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《童年》讀后感

時(shí)間:2023-07-05 12:10:11 童年讀后感 我要投稿

《童年》讀后感(薦)

  當(dāng)品讀完一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編收集整理的《童年》讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

《童年》讀后感(薦)

《童年》讀后感1

  讀了高爾基著寫(xiě)的《童年》這本書(shū),我受益匪淺。和高爾基相比,我們的童年是多么幸福啊!

  高爾基出生在一個(gè)木工家庭。5歲時(shí),父親病故了,生活更起艱難了,他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒,高爾基上學(xué)時(shí)只好穿母親的皮鞋、外祖母的外套、五顏六色的不協(xié)調(diào)裝束,引起了同學(xué)們的嘲笑。有的同學(xué)還給他起外號(hào)。和高爾基相比,我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服,有的還是高檔的'衣服。想到這兒,我不禁有些慚愧。因?yàn)楸M管有這么好的條件,我們卻身在福中不知福,常常挑三揀四,有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿再穿了。

  高爾基為了上學(xué),只得撿破爛換錢(qián)。每逢不上學(xué)的日子,他就一大早起來(lái),背著一個(gè)大布袋,走街串巷,撿一些破布頭,爛紙片賣(mài)給廢品加工廠。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入,如果運(yùn)氣不好呢,高爾基上學(xué)的事就沒(méi)了著落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用操心,過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活,相比上下,我們又有什么理由不珍惜自己幸福的生活,有什么理由不加倍自己的學(xué)習(xí)呢?

  我合書(shū)沉思,不禁思緒萬(wàn)千!

《童年》讀后感2

  《童年的裁夢(mèng)刀》是由許多經(jīng)典作品中剪裁出的經(jīng)典名段組成的一本書(shū),如果孩子們讀了這本書(shū),就會(huì)給童年渲染上更精彩的一筆,如果大人讀了這本書(shū),就會(huì)從回憶中找回最美好的童年故事。

  這本書(shū)帶給我太多的快樂(lè),一篇篇童話故事都是從孩子們的夢(mèng)中裁下的最甜、最美的夢(mèng)。我最喜歡的就是“偷夢(mèng)的小妖精”,這個(gè)故事講述了一個(gè)小妖精去偷孩子們的夢(mèng),裁下一小塊最美好的一段送給沒(méi)有童年的人們,讓這個(gè)世界充滿童趣和美好。我總是會(huì)想,會(huì)不會(huì)有個(gè)小妖精來(lái)偷我的夢(mèng)?它是不是像書(shū)中描述的那樣也長(zhǎng)著又尖又長(zhǎng)的耳朵,會(huì)不會(huì)拿著那個(gè)大大的裝夢(mèng)的口袋呢?我的偷夢(mèng)小妖精是不是和它一樣呢?那我就要做一個(gè)最甜最甜最美最美的夢(mèng)等著它。

  這本書(shū)中的每一個(gè)故事都有一段賞析,它把每個(gè)故事都做了深刻的'講解,讓我總是迫不及待的想馬上讀完每個(gè)故事,看看講解的內(nèi)容是不是和自己想的一樣,結(jié)果幾乎每一次賞析的內(nèi)容都能夠講到我的心里面去,我真的很喜歡這本書(shū)。

  對(duì)我來(lái)說(shuō),這本書(shū)是我童年中不可缺少的一筆,我要和我的小伙伴們一起分享這本書(shū),等我們真的長(zhǎng)大了,我們一定會(huì)有一本屬于自己的童年作品。

《童年》讀后感3

  在年幼的阿廖沙眼里,成人的世界是那樣地丑陋和無(wú)情,母親在感染霍亂而死的父親身旁剩下的小弟弟夭折了,在外祖父家里,兩個(gè)舅舅整日為家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆、愚弄弱者,家里強(qiáng)壯的男性勞動(dòng)力欺侮毆打女人。毒打兒童,同時(shí)在這個(gè)家里,年幼的阿廖沙仍始終得到外祖母的疼愛(ài),外祖母經(jīng)常給他講好多故事,在她的熏陶下,阿廖沙對(duì)書(shū)有著特殊的感情,以至于高爾基后來(lái)能成為偉大的作家,這與她的外祖母有著很大的關(guān)系。

  阿廖沙 的.童年與我們的童年有著天壤之別,我們整日被父母寵著,。每天都有大魚(yú)大肉等著我們吃,我們想要什么,父母都會(huì)滿足我們,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的皇帝般的生活。而阿廖沙呢,為了養(yǎng)活外祖母和他自己,他要去撿破爛,過(guò)著衣不蔽體食不果腹的生活,可我們?nèi)陨诟V胁恢,真是不?yīng)該啊。

