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《童年》讀書心得

時間:2022-12-29 18:37:56 童年讀后感 我要投稿
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《童年》讀書心得匯編15篇

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,以下是小編精心整理的《童年》讀書心得,歡迎大家分享。

《童年》讀書心得匯編15篇

《童年》讀書心得1

  童年,是每一個人自己都值得回憶,值得珍惜的一段短暫而又美好時光。對于我來說,童年是我最珍貴的收藏,然而大師高爾基的童年呢,真可謂“窒息的天地,苦難的童年”,童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!

  讀完了這本書,我的感受頗深。首先,與高爾基的童年相比較之下,我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇,我覺得自己是幸運(yùn)的,幸福的!在家里,父母寵愛著,關(guān)心著,保護(hù)著。在學(xué)校,有老師的教導(dǎo)與同學(xué)們的陪伴,真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說:“環(huán)境可以造就一個人,也可以毀滅一個人!本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基,成就了高爾基。在如此邪惡與污穢的社會中,他那顆光明和博愛的心沒有動搖,沒有被污染,反而變得越加開闊、光明。也許,這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅強(qiáng)勇敢、正直自信。

  這本書告訴我們,要把握未來!每個人的心充斥著暴力,麻木不仁,他們放縱自己,麻醉自己,去努力忘掉窮困,病痛的折磨,那種灰暗的日子,真的很難熬過,大家記得書中那句話嗎?漫漫日月,憂傷是它的節(jié)日,火災(zāi)是它在狂歡,在一無所有的面孔上,傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋!

《童年》讀書心得2

  在這個假期里,我讀過的一本高爾基的名著《童年》,使我更加感受到了父母對我的愛。

  《童年》一著作主要是在講小主人公——阿廖沙在三歲至十一歲時一直在外祖父家中生活,那是一個瀕臨破產(chǎn)的小作坊,他的外祖父是個吝嗇,粗暴的人,經(jīng)常毒打外祖母及孩子們,可憐的阿廖沙曾被他用柳條打得失去知覺,外祖母也曾被打得致使頭發(fā)上的發(fā)針深深扎入她的頭皮里。而阿廖沙的外祖母呢,則是一個勤勞,善良的女人,他的外祖母給予阿廖沙堅強(qiáng)活下來的力量,使阿廖沙感受到人間的溫暖,所以外祖母是他最主要的親人。

  你看,阿廖沙的生活多么不幸!與他的冰冷世界相比,我們之間真是天壤之別啊!我們每天都在愛的田園下吸收營養(yǎng),快樂地長大,他使我明白了自己現(xiàn)在的生活是無比美好的。我們要珍惜現(xiàn)在的一切,努力來回報自己的父母,社會…不然,你看,雖然阿廖沙在正是讀書的好時候,但他卻不敢說出自己求學(xué)的欲望。而我們,家庭都在細(xì)心地用愛澆灌著我們,我們一定要知道現(xiàn)在美好生活的來之不易呀!

  讀了這本偉大著作后,使我明白了父母對我的愛,我了解到了我自己所在的家庭環(huán)境,原來,我的家到處都洋溢著家人給我的溫暖呀!想想我原來總是身在福中不知福,成天抱怨爸爸媽媽不夠關(guān)心我,老是覺得他們做得不夠好,自己的生活沒有別人幸福,我的爸爸媽媽沒有別人的父母對孩子好,F(xiàn)在說起來,真有些羞愧!

  現(xiàn)在我讀完了這本書,我明白了一些道理,就好像自己長大了許多,這本書真使我受益匪淺!

《童年》讀書心得3

  從前,我以為童年就是這樣,幸福、歡樂、完美的?墒,我發(fā)現(xiàn)高爾基的童年并不是我想象中的那樣完美,甚至還有點(diǎn)恐怖。

  阿廖沙(高爾基的乳名)3歲喪父,11歲便進(jìn)入了社會,開始自我謀生,11歲!一個少年!阿廖沙失去了親愛的父親,也很貧窮,母親無法把他照顧好。

  阿廖沙的外祖母是一個樂觀、爽朗、善良的人。而他的外祖父則是一個吝嗇、暴躁、殘忍,動不動就暴打外祖母和孩子們的人。有一次竟然把阿廖沙打得昏了過去,之后又大病一場。而外祖母愛所有的人,她心甘情愿,把生活中的一切壓力都承擔(dān)下來而毫無怨言。我認(rèn)為外祖父也有好的一面,比如說教阿廖沙識字的時候,生病的時候,但大多數(shù)都體現(xiàn)的是殘忍、暴躁的性格。

