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童年讀后感15篇
看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編精心整理的童年讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年讀后感1
我們總是要長大的，伴隨著時間的推移，我們期許變成自己想要的模樣，也終歸要和稚嫩的自己告別�！}記
童年充滿了我們美好的回憶，洋溢著青春與幸福，常常令我們心馳神往。最近我閱讀了高爾基自傳體三步曲中的《童年》，從中我看到了不一樣的一個童年。
小說講述的`是：小主人公阿廖沙，三歲喪父，充滿稚氣，不懂世事的他，尚還不懂死亡意味著什么。后來，他由母親和外祖母帶到染坊主的祖父家里。他的祖父脾氣暴躁，自私貪婪，秘密接受典當，經(jīng)常毒打外祖母。阿廖沙的兩個舅舅天天鬧分家，為爭奪財產(chǎn)而不惜頭破血流。雅科夫舅舅的兒子也經(jīng)常干壞事，慫恿阿廖沙把一塊白桌布染成了藍色，因此而遭到一頓毒打......
最令我覺得惋惜的是小茨岡，年紀輕輕卻及其能干，力大無窮，大人們都對他呼來喚去，最后卻被十字架給砸死了，即使這樣，也沒有人關(guān)心他。
她慈祥和藹，長著圓圓的，頭大眼睛也很大，松軟的鼻子，也許令人覺得很可笑，她就是阿廖沙的外祖母，但是正是這樣一個人給小主人公帶了了僅有的一絲溫暖。在外祖父要打阿廖沙時，是她挺身而出，愛護他，疼愛他，講那些有趣的故事......
他的童年童年充滿了黑暗、冷漠和勾心斗角，讓人快要窒息，但他并沒有因為這惡劣的環(huán)境而變壞，這應(yīng)該就是“出淤泥而不染”吧！“逆境能打敗弱者而造就強者”，通往成功的道路必定充滿坎坷，成功也不可能一蹴而就，需要我們付出最大的努力，正所謂，“一分耕耘，一分收獲”。
阿廖沙的童年是那么不幸，而我們?nèi)缃裆钤谶@么好的環(huán)境中，豐衣足食，有著許許多多親人朋友的關(guān)系與呵護，尚還不能滿足，難道這不是在去苛求別人，而放任自己嗎？也許是因為時間久了，讓我們漸漸忘記了初衷，忘記了我們?nèi)缃駬碛械�，已�?jīng)是最好了的。去珍惜當下，珍惜已經(jīng)擁有的一切吧！
看完這本書，我暗下決心，也要通過自己的不懈努力，將成功道路上的絆腳石變成墊腳石，對于困難，勇敢去面對，對于勇敢的人，再大困難也經(jīng)得起風浪！
即使沒有觀眾也要努力成長，世間很多美麗的風景，都在努力成長的路上�！笥�
童年讀后感2
每個人的童年都是多姿多彩，充滿了玩耍時快樂的笑聲，憤怒時留下的眼淚，取得優(yōu)異成績時的激動，犯下錯誤后的悔恨……一種種復(fù)雜的感情，一次次刻骨銘心的經(jīng)歷，一個個精彩的瞬間，一句句幼稚又有道理的話語，構(gòu)成了一個五彩斑斕的童年。就在童年剛剛從我的身邊溜走時，一本書——《童年》，又把我?guī)送辍?/p>
翻開書，我走進了故事。主人公阿廖沙，在童年的時候，就經(jīng)歷了一切的不幸，他的'父親死了，他只好被接到了外祖父與外祖母的家里。他的媽媽莫名其妙地消失了，而他的外祖父又脾氣暴躁，經(jīng)常為一點小事揍阿廖沙。他的兩個舅舅不孝順，經(jīng)常陷害他的外祖父，家中一片混亂。只有外祖母在生活上處處關(guān)心阿廖沙，陪伴阿廖沙。最終，阿廖沙的母親改嫁后死亡，而外祖父破產(chǎn)了，他讓阿廖沙離開家，自己走向人間去生活。
讀了阿廖沙的童年經(jīng)歷，我很為他而感到不幸，他還那么小，就經(jīng)歷了那么多的痛苦。父親的死亡，并沒有讓他天天淹沒在淚水中；母親的消失，并沒有讓他放棄生活，放棄童年；外祖父的暴打，并沒有讓他變得膽小怕事；家中的混亂的爭吵與戰(zhàn)爭，并沒有影響他樂觀積極的內(nèi)心；街上小孩的嘲笑，并沒有讓他對自己失去信心；兩個舅舅及表哥的罪惡，并沒有改變他善良正直的心……
他雖然經(jīng)歷了這么多坎坷，這么多困難，在這么不與諧的家庭中生活，在這么混亂的社會中成長，可是他卻沒有感到失望，反而在生活中處處都感受到了快樂，感受到了幸福。外祖母的一個故事，外祖父一個慈祥的眼神，母親一句溫柔的話語，都是他感到幸福、美好。在這樣的童年中都充滿了幸福，我又怎么能說我的童年不幸福呢？
