国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

《童年》讀后感

時(shí)間:2023-09-17 13:40:21 童年讀后感 我要投稿

《童年》讀后感

  品味完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,何不靜下心來寫寫讀后感呢?那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編幫大家整理的《童年》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《童年》讀后感

《童年》讀后感1

  令人振奮的一本書——《童年》

  今年暑假,我由于期末考試成績下降很多,呆在家中意志非常消沉。百無聊賴間,我讀到了一本書——《童年》,這本書以蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師高爾基的童年生活經(jīng)歷為原型,將高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)和自強(qiáng)不息的品格展現(xiàn)在讀者面前?赐赀@本書,我深刻體會(huì)到了小主人公阿廖沙人生的艱辛,也為他堅(jiān)定的意志、不屈不撓的頑強(qiáng)斗爭精神所折服,這讓我重新振奮起來,找回了曾經(jīng)所擁有的自信。

  在《童年》里,小阿廖沙三歲時(shí)父親就去世了,只好跟隨母親到外祖父家生活。在外祖父家中,阿廖沙并沒有過上讓人羨慕的幸福生活,反而早早地在親人身上體會(huì)到人性的自私和貪婪。外祖父家是一個(gè)充滿猜忌與仇恨、籠罩著一層黑霧的家庭,在這個(gè)家中,兩個(gè)舅舅常常會(huì)因?yàn)闋帄Z財(cái)產(chǎn)相互爭吵和斗毆,而本應(yīng)令人尊敬的外祖父也會(huì)常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事把阿廖沙最親愛的外祖母毒打一頓,甚至能把小小的阿廖沙也打得失去知覺。而在家庭之外,他們所生活的也是一個(gè)令人倍感壓抑的充滿丑惡、野蠻、殘酷的時(shí)代,幾乎每天都會(huì)有人用各種方式欺負(fù)小阿廖沙,不僅不同情小小年紀(jì)就失去父愛的小阿廖沙,反而無休無止地歧視和刁難他。

  然而,丑陋的生活現(xiàn)實(shí)并沒有讓小小的阿廖沙屈服,他沒有絲毫退縮、也沒有悲觀消沉,反而用他堅(jiān)定的.意志、倔強(qiáng)的精神,頑強(qiáng)地與命運(yùn)斗爭,最終鍛煉成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢和自信的少年。

  《童年》表達(dá)了高爾基對(duì)美好生活的無比向往,它讓我學(xué)會(huì)了思考做人的道理,比起高爾基困苦的童年,我所經(jīng)歷的挫折又能算什么呢?起碼在我的身邊從來不缺少親人的疼愛、老師的關(guān)愛和同學(xué)們的友愛,只要我能像阿廖沙一樣始終保持樂觀向上的態(tài)度、不屈不撓的意志、優(yōu)秀善良的品質(zhì),相信我一定會(huì)不斷進(jìn)步,擁有美好的未來,最終成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

《童年》讀后感2

  俗話說:“書是人類進(jìn)步的階梯!痹谖业挠洃浿,有一本書令我印象十分深刻,那就是由蘇聯(lián)著名的作家高爾基創(chuàng)作的自傳體小說《童年》了,讀完后令人意猶未盡。

  這本書主要講述了阿廖沙小時(shí)候失去了父親,和母親瓦爾瓦拉在外祖父家生活所發(fā)生的故事。在這個(gè)家庭中,小阿廖沙看到了人與人之間彌漫著厚厚的仇恨之霧,看清了人心的險(xiǎn)惡,看懂了世間的各種糾紛,而外祖父也經(jīng)常毆打他,阿廖沙就如同是那只向往自由的小鳥,被關(guān)在了狹小黑暗的籠子中度過那可怕的童年,雖然小阿廖沙從小生活在這樣的家庭中,但是這卻鍛煉了他,讓他成長為一個(gè)勇敢樂觀的人。

  阿廖沙的童年是在黑暗中度過的,而外祖母的存在,給了小阿廖沙生活的希望。外祖母就如同是黑暗中的那盞明燈,指引著他前進(jìn)的道路。在每個(gè)人的記憶中,總有令自己十分難忘的事情。

  有件事,也令我印象深刻。記得有一次,我有了一輛自行車,媽媽便教我騎。她先讓我握住車柄,眼睛平視前方,然后踩著踏板,慢慢地開始騎。之后我越騎越順,便讓媽媽不要保護(hù)我?墒,媽媽剛松開手,自行車就開始搖晃。此時(shí),一塊小石子突然出現(xiàn),把我和自行車一起絆倒了。媽媽見了連忙跑過來,把我扶起來,用信任的眼神看著我并說:“加油!再試一次,我相信你一定能行的!”

  聽了媽媽的話后,我又試了一次,這次車身還是有些搖晃,可是突然,車身猛地?fù)u晃了一下,自行車又帶著我摔倒在了地上。當(dāng)我想放棄時(shí),媽媽卻對(duì)我說:“只有在風(fēng)雨中磨礪,才能取得進(jìn)步;只有在泥濘的'道路上走過,才會(huì)留下腳。恢挥型ㄟ^堅(jiān)持不懈的努力,才會(huì)到達(dá)勝利的彼岸!”

