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學生童年讀后感

時間:2022-12-03 09:18:42 童年讀后感 我要投稿

學生童年讀后感(匯編15篇)

  品味完一本名著后,你有什么領悟呢?此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編幫大家整理的學生童年讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學生童年讀后感(匯編15篇)

學生童年讀后感1

  讀了童年這本書,我深受感觸,因為它說了高爾基童年的悲慘故事,令我很同情高爾基。

  這本書主要說高爾基小時候,爸爸早死,媽媽一個人養(yǎng)大他,還遭到爺奶的打罵。還遭到同學的嘲笑,受到很大的痛苦。所以我看了這本書之后,心里像打翻了味瓶子一樣,酸甜倆種味道都有。而且我還知道了在舊時代生活是多么的艱難,我們現在的得來不易!不過,高爾基不怕這種生活,還過得挺不錯,讀到這里,我整個人都投入到這本好書里去,當書里說到高爾基怎樣運用自己的智慧去解決問題時,我非常高興。

  為什么呢?這完全是因為我已經投入了這本書里面去。讀過一段,又想著下一段,我看過這么多書,只有《鋼鐵是怎樣煉成的》才能和《童年》這本書相比,為什么俄國作家寫的作品會這么好看呢?這個問題的答案我還沒弄清楚,不過我相信,我一定會找出這個問題的答案來,正如高爾基那種不認輸,有恒心的精神。

  當然,高爾基也有缺點,人無完人,誰都會有缺點,只是誰的多,誰的少的問題而已。高爾基的缺點是有點粗心,做好事時會發(fā)生“不幫好過幫”的事情。高爾基在寫書的時候,把他這些缺點“添油加醋”了一番,令整本書更加生動,令人看了開心得笑了起來?傊戳诉@本書,我覺得它能教育我們,所以我建議大家看一下這本書。

學生童年讀后感2

  《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡了折磨與欺辱,無論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心,而是堅強地走了過來。

  高爾基原名阿列克謝。馬克西莫維奇。彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著母親和外祖母來到外祖父家。這一切是主人公阿廖沙艱苦命運地獄。外祖父掌管家里的一切,脾氣非常暴躁、視財如命,主人公阿廖沙的外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄。阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵,大打出手;家中女人更是沒有地位,任丈夫打罵、發(fā)泄。這一要在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

  之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬過來了。因為他被自己堅強、不屈服與困難做斗爭的精神與信念一直支撐著。

  而現在的我們,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽、穿不暖,還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,讓我不由得想到:假如我們生活在俄國沙皇時期又會怎么樣?會認為那根本不是人生活的地方?

  時代在不斷進步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格濕夫說過:“想要得到幸福,你首先要學會吃得起苦!泵篮玫纳畋仨氂兴冻,才會長久,有所爭取,才會得到。

學生童年讀后感3

  在十九世紀,蘇聯誕生了著名的作家——高爾基。

  讀了高爾基先生的《童年》,心情十分沉重,不時地拿他的童年與我們的童年做一些對比,才明白我們是那么的幸福,快樂。同樣,在十九世紀的蘇聯,那是戰(zhàn)爭不斷,還記得張養(yǎng)浩曾說過的“興,百姓苦;亡,百姓苦!倍郀柣募彝ゾ褪潜粦(zhàn)爭所迫害的家庭。

  我們現在生活是這么幸福,而又遙想那時高爾基,家中貧困,自幼喪父,又有一個性情暴躁的外祖父,唯疼愛他就只有外祖母了。再看看我們現在,家里哪個親人不愛我們?吃什么東西都要由著我們,以至造成有些人身在福中不知福。

  讀過了這本書,我便更加知道“鋼鐵是怎樣煉成的”,高爾基先生就是那塊鋼鐵,是在那么艱難的生活條件之下,他博覽群書,造就自已,成為我們口中所說的:前蘇聯文學創(chuàng)始人。”

  而我們今天,爸爸媽媽就像在為我們挖坑,砌池子,灌水,然后我們就泡在了這幸福的泉水里,有的人,一生都泡在這池子里,池水變得十分惡臭,而不知去換水,而勤勞的人就會沖出池子變成放水的人。

