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讀童年有感

時(shí)間:2023-09-06 17:46:17 童年讀后感 我要投稿

【必備】讀童年有感15篇

  認(rèn)真讀完一本著作后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編為大家收集的讀童年有感,歡迎大家分享。

【必備】讀童年有感15篇

讀童年有感1

  讀了高爾基的《童年》這本書(shū),我受益匪淺。和高爾基的童年相比,我們今天是多么的幸福。

  高爾基出生在一個(gè)木工的家庭,五歲時(shí),父親病故,他和媽媽就住在外祖父家里。由于家里貧寒,高爾基上學(xué)只好穿母親的舊皮鞋,外祖母的外套。這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束,引起同學(xué)們的嘲笑,有的同學(xué)還以此給他起外號(hào),但高爾基卻從不在意。和高爾基相比,我們現(xiàn)在穿的都是新衣服,有的還是高檔的`衣服。盡管有這么好的條件,我們很多人卻身在福中不知福,還常常挑三揀四,說(shuō)父母沒(méi)眼光、老土。

  高爾基為了上學(xué),只好撿破爛換錢。每逢不上學(xué)的日子,他就一大早起來(lái),背著一個(gè)大布袋,走街串巷,撿一些破布頭、爛紙,賣給廢品加工廠。“如果運(yùn)氣好,每個(gè)星期能有半個(gè)盧布的收入!

  相比之下,現(xiàn)在的我們過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的美好日子,更不用操心學(xué)費(fèi)了,相信大家和我一樣從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。既然是這樣,我們有什么理由不珍惜自己的幸福生活,有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢?

  撿破爛換來(lái)的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源,但是學(xué)校里有錢的孩子并不理解高爾基的行為,反而嘲笑他,說(shuō)他身上有臭味。高爾基因家庭貧困,買不起衣服,又經(jīng)常撿破爛,他身上可能確實(shí)有臭味。但我覺(jué)得臭不臭不能看表面,那些有錢人家的孩子終日無(wú)所事事,故意嘲笑別人,他們才是真正的“臭”。高爾基把別人的嘲笑化成催促自己努力的動(dòng)力,他發(fā)奮努力,刻苦讀書(shū),終于取得了有意的成績(jī),受到老師和同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。

  我合書(shū)沉思,不禁思緒萬(wàn)千。一次我的衣服爛了,我準(zhǔn)備丟了,媽媽很生氣的說(shuō):“你看你,簡(jiǎn)直是個(gè)敗家女,這衣服穿不上可以給小妹妹穿,那衣服爛了可以補(bǔ)一補(bǔ)。你倒好,隨便扔掉不可惜嗎?”聽(tīng)了媽媽的教導(dǎo),我明白了父母掙錢不容易啊!我們要珍惜父母的勞動(dòng)果實(shí),不能亂花錢。

  如今的生活條件好了,我們不愁吃穿,我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不要嘲笑別人,珍惜幸福生活。一個(gè)人如果具備了堅(jiān)強(qiáng)的意志,他就能克服前進(jìn)道路上的種種困難,百折不撓,堅(jiān)持不懈直至成功。

讀童年有感2

  清風(fēng)拂過(guò),輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè),將我?guī)肓恕锻辍返氖澜纭?/p>

  《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲的第一部,講述了主人公阿廖沙父親病故,隨母親投奔外祖父開(kāi)始,直至走向“人間”謀生的故事。

  我羨慕阿廖沙有一個(gè)愛(ài)他、疼他的外祖母,也同情他的不幸遭遇,因?yàn)樗有一群貪婪、自私、為錢而不擇手段的舅舅,更有一個(gè)殘暴的外祖父。生活中的善惡美丑在他幼小的心靈中過(guò)早地留下深刻的印象。

  我最難以忘記的`,是在這種情境下的阿廖沙那種自力更生的精神。阿廖沙與小伙伴們一起撿廢品,雖然窮困貧乏,但他卻仍然堅(jiān)持下去,他靠自己的努力生活。

  回想一下如今我們的生活:嬌生慣養(yǎng),錦衣玉食,個(gè)個(gè)不是大少爺就是家中的“掌上明珠”,一點(diǎn)磕絆便大呼小叫,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。我們現(xiàn)在的生活比阿廖沙不知要好多少倍,但我們卻不知足:我們雖已是金枝玉葉,卻永不停止索;明明已經(jīng)華衣貴食,卻總想獲取更多;本來(lái)已經(jīng)是家庭中心,卻不知適可而止。

  人是一種貪婪的生物,若從小無(wú)人束縛,或父母一味縱容、溺愛(ài),那很可怕。父母不能因不舍而不放手,應(yīng)該讓孩子獨(dú)立成長(zhǎng),只要適時(shí)幫一把,大多時(shí)候,在一旁默默守護(hù)便好。我們也不能讓父母過(guò)度保護(hù),鷹本來(lái)就屬于藍(lán)天,不可能一輩子被護(hù)在手心。時(shí)間久了,小鷹長(zhǎng)大了,卻始終沒(méi)有學(xué)會(huì)如何飛翔,這鷹便廢了。

