學(xué)生童年讀后感匯編15篇
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生童年讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生童年讀后感1
最近，我閱讀了一本讓人愛(ài)不釋手的書《童年》，這本書讓我學(xué)到了許多，讓我知道了我們要珍惜我們現(xiàn)在的生活，要好好學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我就給你們分享一下吧！
這本書主要寫了：阿廖沙三歲時(shí)，父親就去世了，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。外祖父家的事業(yè)在不斷地衰落，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得專橫暴虐。母親婚后的生活是不幸的，她經(jīng)常挨后父打，阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學(xué)校也受到歧視，他以優(yōu)異的成績(jī)讀完三年級(jí)，就永遠(yuǎn)離開(kāi)了課堂。母親的逝世也讓阿廖沙不得不去人間“謀生”。
整本書都講述著阿廖沙的孤獨(dú)，書以一個(gè)孩子的視角來(lái)審視世界以及人生，展示了當(dāng)時(shí)社會(huì)腐敗的過(guò)程。
高爾基的童年生活是黑色的，里面充滿了怨恨，傷心、痛苦。高爾基是不幸的，他有著優(yōu)異的成績(jī)，本該開(kāi)開(kāi)心心地讀著書，他為了生活只得放棄學(xué)業(yè)，去養(yǎng)活自己。相反。我的童年是五顏六色，多姿多彩的，我很幸福，有爸爸寵，有媽媽寵，有爺爺寵，有奶奶寵。在學(xué)校有老師的耐心教導(dǎo)，有朋友的真誠(chéng)友誼，每天無(wú)所事事，無(wú)憂無(wú)慮。而高爾基呢？每天都有人侮辱他，傷害他，他幾乎沒(méi)有一天能過(guò)得安寧，但他沒(méi)有放棄生活，努力著，成為了一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我們跟阿廖沙的童年有著天壤之別，我們是幸福的，但我們不懂得珍惜，把一切幸福都看作不足為奇，理所當(dāng)然的。
我們的童年沒(méi)有苦難，但我們也要做個(gè)樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的人。
學(xué)生童年讀后感2
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了高爾基。在查他的資料時(shí)。我看到了他的三部曲《童年》《在人間》、《我的大學(xué)》.其中《童年》講述了高爾基三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。
阿廖沙(高爾基的乳名)三歲時(shí)，失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。外祖父家住尼日尼城。外祖父年輕時(shí)，是一個(gè)纖夫，之后開(kāi)染坊，成了小業(yè)主。阿廖沙來(lái)到外祖父家時(shí)，外祖父家業(yè)已經(jīng)開(kāi)始衰落，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。在這個(gè)家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼里含著敵意。他以優(yōu)異的成績(jī)讀完了三年級(jí)，就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了學(xué)校課堂，自我就開(kāi)始謀生。
我再想想我自我，我已經(jīng)11歲了，高爾基早就走上獨(dú)自謀生的路了。而我卻連一本寒假作業(yè)都解決不了，我和高爾基的差距真大呀。我們要和高爾基一樣，自我的事情自我做，坦然應(yīng)對(duì)一切!