  《童年》這本書,給我很大的啟迪,我們一定要珍惜我們現在的美好時光,去同情并幫助那些現在仍處在戰(zhàn)爭的國家的平民。

學生童年讀后感4

  在這幾個星期中,我們恢復了像上學期的緊張學習。在這緊張的學習中,能給我們放松的空間——是書。書里面的情節(jié)能讓我們過目不忘,融入書中的情節(jié),感受主人公的心情……在這一個月中,我品讀了有著悲慘童年的高爾基的自傳三部曲——《童年》,《在人間》,《我的大學》中的第一部曲《童年》。

  在這本書中,有大部分都是可怕,難忘的情節(jié),只有一小部分情節(jié)是開心快樂的。最令我印象深刻的情節(jié)是茨岡娃之死。茨岡娃死因主要還是在兩個舅舅身上:

  雅科夫舅舅打死了自己的妻子,買了一個十字架準備插在妻子的墓地上。在過去的路上,雅科夫舅舅嫌十字架太重,把十字架給哈伊爾舅舅,哈伊爾舅舅又把它放到茨岡娃的肩上,由于十字架太重了,茨岡娃一摔跤,被活活被壓死了。

  茨岡娃有一手染布的好技術,又是一個好小孩,我覺得他這樣死的太悲慘了!我還記得阿廖沙被外公毒打的時候,茨岡娃還幫他遮打,這樣的人真是好!

  看完這本書,有另外的書等著我們去閱讀;看完這個悲傷的情節(jié),有另外的情節(jié)等著我們去看……

學生童年讀后感5

  童年就像一條小河,從你生命的河床里流過,它流得那么緩慢,又流得那么湍急,你無法把它留住,它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心,讓你感覺自己似乎總是沒有長大。

  《童年河》這本書主要講的是洪雪第童年的故事,學弟五歲時,阿爹把他送到崇明島上的鄉(xiāng)下老家,由親婆帶大,和親婆有著深厚的感情。七歲時學弟就要跟阿爹回到上海上學,學弟來到上海,住在弄堂的石庫房里認識了牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩等小伙伴,他們每天都在一起玩耍,經歷了悲傷和快樂,建立了深厚的友誼。

  在這本書中,使我印象最深的就是河里生死搏斗這一篇,這一篇講的是七、八個孩子在吊橋上看蘇州河里的魚,突然,鋼繩“啪啦”一聲斷,孩子們掉進了蘇州河,學弟不顧自己的生命把孩子們一個個救上來,自己卻撞上了柱子,學弟的這種舍己為人,不顧自己的生命去救人,深深的感動了我,這值得讓我們學習。

  《童年河》這是一本好書,值得我們去讀。童年如同一片五彩繽紛的花園那樣芬芳迷人令人贊嘆不已,童年如同一首婉兒動聽的歌向你傾訴著純真、甜美的童年回憶,童年就像一條小河,從你生命的河床里流過,它流得那么緩慢,又流得那么湍急,你無法把它留住,它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心房,使你難以忘懷。

學生童年讀后感6

  馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午,我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

  主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家,卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家,他認識了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會被抽得紅腫。但強壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給,請保留此標記活活的壓死了……

  阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。

  阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人:搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。作文

學生童年讀后感7

  這個學期,我們學習了高爾基。在查他的資料時。我看到了他的三部曲《童年》《在人間》、《我的大學》.其中《童年》講述了高爾基三歲到十歲這一時期的童年生活,生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,寫出了高爾基對苦難的認識,對社會人生的獨特見解,字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。

  阿廖沙(高爾基的乳名)三歲時,失去了父親,母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。外祖父家住尼日尼城。外祖父年輕時,是一個纖夫,之后開染坊,成了小業(yè)主。阿廖沙來到外祖父家時,外祖父家業(yè)已經開始衰落,由于家業(yè)不景氣,外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。在這個家庭里,阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧,連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進外祖父家就不喜歡外祖父,害怕他,感到他的眼里含著敵意。他以優(yōu)異的成績讀完了三年級,就永遠地離開了學校課堂,自我就開始謀生。

  我再想想我自我,我已經11歲了,高爾基早就走上獨自謀生的路了。而我卻連一本寒假作業(yè)都解決不了,我和高爾基的差距真大呀。我們要和高爾基一樣,自我的事情自我做,坦然應對一切!