  就如《童年》的結(jié)尾所道,讓我們獨(dú)立生存,為了以后,為了未來(lái)我們走向“人間”的那一天。

讀童年有感3

  因?yàn)槟愕拇嬖,我愿化作春風(fēng),崔服你受傷的臉;我愿化作雨露,滋潤(rùn)你焦渴的心田;我愿化作燈光,照亮你黑暗的童年。只因你是不幸的。

  —題記

  童年,我們每個(gè)人都擁有,但你是否發(fā)現(xiàn)了,我們的童年是快樂(lè)的,我們被圍在一個(gè)金色輪廓的圈子里,到處都洋溢著快活的氣息,然而,當(dāng)你看了《童年》后,不得不為阿廖沙的悲慘童年流淚,不得不陷入深深地沉思中。

  我快樂(lè),因?yàn)槲矣幸粋(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的童年,更因?yàn)槲疑钤谝粋(gè)美好的時(shí)代里。而阿廖沙,你卻是很不幸,因?yàn)槟愕纳顣r(shí)代,不如我的好,你可知道,我有多想你是和我同時(shí)代的人嗎?如果你和我說(shuō)話,我一定會(huì)理你,而不會(huì)像你身邊的那些人一樣對(duì)你不理不睬,因?yàn)槲覀兺呛⒆,有著共同的話語(yǔ)。若你累了,我會(huì)幫你把風(fēng),讓你休息夠;你若有了煩惱,想訴說(shuō)出來(lái),我愿做你最忠誠(chéng)的朋友,讓你的所有不快都吐出來(lái),然后讓風(fēng)帶走那你曾有過(guò)的煩惱。

  我知道作為孩子,好奇心是很強(qiáng)的,所以,我愿意在你孤獨(dú)一人的`時(shí)候,和你一起悄悄去探索我們想知道的事物得奧妙。但,前提是——必須脫離你的外祖父的魔爪,天都知道,你的外祖父是很專橫,很殘暴的,若是被他發(fā)現(xiàn)了,我們可就慘啦!說(shuō)真的,你的外祖父挺吝嗇的,而且對(duì)你,不,是對(duì)每個(gè)人幾乎都很兇,甚至有點(diǎn)不成人性。但你有一個(gè)慈祥的外祖母,所以我還真有點(diǎn)羨慕你。

  阿廖沙,我想跟你說(shuō)世界是美好的。大自然里藏了很賜予人的恩澤,天空很藍(lán),白云很美,鳥(niǎo)兒很自由,只是,不知你在心底是否想過(guò):你的世界雖然幾乎都被黑暗占據(jù)了,但始終有一絲不滅的光芒注定你會(huì)看到希望。春天來(lái)了,花兒開(kāi)了,葉兒長(zhǎng)了,你看到了嗎?

  “在一天所有的臉上,連傷痕也是點(diǎn)綴,”這是完完全全的剝奪了一個(gè)孩子應(yīng)有的快樂(lè),阿廖沙,我替你不平,你應(yīng)有屬于自己的快樂(lè)童年,而不是用傷痕來(lái)點(diǎn)綴那幼稚的臉。我真希望爛漫、天真、可愛(ài)的笑容掛在你的臉上,永不逝去。

  阿廖沙,我渴望時(shí)光可以倒流,那樣的話,我就可以把你從上帝那兒偷過(guò)來(lái),把你帶到我的世界里。這樣,你就會(huì)有我的快樂(lè),有我的記憶。

  我愿自己是天使,擁有無(wú)窮的力量把世界的每一個(gè)角落都灑上光輝,讓幸福和快樂(lè)照臨阿廖沙以及所有像阿廖沙一樣不幸的人。

  幸福之光,去吧,去給不幸的人,尤其是阿廖沙。

讀童年有感4

  《童年》是前蘇聯(lián)著名作家高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。我利用這個(gè)寒假細(xì)細(xì)地閱讀了這本書(shū)。

  故事的主人公阿廖沙自幼喪父,他隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家,與其說(shuō)是家,不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管家里的一切,脾氣暴躁、視財(cái)如命,阿廖沙時(shí)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小錯(cuò)而遭到毒打。兩個(gè)舅舅總是為了分家產(chǎn)而大打出手,家中的女人沒(méi)有任何地位。這一切在阿廖沙幼小的心靈上留下了深深的陰影。他的童年和少年時(shí)期一直在社會(huì)底層度過(guò)。人間的`苦難、生活的心酸磨練著他的斗志,他在沉重勞動(dòng)的同時(shí),堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息。

  看完這本書(shū),在深深同情阿廖沙之余,我很慶幸自己生活在一個(gè)充滿陽(yáng)光、充滿溫暖的社會(huì)。這里沒(méi)有傷人的鞭子,沒(méi)有殘酷的暴行,這里的人們善良、團(tuán)結(jié)、充滿愛(ài)心。每一天,我們都可以迎著陽(yáng)光,背起書(shū)包,開(kāi)開(kāi)心心地走進(jìn)寬敞、明亮的教室,聽(tīng)老師為我們傳授知識(shí)。生病了,有家人無(wú)微不至的關(guān)懷。我們每一天都幸福而充實(shí)。我們還有什么理由不珍惜現(xiàn)在,不好好讀書(shū),荒廢掉如寶石般珍貴的時(shí)間呢?

