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[精華]《我的童年》讀后感15篇
當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?下面是小編為大家收集的《我的童年》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《我的童年》讀后感1
今天,我讀完了高爾基的一部自傳,名字是《我的童年》。這本書(shū)中所說(shuō)的高爾基的童年生活給我留下了深刻的'印象,也讓我獲得了很多收獲。
我是一個(gè)獨(dú)生女,從小就受到父母的百般呵護(hù),但年幼的我那時(shí)卻是身在福中不知福。當(dāng)我讀完高爾基的《我的童年》時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我就像只在蜜罐中長(zhǎng)大的蜜蜂,從小就不用擔(dān)憂(yōu)生活中的每一件事,長(zhǎng)輩會(huì)給你采蜜,而我唯一要做的就是吃完這些父母采的“蜜”。
高爾基在幼年時(shí)期就失去了父親,勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。高爾基只上過(guò)三年學(xué),十一歲就走向社會(huì),開(kāi)始了獨(dú)立的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。在高爾基的童年中,我還知道得當(dāng)時(shí)俄國(guó)就像一個(gè)黑暗時(shí)代一樣,人人都很自私。當(dāng)知道這一切時(shí),我在想:我是否也能像高爾基一樣獨(dú)立,去尋找自己能夠生存的方法呢?但是這其中有多少的艱辛和坎坷呢?大家常說(shuō):“大家都是對(duì)手,你沒(méi)有實(shí)力,就會(huì)被社會(huì)所淘汰。”
高爾基身處逆境,但是他有理想,他的身后沒(méi)有人為他加油,但是他照樣能夠堅(jiān)持下去,在這么多人面前站起來(lái)。而我們現(xiàn)在有這么好的教育,又有父母、長(zhǎng)輩在身后作我們的精神支柱,給我們前進(jìn)的動(dòng)力。只要我們腳踏實(shí)地,就一定實(shí)現(xiàn)我們自己的理想!
《我的童年》讀后感2
“給永遠(yuǎn)比拿愉快!备郀柣f(shuō)的這句話(huà)在我的腦海里回蕩著。今年寒假媽媽給我買(mǎi)了一本高爾基的著作《童年·在人間·我的大學(xué)》。
當(dāng)我開(kāi)心的拿著這本書(shū)時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“好好看,別只知道玩!薄皔es,sir!蔽掖舐暤幕卮。
過(guò)了一星期,我才把這本書(shū)看完。在這一星期中,我沒(méi)事時(shí)看,吃飯時(shí)也看,睡覺(jué)前也看,就連上廁所時(shí)也看的.津津有味。這本書(shū)寫(xiě)了高爾基成長(zhǎng)經(jīng)歷,在他很小的時(shí)候,父親就去世了,他的外婆和母親都很傷心,可高爾基當(dāng)時(shí)還很小,什么都不懂,所以并沒(méi)有哭出聲,但書(shū)上描寫(xiě)的很生動(dòng),我看了也很感動(dòng)。
漸漸的,高爾基長(zhǎng)大了,他總是被別人欺負(fù),被人嘲笑。他曾經(jīng)到財(cái)主家打過(guò)短工,在輪船上打過(guò)雜,在畫(huà)室里當(dāng)過(guò)推銷(xiāo)員……但他從來(lái)沒(méi)有氣餒,不斷的努力學(xué)習(xí),全心的創(chuàng)作,最后終于成了全世界聞名的打作家。
讀完這本書(shū),從中了解了當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑惡,那時(shí)所謂的上層名流其實(shí)大多貪婪、暴力下流、無(wú)恥……就算再用一些更過(guò)分的詞來(lái)形容都不為過(guò)。但我更多的是被高爾基所感動(dòng),獨(dú)自一人,無(wú)依無(wú)靠,受盡屈辱,但他從不放棄,堅(jiān)持不懈,這點(diǎn)是最值得我們學(xué)習(xí)的。我一定要以他為榜樣,好好學(xué)習(xí),力爭(zhēng)將來(lái)成為對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才。