  媽媽的這番話,深深地觸動(dòng)到了我的內(nèi)心深處,于是我又試了一次又一次,摔了一次又一次,終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

  這就是令我印象最深刻的童年記憶了。阿廖沙的童年是十分黑暗的,但是他正直、勇敢,有著一顆堅(jiān)持不懈的心,才能在如此惡劣的家庭環(huán)境中生活下來。而我們現(xiàn)在是生活在幸福中的,更應(yīng)該珍惜眼前的生活,珍惜眼前的親人,珍惜我們的“金色的童年”!

《童年》讀后感3

  童年是一條五彩的河,童年是一條七彩的路,童年是一座閃爍的橋,童年是一個(gè)美麗的世界,童年是這么這么的美好,但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基的童年卻是那樣的悲慘。

  《童年》這本書主要講了阿遼沙·彼什科夫在三歲的時(shí)候失去了父親,被母親和外祖母帶到了外祖父家中,在那里,到處都是爭吵,到處都是打架,但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著他,注意著他,可在阿遼沙十一歲那一年,母親又去世了,而外祖父又破了產(chǎn),阿遼沙便走上了社會(huì),自行規(guī)劃,獨(dú)立謀生。

  說到這,我禁不住想起了自己,我今年也只比他大那么一歲,這時(shí)候高爾基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路,而再看看我自己,無論做什么事,都還要父母幫忙。就說一次做奧數(shù)題吧,讀了一遍之后,我覺得這道題很難,根本不經(jīng)過腦子思考一下,就叫媽媽來,可其實(shí)這題很容易,媽媽還沒來,我就做完了。記得還有一次,媽媽叫我洗衣服,洗衣服說是很容易,可做起來真的很難,先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓,很是麻煩,可是洗出來的.衣服還是不成樣,臟的地方還是臟,所以媽媽就批評(píng)我依賴性太重,缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。

  在這本書中,我很喜歡外祖母,她有一顆善良、仁慈的心,她對(duì)阿遼沙的愛,給予了阿遼沙不屈的性格,讓阿遼沙感受到自己的存在,如果在我們當(dāng)今社會(huì)下,每個(gè)人都能做到互幫互助,主動(dòng)的關(guān)心別人,幫助別人,那怎么還會(huì)出現(xiàn)中、爭吵之類的事情呢?你看,說到這,這又讓我想起了我以前學(xué)過的一篇課文《將心比心》,如果我們能在生活中學(xué)會(huì)將心比心,就會(huì)對(duì)老人多一份尊重,對(duì)孩子多一份關(guān)愛,就會(huì)使人與人之間多一些寬容,也多一些和理解。

  讀了《童年》這本書,讓我不僅學(xué)會(huì)珍惜這美好的童年,還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。

《童年》讀后感4

  人們總說我們這一代的人很幸福,是溫室里的一朵小花,吃穿不愁,有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,只要要求合理爸爸媽媽就會(huì)盡量滿足,但捫心自問:“我們幸福嗎?”我心里就如翻滾的浪潮久久不能平靜,我陷入了沉思……

  文中的作者懷念童年時(shí)的兩種游戲——拍洋畫、打彈子,可是作者遺憾地發(fā)現(xiàn)這種游戲已銷聲匿跡。雖然這些游戲簡單,卻給作者的童年生活帶來了無窮的樂趣?戳诉@篇文章我很羨慕作者。那些洋畫、彈子雖然很廉價(jià),玩起來卻那么帶勁,讓人意想不到。此刻的玩具雖然很貴,少則幾十元,多則幾百上千元,遙控賽車、悠悠球、芭比娃娃、變形金剛、高達(dá)瓶裝玩具……買回來玩幾天新鮮勁一過,就把它棄之一邊,這樣是多么浪費(fèi)。傳統(tǒng)的游戲如陀螺、鐵環(huán)都是自我制作的,動(dòng)手又動(dòng)腦。而此刻的玩具眼花繚亂、花樣繁多,對(duì)開發(fā)智力幫忙并不大。異常是電子游戲,危害視力,并且容易上癮,一旦沉迷其中,就無法自拔。不僅僅是作者小時(shí)候玩的玩具讓我們羨慕,更讓我羨慕的是作者小時(shí)候有那么多玩的時(shí)間。文中寫道:“放學(xué)后,放下書包,從午時(shí)時(shí)分一向到傍晚,才在大人的呼喚聲,不舍的結(jié)束游戲”。雖然玩得土頭土腦,但令我十分向往。能有這么多的時(shí)間用于玩耍,這對(duì)于我們來說簡直就是天方夜譚。瞧瞧我們先自愛這些學(xué)生整日埋頭于作業(yè)之中,做完課堂作業(yè),還有家庭作業(yè)。做完了家庭作業(yè),還有爸爸媽媽布置的作業(yè)。好不容易盼來了雙休日或是假期,像大腕明星走穴趕場似的,奔波于各種培訓(xùn)班之間,忙得連喘氣的時(shí)間都沒有了。學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。有點(diǎn)時(shí)候真期望我是機(jī)器人,能夠不知疲倦,我們哪能夠喝小伙伴一齊玩?即使有一點(diǎn)時(shí)間也都呆在家里獨(dú)自地玩耍,缺少了很多很多的小伙伴合作與溝通的`機(jī)會(huì)。