學(xué)生童年讀后感3
本書分為兩個(gè)部分。第一部分作者主要表述“童年”這個(gè)概念的起源；具體地說(shuō)，就是童年起初不需要存在，而后卻發(fā)展成不可避免的存在，它們各自的傳播條件是什么。而第二部分作者則將我們置身于現(xiàn)代時(shí)空，企圖揭示從谷登堡（Gutenberg）的印刷世界轉(zhuǎn)換到塞繆爾？莫爾斯（Samuel Morse）的電報(bào)密碼世界，這個(gè)過(guò)程使童年作為一個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)已經(jīng)難以為繼，并且實(shí)際上已經(jīng)沒(méi)有意義。
這本書寫得很通俗，作者在書中回顧了童年產(chǎn)生的歷史，童年的發(fā)展和命運(yùn)，最后揭示出這樣的一個(gè)事實(shí)：童年在消逝。不是生理上童年的消逝，而是概念的消逝。
書中舉出了很多例子，說(shuō)明了印刷術(shù)、書籍和電視對(duì)童年所起的影響和作用。而電視，是使童年消逝的主要因素之一，電視是人發(fā)明的，發(fā)明的當(dāng)初并沒(méi)有預(yù)料到它所帶來(lái)的影響。電視使孩子成人化，也使成人孩子化。在現(xiàn)在看來(lái)，這一現(xiàn)象似乎更明顯。
而書中所顯示的媒體對(duì)時(shí)代對(duì)兒童的限制和影響，對(duì)后現(xiàn)代文化進(jìn)行了剖析和批判，在喧囂的消費(fèi)時(shí)代發(fā)出了“救救孩子”的呼聲。
在大眾文化的批發(fā)復(fù)制鏈條上，兒童是被忽略的一環(huán)。大眾文化是拒絕啟蒙、消解啟蒙、對(duì)抗啟蒙的文化。
所以我們我能有什么方法能讓童年不消失呢？
答案就去慢慢的尋找去吧！
學(xué)生童年讀后感4
《童年》這本書主要描繪了主人公阿列克謝的悲催童年。阿列克謝在兒時(shí)父母就已過(guò)世，在他生活的家庭中，有著一位脾氣暴躁的外祖父和一位自私的舅舅，只有他的外祖母關(guān)心他，照顧他。而這本書的原型就是作者高爾基。即使這樣，高爾基依然卻頑強(qiáng)地走過(guò)了黑暗的童年時(shí)光。并且始終保持著一顆善良的心，最終，他在寫作方面取得了非常大的成就，成為了一名杰出的作家。
有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人�！倍郀柣谶@樣的環(huán)境里也依然如此成功。一個(gè)人的性格是本身就擁有的，高爾基擁有一顆純潔，充滿光明的心，因此當(dāng)他看到那樣黑暗的社會(huì)時(shí)，不但沒(méi)有被影響，還被這樣的環(huán)境磨練，從中受益。
現(xiàn)在的我們生活在良好的社會(huì)環(huán)境之中，應(yīng)該用一個(gè)更加良好的心態(tài)去面對(duì)生活，就算遇到不利的環(huán)境也要應(yīng)該百折不撓，不受影響，保持一個(gè)正義，美好的心態(tài)。不管面對(duì)怎樣的環(huán)境，最重要的還是我們本身，所以我們要珍惜現(xiàn)在優(yōu)異的生活環(huán)境，培養(yǎng)出一顆善良，樂(lè)觀，向上的心。
學(xué)生童年讀后感5
一日無(wú)書，百事荒蕪。這個(gè)月，我又犯了“書癮”。拉著媽媽去書城，其中我最喜歡的就是《童年》。
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵、發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
看到這里，我非常愧疚，讓我想起了以前每天都嬌生慣養(yǎng)的情景。小時(shí)候每天在家里都是“小皇帝”。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。每天吃的好住的好，還有真么好的學(xué)習(xí)條件，可高爾基卻每天被外祖父打。
看完這本書，我明白了一個(gè)道理：不能身在福中不知福。
學(xué)生童年讀后感6
最近，我讀了前蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三部曲之一——《童年》。這本書主要講述了小主人公阿廖沙父親去世、弟弟夭折之后，隨母親寄住在外祖父家度過(guò)的歲月。其間，他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù)，受到外祖母的優(yōu)美童話的熏陶。同時(shí)，也親眼目睹了兩個(gè)舅舅因爭(zhēng)奪家產(chǎn)打架爭(zhēng)吵以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪，還有母親在失去丈夫和兒子后整日的悶悶不樂(lè)。