《我的童年》讀后感3
在這個(gè)寒假里,我讀完了《童年.在人間.我的大學(xué)》這本書(shū),從這本書(shū)里,我明白了許多道理。
《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)的第一部。主要記敘了主人公阿遼什卡成長(zhǎng)、生活的歷程,描寫(xiě)了那令人窒息的、充滿(mǎn)可怕景象的狹小天地。阿遼什卡的外祖母很慈祥善良,為人誠(chéng)實(shí),對(duì)人忍讓。她讓阿遼什卡有了在黑暗的.社會(huì)上生活的勇氣和信心,并讓它成為一個(gè)有愛(ài)心、正直的人。
《在人間》主要說(shuō)了阿遼什卡四處打工,也有時(shí)揀寫(xiě)東西賣(mài)錢(qián)、捕鳥(niǎo)、摘野果,并在打工中學(xué)習(xí)。生活中的閱讀擴(kuò)展了阿遼什卡的視野。他決心要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不為環(huán)境所屈服的人。他是懷著這樣的堅(jiān)定信念,離開(kāi)家鄉(xiāng)去喀山讀書(shū)。
《我的大學(xué)》是高爾基高爾基自傳體三部曲中的最后一部。說(shuō)了阿遼什卡到了喀山,帶著去大學(xué)讀書(shū)的愿望去了大學(xué),可那時(shí)的大學(xué)是不為窮人開(kāi)啟的。阿遼什卡只能流浪,和小偷、乞丐在一起。社會(huì)上的腐朽是他自殺,可是沒(méi)有成功又受了傷。傷好以后,他離開(kāi)喀山,重新走向回鄉(xiāng)流浪的道路。
主人公阿遼什卡飽經(jīng)了人間的辛酸,而我們大家是“小皇帝”、“小公主”、“掌上明珠”。 阿遼什卡曾多次打工,而我們卻過(guò)著幸福的生活。阿遼什卡在打工中也抽時(shí)間看書(shū),而我們一聽(tīng)到學(xué)習(xí)就頭疼。
《童年.在人間.我的大學(xué)》這本書(shū),像孤立的指路牌,指引我踏向正確的道路。像明媚的陽(yáng)光,伴我走向繁花似錦的征程。
《我的童年》讀后感4
今天,我讀了冰心的《我的童年》,冰心童年的美好經(jīng)歷給我留下了深刻的印向,我被冰心與父母間的愛(ài)感動(dòng)。
文章其中有一段我最喜歡,是說(shuō)到冰心的童年,“我常常感謝我的父母,他們養(yǎng)成我一種恬淡,返乎自然“的習(xí)慣,他們給我快樂(lè)清潔的環(huán)境,因此,在任何環(huán)境里都能自足!边@句話(huà)充分表明冰心的家庭很和諧、幸福,她從小培養(yǎng)了良好的習(xí)慣,為她后來(lái)成為一名文學(xué)家,奠定了基礎(chǔ)。
“這不是一件容易事,因?yàn)樯且粡埌准垼谋举|(zhì)無(wú)所謂痛苦,也無(wú)所謂快樂(lè)。我們的人生觀,都是環(huán)境形成的。相信人生是向上的.,自己有了勇氣,別人也因而快樂(lè)!弊x了這句話(huà)我感動(dòng)不已。我想起了自己,我生活在一個(gè)溫馨的家庭中,與冰心的生活環(huán)境差不多,可我學(xué)習(xí)還不夠刻苦,我很慚愧,我的爸爸媽媽帶我游覽了北京長(zhǎng)城、貴州黃果樹(shù)瀑布、西安兵馬俑。領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山,可我在學(xué)習(xí)上卻沒(méi)有用心,怕吃苦,讓父母很煩惱。所以我感謝父母對(duì)我的嚴(yán)格要求,我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為對(duì)國(guó)家有用的人。
《我的童年》讀后感5
這本書(shū)讓人刻骨銘心,這本書(shū),這本書(shū)讓我了解高爾基光輝的一生。
我深深地被高爾基倔強(qiáng),富有同情心和不斷追求夢(mèng)想的形象所吸引,所感動(dòng)。
主人公高爾基在父親去世后,來(lái)到外祖父家,并在那里度過(guò)自己的童年。
