《童年》優(yōu)秀讀后感15篇
認(rèn)真讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,下面是小編收集整理的《童年》優(yōu)秀讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《童年》優(yōu)秀讀后感1
今天,我讀了《童年》這本書(shū),里面的主人公是一個(gè)淘氣的小男孩,名叫阿遼沙。他和他的家人一起幸福的生活著,可是,不幸來(lái)臨了,他的爸爸突然去世了,一家的支柱突然沒(méi)了,家里的負(fù)擔(dān)一下子全都?jí)涸诹怂麐寢屔砩。他媽媽沒(méi)辦法,所以又改嫁了。媽媽回來(lái)的時(shí)候帶著一個(gè)男人回來(lái)了,他媽媽和他說(shuō):“阿遼沙,看看這是你的繼父!卑⑦|沙看了一下繼父,高高的個(gè)子,留著小分頭,還有一撮小胡子。
繼父找了份工作,但是工作做的很不理想。終于,有一天他的繼父被解雇了,可能因?yàn)橄胩颖茇?zé)任而逃走了。阿遼沙一家又過(guò)起了天昏地暗的日子。后來(lái),他媽媽又生了一個(gè)小弟弟,雖然給他們家多了一份歡樂(lè),但是給他們家的生活也增加了一份負(fù)擔(dān)。阿遼沙的媽媽也在為她的兩個(gè)孩子而省吃儉用,已經(jīng)瘦的不成樣了。漸漸變成啞巴,慢慢的死去。阿遼沙的姥爺對(duì)他說(shuō):“阿遼沙,整天把你掛在脖子上我可受不了,你自己去自謀生路吧!”
阿遼沙最終走向了謀生之路。
我覺(jué)得阿遼沙一家非?蓱z,就因?yàn)樗募胰藳](méi)有互相信任。所以,搞的他們家破人亡。
你覺(jué)得阿遼沙一家可憐嗎?
《童年》優(yōu)秀讀后感2
幽暗的小屋、令人窒息的家庭、悲慘的童年………這就是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳小說(shuō)《童年》。書(shū)中講述了阿廖沙(高爾基的乳名)從3歲到10歲這一時(shí)期喪父,母親改嫁,他跟隨脾氣暴躁的日漸破落的小染坊主外公和慈愛(ài)的外婆生活的童年時(shí)光,生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,寫(xiě)出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)和對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解,字里行間體現(xiàn)出作者堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,透露著對(duì)生活的美好向往。
最讓我感受深切的是樂(lè)觀、善良的外祖母,這個(gè)慈愛(ài)的老人用她無(wú)私的愛(ài)帶給阿廖沙童年一段美好的回憶,讓他感受到黑暗中的溫暖,她以自身的行動(dòng)無(wú)聲地教育著阿廖沙,在她的影響下,阿廖沙逐漸鍛煉成勇敢、堅(jiān)強(qiáng)而又善良的人。
然而我最喜歡看的是書(shū)中第四章《火災(zāi)中的外祖母》一節(jié),通過(guò)閱讀這章,我深深感受到外祖母的臨危不亂、從容鎮(zhèn)定,與外祖父的怯懦形成鮮明的對(duì)比,這一章給我留下了深刻的印象。
看完《童年》這本書(shū)后,我看到了書(shū)中外祖父的自私怯懦、外祖母的樂(lè)觀慈愛(ài)、阿廖沙和母親的悲慘遭遇以及當(dāng)時(shí)社會(huì)低下層的苦難生活,也看到了阿廖沙在苦難面前堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇敢繼續(xù)向前的精神。
通過(guò)閱讀《童年》,我感覺(jué)到我的童年是多么的幸福!我更要珍惜現(xiàn)在的生活,努力學(xué)習(xí),為我們的明天加油!