  然而高爾基頑強(qiáng)地堅持了下來,這樣的環(huán)境下高爾基撐了下來,如果是我早就大哭一場了。我真佩服他。他比我還小就經(jīng)歷了如此“惡劣的環(huán)境”,我這么大了還是衣來伸手,飯來張口,和他童年相比真是慚愧,感覺自我太不懂事了。

  我翻看第二遍的時候才讓我意識到高爾基寫童年的悲慘經(jīng)歷,目的不是為了向人顯示,他是多么值得同情與可憐,也不僅僅是簡單的回憶童年生活,而是用自我的童年的親身經(jīng)歷,告訴讀者,無論環(huán)境多么惡劣,生活多么艱難,總有一些善良完美的心,只要懷著一顆向上的心,在齷齪的環(huán)境下也能培養(yǎng)出健康、正直的心靈。

《童年》讀書心得4

  今天,我讀了一本高爾基的名著《童年》。我明白了人世間的悲劇和與阿廖沙相比我們是多么的幸福。

  阿廖沙痛苦的童年生活打動了我,故事是這樣的,阿廖沙四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的外祖父家生活,卻經(jīng)常挨暴力的外祖父的打罵。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,他認(rèn)識了很多的親戚,其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛和雅科夫舅舅,還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的伊凡,每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會被抽得紅腫,但他還是會盡力去保護(hù)阿廖沙。不久之后,阿廖沙的母親去世了,從此他便走向了人間。

  阿廖沙的童年是個悲。和庾娓负途司说牧邌、貪婪、殘忍、愚昧;親人之間的勾心斗角;常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,有一個聰明能干、熱愛生活、慈祥善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的故事,也慢慢地教他做一個正直、堅強(qiáng)、勇敢、善良的人。

  和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有很多孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦。但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)椋谖覀冄劾,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但自從我讀過《童年》之后,真后悔自己曾經(jīng)的奢侈,我不應(yīng)該再浪費(fèi),我應(yīng)該學(xué)會珍惜。

  就從現(xiàn)在做起,我們不再奢侈,不再浪費(fèi);我們要為長輩著想,體諒他們,向阿廖沙一樣,做一個正直、堅強(qiáng)、善良的人。

《童年》讀書心得5

  我喜歡的句子:“喂,列克謝,你——不是一枚獎?wù)拢也弊由喜皇悄銙斓牡胤,你到人間謀生去吧!蓖庾娓附(jīng)常說的一句經(jīng)典臺詞:“你們這號人啊!”。

  我的感受和收獲:阿廖沙又到外祖父家去住了,外祖父和外祖母自己過自己的,所以阿廖沙和外祖母過,高爾基每天放學(xué)去撿破爛兒,每天可以收獲十二戈比,都把它交給外祖母,阿廖沙小小年紀(jì)在那樣的社會和環(huán)境下學(xué)會了獨(dú)立,而且不久后高爾基的母親也患肺病去世了,死于1879年8月5日,終年才35歲。最后高爾基去了“人間”謀生。我讀完了《童年》感受頗深也想了很多,想想阿廖沙再看看自己,我們簡直就生活在天堂一般,沒有比較就感覺不到,原來我們是這么的幸福,有疼愛我們的父母、姥姥、姥爺、爺爺和奶奶還有那么多疼愛我們的親人,才感覺到媽媽常說的一句話“生在福中不知!笔悄敲吹挠械览恚晕乙舐暤馗嬖V同學(xué)們都來讀讀這本書吧!讀后我保證你和我一樣會收獲很多的,讓你學(xué)會獨(dú)立的重要,同時一定要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切哦!讀完《童年》后想起了德國進(jìn)步女作家——羅莎。盧森堡曾深刻指出:“只有讀過高爾基《童年》的人,才能正確評價高爾基驚人的歷程”我國大作家茅盾也曾說;“高爾基的作品之中國廣大讀者所愛好,是因?yàn)楦郀柣険袅撕诎担赋隽斯饷,高爾基雖然是為俄羅斯人民呼喊,但在中國讀者看來,都是自己的心里話,這實(shí)在不足為怪,因?yàn)檎胬碇挥幸粋!”現(xiàn)在我真正的感受到了,高爾基成長的過程中真的是很艱難,所以就更想讀高爾基的《在人間》和《我的大學(xué)》了,好了!我要馬上、立刻去買這剩下的兩本書了,一定要把高爾基的三部曲讀完。