父親母親都走了,外祖父家中落,不得不去人間。在人間他只求學(xué)藝有更多的書(shū)可以看。
高爾基者一世界經(jīng)典文學(xué)形象,長(zhǎng)久地留在人們新的一天并始終激勵(lì)著人們?yōu)槲覀優(yōu)槊篮玫拿魈鞀^斗!我佩服高爾基在污濁的環(huán)境中,對(duì)生活的.熱愛(ài)開(kāi)始萌芽,努力成為政治善良的人;我佩服高爾基覺(jué)得社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和復(fù)雜是對(duì)理想的考驗(yàn)。
執(zhí)著追求自己理想,永不放棄!想想高爾基,比比我自己,我很慚愧。
我也很愛(ài)看書(shū),可總是不仔細(xì),總是一目十行,馬馬虎虎;學(xué)習(xí)只是一知半解,碰到困難的就妥協(xié)了。
一次,家庭作業(yè)我遇到一題不會(huì)的,不是不會(huì),而是不想想怎么寫(xiě),就跑去問(wèn)姐姐。
姐姐聽(tīng)了批評(píng)我說(shuō):“你是會(huì),但太懶,自己不想,考試你怎么辦,又沒(méi)人可問(wèn),自己想去。”
今天,我才明白,這是一種依賴(lài)的行為,是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)。
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”學(xué)習(xí)這座高峰,沒(méi)有平坦的路,人生更是如此。
所以必須努力,精神振奮,攀登不止!
《我的童年》讀后感6
《童年·在人間·我的大學(xué)》是蘇聯(lián)著名作家高爾基寫(xiě)的一部自傳性質(zhì)小說(shuō)。
《童年》描寫(xiě)了主人公阿列克塞在父親不幸去世后,自己和外祖母以及母親一起來(lái)到外祖父家中生活。當(dāng)時(shí)幼小的阿列克塞目睹了這個(gè)家庭的種種丑惡:舅舅爭(zhēng)奪家產(chǎn),外祖父都打小孩,女人在家中毫無(wú)地位。但在外祖母影響下,阿列克塞內(nèi)心并沒(méi)有被丑惡所侵蝕。
《在人間》講述了少年時(shí)的他為了謀生,輾轉(zhuǎn)各地。在這些地方,他既遇到過(guò)像斯穆雷伊這樣的好人,也遇到過(guò)像謝爾蓋這樣下流的人,但這并不妨礙他閱讀書(shū)籍。
當(dāng)他結(jié)束了打工生涯時(shí),他決定上一所特殊的大學(xué)“社會(huì)大學(xué)”。在這里,他認(rèn)識(shí)了許多知識(shí)分子,而且受到了各種積極思想的教育,這是其他許多大學(xué)所不能比擬的。這是《我的大學(xué)生活》所記述的'。
在高爾基的眾多作品中,本書(shū)有著極其重要的地位。作者通過(guò)對(duì)自己三個(gè)時(shí)期生活以及自身變化的描寫(xiě),展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的人在那個(gè)動(dòng)蕩不安的社會(huì)中的成長(zhǎng)歷程。讀完高爾基的傳記三部曲,我們青少年學(xué)生們不管在任何惡劣的條件環(huán)境下都要堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)!
《我的童年》讀后感7
幾年前,我們一家到日照游玩.
這是一個(gè)風(fēng)景秀美的海濱城市,剛一到這里,我就被它吸引住了.
這一天,我來(lái)到海邊嘻水.湛藍(lán)的大海一望無(wú)際,細(xì)細(xì)的沙粒如棉花一般柔軟,使我迫不及待地跳入水中,水滴濺到我身上,在太陽(yáng)光的照射下,發(fā)出陣陣暖意.我套上救生圈向海水深處游.不遠(yuǎn)處海浪層層涌來(lái),翻起了雪白浪花.我立刻用雙手捧住浪花,浪花就象與我玩捉迷藏,一瞬間象小魚(yú)一樣游到海水里,無(wú)影無(wú)蹤.一會(huì)兒它又像一座座移動(dòng)的.微型小山,飛快向前沖去,就像沖上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士.我用雙手拍打浪花,水珠打到我的臉上,為我增添了不少樂(lè)趣.
