- 《童年》讀后感 推薦度:
- 童年的讀后感 推薦度:
- 童年讀后感 推薦度:
- 高爾基《童年》讀后感 推薦度:
- 《童年》讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
[薦]《童年》讀后感12篇
讀完一本書以后,相信大家的收獲肯定不少,此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編幫大家整理的《童年》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《童年》讀后感 篇1
馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的下午,我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,他認(rèn)識了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會被抽得紅腫。但強壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了…… 阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的'幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行,這讓大人么操心就足夠了,還輪不到我們呢。
但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因為,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費,我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。
那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費;我們開始為長輩著想,體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。
《童年》讀后感 篇2
他有一個悲慘的童年,卻成為了世界上著名的文學(xué)巨匠!——題記
每個人都有值得自己回憶、值得自己珍惜的美好時光,對我來說,童年是我最寶貴的收藏。馬克西姆高爾基的小說《童年》卻是他的一段悲慘遭遇,更是一段難忘的回憶!然而,苦難的經(jīng)歷對于成功者是一筆財富,無數(shù)曾失落的夢會成為他生活和文字巔峰的一顆閃耀的明珠!
這是一部自傳體題材的文學(xué)作品,作者在經(jīng)歷苦難之后,毅然地拿起筆,娓娓向我們講述他那無悔的青春歲月。書中講述了阿廖沙(高爾基的乳名)幼年時期父親早逝,勤勞善良的母親因無力扶養(yǎng)他,只好把他送到尼日尼的外祖母家度過童年。他只上過3年學(xué),11歲時被外祖父殘忍地趕出了家門,走上了“人間”,開始了自食其力的'生活……
作者真實地描述了自己苦難的童年。在外祖父家中,他看清了周圍的一切:貪婪、殘暴和兇狠。泯滅人性的外祖父,經(jīng)常毒打外祖母,年老落魄后竟利用自己的名譽換得金錢;兩個自私自利的舅舅更是青出于藍(lán)更勝于藍(lán),打死了妻子;就連孩子也參與這場權(quán)利之爭……在這個家中,是美麗善良的外祖母點燃了阿廖沙的生命之燈,就如文中所描述的一樣“在她沒來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒,把我領(lǐng)到光明的地方……”,外祖母是阿廖沙的所有精神支柱,也潛移默化地教他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人;而他唯一的朋友——茨岡,給了阿廖沙真正的友情。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懵懂懂地明白了一些道理,但他仍舊保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。此書生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄國下層人民的生活狀況。
《童年》記載了高爾基兒時的一些故事,雖然中間摻雜著一些苦澀,卻更多的是講述做人的道理。經(jīng)歷苦難,經(jīng)歷磨難,對于一個人來說是非常重要的。這不是說不經(jīng)歷苦難,不經(jīng)歷磨難就不能成功成才,但經(jīng)歷了苦難和磨難可以使人積累經(jīng)驗,增強毅力,從而使人更加懂得熱愛和珍惜自己的事業(yè)和生活,也更加懂得如何做人和處世?嚯y是成功的養(yǎng)分。高爾基在艱苦的環(huán)境下不向命運低頭,在與命運的斗爭中他深入俄國社會的最底層,和各個階層、各種人物接觸,飽嘗生活的艱辛,從而不斷地豐富了他的社會知識和生活經(jīng)驗,成就了一名舉世矚目的文學(xué)巨匠。我深深敬佩他這種偉大的精神!
如今的青少年都是泡在蜜罐里長大的,苦難對于我們來說,簡直只是一個簡單而又遙遠(yuǎn)的名詞罷了。我們沒有忍受過饑餓的歷史,不知一粒米的可貴;沒有受過寒冷的考驗,無從得知溫暖的含義;沒有嘗過寄人籬下的滋味,想象不到受人白眼和聽人風(fēng)涼話的苦楚。于是,當(dāng)苦難來臨時,常常被命運打倒。
“梅花香自苦寒來”!新一代的青少年朋友們,我們應(yīng)該勇于接受磨難。誠如高爾基,在經(jīng)歷過人世間最大的貧困、最大的痛苦后,成就了他最終的輝煌。
讓我們勇敢地面對生活,挑戰(zhàn)命運吧!不經(jīng)磨難,何來輝煌!