每天早上熱氣騰騰的早飯，每天上學(xué)路上媽媽的陪伴，每天中午爺爺奶奶的關(guān)心，每天晚上媽媽細心地給我檢查作業(yè)、簽字，每天晚飯后爸爸從外地送來的問候……這不都是我生活中的幸福嗎？我有愛我的爸爸媽媽，關(guān)心我的親人，彼此友好的朋友與關(guān)愛我們大家的老師，這不都是我人生中的幸福嗎？
幸福無處不在，無論何時，無論何地，無論失敗還是成功，無論溫暖還是寒冷。幸福都是美好的，為了使生活更美好，就珍惜眼前的幸福吧！
童年讀后感3
童年就是一條五彩的河，童年就是一道七彩的路，童年就是一座閃亮的橋，童年就是一個美麗的世界。童年多么完美每個人都有童年，每個人的童年就是不一樣的，每個人都以前歷過，有快樂，有幸福，童年就是美妙的，童年就是充滿陽光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更就是厭惡他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自我的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們此刻比起來，實在就是太悲慘了！
我們多幸福啊，被父母寵著。每一天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著我們品嘗；想要什么，就有什么，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢。
我禁不住想到了自我，我今年也就是十一歲了，當年的高樂基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，想想自我無論做什么事，還要父母給我?guī)兔�，此時回想到剛升初中時的軍訓(xùn)，衣服也洗不干凈，一切都搞得亂糟糟的，與阿廖起來，我情何以堪�。�
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的'心，外祖母對阿廖沙的愛，給予了阿廖沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自我的存在。如果在我們這個世界里誰都能關(guān)心別人，幫忙別人，那還會出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以后，不僅僅讓我珍惜這完美的童年，還讓我懂得了就應(yīng)怎樣做人和做事。
童年讀后感4
我看過一本書，使我很震動。這本書的主人公是戴維，生活在一個黑色的世界里。
我好奇地翻開了它，看完整本書后，心里如大海一樣的洶涌澎湃。這本書的情感如一輛火車直向我的心靈沖去。我是第一次看富有如此強烈的情感沖擊的書，值得一提。要知道癌癥是一個多么可怕的病呀！可是作者他卻依然報著那一點點信念而活下去。我實在無法想象他的童年是怎么過的，又有多么悲涼，他從出生時就不健康，無法與正常人一樣而生活，他的童年像一個黑洞。他一直在掙扎可還是無法逃脫命運的殘酷。我真是無法想象一個單純而又弱小的孩子既然經(jīng)歷了這件事使他的心靈、情感、記憶都留下了巨大的傷害，所以才說他縫不起來。這本書里全是黑白的世界，在這個世界里只有一個有著彩色的色調(diào)那就是戴維了，就算經(jīng)歷了這樣的事情他任然堅持了過來，因為他有這那一絲絲的信念。他最后把這信念化為一團火，雖然感受不到太多的溫暖可卻讓他也感受不到太多的寒意。
我看完后陷入了深深沉思中，這么的艱難他都堅持過來，我在生活中的那些經(jīng)歷過的苦難真的皮毛不如，可我還覺得我過得是非常艱難的人，可是這本書讓我從新認識到了過去，我不能在以過去的`想法去看待，我們要對生活充滿信念、信心、勇氣、熱愛……才能讓我盡量更少的沉淪在自悲與悲傷中。
我雖然不能完全改變自己，但是我會盡量與黑色的世界保持距離，生活中總是會有悲傷與開心，童年應(yīng)該是一個單純、開心充滿各種感情色彩的世界。如果全是悲傷或開心不就是體現(xiàn)的太單調(diào)了嗎？
人生就似一場旅行，要經(jīng)歷悲傷、痛苦、開心、高興。這些都是我們必須經(jīng)歷的，也是不可逃脫的，如果我們只是原地走的話，就沒有什么意義了。我們要從痛苦中吸取力量，要從失敗中吸取教訓(xùn)。
童年讀后感5
