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讀《童年》有感

時(shí)間:2023-06-26 13:29:46 童年讀后感 我要投稿

讀《童年》有感(集錦15篇)

  讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的讀《童年》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀《童年》有感(集錦15篇)

讀《童年》有感1

  每個(gè)人都有屬于自己的童年,童年是美妙的,童年是幸福的,童年是快樂的。

  最近一段時(shí)間里,我讀了高爾基一本著名的作品——《童年》。故事的主人公是阿廖沙。他的童年與我們有天壤之別。我們的童年是快樂的。而阿廖沙的童年卻是悲慘的。他的父親早逝,再后來阿廖沙隨他的母親和外祖母搬到了外祖父家。他的.外祖父和兩個(gè)舅舅脾氣都十分暴躁,他們很討厭阿廖沙。經(jīng)常責(zé)罵他,常常找各種理由教訓(xùn)他。阿廖沙也是有苦說不出,其實(shí),高爾基是通過阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。

  高爾基生長在那個(gè)年代,太悲慘了。在我們這個(gè)年代,被父母寵著,被爺爺奶奶慣著,全家人都視我們?yōu)椤罢粕厦髦椤、“心肝寶貝”。每天坐在寬敞明亮的教室里,聽老師講課;氐郊依镞有許多山珍海味等著我們?nèi)テ穱L。我們想要什么,父母不都是給我們買嗎?

  高爾基的童年是黑暗的,和他的家庭一樣,周圍殘酷的事情太多了,但還好有他的外祖母在,外祖母勤勞、善良、堅(jiān)強(qiáng),他經(jīng)常給高爾基講許多好聽的故事,高爾基被外祖父打時(shí),外祖母也常常站出來維護(hù)高爾基。

  天哪,這樣比較,明顯就可以看出我們有多么幸福,我們是身在福中不知福,不愁吃不愁穿,日常生活都是由爸爸媽媽安排好,還輪不到我們呢。但是,我們想過爸爸媽媽的感受嗎?高爾基多么悲慘啊,十一歲就出去獨(dú)自闖蕩,讀過《童年》之后,我們一定要節(jié)約,不能奢侈,不能浪費(fèi)了。當(dāng)讀到高爾基吃不飽、穿不暖,我心里泛起一陣心酸。我決心做一個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。在我們這個(gè)年代,童年是那么的美好,難道我們不應(yīng)該珍惜眼前的幸福嗎?

  童年時(shí)光就快要過去了,邁進(jìn)的是充滿活力的少年期,讓我們一起珍惜童年的每一分、每一秒吧!

讀《童年》有感2

  寒假里,我閱讀了高爾基自傳體三部曲的第一部——《童年》。這本書向我們藝術(shù)地展示了阿遼沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程,并反映了十九世紀(jì)70到90年代的俄國社會風(fēng)貌。

  阿遼沙是一個(gè)3歲便失去了父親的孩子。在喪父不久之后,他與母親,外祖母搭船去投奔他在尼日尼的外祖父,他的外祖父是一個(gè)脾氣暴躁,吝嗇的人。在外祖父家,他經(jīng)常受到外祖父的虐待,兩個(gè)舅舅也討厭他,所以阿遼沙過的并不快樂。母親由于無法忍受這種生活而最終黯然離去,只有外祖母對這個(gè)形同孤兒的孩子特別憐愛,處處照顧他,護(hù)著他。阿遼沙在外祖母的愛撫下度過了一段溫馨且快樂的日子,讓他受傷的心靈得到恢復(fù)。阿遼沙在坎坷與磨難中一點(diǎn)點(diǎn)的成長了,直到母親和外祖母去世,阿遼沙給狠心的`外祖父趕出了家門。十一歲的阿遼沙為了生存,不得不走向社會。他飽受了屈辱,吃盡了辛苦,但他還是熬過來了。他的童年是多么悲慘啊!