  高爾基的《童年》催人淚下,使人奮發(fā)。讓我再度一遍《童年》。

讀童年有感5

  每個(gè)人的童年都是值得回憶,值得珍惜的。對(duì)我來(lái)說(shuō)童年就是我最珍貴的寶藏。而高爾基的童年,我想,對(duì)他來(lái)說(shuō),是一段悲慘的遭遇。同時(shí),也是一份深情的回憶。

  這個(gè)“五一”節(jié)我看了不少書(shū),仿佛想在三天內(nèi)將以前沒(méi)來(lái)得及看的書(shū)統(tǒng)統(tǒng)看完。而在那些書(shū)中,我最感興趣的就屬高爾基的《童年》了。據(jù)我了解,《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部,他向我們生動(dòng)地?cái)⑹隽税⒘紊吃诤诎瞪鐣?huì)追求光明的奮斗歷程,展示了19世紀(jì)70到80年代的□社會(huì)風(fēng)貌。

  讀完《童年》,了解了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,讓我覺(jué)得我是多么的幸福。因?yàn)樽髡?歲時(shí),父親就病故了,母親帶著他回了娘家。在那里,外婆對(duì)他很好,是個(gè)慈祥的夫人,可是他的外公卻是個(gè)自私、貪婪而又專橫的.小業(yè)主。小阿廖沙在他那里不知吃了多少鞭子。而他可憐的母親在改嫁后,生病死了11歲的阿廖沙就此被外公殘忍地趕出家門,在社會(huì)上自謀生路

  據(jù)此再反觀下我自己,我猛然覺(jué)得自己是多么的幸福:爸爸媽媽、爺爺奶奶都在我身邊呵護(hù)著我,犯了錯(cuò)誤至多只是嚴(yán)厲的批評(píng)而不會(huì)是鞭子的抽打;永遠(yuǎn)也不用擔(dān)心自己的衣食住行。

  在這些截然不同的兩種生活面前,我陷入了沉思。我忽然覺(jué)得,自己是那么的幸福,那么的快樂(lè)。所以,我要好好珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,否則,以后你哪怕再后悔,都晚了。

讀童年有感6

  每個(gè)人的童年都是五彩斑斕的,都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)我來(lái)說(shuō),童年是我最珍貴的寶藏。但是,我讀了高爾基的《童年》后,才知道并不是每個(gè)人的童年都是幸福的、快樂(lè)的。小說(shuō)中的主人公阿廖沙的童年就是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的,幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人世間的痛苦。

  經(jīng)過(guò)查找資料了解到,《童年》中的主人阿廖沙就是作者高爾基童年時(shí)的縮影,高爾基早年喪父后,隨母親投奔外祖父,在外祖父家度過(guò)了童年歲月,書(shū)中的阿廖沙也有同樣的經(jīng)歷。在年幼的阿繆沙眼里,成人的世界是那樣的丑陋與無(wú)情。父親感染霍亂而死,母親在父親遺體旁生下小弟弟,可惜小弟弟才剛出生就夭折了,從此阿廖沙的童年里便很少有快樂(lè)了。在外祖父家里,舅舅們整日為了家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆,愚弄弱智,家里強(qiáng)壯的男性欺侮毆打女兒,毒打兒童。幸好在這個(gè)家里,小阿廖沙始終能得到外祖母的疼愛(ài),受到外祖母故事的熏陶,他如一盞明燈,在阿廖沙暗淡的童年歲月里閃耀著母性的光輝,帶給小阿廖沙一生的`愛(ài)和感激。

  和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的,是沒(méi)有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂無(wú)慮的,F(xiàn)在很多小孩,甚至都不明白什么是挨打,因?yàn)槲覀兊母改赴盐覀儺?dāng)作掌上明珠,捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。根本沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打,被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然,現(xiàn)在的家庭也很少發(fā)生為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而打架斗毆之類,貪婪兇狠的事情。

  時(shí)代在不斷進(jìn)步,人們卻越來(lái)越變得懦弱了,遇到挫折就想要退縮,逃避或者走捷徑,現(xiàn)在的父母花上錢供我們上學(xué),有的人卻每天連書(shū)都不摸一下。我們應(yīng)用成績(jī)來(lái)回報(bào)父母,不要辜負(fù)父母的苦心。

讀童年有感7

  書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái),如果沒(méi)有它們,我就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

  ——高爾基

  在這個(gè)洋洋灑灑的寒假里蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基的《童年》。在一個(gè)平凡的上午,我翻開(kāi)可這本書(shū),情緒也隨著書(shū)上一行行的黑色宋體,忽起忽落……

  主人公阿廖沙痛苦的童年打動(dòng)著我,時(shí)不時(shí)會(huì)讓我掉下來(lái)一兩顆晶瑩剔透的淚珠。

  3歲喪父,10歲喪母。十一歲又被外祖父趕出家門。母親和外祖母住進(jìn)專橫、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,而他卻經(jīng)常挨外祖父的毒打。同時(shí),在外祖父家認(rèn)識(shí)了許多親戚。其中有兩個(gè)為了分家不顧一切的.舅舅,兩個(gè)表哥,和一個(gè)樸實(shí),深愛(ài)著阿廖沙的“小茨岡”。

  “小茨岡”每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管每次都會(huì)被抽的紅腫。但后來(lái)強(qiáng)壯的他后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了……

  之后在阿廖沙離開(kāi)外祖父家之后,獨(dú)自一人踏上了社會(huì)。他在很多的地方打過(guò)雜,在這期間阿廖沙飽受了欺辱,但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)、不屈服,不怕困難的精神與信念一直支撐著他自己。現(xiàn)在的我們,是福中不知福,不愁吃不愁穿。而阿廖沙卻吃不飽,穿不暖。

  在這樣的童年里,長(zhǎng)大也能成為有用的人,可見(jiàn)他是多么堅(jiān)強(qiáng),我也要像他一樣,好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)!