《童年》讀書心得6

  我讀了高爾基的《童年》這本書后,感觸非常深。

  阿廖沙那么小,卻飽嘗了人間的酸甜苦辣,十一歲時,便被外公趕出家門,自己謀生去了。其間,他被一些人欺負(fù),嘲笑,歧視等等。比如,他在船上工作完后看書時被監(jiān)工發(fā)現(xiàn)了,監(jiān)工就會不分青紅皂白的將高爾基x打一頓;在他沒有住處時就只能睡在馬路上,這時就會有一些人欺負(fù)他,嘲笑他。凜冽的寒風(fēng)使他直打哆嗦,酷熱的烈日使他汗流頰背。這對于一個同齡人來說,想必沒有一個人能做得到。然而,幼小的阿廖沙卻以他頑強(qiáng)的毅力和堅定的信念做到了。他是一個大寫的人。雖然他的一生是坎坷的,但他遇到困難從不退縮,想盡一切辦法也要克服。因此,我非常的敬佩他。

  依靠一個人,只能依靠一時,不能依靠一世呀!人生的路還很長,需要自己慢慢走。人生的坎坷還很多,需要自己一個一個的克服。這樣的一生才無愧于心!面對困難時只要我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇,那一切困難都會顯得微不足道,我便有信心去克服——阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著生活的勇氣和信心,難道我們不應(yīng)該比他做得更好嗎?

《童年》讀書心得7

  《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛

  據(jù)我了解,《童年》是高爾基自傳體三部曲:《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程。故事生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

  可憐的高爾基3歲就喪父,失去了親切的父愛,跟著母親和外祖母,來到了外祖父的一個小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。后來高爾基又結(jié)識了知心朋友伊凡小茨岡,兩人無話不談,結(jié)下了深厚的友誼?墒牵镁安怀S,可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著要分家產(chǎn),兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),兩個兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。此后,高爾基又認(rèn)識了木匠“好事情”起先不怎么樣,可后來又成了好友。結(jié)果被外祖父趕走,高爾基得了個繼父,十分兇常打人,幾年后,最疼愛他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

  讀完了這本書,我的感受頗深。首先,與高爾基的童年相比較之下,我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇,我覺得自己是幸運(yùn)的,幸福的!在家里,父母寵愛著,關(guān)心著,保護(hù)著。在學(xué)校,有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴,真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說:“環(huán)境可以造就一個人,也可以毀滅一個人。”就是這樣的環(huán)境造就了高爾基,成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中,他那顆光明和博愛的心沒有動搖,沒有被污染,反而變得越加開闊、光明。也許,這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅強(qiáng)勇敢、正直自信。

  讀了《童年》這本書,我有很大的啟發(fā),從書中我明白了:我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活!

《童年》讀書心得8

  《童年的秘密》是由意大利當(dāng)代教育史上最偉大的幼兒教育家和改革家瑪利亞·蒙臺索利撰寫的,經(jīng)過自我在“兒童之家”的教育實(shí)踐得出了正確的教育方法和療救之方,揭示了兒童心理發(fā)展的秘密,說明成人對兒童的阻礙和壓抑是導(dǎo)致兒童出現(xiàn)心理偏差的根本原因,經(jīng)過對本書的閱讀,給我留下很深的印象。

  蒙臺梭利講到的關(guān)于對幼兒的教育,無一不是以尊重幼兒為前提下,盡量讓幼兒在最自然的環(huán)境下,在自愿與自我選擇的條件下進(jìn)行的,從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完成自我認(rèn)知的提升!我想,這時,孩子的心里肯定是最簡便愉快的,而我們明白歡樂容易產(chǎn)生興趣,而興趣是最好的教師,只要孩子有興趣,還怕他不會學(xué)習(xí)嗎?所以,作為一個孩子的教育者,首先就要調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣,有了興趣,會讓你的教育得到事半功倍的效果!相反,如果只是一味被動理解教育,勢必會造成煩躁與抵觸的心理,即使是成人也不會有什么學(xué)習(xí)熱情,更不要說是孩子了!