  所以,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),考一個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答父母,做一個(gè)孝順的好兒女。

《童年》讀后感4

  周末我讀了高爾基的童年,使我受益匪淺。

  四歲喪父,跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。在這里,他認(rèn)識(shí)了許多東西,也看清了許多東西,他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅;樸實(shí)的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭(zhēng)吵,從善良與邪——惡之間,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

  與他相比起來(lái),我們的童年是燦爛的`,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,沒(méi)有痛苦與斗爭(zhēng),一直無(wú)憂無(wú)慮地生活著。我們擁有了許多,但我們還是不知足,只想奢求人世間更好之處。只用讓父母為自己遮風(fēng)擋雨,從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩,F(xiàn)在,我們應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西,學(xué)會(huì)好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

  從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要自立起來(lái),遇到困難時(shí)別只想著怎樣退縮,逃避或走捷徑,應(yīng)該對(duì)自己有信心,人生中總有事或有人會(huì)令你痛苦甚至絕望,但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅(jiān)持的。這樣,你就可以再痛苦中尋找快樂(lè),在絕望中尋找希望。

  無(wú)論身處多么惡劣的環(huán)境,無(wú)論前途多么黑暗,無(wú)論遭受多么大的打擊,只要堅(jiān)持信念,滿懷希望,明確目標(biāo),不懈努力,就一定能看到陽(yáng)光普照的頂峰。

《童年》讀后感5

  比起阿廖沙的童年,我真是太幸福了,享受著父母無(wú)微不至的呵護(hù),親人親切無(wú)比的疼愛(ài),伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài),還有老師慈母般的溫暖,歡樂(lè)的音符每時(shí)每刻都在我身邊跳動(dòng)。我問(wèn)過(guò)許多同學(xué),“挨打”是是什么滋味?他們都說(shuō)不知道,因?yàn)槲覀兊?父母從來(lái)不會(huì)真正的毒打孩子,我們自然無(wú)法經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。但是我從書(shū)上的描述中可以知道那一定是一種無(wú)法想象的,痛入骨髓的痛苦。

  我們生活在一個(gè)和諧溫馨的大家庭里,這里沒(méi)有抽人的鞭子,沒(méi)有毆打的拳腳,沒(méi)有仇恨,沒(méi)有貪婪,沒(méi)有暴力,更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良、純潔、樂(lè)觀,我們像一棵棵小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn),在吸取更多更好的知識(shí)的過(guò)程中茁壯成長(zhǎng),因而我們的童年是充滿幸福和快樂(lè)的。

  天哪,不比不知道,這樣一比較,終于明白了“天壤之別”這個(gè)成語(yǔ)的意思了。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,花花綠綠的錢(qián)堆著,被愛(ài)包圍著……但是我們總是不知足,總是想奢求更多。

  從現(xiàn)在開(kāi)始吧,我決定不再奢侈,不再浪費(fèi);開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想,為他人著想,體諒他們,愛(ài)護(hù)它們;更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活,努力學(xué)習(xí),為自己的童年生活留下一點(diǎn)值得驕傲的東西。

《童年》讀后感6

  今天,當(dāng)我閱讀完《高爾基的童年》這本書(shū)后,被他那種專(zhuān)心致志的精神所感染了。

  我一字一句地仔細(xì)閱讀,仿佛在和高爾基一起讀書(shū)。他讀得那么專(zhuān)心,那么認(rèn)真,把所有事都忘記了。我同高爾基一樣,十分喜歡看書(shū)。每當(dāng)有新書(shū)或好書(shū),我如魚(yú)得水,總是迫不及待地閱讀,可是,我從中學(xué)到的知識(shí)卻極少,因?yàn)槲铱吹臅?shū)雖多,但閱讀時(shí)不夠?qū)P淖屑?xì),只注意主要的故事情節(jié),從來(lái)都不寫(xiě)讀書(shū)筆記;也不曾體會(huì)文章的主要意思;更未注意他人的'寫(xiě)作方法等。又因?yàn)闀?shū)看的太多了,且都是走馬觀花,囫圇吞棗,所以看過(guò)便忘,受益甚淺。我想高爾基之所以能夠成為世界文豪,與他從小那種求知若渴、專(zhuān)心致志的讀書(shū)精神是分不開(kāi)的。

  高爾基認(rèn)真讀書(shū)的態(tài)度,不僅僅教育我看書(shū)不能一目十行、走馬觀花,更教育了我做任何事情都必須有認(rèn)真的態(tài)度。