  童年對(duì)于一個(gè)人很寶貴,一身僅有一次,并且是轉(zhuǎn)瞬即逝的,作者十分懷念童年。簡單童真的游戲給作者帶來了七彩絢爛的童年,相比之下我們的童年是缺失色彩的。對(duì)即將遠(yuǎn)去的童年我感到留戀,更多的是遺憾……

《童年》讀后感5

  高爾基是前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)偉大的作家,他親身經(jīng)歷資本主義殘酷的剝削與壓迫,寫出了無數(shù)感動(dòng)人心的作品。寒假里,我讀了他的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》,其中《童年》給我留下了深刻的記憶。

  《童年》為我們講述了一位孤獨(dú)少年阿廖沙的成長故事。阿廖沙的童年是多么的難過啊,真的可以用“窒息的天地,苦難的童年”來形容。

  他三歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母寄宿在外祖父家,兇狠的外祖父經(jīng)常毒打阿廖沙,有一次還差點(diǎn)把他打死!,他10歲左右又失去了母親,由于無法忍受在外祖父家的生活,阿廖沙讀完三年級(jí),就永遠(yuǎn)離開了他心愛的學(xué)校課堂,開始了自食其力的.生活,他當(dāng)過學(xué)徒、搬運(yùn)工、面包師······他的童年真的是飽受了生活的所有艱辛和痛苦。飽覽了生活的艱辛的他酷愛學(xué)習(xí),在艱苦勞動(dòng)之余仍堅(jiān)持寫作和閱讀,最終成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、充滿愛心的人。

  讀了這本書,我不禁陷入了沉思:高爾基的童年真的很悲慘,和他比起來,我們真的是太幸福了!不僅沒有痛苦與斗爭,整天在父母的庇護(hù)下無憂無慮地生活著。甚至過著“衣來伸手,飯來張口”的生活,卻還在整日地埋怨老師管的太嚴(yán),媽媽太嘮叨……真是和阿廖沙有著天壤之別!

  我不禁想到了自己我已經(jīng)12歲了,連自己的內(nèi)衣都是媽媽給洗,媽媽說:“你什么都不用管,只要好好學(xué)習(xí)就行!”可是我卻整天在媽媽不注意的時(shí)候跟同學(xué)閑聊、上網(wǎng)打游戲……現(xiàn)在想想,哎,真是身在福中不知福啊!如果讓我處在阿廖沙那樣的境地,真的不知道自己能不能有勇氣有能力活下去。

  讀完這本書,我對(duì)今后的生活有了新的認(rèn)識(shí)。我明白了阿廖沙的童年雖然是灰暗的,充滿苦難的,但是他總是用笑來面對(duì)困難,不放棄!我明白了我們應(yīng)該珍惜珍惜童年的美好時(shí)光,好好學(xué)習(xí),好好充實(shí)自己,讓自己的童年不再留有遺憾!

《童年》讀后感6

  最近,我讀了高爾基的書《童年》,這本書生動(dòng)地描述了主人公阿麗莎悲慘的童年。每個(gè)人都有自己的童年,無論是快樂的還是無聊的,都是我們一生難忘的。

  “童年”反映了我們童年的歡樂和悲傷,但我認(rèn)為我們可能是童年中最純潔、最善良的。不管怎樣,和阿麗莎相比,我們的童年是輝煌而快樂的'。沒有痛苦和掙扎,一直過著無憂無慮的生活。從這一點(diǎn)上來說,我們和阿萊莎非常不同。我們有很多,但我們?nèi)匀徊粷M意。我們只想期待世界上更好的東西和更多我們想要的東西。但是你不覺得我們太自私了嗎?

  是的,我們經(jīng)常生活。衣服伸手,飯送到嘴邊”生活,只是想讓父母給自己遮風(fēng)擋雨,而永遠(yuǎn)不需要一個(gè)人在“世界。徘徊;這種生活太漫長了,心里自然不覺得不是滋味。阿麗莎的時(shí)間呢?很少有平靜的日子。幾乎每天都有人傷害他,虐待他,欺負(fù)他。我有時(shí)想知道為什么那些人會(huì)做這樣的事情,傷害別人,卻不造福自己。這些毫無意義的事情值得做嗎?難道他們沒有發(fā)生這種事情嗎?然而,阿麗莎純潔完美的心靈并沒有被這些消極的態(tài)度所同化。相反,它一直保持著它的崇高思想。然而,這種思想貫穿了他的一生,體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。

  阿萊莎的童年就是這樣,讓人不禁對(duì)他產(chǎn)生一種敬佩。童年屬于我,也屬于你。當(dāng)我們內(nèi)心感到空曠時(shí),回想一下我們的童年,它會(huì)凈化你的靈魂,讓你感受到無限的情感。因此,我們應(yīng)該更加珍惜今天的幸福生活。

