還是感覺(jué)到了。沉默了許久,爸爸安慰我:“爸爸會(huì)盡自己最大的`努力,給你提供最好的生活。”

  望著爸爸臉上的皺紋,我的鼻子一酸,眼眶濕潤(rùn)了……我都怪自己太任性,太不懂事了。爸爸再苦再累也要給我好的生活,而我卻還不懂得感恩,不懂得體諒他的艱辛,我好自責(zé)。

  是啊,跟阿廖沙悲慘的童年相比,我是多么幸福!從那以后,我懂得了感恩父母,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。

童年的讀后感5

  今年暑期,我讀了高爾基德的著作《童年》。這是一部自傳體小說(shuō)。書中形象地描繪了小主人公阿廖沙悲慘的童年,阿廖沙自小父母雙亡,寄養(yǎng)在外祖父家,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母很愛(ài)他,外祖父不喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就是在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過(guò)來(lái)了。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代人的丑陋面目。阿廖沙的童年時(shí)悲慘的,但是他從不氣餒,他多么渴望能有美好的`生活啊!

  相比之下,我們現(xiàn)在的童年實(shí)在是太幸福了,要什么有什么,有美好的童年、有美好的回憶,還有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的痛愛(ài),生活在一個(gè)充滿愛(ài)與希望的世界,沉浸在愛(ài)的旋律中。但我們可曾想過(guò)阿廖沙?他在沒(méi)有愛(ài)、沒(méi)有溫暖、沒(méi)有希望、沒(méi)有未來(lái)的世界中生活,在只有打、罵、孤獨(dú)無(wú)立的天地里生存。

  我想,我們生活在這個(gè)充滿愛(ài)的世界里,我們應(yīng)該加倍珍惜,因?yàn)榻裉斓男腋I顏?lái)之不易,等到這種幸福沒(méi)有了,才去珍惜,那就后悔也來(lái)不及了。

  我們這個(gè)世界是美好的,童年也是難忘的,阿廖沙多么憧憬美好的童年和未來(lái)!所以對(duì)那些失去愛(ài)的孩子,沒(méi)有美好童年的孩子,我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)愛(ài),更多的關(guān)懷。

  我們像一株小苗,在關(guān)愛(ài)、安定的社會(huì)中生活,我們要好好孝順父母、努力學(xué)習(xí),為未來(lái)做好準(zhǔn)備,為祖國(guó)建設(shè)做出自己的一份貢獻(xiàn)!

  時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,童年也隨之流逝,F(xiàn)在充滿活力的我們,要趁著這美好的時(shí)光,這美好的生活,好好學(xué)習(xí),天天向上!

童年的讀后感6

  第七章:寫外祖父和外祖母各有一個(gè)自己喜歡的上帝,外祖母的上帝以慈悲為懷,主宰一切,賜福人類。而外祖父的上帝法力無(wú)邊,專橫跋扈,嚴(yán)厲冷酷讓人害怕。除了介紹兩個(gè)上帝,作品也描述了“我”在家里家外的日常生活和社會(huì)環(huán)境,這都影響著“我”的成長(zhǎng)。

  第八章:本章主要講述了“我”的一個(gè)有知識(shí)的朋友———“好事情”,著重描述了“我”與他對(duì)生活有透徹的感悟。他對(duì)“我”,的人生觀形成有重要影響,從正面喚起了“我”對(duì)生活的熱烈向往。

  第九章:本章先講述了“我”與彼得大叔之間的.友誼,接著講“我”和三兄弟交朋友,因此與彼得大叔爭(zhēng)吵的故事。彼得大叔爭(zhēng)吵的故事。彼得大叔雖對(duì)“我”很好,但他身上有讓“我”不喜歡的地方,三兄弟之間的有愛(ài)與歡樂(lè)吸引著“我”,他們讓“我”更加快樂(lè)。

  我從中感受到高爾基觀察外祖父和外祖母的動(dòng)作非常仔細(xì),在好客的房主中,高爾基問(wèn)好事情是一個(gè)投身于科學(xué)的人,童年的高爾基他機(jī)智聰明深深地印在了我的腦海,他的童年變得無(wú)比艱苦,可他依然堅(jiān)強(qiáng)勇敢,樂(lè)觀向上,努力進(jìn)取,勇于面對(duì)一切困難!通過(guò)堅(jiān)持不懈地努力成為了一個(gè)深受人們愛(ài)戴的偉大作家。在生活中我也要學(xué)習(xí)高爾基這種堅(jiān)持不懈的品質(zhì),當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)也要咬一咬牙,絕不放棄,堅(jiān)持下來(lái),就一定能夠成功!

