国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

《童年》讀后感

時間:2023-08-10 15:05:14 童年讀后感 我要投稿

【熱】《童年》讀后感15篇

  當(dāng)閱讀完一本名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編幫大家整理的《童年》讀后感,希望能夠幫助到大家。

【熱】《童年》讀后感15篇

《童年》讀后感1

  童年是什么?是一串閃閃發(fā)光的珍珠,珍珠里積累著快樂;童年時是一個棒棒糖,棒棒糖充滿著甜蜜;童年是一只小船,飄在海里蕩啊——蕩,蕩到了一個歡樂的世界;童年時多姿多彩的,就像天上的星星,每一顆都有屬于自己的回憶。

  每個人都有童年,并且每人的童年都是不同的,它們都值得回憶,值得珍惜。而高爾基的卻不一樣,就拿《童年》這本書來說,童年應(yīng)該是他一段悲慘遭遇,一段“深情”的回憶。

  《童年》是一部自傳體小說,它講述了高爾基童年的生活。小說中的主人公的生活環(huán)境是讓人心酸的,他很小的時候爸爸就去世了,便跟著外婆和媽媽來到了外公家。外公是個個性粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅甚至他們的兒女也是這樣。小主人公就在如此的家庭中飽受虐待,遭受外公的毒打。在那樣的環(huán)境下,誰能覺得恐慌和不安?

  我讀了之后心情非常壓抑,小小的`高爾基在這么小的時候就已經(jīng)體會到了社會的心酸。而相比之下的我們呢?過著“衣來伸手,飯來張口”的幸福生活,被父母寵著慣,著甚至從來不知道什么是“打”,什么是“罵”。這一點我們應(yīng)該好好想想,如果生活在高爾基那樣的環(huán)境里,日子會不會非常痛苦,悲慘,甚至絕望,但我們不能這樣,像高爾基那樣堅強(qiáng)。

  有人說:“環(huán)境可以造就一個人,也可以毀滅一個人!本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基,成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中。他那顆光明、博愛的心沒有動搖,沒有被污染。反而變得開闊,也許這就是成功的秘訣吧!這本書告訴我們要永遠(yuǎn)堅強(qiáng)、正直自信!

《童年》讀后感2

  讀完了著名作家高爾基寫的《童年》,我感到的不僅是由衷的悲痛,還有阿廖沙學(xué)會做人后無比的欣慰。

  《童年》講述的是阿廖沙三歲喪父,由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主,但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈,甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。他們整天無所事事,想得全是怎樣捉弄別人。阿廖沙的母親受不了這個根本不像家的家,她跑了。只剩下阿廖沙和外祖母在這樣的家庭中飽受虐待:外祖父經(jīng)常對外祖母及孩子們大吵大嚷,口吐臟話。外祖父甚至還經(jīng)常痛打外祖母及孩子們,有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺,結(jié)果大病了一場,這都使阿廖沙難以忍受。

  處在這樣丑陋的社會,我們不得不擔(dān)心阿廖沙的心靈會不會也被玷污?但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面,身邊還會有善良正直的人存在,他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗終將過去,未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個人便是他的'外祖母,她把信心和力量給予阿廖沙,使他不被這樣丑陋的社會而吞噬。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里。當(dāng)然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難,但他卻被兩個舅舅給害死了。還有十分和善,但不愛說話的“好事情”,也教會了他不少道理。高爾基正是以他無產(chǎn)階級作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧,根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,成功地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長的艱難歷程。

  讀了體會到的是一種感動,書中描寫的外婆,就是作者自己心中的圣母,通過大師的筆端,煥發(fā)出這種神圣的、圣潔的光芒,感動了因為讀了這本書而感悟的讀者。

  我們要向高爾基和阿廖沙學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們善良、樂觀、和善以及無比的同情心。

《童年》讀后感3

  童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座善良的橋,童年是一個美麗的世界。童年是多么美好,但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂基的童年卻是非常的悲慘。

  這本書主要講了阿遼沙·彼什科夫在三歲時就失去了父親和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭吵,打架,但只有外祖母時時刻刻地關(guān)注著他,阿遼沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破產(chǎn)了,便走上社會獨自謀生。