  和阿遼沙相比。我的童年卻是五彩繽紛的,是飽含著關(guān)愛的。我有父母愛,奶奶疼,他們都是那么的關(guān)心我。記得有一次,我打開電腦,想聽聽音樂放松一下,于是伸手打開音響。但是自從媽媽整理過房間后,音響擺放位置高了一大截,我夠不著音響了。沒辦法,我只得爬上椅子,站在椅子上,盡最大可能伸長手臂,終于碰到了開關(guān),把音響打開了。誰想到,我縮回手時(shí)太大意了,竟碰倒了裝藥的瓶子,這倒還好,可這個(gè)瓶子滾哪兒不好,偏偏滾到媽媽化妝用的眼影盒那兒,“哐當(dāng)”一聲把眼影盒撞到了地上眼影被摔得四分五裂,媽媽聽到響聲后就趕了過來,正好看到這一幕,見她皺起了眉頭,我趕緊走上前事情發(fā)生的原因,并用誠懇的態(tài)度認(rèn)了錯(cuò),媽媽舒展開眉頭,說道:“下次小心點(diǎn)!闭f完便去收拾眼影了。哪像阿遼沙犯了錯(cuò)就要遭到毒打,被外祖父打得昏了過去,還生了一場大病,是多么可憐。

  在學(xué)習(xí)知識上,與阿遼沙相比更有著天壤之別。我們的學(xué)校干凈整潔,教室寬敞明亮,設(shè)施齊全。更重要的是。老師對我們非常關(guān)心,辛勤的將豐富的知識灌輸給我們,哺育我們幸福成長。而阿遼沙只有外祖父偶爾教識字,上學(xué)時(shí)撿垃圾掙學(xué)費(fèi),身上留下的味道使他受到同學(xué)的嘲笑。走向社會,他一面自學(xué),一面掙錢養(yǎng)活自己。哪像我們吃得好,穿得好,快快樂樂進(jìn)學(xué)校?和阿遼沙相比,我們擁有這樣美好的童年,幸福的生活,真不應(yīng)該身在福中不知福!

  讀了《童年》這本書,我要學(xué)習(xí)阿遼沙不怕困難的精神,頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念,團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)好功課,長大了好報(bào)效祖國。

讀《童年》有感3

  暑假里,我閱讀了高爾基寫的《童年》,真是受益頗多啊。我由衷地對大家說,和阿廖沙,也就是高爾基,我們的童年實(shí)在是太幸福了!

  阿廖沙出生在一個(gè)木工的家庭中。他三歲時(shí),父親彼什科夫因霍亂而去世。阿廖沙家的生活更加的艱難了,他和媽媽就住在外祖父的小染坊里。由于家庭貧窮,阿廖沙上學(xué)并沒有什么衣服穿,只好穿外祖母的外套和母親的皮鞋。破舊的外套,肥大的褲子,再加一雙女式的皮鞋,這樣一身十分不協(xié)調(diào)的裝束,常常引起同學(xué)們的嘲笑,有的調(diào)皮的同學(xué)還給他起外號。

  而我們現(xiàn)在穿的'全都是父母給我們買的新衣服,有的甚至還是昂貴的名牌衣服。每每想到這里,我都覺得很慚愧。父母為我們創(chuàng)造了這么好的條件,我們卻不加倍珍惜,如一句俗語說的那樣身在福中不知福!還有的同學(xué)還常常嫌這嫌那,一件衣服穿了幾次便不愿意再穿了。

  在那時(shí),阿廖沙為了自己能上學(xué),只得撿破爛換錢交學(xué)費(fèi)。每逢不上學(xué),阿廖沙就會早早起床,背上一個(gè)大布袋,走街串巷撿一些別人扔的爛紙片、破布頭賣給廢品加工廠。如果運(yùn)氣好,能有半個(gè)盧布(人民幣零點(diǎn)零四五元)的收入;如果運(yùn)氣不好的話呢,阿廖沙上學(xué)的事基本上沒了著落。反觀現(xiàn)在的我們,被父母寵著,過著飯來張口衣來伸手的日子;每天坐在寬敞明亮的教室里,聽老師講課;如果有人欺負(fù)你,父母會毫不猶豫地站出來為你出頭

  和阿廖沙的童年生活相比,我們有什么理由不感恩父母老師?有什么理由不努力學(xué)習(xí)?有什么理由不珍惜自己美好幸福的生活?