《童年》讀后感 篇3
《童年趣事》是一本回憶性散文。里面的內(nèi)容生動有趣,故事的情節(jié)也曾讓我完全沉迷其中,可以發(fā)現(xiàn),主人公的“趣事”倒不少!說起小時候,我們總會被小時的自己逗笑,我也不例外。
在風(fēng)和日麗的那一天,由于我的窮追不舍,被逼無奈的媽媽終于答應(yīng)給我買了三條活蹦亂跳的小金魚。我高興得真想蹦上天了!回家的路上,捧著自己視為已有的“寶貝”,我自言自語的和小金魚聊上了----盡管一路小金魚從未回應(yīng)過我。
到家后,我第一時間就給金魚喂食,看著它們美美的吃上這么豐盛的一餐午宴后,肥嘟嘟樣子,我傻傻在那里癡笑。我通常喜歡飯后曬曬太陽,這次有了這樣一群伙伴,自然要一起分享啦!(我還是蠻大方的哦!)過了一會兒,我看見魚兒把頭探上水面,當(dāng)時真是太聰明了,竟然認(rèn)為魚兒也想出來透透新鮮空氣。于是,我把魚兒撈了上來,捧在手心上,魚兒活蹦亂跳的,我還以為它是高興的呢!自然,魚兒因為沒有水而死了,沒有被我撈上來的兩條魚僥幸存活了下來,但過不久也還是被”聰明絕頂“的我因照顧不周而去世了!
想起這件往事,我既為那三條金魚感到悲傷,又為當(dāng)時的我感到可笑,兒時就是這么有趣,童年的趣事多又多!
在陽光的照耀下,我讀完了這本厚厚的《童年》,心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔,想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。
四歲喪父,跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的`家中。
在這里,他認(rèn)識了許多東西,也看清了許多東西,他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;樸實的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵,從善良與邪惡之間,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
與他相比起來,我們的童年是燦爛的,幸福的;沒有痛苦與斗爭,一直無憂無慮地生活著。
就從這一點上看來我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別,我們擁有了許多,但是我們還是不知足,只想奢求人世間更好,更多想要的東西。是啊,我們經(jīng)常對父母衣來伸手,飯來張口,只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨,從不用自己獨自在“人間”闖蕩,F(xiàn)在,我們應(yīng)該悔過曾經(jīng)的奢望,應(yīng)該不再浪費任何東西,學(xué)會珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。
從現(xiàn)在考試,我們要自立起來,遇到困難時別只想著這樣退縮,逃避或走捷徑,應(yīng)該對自己有信心,人生中總有事或有人會令你痛苦甚至絕望,但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅持的。這樣,你就可以再痛苦中尋找快樂,在絕望中尋找希望。是的,黑暗過去,黎明的曙光總會到來,只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心,懂得珍惜擁有的一切,那么你的光明一定會到來,因為你懂得珍惜。
《童年》讀后感 篇4
馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名。在這個寒假里,我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨外祖父的鞭打。但善良的外祖母處處護(hù)著他,像還沒開的花蕾用花瓣護(hù)著花蕊一樣。在外祖父家,他認(rèn)識了很多性格各異的親戚,可能讓阿廖沙壞印象最深的就是兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅了,還有兩個都叫薩拉的表哥。而在外祖父鞭打阿廖沙的時候,每次都用胳膊擋著外祖父打在阿廖沙身上的鞭子的樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”,盡管每次都會被抽得又紅又腫,像紅薯一樣,但他還是重復(fù)地做著這個舉動。強壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活地壓死了……
