《童年》讀后感五年級(jí)

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的《童年》讀后感五年級(jí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《童年》讀后感五年級(jí)1

　　最近我讀了一本名叫《童年》的書，它的作者叫高爾基。高爾基是一位著名的作家，他寫了許多格言，比如“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄澳X子——認(rèn)識(shí)的能力是像肌肉一樣，靠練習(xí)、鍛煉而培養(yǎng)起來的�！钡鹊取８郀柣�雖然很有名，但是大家知道他的童年是怎樣度過的嗎？

　　在他的小時(shí)候，父親和弟弟就去世了。只剩下了高爾基和他的母親，于是，高爾基便去和外公，外婆住在一起了。沒想到的是，他那脾氣暴躁的外公三天兩天打他，有一次甚至把他抽的昏死過去�？墒�，懂事的高爾基知道外公是由于他調(diào)皮才打他，因此，他也不責(zé)怪外公。后來，高爾基的母親也死了，于是，沒成年的他就在人間流浪。

　　唉，再想想我自己，我有這么一個(gè)幸福的家，我要什么，父親母親就給我買什么。比如這星期天，我最快樂的'日子，父親母親帶我到游樂場去玩兒，坐在那旋轉(zhuǎn)的木馬上，那開得飛快得過山車，心里比吃了蜜還甜。晚上，父親、母親會(huì)輪流坐在我身邊，輔導(dǎo)我做作業(yè)，一直到深夜。但是，我有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，成績卻還會(huì)退步，我應(yīng)該要學(xué)習(xí)高爾基在艱苦的環(huán)境中認(rèn)真學(xué)習(xí)和堅(jiān)持不懈的精神。課前，先做好預(yù)習(xí)工作。上課時(shí)，認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不開小差。課外，多看課外書、多積累課外知識(shí)。在生活中，我不能由于一點(diǎn)小事，而叫母親幫助，盡量自己事情自己完成。盡量幫母親做一些力所能及的事，給母親分憂。爭取做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好孩子。

　　跟高爾基比起來，我們的生活比他幸福多了，因此我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，以優(yōu)異的成績來回報(bào)親人！

《童年》讀后感五年級(jí)2

　　最近幾天，我讀了高爾基先生的《童年》，讀了這本書之后，我受益匪淺。

　　這本書主要寫了高爾基先生悲慘的童年。高爾基出生在一個(gè)木工家庭，五歲時(shí)，他的父親就因病去世，家里的生活更加艱難了。他和媽媽就搬到外祖父家住，但總遭到外人的排擠和白眼。他每天都去撿破爛換錢。撿破爛換來的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來源，但是里學(xué)校那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他。但是他將別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績，受到了老師和同學(xué)們的喜愛和敬重。長大后還成了著名的大作家。

　　與高爾基悲慘的童年相比，活在當(dāng)下的我們真的.太幸福了。我們這些所謂的“零零后、九零后”基本上都是過著衣來伸手，飯來張口的生活（除了山區(qū)和窮人家的孩子）我們根本就不懂得節(jié)約用錢，掙錢就更不用說了�，F(xiàn)在的孩子哪個(gè)不是穿“阿迪達(dá)斯、耐克、李寧……”以前的孩子一年內(nèi)有一兩件新衣裳穿就不錯(cuò)了，哪來那么多要求�，F(xiàn)在的大學(xué)生哪個(gè)不是出動(dòng)全家總動(dòng)員，提一下這個(gè)袋，拖一下那個(gè)箱，自己就悠哉悠哉的在旁邊玩什么“Iphone、ipad、ipod……”。其實(shí)在這么優(yōu)越的條件下生活，我們更應(yīng)該自主、獨(dú)立，大人也不要像掌上明珠一樣捧著自己的孩子，那樣遲早會(huì)慣壞的，長大后什么也不會(huì)，那樣要怎樣在社會(huì)上立足呢，難道要等到大人們老了我們就去當(dāng)“啃老族”嗎？除了學(xué)習(xí)我們還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)做家務(wù)或擰螺絲之類的活兒，這樣父母不在身邊的日子就可以自理啦！