  我們必須抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí)。我們絕不能對(duì)幸福一無所知。如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境和如此美好的童年生活,如果我們不努力學(xué)習(xí),我們會(huì)對(duì)父母非常抱歉,F(xiàn)在,我們應(yīng)該后悔我們的奢望和欲望,停止浪費(fèi)任何東西,學(xué)會(huì)珍惜我們現(xiàn)在所擁有的。當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí),我們變成了大量的學(xué)生。一整天從閱讀的聲音開始。老師熱情地教我們知識(shí),學(xué)生們互相討論。像小樹苗一樣,我們被春風(fēng)和雨水滋潤,吸收更多更好的知識(shí)。我們?cè)诓粩喑砷L。在這知識(shí)的海洋中,我結(jié)束了快樂的童年,開始慢慢成熟。

  今天,童年即將離開。我們歡迎的是一個(gè)充滿活力的年輕人。讓我們珍惜童年的最后一刻。如果我們不小心,童年就會(huì)離我們而去。抓住童年的最后一刻,給我們留下童年最好的印象。

《童年》讀后感7

  我仰慕高爾基的《童年》很久了,今天終于有機(jī)會(huì)讀它,真是很高興。將全書讀完,我長長地嘆了一口氣:這是一本偉大的書,既充滿黑暗,又能看見光明,在冷酷無情中又看到人性的光芒。

  此書講述的是高爾基幼年時(shí)期從三歲到十歲的生活片斷。

  一直讀下去,我進(jìn)入了一個(gè)黑暗但又光明的世界。讀到他的外祖父如何貪婪、殘暴,有一次竟將高爾基打得失去知覺,結(jié)果大病一場;還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋,致使發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮里;他的舅舅為了爭奪財(cái)產(chǎn),把高爾基的爸爸推進(jìn)冰窖里,還殘無人性的折磨自己的老婆,害死徒工小茨岡。他們冷血得連禽獸都不如。

  我認(rèn)為童年是人生中最美好、最幸福的一個(gè)階段,可讀到這里,我才知道并不是每個(gè)人都能擁有快樂的童年。我不禁感到我比高爾基幸福多了。他的童年充滿黑暗,而我童年時(shí),外祖父和舅舅可疼我了,常常和我一起玩游戲,還帶我到郊外游玩,快樂極了。我為他感到心疼和同情。

  正當(dāng)高爾基處在困境時(shí),終于出現(xiàn)了縷縷陽光——他的外祖母,她經(jīng)常講正義和光明的故事給他聽,像個(gè)天使般引導(dǎo)他走向光明。正如文中寫道的:“在她沒有來之前,我仿佛躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友,成為我最了解、最珍貴的人——是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我,使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量,以應(yīng)付困苦的生活!彼o予高爾基知識(shí)和戰(zhàn)勝黑暗的力量,給予他迎接光明、向往美好生活的`希望,使他成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良的人。

  讀完這本小說,我受益匪淺。我現(xiàn)在才知道我的童年有多幸福,父母的疼愛、良師益友、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使我的童年充滿快樂,使我健康成長。于是我明白:我要一邊享受童年快樂,一邊認(rèn)真努力學(xué)習(xí)知識(shí),用知識(shí)和智慧為我們的下一代創(chuàng)造一個(gè)更美滿更幸福的生活。

《童年》讀后感8

  讀了高爾基的自傳體小說《童年》后深有感悟,明白了,為什么窮人家的孩子早當(dāng)家。因?yàn)樗麄兿癜⒘紊骋粯,從小就遭到了種種苦難,父親早逝,母親離去,舅舅吵分家,好朋友茨岡又意外去世……這些苦難痛苦全部攬?jiān)诎⒘紊骋粋(gè)人的身上,這些是常人無法承受的,但是教會(huì)了阿廖沙要坦然面對(duì),要積極樂觀的去面對(duì)生活,讓阿廖沙在這黑暗的社會(huì)中存活了下來!

  這些痛苦促使他成長,讓他認(rèn)識(shí)什么是黑什么是白,讓他能分辨得清這世間的善與惡,什么是外美內(nèi)丑,什么又是外丑內(nèi)美。像阿廖沙這樣的孩子理應(yīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí),可是可是他卻要為了謀生不得不放棄學(xué)業(yè)。即使已經(jīng)放棄了學(xué)業(yè),但是他依舊渴望學(xué)習(xí)渴望新的知識(shí),在打工時(shí)也擠出時(shí)間來看書,F(xiàn)在物質(zhì)條件優(yōu)越了,我們可以享受到父愛、母愛,這是多么的幸福!我們?cè)谶@優(yōu)越的條件下理應(yīng)去學(xué)習(xí)去奮斗,我們不需要自己謀生,因?yàn)槲覀冇袌?jiān)強(qiáng)的后盾——父母。