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:既貪婪,又殘忍,還很愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、甚至動手……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的'外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也在無形中教他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為很多的孩子從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。在他們看來,那也許是一種無法想象的痛苦吧。除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍地把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的童年有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被糖水泡著,被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行,這讓大人們操心就足夠了,還輪不到我們呢。
但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因為,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。我們實在是天真了。
的確,我們不用像阿廖沙那樣只有十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們不應(yīng)該再浪費,我們應(yīng)該學(xué)會珍惜,珍惜我們身邊的一切美好的事物。
《童年》讀后感 篇5
靜靜地合上書籍,閉著眼于深吸氣,這部稱為《童年》的書,是在某一很普普通通的中午打開它的第一頁。
童年是高爾基基于個人經(jīng)歷的自傳體小說三部曲的第一部。闡述了阿廖莎三至十歲的童年生活,生動地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七十八年代前蘇聯(lián)下一代人的現(xiàn)實情況,寫了對高爾基痛苦的理解,寫了對社會發(fā)展人生道路的歧視性看法。
當(dāng)我們念完這本書的情況下,覺得一些壓抑感,可能是被原文中的氛圍給感柒來到吧。
阿廖沙的爸爸在他三歲的情況下早已離開他,盡管阿廖沙那時候還不大,但是我想阿廖沙也很心痛吧,自身最愛的人離開自身,能不心痛嗎?躺在灰暗昨小屋子里,衣著一身白衣裳,光著腳的那人,早已不可以再看到了,失去父親的愛的兒時并不是一個詳細(xì)的兒時。阿廖沙的媽媽在了解自身深愛的老公離去世間的情況下,想在小孩眼前塑造自身的頑強品牌形象,但是淚水還是不成器地往下滴,她在哭,哭拿到都抖了,由此可見她是多么的鐘愛她的老公。
沒有人了解她有多么的想替躺在地面上的這個男人與這世界分離。
由于爸爸的過世,令到她們母女2個沒法在這兒存活下來,就是這樣,阿廖沙追隨痛不欲生的媽媽和慈愛的外祖母到蠻橫的、債務(wù)纏身的小染坊主外祖父家。
外祖父是個很奇怪的人,性子時斷時續(xù),阿廖沙常常遭到到他的痛打,阿廖沙一次痛打之后,外祖父卻出現(xiàn)意外地來探望他,歸還他說道了許多 自身的小故事,阿廖沙從那一天起感覺外祖父并并不是很可恨。善解人意的外祖母也常常隨處護(hù)著阿廖沙。在外祖父的家里,阿廖沙了解了他的親朋好友,2個得寸進(jìn)尺,以自我為中心的小舅,以便角逐資產(chǎn)不斷地在爭吵,我想那時候阿廖沙的情緒應(yīng)當(dāng)很厚重吧,本來是一家人,應(yīng)當(dāng)高高興興地日常生活在一起,互幫互助,卻由于資產(chǎn)的難題每日鬧得不相往來,誰不愿有著一個客客氣氣的大家族?誰不反感哪個以自我為中心的`渾蛋?
實際上他也想過調(diào)整家中的關(guān)聯(lián)吧,僅僅他沒有工作能力。
阿廖沙的童年是在貪欲,殘酷,愚昧無知,家人中間的爾虞我詐中渡過的。盡管那樣,但是他了解了愛著自身的小伙伴小茨岡,每一次遭受外祖父痛打的情況下,小茨岡都是用手臂遮擋外祖父打在阿廖沙的身上的皮鞭,我想那時候阿廖沙的內(nèi)心面真幸福吧,除爸爸媽媽跟外祖母外也有人對自身那么好。小茨岡很好的人,有時卻去盜竊物品,外祖父了解后不僅沒有指責(zé),反倒夸獎,從這兒能夠 看得出外祖父的得寸進(jìn)尺,小茨岡在幫二舅雅科夫抬十字架時給活生生的碾死了。阿廖沙那時候毫無疑問好心痛吧,但是應(yīng)當(dāng)也一些發(fā)麻了吧,早已是經(jīng)歷過一次了。
我在想,小茨岡在他的年齡層正處在無拘無束,無拘無束地玩樂,但是卻由于家中的自然環(huán)境迫不得已維持生計,曾經(jīng)的我還一直埋怨著哪些,但是看了小茨岡的親身經(jīng)歷之后,我能好好愛惜著我眼下的一切,我不愿意后悔莫及,我能趕緊現(xiàn)在我所有著的一切。
《童年》讀后感 篇6
最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目。
最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心,特別是在外祖母的哺育下,生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí),刻苦耐勞,嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是:對知識的渴望,對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻,他堅信黑暗終將過去,未來將會一片光明。