童年的讀后感7

  我讀了《童年》這個(gè)故事,他是一段一個(gè)由于真善美的天才講述的殘酷,悲慘的生活故事。

  可憐的阿遼什卡很小喪父,被帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主。他性格暴躁,自私貪婪。而兩個(gè)舅舅也粗野不堪,自私自利。他們爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)、打仗斗毆、愚弄毒打兒童等。在這丑惡的環(huán)境里,幼小的阿遼什卡壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但扔然有許多善良、正直的人給了他精神的支撐和幫助,使他看到了光明。不幸的是他的母親也離開(kāi)了人世,他小小年齡,卻成了孤兒。這時(shí),狠心的祖父殘忍的.把他趕出了家門,他就這樣走向了人間……

  讀完后,我覺(jué)得阿遼什卡太可憐了,他的童年太悲慘了。讓我想起了我的童年是多么的幸?鞓(lè)。我們被父母寵著、愛(ài)著、豐衣足食,哪怕遇到一丁點(diǎn)的委屈,都要在父母的懷抱中訴說(shuō)。我讀了《童年》以后才深深地體會(huì)到,高爾基的堅(jiān)強(qiáng)和偉大,我們恰恰相反。環(huán)境可以造就一個(gè)人,也可以毀滅一個(gè)人,你的堅(jiān)強(qiáng)、光明和博愛(ài)的心,而是變得越加開(kāi)闊。就是這樣的精神和環(huán)境下,造就了高爾基,成就了高爾基。也許,這就是他成功的密決吧!

  《童年》這本書告訴我們:“腳下的路是自己走出來(lái)了的,不管前面的路是筆直平坦的,還是懸崖峭壁,我們都要勇敢的走下去。要學(xué)習(xí)高爾基的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直自信的精神!边@讓我更加明白了什么是童年,什么是幸福童年。

童年的讀后感8

  《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說(shuō)。這本書是以孩子的視角來(lái)講述故事,給這個(gè)充滿傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。

  “在一個(gè)昏暗狹小的屋子里,阿廖沙的父親躺在了地板上。身穿素白,身子顯得特別長(zhǎng)……母親跪在地板上輕聲說(shuō)著什么,聲音低沉嘶啞;雙眼被淚水浸泡著,又紅又腫。外婆也在哭……”讀著讀著,我屏住了呼吸,心情久久不能平靜。多么可憐的阿廖沙,才三歲就失去了父親!他還那么小,小到對(duì)外祖母說(shuō)的關(guān)于父親去世的話還不能完全弄懂!生活貧苦的一家人,在失去了父親之后,該如何生活下去呀!我繼續(xù)讀了下去,阿廖沙的生活環(huán)境實(shí)在太差了,他生活中的`很多人都是那么自私,那么暴烈。幸好有慈祥、善良、樂(lè)觀的外祖母的陪伴。

  讀完《童年》這本書,我深深地同情高爾基悲慘的童年,但是也佩服高爾基面對(duì)困苦生活的勇氣。高爾基的家人很粗暴、自私、市儈,他跟著外祖母生活,外祖母慢慢地教育他。外祖母給他講故事、講笑話、安慰他……外祖母就是高爾基生活里的一束光,是外祖母讓他感受到了愛(ài),感受到了善良,感受到了溫暖……

  和高爾基相比,我是多么幸福。≡诩依,有家人的疼愛(ài)和關(guān)心,不愁吃不愁穿;在學(xué)校,有老師悉心的教導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)。我要好好珍惜,要好好讀書,天天向上。

