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《童年》讀后感(精選28篇)
看完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編收集整理的《童年》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《童年》讀后感 1
我仰慕高爾基的《童年》很久了,今天終于有機(jī)會(huì)讀它,真是很高興。將全書讀完,我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣:這是一本偉大的書,既充滿黑暗,又能看見(jiàn)光明,在冷酷無(wú)情中又看到人性的光芒。
此書講述的是高爾基幼年時(shí)期從三歲到十歲的生活片斷。
一直讀下去,我進(jìn)入了一個(gè)黑暗但又光明的世界。讀到他的外祖父如何貪婪、殘暴,有一次竟將高爾基打得失去知覺(jué),結(jié)果大病一場(chǎng);還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋,致使發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮里;他的舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn),把高爾基的爸爸推進(jìn)冰窖里,還殘無(wú)人性的折磨自己的老婆,害死徒工小茨岡。他們冷血得連禽獸都不如。
我認(rèn)為童年是人生中最美好、最幸福的一個(gè)階段,可讀到這里,我才知道并不是每個(gè)人都能擁有快樂(lè)的童年。我不禁感到我比高爾基幸福多了。他的童年充滿黑暗,而我童年時(shí),外祖父和舅舅可疼我了,常常和我一起玩游戲,還帶我到郊外游玩,快樂(lè)極了。我為他感到心疼和同情。
正當(dāng)高爾基處在困境時(shí),終于出現(xiàn)了縷縷陽(yáng)光——他的外祖母,她經(jīng)常講正義和光明的.故事給他聽(tīng),像個(gè)天使般引導(dǎo)他走向光明。正如文中寫道的:“在她沒(méi)有來(lái)之前,我仿佛躲在黑暗中睡覺(jué),但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友,成為我最了解、最珍貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量,以應(yīng)付困苦的生活!彼o予高爾基知識(shí)和戰(zhàn)勝黑暗的力量,給予他迎接光明、向往美好生活的希望,使他成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良的人。
讀完這本小說(shuō),我受益匪淺。我現(xiàn)在才知道我的童年有多幸福,父母的疼愛(ài)、良師益友、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使我的童年充滿快樂(lè),使我健康成長(zhǎng)。于是我明白:我要一邊享受童年快樂(lè),一邊認(rèn)真努力學(xué)習(xí)知識(shí),用知識(shí)和智慧為我們的下一代創(chuàng)造一個(gè)更美滿更幸福的生活。
《童年》讀后感 2
《童年》第二章講述了舅舅們吵著分家家產(chǎn),大人們都是以仇恨為紐帶的。之后“我”又犯了一個(gè)錯(cuò)誤外祖父狠狠地打了“我”。但是后來(lái)外祖父又來(lái)看我給我講他那離奇的身世經(jīng)歷過(guò)許多磨難但它又是怎樣熬過(guò)來(lái)的。雖然他非常的兇狠但他的身世令人同情。我們現(xiàn)在的生活年代哪能和高爾基那時(shí)的年代相提并論我們應(yīng)該好好珍惜。對(duì)于阿廖沙而言,他的外祖父家中充滿了仇恨。人與人之間總是彼此戒備、提防、攻擊,連孩子也不例外。
在阿廖沙與他母親剛來(lái)到外祖父家時(shí),他母親的兩個(gè)弟弟正鬧分家。一天晚上,他們吵架,外祖父生氣,外祖母勸架。阿廖沙沒(méi)有跟他的.表兄弟們出去,而惹到了外祖父,從此以后,阿廖沙便非常怕他的外祖父。
過(guò)了幾天,娜塔莉婭舅媽教阿廖沙念禱告詞。阿廖沙故意將禱詞念錯(cuò),她也不生氣。阿廖沙的外祖父要在星期六將薩希(他的表哥)抽一頓,阿廖沙一直都不懂抽和打有什么區(qū)別。
阿廖沙對(duì)大人們的染布技術(shù)充滿了好奇,很想親手試試。薩沙得知這個(gè)主意后,讓阿廖沙拿白桌布試試。當(dāng)阿廖沙剛把桌布的一角按進(jìn)藍(lán)顏料桶,學(xué)徒工茨岡一邊奪下布,一邊讓薩沙叫外祖母。星期六,外祖父抽了薩沙,也打了阿廖沙。接著,阿廖沙大病了一場(chǎng)。不久,母親便消失了。一天,外祖父來(lái)看阿廖沙,向他道歉,還哄他高興。外祖父走后,茨岡來(lái)了,他還教阿廖沙一個(gè)秘訣,挨打時(shí)要放松,還要喊得跟殺豬一樣,挨抽時(shí),要隨著樹(shù)枝轉(zhuǎn)動(dòng)身子,這樣才不會(huì)被抽掉皮。
它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無(wú)論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛。
《童年》讀后感 3
我讀了高爾基的《童年》之后,內(nèi)心深有感觸!主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的,他三歲上父親生病去世了,便跟著媽媽來(lái)到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人,甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待:外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們,有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué),結(jié)果大病了一場(chǎng)。在這樣黑暗的的環(huán)境下,誰(shuí)能不覺(jué)得恐慌和不安?!
我讀了之后心中不禁涌起一絲苦澀。生活在這樣的家庭里,阿廖沙的心靈卻依舊純潔無(wú)瑕,因?yàn)樗纳磉呥有外祖母等善良正直的人存在著,他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗終將過(guò)去,未來(lái)是屬于光明的。其中,外祖母就是他的太陽(yáng)。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛(ài)的種子,種子發(fā)芽了,長(zhǎng)成了參天大樹(shù),有了羽翼的'保護(hù),阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。外婆用她的愛(ài)撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里,當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。
我們也可以看到,在這黑暗的另一面,還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說(shuō):“她(外祖母)一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來(lái),織成五光十色的花邊,是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的!蓖庾婺赣脨(ài)點(diǎn)亮阿廖沙黑暗的生活,引領(lǐng)他走向幸福的光明!
只要還對(duì)光明充滿希望,那么,這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大,直至灑到每一處陰暗的角落!而我所要說(shuō)的就是不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心,難免會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望,但請(qǐng)你相信,黑暗過(guò)去之后,太陽(yáng)總會(huì)出來(lái)!