《童年》優(yōu)秀讀后感3
今年寒假期間,我讀了一本高爾基寫(xiě)的《童年》,我感觸很深。
書(shū)中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣暴躁,只有外祖母疼愛(ài)阿繆沙。外祖父不太喜歡阿繆沙,兩個(gè)舅舅更是討厭阿繆沙。在這樣惡劣的環(huán)境下,阿繆沙卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙來(lái)描述自己的童年。我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多么悲慘呀!
想想我們現(xiàn)在,依然有著貧富之分,不平等的看待,也有一些貪污的官員。但我們孩子的童年卻變得越來(lái)越幸福,都被父母寵著,要什么就有什么,對(duì)比高爾基的童年,我們現(xiàn)在的孩子比阿繆沙們幸福多了。
高爾基小時(shí)候父親就過(guò)世了,經(jīng)常受欺負(fù),還經(jīng)常被毒打,而我們現(xiàn)在也許都可以動(dòng)手到長(zhǎng)輩了,最好的例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子,所以幾家人都十分的疼愛(ài)阿繆沙,阿繆沙也變本加厲起來(lái),一不滿足就哭;心情不好就打。有一次到阿繆沙家去,姐姐正抱著阿繆沙,阿繆沙突然就扇了姐姐一個(gè)嘴巴,我們都很驚訝,阿繆沙才四歲就會(huì)打人了。后來(lái),我們才都知道阿繆沙身邊的親戚基本都被打了,包括我。
那個(gè)年代的俄羅斯雖然挺黑暗的,但我想也會(huì)出現(xiàn)孩子打父母的現(xiàn)象,但也就一兩個(gè)罷了。
父母越是疼我們就更應(yīng)該回報(bào)阿繆沙們,不讓阿繆沙們對(duì)我們的期待落空。
《童年》優(yōu)秀讀后感4
童年,是美好的;童年,是難忘的;童年,更是無(wú)憂無(wú)慮的......
但是,《童年》的主人公——阿廖沙,他的童年卻很悲慘,阿廖沙的原型,正是捉著高爾基——原名為阿列克賽·馬克西莫維奇·彼什科夫,他出生于一個(gè)普通的木匠家庭,自幼喪父,在他的外祖父家躲度過(guò)了悲慘的童年。祖父的脾氣十分暴躁,經(jīng)常打外祖母和他,這時(shí)他的心靈從小就受到了創(chuàng)傷,不過(guò),他的祖父也有慈愛(ài)的一面,書(shū)上就說(shuō)到了外祖父開(kāi)始講述童年那些日子的故事。那是的外祖父,又重新變得不可怕了。
高爾基11歲就走上了社會(huì),獨(dú)自謀生,飽嘗了人間的辛酸,在后來(lái),又接受了具有了民粹派觀點(diǎn)的知識(shí)分子的陰影,參加過(guò)秘密的革命活動(dòng),并曾被捕。
他,11歲的時(shí)候走上社會(huì)。我們,11歲的時(shí)候,在明亮的教室上課,在幸福的家庭里生活,有的吃有的喝,還有好看的新衣服,可以說(shuō)我們的童年和高爾基的童年比起來(lái)的話,那簡(jiǎn)直就是天壤之別!
