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讀《童年》有感

時(shí)間:2022-11-23 09:58:19 童年讀后感 我要投稿

讀《童年》有感 精選15篇

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編精心整理的讀《童年》有感 ,希望對(duì)大家有所幫助。

讀《童年》有感 精選15篇

讀《童年》有感 1

  在寒假期間,我讀了高爾基的《童年》,里面的內(nèi)容讓我深受感觸。

  《童年》記述了我 三歲時(shí),失去了父親,母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——諾弗哥羅德城。外祖父年輕時(shí),是一個(gè)纖夫,后來(lái)開染坊,成了小業(yè)主。阿廖沙來(lái)到外祖父家時(shí),外祖父家業(yè)已經(jīng)開始衰落,由于家業(yè)不景氣,外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫?yàn)榱朔旨液颓滞贪⒘紊衬赣H的嫁妝而不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。在這個(gè)家庭里,阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧,連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父,害怕他,感到他的眼里含著敵意。一天,他出于好奇,又受表哥慫恿,把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色,結(jié)果被外祖父打得失去了知覺,并害了一場(chǎng)大病。從此,阿廖沙就開始懷著不安的心情觀察周圍的人們,不論是對(duì)自己的,還是別人的屈辱和痛苦,都感到難以忍受。他的母親由于不堪忍受這種生活,便丟下了他,離開了這個(gè)家庭。但在這個(gè)污濁的環(huán)境里,也還有另外一種人,另外一種生活。這里有樂觀、純樸的茨岡人,正直的老工人葛利高里。每逢節(jié)日的晚上,雅科夫就會(huì)彈吉他,奏出動(dòng)人心弦的曲調(diào)。外祖母跳著民間舞,猶如恢復(fù)了青春。這一切使阿廖沙既感到歡樂又感到憂愁。在這些人當(dāng)中,外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正,熱愛生活,相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡。她知道很多優(yōu)美的民間故事,那些故事都是憐憫窮人和弱者,歌頌正義和光明的。她信仰的上帝也是可親可愛,與人為善的。而外祖父的上帝則與之相反,它不愛人,總是尋找人的罪惡,懲罰人。

  后來(lái),外祖父遷居到卡那特街,招了兩個(gè)房客。一個(gè)是進(jìn)步的知識(shí)分子,綽號(hào)叫“好事情”,他是阿廖沙所遇到的第一個(gè)優(yōu)秀人物,他給阿廖沙留下了難以磨滅的印象。另一個(gè)是搶劫教堂后偽裝成車夫的彼得,他的殘忍和奴隸習(xí)氣引起了阿廖沙的反感。

  母親在一天早晨突然回來(lái)了,她的變化使阿廖沙心里感到十分沉痛。開始,她教阿廖沙認(rèn)字讀書,但是,生活的折磨使她漸漸地變得漫不經(jīng)心,經(jīng)常發(fā)脾氣,愁眉不展。后來(lái)母親的再婚,使得阿廖沙對(duì)周圍的一切都失去了興趣,竭力避開大人,想一個(gè)人單獨(dú)生活。就這樣經(jīng)過了一個(gè)夏天思考之后,他終于增強(qiáng)了力量和信心。

  母親婚后生活是不幸福的,她經(jīng)常挨后父打。貧困和疾病,吞蝕著她的美麗。由于她心境不好對(duì)阿廖沙常常表現(xiàn)出冷酷和不公平。

  阿廖沙在家中感受不到溫暖,在學(xué)校也受歧視和刁難。因此,在阿廖沙的心靈中,“愛”的情感漸漸被對(duì)一切的恨所代替。由于和后父不合,阿廖沙又回到外祖父家中,這時(shí)外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)!他們的生活也越來(lái)越困苦。為了糊口阿廖沙放學(xué)后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣。同時(shí),也感受到了友誼和同情。但這也招致學(xué)校的非難。他以優(yōu)異的成績(jī)讀完了三年級(jí),就永遠(yuǎn)地離開了學(xué)校課堂。

  這時(shí)候阿廖沙母親逝世,他埋葬了母親以后,不久便到“人間”去謀生。

  此書通過一個(gè)兒童無(wú)邪的眼光,向讀者生動(dòng)地展示了19世紀(jì)中葉俄羅斯社會(huì)底層人物的生活,描繪了許許多多社會(huì)小市民丑陋和愚昧的生活風(fēng)貌以及當(dāng)時(shí)俄國(guó)的宗教、喪葬等民風(fēng)民俗。

  然而,我們現(xiàn)在的童年,無(wú)憂無(wú)慮的,現(xiàn)在的社會(huì)是給孩子的童年是應(yīng)有盡有的一切,所以我們更應(yīng)該做好自己分內(nèi)的事,不讓父母擔(dān)心,為父母分憂。