  今天,我細(xì)細(xì)地閱讀了《高爾基的童年》后,對(duì)“認(rèn)真是成功之秘訣”這句話更堅(jiān)信不疑了。

《童年》讀后感7

  無(wú)一例外,每一個(gè)人都有童年。是在父母懷中幸福安然地歡笑,是在綠葉叢中無(wú)拘無(wú)束地奔跑,是在現(xiàn)代科技前新奇美妙地享受,卻沒(méi)有一人像阿廖沙那樣擁有如此悲慘的童年。

  三歲喪父的他,隨母親和外祖母投奔到外祖父開(kāi)的小染坊,一段抹不去的黑暗日子隨之開(kāi)啟。這里沒(méi)有幸福和陽(yáng)光,快樂(lè)和親情,有的只是打罵和憎恨。

  外祖父的兇暴,舅舅們的殘忍,深深的`傷害了阿廖沙幼小的心靈。然而就在這種痛苦的壓迫下,外祖母猶如一盞明燈照亮了阿廖沙苦澀的心靈,給予他奮斗的希望,讓他在黑白世界中最終成長(zhǎng)為一名受人敬仰的作家。

  《童年》讀后感5

  《童年》這本書(shū)是作者高爾基自己的親身經(jīng)歷,他體現(xiàn)了那個(gè)時(shí)期在黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺(jué)醒到長(zhǎng)大的成長(zhǎng)歷程。書(shū)中講的阿廖沙是一個(gè)可憐的孩子,他的童年時(shí)在外祖父家度過(guò)的,他的生活可不像我們這樣幸福,他的祖父性格暴躁,又很自私,兩個(gè)叔叔也不好,對(duì)年幼的阿廖沙很不好。

  讀了這本書(shū)讓我了解到當(dāng)時(shí)沙皇通統(tǒng)治時(shí)的困苦活,讓我知道了現(xiàn)在的美好生活來(lái)之不易,我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,好好學(xué)習(xí),用自己的能力和智慧,把我們祖國(guó)建設(shè)的更加美麗。

《童年》讀后感8

  《童年》這本書(shū)通過(guò)講述小阿廖沙三歲到十一歲這一時(shí)期的童年生活,真實(shí)地反映了19世紀(jì)七八十年代初俄國(guó)民眾的生活,反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無(wú)聊,揭露了沙俄專(zhuān)制的黑暗與罪惡。

  我覺(jué)得小阿廖沙很可憐,他從小就失去了父親,之后外婆把小阿廖沙帶到了外祖父的家里,外祖父有個(gè)染坊,已經(jīng)瀕臨破產(chǎn)。他的性情暴躁、貪婪、自私。他經(jīng)常毆打小阿廖沙和外祖母。使小阿廖沙在心中留下了陰影。他還有一個(gè)總是給他無(wú)微不至關(guān)懷的外祖母,外祖母是一個(gè)善良、樂(lè)觀,心里充滿了無(wú)私的`愛(ài)的人。她熱愛(ài)生活,善待身邊的每一個(gè)人。幼小的小阿廖沙雖然經(jīng)歷了許多的生活磨難,但是他的性格倔強(qiáng),懂事能干,吃苦耐勞。他在外祖母及其他好心人的幫助下,逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。

  跟小阿廖沙相比,我有一個(gè)比他好100倍的童年。我的童年充滿了歡樂(lè)、充滿了幸福,所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。學(xué)習(xí)他獨(dú)立、吃苦耐勞的精神,我們要用執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。早日為祖國(guó)做出一份貢獻(xiàn)。

《童年》讀后感9

  今天上午我看完了馬克西姆·高爾基寫(xiě)的一本巨作——《童年》。

  《童年》這本書(shū)寫(xiě)的是阿廖沙的成長(zhǎng)。他三歲時(shí)就失去了父親,被帶到了祖父家家。外祖父是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主,他的性格非常暴躁,并且還自私貪婪;兩個(gè)舅舅更是粗野不堪,自私至極,在這個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭中,層出不窮的暴行和各種各樣的丑事把幼小的阿廖沙壓的幾乎喘不過(guò)氣來(lái)了。但是仍有許多善良、正直的人們給了他正確的支持,使他看到了陽(yáng)光,他們但是阿廖沙的良師益友。正是這些善良而又平平凡凡的人們哺育了阿廖沙對(duì)生活的積極態(tài)度和反抗精神。

  高爾基真實(shí)的描述了自己苦難的童年生活從而反映出了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的一些典型特點(diǎn)。它不僅反映出了內(nèi)心“鉛一樣重的丑事”,還描繪出了社會(huì)底層普通人美好的心靈。