過(guò)了一會(huì)兒,我換了種玩法,先在救生圈中半躺著,面朝海灘,閉上眼睛享受著陽(yáng)光爺爺溫暖的扶摸.嘩??????一個(gè)波浪來(lái),使我飛快向前移動(dòng),海水從我身邊滑過(guò),舒服極了.我又換了方向,又一個(gè)浪花打來(lái),我伸出雙手不停拍水,讓清涼的海水從手中跳過(guò),快樂(lè)溢了滿(mǎn)身.
童年是一首歌,唱出的不僅是回憶,還有那一份珍貴的快樂(lè)與遐想.
《我的童年》讀后感8
當(dāng)我看到這個(gè)文章標(biāo)題的時(shí)候,我想,饅頭有什么可寫(xiě)的呢?但是,當(dāng)我讀完這篇文章以后發(fā)現(xiàn),里面表達(dá)的不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)饅頭,而是深深的母愛(ài)。
六一兒童節(jié)的時(shí)候,學(xué)校發(fā)三個(gè)饅頭,為能讓妹妹和娘吃上饅頭,小作者經(jīng)歷激烈的思想斗爭(zhēng),但是最終還是在回家的路上吃掉那三個(gè)饅頭。你們也許會(huì)說(shuō),饅頭有什么好吃的呢,我開(kāi)始也和你們一樣想,在現(xiàn)在這個(gè)富裕的生活中,饅頭對(duì)我們來(lái)說(shuō)確實(shí)沒(méi)有什么吸引力,可是爸爸媽媽跟我說(shuō),在他們的童年時(shí)代,饅頭只能在過(guò)年才能吃上!饅頭和雞蛋對(duì)他們來(lái)說(shuō),是奢侈品,難怪作者抵抗不饅頭的誘惑。最讓我感動(dòng)的是最后一段,母親早就想到作者會(huì)把饅頭吃掉,于是為給孩子挽回尊嚴(yán),她提前蒸幾個(gè)白里透黃的大饅頭。我讀不懂為什么他們吃饅頭時(shí)作者哇一聲哭,但是在我讀四遍以后,我終于明白作者內(nèi)心的`感受。他的哭中蘊(yùn)含著對(duì)母親的感激和對(duì)自己行為的慚愧,難怪作者說(shuō)從那一天起,他的童年結(jié)束。
從這篇文章中,我感受到母愛(ài)的強(qiáng)大。另外,從這里,我懂得我們要珍惜現(xiàn)在幸福的生活,要愛(ài)惜糧食,孝敬父母,做一個(gè)有愛(ài)心的好孩子。
《我的童年》讀后感9
“讀一本好書(shū),就是在和高尚的人談話(huà)!弊x了《童年在人間我的大學(xué)》這部文學(xué)作品后,我深有感觸。這本書(shū)不僅讓我了解了主人公童年、少年和青年時(shí)代的生活及命運(yùn),而且還向我們展現(xiàn)了世紀(jì)之交廣闊的時(shí)代背景下一代人的成長(zhǎng)歷程。高爾基出身貧寒,有著不幸的童年。他撿過(guò)破爛,當(dāng)過(guò)學(xué)徒和雜工,受盡了欺凌與虐待。就是在這悲慘而又艱苦的生活中,高爾基仍如生命力頑強(qiáng)的`小草,艱難的生長(zhǎng)并且綻放。我多么渴望像高爾基那樣,做一棵“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草!多么渴望像他那樣,到知識(shí)的海洋中去遨游。
同高爾基相比,我真是羞愧萬(wàn)分。平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就難以面對(duì),甚至?xí)胪径鴱U。主人公那種強(qiáng)烈的讀書(shū)欲望以及頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神,使我想到了自己:家中厚厚的書(shū),卻讓它們閑著,難道是“書(shū)非借不能讀?”不,自以為知識(shí)已經(jīng)很豐富了,可恰恰相反,不是說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”嗎?難道只有在逆境中才能更好地成長(zhǎng)?不,當(dāng)我讀完這本書(shū)后,才真正明白:“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理;才真正體會(huì)到只有勤奮學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后才能有所作為。
《我的童年》讀后感10