看了這本書(shū),我明白了一個(gè)道理,我們現(xiàn)在生活在二十一世紀(jì),是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,我們也要好好的珍惜現(xiàn)在,否則到老了,后悔就來(lái)不及了,更不能浪費(fèi)時(shí)間,當(dāng)然,遇到困哪也不能輕易退縮,要像高爾基一樣勇于去克服困難。
我們?cè)诩依,就像是一個(gè)小皇帝、小公主一樣,每天都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,我們已經(jīng)不是兒童了,我們一定要自主獨(dú)立起來(lái),在空閑時(shí)間可以幫助爸爸媽媽來(lái)做一做家務(wù),提高自己的時(shí)間管理能力。
《童年》優(yōu)秀讀后感5
高爾基的兩個(gè)舅舅遺傳了他們的父親的優(yōu)良基因,同樣殘忍、毆打妻子,就連生下的兒子也常常捉弄、侮辱高爾基。這兩個(gè)舅舅簡(jiǎn)直就是惡魔,不孝順,還天天鬧著要分家、分財(cái)產(chǎn),一點(diǎn)都不團(tuán)結(jié)。
幾年后,他又有了一個(gè)繼父,可誰(shuí)知,這個(gè)繼父和他的兩個(gè)舅舅一樣殘忍,經(jīng)常毆打高爾基的母親。高爾基也因?yàn)榧彝サ牟恍腋,再度回到外公家,此時(shí)外公家已經(jīng)全面破產(chǎn)。高爾基在學(xué)校也受著歧視與刁難。又過(guò)了一段時(shí)間,高爾基的母親與外婆也相繼死去,外公將它逐出門外,高爾基便靠著撿垃圾維持生活。在這本書(shū)的最后,高爾基這樣說(shuō)道:“在我的心靈中,‘愛(ài)’的情感漸漸被對(duì)一切的恨所替代……我母親逝世了,埋葬了母親之后,我便到‘人間’去謀生!
但高爾基刻苦學(xué)習(xí),別樣的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)的人。他渴求知識(shí),時(shí)刻懷抱理想,憧憬美好未來(lái)。生活的艱難并未阻止他前進(jìn),他堅(jiān)信黑暗終將成為過(guò)去,光明就在不遠(yuǎn)的前方。
比起高爾基那黑白的童年,我們的童年是彩色的,F(xiàn)在的家長(zhǎng)視孩子為“掌上明珠”,處處保護(hù)著,F(xiàn)在的孩子,有多少人挨過(guò)鞭子?又有多少人經(jīng)歷過(guò)家庭內(nèi)的勾心斗角?更有多少人經(jīng)歷過(guò)無(wú)辜者因受他人嫉妒而被害?
童年,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是一段美好的時(shí)光,充滿善良、純潔與樂(lè)觀的時(shí)光。童年一去不復(fù)返,讓我們珍惜童年這充滿幸福與歡樂(lè)的時(shí)光吧!
《童年》優(yōu)秀讀后感6
每個(gè)人的童年時(shí)代多多少少都會(huì)有自己的朋友,而這些朋友,可能和自己年齡相仿也可能就是自己的長(zhǎng)輩。
在高爾基作家的著作《童年》里有一篇文章,題目就是《童年的朋友》,這篇文章雖然篇幅很短,但作者高爾基先生卻用飽含深情而又十分細(xì)膩的筆調(diào),把他的外祖母寫(xiě)的十分豐滿,抒發(fā)了文章中的“我”對(duì)外祖母的熱愛(ài)和感激之情。
高爾基作家童年生活非常的艱苦,自小就生活在生活同樣艱苦貧窮的外祖父里家。所有的人都就是一副冷面孔,對(duì)生活充滿了抱怨與不滿。只有外祖母就是不一樣的,她給予了小時(shí)的“我”無(wú)微不至的關(guān)心與疼愛(ài)。她那對(duì)生活充滿了希望,她熱愛(ài)生活的精神感染了“我”影響了“我”,以至后來(lái)改變了“我”,使“我”獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。所以在外祖父家的那段時(shí)間外祖母就是“我”最親近的人。
這篇文章同時(shí)也在告訴我們一個(gè)道理:每個(gè)人都不要輕易的放棄自己遠(yuǎn)大的理想,只要堅(jiān)持自己的原則,用樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待,你的理想遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
《童年》優(yōu)秀讀后感7
在漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假里,我閱讀了一本好書(shū),這本書(shū)的名字叫做《童年》,這本書(shū)讓我記憶深刻。
