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小學(xué)生童年讀后感

時(shí)間:2023-03-29 09:19:18 童年讀后感 我要投稿

【熱】小學(xué)生童年讀后感

  讀完一本經(jīng)典名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生童年讀后感,歡迎大家分享。

【熱】小學(xué)生童年讀后感

小學(xué)生童年讀后感1

  四歲他的父親不在人士,跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家里生活。在這里,他認(rèn)識了很多很多,東西,也看清了許多東西,他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的`兩位舅舅;樸實(shí)的朋友“小茨岡”;小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍的世界里,也明白了一些道理。

  與他相比起來,我們的童年是燦爛的,幸福的;沒有痛苦與斗爭,一直無憂無慮地生活著。我們擁有了許多,但是我們還是不知足,只想奢求人世間更好,更多想要的東西。

  是啊,我們經(jīng)常對父母衣來伸手,飯來張口,只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨,從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩。現(xiàn)在,我們應(yīng)該悔過曾經(jīng)的欲望,應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西,學(xué)會珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。

  從現(xiàn)在考試,我們要自立起來,遇到困難時(shí)別只想著這樣退縮,逃避或走捷徑,應(yīng)該對自己有信心,人生中總有事或有人會令你痛苦甚至絕望,但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅(jiān)持的。這樣,你就可以再痛苦中尋找快樂,在絕望中尋找希望。是的,黑暗過去,黎明的曙光總會到來,只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心,懂得珍惜擁有的一切,那么你的光明一定會到來,因?yàn)槟愣谜湎А?/p>

小學(xué)生童年讀后感2

  在他9歲的時(shí)候就去給有錢的人家干活。而我在9歲時(shí),正接受著老師的教育,學(xué)習(xí)知識。一次小凡卡給老板家的孩子搖搖籃,不知不覺睡著了,僅這么一點(diǎn)小事,小凡卡就挨了一頓毒打。而我,有一次把花瓶打碎了,媽媽知道后,并沒有罵我,打我。小凡卡在老板的`家里,早晨只能吃一點(diǎn)面包,午飯吃一點(diǎn)稀粥,晚上又是一點(diǎn)面包。而我每天早上一個(gè)粽子,一瓶牛奶,中午當(dāng)然更不錯(cuò),晚上還要吃一個(gè)雞蛋。凡卡你快來,我給你買新衣服,買好東西吃。

  童年,是人的一生最快樂的時(shí)候,在我童年的生活里,充滿著生機(jī),充滿著歡笑。凡卡的童年卻是一片黑暗,有著不幸和痛苦。我和小凡卡同樣都是一個(gè)人,卻有著兩種截然不同的生活,這使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活,更熱愛我們偉大的社會主義祖國。

  我的童年是在一個(gè)安寧幸福的時(shí)期度過的,而凡卡是在那黑暗殘酷的舊俄時(shí)代度過的。這真是天壤之別呀!我決心從現(xiàn)在就要開始好好學(xué)習(xí),打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為養(yǎng)育我的母親――祖國而奮斗!

小學(xué)生童年讀后感3

  一日無書,百事荒蕪。這個(gè)月,我又犯了“書癮”。拉著媽媽去書城,其中我最喜歡的就是《童年》。

  《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基沒有對生活失去信心,而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著母親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財(cái)如命,主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位,任丈夫打罵、發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

  看到這里,我非常愧疚,讓我想起了以前每天都嬌生慣養(yǎng)的.情景。小時(shí)候每天在家里都是“小皇帝”。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。每天吃的好住的好,還有真么好的學(xué)習(xí)條件,可高爾基卻每天被外祖父打。

  看完這本書,我明白了一個(gè)道理:不能身在福中不知福。

小學(xué)生童年讀后感4

  我讀了這本書,我就得高爾基童年是悲慘,他沒有父親關(guān)愛,在他6歲時(shí)候父親離開了他,即使這樣他自己很堅(jiān)強(qiáng)。

  《童年》一書講了高爾基父親死后,高爾基與他外祖母和母親來到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母疼愛,親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)而吵鬧及在日常生活中表現(xiàn)出自私與貪婪。后來,伴隨著母親去世,高爾基走向人間。