  阿廖沙的精神令我深深的佩服,因?yàn)樗谝环N“令人窒息而又充滿可怕景物的`狹小天地里”度過(guò)了自己的童年,但他并沒(méi)有被這種黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢(shì)力壓倒,而是鍛煉成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信的人。

  阿廖沙的家境和我們比起來(lái),差許多,可是他仍是那么可觀,那么自在。

  阿廖沙能在家境那么差的環(huán)境下能那么可觀、自在,真令我佩服。

《童年》讀后感10

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是良師,書(shū)是益友。書(shū)是開(kāi)啟人們智慧的鑰匙。對(duì)于一個(gè)有理想有報(bào)負(fù)的人來(lái)說(shuō),書(shū)是她的信念,是她的精神和全部力量的源泉。

  今天,當(dāng)我閱讀《童年的饅頭》后,我知道了母親的疾苦,她們是多么的勞累呀!

  從我們剛出生起,從一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話的女孩到溫柔可愛(ài)的少年女孩,哪一些不經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)。繉(duì),是我們的母親,她們每天都在辛辛苦苦地掙錢(qián),養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人,其實(shí)我們的父母最大的愿望就是有朝一日,盼我們成大器。

  在時(shí)間的流逝中,我們是否體會(huì)到了母愛(ài)的'偉大,所以我今后要多多報(bào)答母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩,俗話說(shuō):“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!钡殷w會(huì)到了母愛(ài)的無(wú)私中透露著平凡,卻又暗含著一些偉大。母愛(ài)它就像一股暖流,滲入了我們的心肺,母愛(ài)它就像一副翅膀,帶我們飛向高遠(yuǎn)的未來(lái)。

  啊!多么偉大的母親,它就像《童年里的饅頭》一樣呵護(hù)著我們!

《童年》讀后感11

  暑期開(kāi)始,老師推薦我們讀了高爾基的“童年”“在人間”“我的大學(xué)”,讀完了“童年”這部作品感受很深,收獲很大。僅從文章中的好詞語(yǔ)中,對(duì)人物形態(tài)描寫(xiě)特別多。開(kāi)始幾頁(yè)中就有:唧唧喳喳、小心翼翼、喋喋不休、細(xì)聲細(xì)氣、局促不安、絮絮叨叨……對(duì)人物情感描寫(xiě)也有很多好段子,我記得有這么一段:“那曲子激昂中含有憂傷,仿佛是從高山流下的河水,激蕩在房間中……”這些樸實(shí)的詞語(yǔ)精練的句子,細(xì)細(xì)品味,真是受益匪淺。

  高爾基幼年喪父,在母親和外祖母帶到一個(gè)充滿仇恨,人與人之間互不信任的這樣家庭中。

  人的.童年,有歡樂(lè)、美好的;也有煩惱、悲傷的。高爾基的童年是艱辛的;而我們的童年是幸福的。應(yīng)此我們要珍惜這美好的時(shí)光,努力多學(xué)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng),成為社會(huì)有用人才。

《童年》讀后感12

  隨著時(shí)間的飛逝,《童年》這本書(shū)已在我眼中一躍而過(guò),此時(shí)心中感慨萬(wàn)千,留下了不少記憶深刻之幕。

  童年顯然是快樂(lè)開(kāi)心的,充滿著兒時(shí)的天真爛漫,五彩的畫(huà)筆,真摯。然而就在作者兒時(shí)的童年里,裝滿了悲劇與傷感,留下了一段沉重的往事,不時(shí)也勾起人們對(duì)他的憐憫,作者的經(jīng)歷是傷痛的,那些鉛一樣沉重的丑事,在作者心中永不磨滅,可是兒時(shí)的作者給悲劇上蒙上了天真爛漫的色彩,在黑暗中尋求光明,在邪惡中看到善良,看到美好,在悲劇中尋找希望的'力量。我欣賞作者的堅(jiān)強(qiáng)之心,也看到了他心中的正義光明。

  人世上,難免會(huì)遇到悲劇,人生并非一帆風(fēng)順,坎坷挫折是人生路上的必要阻礙,我們要乘著人生的船,在大海中前進(jìn),跨過(guò)大海中的一顛一簸,相信美好,相信世界,一切不順心的事情也會(huì)好起來(lái),只要對(duì)生活充滿希望、信心、美好、力量,面對(duì)挫折困難,樂(lè)觀積極向上,心態(tài)放松,就會(huì)把你希望光明的人生即將蘇醒,正是像《童年》里小小的我一樣,心中蘊(yùn)藏著希望。