  我禁不住想到了自己,我今年也是十三歲了,當(dāng)年的高爾基走上了獨自謀生的道路,想想自己無論做什么事,還要父母給我?guī)兔,就說一次做奧數(shù)題吧,讀了一篇后,覺得這道題很難,根本不經(jīng)過自己動腦子試一試,就要爸爸來教我,其實這道題很簡單,還沒等爸爸來教我,我已經(jīng)做出來了。記得還有那次夏令營吧,在綠色學(xué)校里,老師要求我們自己洗衣服,洗衣服說說很簡單,做起來卻很難,先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓,衣服還是不成樣子,臟的地方還是臟,所以爸爸批評我依賴性太重,缺乏獨立生活和思考的能力。

  在這本書中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,如同意盞明燈,照亮了阿遼沙孤獨的心,外祖母對阿廖沙的愛,給予了阿遼沙堅強(qiáng)不屈的性格,讓阿遼沙感覺到自己的'存在。如果在我們這個世界里誰都能關(guān)心別人,幫助別人,那還會出現(xiàn)爭吵,打架之類的事件,又讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文,《將心比心》,如果我們生活中能將心比心,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛,就會使人與人之間多一份寬容和理解。

  讀了童年這本書以后,不金讓我珍惜這美好的童年,還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事!

《童年》讀后感4

  無意間,我讀了高爾基的《童年》,讓我感觸極深。

  書中的主人公是高爾基,原名阿列克謝。馬克西莫維奇。彼什科夫,出生在俄國尼日尼。諾夫戈羅德一個普通木工家庭,由于1871年俄國阿斯特拉罕一帶霍亂肆虐,3歲的高爾基患了病,他父親為了護(hù)理他而不幸染病不治身亡。后來他跟母親來到外祖父家度過了他的童年,由于沒有父母的疼愛,家庭的溫暖。高爾基十一歲走向了“人間”,飽嘗了人生的`辛酸……

  每個人都有自己的童年,而每個人的童年卻是不同的?梢哉f高爾基的童年是不幸的,相比起來我的童年卻是幸福的,是在父母的關(guān)愛中度過的。以前我總以為爸媽對我不好,常常因一件小事他們就對我指指點點的,這讓我委屈極了!我總是覺得我不幸福,現(xiàn)在想起來,真有點后悔。我在爸爸媽媽的關(guān)愛中長大,而高爾基卻……

  讀過了《童年》,我對生活有了新的看法,新的體會,我要珍惜眼前的幸福生活,更加關(guān)心我身邊需要幫助的人們,因為給予別人幸福,自己也是快樂的。

《童年》讀后感5

  《童年》第二章講述了舅舅們吵著分家家產(chǎn),大人們都是以仇恨為紐帶的。之后“我”又犯了一個錯誤外祖父狠狠地打了“我”。但是后來外祖父又來看我給我講他那離奇的身世經(jīng)歷過許多磨難但它又是怎樣熬過來的。雖然他非常的兇狠但他的身世令人同情。我們現(xiàn)在的生活年代哪能和高爾基那時的年代相提并論我們應(yīng)該好好珍惜。對于阿廖沙而言,他的外祖父家中充滿了仇恨。人與人之間總是彼此戒備、提防、攻擊,連孩子也不例外。

  在阿廖沙與他母親剛來到外祖父家時,他母親的兩個弟弟正鬧分家。一天晚上,他們吵架,外祖父生氣,外祖母勸架。阿廖沙沒有跟他的`表兄弟們出去,而惹到了外祖父,從此以后,阿廖沙便非常怕他的外祖父。

  過了幾天,娜塔莉婭舅媽教阿廖沙念禱告詞。阿廖沙故意將禱詞念錯,她也不生氣。阿廖沙的外祖父要在星期六將薩希(他的表哥)抽一頓,阿廖沙一直都不懂抽和打有什么區(qū)別。