讀童年有感8

  歲末寒冬,圖書(shū)館里卻怡然。我在這里靜靜地閱讀著高爾基的著作——《童年》,不禁陷入了深深的沉思:當(dāng)今的兒童擁有真正的童年嗎?他們的童年究竟在哪里?

  是的,每個(gè)人都曾擁有屬于自己的別樣童年。童年的歲月里,他們有的歡天喜地,有的則悲痛欲絕;他們有的無(wú)憂無(wú)慮、五彩繽紛,有的則憂慮重重、黯然失色;他們有的充滿對(duì)生活的喜愛(ài),對(duì)愿望的盡情放飛,有的則充滿對(duì)生活的憎惡,對(duì)理想的不屑一顧……在每個(gè)人的心目中,童年的意義各不相同,有悲也有歡,有痛亦有樂(lè),豐富多姿利于成長(zhǎng)。然而時(shí)過(guò)境遷,這些對(duì)于當(dāng)今的孩子們漸行漸遠(yuǎn),在他們眼中,似乎只有隨心所欲、任我逍遙,才叫做童年。

  不是嗎?在家里,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,稍不順心又哭又鬧;在學(xué)校,學(xué)習(xí)似乎是為了父母和老師,松懈散漫,非要被人逼著誘著;大街上,隨處可見(jiàn)小孩向父母恣意撒嬌,非要買這買那的,不達(dá)目的決不罷休……已是司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。為所欲為、暴戾張揚(yáng)、怯懦自私充溢著孩子原本天真爛漫的童年生活,難道不是一種令人震驚的退步嗎?我是一個(gè)經(jīng)過(guò)這一切的過(guò)來(lái)人,對(duì)于眼前的一切,我只能抱之以長(zhǎng)嘆:“_這就是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人,所應(yīng)擁有的童年嗎?”

  所幸,《童年》一書(shū)為我們深刻而細(xì)致地描寫(xiě)了著名文學(xué)家高爾基的童年,再現(xiàn)了十九世紀(jì)七十年代俄羅斯人民生活的社會(huì)環(huán)境,引起了我們深刻的反省與思索。故事在一個(gè)小市民家庭里展開(kāi)。阿遼沙三歲時(shí)就失去了父親,他被母親和外祖母帶到外祖父家中。那是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小作坊。在這個(gè)小市民家庭里恃強(qiáng)凌弱是人們的嗜好。半瞎的老匠人就首當(dāng)其沖。這里的人幾乎每晚都要給這個(gè)老匠人安排一個(gè)侮辱性的惡作劇式的“玩意兒”。阿遼沙的倆舅母,也先后被兩個(gè)舅舅摧殘致死。他的繼父也經(jīng)常毒打他的母親。就連受人尊敬的外祖母也難逃外祖父的打罵……孩子們當(dāng)然也不例外!這種殘暴的行為給阿遼沙帶來(lái)了嚴(yán)重的傷害,也使他逐漸變得同大人們大相徑庭。

  在這其間,他也受到過(guò)外祖母的疼愛(ài)與熏陶,讓他倍感溫暖。此時(shí),現(xiàn)實(shí)生活中的善與惡、愛(ài)與恨已經(jīng)在他幼小的心靈留下難以磨滅的印象。十一歲,阿遼沙的母親去世,外祖父也破產(chǎn),他只得外出獨(dú)立謀生。他當(dāng)過(guò)鞋店伙計(jì)、洗碗工人,也當(dāng)過(guò)小傭人……無(wú)論在哪里,他都擔(dān)負(fù)著一個(gè)孩童難以勝任的勞動(dòng),受盡屈辱,飽嘗辛酸,切身體會(huì)到勞苦大眾的'非人生活,開(kāi)始模糊認(rèn)識(shí)到沙皇專制制度的反動(dòng)本質(zhì),進(jìn)一步了解并更加痛恨市儈生活。同時(shí),他也發(fā)現(xiàn)了勞動(dòng)人民身上具備純樸善良、吃苦耐勞等優(yōu)良品質(zhì)。此時(shí),書(shū)籍打開(kāi)了他的眼界,為他展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的新世界,誘使他渴望新的生活,對(duì)他的成長(zhǎng)起著深遠(yuǎn)而重大的作用……

  高爾基的童年充滿了無(wú)邊的黑暗、血腥的殘暴、白色的恐怖,更有著難以形容的自私與貪婪,如果以現(xiàn)代人的視角來(lái)看,可以說(shuō)高爾基根本就沒(méi)有實(shí)際物質(zhì)上的歡樂(lè)童年,甚至可以說(shuō)他根本就“沒(méi)有”童年。但事實(shí)上,高爾基擁有真正的童年,他的童年比我們現(xiàn)代的任何人的童年都還要有意義,都還要富裕!在他的童年里,他不能也不可能隨心所欲;在他的童年里,他不能也不可能揮金如土;在他的童年里,他不能也不可能無(wú)憂無(wú)慮地生活……但正是因?yàn)槿绱,高爾基才看到了與常人所不一樣的世界,也懂得、明白了與常人不一樣的人生目標(biāo)!因此,他才會(huì)成長(zhǎng)為前蘇聯(lián)最為偉大的文學(xué)家!