《童年》讀后感 4
這幾天,我讀了《童年》這本書,這使我受益匪淺。他是蘇聯(lián)著名作家高爾基的著作。經(jīng)過(guò)讀這本書和經(jīng)過(guò)自身的聯(lián)想,我明白了現(xiàn)實(shí)社會(huì)和舊社會(huì)的不一樣。
生活在21世紀(jì)的我們,幾乎每個(gè)人都很幸福,都有一個(gè)幸福美滿的家庭,每個(gè)人都能夠上學(xué),很簡(jiǎn)便就能夠考上大學(xué)。而此刻家家戶戶幾乎都有車,接送也很方便,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是幸福的不能再幸福了。而在家里,每個(gè)父母都會(huì)十分疼愛(ài)自身的孩子,有的甚至是寵愛(ài),所以生活在這個(gè)年代的我們,應(yīng)當(dāng)感到十分幸福。
可是讀了《童年》這本書,我感受到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)和舊社會(huì)的截然不一樣,主人公高爾基的童年是多么的不幸福,我真對(duì)他表示同情,他的父親死后,他進(jìn)了外祖父家,正好趕上兩個(gè)舅舅鬧分家,并且兩個(gè)舅舅也不喜歡他,經(jīng)常罵他是兔崽子。他的外祖父在他犯下錯(cuò)誤后也會(huì)教訓(xùn)他,甚至是打他。他的母親雖然很愛(ài)他,但也會(huì)經(jīng)常打他,好像在這個(gè)家里,他就是一無(wú)是處,幸虧他的外祖母還很心疼他,很愛(ài)他,要不然他在這個(gè)家里真是沒(méi)法過(guò)了。
這就是高爾基童年的.遭遇,我深深地同情他,也為我的幸福感到慶幸,可是高爾基的外祖父也很心疼他,叫他念詩(shī),和他喝茶,只是在他犯下錯(cuò)誤后狠狠地教訓(xùn)他,有時(shí)候用鞭子狠狠抽他,這也是對(duì)他的關(guān)愛(ài)。我認(rèn)為高爾基的童年是極其不幸的。我們作為幸運(yùn)的孩子,要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)答父母。
讀了這本書,我明白了高爾基盡管身為名人,卻也有著不幸的童年。所以,我更要珍惜來(lái)之不易的好日子。要像高爾基等名人一樣,長(zhǎng)大有所作為。
《童年》讀后感 5
童年是什么?是一串閃閃發(fā)光的珍珠,珍珠里積累著快樂(lè);童年時(shí)是一個(gè)棒棒糖,棒棒糖充滿著甜蜜;童年是一只小船,飄在海里蕩啊——蕩,蕩到了一個(gè)歡樂(lè)的世界;童年時(shí)多姿多彩的,就像天上的星星,每一顆都有屬于自己的回憶。
每個(gè)人都有童年,并且每人的童年都是不同的,它們都值得回憶,值得珍惜。而高爾基的卻不一樣,就拿《童年》這本書來(lái)說(shuō),童年應(yīng)該是他一段悲慘遭遇,一段“深情”的回憶。
《童年》是一部自傳體小說(shuō),它講述了高爾基童年的生活。小說(shuō)中的主人公的生活環(huán)境是讓人心酸的,他很小的`時(shí)候爸爸就去世了,便跟著外婆和媽媽來(lái)到了外公家。外公是個(gè)個(gè)性粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅甚至他們的兒女也是這樣。小主人公就在如此的家庭中飽受虐待,遭受外公的毒打。在那樣的環(huán)境下,誰(shuí)能覺(jué)得恐慌和不安?
我讀了之后心情非常壓抑,小小的高爾基在這么小的時(shí)候就已經(jīng)體會(huì)到了社會(huì)的心酸。而相比之下的我們呢?過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的幸福生活,被父母寵著慣,著甚至從來(lái)不知道什么是“打”,什么是“罵”。這一點(diǎn)我們應(yīng)該好好想想,如果生活在高爾基那樣的環(huán)境里,日子會(huì)不會(huì)非常痛苦,悲慘,甚至絕望,但我們不能這樣,像高爾基那樣堅(jiān)強(qiáng)。
有人說(shuō):“環(huán)境可以造就一個(gè)人,也可以毀滅一個(gè)人!本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基,成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中。他那顆光明、博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖,沒(méi)有被污染。反而變得開(kāi)闊,也許這就是成功的秘訣吧!這本書告訴我們要永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)、正直自信!
《童年》讀后感 6
童年是美好的,但讀了蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》這本書后,我卻不這么認(rèn)為了,書中阿廖沙的童年是悲慘的。
《童年》這本書主要寫阿廖沙·彼什科夫,三歲喪父,由母親與外婆帶到外祖父家。外祖父脾氣暴躁,兩個(gè)舅舅為了分家,為了搶阿廖沙母親的嫁妝而不斷爭(zhēng)吵、打架。他母親忍受不了這種生活,離開(kāi)了阿廖沙。只有外祖母愛(ài)他,常給他鼓勵(lì),給阿廖沙的影響最深。后來(lái),母親回來(lái)再婚,因?yàn)榕c后爸不和,阿廖沙又回到了外祖父的家里,但外祖父已經(jīng)破產(chǎn)。阿廖沙只好在放學(xué)回家時(shí)與好朋友們一起撿破爛。不久阿廖沙的母親去世,埋葬好母親后,阿廖沙便到“人間”去謀生了。
在這本書中,我認(rèn)識(shí)了粗野自私,還經(jīng)常毒打孩子們的外祖父;自私自利的舅舅;善良慈祥的外祖母;善良、樂(lè)觀、富于同情心的“小茨崗”;忠厚老實(shí)的老工人格里高利;知識(shí)分子“好事兒”;也認(rèn)識(shí)了面對(duì)苦難,依然保持對(duì)生活的勇氣和信心的阿廖沙·彼什科夫。
我最喜歡阿廖沙了。因?yàn)樗龅嚼щy都敢于面對(duì),他那一顆敢于樂(lè)觀面對(duì)任何困難的.心,讓他生活在如此痛苦的環(huán)境中還能如此愉快。讀了《童年》這本書,我才知道我的童年是多么美好,我是多么幸福,我有愛(ài)我并且健健康康的父母,我的父母不會(huì)離開(kāi)我;我的外祖父不會(huì)毒打我;我也不用在放學(xué)后撿破爛賣。我就好像是生長(zhǎng)在溫室的花朵,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,沒(méi)有遭受挫折。如果我是阿廖沙,那么我一定不能像他一樣勇敢面對(duì)困難與挫折,樂(lè)觀面對(duì)生活。
我們要向阿廖沙一樣,不論遭受多少打擊,只要滿懷希望,一樣可以到達(dá)頂峰!