讀了這本書，我不禁感慨萬(wàn)千：阿廖沙的童年生活真是太悲慘了！他經(jīng)常受到外祖父的毆打，舅舅們的謾罵，還有同齡人的戲弄。幸運(yùn)的是，他有一位善良、慈祥的外祖母。每次在受傷后，外祖母都會(huì)給予他心靈上的慰藉，還為他上藥、包扎，讓他重新找回生活的自信。
我常常也會(huì)想：為什么阿廖沙有那么悲慘的童年，而我們的童年是多么的幸福，卻還不知珍惜；阿廖沙有那么凄涼的遭遇，我們有這么美好的家庭，卻還不知滿足……這到底是為什么？原因是越艱苦的環(huán)境越能造就人才。我們的生活經(jīng)歷太少，沒(méi)有吃得苦中苦，怎能為人上人？
作為21世紀(jì)的新少年，我們要努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將來(lái)為自己的理想而拼搏、奮斗，為人民、為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們還要珍惜今天的美好生活，我們今天的美好生活是先輩們用鮮血換來(lái)的，明天我們要用自己的努力去捍衛(wèi)美好的生活，去捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)！
學(xué)生童年讀后感7
讀了童年這本書，我深受感觸，因?yàn)樗f(shuō)了高爾基童年的悲慘故事，令我很同情高爾基。
這本書主要說(shuō)高爾基小時(shí)候，爸爸早死，媽媽一個(gè)人養(yǎng)大他，還遭到爺奶的打罵。還遭到同學(xué)的嘲笑，受到很大的痛苦。所以我看了這本書之后，心里像打翻了味瓶子一樣，酸甜倆種味道都有。而且我還知道了在舊時(shí)代生活是多么的艱難，我們現(xiàn)在的得來(lái)不易�。〔贿^(guò)，高爾基不怕這種生活，還過(guò)得挺不錯(cuò)，讀到這里，我整個(gè)人都投入到這本好書里去，當(dāng)書里說(shuō)到高爾基怎樣運(yùn)用自己的智慧去解決問(wèn)題時(shí)，我非常高興。
為什么呢？這完全是因?yàn)槲乙呀?jīng)投入了這本書里面去。讀過(guò)一段，又想著下一段，我看過(guò)這么多書，只有《鋼鐵是怎樣煉成的》才能和《童年》這本書相比，為什么俄國(guó)作家寫的作品會(huì)這么好看呢？這個(gè)問(wèn)題的答案我還沒(méi)弄清楚，不過(guò)我相信，我一定會(huì)找出這個(gè)問(wèn)題的答案來(lái)，正如高爾基那種不認(rèn)輸，有恒心的精神。
當(dāng)然，高爾基也有缺點(diǎn)，人無(wú)完人，誰(shuí)都會(huì)有缺點(diǎn)，只是誰(shuí)的多，誰(shuí)的少的問(wèn)題而已。高爾基的缺點(diǎn)是有點(diǎn)粗心，做好事時(shí)會(huì)發(fā)生“不幫好過(guò)幫”的事情。高爾基在寫書的時(shí)候，把他這些缺點(diǎn)“添油加醋”了一番，令整本書更加生動(dòng)，令人看了開(kāi)心得笑了起來(lái)。總之，看了這本書，我覺(jué)得它能教育我們，所以我建議大家看一下這本書。
學(xué)生童年讀后感8
今天，我讀了冰心的《我的童年》，冰心童年的美好經(jīng)歷給我留下了深刻的印向，我被冰心與父母間的愛(ài)感動(dòng)。
文章其中有一段我最喜歡，是說(shuō)到冰心的童年，“我常常感謝我的父母，他們養(yǎng)成我一種恬淡，返乎自然“的習(xí)慣，他們給我快樂(lè)清潔的環(huán)境，因此，在任何環(huán)境里都能自足�！边@句話充分表明冰心的家庭很和諧、幸福，她從小培養(yǎng)了良好的習(xí)慣，為她后來(lái)成為一名文學(xué)家，奠定了基礎(chǔ)。
“這不是一件容易事，因?yàn)樯且粡埌准�，他的本質(zhì)無(wú)所謂痛苦，也無(wú)所謂快樂(lè)。我們的人生觀，都是環(huán)境形成的。相信人生是向上的，自己有了勇氣，別人也因而快樂(lè)�！弊x了這句話我感動(dòng)不已。我想起了自己，我生活在一個(gè)溫馨的家庭中，與冰心的生活環(huán)境差不多，可我學(xué)習(xí)還不夠刻苦，我很慚愧，我的爸爸媽媽帶我游覽了北京長(zhǎng)城、貴州黃果樹(shù)瀑布、西安兵馬俑。領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山，可我在學(xué)習(xí)上卻沒(méi)有用心，怕吃苦，讓父母很煩惱。所以我感謝父母對(duì)我的嚴(yán)格要求，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為對(duì)國(guó)家有用的人。