  童年生活就結(jié)束了,迎接我們的將是充滿活力的少年時(shí)代,讓我們抓住童年的最后時(shí)光,去努力奮斗吧!

讀《童年》有感4

  日前的一個(gè)下午,在圖書館的一角發(fā)現(xiàn)了許多小人書,其中就有我兒時(shí)就看過高爾基的《童年》。

  我翻開書頁,書中活靈活現(xiàn)的黑白畫面和一行行宋體字,映入了我的眼簾,從而我的'思緒也隨著字里行間飄忽不定 ……

  高爾基從小失去了父親,母親在外謀生,高爾基寄住在外祖母家,由于家境窮困,高爾基只能一邊上學(xué),一邊撿垃圾換錢給外祖母補(bǔ)貼家用;他沒有一件像樣的衣服和鞋子,上學(xué)都是穿著他媽媽的鞋子和外祖母的棉外套,更沒有書包。就連學(xué)校的神父也嫌棄他窮買不起書本,同學(xué)們都嘲笑他,可是高爾基好學(xué)不倦的精神很使我們很感動。

  時(shí)隔 30 多年再來細(xì)讀《童年》,兩種不同的感受;兒時(shí)的我只能粗略理解書中情節(jié),僅僅對高爾基的遭遇深表同情;而今天的細(xì)讀,帶著政治背景去更深層理解書中本意,更了解高爾基偉大的人格魅力。時(shí)下孩子正好在學(xué)習(xí)關(guān)于高爾基的課文,把這書外借回家與孩子們分享未嘗不是件好事,好讓生活在蜜罐里的孩子們明白今天的生活幸福,珍惜幸福。感謝這書給我?guī)硪粋(gè)美好的下午。

讀《童年》有感5

  《童年》市高爾基的自傳體小說是他的三部曲.兩部曲分別是:《在人間》和《我的大學(xué)》。

  高爾基是的俄國作家。在高爾基的早期作品中,就有浪漫主義色彩的民間傳說和寓言式故事占有地位,如《馬爾華》,《科諾瓦洛夫》,《切爾卡斯》等,還有《鷹之歌》及著名的《海燕之歌》,此外,高爾基還寫了許多社會意義的劇本,如《小市民》,《底層》,《消暑客》,《太陽的孩子》,《野蠻人》,《仇敵》等,他的處女作是《馬加爾楚德拉》。

  《童年》講述的是高爾基童年時(shí)的.生活及他身邊所的事——家人無味的爭吵,女人們的哭喊,男人們的斗毆,家庭的破敗。兇狠殘忍的舅舅,生性善良卻因丈夫的性格而的媽媽瓦爾瓦拉,慈祥的外祖母,本來慈愛卻因怕窮而變得吝嗇的外祖父,活潑開朗卻被舅舅用十字架壓死的學(xué)徒“小茨岡”,一切都被籠罩在陰暗之中。上天好像將一層黑紗蒙在了人間之上,讓人間不見天日,一切都那么混亂,那么荒唐。

  這讓幼小的高爾基過早的看到了人生苦短,體驗(yàn)人生之“樂”。因外祖父家中貧困,阿廖沙不與小伙伴們一起外出謀生。撿骨頭,搬木材,拾碎布,每一戈比而歷盡艱辛。外祖母也倍受感動,看著阿廖沙掙來的錢哭了。她被迫無奈,在經(jīng)受女兒去世的巨大打擊后,她脆弱地不堪一擊,但她堅(jiān)強(qiáng)的支撐起家,她為幼小的阿廖沙懂事并努力賺錢而欣慰,但她在阿廖沙面前展現(xiàn)她脆弱的一面,才偷偷落淚。高爾基地塑造了一位慈祥而又堅(jiān)強(qiáng)的女性形象。