  阿廖沙對大人們的染布技術(shù)充滿了好奇,很想親手試試。薩沙得知這個主意后,讓阿廖沙拿白桌布試試。當(dāng)阿廖沙剛把桌布的一角按進(jìn)藍(lán)顏料桶,學(xué)徒工茨岡一邊奪下布,一邊讓薩沙叫外祖母。星期六,外祖父抽了薩沙,也打了阿廖沙。接著,阿廖沙大病了一場。不久,母親便消失了。一天,外祖父來看阿廖沙,向他道歉,還哄他高興。外祖父走后,茨岡來了,他還教阿廖沙一個秘訣,挨打時要放松,還要喊得跟殺豬一樣,挨抽時,要隨著樹枝轉(zhuǎn)動身子,這樣才不會被抽掉皮。

  它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛。

《童年》讀后感6

  最近,我讀了高爾基的著作《童年》,它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。作者以優(yōu)美的文筆,記錄了其童年時代的所見所感,寫得深刻細(xì)膩,引人入勝,像一顆顆珍珠,而全書則是如用這些珍珠組成的一串晶瑩剔透的項鏈。其中“阿廖沙”令人憐憫的`童年故事,讓我心里久久不能平靜。

  “阿廖沙”父母雙亡,而他的外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。在那樣惡劣的環(huán)境下,他熬過來了。其實,“阿廖沙”的原型就是高爾基本人,高爾基借“阿廖沙”這個人物來描述自己的童年,這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人心丑陋的一面。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,實在是太悲慘了!

  回到現(xiàn)實中,與“阿廖沙”相比,我們的生活是多么美好呀!我們享受著爸爸媽媽無私的愛,享受著老師孜孜不倦的教誨,享受著童年伙伴親密無間的友情。我們的校園是寧靜而美麗的,我們每天坐在明寬敞亮的教室里讀書學(xué)習(xí),是多么的幸福呀!而“阿廖沙”那個年代呢?“阿廖沙”很少有安寧的日子,幾乎天天有人欺負(fù)他、侮辱他、傷害他。天哪,如此一對比,我們的童年和“阿廖沙”的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!

  但擁有著這些,我們知足了嗎?不,并不知足。我們總是奢求更多。因為,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。所以我們并不懂得珍惜,甚至出手闊氣。想想這些我們真是太“天真”了。的確,我們不用像“阿廖沙”那樣才十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費,我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費;我們開始為長輩著想,體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。

《童年》讀后感7

  讀了《童年》之后,我有很多東西要學(xué)。

  “童年”是高爾基左右的童年。

  三歲時阿廖沙的父親病死了,母親可以帶著他去了外祖父家生活。外祖父非常的兇,有一次,因為阿廖沙好奇,把雪白的餐桌布染成了一個藍(lán)色,遭到外祖父的一頓毒打。那個社會時代發(fā)展小孩自己犯了一些錯誤就狠狠地打,但是我們現(xiàn)在企業(yè)可不進(jìn)行行了,家長工作還是要心平氣和地跟孩子通過講道理,不要輕易地打孩子。要讓學(xué)生孩子去探索研究未知的世界,不要輕易地受到阻礙中國孩子的好奇心。

  在外祖父家,阿廖沙經(jīng)常打罵爺爺,爺爺卻或護(hù)理,陪伴阿廖沙,在愛尚可見嚴(yán)格的.祖父。阿廖沙的母親的愛很有愛的奶奶是值得關(guān)心一斤。阿廖沙真是太開心了。組成

  阿廖沙生活的時代被沙俄統(tǒng)治著,那時的人們自己吃不飽,穿不暖,士兵們還抓年輕的人去選擇當(dāng)兵,還屠殺中國老百姓,搶老百姓的錢。經(jīng)常使用會有他們偷東西,搶劫,殺人的事情沒有發(fā)生。阿廖沙積極進(jìn)行面對社會現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)生活,毫不懼怕,勇往直前。阿廖沙是一個非常善良、堅強(qiáng)、樂觀,對任何人來說都很坦誠交流的人。他生活在這個令人感到窒息的黑暗的天地里,可是,悲慘黯淡的童年時期并沒有讓他就此開始沉淪,反而激發(fā)了他的斗志,讓他在成長的道路上我們披荊斬棘,最終成為了實現(xiàn)一個企業(yè)優(yōu)秀文化的人。