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的`家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母--全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。 和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行,這讓大人么操心就足夠了,還輪不到我們呢。但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因為,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費,我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費;我們開始為長輩著想,體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。
《童年》讀后感 篇7
在一個很平凡的午時,我翻開了高爾基的《童年》,心境久久無法平靜。
可憐的阿廖沙三歲喪父,被帶到外祖父家。外祖父是一個瀕臨破產(chǎn)的小染坊主,他性格暴躁,自私貪婪;兩個舅舅也粗野不堪,自私至極。阿廖沙每一天看到的是令人作嘔的丑事:爭奪財產(chǎn)、打架斗毆、愚弄毒打兒童等。在這個典型的俄羅斯小市民家庭中,層出不窮的暴行和丑事壓得幼小的阿廖沙喘可是氣來。
在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦,骯臟和丑惡,那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,甚至能夠說成算是阿廖沙的親人,保護(hù)和支持了阿廖沙……它向我們展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,和年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的追求自我所期望的生活苦難歷程。
阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自我都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她是全家人的精神支柱。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因為他被自我堅強、不屈服與困難的精神與信念一向支撐著。
高爾基在作品的開頭就寫到:“有時連我自我也難于相信,竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn),因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中,殘酷的事情太多了!笨墒,與此同時,我們也能夠看到,在這黑暗的另一面,還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對光明充滿期望,那么這一點點微弱的火光就能夠被放到無限大,直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達(dá)的'另一個更直接更迫切的主題--批判俄國幾世紀(jì)以來構(gòu)成的小市民習(xí)氣,痛斥小市民的卑鄙靈魂,并要讓這種卑鄙靈魂消失。
在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,高爾基的童年就這樣匆匆而過。在他的童年生活中,我發(fā)現(xiàn)他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥黑暗中的光明。
高爾基用他充滿苦難的童年向我們詮釋著一個真理:只要不對任何不堪的現(xiàn)實失去信心,光明總會來臨。在人生中總會有一些事令你感到痛苦甚至絕望,但眼前的黑暗總會過去,黎明的曙光總會到來。只要能堅持不滅的信心,做一個善良、樂觀、富于同情心的人,光明必會到來。
《童年》讀后感 篇8
《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部,內(nèi)容包括了高爾基幼年時期三歲至十歲這一段時間內(nèi)的生活斷面。文中的阿廖沙是一個尊重勞動和勞動者、渴求文化知識、憧憬美好未來,富有正義感和同情心,敢于同惡勢力抗?fàn)幍娜恕6杂讍矢傅陌⒘紊,在外祖父家中體會到的艱苦,奠定了高爾基以后成為大文豪的基礎(chǔ),也給了高爾基生活在社會底層的自信和力量。
文章語言細(xì)膩,運用了大量比喻,生動形象的描繪出了不同性格的人物,具有強烈的個性特征,并帶有含蓄的批判意識,既精辟又意味深遠(yuǎn),令人蕩氣回腸。
當(dāng)我讀到其中優(yōu)美的片斷時:“在她沒來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,用一根不斷的線把我周圍的一切連接起來,織成五光十色的花邊,她馬上成為我終身的朋友,成為最知心的人,成為我最了解、最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿了堅強的.力量以應(yīng)付困苦的生活的……”,深深體會到了外祖母對阿廖沙的愛。