  《童年》中的人物不住地在我腦海中浮現(xiàn),我陷入沉思之中。

讀《童年》有感6

  提起童年,想必每個(gè)人的臉上都會漾起一抹甜蜜而懷念的笑容吧!因?yàn)橥晔侨松凶钪档脩涯、最值得珍惜的一段時(shí)光。童年在腦海中是質(zhì)樸、純真、快樂的標(biāo)簽,而《童年》中主人公阿廖沙的童年卻是在黑暗、心機(jī)與暴力的一個(gè)烏煙瘴氣的舊社會環(huán)境下度過的,和我們的童年竟有著天冠地屨的差別。?阿廖沙四歲喪父,然后跟其外祖母和母親來到了尼日尼諾弗哥羅德城,與外祖父一家人生活。在這里,阿廖沙為眼前這一幕幕爾虞我詐的畫面,感到十分的震驚與深深地厭惡。外祖母的善良與樂觀,是阿廖沙在這黑暗的日子里唯一的一線光芒與希望。阿廖沙在十一歲的時(shí)候就外出打工,靠自己的努力來生存。?再看看我們,過著衣來伸手,飯來張口的好日子。

  不需要做家務(wù),不需要為柴米油鹽來傷腦筋,更不需要為自己惹下的麻煩而負(fù)責(zé)。對我們的要求,無論多過分,父母都會一概無條件滿足。只要有別人欺負(fù),父母就會狠狠的教育一頓。在我們十一歲的時(shí)候,更不會理解阿廖沙的痛苦與無奈,相反,還會覺得花父母的錢就是天經(jīng)地義,就隨心所欲的去揮霍,去攀比,去浪費(fèi)。?當(dāng)童年悄悄流逝過去,當(dāng)自己翻開童年的記憶,才幡然醒悟:原來自己是如此過分的`去揮霍時(shí)間,揮霍童年,揮霍自己的明天。童年,是千金不換的無價(jià)之寶,讓我們珍惜童年的一分一秒,抓住失去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓每一個(gè)瞬間成為童年最好的標(biāo)簽,讓每一件趣事成為童年最好的詮釋。讓我們對自己的童年負(fù)責(zé),不再浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)童年,浪費(fèi)自己美好的明天!

讀《童年》有感7

  每個(gè)人都擁有屬于自己的童年,就算童年時(shí)痛苦的,令人厭煩,但它都具有自己的紀(jì)念價(jià)值,令人難以忘懷。

  ——題記

  悲慘世界悲慘童年

  高爾基的童年,悲慘的讓人無法想像,可他并沒有放棄,繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的活著,為我們留下了這本永垂不朽的自傳體小說《童年》!锻辍飞鷦拥卦佻F(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。也體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民生活很苦!4歲本該在父母的呵護(hù)下快快樂樂H的長大。】墒歉郀柣鶇s并不是這樣,他的父親死了,只能隨悲痛欲絕的母親,和那慈祥善良的外婆來到瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,本來以為高爾基能過上幸福的生活,可誰又曾想,他的外祖父專橫暴戾,經(jīng)常遭受他的毒打,還好有善良的外祖母處處維護(hù)他。在外祖父家,他認(rèn)識了許多各種各樣的人,其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅。樸實(shí)而又善良的小茨岡,每次都用他的胳膊替高爾基接下那一鞭鞭冷血無情的鞭子,盡管會被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。高爾基的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給高爾基講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。高爾基的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。

  幸福人生幸福生活

  與高爾基相比,我們的童年顯得更加的燦爛,如果說高爾基的童年是黑色的,那么我們的童年就是彩色的;如果說高爾基的.童年是黑暗的,那么我們的童年是光明的;如果說高爾基的童年是悲慘的,那么我們的童年就是幸福的。因此我們應(yīng)該更加好好的珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)光,因?yàn)槲覀冞@一切的幸福都是來之不易的。現(xiàn)在的我們甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。所以擁有這樣的人生,對我們來說應(yīng)該是很幸運(yùn)的?墒歉郀柣钤谀菢拥囊粋(gè)年代,擁有如此悲慘的童年,他卻并沒有放棄,還留下了許多傳世之作,我們是不是也給像他一樣,勇敢的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活著!