《童年》讀后感 7
每個(gè)人都有一個(gè)童年,每個(gè)人都要在童年有過(guò)很多經(jīng)歷,高興的,悲傷的,幸福的,痛苦的,富裕的,貧窮的……這些經(jīng)歷可能對(duì)人的一生都有很深的影響。
最近,我讀了高爾基的'《童年》,這本書描寫了高爾基悲慘的童年。
高爾基年幼時(shí),爸爸因病去世,高爾基就被帶到姥爺家生活,在姥爺家,姥爺吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,高爾基感覺(jué)不到快樂(lè),屋子里整天彌漫著恐懼的氣氛,也只有姥姥能帶給他一絲歡樂(lè),讓他感覺(jué)到親切和溫暖。在姥爺賣出房子后,高爾基結(jié)識(shí)了他的第一位好朋友——“好事情”,他是一個(gè)有著個(gè)人抱負(fù)但是卻不被他人理解的小伙子?上,好景不長(zhǎng),沒(méi)過(guò)多久,“好事情”就被姥爺趕出家門。
一天,高爾基的媽媽回來(lái)了,同時(shí)還帶來(lái)了高爾基的繼父,媽媽將高爾基帶到新家?墒窃谛录抑校郀柣瑯右矝](méi)有感覺(jué)幸福,媽媽的脾氣也越來(lái)越差,讓高爾基更受不了的是繼父經(jīng)常毆打媽媽,他忍無(wú)可忍,又回到了姥爺家。但沒(méi)過(guò)多久,媽媽因病去世,字埋葬了媽媽幾天以后,姥爺對(duì)他說(shuō):“阿列克謝,你可不是獎(jiǎng)?wù),老把你掛在脖子上我可受不了!去,去,走吧,到人間去吧……”于是,高爾基走入了人間。
這本書對(duì)我的感觸很深,相比于高爾基的不幸童年,我的童年多么的無(wú)憂無(wú)慮,自由自在!這本書讓我知道現(xiàn)在幸福生活的來(lái)之不易,讓我知道貧困人家的可憐,可是即便是如此艱苦的條件,高爾基還是成為一名世界聞名的作家。今后,我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活,也會(huì)以高爾基為榜樣,朝著自己的奮斗目標(biāo)努力前進(jìn)!
《童年》讀后感 8
提起童年,往往都會(huì)想到無(wú)憂無(wú)慮、幸?鞓(lè)!可誰(shuí)又能想到童年悲慘、痛苦的人呢?在《童年》這本書中,就描述了阿廖沙悲慘的童年。
主人公阿廖沙在他三歲喪父后,就跟著母親投奔外祖父。在外祖父家的這段時(shí)間里,阿廖沙看見(jiàn)了人心的丑惡:外祖父自私殘暴、貪戀吝嗇,雖然也會(huì)有溫情的一面,不過(guò)大多數(shù)都是冷酷無(wú)情;兩個(gè)舅舅眼里只有金錢,什么都不管、什么都不顧。因此還會(huì)大打出手,不過(guò)還好,阿廖沙還有一位對(duì)她好的人——外祖母!外祖母善良、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、寬容,她對(duì)阿廖沙給予了無(wú)私的愛(ài)溫暖了阿廖沙幼小的心靈。
父親去世、分家、母親去世……這些充滿苦難的童年生活并沒(méi)有使他墮落,反而把他鍛煉成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、樂(lè)觀、自信的人。阿廖沙在他母親去世后,慢慢地走向了人間,開(kāi)始去社會(huì)闖蕩。其實(shí)阿廖沙就是高爾基小時(shí)候,高爾基用寫書方式將自己童年的苦難、悲傷都表達(dá)了出來(lái)。高爾基將艱難的歲月化成營(yíng)養(yǎng),激發(fā)了高爾基生命中的'斗志和對(duì)世界的好奇,才使他變成了世界有名的文學(xué)家。
人不可能一生下來(lái)就是天才,而是要經(jīng)歷過(guò)苦難練出來(lái)的。就靠這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),生活中的委屈并不是一件壞事,而是幫助你獲得人生成功的好事。
如果要讓你重新選擇,相信沒(méi)有人愿意選擇苦難。但是當(dāng)苦難來(lái)臨有多少人原意選擇堅(jiān)持呢?雖然有,但是肯定會(huì)很少。因?yàn)樗麄兌家詾檫x擇了懦弱、膽小就可以渡過(guò)難關(guān)。不,如果你想成為強(qiáng)者,生活中就必須要經(jīng)歷挫折,這是高爾基告訴我的道理。
《童年》讀后感 9
這個(gè)寒假里,我讀了不少書,有的讓我感動(dòng),有的讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),而讓我感受最深的是高爾基的作品——《童年》,這是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的“自傳體小說(shuō)三部曲”中的第一部。
《童年》這本書主要寫阿廖沙的童年。他年幼時(shí)父母雙亡,冷酷無(wú)情的外祖父經(jīng)常毒打他,愛(ài)錢如命的兩個(gè)舅舅冷落他,表哥薩沙總是捉弄他,除了外祖母,幾乎沒(méi)有人關(guān)愛(ài)他。有一次,阿廖沙和他的表哥薩沙去院子里,把桌布染成了藍(lán)色。這件事被外祖父發(fā)現(xiàn)了,外祖父把阿廖沙狠狠地揍了一頓,阿廖沙被打暈了過(guò)去。這樣的暴打簡(jiǎn)直就如家常便飯,不幸隨時(shí)降臨在阿廖沙的身上……讀著讀著,我的眼睛濕潤(rùn)了,我們還在媽媽的懷里撒嬌呢,可憐的阿廖沙卻過(guò)上了如此悲慘的生活。
雖然阿廖沙生活在這樣的痛苦的家庭里,他卻沒(méi)有因此而怨恨生活,相反,在外祖母的關(guān)愛(ài)和保護(hù)下,他成長(zhǎng)為一個(gè)善良、樂(lè)觀的人。他沒(méi)有放棄自己,而是堅(jiān)持每天學(xué)習(xí),在知識(shí)的殿堂里遨游。他還跟著外祖父學(xué)了一些知識(shí),加上自己不斷的努力,長(zhǎng)大后終于成為了一位著名的作家。
阿廖沙的.童年是痛苦的,是孤獨(dú)的。比起他,我們的童年可愉快得多。別說(shuō)毒打,就是罵,爸爸媽媽也沒(méi)有罵過(guò)我們幾回。我們小時(shí)候能上幼兒園,每天在幼兒園里玩耍、交朋友,處處充滿歡聲笑語(yǔ);氐郊依铮邪职謰寢尩呐惆,一家子吃著豐盛的晚餐,說(shuō)說(shuō)笑笑,幸福在我們心里開(kāi)出花來(lái)。上小學(xué)后,有時(shí)候會(huì)因?yàn)椴徽J(rèn)真完成作業(yè)而受到爸爸媽媽的批評(píng),可爸爸媽媽也就是嚇唬嚇唬我們,輕輕地打一下,哪有阿廖沙的外祖父那么可怕?我們擁有這么美好的生活,可有些人卻不懂得珍惜,不好好努力,真不應(yīng)該呀。
讀完這本書,既我懂得了要珍惜現(xiàn)在美好、幸福的生活,好好學(xué)習(xí);也讓我懂得了面對(duì)坎坷與不幸,一定要樂(lè)觀積極,一定要選擇堅(jiān)強(qiáng)!