童年是一幅畫(huà),開(kāi)滿(mǎn)了艷麗的鮮花;
童年是一朵花,散發(fā)著沁人的芳香;
童年是一首歌,譜寫(xiě)著天真的旋律。
這個(gè)寒假,我讀了著名作家常新港寫(xiě)的《我親愛(ài)的童年》這本書(shū),感受很深。作者的童年生活在文化的革命這一特殊時(shí)期,不但生活極端貧困,而且遭遇的困難也很多。但作者那勇敢樂(lè)觀、積極向上的精神卻深深打動(dòng)了我。
與作者相比,我感到非常羞愧。我們是00后的少年兒童,每天衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,過(guò)著皇帝、公主般的生活?墒俏覀儏s依然抱怨著:作業(yè)太多了,壓力太大了,玩的時(shí)間太少了……這樣的話(huà)經(jīng)常掛在嘴邊。我們就如同溫室里的.幼苗,雖然享受著父母太多的愛(ài),但是卻經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨打。我要向作者學(xué)習(xí),遇到困難不退縮,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、懂得感恩的女孩。
童年是人生命成長(zhǎng)中的第一個(gè)階梯,成長(zhǎng)進(jìn)步的第一個(gè)腳印,未來(lái)旅途的第一個(gè)驛站。童年非常短暫,我們更應(yīng)該珍惜,讓它過(guò)得充實(shí)而有意義。愿我們的童年像陽(yáng)光一樣明媚,像金子一樣熠熠生輝。
《我的童年》讀后感11
我經(jīng)常聽(tīng)爺爺提起他的童年,我每次都聽(tīng)得津津有味。
爺爺說(shuō)他小時(shí)候家里窮,買(mǎi)不起大米,就把玉米磨成粉,拿去換一點(diǎn)大米回來(lái)。每次煮玉米粥的時(shí)候只放少數(shù)的米打底,吃的時(shí)候碗里好像有個(gè)人在搶著喝一樣,更談不上吃飽了。哪像我們現(xiàn)在想吃什么就吃什么,還嫌這嫌那的。我有時(shí)候還吃剩飯碗,爺爺就說(shuō)浪費(fèi)米粒天上的雷公會(huì)打頭的,這時(shí)我心里就覺(jué)得很不好意思。 每天放學(xué)之后,富人家的孩子都在玩耍,而爺爺什么都顧不上,一放下草編的書(shū)包就得去割很多豬草和羊草。根本沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作業(yè),更談不上玩耍了。而我一放學(xué)就先買(mǎi)些自己喜歡吃的零食填飽肚子。一到家根本沒(méi)有家務(wù)活給我干,只要安心做作業(yè)就行。我的自覺(jué)性較差,有時(shí)候還偷偷看電視呢。回想起來(lái)真不應(yīng)該。
爺爺小時(shí)候兄弟姐妹們多。衣服都是挨個(gè)穿,每件衣服都縫縫補(bǔ)補(bǔ)到不能穿為止……每當(dāng)聽(tīng)到這兒我就覺(jué)得心酸。想想我自己,夏天的裙子就有幾十條,全年的褲子加起來(lái)也有幾十條。媽媽一看到我合適的'衣服“絕不手軟”,所以我的衣服特多。衣服買(mǎi)回來(lái)時(shí),爺爺看見(jiàn)了都說(shuō)你們這些年輕人太會(huì)花錢(qián)了,想想我們那時(shí)候衣服上有很多補(bǔ)丁都舍不得扔,哪像你們現(xiàn)在衣服上一個(gè)補(bǔ)丁都沒(méi)有就扔了,太浪費(fèi)了。
在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下我們的生活有了翻天覆地的變化,生活水平有了極大的提高,不再像爺爺小時(shí)候那樣過(guò)貧窮的日子了。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,為祖國(guó)的和諧進(jìn)步繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。
《我的童年》讀后感12