  不一樣的童年,不一樣的成長(zhǎng)。我們與高爾基的不同,就在于沒(méi)有他那飽經(jīng)苦難的童年生活,沒(méi)有他那非同尋常的特殊經(jīng)歷,沒(méi)有他那鍥而不舍的奮斗精神!但事實(shí)上,我們也有著與他所不一樣的財(cái)富,如優(yōu)裕的物質(zhì)生活、良好的學(xué)習(xí)條件、溫暖的親情等。只是,現(xiàn)在的青少年卻不明白他們的幸福童年是何等地來(lái)之不易,何等地彌足珍惜!在他們心中常常只有游戲機(jī)、肯德基、高級(jí)品牌等,等來(lái)肆意揮霍著稍縱即逝的美好時(shí)光——他們所謂的童年!這一切,怎不令人扼腕嘆息呢?這一切,怎不令人幡然警醒呢?

  細(xì)細(xì)品讀《童年》,讓我有著與別的同齡人所不一樣的感悟與見(jiàn)解。在我看來(lái),中國(guó)的青少年恐怕是世界上最可憐的人!因?yàn)樗麄兂32荒苊靼鬃约旱耐晔鞘裁,不能明白自己該怎樣利用寶貴的童年,究竟應(yīng)該擁有怎樣的真正童年……《童年》,一本厚厚的書(shū);童年,要靠我們每個(gè)人自己書(shū)寫(xiě)!

讀童年有感9

  每個(gè)人都有一個(gè)幸福的童年,可我們總是“生在福中不知!薄5(dāng)我看了《童年》這本書(shū)之后,覺(jué)悟了很多道理。在我還在上三年級(jí)的時(shí)候,我就已經(jīng)看過(guò)《童年》的第一章節(jié),那時(shí)的我覺(jué)得一點(diǎn)都不好看?涩F(xiàn)在,當(dāng)我再次拿起這本書(shū)的時(shí)候,我就有了新的發(fā)現(xiàn)、新的感受。

  今年寒假,媽媽帶我去了北方城市旅游。我?guī)е鳂I(yè)和《童年》登上了北上的火車。火車上的我無(wú)聊之極,便拿出《童年》看了起來(lái)。這次的我沉下心來(lái)細(xì)細(xì)的體會(huì),便被高爾基可憐的童年生活所吸引。

  雖然這是一篇散文,但都是圍繞著高爾基的童年生活所展開(kāi)的。這是一個(gè)悲慘而又艱苦的童年,高爾基也時(shí)常發(fā)脾氣。他很幸運(yùn),有一個(gè)平易近人的外祖母;可他又很不幸,有一個(gè)脾氣火爆的外祖父。當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候,外祖母會(huì)安慰她,而外祖父則會(huì)暴打他。雖然有外祖母的關(guān)愛(ài)和呵護(hù),但是他無(wú)論是在精神上還是肉體上都承受著巨大的傷害;叵胱约旱耐晔嵌嗝吹.燦爛、愉快,總是無(wú)憂無(wú)慮地玩耍,嬉戲。每年暑寒假爸爸媽媽還會(huì)抽出時(shí)間帶自己出去旅游,但擁有這些,我們還不知足甚至抱怨爸爸媽媽對(duì)自己還不夠好,我們實(shí)在是太貪婪了。

  我合上書(shū)本,咽了下唾沫。思考著:我不應(yīng)該生在福中不知福。與高爾基的童年比起來(lái),我們是多么幸福,又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),不管在多么惡劣的環(huán)境下,都要好好學(xué)習(xí),努力奮斗,朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。

  動(dòng)車到站的鈴聲讓我回過(guò)神來(lái),我在動(dòng)車上的6個(gè)小時(shí)看完了《童年》,也讓有在這6個(gè)小時(shí)中思考了自己的未來(lái)。

讀童年有感10

  “不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香!薄锻辍愤@本書(shū)中的主人公阿廖沙用苦難的一生和拼搏的精神詮釋了這個(gè)道理。

  苦難,在19世紀(jì)俄國(guó)人民的眼中,是家常便飯;在20世紀(jì)的中國(guó)人民眼中,是生活的味道;在21世紀(jì)我們的眼中,是遙不可及的歷史。隨著時(shí)代的變遷,苦難在人們心中已越來(lái)越遠(yuǎn)。那么,就讓我們一起翻開(kāi)《童年》,體會(huì)那苦難人民的動(dòng)蕩生活。