《童年》讀后感 10
故事的主人公,阿廖沙是一個(gè)陽(yáng)光正直又善良的少年,但是他不幸地被送到外祖父的家里,因?yàn)樗置舾校^(guò)著困苦的生活,漸漸感受到社會(huì)的黑暗,在各種環(huán)境壓迫中度過(guò)自己的童年。但是在這種環(huán)境下,他仍然像一顆初春萌發(fā)的嫩芽,依舊以純潔善良的眼光感知這個(gè)世界,這背后少不了春雨的滋潤(rùn)——外祖母。
這周看到關(guān)于描寫外祖母的片段讓我感到十分震驚,它甚至顛覆了我對(duì)她腦海人設(shè)的看法,讓我不得不記下來(lái)。
她本在我印象中是溫柔又賢惠的人。但現(xiàn)在她是勇敢的,可以說(shuō)是無(wú)畏的,英勇的。
夜已經(jīng)深了,外祖母正如往常一樣作者祈禱,就在這時(shí),外祖父沖進(jìn)房間,說(shuō)外面著火了。于是她就立即朝門外奔去!巴庾婺赣脟(yán)厲而堅(jiān)定的聲音指揮者;外祖父卻小聲地哀泣著”“她的舉動(dòng)把我嚇壞了:她頭上披著麻袋,身上裹塊馬披,便沖進(jìn)了大火里!薄暗教帍埩_指揮者大家,一切都在他的眼里!痹谒腥说捏@慌中,只有她臨危不懼,還關(guān)心著周圍的鄰居。我很敬畏她,她作為一個(gè)普通的.勞動(dòng)?jì)D女,在困苦的生活中承擔(dān)著一切,包括丈夫毆打,兒子大家分家。仿佛這個(gè)家,她就是頂梁柱,勇敢沉穩(wěn)。當(dāng)大火將燒身時(shí),她看見(jiàn)了阿廖沙就在附近,于是少見(jiàn)的大怒在此時(shí)從她的口吻里吐露出來(lái):“不是跟你說(shuō)了嗎,滾開(kāi)!”這一面是阿廖沙妨礙到他們治火,更是她擔(dān)心阿廖沙會(huì)被大火燒傷。但此時(shí),卻沒(méi)有想到自己沖去滅火,也十分危險(xiǎn)。英勇無(wú)畏的一個(gè)婦女形象從當(dāng)時(shí)那樣封建的社會(huì)中展現(xiàn)出來(lái)。
一點(diǎn)點(diǎn)的事例;一些些的舉動(dòng);一篇篇?jiǎng)尤说耐;一章章繪聲繪色的民間故事,都編織成愛(ài)的網(wǎng),纏纏綿綿,環(huán)繞在阿廖沙童年的印記上,不僅是故事點(diǎn)燃了一顆幼小的心靈,對(duì)生活的愛(ài),樂(lè)觀堅(jiān)毅讓阿廖沙的精神世界得到豐滿。這是這樣一個(gè)“普通”而又“偉大”的婦女,影響了一個(gè)孩子的一生。
《童年》讀后感 11
如果有的小孩子覺(jué)得自己的童年過(guò)得太苦了,那么你看完《童年》這本書會(huì)覺(jué)得你自己的童年是天底下最幸福的童年。就在這幾天,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō),它帶給我的感觸頗深。
高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期,高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父,確有受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那么的自私,貪婪,充滿了仇恨……高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來(lái),我可是幸福多了。
我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方,每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),父母會(huì)教導(dǎo)我這件事情怎么做,而不會(huì)像高爾基那樣受盡虐待,每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí),身旁總是會(huì)響起“你怎么了?”“沒(méi)事吧”的安慰,使我心情好了一大半,F(xiàn)在的我已經(jīng)上了初一,走進(jìn)了書香四溢的校園,也成了一個(gè)好學(xué)的莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這朗朗的'讀書聲中開(kāi)始了。老師熱心地給傳授我們知識(shí),同學(xué)們有不會(huì)的題就互相探討、幫忙,使我們的校園多了許多和諧的音符。每當(dāng)我的成績(jī)比上一次的成績(jī)有所提高時(shí),老師就會(huì)鼓勵(lì)我們繼續(xù)加油、努力更上一層樓。我有足夠多的時(shí)間來(lái)培養(yǎng)興趣和愛(ài)好,有足夠多的光陰來(lái)學(xué)習(xí)和玩耍……現(xiàn)在的我們就像一顆顆小樹(shù)苗,在接受著春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)吸取更多更美好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng),最終長(zhǎng)成參天大樹(shù)、繁花似錦。
在這廣闊的知識(shí)海洋中,我結(jié)束了快樂(lè)的童年,開(kāi)始長(zhǎng)大。
我通過(guò)讀《童年》這本書知道了我們的童年和高爾基的童年比起來(lái),簡(jiǎn)直是一個(gè)天一個(gè)地,所以我們要珍惜好現(xiàn)在的幸福童年和幸福生活,珍惜現(xiàn)在的每一天。
《童年》讀后感 12
我最近在讀一本書了,這本書的名字叫《童年》!锻辍分饕菍懀喊⒘紊橙龤q時(shí)父親去世了,母親從小就不在阿里克謝的身邊,后來(lái)是外祖母來(lái)照顧阿廖沙。不久,他便上學(xué)了,他有兩個(gè)表哥,都叫薩莎,米哈伊爾舅舅的.薩莎跟他一起去上學(xué),薩莎才上了幾天課,就逃學(xué)了。后來(lái),母親又結(jié)婚了,但是因?yàn)槔^父賭博,他們家很快破產(chǎn)了,阿廖沙念完三年級(jí)之后,母親去世了,阿廖沙從此沒(méi)有再讀書。外祖父成為了乞丐,并且瘋了,他也從此成了一個(gè)流浪兒……
我看到一半時(shí),已經(jīng)是淚流滿面了。我看到阿廖沙早年喪父的地方,就會(huì)唉聲嘆氣,那時(shí)候的生活可真讓人覺(jué)得悲慘啊!我勉強(qiáng)繼續(xù)看下去,我越看越傷心,終于,我看完了。我看到阿廖沙學(xué)習(xí)那么好,卻因?yàn)楦F買不起書時(shí),學(xué)校因而要開(kāi)除他,幸虧主教將他留下來(lái)了。阿廖沙的雙親死后,阿廖沙只好自己養(yǎng)活自己和外祖母,你想想,他只不過(guò)是一個(gè)十幾歲的少年呀,要靠撿垃圾生存,還要照顧外祖母。我們現(xiàn)在過(guò)這么好的日子,有吃有喝有穿,怎能不好好珍惜呢!