假期我讀了《我的童年》這本書(shū)。本書(shū)從兒童的特點(diǎn)出發(fā),寓教育于情趣,以情感人。本書(shū)作者冰心,出生于1900年,世于1999年,原名謝婉瑩。原籍福建長(zhǎng)樂(lè),隱形自1919年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作,到1994年擱筆,共創(chuàng)作了75年。她在這些創(chuàng)作領(lǐng)域內(nèi)的個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性,給新文學(xué)運(yùn)動(dòng)以獨(dú)特、卓越的貢獻(xiàn)。
讀了“我的童年”,冰心的童年不像是一個(gè)女孩子,由于父親是海軍將領(lǐng),環(huán)境的影響,把冰心變成了一個(gè)“野孩子”,絲毫沒(méi)有少女氣息。有一次她的'生活起了很大的轉(zhuǎn)變,正是因?yàn)檫@種轉(zhuǎn)變,才讓冰心從父親的身邊走到母親的懷里。說(shuō)到童年,冰心常常會(huì)感謝她的好父母,說(shuō)他們養(yǎng)她一種恬淡,“返乎自然”的習(xí)慣。讀到這里,我聯(lián)想到了我的童年,每天開(kāi)開(kāi)心心、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,是多么的快樂(lè)和溫暖!
在讀“文學(xué)家的造就”一篇時(shí),我覺(jué)得這一章特別有趣。它不僅告訴了我文學(xué)家的重要性,還詳細(xì)的教我如何做一名文學(xué)家,以及做文學(xué)家的要素是什么。最后,作者冰心還寫(xiě)了對(duì)自我的總結(jié)和覺(jué)悟。讀完此篇,我突然對(duì)文學(xué)家有了興趣。
冰心有一句話(huà)我覺(jué)的寫(xiě)得格外的好:生命是一張白紙,他的本質(zhì)無(wú)所謂痛苦,也無(wú)所謂快樂(lè)。我們的人生觀,都是環(huán)境形成的。相信人生是向上的人,自己有了勇氣,別人也因而快樂(lè)。
《我的童年》讀后感13
本書(shū)是高爾基著名的自傳體三步由,作者描寫(xiě)了他童年、少年和大學(xué)時(shí)代的生活經(jīng)歷。這個(gè)被真實(shí)記述下來(lái)的自傳中,我們可以看出青少年時(shí)代的高爾基對(duì)自由的熱烈追求,對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往。
高爾基出身貧寒,有著不幸的童年。他撿過(guò)破爛,當(dāng)過(guò)學(xué)徒和雜工,受盡了欺凌與虐待。就是在這悲慘而又艱苦的生活中,高爾基仍如生命力頑強(qiáng)的`小草,艱難的生長(zhǎng)并且綻放。我多么渴望像高爾基那樣,做一棵“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草啊!多么渴望像他那樣,到知識(shí)的海洋中去遨游。同高爾基相比,我真是羞愧萬(wàn)分。平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就難以面對(duì),甚至?xí)胪径鴱U。
作者那種強(qiáng)烈的讀書(shū)欲望以及頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神,使我想到了自己:家中厚厚的書(shū),卻讓它們閑著,難道是“書(shū)非借不能讀?”不,自以為知識(shí)已經(jīng)很豐富了,可恰恰相反,不是說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”嗎?難道只有在逆境中才能更好地成長(zhǎng)?不,當(dāng)我讀完這本書(shū)后,才真正明白:“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理;才真正體會(huì)到只有勤奮學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后才能有所作為。
歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是在和高尚的人談話(huà)!弊x了《童年在人間我的大學(xué)》這部文學(xué)作品后,我深有感觸。這本書(shū)不僅讓我了解了作者童年、少年和青年時(shí)代的生活及命運(yùn),而且還向我們展現(xiàn)了世紀(jì)之交廣闊的時(shí)代背景下一代人的成長(zhǎng)歷程。