  阿廖沙在這種黑暗中謀生,周圍的人自私兇殘貪婪。失去了愛的阿廖沙仿佛在黑暗中迷茫了,就在這時(shí)那一個(gè)人出現(xiàn)了,沒錯(cuò)是祖母。祖母仁慈善良,給予了阿廖沙愛,給阿廖沙講一些正義的故事,關(guān)于民間的故事,這些故事決定了阿廖沙的人生走向,最后阿廖沙懷揣大學(xué)的夢(mèng)想,背井離鄉(xiāng)來到喀山,經(jīng)過他的努力,最終成為了一個(gè)革命家。

  阿廖沙的童年是一段很深沉、很黑暗的童年,是他心中最傷痛的一段回憶。告訴了我們?nèi)耸莾擅嫘缘模猩凭陀袗,我們要坦然面?duì)生活,無論在什么樣的`絕境之下都不能放棄,勇往直前總會(huì)在這茫茫黑暗之中尋找到光明,哪怕只有一絲光,都會(huì)有無限可能。

  現(xiàn)在我們的童年是多么的美好,沒有饑餓,沒有欺凌,小時(shí)候有父母的關(guān)愛照顧感受到濃濃的愛,不再黑暗;現(xiàn)在有同學(xué)老師的關(guān)照,不再寂寞,這時(shí)父母也會(huì)在一旁相伴于你,這是多么的美好,溫馨!

  我們與阿廖沙簡直就是天差地別,阿廖沙承受了我們將無法承受的痛苦,我們有什么資格去怨天尤人?嫌這個(gè)不好,那個(gè)不好,我們更不能因?yàn)橐粋(gè)小小的挫折而止步不前,自暴自棄,而應(yīng)該積極向上,努力奮斗,坦然面對(duì)生活,面對(duì)現(xiàn)實(shí)!

《童年》讀后感9

  這個(gè)暑假,我讀了一本名著,是高爾基的《童年》,讀完這本書之后,我的心情久久不能平靜。高爾基在這本書中真實(shí)地描述了自己苦難的童年,有勤勞,善良的外祖母,有正直本分的老匠人格利高里,也有睿智,正直,先進(jìn)青年的“好事情”……

  主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨外祖父的鞭打。但善良的外祖母處處護(hù)著他,像還沒開的花蕾用花瓣護(hù)著花蕊一樣。在外祖父家,他熟悉了很多性格各異的親戚,可能讓阿廖沙壞印象最深的就是兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅了,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。而在外祖父鞭打阿廖沙的.時(shí)候,每次都用胳膊擋著外祖父打在阿廖沙身上的鞭子的樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”,盡管每次都會(huì)被抽得又紅又腫,像紅薯一樣,但他還是重復(fù)地做著這個(gè)舉動(dòng)。強(qiáng)壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活地壓死了......在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的主人公過早的體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她經(jīng)常給阿廖沙講好聽的神話故事,也在無形中教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中,體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣.愛豐富了他,使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去應(yīng)對(duì)困苦的生活;苦難讓他明白,俄羅斯人大多像小孩子似的,喜歡拿憂傷來逗樂,玩弄,不為做不幸的人而羞愧……正是從這個(gè)足跡里,走出來了一個(gè)文學(xué)巨人,世界因他而增輝!锻辍,也為我們認(rèn)真了解一個(gè)偉大民族打開了一扇小小窗戶。

  當(dāng)阿廖沙生活在那黑暗的家庭里時(shí),他并沒有放棄,而是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地生存著。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙在童年時(shí)的執(zhí)著求知、持之以恒、不怕困難、和積極地對(duì)待生活的態(tài)度。

《童年》讀后感10

  高爾基開創(chuàng)了無產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)的歷史新紀(jì)元,為世界文學(xué)寶庫留下了豐贍的遺產(chǎn)。我從《童年》之中獲得了一番不小的收獲。

  《童年》是高爾基的第一部自傳體作品,文中主要講述了“我”在童年學(xué)生過一場大病,當(dāng)“我”大病初愈,看護(hù)“我”的父親卻去世了,不得已,我和母親去了外祖父家去生活,過起了寄人籬下的屈辱生活。外祖父年輕時(shí)則是當(dāng)?shù)厝痉恍袝?huì)的老板,經(jīng)營著一間很大的染坊,風(fēng)光無限,但是之后外祖父的兩個(gè)兒子--米哈伊爾舅舅,雅科夫舅舅為了爭奪外祖父的財(cái)產(chǎn),而把家中弄了個(gè)雞犬不寧。在書中有各種各樣的人物,某些人物身上的兇殘自私、慳吝貪婪讓“我”震撼不已,“我”目睹了人間的殘酷與丑陋,只有外祖母,她是“我”童年的朋友,天使,她和藹可親,對(duì)“我”疼愛,關(guān)懷,給“我”講娓娓動(dòng)聽的童話故事,“我”上了一段學(xué),母親也去世了,這時(shí)候外祖父以無力撫養(yǎng)我,“我”便走向了人間,開始自謀生路。

