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初中生《童年》讀后感

時間:2023-02-25 14:55:30 童年讀后感 我要投稿

初中生《童年》讀后感(6篇)

  當賞讀完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的初中生《童年》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中生《童年》讀后感(6篇)

初中生《童年》讀后感1

  寒假里讀了蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》。

  《童年》是一本很棒的書,描寫細膩真實,很有立體感,仿佛身臨其境。刻畫人物生動形象,反映了每份簡歷都提到的——“陰暗的社會”,可謂淋漓盡致。

  尤其令我感動的是,在字里行間,有一種非常細膩的、包含著人間真善美的、博大的愛。

  在《童年》這本書中,很多人物帶給阿廖沙的影響都是負面的`、陰暗的,但是在他們身上也同樣閃爍著一些微小的光芒。有個片段記得很清楚:當醉酒的舅舅揚言要打死外祖父,外祖父找來幫手反擊時,作為典型的負面人物的外祖父說,別打他的腦袋。

  在最后幾章的描寫中,阿廖沙的童年就像被蒙上一層紗,朦朧、模糊而陰暗。而在這種背景下,仍有愛輕輕環(huán)繞。舉個例子,當阿廖沙母親去世時,守墓人不停地逗他開心,還把他母親的墓地裝飾得漂漂亮亮。

  我們的生活中,有好人也有壞人,但更多的是一些不好不壞的人。他們也許為了金錢不顧一切,也許經(jīng)常和家人吵架;但是他們也會對路邊摔倒的老奶奶伸出一只援手,或是把路邊倒在地上的自行車扶正。

  不是么?

  記得小學(xué)的時候,我和班上一個同學(xué)的關(guān)系壞到了無可緩解的地步。那次,我乘公交車回家,在車上看見他還扮了一個鬼臉!罢埳宪嚦丝椭鲃油稁牛 倍Y貌的女聲響起,我摸摸口袋,臉上的表情一下子僵住了——我今天換了一身衣服,口袋里竟然沒有錢!“快點投幣吧——那個小姑娘,你還沒有投幣呢!”司機不耐煩的聲音在耳畔炸響。“我,我忘了帶錢……”我囁嚅道,臉上滾燙,感到全車的目光都向我投來……

  “哦,我?guī)退稁虐桑 鼻宕嗟穆曇繇懫,他笑道?/p>

  “那個……謝謝你!”我小聲感激道。

  “不用,小事一樁!彼p臂枕在腦后,輕哼著:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……

  一股暖流輕輕流進我的心田,我唇角彎起一抹弧度。

  在這個世界上,有許多有很多缺點的人,但他們同樣有自己內(nèi)心柔軟的一處。就像夜晚雖然有許多陰影,但也必定有很多光芒。

  親愛的朋友,請相信,這人間有天使。

初中生《童年》讀后感2

  在一個陽光明媚的下午,我讀了《童年》這本書。故事的情節(jié)深深地吸引了我……

  《童年》這本書的作者是高爾基。它主要講述了阿廖沙3歲時不幸父親去世了, 失去了親切的父愛,母親就帶他來到外祖父家住。和他們過著貧寒,艱苦的生活。外祖父有著矛盾復(fù)雜的性格,他的內(nèi)心卻也有善良的一面,但貪婪金錢腐蝕了他的靈魂。在這冷冰冰的世界里, 也不乏溫暖與光明。以外祖母為代表的一些人,以他們的善良、博愛、博學(xué)和正直關(guān)心著他,給予他無限的溫情和鐘愛并對他進行了有益的教導(dǎo)。這使得阿廖沙有了力量和支持,使他在黑暗污濁的`環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

  書中的阿廖沙的生活環(huán)境是那么的困苦,但是他從未向困難屈服,而是憑著自己的勇氣和信心,成為了一個善良、勇敢、正直的人。而我們再想想現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境與生活條件根本無法與阿廖沙去相比。我們都是爸爸媽媽的“掌上明珠”,被他們的愛擁護著:想要什么就可以得到什么,想要做什么就可以做什么。而我們現(xiàn)在有很多孩子都依靠著父母,比如,有的孩子每天早上去上學(xué),都要爸爸媽媽給收拾好書包,然后再去接送。還比如說,在學(xué)校,同學(xué)們之間需要互相幫助的時候,有的學(xué)生卻視而不見,不去理睬。以前的我也是這樣:有一次,同學(xué)問我一道數(shù)學(xué)題,而當時,我有好多道題都不會,她卻在我不耐煩的時候,來問我,所以我瞥了她一眼,連理都沒理她。但我看完了這本書以后,再回想這件事,我認為自己這么做是錯的。當別人很需要幫助的時候,無論你在多么困難的情況下,只要你有能力去幫助別人,那么你就應(yīng)該毫無怨言的去幫助別人。而我這樣做,就是沒有愛心的表現(xiàn),這是我需要改正的。