最近看了高爾基的作品《童年》。這本書實際上類似于高爾基的自傳，講述了他三到十歲的生活。主人公的名字——阿廖沙實際上是高爾基的乳名。三歲時，阿廖沙失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在祖父卡什林家。阿廖沙的兩個叔叔不停地爭吵和打架。他的母親離開了他，離開了這個家庭，因為她受不了這種生活。但在這種骯臟的環(huán)境中，也有正直的老工人葛利高里。在這些人中，祖母對阿廖沙的影響最大。祖母善良公正，熱愛生活，相信善總會戰(zhàn)勝惡。
阿廖沙在家里感覺不到溫暖，在學(xué)校受到歧視和困難。因此，在阿廖沙的心中，“愛”的情感逐漸被對一切的仇恨所取代。為了謀生，阿廖沙放學(xué)后與鄰居的孩子們合作。同時，我也感受到了友誼和同情。但這也導(dǎo)致了學(xué)校的困難。三年級后，他以優(yōu)異的成績永遠離開了學(xué)校。
這時，阿廖沙的母親去世了。他埋葬母親后不久，他去“世界”謀生。
在我看來，祖母可能是對高爾基影響最大的人，她甚至可以說是高爾基童年唯一的希望。她對高爾基有很大的影響。正是她善良的形象使高爾基對世界有了溫暖的心，給了他生活的希望。否則，我認為他很難在如此艱難的生活環(huán)境中得到支持。
我不得不說，書中的祖父真的是一個非常易怒的人，總是打人，對周圍的'人也很粗魯。但可恨的人一定很窮，家庭的衰落，失敗的孩子，因為老人的生活無疑更糟。
看完這本書，我不得不感嘆今天孩子們的生活有多幸福！不愁吃穿，也處于和平時代。沒有沙皇的黑暗統(tǒng)治，沒有資本主義的社會，沒有極其不平等的階級劃分……
然而，正是小時候的悲慘生活創(chuàng)造了高爾基……如果他從小就在蜜罐里長大，他可能就沒有這種堅定的性格。無論如何，我們應(yīng)該珍惜我們面前的幸福生活，一個和諧的社會，為我們的未來創(chuàng)造一個更美好的明天！
童年讀后感6
這個寒假，我讀了一本書《童年》�！锻辍肥歉郀柣鶎懙�。它被稱為自傳三部曲，有《在地球上》和《我的大學(xué)》。高爾基悲慘可憐的童年故事讓我的心久久不安。
這個故事生動地再現(xiàn)了19世紀70年代和80年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年是在一個充滿殘酷和仇恨的家庭度過的：他在四歲時失去了父親，跟隨悲傷的母親和善良的祖母來到專橫和破產(chǎn)的小染坊的祖父家中，但經(jīng)常被暴虐的祖父毆打。但是他善良的祖母無處不在保護著他。
作為一個年輕人，他太早意識到人類的苦難和丑陋，他的小心臟受到了許多打擊。祖母和像她一樣的人保護和支持高爾基。這個故事生動地展示了一個充滿殘酷、野蠻、無知和污穢的令人窒息的生活。我們深刻認識到沙皇專制制度的腐敗和丑惡，普通民眾在黑暗和無知中的`奴性和麻木，以及年輕一代在反抗黑暗、奴役和追求自由與光明中的苦難歷程。
與高爾基相比，我們的童年是輝煌而多彩的。沒有煩惱和痛苦，但也沒有煩惱。有很多孩子甚至不知道什么是毆打，因為我們從未經(jīng)歷過被毆打或鞭打。這可能是難以想象的痛苦。當然，除此之外，在我們的生活中很少有家庭競爭，比如像爭奪財產(chǎn)這樣貪婪和邪惡的事情。此外，也不會有殘忍的酷刑和無辜者無緣無故死亡這樣的意外恐怖事件。
在很長一段時間里，給我印象最深的是高爾基從小就有的善良的心，尤其是在她祖母的養(yǎng)育下，它產(chǎn)生了一個對善與惡、對與錯、愛與恨都有清晰認識的靈魂。他勤奮學(xué)習(xí)，勤奮工作，他的嚴峻生活使他成長為一個意志堅強，有前途的新人。他性格中最重要的東西是他對知識的渴望和對光明未來的渴望。生活的艱辛并沒有使他退縮。他堅信黑暗會過去，未來會光明。
高爾基是俄羅斯新一代的代表。他的成長道路是數(shù)百萬俄羅斯勞動者走向革命和新生活的道路。我要像他一樣，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)廣博的知識，就像一個即將沖鋒陷陣的士兵，出發(fā)前做好準備，努力實現(xiàn)自己的崇高理想。
童年讀后感7
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基的童年卻是異常的悲慘。
《童年》這本書向我們再次講述了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的`滋味。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“事件”。