  我想學(xué)習(xí)艾柳莎的優(yōu)點,遇到困難不放棄,不被困難打敗,不抱怨任何事情,現(xiàn)在我們生活在一個美好的時光,可以吃飽,也可以去國外旅行。 所以我要努力學(xué)習(xí),更上一層樓。

《童年》讀后感8

  讀完《童年》這本書后,使我認(rèn)識到二十世紀(jì)俄

  國小市民的生活方式及其精神特征,特別是阿廖沙的成長以及他內(nèi)心世界的變化,更深刻地反映了那個時代的普通人的靈魂。

  剛開始讀的時候,由于阿廖沙家境的變化便使我也有一種壓抑的感覺,阿廖沙幼小的心靈還不懂失去親人的痛苦,他看到母親的悲慟只是感到困惑和驚愕。隨著他進(jìn)入了一個陌生的生活環(huán)境。沒有溫暖,沒有和諧,他看到的是姥爺?shù)谋┰、喜怒無常,舅舅們的粗野自私。在這樣一個無情的天地里,只有善良的姥姥給予他關(guān)愛和溫暖,是姥姥激發(fā)了阿廖沙對生活的熱愛和憧憬,對正義的認(rèn)識和追求。姥姥是個正直善良富有同情心的好人,她是阿廖沙成長過程中影響的人。在那樣艱苦且有污濁惡劣的'生活中,阿廖沙吸取了姥姥身上的優(yōu)秀品質(zhì),成為一個善良、樂觀、正直的人。作者通過人物性格對比的寫法,更深刻地說明無論怎樣落后與野蠻的社會中,總會有善良、美好的人與事存在,并且所有的丑惡必將被美好所取代。

  通過讀這本書使我更確信明天會更好!

《童年》讀后感9

  童年是一個美好的詞,代表著無憂無慮,幸福快樂?墒窃诟郀柣摹锻辍分,主人公阿廖沙的童年不但難稱幸福,甚至十分不幸。

  讀過《童年》后,我得知《童年》講的是:主人公阿廖沙在3歲時失去父親,剛生下沒多久的弟弟也離開了人世。又隨母親寄居在外祖父家里。在那,阿廖沙挨外祖父的毒打,偶爾還會遭到其他人的謾罵,唯一一個好朋友還被十字架壓死了。他從兩個成天不務(wù)正業(yè),干盡壞事的舅舅身上看到了人性的丑惡,又從慈愛的外祖母身上看到了真善美。他十歲就開始獨立謀生,但再婚的母親受盡暴虐之后也因病去世了。

  高爾基的童年是那么悲慘,和他比起來,我可幸福多了。

  我出生在一個幸福的國家,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的`暴行和丑事。這里的人是善良、純潔樂觀的,因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。

  當(dāng)我走進(jìn)書香四溢的校園,我成了一個莘莘學(xué)子,充實的一天就在這朗朗的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識,同學(xué)互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤—吸取更多更好的知識,茁壯成長,在這知識的海洋中,我結(jié)束了快樂的童年,開始走向成熟。

  童年對于我們來說是快樂的,有趣的,令人難忘的,同樣也是悲傷的。我們歡歌笑語走過了我們的童年。

《童年》讀后感10

  《童年》是作者高爾基以自己的童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人的生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無論是在精神或是肉體上,他都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活喪失信心,而是堅強(qiáng)的走了過來。

  高爾基前蘇聯(lián)著名作家。出生于木匠家庭,4歲喪父后隨母親寄居在外祖父家,念過兩年小學(xué)。

  父親死后,高爾基跟隨母親來到外祖父家在外祖父家,在外祖父家我得到了外祖母的疼愛、呵護(hù),受到外祖母所描述的優(yōu)美故事的熏陶;親眼目睹了兩個舅舅為了爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在日常生活中表現(xiàn)出來的自私、貪婪;我還交到了一個優(yōu)秀人士——好事情,但好事情卻因為自己的特立獨行而備受眾人排擠。

  這本書讓我驚嘆的`是高爾基既得不到父愛,也得不到家庭的溫馨,不像我們,從小就有父母愛戴。時代在不斷的進(jìn)步,但是人們卻越來越懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避,屠格涅夫說過:想要得到幸福,你首先要學(xué)會吃苦。美好的生活必須有所付出,才會長久,有所爭取,才會得到!這就是《童年》給我?guī)淼闹R!