  《童年》這本書(shū)主要講的是:一位叫做阿廖沙的男孩在三歲時(shí),失去了父親,母親把他寄養(yǎng)在外祖父家,外祖父是個(gè)專橫暴躁的人。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。在這個(gè)家庭里,阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧,連小孩也被這種氣氛所毒害。

  但在這個(gè)污濁的環(huán)境里,當(dāng)然也還有另外一種人,另外一種生活。這里有樂(lè)觀、純樸茨岡人,正直的老工人格利高里,有為人善良公正,熱愛(ài)生活的外祖母。

  阿廖沙的母親再婚后,阿廖沙跟隨母親生活,但他在家中感受不到一絲溫暖,在學(xué)校也受盡歧視和刁難。因此,在阿廖沙的'心靈中,“愛(ài)”漸漸被一切的恨所代替。由于和繼父不和,阿廖沙又回到外祖父家中。為了糊口,阿廖沙放學(xué)后同鄰居的孩子們合伙撿破爛賣。此時(shí),他也感受到了友誼和同情。

  然而,雖然他以優(yōu)異的成績(jī)讀完了三年級(jí),但是種種原因?qū)е滤肋h(yuǎn)地離開(kāi)了學(xué)校,失去了讀書(shū)的機(jī)會(huì)。不久,阿廖沙的母親又逝世了,他埋葬了母親以后,便踏入了自己謀生的旅途。

  要知道,謀生旅途中,阿廖沙受盡了人間的折磨?墒,再苦再累,他都挺過(guò)來(lái)了。他該有多大的勇氣和毅力才能堅(jiān)持!我簡(jiǎn)直佩服得五體投地。

  看看他,再想想我自己,簡(jiǎn)直風(fēng)牛馬不相及。生活中,只要有一點(diǎn)點(diǎn)困難和挫折,我都會(huì)想著退縮,經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)浪。要是像阿廖沙那樣煎熬,我可能想死的心都有。阿廖沙,你是我生活中的標(biāo)桿,我今后一定會(huì)以你為動(dòng)力,絕不被困難嚇到。

  主人公阿廖沙最愛(ài)的人便是他的外祖母了。同時(shí),外祖母也是對(duì)阿廖沙一生影響最大的人。外祖母是一個(gè)心地善良、熱愛(ài)生活、相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡的人,是他讓阿廖沙在這個(gè)家庭中感受到了唯一的愛(ài)。也是外祖母教會(huì)了阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)。

  讀完此書(shū),我覺(jué)得現(xiàn)在的我們實(shí)在是太幸福了。有爸爸媽媽寵著,有寬敞明亮的教室上課,有大肉大魚(yú)吃。如果有誰(shuí)敢欺負(fù)咱們,肯定會(huì)有好朋友毫不猶豫地出手相助?墒牵蓱z的阿廖沙的童年卻很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他,侮辱他,欺負(fù)他,捉弄他,根本沒(méi)人管他。那樣的日子何時(shí)才有個(gè)頭。上鄬(duì)比,我們更應(yīng)該珍惜今天幸福美滿的生活。

  《童年》,讓我懂得了很多道理。童年,應(yīng)該是快樂(lè)幸福的,無(wú)憂無(wú)慮的,而不是在痛苦中消磨的;童年時(shí)光應(yīng)該是美好的,而不是悲慘的?砂⒘紊车耐昵∏∨c我們相反,既痛苦又悲慘,又不快樂(lè)。雖然阿廖沙童年時(shí)光很黑暗,邪惡,但他追求光明和抗?fàn)幒诎档挠職猓鎸?duì)苦難人生充滿堅(jiān)強(qiáng)的意志,又是令我敬佩的。

  親愛(ài)的朋友,你若在黑暗中迷茫,在困難中徘徊,那么,讀讀《童年》吧!它會(huì)告訴你,人可以在苦難中演繹偉大!

讀童年有感11

  《童年》的作者是高爾基,是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部,其他兩部分《在人間》、《我的大學(xué)》,它講述的是廖沙(高爾基的乳名)三歲十一這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父家寫(xiě)起,到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。

  這一篇讀后感生動(dòng)形象地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況!锻辍愤@篇短文寫(xiě)出了外祖父隨著家業(yè)的蓑落,他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。而外祖母慈祥善良,聰明而能干,熱愛(ài)生活,對(duì)誰(shuí)都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷,外祖母如一盞明燈,照亮了阿謬沙敏感而孤獨(dú)的心。高爾基的兩個(gè)舅舅一天到晚為家產(chǎn)而爭(zhēng)吵,并且粗野,自私的市儈和瘋狂的虐待自己的妻子。在這彌漫著殘酷的仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙已早已感受到人間的痛苦和丑惡。

  ”米哈伊爾舅舅忽然揚(yáng)起手對(duì)著弟弟的臉就是一下,弟弟大吼一聲,揪住了他,兩個(gè)人在地板上滾開(kāi)了,發(fā)出一片喘息,呻吟,辱罵的聲音“,這一段話可以看出俄國(guó)下層人民沉重的生活狀況,批判了小市民的`自私殘暴。