  通過閱讀這本書,我發(fā)現(xiàn)了自己很多的缺點與不足,我要以阿廖沙為目標,作為我的榜樣,向他學(xué)習(xí)。改正自己的缺點,彌補自己的不足。同時,希望大家讀了這本書,能夠一起帶動別人,向阿廖沙學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的善良、正直、勇敢、堅強和愛心。希望我們大家都能成為他那樣的人。

初中生《童年》讀后感3

  《童年》是高爾基寫的自傳體小說。描寫的是阿廖沙三歲時父親病死,母親帶他去外祖父家。外祖父家是一個充滿暴力的家庭,有時候連一點小事也要吵架的家庭。外祖父是一個暴力的人,外祖母卻很慈祥,兄弟們互相殘殺,阿廖沙就這樣活著。有一天,他的母親被迫改嫁。幾天后就死了,外祖父家也破產(chǎn)了。阿廖沙就流落街頭,開始了獨立的生活。

  看完這本書,我覺得阿廖沙是一個堅強、勇敢、自立、樂觀的人。雖然父親沒了,但他從不泄氣,他對自己的前途充滿光明,雖然常常被外祖父打,但他很樂觀,他從不抱怨。我也覺得外祖母是一個很慈祥的人,每次阿廖沙被外祖父打之后,她都會給阿廖沙講故事安慰他。

  想到這些,我也知道高爾基的童年也是不好過的,他應(yīng)該沒有安穩(wěn)過一天,每天有人傷害他,侮辱他,責罰他,可他從不抱怨過一句。而是努力著奮斗著,想有一天能成為一個有用人,給那些傷害他,侮辱他,責罰他的人瞧瞧。我們呢?我們的童年是快樂的,是無憂無慮,自由自在的'。在家里有爸爸媽 媽照顧我們,養(yǎng)我們,被爺爺奶奶當做心肝寶貝。在學(xué)校里有老師給我們教導(dǎo)和關(guān)愛,同學(xué)和我們一起玩耍,。我們每一天都快快樂樂的,健健康康的。

  我們的童年跟高爾基的童年相比,簡直是天大的區(qū)別呀!但我們卻不珍惜,每天衣來伸手,飯來張口的,學(xué)習(xí)又不努力,讓爸爸媽 媽非常擔心,也不好好勞動,整天要花錢,你以為賺錢很容易呀!還抱怨這不好那不好,要買這個還要買那個的。而阿廖沙是不讓讀書,常常去賣廢品賺錢。阿廖沙是每天遭受毒打,我們只是考試考不好或是我們不聽話才打我們的。我們卻受不起,鬧著要離家出走。與高爾基的童年相比,差距真是太大太大了。

  看完《童年》這本書,我懂得了要珍惜這樣美好的童年時光,我們要好好學(xué)習(xí),為父母爭一口氣,為國家出一份力,要做一個堅強、勇敢、自立、樂觀、的人。

初中生《童年》讀后感4

  童年是人生中一顆閃耀的的流星。雖然美麗,但卻易逝;雖然華麗,但卻短暫。也許在度過童年時,你不會太在意。但當你永別童年時,卻一定會哭泣。也許你的童年并不快樂,反倒積蓄了不少仇恨和怨氣。那么,請你去品讀一下高爾基的悲苦童年。

  高爾基的乳名為阿廖沙。他的父親彼什科夫,老實、本分;卻不幸早逝,小小的阿廖沙從此便隨母親一同住進了外祖父家。但是隨著外祖父事業(yè)的衰敗,他漸漸變得殘暴,變得小氣吝嗇。狠心剝削下人、經(jīng)常毒打家人于是,不滿十歲的阿廖沙過早的體會了世間悲苦.