  所以,作為一名小學(xué)教師,學(xué)習(xí)對兒童進(jìn)行心理分析是十分有必要的,這樣我們教師對學(xué)生的引導(dǎo)將會游刃有余,還怕孩子調(diào)皮,會造成教育失敗嗎?我相信,教師的行為、教育方法及理念無疑會潛移默化的傳導(dǎo)給學(xué)生,從而影響到一代人的一生。兒童內(nèi)心的真實(shí)景象,它與我們對兒童習(xí)以為常的理解是不一樣的,這就是“童年的秘密”。

  那我們應(yīng)當(dāng)如何去做呢?

  首先要把孩子置身于一個愉快的環(huán)境,所學(xué)的資料要對孩子很有吸引力的。作為教師要想把課上好,首先就要把課設(shè)計好,要吸引孩子的目光,是孩子想要明白的、感興趣的!

  其次是教育者的沉靜。它是一種更深沉的平靜、一種空白,即我們所說的客觀的心理。不論做什么事都要先想好再做,多去看、去觀察,少去說、去批評!孩子不喜歡一個愛嘮叨的教師。

  最終是要給兒童特殊的作業(yè)材料,使孩子能被材料所吸引,促使其分析和運(yùn)動,從而使他們聚精會神,精力集中。兒童就會獲得一種滿足感和歡樂感。這樣兒童就向正;~進(jìn)。即學(xué)會克制自我、平靜地生活及喜歡學(xué)習(xí)。

  關(guān)于這本書,還有很多需要我們?nèi)チ私獾闹R與資料,雖然這些方法運(yùn)用到實(shí)際的教育中未必實(shí)用,但卻提高了我對孩子教育的認(rèn)識,在今后的實(shí)踐中應(yīng)不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋求更好的教育方法,使孩子健康成長。

  本書讓我最大的收獲是:

  我們是否在孩子成長過程中做著很多揠苗助長的事情?比如孩子很大了孩子幫孩子穿衣服?幫孩子理書包?

  我們要遵循孩子發(fā)展的規(guī)律,適應(yīng)孩子的學(xué)習(xí)節(jié)奏,保持對孩子的尊重,學(xué)會耐心。

  不論是蒙臺梭利還是薩提亞還是正面管教,核心的教育目標(biāo)都是幫助孩子建立獨(dú)立完整的自尊體系,因?yàn)橹挥凶宰鸩拍茏龅阶月伞?/p>

  這兒跟大家分享一下正面管教中的一個觀點(diǎn):我們不要去幫孩子去做他自己能完成的事情。

  我們之所以一直會揠苗助長的原因:

  一、 主導(dǎo)本能:我們總是喜歡干預(yù)孩子的成長,總是希望用成人的思維方式去解決孩子的問題,或者說是用捷徑來完成你認(rèn)為正確的事情。

  二、工作本能:我們由于在挫折中長大,得到的正面肯定太少,所以把工作看做是一個負(fù)擔(dān),所以總是本能的希望孩子不要受苦,從而幫助孩子解決這個問題,解決那個問題,這兒同樣需要我們轉(zhuǎn)換思維方式,把工作作為是修煉和精進(jìn)的場所,我們自己在工作中感受到快樂,修煉自己的心性,才能更多的讓孩子去自我探索。

  《童年的秘密》中的四個觀點(diǎn):

  一、 遵循孩子的`發(fā)展規(guī)律:蝴蝶對光的敏感度;孩子辨識叔叔和爸爸。

  二、 適應(yīng)孩子的處理節(jié)奏:保持我們的耐心,允許孩子重復(fù)的做同樣的事情和嘗試她認(rèn)為正確的方法(倒漱口水案例),帶領(lǐng)殘疾人走路的比喻。

  三、 保持足夠的尊重:擤鼻涕的案例;不要隨便開玩笑;只有足夠的尊重孩子才能幫助他建立完整獨(dú)立的自尊體系。

  四、自卑來源于苛責(zé):特別是當(dāng)著他人的面進(jìn)行苛責(zé);對待其他孩子過錯的慈悲和對待自己孩子的過錯的嚴(yán)厲苛責(zé),比如同樣摔碎一個杯子,對于他家孩子則普遍會說沒關(guān)系,而對待自己家的孩子會說你怎么這么不小心。所以需要我們自己修煉慈悲心和感恩之心,對待他人對待家人對待孩子常懷慈悲之心和感恩之心,我經(jīng)常會跟我家的孩子說:“謝謝你們,讓爸爸走上了學(xué)習(xí)之路,學(xué)習(xí)讓爸爸每天都有進(jìn)步,每天都能量滿滿!