童年的讀后感9

  讀了《童年》這本書,我深受感觸。

  我們大部分人的童年都是歡樂(lè)的,而高爾基的童年卻充滿了灰色。

  童年時(shí)光就像是池塘邊的榕樹(shù)上、秋千上的蝴蝶、天邊的彩虹、手中的漫畫……那是無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。而高爾基的童年是充滿了灰色格調(diào)的。

  《童年》是以高爾基自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)。作品不僅講述出了高爾基三歲到十歲的`灰色童年生活,還寫出了他對(duì)苦難、生活的獨(dú)特認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解,字里行間透出一股堅(jiān)強(qiáng)不息的氣息,深深的感染著、打動(dòng)著人們的心。

  在《童年》一書中,高爾基將他灰色卻不缺乏點(diǎn)點(diǎn)色彩的童年生活娓娓道來(lái)。在他展現(xiàn)他成長(zhǎng)經(jīng)歷的同時(shí),生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)俄羅斯下層人民的生活狀況,不僅接露而且抨擊了舊俄羅斯幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)形成的愚昧落后,貪懶自私。更表現(xiàn)了一個(gè)孩子生活的艱辛和革命意識(shí)的覺(jué)醒過(guò)程。高爾基在《童年》里不僅抨擊了黑暗的社會(huì),還展示了光明的希望。

  而且《童年》以孩子的眼光來(lái)看待一個(gè)丑陋的世界,耐人尋味。這是一個(gè)悲劇卻又披著天真的彩衣,能讓人在黑暗中看到點(diǎn)點(diǎn)光明;在邪惡中看到絲絲善良;在悲慘中感受到堅(jiān)強(qiáng)的力量。

  這本書充分的體現(xiàn)出了古人的一句話,就是“逆境成才”。

童年的讀后感10

  童年是無(wú)憂無(wú)慮的,童年是充滿歡樂(lè)的,童年也是五彩斑斕的,每個(gè)人的童年,都有自己值得回憶、珍惜的地方。但是當(dāng)我讀了《童年》這本書后,才知道了每個(gè)人的童年并不是幸福、快樂(lè)的。

  小主人公阿廖沙在父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月,期間,他的得到了外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù),受到外祖母所講述的優(yōu)美童話。在小阿廖沙眼里,成人的世界是多么丑陋無(wú)情,家里強(qiáng)壯的男人經(jīng)常欺辱女性、毆打兒童,阿廖沙也經(jīng)常被外祖父毒打,有時(shí)甚至打暈了過(guò)去,就是這種善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的心靈上留下了深刻的印象,阿廖沙就是在這種陰暗的狹小天地里度過(guò)了自己的童年。

  其中,我比較喜歡的人物是阿廖沙,也就是這本書的主人公,他的性格也和我們一樣,他好奇、活潑、善良。他喜歡交朋友,所以就認(rèn)識(shí)了活潑可愛(ài)的三兄弟。阿廖沙是一個(gè)善于觀察的孩子,他能辨別是非,明白對(duì)與錯(cuò),雖然他生活在一個(gè)可怕的環(huán)境下,但他反而鍛煉成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀向上的孩子。

  和阿廖沙相比,我們的.童年是幸福美好的,沒(méi)有煩惱和痛苦,就像在蜜罐里長(zhǎng)大的蜜蜂一樣,根本不用擔(dān)心吃不飽,穿不暖,我們的父母把我們當(dāng)做掌上明珠,從小就受到了父母的百般呵護(hù),更本不用受一點(diǎn)苦,我們也應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活,好好學(xué)習(xí),天天向上,不虛度光陰,做一個(gè)對(duì)社會(huì)、國(guó)家有用的人。

童年的讀后感11

  在陽(yáng)光的照耀下,我讀完了這本厚厚的《童年》,心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔,想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。

  四歲喪父,跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。在那里,他認(rèn)識(shí)了許多東西,也看清了許多東西,他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅;樸實(shí)的'朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭(zhēng)吵,從善良與邪惡之間,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