  毫無疑問,高爾基的《童年》是一部偉大的作品,它揭示了方方面面的事理,文章看似簡單,但是卻從“我”的童年中展現(xiàn)出了19世紀(jì)中下葉俄國社會(huì)風(fēng)貌及民風(fēng)民俗,真實(shí)地再現(xiàn)了沙皇統(tǒng)治下的俄國百姓野蠻,愚昧,污穢,令人窒息的黑暗生活,以及俄國人民新生命反抗暴政和奴役,追求幸福美好的生活。

  但也描寫出了人生中的美好品質(zhì)。勞動(dòng)人民的真善美。本書中用小孩的眼光,完美地詮釋了真善美,反映了人類美好樸實(shí)的本質(zhì),文中的“我”最好的朋友便是外祖母,正是她在我的心中播下了真善美的'種子,使得我即使是在那么黑暗的童年下生活,但是依然能夠找到生活的樂趣,真善美使得我們生活的社會(huì)更加美好,文明,進(jìn)步,人類最美好的品質(zhì)便是它們。真善美人人都會(huì)具備,可能是一件大事感動(dòng),也有可能是一件小課溫暖,它們一直都在我們的身邊,只要努力去搜尋,就一定能夠發(fā)現(xiàn)。身邊的人以及自己身上的真善美。

  其實(shí),真善美你可以在任何地方,任何年齡的人身上發(fā)現(xiàn),同學(xué)之間也很好地詮釋了。記得一節(jié)體育課上,同學(xué)們?cè)诒荣愘惻,跑了沒一會(huì)兒我就滿頭大汗,沒勁了,眼看就要放棄,我的同學(xué)都來鼓勵(lì)我。我突然有了力量,一起堅(jiān)持到最后。

  真善美,美好品質(zhì)。

《童年》讀后感11

  我們的童年,不僅是快樂的,更是是幸福的,無拘無束,自由自在,沒有必要被人世間的險(xiǎn)惡紛爭給束縛住,也不必管社會(huì)的黑暗腐敗……而高爾基的“童年”則是一個(gè)完全相反的例子,沒有孩子的天真,活潑,只有每天數(shù)不盡的工作,受盡外祖父的虐待,但是卻從來沒有抱怨過一句,不僅使我感慨萬千。

  《童年》的主人公阿廖沙(也就是高爾基)在7歲父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間,他得到外祖母的無盡的疼愛與呵護(hù),更受到了外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶,同時(shí)也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)而爭吵打架,以及在生活各種瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪的現(xiàn)象。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的,充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己并不愉快的童年。

  阿廖沙的生活多么黑暗啊,就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……周圍的.人貪婪、殘忍、愚昧的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱,她勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良,勇敢,常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不向命運(yùn)所低頭的人。

  和阿廖沙相比,我們是幸福的,我們的童年?duì)N爛,多彩:每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著品嘗;想要什么,就有什么;被人欺負(fù),家人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那人一番……但擁有著這些,我們似乎并不知足,我們總是奢求更多。因?yàn),在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真。〉拇_,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該后悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

  從現(xiàn)在開始,我們應(yīng)該珍惜童年,珍惜如今這來之不易的美滿、幸福的生活,并向阿廖沙學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的自強(qiáng)、勇敢、努力的精神。

《童年》讀后感12

  世界上總有那么一些人得不到幸福,卻在不斷的追逐幸福。從高爾基的《童年》開始,小阿麗莎用一生追求幸福。黑暗的社會(huì),自私的大叔,貪婪狡猾的爺爺,在他幼小的心靈上留下了不可磨滅的印記。但同樣的,也有樂觀善良的老奶奶,刻板可愛的保姆,還有直爽快樂的小茨剛,也給了他幾分溫暖。讓我們重溫那個(gè)時(shí)代的喜怒哀樂,痛苦與悲傷。

  ——銘文

  阿麗莎的父親馬克西姆和他剛出生的弟弟一起早逝,只留下他的母親和阿麗莎。這時(shí),我奶奶出現(xiàn)了。她像一個(gè)胖胖的老天使,可愛開朗,給阿麗莎帶來快樂,卻有看透一切的滄桑。她帶阿麗莎去了她祖父的家,一個(gè)每個(gè)人都別有用心、殘忍自私的地方。雅科夫大叔和米希加爾大叔故意想多拿一點(diǎn)錢,老是打罵老婆孩子;他們也以取笑格力高麗大師為樂,以小慈幫能偷東西為榮;祖父貪得無厭到了極點(diǎn),總是想著多掙錢,多掙錢,毫不猶豫地用盡一切手段去收錢,還不忘為兩個(gè)兒子辯護(hù);晚年甚至要和一起工作幾十年的奶奶算賬,不肯多花一分錢。這樣的家庭能給阿麗莎帶來多少快樂?