學(xué)生童年讀后感9
我以為很多人的童年該像我一樣的：在學(xué)校里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，回家要做作業(yè)，順帶在爸媽不注意的時(shí)候，偷偷摸摸地搞點(diǎn)小動(dòng)作，時(shí)不時(shí)地瞄幾眼電視，聽(tīng)?zhēng)拙湟埠茫恍瞧诹�、日要去學(xué)英語(yǔ)與書法，還可以和爸爸一起去打球，和小朋友在操場(chǎng)上追追跑跑打打鬧鬧；暑假可以瘋玩了，跑步、游泳、旅游，好爽啊……快樂(lè)的時(shí)候多，也有點(diǎn)小煩惱。
可是，讀完前蘇聯(lián)偉大作家高爾基爺爺?shù)摹锻辍�，我知道了原�?lái)不是這樣的。
高爾基爺爺《童年》里的小朋友阿廖沙，在三四歲的時(shí)候就失去了爸爸，只好跟著外公一家一起生活，從此開(kāi)始了他的悲慘生活。阿廖沙太可憐了：外公脾氣很不好，兩個(gè)舅舅的眼里只有錢，媽媽又嫁人了，繼父對(duì)她也不好，他經(jīng)常被他們罵，還有打。他也慢慢地學(xué)會(huì)了反抗，用各種方式。只有外婆，很慈祥，還會(huì)講很多好聽(tīng)的故事，總是用她的溫柔、對(duì)子女的愛(ài)，保護(hù)、開(kāi)導(dǎo)著阿廖沙，讓他覺(jué)得以后的日子可能會(huì)好的，在痛苦中感受到一絲光亮。后來(lái)，阿廖沙的媽媽也去世了，阿廖沙真的成了孤兒，被外公丟向了“人間”。
相比之下，在能讀書的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真地讀書，在和小朋友一起游玩的時(shí)候快快樂(lè)樂(lè)地玩，在聽(tīng)爸爸媽媽批評(píng)的時(shí)候老老實(shí)實(shí)地聽(tīng)，在和爺爺奶奶一塊吃飯的時(shí)候高高興興地吃，這樣的童年現(xiàn)在雖然普通，可是應(yīng)該就是真實(shí)而又幸福的所在吧。
如果能把我這樣的童年，分一點(diǎn)給像阿廖沙一樣不幸的.小朋友，那么，他們?cè)撌嵌嗝锤吲d呢！
學(xué)生童年讀后感10
在陰冷的冬天的綿綿細(xì)雨中，讀了高爾基的《童年》。那充滿陽(yáng)光氣息的阿列克謝一下子跳進(jìn)了我的心里，驅(qū)散了心中的陰霾，告訴我春天的迎春花正在發(fā)芽。
阿列克謝的調(diào)皮，阿列克謝的可愛(ài)，阿列克謝的懂事；外婆的故事，外婆的上帝，外婆的茶飲，外婆的禱告，無(wú)一例外地令我神往。
《童年》是一本好書，但吸引我的，似乎不是書評(píng)上說(shuō)的“揭露了沙皇統(tǒng)治下俄國(guó)人民的黑暗生活”。一本小說(shuō)，講了一個(gè)
孩子的故事，帶著孩子的眼光跟孩子的懵懂與郁悶，翻開(kāi)每一頁(yè)，都能讓我喜悅地潛進(jìn)去，跟書中人物一起流淚，一起歡笑。
讀《童年》就像走進(jìn)了高爾基的世界。一片鉛灰色，像空氣中大團(tuán)大團(tuán)的恐怖跟寂寞，那是外公。有一片橙色，像陽(yáng)光下肆意盛開(kāi)的向日葵，那是外婆�；秀被貞浧鹱约旱耐甑幕疑壬�。那是每一個(gè)人都擁有的心靈的舊痕。
我的橙色是父母溫暖的手掌跟外婆的花生米，我的灰色是自己心中那個(gè)久久打不開(kāi)的木匣。我想起每個(gè)人都應(yīng)該擁有一本自己的《童年》，不是為了別人，只是為了尋找自己生命中的橙色跟灰色。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面？？”熟悉的《童年》又在耳邊響起，童年已經(jīng)逝去，步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。
學(xué)生童年讀后感11
在暑假里，我讀了一本高爾基的著作——《童年》，這使我感觸非常得深，因?yàn)楦郀柣耐陮?shí)在是太悲慘了。
《童年》這本書講的是在一個(gè)黑暗的年代，高爾基度過(guò)了一個(gè)令人窒息的童年，但他卻獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量去面對(duì)貧困的生活。一開(kāi)始，高爾基的爸爸跟小弟弟去世了，他跟外婆搬到了外公家，整天聽(tīng)到外公批評(píng)家里人，他自己也常常被挨打，但是高爾基總是用樂(lè)觀的心情去面對(duì)。在童年生活中，高爾基的兩個(gè)舅舅十分談心，總是想要他外公的家產(chǎn)，因次高爾基跟外公外婆經(jīng)常搬家，但也結(jié)交了不少好朋友。