《童年》的作者是蘇聯(lián)的高爾基,主要講了主人公阿妙沙。彼什科夫小時(shí),他的父親死了,搬到了他的外祖父家,阿廖沙的外祖母非常勤勞善良,和外祖父去世兇狠殘忍的,外祖母非常疼愛(ài)阿廖沙,這讓阿廖沙的童年留下了深刻的記憶,但阿廖沙還是堅(jiān)強(qiáng)地走向了人間。
《童年》這本書(shū)令我記憶深刻的是家庭的斗爭(zhēng)。這部分講了舅舅們?yōu)榱藸?zhēng)奪家產(chǎn),與外祖父之間的斗爭(zhēng)更加激烈,還傷到了外祖母。這部分讓我感到阿廖沙小時(shí)侯家庭混亂,非?蓱z。而我卻很幸福,我很同情他。
看完這本書(shū)我收獲了許多知識(shí)。我懂得了主人公阿廖沙小時(shí)候非?蓱z痛苦,老是被家里人打,和現(xiàn)在的小孩子的生活有著天壤之別,但是有很多的小孩卻沒(méi)有珍惜這種幸福,現(xiàn)在有很多小孩也很可憐,有的家里很窮,有的在災(zāi)難中生活,還有的家庭不和,所以,我決定要珍惜幸福,好好學(xué)習(xí),天天向上。感恩父母,我希望有更多人去看這本書(shū)。
《童年》優(yōu)秀讀后感8
最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái),實(shí)在是太悲慘了!
再看看我們,我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽(tīng)著老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負(fù)你,大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?
高爾基這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí),因?yàn)橥甑钠D苦生活,他獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量,最終于成了一名偉人。他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈,敢于面對(duì)困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。
《童年》優(yōu)秀讀后感9
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家,與其說(shuō)是家,不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管家里的一切,脾氣非常暴躁,視財(cái)如命,主人公阿廖沙時(shí)常應(yīng)為犯錯(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家產(chǎn)而爭(zhēng)吵,大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈上留下了陰影。之后,阿廖沙離開(kāi)了外祖父家,獨(dú)自一人踏上了社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜,在這期間阿廖沙飽受其辱,但他還是熬了過(guò)來(lái)。應(yīng)為他被自己的堅(jiān)強(qiáng)、不屈服于困難的精神和信念一直支撐著。
現(xiàn)在的我們,真是身在福中不知福,不愁吃穿。而小廖沙卻吃不飽、穿不暖,還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,讓我不由得想到:假如我們生活在俄羅斯沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣?會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?
時(shí)代在不斷地進(jìn)步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮,逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò):“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦!
《童年》優(yōu)秀讀后感10
讀了《童年的遠(yuǎn)方》,我感覺(jué)童年的時(shí)光是美好的;是充滿快樂(lè)的;是一幅美麗的畫(huà);是人生中最快樂(lè)的時(shí)光。