  與他相比起來(lái),我們的童年是燦爛的,幸福的;沒(méi)有痛苦與斗爭(zhēng),一向無(wú)憂無(wú)慮地生活著。就從這一點(diǎn)上看來(lái)我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別,我們擁有了許多,但是我們還是不知足,只想奢求人世間更好,更多想要的東西。

  是啊,我們經(jīng)常對(duì)父母衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨,從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩。此刻,我們就應(yīng)悔過(guò)以前的奢望,就應(yīng)不再浪費(fèi)任何東西,學(xué)會(huì)珍惜此刻所擁有的一切便足夠了。

童年的讀后感12

  這本書主要講了小小年紀(jì)的阿廖沙失去了爸爸后,又不幸地失去了弟弟,后跟母親一起到了姥姥家,其間阿繆沙得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù),受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶,在姥姥家認(rèn)識(shí)了一群親人,同時(shí),阿繆沙也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打假以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。阿廖沙就是在這種“令人窒息的,充滿可怕的'景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。在這本書里可以借著閱讀下載,了解到世界各民族的風(fēng)情人俗,生活方式;更可以發(fā)現(xiàn),跟民族幾乎都有想似的善惡觀念,而且會(huì)為相似的事情而感動(dòng),感化。

  童年,本是我們無(wú)憂無(wú)慮,可以盡情玩耍,是我們美好的回憶。而在阿廖沙上,童年確是不堪回首的地獄一般,家里的人只有殘忍和自私,沒(méi)有一絲絲的溫暖,生活在這個(gè)家中,讓人感到窒息。但幸運(yùn)的是,還有外祖母,和像外祖母一樣的人去愛(ài)護(hù)阿繆沙,保護(hù)阿繆沙,又讓阿繆沙得到了溫暖。

  我不禁為阿廖沙的童年感到惋惜,原本快樂(lè)的童年,卻是這樣。不過(guò),我相信,阿廖沙是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,阿繆沙一定會(huì)好好地努力,擺脫這樣的生活,畢竟,向阿繆沙這樣的童年誰(shuí)都不愿意去過(guò),阿繆沙真是一個(gè)可憐的人啊。

  這本書也告訴了我一個(gè)道理:人活著就要向善,就要誠(chéng)實(shí),正直,就要勤勞,勇敢,要永遠(yuǎn)追求美好的事物,去好好度過(guò)一個(gè)屬于自己的童年。

童年的讀后感13

  看完這本書,我才知道高爾基的童年是悲慘的。他沒(méi)有父親的照顧。他6歲時(shí),父親離開(kāi)了他。即便如此,他還是很堅(jiān)強(qiáng)。

  《童年》講述了高爾基的父親去世,高爾基隨祖母和母親來(lái)到祖父家。在我爺爺家。高爾基得到了祖母的.愛(ài),目睹了她兩個(gè)叔叔吵吵鬧鬧的爭(zhēng)奪家產(chǎn),以及他們?cè)谌粘I钪械淖运胶拓澙。后?lái),隨著母親的去世,高爾基走向了世界。

  我覺(jué)得高爾基的家庭就像一個(gè)小社會(huì),充滿了善與惡。高爾基的童年沒(méi)有我們的快樂(lè)。這是一個(gè)充滿悲傷和痛苦的童年。對(duì)他來(lái)說(shuō),在這樣一個(gè)痛苦的童年中成長(zhǎng)為一名偉大的作家并不容易。然而,正是因?yàn)樗纯嗟耐晟顔l(fā)了他的寫作,他才聞名于世。童年教會(huì)了我,只有經(jīng)歷磨難才能成功。

  現(xiàn)實(shí)生活中,有些人和高爾基一樣,經(jīng)歷了很多磨難,但最終還是成功了。音樂(lè)家貝多芬患病,雙目失聰,對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)幾乎是一場(chǎng)災(zāi)難。然而正是這種艱辛,讓貝多芬不愿意向命運(yùn)低頭,寫出了挑戰(zhàn)命運(yùn)的《命運(yùn)交響曲》。德國(guó)音樂(lè)家海頓從小生活艱辛。正是在這種逆境中,海頓努力工作,成為了“交響樂(lè)之父”。他們的成功源于他們的痛苦經(jīng)歷。就是不愿意向命運(yùn)屈服。

  我相信如果你讀了這本書,你會(huì)像我一樣喜歡它!