  我覺得,高爾基家庭像一個(gè)小社會,充滿了善與惡。高爾基童年不是像我們一樣歡樂童年。而是充滿悲傷與痛苦童年。他在這樣痛苦童年中能夠成長為一位大文豪,是十分不容易。但,正是因?yàn)樗晖纯嗌罴ぐl(fā)了他寫作靈感,才使他聞名世界!锻辍纷屛抑懒酥挥薪(jīng)歷磨難才能獲得成功。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人生活和高爾基一樣,歷經(jīng)了千辛萬苦,但他們最終獲得了成功。音樂家貝多芬遭受病痛,雙目失聰,這對一個(gè)音樂家來說幾乎是滅頂之災(zāi),然而,正是這樣磨難讓貝多芬不甘向命運(yùn)低頭,創(chuàng)作了向命運(yùn)挑戰(zhàn)《命運(yùn)交響曲》。德國音樂家海頓,從小生活困苦,正是在這逆境生活中,海頓勤奮努力,成為一代“交響樂之父”。他們成功都是源自于苦難經(jīng)歷。都是不甘向命運(yùn)屈服結(jié)果。

  我相信,你們要是讀了這一本書,可定也會像我這樣喜歡吧!

小學(xué)生童年讀后感5

  馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午,我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

  主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,他認(rèn)識了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給,活活的壓死了……

  阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

  阿廖沙的童年是黑暗的`,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。作文

小學(xué)生童年讀后感6

  最近,我閱讀了一本讓人愛不釋手的書《童年》,這本書讓我學(xué)到了許多,讓我知道了我們要珍惜我們現(xiàn)在的生活,要好好學(xué)習(xí),F(xiàn)在,我就給你們分享一下吧!

  這本書主要寫了:阿廖沙三歲時(shí),父親就去世了,母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。外祖父家的事業(yè)在不斷地衰落,由于家業(yè)不景氣,外祖父變得專橫暴虐。母親婚后的生活是不幸的,她經(jīng)常挨后父打,阿廖沙在家中感受不到溫暖,在學(xué)校也受到歧視,他以優(yōu)異的`成績讀完三年級,就永遠(yuǎn)離開了課堂。母親的逝世也讓阿廖沙不得不去人間“謀生”。

  整本書都講述著阿廖沙的孤獨(dú),書以一個(gè)孩子的視角來審視世界以及人生,展示了當(dāng)時(shí)社會腐敗的過程。

  高爾基的童年生活是黑色的,里面充滿了怨恨,傷心、痛苦。高爾基是不幸的,他有著優(yōu)異的成績,本該開開心心地讀著書,他為了生活只得放棄學(xué)業(yè),去養(yǎng)活自己。相反。我的童年是五顏六色,多姿多彩的,我很幸福,有爸爸寵,有媽媽寵,有爺爺寵,有奶奶寵。在學(xué)校有老師的耐心教導(dǎo),有朋友的真誠友誼,每天無所事事,無憂無慮。而高爾基呢?每天都有人侮辱他,傷害他,他幾乎沒有一天能過得安寧,但他沒有放棄生活,努力著,成為了一個(gè)對社會有用的人。

  我們跟阿廖沙的童年有著天壤之別,我們是幸福的,但我們不懂得珍惜,把一切幸福都看作不足為奇,理所當(dāng)然的。

  我們的童年沒有苦難,但我們也要做個(gè)樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的人。

小學(xué)生童年讀后感7

  《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡了折磨與欺辱,無論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的.痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心,而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。

  高爾基原名阿列克謝。馬克西莫維奇。彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著母親和外祖母來到外祖父家。這一切是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)地獄。外祖父掌管家里的一切,脾氣非常暴躁、視財(cái)如命,主人公阿廖沙的外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄。阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵,大打出手;家中女人更是沒有地位,任丈夫打罵、發(fā)泄。這一要在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

  之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會。他曾在許多地方打雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬過來了。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難做斗爭的精神與信念一直支撐著。

  而現(xiàn)在的我們,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽、穿不暖,還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,讓我不由得想到:假如我們生活在俄國沙皇時(shí)期又會怎么樣?會認(rèn)為那根本不是人生活的地方?