  感悟幸福感悟人生

  幸福是什么?在高爾基那個(gè)年代,幸福就是吃飽,幸福就是讀書,幸福就是能夠穿暖。但在我們現(xiàn)在這個(gè)年代,幸福又是什么呢?說實(shí)話,很多人都不知道我們的幸福是什么,我們只知道衣來伸手飯來張口,只知道到處處讓父母煩心,可又曾想過在高爾基那個(gè)年代,制鞋根本就不可能產(chǎn)生,高爾基10幾歲的時(shí)候就外出打工,10幾歲唉,本來是上學(xué)的年紀(jì)。可他……只能外出打工。想想現(xiàn)在,我們能坐在教室里好好讀書,卻也有很多人討厭坐在教室里,整天想著玩游戲,不珍惜自己讀書的時(shí)光!要是在以前,想讀書也不行,因此我們要好好讀書,珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

  珍惜現(xiàn)在,珍惜身邊的每一個(gè)對自己好的人。不要過于依賴父母,做一個(gè)獨(dú)立自主的人!

  后記

讀《童年》有感8

  每個(gè)人都有屬于自己的歡樂童年,雖然都是童年,但卻還是有天壤之別。當(dāng)我翻開高爾基的童年時(shí),我走進(jìn)了一個(gè)晦暗卻充滿童心的世界。

  父親的死亡使作者來到了祖父家,這是一個(gè)骯臟的家庭。兩個(gè)舅舅為了錢掙得死去活來,想象過嗎?餓狼是怎樣的?魔鬼又是怎樣的?他們——甚至比餓狼魔鬼更恐怖。祖父——一個(gè)貪得無厭,吝嗇,把錢看得比自己的命還重要的人,要錢不要命。不禁讓我寒戰(zhàn):偉大的基督創(chuàng)造出來的人卻是來自地獄的使者。但在這黑暗的世界里,光明還是存在的。正如作者所寫,“當(dāng)她還沒有來時(shí),我躲在黑暗的角落里,她的到來,使我感到了光明。”勤勞、善良又仁愛的外祖母,她就是光明的使者。同樣還有雖然愛偷東西,卻心地善良的小茨岡和為科學(xué)奉獻(xiàn)生命的“好事情”,一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,在作者的筆下全都活過來了,真是勾畫得栩栩如生、淋漓盡致。為我們展現(xiàn)了俄國低層人民的痛苦生活和當(dāng)時(shí)黑暗的`社會。在這樣的環(huán)境下,作者卻悟出了另為一種生活——獨(dú)立。

  這不禁讓我想起我們中國,現(xiàn)在中國的少年們一個(gè)個(gè)被寵的像小公主小王子似的,沒有獨(dú)立性。真是可悲!偉大的萬里長城,它是我們中華民族的象征,偉大而又堅(jiān)強(qiáng),F(xiàn)在呢,高枕無憂,坐享清!饨ǖ乃枷雽Я宋覀冎袊!一件件扣人心弦的事件擺在我們的面前,這不得不讓我們重視孩子的生活。

  童年,多么美好的字眼。我的童年是在大自然的懷抱中度過的,和伙伴們自由自在的玩耍,無憂無慮。多么幸福快樂呀!可是高爾基的童年,唉,到底是一種快樂還是一種罪孽呢!

  現(xiàn)在,我已經(jīng)長大了,童年早已飛去了,就像流星一樣,只是短暫的快樂,留下的卻是無限的美好回憶。《童年》這本書,即教會了我獨(dú)立的重要性,也告訴了我,每個(gè)人的童年都是不一樣的,唯一相同的是都有一顆童心。

讀《童年》有感9

  每個(gè)人都有童年,有的甜,有的苦,有的酸,有的辣。但是,對高爾基來說,卻是另一番感受……

  寒假期間,我讀了高爾基的《童年》,這使我十分感動,書中說到高爾基小的時(shí)候,他的媽媽把他送到了他的外祖父家。高爾基來到外祖父家的時(shí)候,外祖父已經(jīng)變得十分暴躁。他的兩個(gè)舅舅不斷地爭吵、斗毆。媽媽不堪忍受這種生活,便丟下了高爾基,離開了這個(gè)家庭?墒牵哪棠毯屯庾娓杆麄儏s是截然不同的,她慈祥、善良、這給高爾基留下的不僅僅是當(dāng)時(shí)社會上的腐敗,還有生活的勇氣和信心。