《我的童年》讀后感14
《童年。在人間。我的大學(xué)》這一作品中主人公阿廖沙就是高爾基的原形他幼年時(shí)期父親就去世了,勤勞善良的母親因?yàn)闊o(wú)法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家度過(guò)他的童年。他只上過(guò)三年學(xué),十一歲就走上社會(huì),開(kāi)始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工,搬運(yùn)工和守夜人,面包工等。十六歲時(shí),他只身來(lái)到喀山,進(jìn)入了”社會(huì)大學(xué)”,在命運(yùn)的.斗爭(zhēng)中他深入了俄國(guó)社會(huì)底層,和各個(gè)階層,各種人物接觸,飽嘗了生活的艱辛,從中豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。
《童年。在人間。我的大學(xué)》這本自傳體小說(shuō)贊揚(yáng)了英雄主義和浪漫主義;同時(shí)也批判了腐朽的社會(huì)制度,揭露了黑暗的現(xiàn)實(shí)和自私,愚昧的小市民習(xí)氣, 阿廖沙則淤泥而不染讓我敬配。
那個(gè)任勞任怨,堅(jiān)強(qiáng),聰明能干又渴望知識(shí)的阿廖沙讓我佩服。他用常人沒(méi)有的勇氣和毅力去生活,在 ,在被黑暗籠罩的19世紀(jì),,處于社會(huì)最底層的他經(jīng)過(guò)磨難后走向新生活,成為人們心中的典范。阿廖沙雖然身與社會(huì)的底層,但是他有豐富的知識(shí),如果我的阿廖沙決對(duì)不可能像他一樣勇敢面對(duì)生活,樂(lè)觀向上,所以我要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)遇到困難沉著冷靜不會(huì)就此退縮的人?戳酥緯(shū),我有了很大的啟發(fā),我們現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu),毫不知道貧困地區(qū)的孩子們是怎樣生活的。所以我覺(jué)得我們也應(yīng)該多一點(diǎn)的社會(huì)實(shí)踐,去體驗(yàn)一下生活。
……
《我的童年》讀后感15
看完這本書(shū),我才知道高爾基的童年是悲慘的。他沒(méi)有父親的照顧。他6歲時(shí),父親離開(kāi)了他。即便如此,他還是很堅(jiān)強(qiáng)。
《童年》講述了高爾基的`父親去世,高爾基隨祖母和母親來(lái)到祖父家。在我爺爺家。高爾基得到了祖母的愛(ài),目睹了她兩個(gè)叔叔吵吵鬧鬧的爭(zhēng)奪家產(chǎn),以及他們?cè)谌粘I钪械淖运胶拓澙。后?lái),隨著母親的去世,高爾基走向了世界。
我覺(jué)得高爾基的家庭就像一個(gè)小社會(huì),充滿(mǎn)了善與惡。高爾基的童年沒(méi)有我們的快樂(lè)。這是一個(gè)充滿(mǎn)悲傷和痛苦的童年。對(duì)他來(lái)說(shuō),在這樣一個(gè)痛苦的童年中成長(zhǎng)為一名偉大的作家并不容易。然而,正是因?yàn)樗纯嗟耐晟顔l(fā)了他的寫(xiě)作,他才聞名于世。童年教會(huì)了我,只有經(jīng)歷磨難才能成功。
現(xiàn)實(shí)生活中,有些人和高爾基一樣,經(jīng)歷了很多磨難,但最終還是成功了。音樂(lè)家貝多芬患病,雙目失聰,對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)幾乎是一場(chǎng)災(zāi)難。然而正是這種艱辛,讓貝多芬不愿意向命運(yùn)低頭,寫(xiě)出了挑戰(zhàn)命運(yùn)的《命運(yùn)交響曲》。德國(guó)音樂(lè)家海頓從小生活艱辛。正是在這種逆境中,海頓努力工作,成為了“交響樂(lè)之父”。他們的成功源于他們的痛苦經(jīng)歷。就是不愿意向命運(yùn)屈服。
我相信如果你讀了這本書(shū),你會(huì)像我一樣喜歡它!
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