  時(shí)代在不斷進(jìn)步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格濕夫說過:“想要得到幸福,你首先要學(xué)會吃得起苦!泵篮玫纳畋仨氂兴冻,才會長久,有所爭取,才會得到。

小學(xué)生童年讀后感8

  《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。它講述的是主人翁阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。外祖父開了家染坊,但隨著家業(yè)的逐漸衰落,他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ迹贡凰虻没杷肋^去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。他還暗地里放貸,甚至慫恿幫工去偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈,整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的'阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。

  高爾基在作品的開頭就寫到:“有時(shí)連我自己也難于相信,竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn),因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪,殘酷的事情太多了。”但是,與此同時(shí),我們也可以看到,在這黑暗的另一面,還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對光明充滿希望,那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無限大,直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達(dá)的另一個(gè)更直接更迫切的主題——批判俄國幾世紀(jì)以來形成的小市民習(xí)氣,痛斥小市民的卑鄙靈魂,并要讓這種卑鄙靈魂消失。

小學(xué)生童年讀后感9

  讀了這本書,我才感受到高爾基的童年是多么的悲慘,他既得不到父親的關(guān)愛,也得不到家庭的溫馨。他6歲時(shí)父親就去世了,雖然家人都很愛他,但是因?yàn)榧彝サ臈l件不好,而且他的外祖父脾氣暴躁,他的兩個(gè)舅舅又是自私貪婪,這使他生活的一點(diǎn)都不愉快。

  雖然他的家人很多,但是他只覺得這家庭中只有他自己,他好像覺得他的外祖父和他是一對敵人,處處充滿著殺氣。這使他過著令人窒息,光怪陸離的生活。只有他的外祖母才使他感到溫馨,他的外祖母對他很好,每當(dāng)外祖父要打他時(shí),她都幫高爾基說一些好話,她經(jīng)常講故事給他聽,教育他。

  后來他的母親也死了,他只好住在外祖父家,沒幾天外祖父就讓他自己去走向人生的道路糊糊口了,當(dāng)時(shí)他才11歲。

  我今年也11歲,但是在家有父母的關(guān)懷,在學(xué)校有老師們的惇惇教導(dǎo)和老師的關(guān)愛。而高爾基的童年過的那么痛苦,我和高爾基是不能比的。他的'這本書對我有了很大的幫助。

  我感受到人不能生在福中不知福,我們應(yīng)該用這美好的時(shí)光好好努力的讀書,而不是去享福。如果光是去享受,那么這個(gè)人生活的一點(diǎn)也沒意義了。而高爾基為什么能成為一名文學(xué)家,正是因?yàn)樗麜フ湎钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。作文

小學(xué)生童年讀后感10

  本書分為兩個(gè)部分。第一部分作者主要表述“童年”這個(gè)概念的起源;具體地說,就是童年起初不需要存在,而后卻發(fā)展成不可避免的存在,它們各自的傳播條件是什么。而第二部分作者則將我們置身于現(xiàn)代時(shí)空,企圖揭示從谷登堡(Gutenberg)的印刷世界轉(zhuǎn)換到塞繆爾?莫爾斯(Samuel Morse)的電報(bào)密碼世界,這個(gè)過程使童年作為一個(gè)社會結(jié)構(gòu)已經(jīng)難以為繼,并且實(shí)際上已經(jīng)沒有意義。

  這本書寫得很通俗,作者在書中回顧了童年產(chǎn)生的歷史,童年的發(fā)展和命運(yùn),最后揭示出這樣的`一個(gè)事實(shí):童年在消逝。不是生理上童年的消逝,而是概念的消逝。

  書中舉出了很多例子,說明了印刷術(shù)、書籍和電視對童年所起的影響和作用。而電視,是使童年消逝的主要因素之一,電視是人發(fā)明的,發(fā)明的當(dāng)初并沒有預(yù)料到它所帶來的影響。電視使孩子成人化,也使成人孩子化。在現(xiàn)在看來,這一現(xiàn)象似乎更明顯。

  而書中所顯示的媒體對時(shí)代對兒童的限制和影響,對后現(xiàn)代文化進(jìn)行了剖析和批判,在喧囂的消費(fèi)時(shí)代發(fā)出了“救救孩子”的呼聲。

  在大眾文化的批發(fā)復(fù)制鏈條上,兒童是被忽略的一環(huán)。大眾文化是拒絕啟蒙、消解啟蒙、對抗啟蒙的文化。

  所以我們我能有什么方法能讓童年不消失呢?

  答案就去慢慢的尋找去吧!