文章描繪了許多人物,除了帶給我快樂,教我做人的外祖母外,還有善良、樂觀、富有同情心的“小茨岡”,和獻(xiàn)身科學(xué)的知識分子“好事情”,這些都是阿廖沙童年的朋友,都是他的良師益友。正是這些善良平凡的人哺育了阿廖沙,培養(yǎng)了他對生活的積極態(tài)度和反抗精神。
由此可見,阿廖沙從小生活在令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里,使阿廖沙在黑暗中度過了自己的童年,但自己并沒有被腐蝕靈魂的惡勢力所壓倒,反而培養(yǎng)了他堅強、勇敢、正直的人格,雖然高爾基只讀過兩年的書,但他最終成為舉世聞名的大文豪,而幼年時期阿廖沙留給我們一片深思。
每個人都擁有一個神奇的童年,而我現(xiàn)在的童年不象阿廖沙,從小就體會到人間疾苦。我們現(xiàn)在能坐在明亮的教室里讀書,這是阿廖沙最盼望的事,而現(xiàn)在的我們不正需要高爾基這種出淤泥而不染、愈挫愈勇的精神嗎?這樣最終才能成為社會棟梁之材。
《童年》的確是一本激人奮進(jìn)、使人勵志的書,令一代代新人走向成功。阿廖沙是俄國千百萬勞動者走向革命,勇敢戰(zhàn)勝挫折的一個典型形象,《童年》也象一個偉大的天使,批判著當(dāng)時社會的黑暗和罪惡戰(zhàn)爭。
許多偉大的文學(xué)家都評價過高爾基的《童年》。丘科夫斯基曾說過:“《童年》不僅是一部藝術(shù)珍品,而且是高爾基的傳記,是他的全部創(chuàng)作的注解,對于我們來說是極為珍貴的。”由此可見,《童年》是一本多么有凝聚力的創(chuàng)作作品。
《童年》一個又一個的片斷至今留在我的腦海,每當(dāng)想起,心情就無比的澎湃。這部令我回味無窮的偉大創(chuàng)作,使我明白了只有戰(zhàn)勝挫折,翻越高山,才能登上頂峰,采得勝利的果實,真正成為一個勇敢、堅強、正直的人。
《童年》讀后感 篇9
今天又到了名著推薦的時間。今天林老師要向同學(xué)們推薦的是前蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》,高爾基4歲喪父,10歲喪母,他只上過2年學(xué),完全靠自己努力學(xué)習(xí)奮斗成為了蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家,童年每個人都經(jīng)歷過。每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。童年是美妙的,童年是快樂的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖,悲慘,令人不敢去回想。就高爾基寫的《童年 》這本書來說,童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶.《童年》是這套三部曲的第一部,講述的是高爾基幼年喪父、母親改嫁,他跟隨脾氣暴躁的、日漸破落的小染坊主外公外婆生活的.童年時光。
《童年》這本書的主人公是阿遼沙,它的主要內(nèi)容是講可憐的阿廖沙三歲就喪父,失去了親切的父愛,跟著母親和外祖母,來到了外祖父的一個小染坊。這是一個充滿仇恨,籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭,這是一個令人窒息的家庭。從此,黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和阿廖沙,使阿廖沙幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。阿廖沙的舅舅們?yōu)榱藸帄Z財產(chǎn),拋棄親情,性情暴躁、乖戾、貪財、自私……他們的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧。阿廖沙每天過著心驚膽戰(zhàn)的日子,只有他的母親和外祖母疼愛他?伤哪赣H在他十一歲時也去世了……后來阿遼沙又結(jié)識了知心朋友——"小茨岡",兩人無話不談,結(jié)下了深深的友誼.可是,好景不長,可憐的"小茨岡"被兩個兇狠的舅舅害死了.阿遼沙就這樣失去了最知心的好朋友.幾年后,最疼他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。盡管作品中描寫了那么多目不忍睹的慘事與丑事,整部作品仍然象陽光透過云層一樣放射出了樂觀主義的思想光輝。主人公阿廖沙沒有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒,他滿懷信心,奮斗拼搏,沖破種種障礙與不幸,不斷探索新生活,這種樂觀主義精神使作品在思想內(nèi)容上帶上了積極的色彩。
童年