  對于教師需要改變對待孩子們的態(tài)度,當(dāng)然也是希望老師們能更多的踏入學(xué)習(xí)的行列,除了自己的專業(yè)知識之外,更多的可以學(xué)習(xí)一些心理學(xué),學(xué)習(xí)一些家庭教育的思想和方法。

《童年》讀書心得9

  和家人買東西時候,你是否挑三揀四?我們不貧不富,和高爾基比,大家幸福多了!

  高爾基出生在一個木工家庭。5歲時,父親病故了生活更加艱難了,他和他媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒,高爾基上學(xué)只好穿母親皮鞋,外祖母外套,黃色衣衫和散腿褲子。這樣一身五顏六色不協(xié)調(diào)裝扮引來同學(xué)們嘲笑。有同學(xué)還給他起外號。和高爾基相比,我們穿都是自己新衣服,有還是高檔衣服。想到這里,我不禁有些慚愧,因?yàn)楸M管有那么好條件,我們卻身在福中不知福。常常挑三揀四,有衣服穿次數(shù)多了就不愿在穿。

  高爾基為了可以上學(xué),只得揀破爛換錢。每逢不上學(xué)日子,他就一大早起來,背著一個大布袋,走街串巷,撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運(yùn)氣好才能有半個盧布收入,如果運(yùn)氣不好呢,高爾基上學(xué)事就沒什么著落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用操心,過著飯來張口,衣來伸手美日子,相比之下,我們有什么理由不珍惜現(xiàn)在幸福生活,有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢?

  撿破爛換來錢成了高爾基學(xué)費(fèi)來源,但是學(xué)校里那些有錢人孩子并不理解高爾基行為,反而嘲笑他,說他身上有“臭”味。我覺得并不是高爾基身上有臭味,而是那些有錢人孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得“臭”。高爾基把別人嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)動力。他發(fā)奮努力,刻苦學(xué)習(xí),終于取得了優(yōu)異成績,受到了老師和同學(xué)喜愛和尊重。

  我合書沈思,不禁思緒千萬。

《童年》讀書心得10

  我讀了這本書,我就得高爾基的童年是悲慘,他沒有父親的關(guān)愛,在他6歲的時候父親離開了他,即使這樣他自己很堅強(qiáng)。

  《童年》講了高爾基的父親死后,高爾基與他的外祖母和母親來到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母的疼愛,親眼目睹了兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)而吵鬧及在日常生活中表現(xiàn)出的自私與貪婪。后來,伴隨著母親的去世,高爾基走向人間。我覺得,高爾基的家庭像一個小社會,充滿了善與惡。高爾基的童年不是像我們一樣歡樂的童年。而是充滿悲傷與痛苦的童年。他在這樣痛苦的童年中能夠成長為一位大文豪,是十分不容易的。但,正是因?yàn)樗晖纯嗟纳罴ぐl(fā)了他寫作的靈感,才使他聞名世界!锻辍纷屛抑懒酥挥薪(jīng)歷磨難才能獲得成功在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人的生活和高爾基一樣,歷經(jīng)了千辛萬苦,但他們最終獲得了成功。音樂家貝多芬遭受病痛,雙目失聰,這對一個音樂家來說幾乎是滅頂之災(zāi),然而,正是這樣的磨難讓貝多芬不甘向命運(yùn)低頭,創(chuàng)作了向命運(yùn)挑戰(zhàn)的《命運(yùn)交響曲》。德國音樂家海頓,從小生活困苦,正是在這逆境的生活中,海頓勤奮努力,成為一代“交響樂之父”。他們的成功都是源自于苦難的經(jīng)歷。都是不甘向命運(yùn)屈服的結(jié)果。

  我相信,你們要是讀了這一本書,一定也會像我這樣喜歡吧!