這本書讓我知道了,只有多讀書,才能養(yǎng)活自己。文中的主角阿廖沙的悲慘生活讓我感到可悲,但阿廖沙照顧奶奶的心又使我感動(dòng)。
《童年》讀后感 13
《童年》是高爾基以自己的童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人的生活。
高爾基小名阿廖沙,他小時(shí)候父親便去世了,母親和外祖母帶著他來(lái)到了下新城外祖父家。外祖父總是喜歡尋找別人的.罪惡,懲罰他們。他視錢如命,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。后來(lái),主人公阿廖沙的母親和一個(gè)名叫馬克西莫夫的人舉行了婚禮。阿廖沙的繼父是個(gè)惡棍,他根本不關(guān)心阿廖沙和阿廖沙母親的死活。阿廖沙不得不去街頭干活,養(yǎng)活自己、母親和外祖母。
阿廖沙受了許多困啊,但他從不放棄,勇敢地面對(duì)苦難。而我們,不愁吃不愁穿,還一個(gè)勁地怨父母沒(méi)給我買這,買那?偸橇w慕別人有的,不知道珍惜自己擁有的。
美好的生活必須要付出才會(huì)長(zhǎng)久,有所爭(zhēng)取,才會(huì)得到。我要珍惜現(xiàn)在擁有的一切,努力讀好書,將來(lái)做個(gè)有用的人,為社會(huì)和家庭創(chuàng)造財(cái)富。要享受創(chuàng)造財(cái)富帶來(lái)的成就感、快樂(lè)感,不要坐享其成。前人說(shuō)得好:“要做貴族的祖先,不要最貴族的后裔。”
《童年》讀后感 14
我讀過(guò)不少描寫大海的豪邁詩(shī)篇;也讀過(guò)不少描寫山巒的文章;還讀過(guò)不少使人潸然淚下的事情散文。但當(dāng)我捧起高爾基的自傳體小說(shuō)——《童年》時(shí),我立刻就被它深深的吸引住了。
它雖然沒(méi)有化麗的詞語(yǔ)修飾,卻有著樸素感人的故事情節(jié);它雖然沒(méi)有天馬行空一般的想象,卻記述了一件件平凡的生活事件;它雖然沒(méi)有太注重語(yǔ)、句、段、篇之間的連貫性,卻很好的體現(xiàn)出了他童年生活經(jīng)歷的滄桑與感人的故事情節(jié)。
在“母親”高大的身軀下,埋藏著無(wú)盡的'傷心與悲痛;在“外祖父”冷酷的表情下,更多的是對(duì)子女的關(guān)心與憤怒;在“外祖母”大大的眼睛里,埋藏著對(duì)“外祖父”的不解于對(duì)神的信賴;在“小岡茨”高瘦的身軀下,埋藏著對(duì)兩個(gè)“叔叔”得憤怒;在“我”童年時(shí)幼小的心靈里,充斥著對(duì)生活的憧憬,對(duì)學(xué)習(xí)的熱情……與高爾基的童年相比,我們那已失去的童年是否顯得更美好,更幸福?——沒(méi)有父母的責(zé)備,只有他們對(duì)我們的“百依百順”;沒(méi)有生活貧困的窘?jīng)r,只有“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的幸福;沒(méi)有讀不起書的貧困,只有一座座高聳的學(xué)校擺立在我們面前;沒(méi)有……
想到這里,我們是否要好好的歌頌?zāi)嵌蚊篮玫臅r(shí)光?讓我們用雙手譜寫一曲歌,來(lái)歌頌童年的時(shí)光吧!
《童年》讀后感 15
童年既快樂(lè)又幸福。童年生活自由而無(wú)拘無(wú)束。你不必在意世間的危險(xiǎn),也不必關(guān)注家庭中的是非
但是,阿萊莎在高爾基《童年》的童年和我們完全相反。他沒(méi)有孩子應(yīng)有的天真活潑,也沒(méi)有自由玩耍的時(shí)間。他每天只有無(wú)數(shù)份工作,也是被虐。但他從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)一句話,這讓我感慨萬(wàn)千。
快樂(lè)的童年相似,但不快樂(lè)的童年自有不幸。我記得看完《童年》這本書,我的心久久不能平靜,我還在想著那句話,就這樣走進(jìn)了這個(gè)世界。作品結(jié)尾,阿萊莎來(lái)到人間,由此引出高爾基的下篇自傳《在人間》。
我想,在我們的人生旅途中,難免會(huì)遇到困難和挫折,但我們都有一個(gè)美好幸福的童年。我們應(yīng)該開(kāi)心的擁有一個(gè)快樂(lè)的童年,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)失望就開(kāi)始被動(dòng)和忽視。比起高爾基的.《童年》,我們已經(jīng)不能再快樂(lè)了吧?人要多注意自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,不要總是發(fā)泄自己的負(fù)面情緒。其實(shí)你羨慕別人的時(shí)候,別人也在羨慕你!做人,不能不知道什么時(shí)候開(kāi)心!
所以要學(xué)會(huì)珍惜,珍惜占有,珍惜幸福。從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們珍惜童年,珍惜童年,珍惜未來(lái)的每一天!