這本書不僅有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)結(jié)構(gòu),也有出色的人物形象的塑造!锻辍分懈郀柣晒Φ剡\用了多種藝術(shù)手法,塑造了一系列栩栩如生的人物形象。殘酷自私、陰險暴躁的外公、貪圖錢財?shù)木司恕⒗淠疅o情的母親、善良慈祥的外婆、快樂能干的茨岡、勤勞能干的老匠人格里戈里、快活可愛的保姆葉夫根尼亞。這些人物的塑造中,外婆、外公給讀者留下的印象最為深刻。外婆的形象是俄國文學(xué)史上最鮮明、最富有詩意的婦女形象之一,她是偉大母親的象征,也是俄國苦難生活的象征。她喜歡唱歌、講故事、跳舞。她慈愛、善良、剛強,在十分嘈雜和混亂的情況下,也能把人們吸引到她的周圍,為艱苦窒息的生活增添了一份歡樂的情調(diào)。書中高爾基通過她的外貌描寫、語言、行動以及引用大量民間歌謠、童話、故事等各種形式對其形象進(jìn)行全方面刻畫。很值得同學(xué)們一看,所以林老師要向同學(xué)們推薦,希望同學(xué)們利用課余時間走進(jìn)《童年》這部書。
《童年》讀后感 篇10
這半年我一直陷入自己的情緒中不能自拔,無論看什么書總是認(rèn)識字,但書的內(nèi)容無法入腦,更別說入心了。《解析童年》一書在李老師通知的第一時間內(nèi),我把它買了回來,并立即認(rèn)真地去讀它,但很無奈《解析童年》一書的內(nèi)容仍是無法入腦,讀了一遍,作者說了什么,我沒有一點印象。我知道我的狀態(tài)束縛了我,目前不適合讀書,于是就把《解析童年》束之高閣。
7月7日看到李老師提醒要交讀后感的群郵件,我又立即把《解析童年》找出來,但這兩天事情比較多沒有來及看,今天(7月9日)早上我6點起床后又記起了讀后感的事,就立即從序言看起。不知道是早上比較靜的原因,還是要交作業(yè)的壓力,今早比較進(jìn)入狀態(tài),作者的序言深深地開啟了我的認(rèn)同感,當(dāng)我讀到“深刻領(lǐng)悟教育者的內(nèi)核,在于修為自我。深刻領(lǐng)悟到做一個好父母,亦在修為自我。”時,我大腦進(jìn)行了如下的頭腦風(fēng)暴:
哪些部分需要修?為什么要修?和孩子對立的部分,控制孩子的欲望、念頭,引起自己負(fù)面情緒的'部分要修。為什么和孩子有對立,為什么要控制孩子,為什么會引起負(fù)面情緒?因為那個時刻我的內(nèi)在只有恐懼沒有愛。愛的特點是平靜、接納、包容、同理心,有效轉(zhuǎn)化,而恐懼的特征是不安、對立、控制。是我在恐懼,所以只能修我自己。如何修?感受自己恐懼什么,接納那份恐懼,然后審視自己恐懼的對象是否是真的和帶給我恐懼的觀念是否正確。
我知道我現(xiàn)在仍沒有狀態(tài)用心把此書讀完,不過今早這一小段腦震蕩足矣,關(guān)鍵是接下來踐行這次的腦震蕩,覺知自己的言行,情緒,修為自我。孩子是一面鏡子,完全反映了父母的內(nèi)在狀態(tài)和家庭環(huán)境,孩子辛苦的表演也只是為了幫助我們認(rèn)清我們的內(nèi)在狀態(tài),喚醒父母心中的愛。如果我們不體會孩子的表演,就太辜負(fù)孩子的那份愛了。我決定從此刻開始以家庭為道場,以孩子為老師,用林宗顯老師親子溝通中“鏡子投射溝通指令”進(jìn)行一場內(nèi)在的修行。鏡子投射溝通指令如下:
1、從孩子身上我看到了什么?
2、從孩子身上我看到我自己怎么了?
3、從這些事件中,我看到了什么?
4、從這些事件中,我看到我自己怎么了?
5、孩子透過這些事件,想告訴我什么?
當(dāng)我寫下這些文字時,我的胃在翻騰;從顫中穴到喉嚨堵塞得厲害,尤其是喉嚨感覺發(fā)炎了,腫脹,想吐但又吐不出來;背和肩膀疼痛;心里有種說不出來的無助和悲傷,淚在眼里打轉(zhuǎn),想哭又哭不出來。
此刻我更確定不是孩子需要這次的夏令營我陪孩子參加,而是我需要這次的夏令營孩子陪我參加。我也更確定這次夏令營我想要什么:給自己放個假,和自我來一場約會,在海邊,在游樂場,和我的內(nèi)在談一場戀愛,而孩子是那個見證人,老師和同伴是那一道道風(fēng)景。感謝我的孩子和愛人給我參加夏令營的機會,感謝丫丫老師在我恐懼一個人帶孩子出遠(yuǎn)門時給我的鼓勵和支持,感謝這次夏令營的籌備者,參與者,您們共同的努力和付出使夏令營即將舉行。
《童年》讀后感 篇11
《童年》是高爾基的一部經(jīng)典作品。我在寒假里讀了這本書,他給我的感觸很大。高爾基的作品可以說是獨一無二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者,仿佛在給你講故事一樣。
《童年》十分耐人尋味,它反映著封建社會的種種陋習(xí),然而細(xì)讀高爾基先生的童年,享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。這篇充滿對童年回憶的散文,正如讀著發(fā)處高爾基先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。突然間,我仿佛看到了幼年的高爾基。趁大人不注意,將布料染成了別的顏色。結(jié)果受到了他的外祖父的‘頂針時間’,一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會那么喜愛《童年》中的一篇,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情小說中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的,他三歲上父親生病去世了,便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人,甚至他們的兒女也是這樣。在這樣黑暗的的環(huán)境下,誰能不覺得恐慌和不安?