《童年的遠(yuǎn)方》一書(shū)中,有許許多多不同的人物,他們都有著酸甜苦辣的童年,可在他們眼里那些日子都是美好的,因?yàn)槿说囊簧芏虝,兒童年的時(shí)光更一去不回了,就像那句名言“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年!睍(shū)中的常新港,他的爸爸從大學(xué)里搶救回來(lái)了四個(gè)西紅柿,好不容易把西紅柿流到了快過(guò)元旦的時(shí)候,常去她家的女知青陳紅衛(wèi)生病了,要吃西紅柿餃子,接下去發(fā)生的“恩將仇報(bào)”的情節(jié),在經(jīng)歷了這一切之后,一個(gè)孩子的心靈并沒(méi)有被仇恨所占據(jù),而是如此自然的保留了他純子善良的質(zhì)地。這是整篇小說(shuō)的題眼所在,也是令我感動(dòng)的地方。
《我是白癡》中,一個(gè)被人稱為“白癡”的智障孩子的故事。透過(guò)“我”的眼睛,我看到了一個(gè)智障孩子艱難而快樂(lè)的生活。這里的每一個(gè)故事都深深的打動(dòng)我們,而其中是令我印象深刻的,是彭鐵男面對(duì)所有人,事實(shí)的那份單純澄凈的善良。
《等待開(kāi)花的日子》朵拉兔等待著栽下的小樹(shù)卻是一棵不會(huì)開(kāi)花的樹(shù),讀完故事,有一種比花還美的溫暖,綻放在我的心房。
《童年》優(yōu)秀讀后感11
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部,主要描寫(xiě)阿廖沙的童年?赐赀@本書(shū),我心情久久不能平靜,想了很多很多。
阿廖沙一生貧苦,3歲父親死了,母親把他寄養(yǎng)在外公家。外公以前是個(gè)纖夫,后來(lái)開(kāi)了一家染坊店,漸漸成了一個(gè)小業(yè)主,富有起來(lái)了。但當(dāng)阿廖沙來(lái)到外公家的時(shí)候,外公家已開(kāi)始衰落,由于家業(yè)不景氣,外公脾氣越來(lái)越不好,經(jīng)常罵人、打人;在阿廖沙眼里,外公是個(gè)冷酷無(wú)情、自私殘暴的人。他的兩個(gè)舅舅天天為了爭(zhēng)家產(chǎn)一次他因遭到外公的毒打失去知覺(jué),生了場(chǎng)大病,使他懷著不安的心情看待每個(gè)人。阿廖沙在家中感受不到溫曖,在學(xué)校也倍受歧視和刁難,母親,在婚后遭到遭到毒打,最后死了。當(dāng)他母親去世后,他埋葬了母親,不久便到“人間”去謀生。
《童年》反映了阿廖沙的生活是多么悲殘,多么貧困,而我們現(xiàn)在的生活是多么美好、幸福,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),不要?jiǎng)趧?dòng)、沒(méi)有憂愁,可我們往往身在福中不知福,不懂得珍惜。讀了《童年》,我覺(jué)得我們應(yīng)該從小好好磨煉自已的意志,以后才能過(guò)幸福的生活,否則一切都將變成幻想。
《童年》優(yōu)秀讀后感12
高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午,我翻開(kāi)了它。情緒也隨著書(shū)上一行行黑色的微軟雅黑字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的.外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛(ài)著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他,后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母??全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
《童年》優(yōu)秀讀后感13
這本書(shū)主要講了小小年紀(jì)的阿廖沙失去了爸爸后,又不幸地失去了弟弟,后跟母親一起到了姥姥家,其間阿繆沙得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù),受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶,在姥姥家認(rèn)識(shí)了一群親人,同時(shí),阿繆沙也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打假以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。阿廖沙就是在這種“令人窒息的,充滿可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。在這本書(shū)里可以借著閱讀,了解到世界各民族的風(fēng)情人俗,生活方式;更可以發(fā)現(xiàn),跟民族幾乎都有想似的善惡觀念,而且會(huì)為相似的事情而感動(dòng),感化。