《童年》讀后感 16
今天,我讀了《童年》這本書的4、5、6篇,感觸頗深。
《童年》的作者是高爾基,其實(shí)這本書講述的是孤獨(dú)兒童“我”的成長(zhǎng)過(guò)程中的'故事。這本書以一個(gè)孩子角度來(lái)看整個(gè)家庭和社會(huì)。而“我”從小就生活在外祖父家,但外祖父家卻是一個(gè)充滿仇恨,令人窒息,籠罩著濃厚小市民氣息的家庭。但我從外祖父家看到了整個(gè)城市的縮影。
第四篇其實(shí)是寫出了19世紀(jì)末的蘇聯(lián)對(duì)知識(shí)分子非常得蔑視,對(duì)名利卻都瘋狂的追求。其實(shí)也描繪出了俄國(guó)社會(huì)小市民階級(jí)的墮落性。
讓我印象最深的是第五篇,因?yàn)榇藭r(shí)的俄羅斯人由于貧窮,由于生活單調(diào)乏味,都喜歡拿痛苦來(lái)開(kāi)玩笑,玩弄痛苦,常常像天真的孩子似的,遇到不幸也很少為之感到慚愧。在這樣的社會(huì)里,外公家的打架早成了家常便飯,天天打,天天鬧,打發(fā)著日子。
我很幸福生在了這個(gè)年代,我一定會(huì)好好珍惜。
但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。正因,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后,我們就應(yīng)悔過(guò)自己以前的奢侈,我們就應(yīng)不再浪費(fèi),我們就應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜。
《童年》讀后感 17
《童年》——一段記錄童年生活的風(fēng)趣盎然的文字,一幅描繪童年生活的豐富多彩的風(fēng)俗畫,一首用插圖詮釋童年的深情的'詩(shī)。而在我,它更是一本記載著我成長(zhǎng)點(diǎn)滴的日記。
高爾基的《童年》以其深刻和生動(dòng)地描寫,帶我穿越時(shí)空,回到童年。那些天真的笑聲、無(wú)畏的探索、無(wú)私的友誼和親人的愛(ài),如同一股股暖流,溫暖著我成長(zhǎng)的道路。
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部,講述了高爾基幼年時(shí)期從三歲到十歲的生活。
這個(gè)故事給我的印象極其深刻。高爾基家中有一個(gè)流亡來(lái)的房客,有一天,他突然失蹤了。當(dāng)時(shí),外祖父遷怒于“我”,于是,“我”便陷入了悲痛之中。通過(guò)這個(gè)故事,我體會(huì)到了高爾基失去知心朋友和親人的痛苦。
此外,我也認(rèn)為高爾基的家中沒(méi)有一個(gè)善良的人。家中只有一個(gè)古怪的母親,一個(gè)沒(méi)有好朋友的“我”,一個(gè)喜怒無(wú)常的外祖父,一個(gè)自私的舅舅,一個(gè)憂郁的祖母。這些人物中,沒(méi)有一個(gè)人是正常的。
總之,《童年》是一本值得一讀的書。
《童年》讀后感 18
《童年》這本書主要描繪了主人公阿列克謝的悲催童年。阿列克謝在兒時(shí)父母就已過(guò)世,在他生活的家庭中,有著一位脾氣暴躁的外祖父和一位自私的舅舅,僅有他的外祖母關(guān)心他,照顧他。而這本書的原型就是作者高爾基。即使這樣,高爾基依然卻頑強(qiáng)地走過(guò)了黑暗的童年時(shí)光。并且始終堅(jiān)持著一顆善良的心,最終,他在寫作方面取得了十分大的'成就,成為了一名杰出的作家。
有人說(shuō):“環(huán)境能夠造就一個(gè)人,也能夠毀滅一個(gè)人!倍郀柣谶@樣的環(huán)境里也依然如此成功。一個(gè)人的性格是本身就擁有的,高爾基擁有一顆純潔,充滿光明的心,所以當(dāng)他看到那樣黑暗的社會(huì)時(shí),不但沒(méi)有被影響,還被這樣的環(huán)境磨練,從中受益。
此刻的我們生活在良好的社會(huì)環(huán)境之中,應(yīng)當(dāng)用一個(gè)更加良好的心態(tài)去應(yīng)對(duì)生活,就算遇到不利的環(huán)境也要應(yīng)當(dāng)百折不撓,不受影響,堅(jiān)持一個(gè)正義,完美的心態(tài)。不管應(yīng)對(duì)怎樣的環(huán)境,最重要的還是我們本身,所以我們要珍惜此刻優(yōu)異的生活環(huán)境,培養(yǎng)出一顆善良,樂(lè)觀,向上的心。
《童年》讀后感 19
今天,我讀了《童年》這本書,這是著名作家高爾基的著作,我剛翻開(kāi)就津津有味地讀了起來(lái)。
這本書是高爾基兒時(shí)的經(jīng)歷,講述了主人公阿廖沙自幼喪父,隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家,阿廖沙的'外祖父脾氣很壞,而且愛(ài)財(cái)如命,阿廖沙經(jīng)常因犯錯(cuò)誤而被外祖父毒打。
他的兩個(gè)舅舅應(yīng)為分家而大打出手,這給阿廖沙留下了巨大的陰影,所以阿廖沙十一歲就開(kāi)始了自食其力的生活,他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。
但幸運(yùn)的是他有一個(gè)慈愛(ài)善良的外祖母和知心朋友小茨岡,但是好景不長(zhǎng),好朋友小茨岡被他那兩個(gè)兇狠的舅舅害死了,兩個(gè)舅舅的兒子也被教壞,處處捉弄阿廖沙。此后阿廖沙又認(rèn)識(shí)了木工 “好事情”,可“好事情”也被他外祖父趕走。阿廖沙又得了個(gè)繼父,他也十分兇惡,時(shí)常打阿廖沙。幾年后,他那善良的外祖母和母親也去世,他被外祖父趕出家門,靠撿垃圾為生。
讀了《童年》以后,我對(duì)我們以前的那種浪費(fèi)行為感到后悔,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,不能再奢侈、浪費(fèi),要珍惜現(xiàn)在。
《童年》讀后感 20
提起童年,人們往往會(huì)想到無(wú)憂無(wú)慮、幸?鞓(lè)。但在《童年》這部作品中,主人公阿廖沙的童年時(shí)光,卻十分不幸。三歲喪父,之后隨著母親投奔外祖父家,過(guò)著寄人籬下的日子。
在外祖父家的日子里,阿廖沙見(jiàn)識(shí)了太多人性的丑惡。他的外祖父殘暴專橫、自私貪婪,在家人面前表現(xiàn)得冷酷無(wú)情;兩個(gè)舅舅眼里只有金錢,為此甚至大打出手,親情觀念淡漠。在這個(gè)家里,各種爭(zhēng)斗輪番上演,竟是家常便飯。值得慶幸的是,阿廖沙是一個(gè)“出淤泥而不染”的孩子,生活的苦難沒(méi)有使他沉淪,反而促使他成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、樂(lè)觀的人。
其實(shí),阿廖沙的原型是高爾基本人。作者借助阿廖沙這個(gè)人物回顧了自己苦難的`童年生活。在艱難的歲月里,他化苦難為動(dòng)力,激發(fā)了生命的斗志和活力,成為了一名享譽(yù)世界的大文豪。
溫室的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),生活的艱辛未必是壞事,它能豐富我們的人生經(jīng)歷,磨礪我們的意志,讓我們成為一個(gè)自強(qiáng)自力的人。
相信如果可以選擇,沒(méi)有人會(huì)選擇苦難。但當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí),我們一定要選擇堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)椋嚯y不會(huì)因?yàn)槲覀兊奶颖芏,我們只有勇敢地迎接挑?zhàn),才能使自己得到歷練,從而使自己得到成長(zhǎng)。
《童年》讀后感 21
童年是人生中一段美好的回憶,它將放在心里面的一本相冊(cè),記載著每個(gè)人的幸;貞。但是在高爾基的《童年》中,我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)悲苦的童年。
《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基寫的一部自傳體小說(shuō)。在這本書里,主人公阿廖沙三歲喪父,隨著他親外婆來(lái)到外公家生活。在外公家,阿廖沙的生活便籠上陰霾。他經(jīng)常被打被罵,并最終在十一歲時(shí)被外公逐出家門,來(lái)到了人間。
阿廖沙是一個(gè)能吃苦的人。他在外公家度過(guò)的生活是那么的艱苦,他都堅(jiān)持了下來(lái)。他也是一個(gè)很樂(lè)觀的`人,常常能從中找到了一些小快樂(lè)。阿廖沙就是高爾基本人。也許正是他這樣的品質(zhì),才使他在日后艱苦的革命生涯中成長(zhǎng)為一個(gè)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家。再想想我的生活中,我常常認(rèn)為刷題很苦,感覺(jué)堅(jiān)持不下去,現(xiàn)在想想我跟阿廖沙的對(duì)比,真感覺(jué)有點(diǎn)慚愧。
讀完童年后,我覺(jué)得我們現(xiàn)在的生活無(wú)比幸福。這一代人十分幸運(yùn)。跟那時(shí)候相比,我們的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境都提高了不止一個(gè)等級(jí)。想我以前還抱怨刷題太苦,感到自己太不會(huì)感恩了。
我想,既然我出生在這樣的一個(gè)幸福時(shí)代,我一定要借助這個(gè)優(yōu)勢(shì),努力學(xué)習(xí),做最好的自己!