學生童年讀后感8

  這部小說描寫了作者童年時代的生活所經歷的酸甜苦辣,還微微泛著一點甜,畢竟他還有一個媽媽?蛇@一點甜最后也一同進了母親的墳墓。作者寫了小主人公阿廖沙在父親去世以后,隨母親寄住在外祖父家里的歲月。

  看完了,我有幾個感受。首先,我覺得小主人公阿廖沙是一個非?蓱z的孩子。他自幼喪父,又在11歲的時候失去了母親,外祖父也破了產,他只好從此獨自走上了社會,獨立謀生。

  其次,我覺得阿廖沙是一個對外面的世界充滿好奇的孩子,對自由生活有著熱烈的追求。

  小主人公經常受到整條街上的孩子們的痛打,鼻子出血了,嘴唇也破了,臉上、身上到處是青一塊、紫一塊,渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了,可是一聽到孩子們快樂的聲音,他又跑了出去。阿廖沙是向往自由的。作者在文中寫道:“我的生活一點也不苦,我很喜歡這種獨立自由的街頭生活,也很喜歡那些同伴,他們在我心中喚起了一種強烈的感情,我總是不安地想為他們做點好事兒!

  比起阿廖沙,現在的孩子是多么的幸福。我們的衣食住行都不用操心,有爸爸媽媽給我們的愛,有老師的教誨。可是阿廖沙,在和我們一樣大的時候,就要走上社會,獨立謀生了。他在那么困難的情況下,依舊渴望讀書、拼命讀書,這一點真的很值得我學習。

學生童年讀后感9

  從前,我以為童年就是這樣,幸福、快樂、美好的。但是,我發(fā)現高爾基的童年并不是我想象中的那樣美好,甚至還有點恐怖。

  阿廖沙(高爾基的乳名)3歲喪父,11歲便進入了社會,開始自己謀生,11歲!一個少年!阿廖沙失去了親愛的父親,也很貧窮,母親無法把他照顧好。

  阿廖沙的外祖母是一個樂觀、爽朗、善良的人。而他的外祖父則是一個吝嗇、暴躁、殘忍,動不動就暴打外祖母和孩子們的人。有一次竟然把阿廖沙打得昏了過去,后來又大病一場。而外祖母愛所有的人,她心甘情愿,把生活中的一切壓力都承擔下來而毫無怨言。我認為外祖父也有好的一面,比如說教阿廖沙識字的時候,生病的時候,但大多數都體現的是殘忍、暴躁的性格。

  然而高爾基頑強地堅持了下來,這樣的環(huán)境下高爾基撐了下來,如果是我早就大哭一場了。我真佩服他。他比我還小就經歷了如此“惡劣的環(huán)境”,我這么大了還是衣來伸手,飯來張口,和他童年相比真是慚愧,感覺自己太不懂事了。

  我翻看第二遍的時候才讓我意識到高爾基寫童年的悲慘經歷,目的不是為了向人顯示,他是多么值得同情與可憐,也不僅僅是簡單的回憶童年生活,而是用自己的童年的親身經歷,告訴讀者,無論環(huán)境多么惡劣,生活多么艱難,總有一些善良美好的心,只要懷著一顆向上的心,在齷齪的環(huán)境下也能培養(yǎng)出健康、正直的心靈。

學生童年讀后感10

  我以為很多人的童年該像我一樣的:在學校里和同學們一起學習,回家要做作業(yè),順帶在爸媽不注意的時候,偷偷摸摸地搞點小動作,時不時地瞄幾眼電視,聽幾句也好;星期六、日要去學英語與書法,還可以和爸爸一起去打球,和小朋友在操場上追追跑跑打打鬧鬧;暑假可以瘋玩了,跑步、游泳、旅游,好爽啊……快樂的時候多,也有點小煩惱。