我禁不住想到了自己。當年的高爾基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，但現(xiàn)在的我卻連簡單的洗衣服都做不好。我曾嘗試過洗衣服，卻實在做不到。先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，最后只能丟進洗衣機。我們和高爾基之間，差距實在太大了。
看了《童年》這本書以后，不僅讓我知道了這美好的童年需要我去珍惜，還讓我懂得了現(xiàn)在就應(yīng)該做好出發(fā)前的準備，為了實現(xiàn)遠大的理想而努力奮斗。讀書閱讀總能讓我像《祖父的園子》里的蕭紅一樣感到無比的自由；總能讓我隨心所欲的暢想感到愜意；總能讓我有感于生活的幸福與滿足……
童年讀后感8
高爾基有句名言：“書籍是人類進步的階梯�！边@實際上是他的個人感受。他熱愛閱讀，渴望從書中汲取知識的營養(yǎng)，最終從一個生活在底層的貧窮孤兒變成了一個作家，并寫下了經(jīng)典的書《童年》。
《童年》的主人公阿廖沙的童年經(jīng)歷是如此的悲慘和可憐！他四歲時，父親不幸去世。他不太懂事，覺得死去的父親看起來很有趣。他不得不和悲傷的母親去祖父家，但這是一個瀕臨破產(chǎn)的小染坊。從那時起，他開始了他痛苦的童年生活。
阿廖沙的祖父脾氣很暴躁，愛財如命。阿廖沙因為調(diào)皮，經(jīng)常犯錯誤，也經(jīng)常被爺爺打罵。他的兩個叔叔都很吝嗇、吝嗇、貪婪，為了分家產(chǎn)經(jīng)常吵架，甚至打架。家里的女人只有工作份額，沒有發(fā)言權(quán)。尤其是阿姨，也會被叔叔打罵，就像出氣筒一樣，有一個阿姨竟然被活活打死了。小茨岡是祖父收留的孩子，長大后留在染坊工作。他聰明機智，經(jīng)常受到爺爺?shù)姆Q贊，所以兩個叔叔對他懷恨在心。盡管他身體強壯，像個大力士，但他還是被兩個叔叔用陰謀詭計殺死，被壓在沉重的十字架下。雖然祖母看起來像一個圓球，鼻子又滑又滑，但她是最愛阿廖沙的人，她總是試圖阻止祖父毆打和責罵他。
阿廖沙的.童年是黑暗的，有太多殘酷的例子，有時甚至不敢相信會發(fā)生如此令人難以置信的事情。但在這個黑暗的家庭里，有一個勤奮、堅強、善良的祖母。她每天晚上都給阿廖沙講生動的神話，這不知不覺地影響了他，成為一個善良、勇敢的人。
讀完書的最后一頁，阿廖沙的童年也結(jié)束了，他開始去“世界”謀生，等待他的是另一種完全不同的生活。
屠格涅夫說：“如果你想得到幸福，你必須先學(xué)會吃苦�！泵篮玫纳畋仨毟冻龃鷥r才能持續(xù)很長時間；只有為之奮斗，我們才能得到“劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒”，請把生活中的不幸和不幸視為生活對我們的磨練。從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該珍惜眼前的幸福！
童年讀后感9
我讀過曹文芳的一些書中，最讓我喜歡的是那本《肩上的童年》。
這本書講述了曹文軒、曹文芳兄妹的童年往事。曹文軒是長子，曹文芳是最小的孩子，他們倆是父母疼愛的孩子，曹文軒又最愛護自己的小妹妹，只要有什么好吃的好玩的都留給妹妹。有一次曹文軒帶小妹妹曹文芳去看電影，可是人山人海，他們根本插不進腳，這時候哥哥把妹妹騎在自己的肩上，曹文芳很高興，哥哥也笑了，可是曹文芳看了一半就睡著了，可哥哥還使勁的背著她，你說這場面感人嗎？
文章中，還多次提到了曹文芳的父親，曹文芳的父親是個和藹可親的人，他每次都鼓勵孩子要能堅持做好每一件事。就是這樣，曹文軒和曹文芳才寫出了很多動人的作品，父親讓他們兄妹倆學(xué)會了獨立，學(xué)會了寫作。曹文芳的父親為她寫作提供了許多形象的作品名，比如：“姐妹”、“水關(guān)”、“叫釘”、“摸疙瘩”、“呆丈夫”等。父親去世后，曹文軒日夜思念父親，縈繞心頭的總是往日的歲月和浸透父親一生心血的鄉(xiāng)村校舍，以出人意料的速度寫下了珍藏心中已久的魅力動人的故事，一氣呵成的長篇小說——《草房子》。
曹文芳的童年生活非常的快樂，有一年南方的冬天暖洋洋的，穿件薄衫就能愜意地過冬，北方的.冬天屋外大雪紛飛，屋里有暖氣，回家便是暖意融融。而曹文芳的家處于南方的北邊，又是北方的南邊，冬天寒風冷颼颼的，屋里也沒有暖氣，早上起來的時候，父親總說：“動作快，越磨蹭越冷。怕冷就唱起來，嘴里唱起來，心里就開心，就不覺得冷了�！庇谑切置脗儙讉�唱了一遍又一遍：“我們不怕冷，左胳膊伸進棉襖，右胳膊伸進棉襖，快快扣紐扣；左腿伸進棉褲，右腿伸進棉褲。加油，堅持住。”