　　讓我們珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好未來。

《童年》讀后感五年級(jí)3

　　冰心原名叫謝婉瑩，福建長樂人，中國現(xiàn)代詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)作家......1923年出國留學(xué)后，開始陸續(xù)發(fā)表一些散文，如《寄小讀者》、《小桔燈》、《一只小鳥》、《我的童年》……其中最讓我記憶猶新的就數(shù)《我的童年》了。

　　每個(gè)人都有一個(gè)不樣的童年，冰心奶奶在《我的童年》里記錄了她追憶童年往事或描述瑰麗的夢境，童年時(shí)的冰心，由于父親是海軍將領(lǐng)，環(huán)境的影響把冰心造成了一個(gè)＂野孩子＂，身上絲毫沒有少女的氣息，她的童年幾乎是穿著軍裝，在海邊的軍艦上度過的，接觸的人幾乎沒有一個(gè)是女性，她像男孩子一樣淘氣，與家人種花養(yǎng)狗養(yǎng)貓，與父親看星星，從小就是一個(gè)很愛學(xué)習(xí)的人。

　　冰心的童年是美好的，父母對(duì)她十分疼愛，從不約束她，她在學(xué)中玩，玩中學(xué)，積累了大量的知識(shí)。為后來的文學(xué)之路上埋下伏筆。跟她比，我的童年猶如一只金絲雀被關(guān)押在囚籠里，沒有自由。學(xué)習(xí)的氛圍讓我被感壓力，緩不過氣。父母雖然給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是看了冰心的童年后，我是多么的羨慕和向往。

　　在她的童年里，有一次她的母親買來好多肉，用醬油、紅糟和許多佐腌起來塞進(jìn)大壇子里，她聞到了香味后涶涎三尺，就跟在母親屁股后面乞求給她吃的。看到這里，我覺得有點(diǎn)可笑，當(dāng)時(shí)的`她們想吃點(diǎn)東西真不容易，再看看我們，在這種物質(zhì)上從來都不缺少，像個(gè)小黃帝一樣，衣來伸手，飯來張口。這讓我又明白了要珍惜眼前的一切。

　　童年是美好的，童年是純潔的，讓我們在快樂的童年里健康成長，因?yàn)橥�年只有一次，它是多么的珍貴，我們更要好好珍惜自己的童年......

《童年》讀后感五年級(jí)4

　　《童年》讀后感暑假里，媽媽讓我讀了高爾基的著作《童年》，其實(shí)我一直不喜歡讀書，我是個(gè)特別愛動(dòng)的孩子，可是這次不一樣，我很快就被書中主人公阿廖沙悲慘的童年深深打動(dòng)。阿廖沙命運(yùn)悲慘，從小父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了，他沒有被困難嚇倒。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目，以及高爾基的.勇氣。他的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實(shí)在是太悲慘了!

　　我們多幸福啊，生活在蜜罐里。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我真的不能想象他是怎么撐過來的?想想高爾基，再想想自己所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。童年讀后感300字

　　如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!

《童年》讀后感五年級(jí)5

　　《童年》這本書非常值得我們?nèi)ラ喿x，這本書中的主人公是一個(gè)可憐的小男孩，名字叫阿廖沙。文中描述的是主人公阿廖沙在父親去世后，和母親來到了外祖父家中，并在那里度過了自己的童年。又隨著母親去世，外祖父家道中落，阿廖沙不得不獨(dú)自走向人生的故事。

　　我覺得阿廖沙是一個(gè)可憐的小男孩，因?yàn)樗�在很小的時(shí)候就失去了父親、失去了父愛。他在父親去世后，跟隨母親來到外祖父家。在外祖父家里的那段時(shí)間里，阿廖沙得到了外祖父和外祖母極度的疼愛，和對(duì)自己的照顧呵護(hù)。另外每天晚上，外祖母會(huì)給阿廖沙講很多故事，對(duì)阿廖沙帶的成長起到了很大的幫助。在外祖父家，他還親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)而爭吵、打架，所表現(xiàn)的自私與貪婪，完全置親情于不顧。