  然而,我的祖母就像黑暗中唯一的光,照亮了阿麗莎的心。她的善良、善良、開朗無疑是阿麗莎的最愛。阿麗莎小時(shí)候失去了父親的愛,很快就失去了母親的愛。祖母的愛取代了母親的愛和父親的愛。她寵愛阿麗莎,但不寵愛她。她愿意替阿萊莎擋爺爺?shù)谋拮,但阿萊莎犯錯(cuò)時(shí)她就罵他。她有她母親的溫柔和她父親的嚴(yán)厲。正是這盞燈照亮了阿萊莎不再清澈的雙眼,阿萊莎傷痕累累的心,阿萊莎荊棘叢生的未來。她的光芒是阿麗莎心中唯一的信念。

  正如高爾基在《童年》中所寫的那樣,“似乎我周圍的一切都有一種安靜的.、堅(jiān)不可摧的悲傷滲入我的內(nèi)心。悲傷和快樂幾乎總是不可分割地共存于一個(gè)人的心中,只是以不可預(yù)測和不可理解的速度交替出現(xiàn)!

  那個(gè)時(shí)間可能離我們很遠(yuǎn),無法驗(yàn)證《童年》記錄的內(nèi)容是否真實(shí),但是從《童年》開始,我們感受到的喜怒哀樂都是那么真實(shí)。真正好的文學(xué)作品總是讓人很容易感受到情感的流露,仿佛就在那里。阿麗莎所經(jīng)歷的一切似乎都和我們親身經(jīng)歷的一樣,包括快樂、悲傷、悲傷和興奮.

  只能說我們做了一個(gè)真實(shí)而殘酷的夢(mèng)。

《童年》讀后感13

  19世紀(jì)七八十年代的俄國,是我們 想象不到的黑暗。

  小主人公阿遼沙在小說中出現(xiàn)時(shí)年 僅3歲,丑惡的社會(huì)使他的家庭沒有一點(diǎn) 溫暖,只有弱肉強(qiáng)食,爾虞我詐,為爭奪 財(cái)產(chǎn)而爭吵打架是這個(gè)小市民家庭司空 見慣的事情,再加上喜怒無常的外祖父 大動(dòng)肝火時(shí)無比的可怕,只有外祖母是 真正關(guān)心與愛護(hù)阿遼沙的人,這是何等 的可憐!

  不過這讓我自然而然想起祥子,同 樣淪落在這樣一個(gè)黑暗世界,一個(gè)可以 堅(jiān)強(qiáng)地站起,一個(gè)卻向黑暗屈服,或許祥 子沒有人可以去挽救他,可阿遼沙不同, 他還有個(gè)和藹可親的外祖母,無論是生 活艱苦的日子,還是被外祖父打罵的日 子,至少他曾經(jīng)有個(gè)家,車夫彼得伯伯和 街頭窮苦孩子的友誼,有外祖母動(dòng)人的 歌聲以及優(yōu)美的民間故事,至少他1/10的 童年是快樂的。

  再相比起生活在21世紀(jì)的`我們,沒 有喪父那般悲痛,不是一個(gè)孤苦無依的 孤兒,我們卻成天抱怨生活的艱辛。我們 是父母手中的掌上明珠,不必受阿遼沙 外祖父那般無情的打罵。再者,我們有優(yōu) 越的生活條件,不用賣房子或者是窮到 連茶葉片都要分?jǐn)。高爾基把?dāng)時(shí)黑暗 的俄國社會(huì)縮影全扣在阿遼沙與他周圍 的人身上,但阿遼沙并沒有因?yàn)檫@么窮 苦的生活而放棄了希望,而且阿遼沙在最后堅(jiān)強(qiáng)地告別飽嘗善與惡的童年,或 許說高爾基對(duì)當(dāng)時(shí)的俄國社會(huì)還有希 望。而且阿遼沙從小就善良的內(nèi)心深深 打動(dòng)了我,特別是在外祖母的哺育下,生 成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨 的靈魂。他勤于學(xué)習(xí),刻苦耐勞,嚴(yán)峻的 生活使他成長為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想 有作為的人。他性格中最重要的東西是 對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)美好未來的憧憬。生活 的困苦并沒有使他退卻,他堅(jiān)信黑暗終 將過去,未來將會(huì)一片光明。換作是我, 我難以想象自己該如何生存下去,如何 在這丑惡的社會(huì)尋找生存之道!

  阿遼沙是黑暗社會(huì)下的幸存者,他 堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地去面對(duì)黑暗,阻擋黑暗,在 那些眼里只有錢的勢(shì)利鬼下頑強(qiáng)地生 存,在懸崖的邊沿一次次地徘徊著。童年 結(jié)束,但黑暗的噩夢(mèng)還在蔓延,走向苦難 的人間。

《童年》讀后感14

  每個(gè)人都經(jīng)歷了童年這段時(shí)光,童年時(shí)的一切都已成為了過去。此時(shí)的我們對(duì)童年,有了更多的感想有了更多的留戀。對(duì)于每個(gè)人而言,童年的那段時(shí)光都有著不一樣的生活。

  這個(gè)寒假期間,我滿懷著好奇心閱讀了高爾基筆下,一個(gè)俄國普通孩子的童年經(jīng)歷。《童年》這部自傳體小說,講述了一個(gè)小男孩阿廖沙童年的生活。他從小就受到苦難生活的折磨,只讀了兩年小學(xué),十一歲便到人間去謀生了,這本書深刻地反映了19世紀(jì)末20世紀(jì)初,俄國民眾的生活。反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊,揭露了沙俄專制的黑暗與罪惡。