英國(guó)的雪萊說(shuō)得不錯(cuò)：“讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我覺(jué)得我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，因?yàn)樗鎸?duì)困難的時(shí)候總是不害怕，總是會(huì)以樂(lè)觀、勇敢的心態(tài)去面對(duì)。高爾基的外婆非常愛(ài)他，每天晚上總會(huì)給他講許多有趣的童話故事。雖然外公會(huì)罵高爾基，但是他是刀子嘴，豆腐心，還很愛(ài)高爾基。高爾基的兩個(gè)舅舅很貪心，總是向外公要錢，要房子，還把一個(gè)舅媽害死了。在學(xué)校里，高爾基還有很多好朋友，他們經(jīng)常用課余時(shí)間，撿廢品，去賣錢，上交給外婆，減輕家庭的負(fù)擔(dān)。
《童年》真的是一本好書，希望經(jīng)過(guò)我的推薦，大家都去讀一讀。相信我，沒(méi)錯(cuò)的。
學(xué)生童年讀后感12
童年，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就像是五彩的棒棒糖，甜蜜而溫馨，回味無(wú)窮。當(dāng)我在書店偶然看到由高爾基創(chuàng)作的《童年》這本書時(shí)，我想主人公一定會(huì)向我們講述很多關(guān)于他的童年趣事�？墒�，剛讀完故事的開(kāi)頭，就令我非常驚奇、非常意外。
原來(lái)，可愛(ài)的主人公阿廖沙度過(guò)的是一個(gè)悲慘的童年。阿廖沙很小的時(shí)候，父親就去世了，母親只得帶他到外祖母家，而外祖父自私貪婪，脾氣十分暴躁，動(dòng)不動(dòng)就打人。再有兩個(gè)壞舅舅常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、打架。只有善良的外祖母疼愛(ài)他，呵護(hù)他，教他認(rèn)字，給她講故事。后來(lái)母親也病死了，外祖父無(wú)情地把他趕出了家門，當(dāng)時(shí)他只有11歲。盡管條件艱苦，阿廖沙卻并沒(méi)有被痛苦壓倒，反而學(xué)會(huì)了很多道理，學(xué)會(huì)了獨(dú)立、忍耐和堅(jiān)強(qiáng)。
看完這本書，我和媽媽留下了同情的淚花。媽媽告訴我，其實(shí)故事中的阿廖沙就是少年高爾基。他后來(lái)刻苦自學(xué)，通過(guò)自己的不懈努力，寫成了許多偉大的小說(shuō)、詩(shī)歌等。我們還聽(tīng)了其中最著名的《海燕》、《鷹之歌》，感受到了他那勇敢、頑強(qiáng)、樂(lè)觀、自信的品質(zhì)。
與阿廖沙相比，我們的童年是多么快樂(lè)、幸福。我們要好好珍惜這美好的時(shí)光。我一定要學(xué)習(xí)阿廖沙不怕吃苦、不向困難低頭的寶貴精神，多看有用的書。只要我們干一件事情堅(jiān)持到底，理想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
學(xué)生童年讀后感13
在這個(gè)暑假里，我細(xì)細(xì)品讀了高爾基的名著《童年》。我認(rèn)為它是一本好書。因?yàn)樗鎸?shí)地描寫了高爾基童年時(shí)的悲歡和坎坷，使我內(nèi)心非常震撼。
讀了這本書，我才知道高爾基的童年是那么不幸，但是我也感受到他玩的時(shí)候的快樂(lè)。高爾基在四歲時(shí)父親就去世了，因?yàn)楦赣H的早早離世，他不跟外祖母和母親回到老家尼日尼，他的外祖父和舅舅們很不喜歡他，常常罵高爾基是笨蛋，是野孩子，但他并沒(méi)有記在心上，因?yàn)樗菚r(shí)還太小還不懂事。他每天都想和舅舅們的孩子一起玩耍，但他的舅舅們見(jiàn)了都不讓自己的孩子跟他玩。高爾基在過(guò)著地獄一般的生活，但他依然忍著，因?yàn)樗幸粋�(gè)疼他的外祖母。在他調(diào)皮闖禍時(shí)，外祖母會(huì)批評(píng)和教育他;在他傷心難過(guò)時(shí)，外祖母會(huì)擁抱安慰他。由于嚴(yán)厲的外祖父很生氣不接受母親，后來(lái)在外祖母的勸說(shuō)下，外祖父才心平氣和地寬恕了母親，讓母親去了俄國(guó)。從此，他又受到繼父的虐待，直到母親病危去世。這時(shí)，外祖父又告訴高爾基說(shuō)：“你不能總掛在我的脖子上，這里不是你待的地方，你還是到人間謀生去吧!”從此，孤苦無(wú)依的高爾基開(kāi)始走向人間，在人間摸爬滾打，終于成了一位著名的文學(xué)家。
高爾基的童年多么讓人痛心，高爾基的意志多么讓人敬佩!想想我們現(xiàn)在多么幸福，難道不應(yīng)該好好珍惜，以他為榜樣，做一個(gè)有用的人嗎?