《童年》讀書心得11

  “我覺得你們應(yīng)該在課余時間中,多讀讀《童年》這本書。好,那現(xiàn)在下課!”奇怪,老師為什么這么推薦《童年》,難道這本書真的又那么好看嗎?在好奇心的驅(qū)使下,我從圖書館里借來了《童年》?赐炅诉@本書之后,我才知道老師為什么要讓我們可這本書,因?yàn)檫@書實(shí)在太好看了!《童年》主要講了:主人公阿廖沙在四歲的時候,父親不幸病死了。在經(jīng)濟(jì)壓力下,母親無奈只好帶著年幼的阿廖沙跟著外祖母去投靠外祖父。卻沒想到這竟是一個噩夢的開始!外祖父開著一個快要破產(chǎn)的小染房,也許正因?yàn)檫@一點(diǎn),外祖父的脾氣很暴躁,人還有點(diǎn)貪婪!總愛拿自己的孫子們來出氣。更所謂“有其父,必有其子”,他的兩個兒子也不必他差。一個酗酒鬧事,一個將自己的妻子活活打死。阿廖沙在這個家庭中注定不會有好日子過!但外祖母和伊凡似乎就是這不幸中的幸運(yùn)!外祖母是阿廖沙的精神支柱,外祖母不論遇到了什么,她總是那么樂觀,也總能將這樂觀傳染給阿廖沙。伊凡則是阿廖沙最好的玩伴,最鐵的哥兒們!每當(dāng)阿廖沙被外祖父打的時候,伊凡總是跑出來護(hù)著阿廖沙,讓外祖父的鞭子打在自己身上,讓自己為阿廖沙分擔(dān)一點(diǎn)痛苦!就這樣,阿廖沙在這個家中過了一天有一天,直到阿廖沙的母親下葬之后,外祖父讓阿廖沙去“人間”混飯吃……

  這本書似乎觸動了我內(nèi)心中最柔軟的那塊地方!這是一本自傳形式的小說,作者高爾基就是主人公阿廖沙。這讓我怎樣想象?高爾基竟是在這種環(huán)境中長大的無產(chǎn)階級作家!再看看我們,從小過的就是衣來伸手,飯來張口的日子;從小就是在明亮的教室中汲取知識;從小就是在父母的關(guān)愛中成長……真希望那些擁有與高爾基相似的孩子們不要自甘墮落,相信幸運(yùn)之神會眷顧你們的!

《童年》讀書心得12

  每個人童年都有自己值得回憶,值得珍惜美好時光,對于我來說童年也會是我最寶貴收藏,就高爾基寫《童年》這本書來說,童年應(yīng)該是他一段悲慘遭遇,一段深情回憶!

  《童年》是高爾基用自傳體寫小說三部曲之中一部,它向我們展示了阿寥沙在黑暗社會追求光明奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十年代俄國社會風(fēng)貌。高爾基3歲時,父親病故,而自己母親就帶他回了娘家,可惜外公是個自私、貪婪小業(yè)主,但是資本主義俄國發(fā)展打斷了外公發(fā)財夢,從此貧困潦倒,11歲他被外公趕出家門,開始了到社會上謀生……開始了自食其力生活,他當(dāng)過學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。

  16歲時,在與命運(yùn)斗爭中他深入俄國社會最低層,和各個階層,各種人物接觸,飽嘗生活艱辛,從而不斷豐富生活經(jīng)驗(yàn),而且當(dāng)時受封建沙皇主義統(tǒng)治社會十分黑暗,人們都信奉圣母與上帝,但高爾基不為所動,因?yàn)樗凶约合敕,《童年》主人公阿廖沙不僅是高爾基早年生活寫照,同時也是俄國勞動人民經(jīng)過艱苦復(fù)雜磨練后走向新生活道路藝術(shù)典型。

  我們和高爾基比起,簡直就是天壤之別,因此我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),珍惜現(xiàn)在美好時光。

《童年》讀書心得13

  每個人都有自己的童年,童年幾乎都是完美的,充滿了快樂與溫馨,但是當(dāng)我讀過了高爾基的《童年》一書才感覺到,他的童年竟然是這樣充滿了苦難,和他相比我感到我十分地幸福,同時對阿廖沙的堅強(qiáng)、勇敢感到佩服。

  作者運(yùn)用生動的語言、細(xì)致的描述、反復(fù)的襯托、層層的鋪墊,將故事中的人物性格展現(xiàn)的淋漓盡致,使人物“活”了起來,每個人都有每個人的鮮明個性——勇敢正直的阿廖沙;善良樂觀的外祖母;自私殘暴的外祖父;貪婪惡毒的舅舅們;活潑開朗的小茨岡;快活善良的葉芙蓋尼婭每一個人都是這樣的栩栩如生。