　　后來，阿廖沙又隨他的外祖父、外祖母搬到了新家，在新的環(huán)境中，他還結(jié)識(shí)了一個(gè)優(yōu)秀人士----名字喚作“好事情”，“好事情”很能干，但是卻常常因?yàn)樽约旱奶亓ⅹ?dú)行而不合群，甚至還受人排擠�！昂檬虑椤弊吆�，阿廖沙又認(rèn)識(shí)了一個(gè)大伯-----彼得大伯。剛開始的時(shí)候，彼得大伯對(duì)阿廖沙如同親人一般好，后來不知怎么了，彼得大伯處處和阿廖沙鬧得不愉快，后來人們在后院里發(fā)現(xiàn)了彼得大伯的尸體。再隨后，阿廖沙的`母親也離開了人世。于是阿廖沙不得不獨(dú)自開始自己的人生。

　　阿廖沙就是在這種令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里，

　　度過了自己的童年時(shí)光。但是他不畏困難，努力成長，也最終成為了優(yōu)秀人士。

　　聯(lián)想到我們自己，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，克服困難、勇往直前，讓自己成為優(yōu)秀的、對(duì)社會(huì)有更多價(jià)值的棟梁之才。

《童年》讀后感五年級(jí)6

　　每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里是獨(dú)生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。

　　這個(gè)寒假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。

　　馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的欺負(fù)。他周圍的人都是那么的自私，貪婪，充滿了恨……

　　高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。

　　我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方，父母無微不至的呵護(hù)，親人親切無比的疼愛，伙伴們天真無邪的友愛，使歡樂的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無憂無慮開始的。

　　拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著，白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍(lán)湛藍(lán)的'天空，萬里無云，微風(fēng)挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過的。

　　走進(jìn)了書香四溢的校園，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤——吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長。在這知識(shí)的海洋中，我結(jié)束了快樂的童年，開始走向成熟。

　　我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。

《童年》讀后感五年級(jí)7

　　假期里，媽媽給我買了一本叫《童年》的書，這本書非常好看，我一口氣就給它讀完了。

　　《童年》這本書看了讓我非常有感想，它主要講的是高爾基三歲時(shí)父親因?yàn)樯�病去世了，高爾基非常傷心。外婆與媽媽帶著他坐船來到了外公家。不過，外公是一個(gè)非常自私、殘暴、貪婪的人。他經(jīng)常剝削員工，還放高利*，后來因染房破產(chǎn)而非常窮困潦倒，可憐的`母親被外公趕出了家門被迫離開了這個(gè)家，并改嫁了，最后她不幸死了。從此可憐的高爾基也被外公趕出了家門，只好在社會(huì)上過著悲慘的生活……，在這本書上，作者運(yùn)用了許多好詞好句，也運(yùn)用了許多手法把人與景寫得非常生動(dòng)有趣，比如伏爾加河靜靜地流淌，秋高氣爽，碧空澄澈，兩岸景色如繡。再比如外婆用一根連綿不斷的線，把我身邊的一切編織的五彩繽紛，等等這些好詞句。

　　看完這本書我覺得高爾基的命運(yùn)比我悲慘多了。我們的童年是非常幸福的而且是無憂無慮的，在學(xué)校里，我們快樂地玩耍，在明亮的教室里聽老師講課，回家有爸媽寵著要什么就有什么，在外面受到欺負(fù)還有爸媽幫著，一切都那么容易得到�？筛郀柣�的生活卻跟我們恰恰相反，在外面過著悲慘的生活。

　　所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的童年生活，絕不浪費(fèi)時(shí)間，遇到困難不要退縮與逃避，踏踏實(shí)實(shí)去做好每一件事，做個(gè)善良、富有同情心與樂觀向上的人。