  ”謝謝你,好孩子!咱們倆養(yǎng)活不了自己?jiǎn)?咱們倆?不什么了不起的!“這一段寫(xiě)出了阿廖沙與外祖母相依為命的一段生活,作者對(duì)外祖父的貪婪吝嗇進(jìn)行了尖銳的諷刺,對(duì)外祖母的寬厚善良和阿廖沙的懂事和聽(tīng)話進(jìn)行了細(xì)致的描述。

  長(zhǎng)大以后,高爾基沒(méi)有被壓跨和變壞,反而成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的一個(gè)人人。

  讀《童年》,我感受到我們要學(xué)習(xí)高爾基和外祖母這樣品格好的人,我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。

讀童年有感12

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!”這句話是高爾基說(shuō)的。最近,我正在讀他寫(xiě)的《童年》,讀過(guò)之后,感受頗深。

  高爾基,1868年出生,1936年去世。他是一位著名的作家,是無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)創(chuàng)始人之一,是社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。原名阿列科謝·馬克西姆維奈·彼什科夫。他出身貧苦,幼年喪父,飽嘗了人間疾苦。正是這些苦難,讓他磨煉了一身好本領(lǐng),更讓他創(chuàng)作出了《童年》這本書(shū)。

  故事在一個(gè)小市民家庭里展開(kāi)。阿廖沙在三歲時(shí)就失去了父親,到外祖父家生活,可那里的生活也好不到哪里去。在那里恃強(qiáng)凌弱是人們的癖好;兩個(gè)舅舅為家產(chǎn)爭(zhēng)得死去活來(lái);面對(duì)外祖父的毒打,孩子們習(xí)以為常。小茨岡被雅可夫舅舅算計(jì)致死,阿廖沙的母親也在他11歲時(shí)去世。他無(wú)法繼續(xù)過(guò)寄人籬下的生活了,只得到社會(huì)上去獨(dú)自闖蕩……

  讀過(guò)后,我不僅為阿廖沙童年的悲慘而流淚。與他的童年相比,我可以說(shuō)是超級(jí)幸福了!我有爸爸、媽媽、哥哥、姥姥、奶奶的疼愛(ài)與呵護(hù),家人們都愛(ài)我、都讓著我,把我當(dāng)小公主寵著,真是太幸福了!而且我的生活條件也比阿廖沙好的太多了!可以說(shuō)是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,不愁吃不愁穿的。

  再比一比我們所遇到的困難,和阿廖沙遇到的困難相比簡(jiǎn)直不值一提。我們遇到的.簡(jiǎn)直都是芝麻粒大的小事,如果我連這芝麻粒大的困難都克服不了,要是生活在那個(gè)動(dòng)蕩的社會(huì),恐怕早就命喪黃泉了吧!

  唉!現(xiàn)在的孩子們都太矯情了吧!遇到一點(diǎn)小事就哭哭啼啼,哭爸喊媽的,當(dāng)然我也是。但是自從我讀了這本書(shū)之后,就越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),能堅(jiān)持、有韌勁,不再是大家眼里那個(gè)哭哭啼啼的嬌嬌女了!遇到一些困難也都能勇敢地獨(dú)自挺過(guò)去了!

  我愛(ài)這本書(shū),更愛(ài)這本書(shū)給我?guī)?lái)的感悟!今后,在我人生的道路上,微笑面對(duì)挫折,不斷克服困難,勇往直前,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值!

讀童年有感13

  外祖父的大染坊里可以染出五顏六色的布匹,卻無(wú)法給我染出一個(gè)色彩繽紛的童年。

  --題記 摘自《童年》

  初讀文章,我感覺(jué)到了前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家馬克西姆、高爾基的寫(xiě)作才華,同時(shí)我也感受到了19世紀(jì)70-90年代俄國(guó)的社會(huì)面貌。整本小說(shuō)充分展示了殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活,因此,我對(duì)這本小說(shuō)愛(ài)不釋手。

  小說(shuō)一共有13個(gè)章小說(shuō)一共有13個(gè)章節(jié),分別是:失去父親、母親出走、快樂(lè)的茨岡、禍不單行、分家以后、罪孽深重、房客的“好事情”、彼得大伯、母親歸來(lái)、父親的故事、母親再婚、輟學(xué)謀生、母親去世。

  當(dāng)我再次翻閱這本書(shū)的時(shí)候,傾刻,一種偉大的'靈魂出現(xiàn)在了我的面前,啊!那是高爾基先生不向命運(yùn)屈服,敢于向命運(yùn)做斗爭(zhēng)的精神!由此,使我想到了美國(guó)卡耐基的兩句話:“人在身處逆境時(shí),適應(yīng)環(huán)境的能力實(shí)在驚人!薄叭丝梢匀淌懿恍,也可以戰(zhàn)勝不幸,因?yàn)槿擞兄@人的潛力,只要立志發(fā)揮它,就一定能渡過(guò)難關(guān)!笔前!高爾基面對(duì)逆境與困難,他毫不畏懼,泰然自若的應(yīng)付了。

  寫(xiě)到這兒,我慚愧地低下了頭,我小時(shí)候好比溫室里的花朵——弱不禁風(fēng),遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就會(huì)瀉氣,雖然我小時(shí)候家中不那么困難,但對(duì)我來(lái)說(shuō),那種死亡、受鞭打的折磨,簡(jiǎn)值就是天方夜譚。

  高爾基,我想對(duì)您說(shuō):“就因?yàn)槟诖煺壑袏^起,就因?yàn)槟慌吕щy,所以您的作品和論著成為了全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的共同財(cái)富!我一定好好向您學(xué)習(xí)!”