《童年》讀后感 22
放假時(shí),我拜讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜愛(ài)他,兩個(gè)舅舅更是厭惡他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這一個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這一令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們此刻比起來(lái),實(shí)在是太悲慘了!
我讀了一本書《童年》,這一是高爾基故事之一。這一本書很感人,講了兒童時(shí)代先后死去父母的高爾基,過(guò)著痛苦的生活,經(jīng)歷了種種磨難。
高爾基是個(gè)很懂事的孩子,看到了有人殘暴、吝嗇,他痛恨這一切,學(xué)到了正直、勤勞、無(wú)私、勇敢,使他從小就懂得痛恨壓迫,痛恨剝削,同情受折磨的`勞動(dòng)者,逐步構(gòu)成他堅(jiān)強(qiáng)的敢于反抗舊世界的優(yōu)秀品質(zhì)。
我要向高爾基學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那優(yōu)秀的品質(zhì),童年的高爾基邊學(xué)習(xí),邊撿破爛賣錢,給家里用。同學(xué)們嘲笑他,神父嫌他貧窮,但高爾基好學(xué)不倦的精神深深感動(dòng)了大家,他得到了兩件獎(jiǎng)品和一張獎(jiǎng)狀。
《童年》讀后感 23
現(xiàn)在,我們的童年無(wú)憂無(wú)慮,幸福快樂(lè)。但是我們祖先的童年是悲慘的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)科技不發(fā)達(dá),貧困家庭很多。
高爾基在他的《童年》一書中介紹并展示了沙皇統(tǒng)治時(shí)期一個(gè)充滿仇恨、籠罩著普通公民生活習(xí)慣的令人窒息的家庭。
這本書的主人公“阿萊莎”有著與我們截然不同/極其不幸的童年。阿麗莎很小就失去了父親,所以他不得不和母親一起去他開(kāi)染坊的祖父那里。阿麗莎得到了他祖父的家,最關(guān)心他的是他的祖母。
阿萊莎的兩個(gè)叔叔自私自利,整天為爭(zhēng)取家產(chǎn)而爭(zhēng)斗;家庭關(guān)系很緊張。在這個(gè)充滿殘酷和仇恨的家庭里,喬治w阿萊莎過(guò)早地意識(shí)到了世界的痛苦和丑陋。
但是,在這個(gè)家庭里,有很多人關(guān)心他;比如小徒弟“小茨剛”/老師傅“格里高利”/愛(ài)做實(shí)驗(yàn)的“好東西”等等。
除了阿麗莎,我最喜歡的.人是“小茨剛”。他被阿麗莎的祖母接走了;起初,我爺爺想把他送到孤兒院,但他善良的祖母把他留了下來(lái)。小茨剛長(zhǎng)大,每天拿著爺爺給他的錢買東西,但是買的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)爺爺給他買的錢。阿麗莎發(fā)現(xiàn)淘氣的Zgang喜歡偷東西,阿麗莎害怕Zgang偷東西會(huì)被殺;但Zgang不同意;后來(lái),他在阿萊沙被兩個(gè)叔叔殺死。
我們一定要珍惜童年!