你瞧！曹文芳的童年生活過得多么的快樂，幸福��！讀著她的故事，我的心情也會變得好起來。
童年讀后感10
童年，是一條五彩繽紛的河流，歡樂的；童年，是一條色彩斑斕的彩虹，絢麗的。而《童年》的主人公阿廖沙的童年卻很悲慘。
阿廖沙3歲喪父，跟著母親和外祖母來到了外祖父的染房。從此黑暗的生活降臨在他頭上。外祖父十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和他，使他幼小的`心靈出現(xiàn)陰影。但外祖父也有慈愛的一面，我才知道，外祖父并不兇狠，也并不可怕。
書是可怕的，當外祖父暴打阿廖沙的時候；書是美妙的，當外祖母講述童話的時候；書是溫馨的，當全家人一起手舞足蹈，其樂融融的時候。
當我看完這本書，我用力地合上。與阿廖沙相比，我們的童年時彩色的，燦爛的�，F(xiàn)在，有那么多孩子還不懂什么叫“打”，他們豐衣足食，飯來張口，衣來伸手，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”“心肝寶貝”，哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論。一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個充滿黑暗。
如果你不像高爾基從小就學(xué)會獨立，你如何走進社會？你如何可以獨立自主？樣樣都要父母幫忙，父母也會老去，難道你還不行動嗎？這樣，更會養(yǎng)成缺乏獨立生活和獨立思考的能力。
讀書吧！它會教你怎樣做人和做事；讀書吧它會引進正確的道路；讀書吧！它會讓你暢游在書的海洋！
有人覺得，一頁的字密密麻麻，枯燥乏味。可并不是這樣。就算是一個字，慢慢去專研，原來是飽含知識和趣味！一陣濃醇的書香，一堆飽滿的知識，一疊厚厚的頁數(shù)，你不會慢慢地紋穡蚪蠐形兜囟磷牛
書中的色彩是豐富的。遇到歡樂你會眉開眼笑；遇到悲傷你會黯然落淚；遇到憂慮你會憂心忡忡。書會調(diào)節(jié)你的情緒，跑掉悲傷，忘掉不開心，一起暢游在書的海洋吧！
書是我們的良師，教我們知識；書是我們的朋友，伴我們成長。我希望，書可以陪伴我，走向正確的道路，灑下青春之花。
童年讀后感11
看到中國青少年研究會副會長孫云曉《保衛(wèi)童年》這本書，我把又一次陷入思考，思考起如何以客觀的眼光面對每一個不同的孩子。
成年人的幸福與不幸往往可以在童年找到深刻的原因，由于一切都是從童年開始的。讓孩子擁有幸福的童年是我們做父母和教師的職責。孫教授在這本書里重點談了“童年恐慌”這個值得警惕的現(xiàn)象，即兒童因面臨巨大壓力而不能承受所導(dǎo)致的一種較強烈較持久的'焦慮心態(tài)。我們對孩子的期看值高，孩子對自己的期看值同樣也高，一心想著要好，讓父母興奮。在家庭教育中過分強化競爭需要，弱化認知需要，缺少培養(yǎng)孩子習(xí)慣的耐心與細心，使孩子缺少學(xué)習(xí)的愛好和動力，從而陷進成就焦慮之中。
書中很多理論，對我很有鑒戒意義，�？醋约涸趦�(yōu)秀的理論指導(dǎo)下做得更好：
第一、教育必須以人為本�？梢宰尯⒆邮煜ぷ约旱娜觞c或錯誤，但決不能讓孩子以為自己天生愚笨或品質(zhì)惡劣，恰恰相反，要千方百計讓孩子相信自己是是個聰明的、有潛力的人。童年所犯的錯誤，都是一個好人所犯的錯誤，耐心等待也是一種愛。
第二、教育的核心是培養(yǎng)健康的人格。要用巧妙的方法讓孩子相信自己是由潛力的。比如畫畫不好沒關(guān)系，唱歌好的就可以;唱歌不好也沒關(guān)系，也許運動不錯;運動不好也沒關(guān)系，孩子喜歡幫助別人，同樣也是好樣的，讓孩子感受到快樂。
第三，寬容孩子的不完美。世界上每個人都不是十全十美的。家長對孩子的錯誤可以“視而不見”。這種視而不見不即是放縱，而是選擇適當?shù)臅r機以適當?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)孩子。對孩子多給與肯定，幫孩子共同解決題目，選擇孩子適合的發(fā)展道路。讓孩子相信，我現(xiàn)在不會的，經(jīng)過努力是可以學(xué)會的;我犯了錯誤，假如能夠引以為戒，壞事可以變成好事;不管碰上什么麻煩和壓力，慢慢都會發(fā)生變化，人的聰明與辦法總比困難多。
童年讀后感12
《童年》的主人公阿廖沙在7歲父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。