《童年》讀后感11

  《童年》與《在人間》《我的大學(xué)》被人們稱之為高爾基的“自傳三部曲”。讀了《童年》這本書,阿廖沙堅強(qiáng)、樂觀的精神,值得我們?nèi)ベ潛P,去學(xué)習(xí)。

  在外祖父家,在那個被陰云籠罩的家庭里,阿廖沙倍受欺凌。但是,他并不屈服,勇于挑戰(zhàn)外祖父的權(quán)威,就是用鞭子暴打也還是如此。在陰暗之余,阿廖沙同時也體會到了溫暖。外祖母的呵護(hù)讓他感受到了親情的美好,茨岡尼克、“好事情”等好朋友讓他感受到了友情的可貴……在這黑暗無邊的日子里,他仍然能發(fā)現(xiàn)陽光——生活中的真、善、美。也正因為這些,讓他在飽受磨難的同時,能夠一直保持著兒童美好的天性:好奇心和求知欲,也讓他更加的堅強(qiáng)。

  阿廖沙是個懂事的孩子,他自立自強(qiáng),在很小的時候就能自食其力,靠在街頭撿破爛來養(yǎng)活自己……在他身上,我們的不足顯而易見。

  我們現(xiàn)在的生活跟阿廖沙是沒法比。我們的生活,是陽光的,多彩的。我們衣食無憂,有爸爸媽媽的.呵護(hù),有爺爺奶奶的寵愛,有老師們的親切教導(dǎo),有好朋友的真誠關(guān)愛,讓我們快樂地度過每一天。而阿廖沙呢?他的童年,是在令人窒息的黑暗天地里度過的。有人說磨難能激發(fā)一個人的潛能,我想的確如此:阿廖沙他生活自理,我們卻衣來張手,飯來張口;他能自己養(yǎng)活自己,我們卻依賴家庭;他堅強(qiáng)樂觀,我們卻因一點兒挫折就退縮不前……

  盡管我們生活中可能并沒有那么多挫折與坎坷,但我們也應(yīng)該像阿廖沙一樣,堅強(qiáng)而樂觀地面對生活,讓生活變得有滋有味,畢竟沒有經(jīng)過考驗的麥子只是一個空殼罷了。

《童年》讀后感12

  最近,我讀了一本高爾基寫的《童年》,我感觸很深。

  書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣暴躁,只有外祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙來描述自己的童年。我深深的體會到了當(dāng)時那個年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多么悲慘呀!

  想想我們現(xiàn)在,依然有著貧富之分,不平等的看待,也有一些貪污的官員。但我們孩子的童年卻變得越來越幸福,都被父母寵著,要什么就有什么,對比高爾基的童年,我們現(xiàn)在的`孩子比他們幸福多了。

  高爾基小時候父親就過世了,經(jīng)常受欺負(fù),還經(jīng)常被毒打,而我們現(xiàn)在也許都可以動手到長輩了,最好的例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子,所以幾家人都十分的疼愛他,他也變本加厲起來,一不滿足就哭;心情不好就打。有一次到他家去,姐姐正抱著他,他突然就扇了姐姐一個嘴巴,我們都很驚訝,他才四歲就會打人了。后來,我們才都知道他身邊的親戚基本都被打了。

  《童年》告訴我們一個道理:父母越是疼我們就更應(yīng)該回報他們,不讓他們對我們的期待落空。

《童年》讀后感13

  今年寒假,我讀了《童年》這本書!锻辍肥歉郀柣,它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事,讓我心里久久不能平靜。

  故事生動地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年,是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護(hù)和支持了高爾基。

  和高爾基相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。

  最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心,特別是在外祖母的`哺育下,生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí),刻苦耐勞,嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強(qiáng)、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是:對知識的渴望,對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻,他堅信黑暗終將過去,未來將會一片光明。