  可是,讀完前蘇聯偉大作家高爾基爺爺的《童年》,我知道了原來不是這樣的。

  高爾基爺爺《童年》里的小朋友阿廖沙,在三四歲的時候就失去了爸爸,只好跟著外公一家一起生活,從此開始了他的悲慘生活。阿廖沙太可憐了:外公脾氣很不好,兩個舅舅的`眼里只有錢,媽媽又嫁人了,繼父對她也不好,他經常被他們罵,還有打。他也慢慢地學會了反抗,用各種方式。只有外婆,很慈祥,還會講很多好聽的故事,總是用她的溫柔、對子女的愛,保護、開導著阿廖沙,讓他覺得以后的日子可能會好的,在痛苦中感受到一絲光亮。后來,阿廖沙的媽媽也去世了,阿廖沙真的成了孤兒,被外公丟向了“人間”。

  相比之下,在能讀書的時候認認真真地讀書,在和小朋友一起游玩的時候快快樂樂地玩,在聽爸爸媽媽批評的時候老老實實地聽,在和爺爺奶奶一塊吃飯的時候高高興興地吃,這樣的童年現在雖然普通,可是應該就是真實而又幸福的所在吧。

  如果能把我這樣的童年,分一點給像阿廖沙一樣不幸的小朋友,那么,他們該是多么高興呢!

學生童年讀后感11

  在一個烈日炎炎的中午,我看了一本非常好看的書《童年》,它創(chuàng)作于俄國著名作家高爾基之手。

  這本書分十二章,每一章都很好看,但這些章的意思都是說主人公的童年很悲慘。下面我就說說主人公的童年怎么個悲慘。在一間小房子里,“我”的父親躺在窗戶下面的地板上。

  他身上穿著白衣服,身子顯得特別長,可雖然父親的人還在這里,靈魂卻走向了鬼門關!拔摇钡哪赣H跪在父親旁邊,用“我”平時比較喜歡拿來鋸西瓜皮的小梳子,梳著父親的頭發(fā)。啊!“我”的父親去世了。在埋了父親之后,主人公就住在他的外祖父家過著悲傷的日子。他原以為已經苦盡甘來,誰知道可怕的上帝讓他在一次含淚告別了他的母親。后來,主人公長大了,他的外祖父讓他走向了人間。

  我讀完這本書時非常激動,真想為故事中的主人公哭一場,他在小時侯就沒了父母親,而且他在外祖父的那一段時間也受盡了苦難。他卻沒為此對生命失去信心。如果拿我和他比的話,我自問不如。現在我才明白作家高爾基的這本書,為什么會讓這么多俄羅斯青年深受教育。

學生童年讀后感12

  我在假期里有幸讀了《童年》這本書;《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部,主要講述了高爾基幼年時期三歲至十歲這段時間生活的斷面。

  本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧,大人都中了毒,連小孩也熱烈的參加了一份;兩個舅舅為了爭奪財產,每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過著心驚膽戰(zhàn)的日子,只有他的母親和外祖母疼愛他。這本書獎的就是阿廖沙在這個環(huán)境中生活的事情。阿廖沙值得我們學習的地方時,雖讓他在黑暗的生活中度過了自己的童年,但是他并沒有被黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢力所壓倒。反而讓他鍛煉成長為了一個堅強、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強毅力是分不開的,難道他的這種品質不值得我們學習嗎?

  在平時的生活中,我們遇到點困難就害怕,就知難而退。就拿做題來說吧。每次一遇到難題,只是泛泛的看一眼就說不會,而沒有仔細去理解它。最后,不是抄別人的,就是扔了不做。那時,我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣r候呢?他遇到困難是怎樣克服的。我們?yōu)槭裁床幌袼麑W習呢?

  《童年》這本書主要揭露和批判了當時俄國幾十紀形成的小市民的生活方式及精神特征,鞭打了小市民的卑鄙靈魂。我想我們應該廟是那些卑鄙的小人,而尊重正直善良的人,最后我要說的是:“黑暗終究會過去,我們向著光明而奮斗吧!”

學生童年讀后感13

  今年寒假,我讀了高爾基著的《童年》。

  高爾基出身貧苦,三歲時就失去了父親,和我們差不多年齡時就已在社會上奔波,還當過裝卻工、面包房工人。他與勞動人民共同呼吸,共命運。也親身經歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫,這對他的思想與創(chuàng)作產生了主要影響。

  高爾基從小就比我們堅強,因為他父親只要他一哭就會笑話他,母親就會訓斥他說:不許哭!