阿廖沙的生活是多么悲慘�。核臍q喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的`毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了非常多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”——伊凡。每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了。
阿廖沙的生活多么黑暗啊，就好像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……。周圍的人貪婪、殘忍、愚昧。殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤勞、堅強、善良，常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年的燦爛的，多彩的：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著品嘗;想要什么，就有什么;被人欺負，家人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那人一番……但擁有著這些，我們似乎并不知足，我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊!的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但我在讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。
從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該珍惜童年，珍惜如今這美滿、幸福的生活!
童年讀后感13
童年對于我來說是美且充滿無限樂趣的。每當記憶的閘門打開，一個又一個場景跳躍著顯現(xiàn)出來，我總是會忍不住笑出聲來。不是每個人都有一個美好的童年，但是每個人的童年都是難忘的。
高爾基的童年是悲慘的、痛苦。正是這些艱難的經(jīng)歷磨練了他超與常人的毅力，最終成為偉大的文學(xué)家，成為一個讓人尊重的人。他的自傳體小說《童年》以高超的技藝，反映了當時俄國小市民階層的庸俗、自私，同時揭露了沙皇專制的黑暗與罪惡。
小說主人公阿廖沙，是一個心地善良，刻苦耐勞的孩子。他三歲時喪父，無奈母親帶著他住到了外祖父家，外祖父開了一家染坊。他脾氣暴躁，貪婪，自私。他經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們，有次竟把阿廖沙打得失去知覺，生了一場大病。他愛財如命，暗地里放，秘密接受典當，甚至慫恿工人們到市場上偷竊。
阿廖沙的兩個舅舅自私，陰險，總會因為爭奪家產(chǎn)而爭吵不休，以至于毒打，折磨死了舅媽。
阿廖沙在一個令人窒息的，痛苦的環(huán)境里艱難地生活著。母親的再婚，讓他孤單又孤僻，對生活失去信心。
生活總會有光明的，而給與阿廖沙陽光的人是外祖母。外祖母是一位善良，樂觀，心里充滿了愛的慈祥老人，她無私的愛豐富了阿廖沙的心靈。阿廖沙在外祖母愛的.哺育下，變的愛憎分明，敢愛敢恨。生活的苦難并沒有讓阿廖沙退縮，他相信所有苦難終將過去，迎來的將會是一片光明。
我們生活在一個物質(zhì)豐富的時代，大多都是獨生子女，享受著祖輩和父輩綿綿不斷的愛，過著衣來伸手飯來張口的愜意生活。我們終將長大，這種溺愛會讓我們像溫室的花兒，無法經(jīng)歷暴風雨的洗禮。
《童年》給了我深深的啟示，生活不會是一帆風順的，有磨礪的人生才會讓人堅強、勇敢和自信。成長的路上我會帶著這些金玉良言，披風斬棘，像海燕一樣在暴風雨中飛翔，永不言棄。
童年讀后感14
他是一位偉人，然而，他小時候卻經(jīng)歷過如此艱苦的磨難，擁有這么一個艱辛的童年。一部小說《童年》講述了他——阿廖沙，也就是高爾基是如何在苦難的童年中長大的。