  阿廖沙的外祖父和舅舅們是那么的吝嗇、貪婪、殘暴、自私,整天的爭名爭利,這樣的家庭使得阿廖沙過早的體會到人間的痛苦和丑惡,而他的童年中卻缺少了應(yīng)有的歡樂。但是即使在這樣的環(huán)境里,也不缺乏溫暖和光明,例如他的外祖母,她慈祥、善良、聰明,有著寬廣的胸懷,她就像一盞燈,是阿廖沙童年生活中的光明,對他的影響也十分大。這就使人們在黑暗中有望見了光明,望見了善良和人性的光芒。

  作者在寫作時,運(yùn)用兒童視角和成人的視角交替使用的方法來描述,而主要是從兒童的視角,使文章生動搞笑;另一方面又以成人的視角來評點(diǎn)生活,使文章含義更加的清晰、深刻,有思想、有哲理!锻辍返恼Z言也十分生動活潑,場面描述惟妙惟肖,活靈活現(xiàn)。

  讀完這本書,我受益匪淺,感受到了阿廖沙童年生活的不幸,也覺得我們的幸福生活就應(yīng)倍加珍惜。

《童年》讀書心得14

  ‘高爾基’這個名字早已家喻戶曉,聽朋友說他還出了許多有趣的書呢。我一直很想了解培養(yǎng)高爾基的是一個怎樣的家庭?他的親人又是怎樣教育他的?打開高爾基的童年一起分享他的酸甜苦辣吧!

  高爾基生活在一個艱苦的家庭中。外公自私殘暴,為了搖搖欲墜的小業(yè)主地位,他殘酷地對待工人,甚至六親不認(rèn),將替他勞動來了一輩子的老匠人格里戈里趕出家門,共同生活的老伴他也要她自謀生路。有錢時作威作福,破產(chǎn)后更加貪婪吝嗇,品格底下。

  而外婆善良、慈祥,她心甘情愿把生活的一切壓力毫無怨言的都承擔(dān)下來。她還能和、歌善舞,善于形形色色的傳說、童話、民間故事。而且十分偉大,作坊起火時,所有的人都驚慌失措,只有她沖進(jìn)火海,搶出水桶大小的一桶硫酸鹽。

  與外婆同類的還有小伙子茨網(wǎng),是一個棄嬰,被外婆撿到后一直養(yǎng)著,雖然被當(dāng)成牛馬使喚,但仍然十分善良、樂觀。

  我最欣賞高爾基書中提到的一句話:在童年,我把自己想象成一個蜂窩,一些普通,平凡做人們象蜜蜂一樣,把自己的知識和關(guān)于生活的想法的蜜送到那里,每個人盡量用自己的力量去充實(shí)著心靈,這種蜜往往是骯臟的,但這一切知識仍然是蜜!

《童年》讀書心得15

  這個暑假,我讀完了《童年》這本書,書中主人公的悲慘命運(yùn)給我留下了深刻印象。

  《童年》講述了阿廖沙悲慘的童年生活:從小時候失去父親,寄居在外祖父家,經(jīng)常受到不明不白毒打。然而阿廖沙不被苦難打到,機(jī)智頑強(qiáng)地與黑惡勢力作斗爭,也向我們展示了當(dāng)時沙皇統(tǒng)治下普通群眾的悲慘生活。回到現(xiàn)實(shí)中,與阿廖沙相比,我們的生活是多么美好呀!有父母的呵護(hù),有老師們的辛勤教育和關(guān)愛,是多么的幸福呀!我想,我們應(yīng)該珍惜今天的美好生活,更應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙面對困難敢于拼搏、百折不撓的精神,在日常的學(xué)習(xí)生活中敢于面對困難、敢于面對挫折,不輕易向困難挫折低頭,刻苦學(xué)習(xí),細(xì)致觀察生活、體會生活,學(xué)好本領(lǐng)、積累經(jīng)驗(yàn),在成功的道路上勇敢面對一切困難挫折,勇往直前而不是半途而廢。

  想起自己上學(xué)期期中考試考得不好,但我沒有被失敗擊倒,沒有陷于失敗中不能自拔,沒有自暴自棄,更沒有怨天尤人,而是暗示自己,對自己說:“加油!相信自己!下次一定能考好!”之后,我上課專注聽講、多做習(xí)題、考前認(rèn)真復(fù)習(xí),終于在期末考試中取得了不小進(jìn)步。

  這更使我深刻認(rèn)識到:人生道路上只要我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣,樹立必勝的信心,每個人都能抵達(dá)成功的'彼岸!成為生活的強(qiáng)者!

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