小學(xué)生童年讀后感11

  《童年》讀后感我看過寫童年的書不止一本,如著名作家林海音寫的《城南舊事》,瑞士作家斯比麗的《小海蒂》……其中,我最喜歡的是俄國作家高爾基寫的自傳體小說—《我的童年》。故事講述了一個(gè)活波可愛的小男孩不幸的童年。七歲時(shí)喪父,他從此跟著母親到外祖父家生活。可在那里生活的并不幸福,兩個(gè)舅舅為財(cái)產(chǎn)而爭斗令他觸目驚心,因好奇心又使他慘遭毆打……還不只這些,就在他童年快要過去的.時(shí)候,厄運(yùn)總是降臨在他的頭上—阿廖沙的母親也離開了人世。就這樣,結(jié)束了他陰冷、可怕、黑暗的童年。怎么樣?看了阿廖沙的童年,再看我們的童年是不是很幸福呢?整天衣來伸手,飯來張口,上學(xué)有專車接送,學(xué)校教學(xué)設(shè)施一流,環(huán)境優(yōu)美,盡管這樣卻不珍惜。我們有點(diǎn)太不懂事了吧!

  所以,我們一定要向阿廖沙學(xué)習(xí)。他雖然只上了一學(xué)期學(xué)校,但他也取得了優(yōu)異的成績及受到了老師的表揚(yáng)。有一次,在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師出了一道難題,很多同學(xué)都不會做,冥思苦想很長時(shí)間,而阿廖沙運(yùn)用簡單的方法解了出來,F(xiàn)在,家長們都在讓咱們學(xué)奧數(shù),有些同學(xué)還很不情愿。要是換成阿廖沙,巴不得呢!如今,光陰似箭,日月如梭,童年眼看就要溜走了,抓住童年的美好時(shí)光,努力學(xué)習(xí),天天向上。學(xué)會本領(lǐng)后長大報(bào)答父母,報(bào)效祖國。還是那句話,童年是人生中最充實(shí)、快樂而又短暫的時(shí)刻,珍惜我們美好的童年,從現(xiàn)在開始!

小學(xué)生童年讀后感12

  我以為很多人的童年該像我一樣的:在學(xué)校里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),回家要做作業(yè),順帶在爸媽不注意的時(shí)候,偷偷摸摸地搞點(diǎn)小動作,時(shí)不時(shí)地瞄幾眼電視,聽幾句也好;星期六、日要去學(xué)英語與書法,還可以和爸爸一起去打球,和小朋友在操場上追追跑跑打打鬧鬧;暑假可以瘋玩了,跑步、游泳、旅游,好爽啊……快樂的時(shí)候多,也有點(diǎn)小煩惱。

  可是,讀完前蘇聯(lián)偉大作家高爾基爺爺?shù)摹锻辍罚抑懒嗽瓉聿皇沁@樣的`。

  高爾基爺爺《童年》里的小朋友阿廖沙,在三四歲的時(shí)候就失去了爸爸,只好跟著外公一家一起生活,從此開始了他的悲慘生活。阿廖沙太可憐了:外公脾氣很不好,兩個(gè)舅舅的眼里只有錢,媽媽又嫁人了,繼父對她也不好,他經(jīng)常被他們罵,還有打。他也慢慢地學(xué)會了反抗,用各種方式。只有外婆,很慈祥,還會講很多好聽的故事,總是用她的溫柔、對子女的愛,保護(hù)、開導(dǎo)著阿廖沙,讓他覺得以后的日子可能會好的,在痛苦中感受到一絲光亮。后來,阿廖沙的媽媽也去世了,阿廖沙真的成了孤兒,被外公丟向了“人間”。

  相比之下,在能讀書的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真地讀書,在和小朋友一起游玩的時(shí)候快快樂樂地玩,在聽爸爸媽媽批評的時(shí)候老老實(shí)實(shí)地聽,在和爺爺奶奶一塊吃飯的時(shí)候高高興興地吃,這樣的童年現(xiàn)在雖然普通,可是應(yīng)該就是真實(shí)而又幸福的所在吧。

  如果能把我這樣的童年,分一點(diǎn)給像阿廖沙一樣不幸的小朋友,那么,他們該是多么高興呢!

小學(xué)生童年讀后感13

  年僅三歲的阿廖沙,就要承受失去父親的痛苦。被母親帶回家撫養(yǎng),可是外公由于當(dāng)時(shí)自己家族的衰落,讓自己的親人受到毆打,辱罵。這讓還未長大的阿廖沙很早就學(xué)會了頑強(qiáng)斗爭。在一個(gè)家里,外公和外祖母是兩種截然不同的性格,阿廖沙在外祖母的`保護(hù)下成長,學(xué)會了用樂觀的心態(tài)對待并接受任何事物。