《童年》讀后感五年級(jí)8

　　童年是無憂無慮的，童年是充滿歡樂的，童年也是五彩斑斕的，每個(gè)人的童年，都有自己值得回憶、珍惜的地方。但是當(dāng)我讀了《童年》這本書后，才知道了每個(gè)人的童年并不是幸福、快樂的。

　　小主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月，期間，他的得到了外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話。在小阿廖沙眼里，成人的世界是多么丑陋無情，家里強(qiáng)壯的男人經(jīng)常欺辱女性、毆打兒童，阿廖沙也經(jīng)常被外祖父毒打，有時(shí)甚至打暈了過去，就是這種善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻的印象，阿廖沙就是在這種陰暗的狹小天地里度過了自己的童年。

　　其中，我比較喜歡的人物是阿廖沙，也就是這本書的主人公，他的性格也和我們一樣，他好奇、活潑、善良。他喜歡交朋友，所以就認(rèn)識(shí)了活潑可愛的三兄弟。阿廖沙是一個(gè)善于觀察的孩子，他能辨別是非，明白對(duì)與錯(cuò)，雖然他生活在一個(gè)可怕的環(huán)境下，但他反而鍛煉成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀向上的孩子。

　　和阿廖沙相比，我們的童年是幸福美好的，沒有煩惱和痛苦，就像在蜜罐里長大的蜜蜂一樣，根本不用擔(dān)心吃不飽，穿不暖，我們的父母把我們當(dāng)做掌上明珠，從小就受到了父母的'百般呵護(hù)，更本不用受一點(diǎn)苦，我們也應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，不虛度光陰，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、國家有用的人。

　　《童年》這本書中，作者以生動(dòng)的筆觸給了我深深的啟示，生活不會(huì)是一帆風(fēng)順的，有磨礪的人生才會(huì)讓人堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，成長的道路上我會(huì)帶著這些金玉良言，披荊斬棘，像海燕一樣在暴風(fēng)雨中飛翔，永不言棄。

《童年》讀后感五年級(jí)9

　　暑假的一天，我翻開了一本叫做《童年》的書，書中講述了高爾基悲慘的童年生活。

　　在高爾基很小的時(shí)候，他的父親就死了，外祖父不喜歡他，他的兩個(gè)舅舅更是討厭他。哪像我們現(xiàn)在，個(gè)個(gè)都是父母的掌上明珠�。�書中寫到：高爾基在家經(jīng)常被外祖父用皮鞭抽打，只有他的外祖母時(shí)常去維護(hù)他，由于外祖父脾氣暴躁，不但不停止抽打，竟然還把外祖母踢開，繼續(xù)抽打高爾基。只有一個(gè)叫伊凡的人，每次在高爾基被打的時(shí)候，用手擋住他的身體，使他減輕疼痛。

　　高爾基的童年真是太悲慘了，哪像我們現(xiàn)在要什么有什么，享受著溫馨的'親情。每天都穿著嶄新的衣服，在明亮的教室上課，在綠草如茵的草地上和小伙伴們一起玩耍，在溫馨漂亮的房間里暢游網(wǎng)絡(luò)世界�？墒�，高爾基卻跟我們不一樣，他只有幾件破爛不堪、打了很多補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)破舊的書包。但是他并沒有埋怨誰，而是更用功的讀書，特別是數(shù)學(xué)非常好。有一次，老師給他們出了一道很難的數(shù)學(xué)題，別的同學(xué)都想不出來，個(gè)個(gè)都眉頭緊鎖，很是著急，只有高爾基做出來了。高爾基可真是厲害��！我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的聰明，學(xué)習(xí)他的勇敢，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)。今后我將保持陽光的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，爭做各方小能手。