《童年》讀后感14

  在這個寒假,我讀了高爾基的自傳體小說的第一部《童年》,這本書中用生動地語言敘述了主人公阿廖沙坎坷的童年。

  阿廖沙三歲就失去了父親,隨后就跟著母親和外祖母到了外祖父瀕臨破產(chǎn)的染坊,外祖父不太喜歡他,還經(jīng)常毒打他,有一次甚至把小阿廖沙打昏了過去,害他大病了一場。兩個舅舅也討厭他,經(jīng)常戲弄他,這種風(fēng)氣也感染到了他們的兒女身上。在那個家里只有外祖母疼他、愛護(hù)他。

  后來,阿廖沙認(rèn)識了小茨岡,他每次都用胳膊擋要打在阿廖沙身上的鞭子,但小茨岡在幫二舅雅可夫抬十字架時被壓死了,之后再也沒有人給阿廖沙擋鞭子了,阿廖沙也失去了一個好朋友。阿廖沙還是一個孝順的孩子,為了養(yǎng)活自己和外祖母,他一有時間就出去撿破爛,到收破爛的人那里換些盧布給外祖母。

  我讀完《童年》后受到的啟發(fā)是:高爾基的童年是那么黑暗,在我的心目中每個人都應(yīng)該有個美好的童年,但高爾基的'童年與我們的童年相比卻是那么悲慘、坎坷。我們的童年有寬敞明亮的教室,但高爾基沒有;我們的童年有豐盛的飯菜,但高爾基沒有;我們的童年有親切的家庭陪伴,但高爾基沒有。我們的童年是多么美好,我們生活在這么好的家庭中,我們要努力學(xué)習(xí),不能辜負(fù)了養(yǎng)育我們的爸爸媽媽對我們的期望。

  這本書還告訴我們做事要堅持不懈,持之以恒,孜孜不倦,還要有毅力;我要在以后的學(xué)習(xí)、生活中向高爾基學(xué)習(xí)。

《童年》讀后感15

  ——在苦難中成長

  陽光透過榕樹的罅隙灑在窗前,斑駁的樹影在來來往往的人身上揉碎、暈開,模模糊糊,仿佛永遠(yuǎn)看不真切。盛夏里清湛的陽光照在了窗前擺著的《童年》上,又或許,照在了阿廖沙純真、美好的心里。

  《童年》故事的主人公阿廖沙在經(jīng)歷了父親的離世后,不得不與母親一同投奔遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的外祖父,可上帝卻并未憐憫這個年幼喪父的小男孩,他的外祖父常常毒打并辱罵小阿廖沙。不僅如此,宅子里還住著兩位天天鬧分家的舅舅,這讓阿廖沙本就如履薄冰的`生活雪上加霜。好在,陪伴著阿廖沙的還有他的母親與慈祥寬厚的外祖母,他在外祖母的教導(dǎo)下盡管受盡欺辱,但還是養(yǎng)成了善良勇敢的性格,在眾多苦難中成長起來。

  沒錯,我們都要像阿廖沙一樣,能夠忍受苦難和挫折。一花枯萎,荒蕪不會代替春天;一星隕落,星際不會變得黯淡;一次挫折,荒廢不了整個人生。我堅信,不論在天涯海角,這個世界上都沒有絕境,有的只是對處境絕望的人。成長總與苦難相伴,收獲總與挫折并存,有時驀然回首,發(fā)現(xiàn)生活也不過是滿地雞毛,遍布荊棘,但只要努力披荊斬棘、乘風(fēng)破浪,彼時,你我皆明白,成長永遠(yuǎn)不是某個瞬間的直擊心靈,而是在苦難中涅槃重生的那絲驕傲,那份青澀的喜悅!

  日頭漸漸沉下去,留下的是那一片溫暖,紅霞浸透了天,染紅了地,太陽露在地平線上的一角不再像少年那般肆意張揚,斬露鋒芒,變得安靜,深沉起來。窗前仍就是《童年》,那苦難里的成長已經(jīng)落幕,而暫未經(jīng)歷挫折的我們滿懷希望,所向披靡!

【《童年》讀后感】相關(guān)文章:

阿廖沙與90后的童年——《童年》讀后感09-01

《童年》讀后感06-12

《童年》讀后感07-19

童年讀后感07-19

《童年》讀后感07-19

《童年》讀后感07-19

童年讀后感07-19

《童年》讀后感07-19

《童年》讀后感07-19

《童年》讀后感07-19