讀童年有感14

  身為一名中學(xué)生,可謂是讀書(shū)千百,然而在這一堆書(shū)里,一直有一個(gè)亮點(diǎn)在引導(dǎo)我,啟迪我,那就是—《童年》。

  《童年》這部小說(shuō)描述了主人公阿廖沙悲慘的童年。他三歲父親病逝,但不知喪父的悲痛。后來(lái)外祖母在他的生活中出現(xiàn)了,把他接到外祖父家中。冷酷的生活中,外祖母成了阿廖沙最知心的、最親近的人。

  面對(duì)外祖父的喜怒無(wú)常,舅舅與舅媽們的勾心斗角,鄰居們的異樣的眼光,阿廖沙“好像被一種渾濁的溶液灌滿了似的,長(zhǎng)久地陷進(jìn)深淵里,失去了知覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等等一切感覺(jué)。眼前黑的伸手不見(jiàn)五指,渾渾噩噩地生活著……”但是,上帝創(chuàng)造了邪惡,也創(chuàng)造了善良,“小茨岡”、格里戈里、“好事情”等等,也給阿廖沙的童年帶來(lái)些色彩,但是這些色彩很快被那無(wú)情的黑暗給淹沒(méi)了。就這樣,阿廖沙在這陰暗的環(huán)境中生活著,這個(gè)不幸的孤兒最終告別了飽嘗善惡的童年,走向苦難的人間。

  有人說(shuō):“近朱者赤,近墨者黑。”這句話未必在何時(shí)都正確。社會(huì)的黑暗并沒(méi)有完全侵蝕阿廖沙那幼小的心靈。

  我對(duì)故事中的外祖母非常的喜歡。是她把阿廖沙領(lǐng)到光明的地方,創(chuàng)造了阿廖沙正直善良的性格,只有她真正關(guān)心與愛(ài)護(hù)阿廖沙,是他童年時(shí)代唯一的保護(hù)人。她就是阿廖沙黑暗生活中的'光明使者。

  這位光明使者令一個(gè)人的身影在我腦海中越來(lái)越清晰,她是我童年的重要角色,是她讓我懂得什么叫做關(guān)愛(ài)。

  風(fēng)呼嘯著,天已經(jīng)黑透了,我剛剛從同學(xué)的聚會(huì)上回來(lái),心里還在樂(lè)滋滋的想著聚會(huì)上的事。不知不覺(jué)到了家門口,只見(jiàn)母親倚在門邊,手里仍織著那件毛衣,時(shí)不時(shí)向遠(yuǎn)方眺望,露出焦急的神色,我終于按捺不住那內(nèi)疚的心情,出現(xiàn)在她的面前,母親發(fā)現(xiàn)了我,用那一臉倦容沖我笑了笑說(shuō):“飯熱好了,吃吧!”我終于忍不住那自責(zé)的淚水,一下子投入媽媽的懷中,哭著說(shuō) :“媽,對(duì)不起。”母親用那粗糙的手撫摸著我的頭,一滴幸福的淚水滴在了我的臉上。

  《童年》,它讓我懂得了什么是愛(ài),愛(ài)無(wú)處不在,每一個(gè)人的身邊都有,用你那雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)吧,千萬(wàn)別讓它從你的身邊悄悄的溜走。

讀童年有感15

  日前的一個(gè)下午,在圖書(shū)館的一角發(fā)現(xiàn)了許多小人書(shū),其中就有我兒時(shí)就看過(guò)高爾基的《童年》。

  我翻開(kāi)書(shū)頁(yè),書(shū)中活靈活現(xiàn)的黑白畫(huà)面和一行行宋體字,映入了我的眼簾,從而我的'思緒也隨著字里行間飄忽不定 ……

  高爾基從小失去了父親,母親在外謀生,高爾基寄住在外祖母家,由于家境窮困,高爾基只能一邊上學(xué),一邊撿垃圾換錢給外祖母補(bǔ)貼家用;他沒(méi)有一件像樣的衣服和鞋子,上學(xué)都是穿著他媽媽的鞋子和外祖母的棉外套,更沒(méi)有書(shū)包。就連學(xué)校的神父也嫌棄他窮買不起書(shū)本,同學(xué)們都嘲笑他,可是高爾基好學(xué)不倦的精神很使我們很感動(dòng)。

  時(shí)隔 30 多年再來(lái)細(xì)讀《童年》,兩種不同的感受;兒時(shí)的我只能粗略理解書(shū)中情節(jié),僅僅對(duì)高爾基的遭遇深表同情;而今天的細(xì)讀,帶著政治背景去更深層理解書(shū)中本意,更了解高爾基偉大的人格魅力。時(shí)下孩子正好在學(xué)習(xí)關(guān)于高爾基的課文,把這書(shū)外借回家與孩子們分享未嘗不是件好事,好讓生活在蜜罐里的孩子們明白今天的生活幸福,珍惜幸福。感謝這書(shū)給我?guī)?lái)一個(gè)美好的下午。

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