　　再過幾年，童年就會(huì)離我們而去，我們應(yīng)該珍惜自己的童年，記住童年美好的時(shí)光！

《童年》讀后感五年級(jí)10

　　童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大。

　　《童年河》這本書主要講的是洪雪第童年的故事，學(xué)弟五歲時(shí)，阿爹把他送到崇明島上的鄉(xiāng)下老家，由親婆帶大，和親婆有著深厚的感情。七歲時(shí)學(xué)弟就要跟阿爹回到上海上學(xué)，學(xué)弟來到上海，住在弄堂的石庫房里認(rèn)識(shí)了牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩等小伙伴，他們每天都在一起玩耍，經(jīng)歷了悲傷和快樂，建立了深厚的友誼。

　　在這本書中，使我印象最深的就是河里生死搏斗這一篇，這一篇講的是七、八個(gè)孩子在吊橋上看蘇州河里的魚，突然，鋼繩“啪啦”一聲斷，孩子們掉進(jìn)了蘇州河，學(xué)弟不顧自己的生命把孩子們一個(gè)個(gè)救上來，自己卻撞上了柱子，學(xué)弟的這種舍己為人，不顧自己的生命去救人，深深的`感動(dòng)了我，這值得讓我們學(xué)習(xí)。

　　《童年河》這是一本好書，值得我們?nèi)プx。童年如同一片五彩繽紛的花園那樣芬芳迷人令人贊嘆不已，童年如同一首婉兒動(dòng)聽的歌向你傾訴著純真、甜美的童年回憶，童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心房，使你難以忘懷。

《童年》讀后感五年級(jí)11

　　《童年讀后感》一張張惡狠狠的臉，一件件殘酷的事。這是我看完高爾基的童年后腦海里留下的一幅幅畫面。

　　這本書主要講了阿繆沙和外祖父、外祖母以及他的舅舅和他的所有親人發(fā)生的各種悲歡離合的事。這是高爾基用阿繆沙這個(gè)名稱寫的一部自傳體的作品。文中描寫了許多人物：快快樂樂的“小茨岡”伊萬，嚴(yán)厲而又溫柔的外祖父，和藹可親的外祖母，心狠手辣的雅科夫舅舅和米哈依爾舅舅。高爾基生活在一個(gè)黑暗的世界，有時(shí)溫暖，有時(shí)冰冷。

　　我最感動(dòng)的片段就是：外祖父和外祖母分家以后，把自己的`家產(chǎn)換來錢，借給了別人。阿繆沙每周末都會(huì)去撿骨頭、破布、廢鐵賣錢來養(yǎng)活外祖母，多么孝順，而他還比我小幾歲。我在家里就是父母的“小皇帝”，衣來伸手，飯來張口。他的親人一個(gè)個(gè)都去世了，他卻依然堅(jiān)強(qiáng)的活著。他非常懂事，盡管有些淘氣。

　　我還喜歡這一段：阿繆沙看到了哥哥薩沙被外祖父用柳條抽打。他實(shí)在看不下去了，就去抓外祖父的頭發(fā)，阻止他�？赏庾娓敢舶寻⒖娚匙ミ^去，扔在地下，牙磕掉了，還被外祖父抽的全身沒有知覺。阿繆沙看著哥哥被打，很痛苦。他不忍心，就使勁阻止外祖父。我在書中看過，薩沙很愛欺負(fù)他，他卻很愛表哥，就不顧一切，寧愿挨打。文中的外祖父雖然兇狠，但他也有善良的一面。他把阿繆沙打的沒有知

　　覺，休息了好幾天。外祖父的心里也不是滋味，給他帶來了一些小零食，并給他講了許多道理。我想起了一句話，人并非生下來就是邪惡的，也有善良的一面。

　　我以為全天下的孩子都是幸福的，而事實(shí)卻相反。高爾基出身在戰(zhàn)爭年代，那時(shí)的孩子個(gè)個(gè)都很窮，要靠自己謀生。

　　這本書處處都是反面教材，但是讓我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡。

　　這本書十分好看�。�！

《童年》讀后感五年級(jí)12

　　《童年》是蘇聯(lián)作家馬克西姆?自傳體小說三部曲中的第一部(另外兩部分是《在人間》和《我的大學(xué)》，是高爾基以自己的經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的。這部作品講述了阿廖沙三到十歲的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了20世紀(jì)70年代和80年代俄羅斯下層人民的生活狀況，寫下了高爾基對(duì)痛苦的理解，對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)特見解，字里行間涌動(dòng)著無盡的熱情和力量。