  十一歲的阿廖沙結(jié)束了自己的童年,結(jié)束了悲慘的童年。而我們是否也該反思。

  年紀(jì)在父母看來還小的我們,已經(jīng)具有獨(dú)立思考和保護(hù)自己的能力,但是,父母依舊把我們當(dāng)做掌上明珠,寶藏咿呀昂的呵護(hù)著。而阿廖沙他的年紀(jì)與我們不相上下,但他從未享受過這般待遇。

  而我的童年雖然沒有母親的陪伴,但是我依然幸福的生活著。因?yàn)槲矣袗畚业陌职,疼我的爺爺奶奶,寵我的哥哥,姑姑姑父。不是么?我為自己感到慶幸我生在如此幸福的小家,也可以說我很幸運(yùn),被家長寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么……

  在阿廖沙匆匆過去的童年中,我懂得了要持之以恒。

小學(xué)生童年讀后感14

  童年如畫,記錄著精彩的瞬間;童年如歌,跳動著歡快的音符;童年如海,翻動著我們快樂的回憶。我認(rèn)為每個(gè)人都有著美好的童年,有著幸福的過往。可是,不久前我讀了《童年》這一本書。它讓我產(chǎn)生了一個(gè)愿望,那就是我要長大。

  《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的,它真實(shí)描繪了俄國社會生活,展示了充滿殘酷,野蠻,愚昧,甚至令人窒息的生活,表現(xiàn)了一代新人反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的崇高理想。書中的主人公阿廖沙的種種遭遇,使我極為難過。幼小的阿廖沙,過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。外祖父的自私殘暴,舅舅們的唯利是圖,使他的童年那么不幸,甚至可以說悲慘。

  回憶起我的童年,多么的無憂無慮,自由自在。∥以诎职謰寢尩膽牙锶鰦,在爺爺奶奶的疼愛下長大?晌疫不滿足,肆意發(fā)脾氣。而阿廖沙呢?他很小就失去了爸爸,媽媽又把他丟在了外祖父家。除了外祖母沒有人關(guān)心他疼他,想到這里,我忽然為我的'任性而感到羞愧。想想那時(shí),我是多么的幼稚無知。

  是啊,我從小就對父母衣來伸手,飯來張口,心里只想著依賴父母,讓父母為我遮風(fēng)擋雨,卻忘了自己也要學(xué)會長大。是《童年》喚醒了我,教會了我,它讓我知道,要像阿廖沙一樣,堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對人生中的苦難,這是一個(gè)人成長的過程。因?yàn)槲覀兛傄獙W(xué)會長大。

  每個(gè)人的童年只有一次,我會把童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,當(dāng)成一份最美好的回憶,用我的力量,譜寫我人生最美的篇章!

小學(xué)生童年讀后感15

  從前,我以為童年就是這樣,幸福、快樂、美好的。但是,我發(fā)現(xiàn)高爾基的童年并不是我想象中的那樣美好,甚至還有點(diǎn)恐怖。

  阿廖沙(高爾基的乳名)3歲喪父,11歲便進(jìn)入了社會,開始自己謀生,11歲!一個(gè)少年!阿廖沙失去了親愛的父親,也很貧窮,母親無法把他照顧好。

  阿廖沙的'外祖母是一個(gè)樂觀、爽朗、善良的人。而他的外祖父則是一個(gè)吝嗇、暴躁、殘忍,動不動就暴打外祖母和孩子們的人。有一次竟然把阿廖沙打得昏了過去,后來又大病一場。而外祖母愛所有的人,她心甘情愿,把生活中的一切壓力都承擔(dān)下來而毫無怨言。我認(rèn)為外祖父也有好的一面,比如說教阿廖沙識字的時(shí)候,生病的時(shí)候,但大多數(shù)都體現(xiàn)的是殘忍、暴躁的性格。

  然而高爾基頑強(qiáng)地堅(jiān)持了下來,這樣的環(huán)境下高爾基撐了下來,如果是我早就大哭一場了。我真佩服他。他比我還小就經(jīng)歷了如此“惡劣的環(huán)境”,我這么大了還是衣來伸手,飯來張口,和他童年相比真是慚愧,感覺自己太不懂事了。

  我翻看第二遍的時(shí)候才讓我意識到高爾基寫童年的悲慘經(jīng)歷,目的不是為了向人顯示,他是多么值得同情與可憐,也不僅僅是簡單的回憶童年生活,而是用自己的童年的親身經(jīng)歷,告訴讀者,無論環(huán)境多么惡劣,生活多么艱難,總有一些善良美好的心,只要懷著一顆向上的心,在齷齪的環(huán)境下也能培養(yǎng)出健康、正直的心靈。

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