  阿廖沙童年的生活是悲慘的。他常常遭到外祖父的虐待,有一回竟被外祖父打得失去了知覺,并得了一場大病。后來當(dāng)外祖父破產(chǎn)后,他又不得不以撿破爛為生……

  我讀著讀著隱隱感到難過,心中產(chǎn)生了一股憐憫之情。為什么人世間會(huì)如此不公平?為什么讓一個(gè)僅僅10歲的孩子受這樣的苦?在同情阿廖沙時(shí),我也不由得想起了我們童年那快樂的生活。與阿廖沙的生活比起來,簡直是天壤之別。

  我們的生活不愁吃不愁穿,甚至可以用無憂無慮來形容。有的孩子更是家中的“小皇帝”、“小公主”,在家里只顧著“飯來張口,衣來伸手”,時(shí)時(shí)刻刻有家長的.呵護(hù),在家長的溺愛之下從來不會(huì)幫助長輩做家務(wù),就連整理作業(yè)都需要家長的幫助。所以完全不可能像阿廖沙那樣遭到家人的虐待,受到他人的歧視。我們與阿廖沙截然不同的生活相比,完全是天堂與地獄的對(duì)比。此時(shí)的我們是否對(duì)沉浸在安樂窩中的生活做一些反思呢?與他相比,我們無權(quán)抱怨今天的生活。

  在讀完整本書后,每個(gè)人都會(huì)不禁發(fā)出感慨——如今的幸福生活來之不易,我們更加應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活,對(duì)以前習(xí)慣于依賴家長的生活方式做出改變。

  阿廖沙由于生活在黑暗的社會(huì)之中,所以他沒有幸福的童年,也沒有辦法改變自己的命運(yùn)。而我們成長在和平的年代,比他幸運(yùn),比他幸福。我們是祖國的花朵,是祖國未來的希望。少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng),我們更應(yīng)該去努力奮斗,去創(chuàng)造一個(gè)和諧世界,讓一些像阿廖沙一樣的孩子可以有更多的微笑和溫暖,讓幸福的光芒灑滿世界上的每個(gè)角落。

《童年》讀后感15

  我看過許多的書,有:三國演義、簡愛、搗蛋鬼日記,九十九個(gè)成功育心的故事等等。如果你想聽聽我和書的故事,就“王母娘娘開蟠桃宴—聚精會(huì)神吧!

  周末,我在家里閑得無聊,就想找本書來解解悶。于是,我隨手從書架上拿了一本高爾基的《童年》來看。以往我看書都是囫圇吞棗的看了一遍,就再也不翻那本書。可是剛看到幾頁,就被里面的情節(jié)打動(dòng)了,便忍不住多翻了幾頁?粗粗矣悬c(diǎn)同情小時(shí)候的高爾基。他才那么小,就承受那么大的壓力:被家里人欺負(fù)、被家里人打,想看書的時(shí)候,就只能偷偷的在沒有人的情景下看,如果看見了,就要被打,唉。如果我生話在那個(gè)年代,肯定也會(huì)像高爾基那樣被大人們虐待,可是幸好我生活在21世紀(jì),哈哈!我暗暗慶幸自我生活在21世紀(jì)?纯次覀,豐衣足食,不愁吃不愁穿,多幸福啊,而我們卻生在福中不知福,有時(shí)犯錯(cuò)了,向爸爸媽媽發(fā)發(fā)嗲,就蒙騙過關(guān)了。

  生活得像個(gè)小皇帝、小公主一樣。上一次,我在電視上看到了一個(gè)考上北大的大學(xué)生,20幾歲了,什么事情都要依靠父母,連日常的事情都不會(huì)做,早上吃飯的時(shí)候,雞蛋都是媽媽在剝,記者問他:“你為什么不自我剝雞蛋呢?”而他卻很淡定地說:“我不會(huì)剝雞蛋!甭牭侥抢,我不僅僅大吃一驚,這么大的人了,連雞蛋都不會(huì)剝,那他考上北大清華又有什么意思呢!看到了高爾基的童年,和想起了電視的報(bào)道,突然明白了什么,我們應(yīng)當(dāng)幫爸爸媽媽做一些力所能及的`事,幫他們干干家里活,讓他們不要那么累,在有生存本事的情景下也要好好學(xué)習(xí)。在高爾基的那種艱難困苦下,還是那么好學(xué),成了大文豪,所以,我們應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)!

  《童年》這本書個(gè)我很大的啟發(fā),我提議大家也能夠看看,里面的資料可真是諸葛亮的鵝毛扇—神妙莫測!

【《童年》讀后感】相關(guān)文章:

阿廖沙與90后的童年——《童年》讀后感09-01

《童年》讀后感05-26

童年讀后感06-02

童年讀后感01-10

《童年》 讀后感11-27

經(jīng)典《童年》讀后感12-15

童年讀后感09-17

童年讀后感09-17

童年讀后感06-12

《童年》讀后感06-12