  高爾基那時(shí)曾因好奇把白桌布染成藍(lán)色而被外祖父打的失去知覺,在那種艱險(xiǎn)、恐怖的生活環(huán)境中,他只能默默地忍受著,默默在這種污濁的環(huán)境中生活著。然而,在這么惡劣的生活環(huán)境中,他依然堅(jiān)持了下來,成為了一名名震世界的.文豪,為人類留下了許多的名著,流傳千古。

  想想,我們現(xiàn)在的時(shí)光,和高爾基的童年相比,簡直是天比地。

  我們要好好孝順父母、認(rèn)真學(xué)習(xí),為未來做好準(zhǔn)備,做出自己的一份貢獻(xiàn)!

讀《童年》有感10

  《童年》是前蘇聯(lián)著名作家高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。我利用這個(gè)寒假細(xì)細(xì)地閱讀了這本書。

  故事的主人公阿廖沙自幼喪父,他隨著母親和外祖母來到外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄。外祖父掌管家里的一切,脾氣暴躁、視財(cái)如命,阿廖沙時(shí)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小錯(cuò)而遭到毒打。兩個(gè)舅舅總是為了分家產(chǎn)而大打出手,家中的女人沒有任何地位。這一切在阿廖沙幼小的'心靈上留下了深深的陰影。他的童年和少年時(shí)期一直在社會底層度過。人間的苦難、生活的心酸磨練著他的斗志,他在沉重勞動的同時(shí),堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息。

  看完這本書,在深深同情阿廖沙之余,我很慶幸自己生活在一個(gè)充滿陽光、充滿溫暖的社會。這里沒有傷人的鞭子,沒有殘酷的暴行,這里的人們善良、團(tuán)結(jié)、充滿愛心。每一天,我們都可以迎著陽光,背起書包,開開心心地走進(jìn)寬敞、明亮的教室,聽老師為我們傳授知識。生病了,有家人無微不至的關(guān)懷。我們每一天都幸福而充實(shí)。我們還有什么理由不珍惜現(xiàn)在,不好好讀書,荒廢掉如寶石般珍貴的時(shí)間呢?

  高爾基的《童年》催人淚下,使人奮發(fā)。讓我再度一遍《童年》。

讀《童年》有感11

  在我提筆寫下這篇感想的第一個(gè)字前,手中還殘存著《童年》的余溫。我佩服的是一位作家高深莫測的筆法,贊賞的是文中孩子倔強(qiáng)而又善良的心靈,高爾基,阿廖沙——我并非第一個(gè)認(rèn)識他們的人,在太多個(gè)日日夜夜里,會有許許多多的人和我一樣,伴著童年里的故事入夢,伴著《童年》成長。

  無需更多的筆墨去研究某個(gè)人物的性格或是特點(diǎn),無需用諸多的詞藻去評價(jià)一本書籍或是一位作家的心聲。在書寫的同時(shí),我反復(fù)的告訴著自己,僅此作為欣賞,僅此作為欣賞后的感想。

  欣賞之所以為敬仰,是因?yàn)樗鼛Ыo我無窮的震撼。

  當(dāng)兩個(gè)人的童年相互對峙,是不是應(yīng)該知足更多,是不是應(yīng)該學(xué)著體諒更多?