　　高爾基的童年是悲慘的。他出生在俄羅斯社會(huì)的底層。三歲時(shí)，他和父母一起去了俄羅斯，并在那里感染了霍亂。他康復(fù)后，父親再次感染了這種可怕的流行病，他無法生病。高爾基年輕時(shí)失去了生命，由外公外婆撫養(yǎng)。11歲時(shí)，他在社會(huì)上徘徊謀生，學(xué)習(xí)自學(xué)，過著非常艱苦的生活。

　　現(xiàn)在我們唯一的孩子過著非常舒適的生活。我們的父母在吃飯，我們的父母在學(xué)校送他們，我們的父母在學(xué)校接他們，我們的父母要錢……世界上父母的心真可憐！我們的父母寧愿少吃少穿，也不愿讓我們受到任何委屈，盡力滿足我們所有的欲望。我們現(xiàn)在感覺很好，但最終的.貧窮不利于我們的成長和成功。用祖父母的話說，“出生在紅旗下，生長在蜜罐里。

　　一家報(bào)紙?jiān)��?jīng)報(bào)道過這樣一個(gè)孩子，他從小就沒有母親，父親癱瘓?jiān)诖玻�家庭困難，從小就承擔(dān)著養(yǎng)家的負(fù)擔(dān)。然而，在這種情況下，他的成績比其他孩子要高得多。他有靈丹妙藥嗎？當(dāng)然不是。如果你想找到原因，那就是自力更生和自我完善。父母應(yīng)該讓孩子盡快鍛煉，讓他們獨(dú)立，這是給我們真正的愛。

　　同學(xué)們，讓我們以自尊和自信擺脫父母溺愛的羈絆，以自強(qiáng)自立挑戰(zhàn)新的生活吧！

《童年》讀后感五年級(jí)13

　　童年的生活最多彩，童年的生活最有趣。童年就像一條小船，里面裝滿了糖果，里面裝滿了玩具，里面還裝滿了歡聲笑語。

　　有一次，媽媽買來了一大包菜，見到我，就說：“培瑜，幫我洗一下菜吧？”我爽快地答應(yīng)了。媽媽說完就去樓上上網(wǎng)了。我走進(jìn)廚房看見了好多菜，有白菜，有茄子，有西紅柿。我發(fā)愣了，這么多菜，叫一個(gè)才六歲的我來洗，真是的。

　　“有了！”我大叫，媽媽平時(shí)不是把很多衣服一同塞進(jìn)洗衣機(jī)里洗嗎？那我也這樣做，等一下，或許媽媽還會(huì)夸獎(jiǎng)我呢！想到這里，我便拎起這些菜來到洗衣機(jī)前，踮起腳掀開洗衣機(jī)的.蓋子，把菜小心地放進(jìn)去，然后把蓋子蓋上。最后按一下電源按鈕。我坐在一旁，等洗衣機(jī)把菜洗完。

　　過了一會(huì)兒，我想，菜應(yīng)該洗干凈了吧？我就站起來，按一下按鈕，當(dāng)我掀開洗衣機(jī)的蓋子，一瞧，“呀！”我驚訝地大叫。白菜只剩下了一點(diǎn)，而茄子呢？好像被老鼠啃過一樣，還有那西紅柿已經(jīng)無影無蹤了。我嚇得出了一身冷汗，這下子可怎么辦？媽媽花了好多錢才買的菜，我卻把它弄成了這樣�！芭噼�，菜洗好了嗎？我要炒菜了�！眿寢尯暗�。我默不作聲，溜吧！我便一溜煙躲進(jìn)了自己的房間，把門反鎖著……