  高爾基這種堅強的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí),因為童年的艱苦生活,他獲得了堅強的力量,最終于成了一名偉人。他的這種堅強不屈,敢于面對困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。我感到很幸福,因為我有一段美好的童年。記得在小時候,我很調(diào)皮,也很淘氣,經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次,爸爸送我一些小魚,我找來一只大口瓶,洗干凈,灌滿水,把它們放進去,還放了些水草。后來,小魚在我的精心照料下漸漸長大了。就在這時候,外面流行著感冒媽媽怕我傳染,每天讓我喝霍香沖劑,預(yù)防感冒,一天,我去看小魚,發(fā)現(xiàn)有一條小魚呆頭呆腦,我突然想到,我的小魚還沒有吃霍香沖劑它們會不會感冒呢?于是我從爸爸的`藥箱里拿出一包,把整包倒下去,開始沒有反應(yīng),過了一會兒,水變成咖啡色,我看見小魚慌慌張張地沿著瓶壁游來游去,嘴一張一張的。我想小魚吃了霍香沖劑就不會生病了又過了一會兒它們像

  喝醉酒一樣互相撞來撞去,最后沉入水底,我以為他們睡著了過了好一會兒我搖搖瓶子他們還是沒動靜,我把小魚倒出來,它們已經(jīng)死了我含淚自責:“小魚啊,我不是有意還你們的,可沒想到你們卻死了”晚上我問下班的爸爸,他說:“小魚怎么能吃藥呢?”爸爸點了點我的小腦袋,又說:“你真傻呀”我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福,所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。!

  從現(xiàn)在開始,我們應(yīng)該珍惜童年,珍惜如今這美滿、幸福的生活!

初中生《童年》讀后感5

  前幾年看了《童年》,印象頗深,時值幾年之后,我再一次重溫這本高爾基所著的《童年》,感觸更深了。

  故事生動地再現(xiàn)了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年,是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的,高爾基四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的.外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護和支持了高爾基。

  故事生動地展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活,我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡,體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,以及年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。

  和高爾基相比,我們的童年是燦爛的,是沒有痛苦的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒有經(jīng)歷過被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

  最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心,特別是在外祖母的哺育下,生成了一種善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí),刻苦耐勞,嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的人。他性格中最重要的東西是:對知識的渴望,對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻,他堅信黑暗終將過去,未來將會一片光明。

  高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事,讓我心里久久不能平靜。但是卻鼓舞著我不停的前進,不斷地拼搏和進步!

初中生《童年》讀后感6

  世界文學(xué)巨人高爾基的小說《童年》是作家的自傳體小說,它是高爾基成長的第一個足跡,書中描繪了十九世紀末俄羅斯的社會生活畫面。

  今年暑假,我認真地閱讀了這部作品,有太多的感受和感悟。說起童年,在我的眼里,是陽光、幸福和快樂,可是,讀罷高爾基的《童年》,我發(fā)現(xiàn)主人公阿廖沙的童年真是太艱辛了!阿廖沙童年時寄居在外祖父家,一個典型的俄羅斯小市民的家庭:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆。外公嚴厲而暴躁,經(jīng)常打他;兩個舅舅更是不喜歡他;幼年喪父,十一歲時母親去世,外祖父破產(chǎn),走上社會,獨立謀生……似乎一切的不幸都降臨在阿廖沙的頭上。只有勤勞、堅強、善良的外祖母如一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨的心。她常常給阿廖沙將好聽的神話故事,潛移默化地教他做一個樂觀、善良,富有同情心但不向丑惡現(xiàn)象低頭的人。

  阿廖沙的童年又是一個熱愛學(xué)習(xí)的童年,他在書中說道:小的時候,我想象自己是一只蜂窩。各種各樣普通的粗人,全像蜜蜂似的把生活的知識和思想送進蜂窩里,他們盡自己所能,慷慨大量地豐富著我的心靈。這種蜂蜜常常是骯臟而味苦的,但只要是知識,就是最好的蜜!

  這段話充分表達了當時俄國的孩子多么渴望學(xué)習(xí)。‘敃r的學(xué)校少得可憐,大多數(shù)孩子只能在街上玩耍,雖然很想上學(xué),但條件不允許啊。他們只能像這樣,抓住生活的點點滴滴,學(xué)習(xí),充實自己。相比起來,我們現(xiàn)在簡直和他們是天壤之別。我們的學(xué)校,一棟棟教學(xué)樓拔地而起,操場平坦寬闊,一間間教室寬敞明亮,窗明幾凈,空調(diào)電視,投影儀電腦,各種各樣的`現(xiàn)代化裝備一應(yīng)俱全,再加上認真負責,循循善誘的老師,我們現(xiàn)在的條件當時的俄羅斯兒童聞所未聞,估計想都不敢想,但我們很多同學(xué)卻還身在福中不知福,不珍惜學(xué)習(xí)機會,不求上進,得過且過,虛度光陰。

  讀完《童年》這部作品,我深深地意識到,我們的童年,看起來平平淡淡,有時候還有些小小的不如人意,但是比起阿廖沙的童年來,那簡直是天壤之別,不知要幸福多少倍!我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,遇到再大的困難也不能低頭,做一個樂觀、向上、充滿信心和勇氣的人!

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