《童年》讀后感 24
每天晚上做完作業(yè),我便捧起一本書,邁著愉悅的步伐,坐到板凳上,輕輕地放下書籍,手放在膝蓋上,津津有味地讀起了書,欣賞書中的風(fēng)趣……
我讀過(guò)許多書:《列那狐》《中國(guó)民間故事!度龂(guó)演義》《草房字》《童年》……在些作品中我最喜歡的還是高爾基筆下的《童年》。
《童年》這本書寫了阿廖沙從三歲到11歲的悲慘童。三歲喪父、家庭矛盾、寄居他鄉(xiāng)、母親離開(kāi)、再嫁,大街撿破爛、賣破爛和被迫謀生,使阿廖沙從小時(shí)候的`幼稚、天真變得懂事孝順。
與阿廖沙的童年相比,我覺(jué)得我還是比較幸福、幸運(yùn)的,雖然不太富裕,但每天一日三餐,姑姑都會(huì)給我按時(shí)做好,每個(gè)星期天回到老家,爸爸都會(huì)精心呵護(hù)我,給我買小零食,給我買學(xué)習(xí)用品,噓寒問(wèn)暖,家庭生活特別的和諧溫暖,更沒(méi)有家庭爭(zhēng)論和家庭矛盾。而阿廖沙才僅僅12歲,就要被迫外出謀生。我們能在安靜溫暖的教室里學(xué)習(xí),還可以受到資助,生活在這樣的社會(huì)里,這樣溫馨的家庭里,我們更應(yīng)該在遇到問(wèn)題時(shí),用豁達(dá)的心態(tài)去面對(duì),用積極的心態(tài)去解決,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了做一個(gè)有用之才。
《童年》讀后感 25
高爾基是一位著名的作家,他的許多格言都深受大家的喜愛(ài),如“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
“腦子—認(rèn)識(shí)的能力—是像肌肉一樣,靠練習(xí)、鍛煉而培養(yǎng)起來(lái)的”等等。但是,你們知道高爾基的童年是怎樣度過(guò)的嗎? “在一間昏暗、狹小的房子里,就在窗戶下面的地板上,躺著我的父親。他穿著白色衣裳,身子特別長(zhǎng),光腳丫子的腳趾頭奇怪地揸開(kāi)著,那雙可親的手靜靜地平放在胸前,手指是彎曲的,快活的`眼睛上緊緊壓著兩枚烏黑的銅幣,慈祥的臉孔發(fā)黑了,牙齒難看地呲著,讓我害怕。
再想想我們,真是“身在福中不知福”啊,我們的爸爸媽媽或外公外婆不會(huì)因?yàn)槲覀兊囊稽c(diǎn)兒小錯(cuò)誤而打我們。在我們兩三歲的時(shí)候,可以去幼兒園與自己的伙伴一起做游戲,回家后,還能在爸爸、媽媽的懷里撒嬌,雙休日,是我們最開(kāi)心的日子,爸爸、媽媽會(huì)帶我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩,與高爾基相比,我覺(jué)得我是最幸福的,所以,我們要珍惜現(xiàn)在的生活,以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的親人。我的感受是:高爾基在這么困難的環(huán)境下能成為一名作家,我真是敬佩呀,我們要向高爾基學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)高爾基努力、刻苦,不怕艱難的精神。
《童年》讀后感 26
它藝術(shù)地向我們展示了阿萊莎在黑暗社會(huì)中為光明而奮斗的過(guò)程,以及俄羅斯在20世紀(jì)70年代和80年代的社會(huì)特征。我3歲的時(shí)候,父親去世了,母親把阿麗莎帶回了家?上覡敔斒莻(gè)自私專橫的小企業(yè)主,但是資本主義俄羅斯的發(fā)展打斷了我爺爺?shù)闹赂粔?mèng),他破產(chǎn)了,變窮了。可憐的.母親再婚后,生病去世了。11歲的提交人被其祖父殘忍地趕出家門,去社會(huì)謀生.其實(shí)阿萊莎的原型就是高爾基本人,高爾基用阿萊莎這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。高爾基用真實(shí)而優(yōu)美的筆調(diào)描述了自己悲慘而不可思議的童年。
我們現(xiàn)在衣食無(wú)憂,應(yīng)有盡有,是父母的“掌上明珠”和“心上人”。怎么能和高爾基悲慘的童年相比呢?時(shí)代的不同就是這個(gè)不同,一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽(yáng)光,一個(gè)處處黑暗。我們的童年來(lái)之不易!童年充滿歡樂(lè),童年充滿溫暖,童年是一架值得回憶的相機(jī),童年充滿愛(ài)!但是高爾基的童年除了一些教育和友情,沒(méi)有什么值得回憶的!
如果我們生活在沙皇俄國(guó)呢?你認(rèn)為那根本不是人們居住的地方嗎?我們不僅要珍惜眼前的幸福,還要學(xué)會(huì)創(chuàng)造幸福。屠格涅夫說(shuō):“屠格涅夫說(shuō):“想要幸福,首先要學(xué)會(huì)吃苦!懊篮玫纳钪挥懈冻霾庞幸饬x,只有奮斗才有意義。
《童年》讀后感 27
高爾基幼年時(shí)期父親就去世了,勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。
在外祖父家外祖母是他最親近的人,之后他經(jīng)歷了許許多多磨難,他只上過(guò)三年學(xué),11歲就走向社會(huì),過(guò)早的開(kāi)始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。16歲時(shí),他只身來(lái)到喀山,進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”。在與命運(yùn)的'斗爭(zhēng)中,他深入俄國(guó)社會(huì)最低層,與各個(gè)階層的人接觸,飽嘗生活的艱辛與不易,從而不斷豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),而且當(dāng)時(shí)受封建沙皇主義統(tǒng)治的社會(huì)十分黑暗,加之耶穌條例盛行,人們都奉圣母與上帝,每天都要在胸前劃“十字”做祈禱,但高爾基不為所動(dòng),因?yàn)樗凶约旱娜松拍睢?/p>
而我們生活在一個(gè)幸福的世界里,這里沒(méi)有高爾基生活的世界那樣充滿仇恨,家人之間為了一點(diǎn)財(cái)產(chǎn)甚至奪人性命,整日勾心斗角,整個(gè)家都變得雞犬不寧。高爾基不論是在痛苦受辱的日子里還是在充滿絕望的世界里都是堅(jiān)強(qiáng)的,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。
我的童年十分快樂(lè)每天和同學(xué)們一起上學(xué)玩耍,根本不用考慮生存的問(wèn)題,因?yàn)槲覀冇兄鴱?qiáng)大的“后盾”——家人。這本書給我的啟發(fā)很大,我覺(jué)得這本書會(huì)讓我們受益無(wú)窮。
《童年》讀后感 28
童年,我覺(jué)得是光明的,有趣的,多彩的,可是高爾基的童年卻是陰暗的。
《童年》這本書寫出了人性的陰暗。阿廖沙,3歲喪父,搬到外公家生活。阿廖沙一旦犯錯(cuò)就要受到外公的毒打。俗話說(shuō)“近朱者赤,近墨者黑",而阿廖沙非但沒(méi)有受到外公暴烈、易怒和兩個(gè)舅舅貪婪、自私品質(zhì)的影響,反而受到奶奶的`熏陶。奶奶教會(huì)了阿廖沙什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,什么該忍,什么不該忍。奶奶像一束光,照亮了阿廖沙。
母親因?yàn)椴幌胱尠⒘紊硾](méi)有父親,又嫁給了繼父。繼父性格極差,經(jīng)常毒打母親,花天酒地。因?yàn)槔^父的毒打,母親生完弟弟后身體虛弱不堪,可偏偏弟弟夭折了。接著母親又生下了第二個(gè)弟弟尼古拉,身體越來(lái)越弱,面瘦肌黃,最終病死了。一場(chǎng)葬禮,一場(chǎng)家宴,讓阿廖沙清醒。在外祖母的引導(dǎo)下,阿廖沙走向了社會(huì)。
在這樣困苦的環(huán)境下,阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)地生活。他在學(xué)習(xí)放學(xué)時(shí)間去撿垃圾換錢給外婆買東西吃。我們生活在和平幸福的年代,是很難想象到他當(dāng)時(shí)的艱辛的。阿廖沙就是高爾基的縮影,高爾基在苦難的童年中學(xué)會(huì)了與人相處,學(xué)會(huì)了自立,學(xué)會(huì)了愛(ài)。
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