童年,本是我們無(wú)憂無(wú)慮,可以盡情玩耍,是我們美好的回憶。而在阿廖沙上,童年確是不堪回首的地獄一般,家里的人只有殘忍和自私,沒(méi)有一絲絲的溫暖,生活在這個(gè)家中,讓人感到窒息。但幸運(yùn)的是,還有外祖母,和像外祖母一樣的人去愛(ài)護(hù)阿繆沙,保護(hù)阿繆沙,又讓阿繆沙得到了溫暖。
我不禁為阿廖沙的童年感到惋惜,原本快樂(lè)的童年,卻是這樣。不過(guò),我相信,阿廖沙是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,阿繆沙一定會(huì)好好地努力,擺脫這樣的生活,畢竟,向阿繆沙這樣的童年誰(shuí)都不愿意去過(guò),阿繆沙真是一個(gè)可憐的人啊。
這本書(shū)也告訴了我一個(gè)道理:人活著就要向善,就要誠(chéng)實(shí),正直,就要勤勞,勇敢,要永遠(yuǎn)追求美好的事物,去好好度過(guò)一個(gè)屬于自己的童年。
《童年》優(yōu)秀讀后感14
《童年的秘密》告訴我們,教育可以采用一種幫助兒童的自然發(fā)展的方式去保護(hù)和培育兒童,從而對(duì)這些自然特性產(chǎn)生影響。所以教育首先要做的事情是“ 發(fā)現(xiàn)兒童真正的本性,進(jìn)而幫助他正常發(fā)展” 。在這里,除了環(huán)境和材料之外,某些條件是特別重要的,那便是“ 成人中立的特征” 。蒙特梭利創(chuàng)辦的第一個(gè)兒童之家,那些父母是文盲,他們忙于生計(jì)而無(wú)暇多份精力給孩子,他們的教師是毫無(wú)野心和先入之見(jiàn)的普通勞動(dòng)?jì)D女,這就導(dǎo)致了一種理智的沉靜。教師必須沉靜。他是一種更深沉的平靜,一種空白,或更好的、無(wú)阻礙的狀態(tài),這種狀態(tài)是內(nèi)心清晰的源泉。這種沉靜由心靈的謙虛和理智的純潔組成,是理解兒童所必不可少的條件。
于是,我知道了一般傳統(tǒng)教學(xué)法的老師與蒙特梭利教學(xué)法的老師的根本不同:一般傳統(tǒng)的學(xué)校,老師只是認(rèn)識(shí)小朋友的行為,知道要照顧他們,也知道為了教育他們應(yīng)該做些什么;
蒙特梭利的老師,眼前應(yīng)是一位還沒(méi)有被認(rèn)識(shí)、完全有待于被了解的孩子。站在孩子旁邊,觀察孩子。讓孩子在自理中獲取生理的獨(dú)立,在自由選擇中獲取意志的獨(dú)立,在無(wú)止盡的獨(dú)立工作中獲取思想的獨(dú)立。也就是說(shuō),我們要追隨兒童。讓“他們的生命自然地展現(xiàn),就像蓮花在散發(fā)出芬芳的花香時(shí),伸展出百色花瓣以接受陽(yáng)光的哺育。
《童年》優(yōu)秀讀后感15
前不久,我讀了小高爾基的《童年》,感慨萬(wàn)千。這本書(shū)讓我更加了解人們的悲慘生活。
童年這本書(shū)孤獨(dú)孩子的悲慘生活,小高爾基從小生活在外祖父家中,那是一個(gè)缺少少溫暖,籠罩著黑暗的村子,雖然在這樣一個(gè)家庭中成長(zhǎng),但是,小高爾基仍然不放棄心中的夢(mèng)想,在艱難和困苦的遭遇中,漸漸成長(zhǎng)了起來(lái),磨練出了堅(jiān)強(qiáng)的意志,最終沖出了“黑暗”,走向了“光明”。
讀完這本書(shū),我感觸很深,小高爾基的童年悲慘生活是那么悲慘,他為什么能堅(jiān)持下來(lái)呢?因?yàn)閴?mèng)想,夢(mèng)想給了他十足的爆發(fā)力,促使他走向成功。我們的童年與小高爾基相比,真是天壤之別呀!我們有這么好的生活條件,為何不為了夢(mèng)想,好好學(xué)習(xí)呢?
我們生活在一個(gè)溫馨的“大家庭”中,有父母無(wú)微不至的照顧,有老師的諄諄教誨、父母般的關(guān)懷,有同學(xué)的夕夕相處,我們就猶如生活在蜜罐里的小蜜蜂。
同學(xué)們。讓我們珍惜現(xiàn)在的生活,一起擁有小高爾基的精神,擁有小高爾基一般的夢(mèng)想,努力沖吧!
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