童年的讀后感14

  童年是快樂(lè)的,是幸福的,無(wú)拘無(wú)束,自由自在,不必管人間的險(xiǎn)惡紛爭(zhēng),也不必管社會(huì)的黑暗腐敗……而高爾基的《童年》則是一個(gè)完全相反的例子,沒(méi)有孩子的天真活潑,只有每天數(shù)不盡的工作,受盡外祖父的虐待,卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)一句,讓我深受啟發(fā)。

  這本書主要講述了主人公阿廖沙在父親、弟弟去世之后,隨母親寄住在外祖父家度過(guò)的歲月。期間,他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù),受到外祖母的優(yōu)美童話的熏陶。同時(shí),也親眼目睹了兩個(gè)舅舅因爭(zhēng)奪家產(chǎn)打架爭(zhēng)吵以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪,還有母親在失去丈夫和兒子后整日的悶悶不樂(lè)。

  阿廖沙的童年生活真是太悲慘了!他不僅經(jīng)常受到外祖父的毆打,舅舅們的謾罵,還有同齡人的'戲弄。幸運(yùn)的是,他有一位善良、慈祥的外祖母。每次在受傷后,外祖母都為他上藥、包扎,讓他重新找回生活的自信。

  不過(guò),在上帝為你關(guān)上一扇門時(shí),一定會(huì)為你開(kāi)啟另一扇門,所以,阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂(lè)和溫暖的外祖母;教他做一個(gè)正直人的老長(zhǎng)工;還有純樸樂(lè)觀、富有同情心的茨岡。

  是他們,為阿廖沙黑暗的童年點(diǎn)了一盞明燈,讓阿廖沙的內(nèi)心變得強(qiáng)大,變得光明,使阿廖沙充滿信心和力量,讓阿廖沙不再孤獨(dú)與寂寞。

  讀完這本書,我知道,在黑暗長(zhǎng)河的盡頭,一定有一個(gè)叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮,只要跨過(guò)這條令人害怕的大河,光明就一定在閃爍,希望就一定觸手可及。

童年的讀后感15

  這個(gè)星期六,我閱讀了《高爾基的童年》這篇文章,被文中高爾基那種時(shí)忘記了一切,專心致志的態(tài)度所感染。

  我一字一句的仔細(xì)閱讀時(shí),仿佛和高爾基在一起。他讀得那么專心,把世界上的一切都忘記了。讀到這里,我情不自禁地想起了自己以前讀書的情景。我與高爾基一樣,也是個(gè)十分愛(ài)書更喜歡看書的人。每當(dāng)父母給我買回什么新書或借到一本好書,我如魚得水,總是迫不及待地閱讀。我雖然愛(ài)看書,但從中得到的'收獲卻極少。這是為什么呢?當(dāng)我閱讀到高爾基如饑似渴地讀書忘記了一切時(shí),與自己比較,終于找到原因。

  原來(lái)我看書雖多,但閱讀是不夠認(rèn)真專心,只是看看熱鬧,僅注意了一些主要的情節(jié),從來(lái)不曾寫讀書筆記;也不曾體會(huì)文章的內(nèi)涵;更為注意過(guò)他人作品、文章寫作的好方法等。又因看罷即忘,受益甚淺。我想高爾基之所以能成為世界文豪,與他那求知若渴專心致志的讀書精神是分不開(kāi)的。同時(shí),高爾基認(rèn)真讀書的態(tài)度,不僅僅教育了我看書不能一目十行,更教育了我做任何事都必須具有認(rèn)真的態(tài)度。

  現(xiàn)在,我細(xì)細(xì)閱讀了《高爾基的童年》后,對(duì)“人真是成功之秘訣”這句話更堅(jiān)信不疑了。

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