對于書中其他屈從于外祖父的人物來說，阿廖沙是堅強的。阿廖沙從來都是不隨便地哭的。他面對生活從不氣餒。在被吝嗇、殘暴的外祖父趕出家門后，阿廖沙與外祖母相依為命，阿廖沙自己去撿破爛攢錢。在艱苦混雜的條件下結(jié)識了一伙正直、堅強的伙伴，共同勞動，共同分享勞動果實。對外祖父的毆打，只要認為自己是對的，就一定堅持，哪怕要被抽昏過去。如阿廖沙對詩句詞語的爭論，他不僅沒有畏懼，反而當著個祖父的面提起，使外祖父難堪，他自己明知這樣頂撞會挨揍的，但阿廖沙對自己的意見堅信不疑。阿廖沙可以說是從不對困難、惡勢力低頭的。
在苦難中，阿廖沙更體現(xiàn)出了他的正直。他明辨是非，看到母親遭到繼父的毒打，就用刀子去“戳”繼父，熱愛善良的母親。最難能可貴的是阿廖沙從來不做小偷的勾當，不僅他如此，他的伙伴也厭惡這種行為。如阿廖沙討厭雅茲的父親，討厭他那喋喋不休的骯臟議論，蔑視，甚至呵責，他的這些行為都表現(xiàn)得光明正大。阿廖沙也有報復(fù)心里，他把外祖母受到的不值得的委屈都記在心頭，那一次，酒館女主人把外祖母無緣無故地罵了一通，阿廖沙對此十分惱火，將女主人關(guān)在了地窖下面，為外祖母出了一口氣。
善良是阿廖沙最主要的特點，他的想法簡單而明了，對任何人都很坦誠。善意的交往使阿廖沙結(jié)識了丁軍官的三個孩子。雖然，阿廖沙并不能意識到跟“少爺”交往是“危險”的.，但阿廖沙的善良與三位小少爺?shù)纳埔馐峭耆嗤�，因而在被趕出院子后仍然是好朋友。
堅強、正直、善良是阿廖沙成為日后的革命家最根本的性格，我相信不僅是高爾基，甚至是世上每位偉人都有的性格態(tài)度，這也是他們成功的原因。
在苦難中成長的孩子，學(xué)會了堅強、勇敢、正直、坦率、善良……
童年讀后感15
每個人都有屬于自我的童年，不管它這樣快樂的，還這樣令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時的喜怒哀樂，我想這么些個喜怒哀樂早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。那么，《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又這樣怎樣令人忘懷，令人感慨的呢？
這本書主要講了阿廖沙在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都這樣爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會，獨立謀生。
我禁不住想到了自我，我今年也這樣十一歲了，當年的高樂基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，想想自我無論做什么事，還要父母給我?guī)兔�，就說一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經(jīng)過自我動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經(jīng)做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自我洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還這樣不成樣貌，臟的地方還這樣臟，所以爸爸批評我依靠性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的潛力。
阿廖沙寄住在外祖母家時又接觸到了一種小市民的社會生活，而這個階層的人的所作所為令人不堪。，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，始終持續(xù)著自我高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現(xiàn)了他所有的'內(nèi)在美。阿廖沙的童年就這樣如此，讓人不由得在同情他的同時產(chǎn)生一種敬佩之情。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿廖沙感覺到自我的存在。如果在我們這個世界里誰都能關(guān)心別人，、幫忙別人，那還會出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件？對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
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