我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里,阿廖沙的.心靈會不會也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的,他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著,他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗終將過去,未來是屬于光明的。其中,外祖母就是他的太陽。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛的種子,種子發(fā)芽了,長成了參天大樹,有了羽翼的保護(hù),阿廖沙的世界就不會再任憑風(fēng)吹雨打了。外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里,當(dāng)然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個舅舅給害死了。
高爾基在作品的開頭就寫到:“有時連我自己也難于相信,竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn),因為在那一家子的黑暗生活中,殘酷的事情太多了!钡牵c此同時,我們也可以看到,在這黑暗的另一面,還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說:“外祖母一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來,織成五光十色的花邊,是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿了堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活的!
當(dāng)我們告別童年,走向少年的時候,回首自己在童年時候的朝朝暮暮難免會有一些遺憾。但是人總是要長大的,長大以后,這些事便都成了美好的回意。
《童年》讀后感 篇12
時鐘是不會停止的,當(dāng)它敲響了我的18歲時,我仍然回憶我的童年,仍然翻閱已經(jīng)讀過幾遍的《童年》一書。因為這樣我會覺得自己的童年比文章中主人公的童年要好幾百倍,同時我也能學(xué)到主人公的那種精神,每個人都需要的精神——堅強,勇敢,真直和自信。
阿廖沙的童年困難重重,這使他的童年充滿坎坷和仇恨,不禁讓我萬分感嘆我的成長經(jīng)歷是多么的順利。阿廖沙的童年生活是在黑暗中度過的,飽受痛苦,他被外祖父打得失去知覺,結(jié)果生了一場病,他被餓了五天五夜等等。即使在這樣的環(huán)境的中,他也沒有放棄過對生活的期望,沒有被丑陋的惡勢力摧毀,反而變成了一個堅強的,勇敢的,正直的,自信的人。想到這里,我又有點慚愧,有點對不起童年的美好年華。
他的這些精神財富主要體現(xiàn)在挫折面前永不低頭。其實艱難的挫折并不可怕,因為它可以鍛煉我們的'意志,使我們進(jìn)步,讓我們練就一套對付挫折的方法,所以有的人說:挫折也是一比無形的財富。
家喻戶曉的張海迪,對于命運的折磨,她選擇了堅強,最終成為幾代人歌頌的人;貝多芬是大名鼎鼎的音樂家,但他沒有沒有聽覺,一個音樂家居然沒有聽覺,如果沒有貝多芬你會相信嗎?高爾基的童年和阿廖沙的童年有點相似,他仍然選擇了勇敢和自信,最終成為著名的作家。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,只見得彩虹。孟子說過:“故天將降大任于斯人也,必先勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能”。是說只有通過艱難的磨練,才能成就大業(yè)。
《童年》引起了我很多的思考,不僅是精神上的,還有道德品質(zhì)上的感悟。有一句誓言:“人因為有善而美麗,是因為有善而偉大”。一顆善良的心對于一個人有多么重要?善與惡是對敵人,如果只有惡,沒有善,那么這個世界將變成什么樣?這一對敵人就是“失之毫厘,差之千里”,兩者只有善才具有真正的價值。而阿廖沙在被餓了五天五夜后,卻沒有對外祖父記仇,這不是善嗎?生活中的善可以化解一切痛苦,善是一種高品質(zhì)的體現(xiàn),人卻因為有善而偉大。
《童年》一書讓我獲益匪淺,我更加肯定“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的佳話。其實生活中每個人都有遇見困難的時候,沒有哪個人是一帆風(fēng)順的,但正是這些一次次的磨練讓你走向成功。當(dāng)你在善與惡面前選擇善,能以善治惡,那你就是一個偉大的人。
我的童年比阿廖沙順利得很多,沒有經(jīng)歷那么多的大風(fēng)大浪。這在大多數(shù)人眼里是幸運的,當(dāng)我讀過《童年》一書后,才知道這未嘗不是人生的一大損失呢?現(xiàn)在的社會,那樣的童年不再有了,那樣的悲劇也不會再重演。但我們還有青春,就讓我們用青春的活力去做一個成功而偉大的人吧!
【《童年》讀后感】相關(guān)文章:
阿廖沙與90后的童年——《童年》讀后感09-01
(經(jīng)典)《童年》讀后感07-29
《童年》讀后感07-19
童年讀后感07-19
《童年》讀后感07-19
《童年》讀后感07-19
《童年》讀后感07-19
《童年》讀后感(經(jīng)典)07-24
【經(jīng)典】《童年》讀后感07-24
童年讀后感[經(jīng)典]07-25