學(xué)生童年讀后感14
我曾讀過(guò)蘇聯(lián)著名的文學(xué)家高爾基的作品《童年》。這是作者以自身經(jīng)歷為創(chuàng)作的。講述的是主人翁阿廖沙。彼什科夫年幼時(shí)的生活經(jīng)歷。阿廖沙從小失去父親，隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、把錢財(cái)看得比命還重要，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家產(chǎn)而爭(zhēng)吵、對(duì)家人大打出手;家中的女人更是沒(méi)有一點(diǎn)兒地位，任丈夫打罵，這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。在這樣一個(gè)仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到那種痛苦。之后他離開(kāi)了哪個(gè)不像家的家，獨(dú)自踏上了社會(huì)。
讀了《童年》，讀了高爾基的童年我感覺(jué)到自己是多么地幸福，快樂(lè)，因此我還明白不要對(duì)任何不好的現(xiàn)實(shí)失去信心，總會(huì)有一些人一些事會(huì)讓你感到痛苦，但你想想，黑暗過(guò)去，光明的光芒總會(huì)到來(lái)。只要你仍能保持著信心，做一個(gè)善良、快樂(lè)、富于同情心的人，那么你的光明定會(huì)到來(lái)。同時(shí)我們也感受到生長(zhǎng)在這種和平的年代，和諧的社會(huì)中那么的幸運(yùn)而美好。我們應(yīng)該懂得珍惜，這美好的童年!
學(xué)生童年讀后感15
讀完《童年》，我才感覺(jué)到，我原來(lái)是如此幸福。在我的童年里，沒(méi)有那貪婪吝嗇的外祖父;沒(méi)有那些自私殘暴的舅舅們;有的是愛(ài)我的家人。童年應(yīng)該是一個(gè)人一生中最快樂(lè)的時(shí)期在這個(gè)時(shí)期應(yīng)是沒(méi)有壓力無(wú)憂無(wú)慮的，而阿廖沙的童年卻讓人感到悲哀。但令人欣慰的是阿廖沙并沒(méi)有因?yàn)樯磉叺沫h(huán)境而變得自私貪婪和麻木這是因?yàn)樵谒纳磉呥�有正直和善良的存在，外祖母等，而這些人就如同黑暗中的燭火把阿廖沙帶到光明里。
外祖父是一個(gè)殘暴自私的人，他經(jīng)常毆打阿廖沙，還想讓自己的女兒嫁給貴族，甚至小氣到泡茶時(shí)都要一顆一顆的數(shù)，就是這樣的一個(gè)人，心里其實(shí)也有殘存的一絲良知;而外祖母是一個(gè)勤勞善良的人，在這個(gè)烏煙瘴氣的家里，她沒(méi)有變得像外祖父那樣，她的心依然是樂(lè)觀寬厚的，阿廖沙的母親同父親一樣，父親老實(shí)本分，母親善良，兩個(gè)舅舅和外祖父一樣自私自利，還經(jīng)常打妻子，甚至還將妻子打死。有一次為了分家產(chǎn)，米哈伊爾還把家給燒了。老匠人格里戈里是個(gè)正直本分的人也是外祖父多年的伙伴，但當(dāng)格里戈里眼睛失明后。還是被外祖父一腳踢出了大門。
這樣的生活環(huán)境讓人感到壓抑，如同一潭死水沒(méi)又生氣。讀了《童年》后，我覺(jué)得做人不能太自私應(yīng)該有顆博愛(ài)的心不能太刻薄，不然的話生活就變得烏煙瘴氣失去了應(yīng)有的色彩和歡樂(lè)，我真的覺(jué)得我的童年是如此幸福，應(yīng)該珍惜童年珍惜這段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。
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