《童年》讀后感13

  讀完《童年》這本書(shū)后,使我認(rèn)識(shí)到二十世紀(jì)俄國(guó)小市民的生活方式及其精神特征,特別是阿廖沙的成長(zhǎng)以及他內(nèi)心世界的變化,更深刻地反映了那個(gè)時(shí)代的普通人的靈魂。

  剛開(kāi)始讀的時(shí)候,由于阿廖沙家境的變化便使我也有一種壓抑的'感覺(jué),阿廖沙幼小的心靈還不懂失去親人的痛苦,他看到母親的悲慟只是感到困惑跟驚愕。隨著他進(jìn)入了一個(gè)陌生的生活環(huán)境,認(rèn)識(shí)了本不應(yīng)陌生的姥爺一家人。沒(méi)有溫暖,沒(méi)有跟諧,他看到的是姥爺?shù)谋┰、喜怒無(wú)常,舅舅們的粗野自私。在這樣一個(gè)無(wú)情的天地里,只有善良的姥姥給予他關(guān)愛(ài)跟溫暖,是姥姥激發(fā)了阿廖沙對(duì)生活的熱愛(ài)跟憧憬,對(duì)正義的認(rèn)識(shí)跟追求。姥姥是個(gè)正直善良富有同情心的好人,她是阿廖沙成長(zhǎng)過(guò)程中最具影響的人。在那樣艱苦且有污濁惡劣的生活中,阿廖沙吸取了姥姥身上的優(yōu)秀品質(zhì),成為一個(gè)善良、樂(lè)觀、正直的人。作者通過(guò)人物性格對(duì)比的寫(xiě)法,更深刻地說(shuō)明無(wú)論怎樣落后與野蠻的社會(huì)中,總會(huì)有善良、美好的人與事存在,并且所有的丑惡必將被美好所取代。

  通過(guò)讀這本書(shū)使我更確信明天會(huì)更好!

《童年》讀后感14

  一個(gè)星期六的下午,我又翻開(kāi)了《童年》這本書(shū),它跌宕起伏的情節(jié),讓我的心情忽起忽落。

  童年是一段美好的時(shí)光。但是,這本書(shū)的主人公阿廖沙的童年卻是悲慘而痛苦。阿廖沙三歲時(shí)就失去了父親,他便跟隨悲痛欲絕的母親來(lái)到了霸道蠻橫的小染坊主外祖父家里。這是個(gè)充滿利益紛爭(zhēng)和暴力的家庭:阿廖沙剛到這里,就遭到了外祖父的毒打;同住在這里的.兩個(gè)舅舅整天為了各自的利益吵得不可開(kāi)交,有時(shí)還會(huì)大打出手。雖然這里的生活是那么黑暗,人們是那么愚昧無(wú)知,可阿廖沙還有個(gè)慈祥的外祖母,她深深地愛(ài)著阿廖沙。每當(dāng)外祖父毆打阿廖沙時(shí),外祖母總是護(hù)著阿廖沙;阿廖沙傷心時(shí),她就安慰阿廖沙。外祖母就是阿廖沙黑暗生活中的一縷亮光。阿廖沙經(jīng)歷的重重磨難,也終會(huì)讓他的心靈更強(qiáng)大。

  讀完這本書(shū),我深深地體會(huì)到阿廖沙童年生活的艱苦,跟他比較,我們可真是幸福!既然有這么好的條件,我們還有什么理由不努力呢?

《童年》讀后感15

  《童年》是著名作家高爾基傳三部曲的第一部。這本書(shū)以高爾基本人童年的生活經(jīng)歷為題,并在基礎(chǔ)上進(jìn)行了藝術(shù)加工。和高爾基相比,我們的童年是快樂(lè)的,是無(wú)憂無(wú)慮的。高爾基殘暴的'外祖父幾乎每天都抽打高爾基,而我們的爸爸媽媽對(duì)我們充滿了疼愛(ài)與關(guān)心。和高爾基相比,我們的童年是幸運(yùn)的,是沒(méi)有痛苦的。高爾基幼年喪你,在外祖父家里度過(guò)童年。

  十一歲時(shí)最疼愛(ài)他的母親也不幸病逝,高爾基成了一名名符其實(shí)的孤兒,小小年紀(jì)就開(kāi)始只身到“人間”謀生,在俄國(guó)的最底層社會(huì)受盡磨難和艱辛。而此時(shí)的我們卻呆在美麗的校園里,在老師們的教導(dǎo)下努力地學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)...... 我們多幸福啊,生活在蜜罐里。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽(tīng)著老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我真的不能想象他是怎么撐過(guò)來(lái)的?想想高爾基,再想想自己所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),那就太對(duì)不起父母了。

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