　　每次想起這件童年趣事，我就會(huì)不由自主地笑起來。童年的我是多么的天真可愛啊！

《童年》讀后感五年級(jí)14

　　在寒假的1月14日至1月26日，我閱讀完了《童年》這本書，這本書其分十三篇，主要講述了主人公彼會(huì)科夫．阿廖沙悲苦的童年。兇殘的外祖父、慈愛的外祖母和其他很多人都給阿廖沙的童年記憶留下了十分深刻的印象。讀完《童年》，我想，我們現(xiàn)在的日子可好過多了啊！

　　對(duì)了，生活在那樣一個(gè)家庭里，哪個(gè)人不提心吊膽的過日子？就連原本最最應(yīng)該無憂無慮、天真爛漫的小孩子們也要天天小心翼翼，因?yàn)槿f一做錯(cuò)了件什么事，都有可能被外祖父痛打。外祖父又一次把阿廖沙打得昏了過去，導(dǎo)致他在床上躺了好幾天。米哈伊爾和雅科夫舅舅眼看著小茨岡被壓死也不為所動(dòng)。他們的舉動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了這個(gè)家庭人們的品格，那就是自私、無情、冷酷！

　　外祖母是阿廖沙最喜歡的人之一了。她有點(diǎn)兒傷感，挺愛哭，但她又是阿廖沙所認(rèn)為的`在這個(gè)家庭里最堅(jiān)強(qiáng)的人。在外祖父的生意失敗后，他們由寬敞的大房子搬到了狹窄的地下室。外祖父的脾氣一天天暴躁起來，但外祖母還是每天樂呵呵的，很樂觀。

　　除了外祖母之外，給我印象最深的就是阿廖沙的母親了。我不太喜歡這個(gè)女人。萬一有個(gè)什么事兒，告訴她，如果是個(gè)悲傷的事兒，她就好長時(shí)間緩不過起來。為此，我不喜歡她。

　　看完這本書，我又想：我要好好珍惜現(xiàn)在我的生活了！

《童年》讀后感五年級(jí)15

　　童年是一條五彩繽紛的河流，童年是一條五彩繽紛的道路，童年是一座閃亮的橋梁，童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好，但前蘇聯(lián)著名作家高樂基的童年卻非常悲慘。

　　這本書主要講的是阿遼沙。彼什科夫三歲時(shí)失去了父親，由母親和祖母帶到祖父家。在這里，到處都是爭吵和打架，但只有祖母一直關(guān)注他。阿遼沙11歲時(shí)，母親再次去世，祖父破產(chǎn)，于是走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。

　　我不禁想起了自己。我今年也11歲了。那一年，高樂基走上了獨(dú)立謀生的道路。想想無論他做什么，他的父母都會(huì)幫助我。讓我們說一次做奧數(shù)題�？赐曛�后，我覺得這個(gè)問題很難。我想讓我父親教我，不用動(dòng)腦子，其實(shí)這個(gè)問題很簡單，我還沒等爸爸教，我就做了。記得還有這個(gè)夏令營。在綠色學(xué)校，導(dǎo)師讓我們自己洗衣服。洗衣服很簡單，但很難做到。我們應(yīng)該先擦肥皂，然后在這里搓，在這里搓，然后......洗完之后，衣服還是不好看，臟的地方還是臟的，所以爸爸批評(píng)我太依賴了，缺乏獨(dú)立生活和思考的能力。

　　在這本書中，我欽佩善良善良的'祖母。她胸懷寬廣。她就像一盞燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心。祖母對(duì)阿遼沙的愛給了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿遼沙感受到了自己的存在。如果我們這個(gè)世界上每個(gè)人都能關(guān)心別人，幫助別人，還會(huì)有爭吵、打架等事件這讓我想起了我們學(xué)到的另一篇課文《心》。如果我們能在生活中心心相印，我們就會(huì)尊重老人，照顧孩子，這會(huì)讓人們更加寬容和理解。

　　讀完《童年》這本書后，不僅讓我珍惜這美好的童年，也讓我懂得了如何做人做事。

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