  阿廖沙給我的印象除了苦楚的童年生活之外,還多了比生活中艱苦更值得體味的堅(jiān)持和對生命、生活生生不息的渴求及期望。面對生活中接踵而來的壞消息,面對生命里早早就出現(xiàn)的無數(shù)磨難,他并非每一次都是化險(xiǎn)為夷,相反的,更多時(shí)候選擇了平和接受。帶著一個(gè)小孩子的頭腦,帶著一顆小孩子的心,他就這樣一步步堅(jiān)定不移的踏著童年的腳印,邁向明天。這是他的昨天。

  她雖不在口中說出來,打心底卻也知道自己的性格。倔強(qiáng)、不服輸,卻也時(shí)常怨天尤人、傷春感秋。她不知道哪一個(gè)是真正的'自己,在抉擇和困境中一度迷失,又在沼澤地的泥濘中緩緩爬起——當(dāng)然,我用來比擬的僅僅是生活中的小困難。她的童年雖不錦衣玉食,卻也是衣來伸手飯來張口的公主,她對自己童年的過往大多已經(jīng)隨著時(shí)光的研磨而少了棱角,所剩無幾的記憶里卻也是帶著甜味兒的。無可否認(rèn)的事實(shí),她的童年如若寫成一本書來看待,與《童年》相比,就好像這兩本故事應(yīng)當(dāng)換個(gè)不一樣的名字,所謂“天堂和地獄”吧。

  最真的文字,要源于生活。而我無法鉆進(jìn)阿廖沙的心里一探究竟,最公平的建議也只能把自己和他放在同一個(gè)天平上,秤稱重量,化學(xué)檢驗(yàn)兩個(gè)人的童年,誰的含糖濃度比較高而已。

  結(jié)果是我所預(yù)料中的,卻也是我所預(yù)料外的。預(yù)料之中當(dāng)然是自己的童年更為開心和愉快,預(yù)料之外阿廖沙的童年里卻幾乎沒有一絲絲的光彩。他在苦痛的折磨中漸漸成長起來,氣若游絲的點(diǎn)點(diǎn)甜味中竟也夾雜著諸多不如意的氣息。這是他和我的區(qū)別,這也是我所不能及的他。

  更該嘗試著接受生命中的不如意,畢竟我比阿廖沙快樂的多;更該點(diǎn)醒自己學(xué)著用一顆善良的心去面對周圍的人們,堅(jiān)信著將心比心能融化冰山,肯定著溫暖傳遞溫暖可以溫暖童年。

  珍惜自己的生活,珍惜每分每秒幸福的時(shí)光。珍惜和每一個(gè)善意的人問候的時(shí)光,珍惜給每一個(gè)貧瘠的人幫助的時(shí)光。有時(shí)候我會以為生活已經(jīng)給了我超過負(fù)荷的隱忍,殊不知它的這一絲絲磨難還是對別人來講的千分之一。

  所以,不會再抱怨什么;所以,會更珍惜什么。

  童年里我與《童年》相伴,相識恨晚。童年里我與阿廖沙一起成長,經(jīng)歷洗滌。

讀《童年》有感12

  《童年》這本書的主人公是阿廖沙,主要內(nèi)容是講可憐的阿廖沙三歲就失去了父親,母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。阿廖沙來到外祖父家時(shí),外祖父家業(yè)已經(jīng)開始衰落,由于家業(yè)不景氣,外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。他的`母親由于不堪忍受這種生活,便丟下了他,離開了這個(gè)家庭。但在這個(gè)污濁的環(huán)境里,也還有另外一種人,另外一個(gè)生活。還有樂觀、純樸的小茨岡。在這些人當(dāng)中,外祖母給阿廖沙的影響是最深刻的,外祖母為人善良公正,熱愛生活,相信善總會戰(zhàn)勝惡。

  后來,外祖父招了兩位房客,一個(gè)是進(jìn)步的知識分子,綽號叫“好事情”,他是阿廖沙所遇到的第一個(gè)優(yōu)秀人物,他給阿廖沙留下了難以磨滅的印象。

  母親的再婚,使得阿廖沙對周圍的一切都失去了興趣,竭力避開大人,想一個(gè)單獨(dú)生活。

  母親婚后的生活是不幸福的,她經(jīng)常挨后父打,阿廖沙在家中感受不到溫暖,在學(xué)校也受歧視和習(xí)難。他以優(yōu)異的成績讀完了三年級,就永遠(yuǎn)地離開了學(xué)校。