  其實高爾基有一個弟弟,但很不幸,他剛出生不久就去世了。

  自從高爾基的外公他們來了,他悲慘的生活就開始了。他外公家里充滿了仇恨,不僅大人如此,就連小孩子們也受到影響,紛紛爭先恐后的加入到其中。舅舅們?yōu)闋帄Z家產而吵架甚至打架的場面使孩子們都嚇哭了!緊接著,外公因高爾基把燙斗碰掉了而用異樣的眼神死死地盯著他,又把他推開,高爾基也趕緊跑了出去。

  通過這幾件事例,我覺得高爾基的童年比我們要來的悲慘的多得多!大多數同學的家都是完整的,而高爾基從小就缺少了父愛。小時候,如果大人吵架,也一定不會當著我們的面。而高爾基小時候正是目睹了這一切!

  高爾基的童年,嘗透了生活中所有的酸甜苦辣,而我們,還生在福中不知福!

  讀完了這本書,令我印象最深的就是高爾基外公和舅舅們的猖狂,還對高爾基大吼大叫。

  這本書,是一把珍貴的鑰匙,是它打開了我另一種貧苦生活的想象大門。

學生童年讀后感14

  童年每個人曾經歷過,童年里有快樂,有幸福,童年時美妙的,童年是充滿陽光的,值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。

  阿廖沙3歲喪父,失去了父愛,跟著母親和外祖母來到了外祖父的一個小染坊。從此,黑暗的生活開始降臨到他的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁,經常打外祖母和他,使他幼小的心靈出現了陰影。但外祖父也有慈愛的一面,比如書上說道:外公那端正瘦小的身體輕貼我,他開始講自己童年的生活,他的話語沉重,滔滔不絕。他講著講著,在我眼里形象高大起來,這個干瘦的老頭忽然變成了童話里的大力士,他獨自一人拖著一條巨大的灰船逆流而上。他一直講到天黑,待他親切的和我話完別之后,我才知道外公并不兇狠,也并不可怕。

  和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是幸福的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。在現在許多孩子甚至不知道什么叫做“打”,因為他們從沒有經歷過被人打。他們豐衣足食 ,要什么有什么個個在家是“小皇帝”“小公主”。根本不能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個是天堂, 一個是地獄 ;一個充滿陽光,一個到處黑暗。美好的童年來之不易!

學生童年讀后感15

  我讀了這本書,我就得高爾基的童年是悲慘,他沒有父親的關愛,在他6歲的時候父親離開了他,即使這樣他自己很堅強。

  《童年》一書講了高爾基的父親死后,高爾基與他的外祖母跟母親來到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母的疼愛,親眼目睹了兩個舅舅為爭奪家產而吵鬧及在日常生活中表現出的自私與貪婪。后來,伴隨著母親的去世,高爾基走向人間。

  我覺得,高爾基的家庭像一個小社會,充滿了善與惡。高爾基的童年不是像我們一樣歡樂的童年。而是充滿悲傷與痛苦的童年。他在這樣痛苦的童年中能夠成長為一位大文豪,是十分不容易的。但是,正是因為他童年痛苦的生活激發(fā)了他寫作的靈感,才使他聞名世界!锻辍纷屛抑懒酥挥薪洑v磨難才能獲得成功。

  在現實生活中,有些人的生活跟高爾基一樣,歷經了千辛萬苦,但是他們最終獲得了成功。音樂家貝多芬遭受病痛,雙目失聰,這對一個音樂家來說幾乎是滅頂之災,然而,正是這樣的磨難讓貝多芬不甘向命運低頭,創(chuàng)作了向命運挑戰(zhàn)的《命運交響曲》。德國音樂家海頓,從小生活困苦,正是在這逆境的生活中,海頓勤奮努力,成為一代“交響樂之父”。他們的成功都是源自于苦難的經歷。都是不甘向命運屈服的結果。

  我相信,你們要是讀了這一本書,可定也會像我這樣喜歡吧!

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