  這時(shí)候阿廖沙的母親逝世,他埋葬了母親以后,不久便到“人間”去謀生。

讀《童年》有感13

  每個(gè)人的童年都是無憂無慮,充滿快樂幸福的。然而,這個(gè)假期,我讀了高爾基的《童年》這本書,卻看到了跟我們不一樣的童年。這本書是高爾基為反映俄國社會弊端而寫的一部小說。它的背景是主人公阿廖沙的童年。他的童年與我們印象中那個(gè)象征美好、快樂的時(shí)光截然相反。

  這篇小說主要講的是:阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。他從小受到外祖母所講述的優(yōu)美童話故事的熏陶,同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)而吵架以及在生活瑣事上所表現(xiàn)出來的自私、貪婪。他開始模糊的認(rèn)識到沙皇專制制度的反動本質(zhì),進(jìn)一步了解并更加痛恨包圍著他的市儈生活,誘使他渴望新的生活。其實(shí),阿廖沙的'原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。高爾基出身貧寒,幼年喪父,飽嘗了人間的苦難。但他刻苦自學(xué)文化知識,探索改造現(xiàn)實(shí)的途徑,最終成為了一個(gè)偉大的文學(xué)家。

  小主人公的童年跟我們現(xiàn)在比起來,實(shí)在是太悲慘了!我們生活在一個(gè)充滿愛的社會主義國家中,被父母寵愛著,想要什么,就給什么;每天坐在寬敞明亮的教室中,自由平等的學(xué)習(xí)著各種知識;如果有人欺負(fù)你,大人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。這令我深深地體會到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。如今,我們生活在社會主義和平年代,我們周圍一切都充滿愛,充滿希望和

  幸福。所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),好好做人,千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,可別等到真正“白了少年頭,空悲切!”的時(shí)候才知道后悔。

  另外,我還明白了,面對困難時(shí)要有戰(zhàn)勝困難的勇氣,不要退縮,要想辦法解決。這不禁讓我想起了高爾基的一句名言:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實(shí)現(xiàn)自己底意志。一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展得越快,對社會就越有益!碑(dāng)我們不能改變現(xiàn)狀的時(shí)候,我們應(yīng)該學(xué)會改變自己,努力充實(shí)自己,這樣才會取得成功。我將會滿懷自信的生活下去,努力創(chuàng)造更有價(jià)值的人生!

讀《童年》有感14

  童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好,但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂基的童年卻是非常的悲慘。

  這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親,由母親和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭吵、打架,但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他,阿遼沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產(chǎn),便走上社會,獨(dú)立謀生。

  看了阿廖沙的童年生活之后,我常常不僅的想:阿廖沙的生活這么的痛苦,在那么血腥的生活之下還保持著如此正直的心真讓我感動!如果那時(shí)社會上每個(gè)人都多一點(diǎn)愛心的話就不會有阿廖沙那么困苦的.人了,也就不會有那么悲慘的《童年》了!我禁不住想到了自己,我今年也是十一歲了,當(dāng)年的高樂基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路,想想自己無論做什么事,還要父母給我?guī)兔,就說一次做奧數(shù)題吧,讀了一遍以后,覺得這道題很難,根本不經(jīng)過自己動腦子試一試,就要爸爸來教我,其實(shí)這道題很簡單,還沒等到爸爸來教,我已經(jīng)做出來了。

  在這本書中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心,外祖母對阿遼沙的愛,給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰都能關(guān)心別人,幫助別人,那還會出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文《將心比心》,如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。

讀《童年》有感15

  馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午,我翻開了《童年》這本書。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

  《童年》這部小說的主人公――阿廖沙

  彼什科夫,在父親去世后,在他的外祖父家度過的艱苦的童年。在外祖父的家里,沒有一點(diǎn)兒家庭溫暖,弱肉強(qiáng)食,爾虞我詐,為爭奪財(cái)產(chǎn)而爭吵打架是這個(gè)小家庭司空見慣的事。幸運(yùn)的是,阿廖沙的`外祖母――真正關(guān)心愛護(hù)他的人,她講述的優(yōu)美的童話故事和民間歌謠不僅培育了阿廖沙對民間文學(xué)的熱愛,還使他產(chǎn)生了對正義事業(yè)和美好生活的向往。

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