讀《童年》有感 2

  讀《童年》有感讀了這本書,我才感受到高爾基的童年是多么的悲慘,他既得不到父親的關(guān)愛,也得不到家庭的溫馨。他6歲時(shí)父親就去世了,雖然家人都很愛他,但是因?yàn)榧彝サ臈l件不好,而且他的外祖父脾氣暴躁,他的兩個(gè)舅舅又是自私貪婪,這使他生活的一點(diǎn)都不愉快。雖然他的家人很多,但是他只覺得這家庭中只有他自己,他好像覺得他的外祖父和他是一對(duì)敵人,處處充滿著殺氣。這使他過著令人窒息,光怪陸離的生活。只有他的外祖母才使他感到溫馨,他的外祖母對(duì)他很好,每當(dāng)外祖父要打他時(shí),她都幫高爾基說一些好話,她經(jīng)常講故事給他聽,教育他。后來(lái)他的母親也死了,他只好住在外祖父家,沒幾天外祖父就讓他自己去走向人生的道路糊糊口了,當(dāng)時(shí)他才11歲。我今年也11歲,但是在家有父母的關(guān)懷,在學(xué)校有老師們的???痰己屠鮮Φ墓匕?6?叨??耐?旯?哪敲賜純啵?液透叨??遣荒鼙鵲。?惱獗臼槎暈矣辛撕艽蟮陌鎦?我感受到人不能生在福中不知福,我們應(yīng)該用這美好的時(shí)光好好努力的讀書,而不是去享福。如果光是去享受,那么這個(gè)人生活的一點(diǎn)也沒意義了。而高爾基為什么能成為一名文學(xué)家,正是因?yàn)樗麜?huì)去珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

讀《童年》有感 3

  前幾天,我在步步高作文班里讀了一篇文章──《童年的饅頭》,它給了我很大的啟迪。

  這篇文章講的是小作者家里很窮,有一個(gè)慶祝“六一”兒童節(jié)時(shí),學(xué)校給每一人發(fā)了三個(gè)饅頭。可是回家的路上,由于他太餓了,三個(gè)饅頭都被小作者吃了。可是回到自己家時(shí)鍋里卻奇跡般地出現(xiàn)了五個(gè)饅頭。

  這時(shí),二丫娘過來(lái)串門了,說:“我們家二丫把學(xué)校發(fā)的三個(gè)饅頭全帶回家了。一個(gè)也舍不得吃!痹瓉(lái)這是母親煮得,其實(shí),這五個(gè)饅頭是母親煮的。讀完后的感想表達(dá)了母親對(duì)兒子無(wú)私的愛。我們現(xiàn)在的生活可幸福了!

  但有些人卻身在福中不知福。拿我們現(xiàn)在的生活與過去比吧:

  1、現(xiàn)在的饅頭有很多餡的,很多同學(xué)還吃一半就給扔了?墒窃谝郧埃z頭是至高無(wú)上的美味!

  2、以前,能有一臺(tái)黑白電視機(jī)那就是特別富的人買的了。可是在現(xiàn)在,家家戶戶都有液晶電視。

  3、以前要是想要自行車,那就是夢(mèng)寐以求的事了。可是在現(xiàn)在,不僅每家每戶都有自行車了,而且還有電動(dòng)自行車……同學(xué)們,快珍惜身邊的生活吧!

  今后,我會(huì)捐贈(zèng)錢給希望工程,幫助貧困山區(qū)的孩子們,還會(huì)好好珍惜現(xiàn)在的生活,大家也快來(lái)和我一樣行動(dòng)吧!

讀《童年》有感 4

  《童年》一書是高爾基所寫的,它與在《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱做為自傳體三部曲,讀《童年》有感作文。讀完這本書,我隱隱能感覺到高爾基小時(shí)候的悲痛心情。

  作者阿遼沙的父親因染上了霍亂而早早過世了,3歲的他與母親、外祖母、外祖父生活在一起。阿遼沙把自己的外祖母看做生命中最寶貴的人,她的愛豐富了作者的心靈。而他的外祖父卻因?yàn)槠獗┰杲o了他承重的打擊。阿遼沙的童年有酸有痛還有一點(diǎn)甜。可是他的母親卻把這一點(diǎn)甜也帶進(jìn)了墳?zāi)估,讀后感《讀《童年》有感作文》。于是,他便離開了家人獨(dú)自到人間謀生去了。

  書中那個(gè)愛說童話的外祖母,她的童話是那么的優(yōu)美、豐富、迷人啊,把作者阿遼沙都給迷住了。

  讀完了這本書,了解了阿遼沙小時(shí)候的許多事情,再想了想自己現(xiàn)在的環(huán)境、生活和他做了個(gè)對(duì)比,反差可真大呀!我想,阿遼沙在那么悲慘的情況下都能刻苦的學(xué)習(xí),我們?cè)俨缓煤玫膶W(xué)習(xí)不就是身在福中不知福了嗎?我想,這也是高爾基寫這本書的另一個(gè)目的吧!好讓我們這些幸福成長(zhǎng)中的.孩子學(xué)會(huì)珍惜!

   真希望像《童年》這樣的書越來(lái)越多,愛讀這樣書的同學(xué)也越來(lái)越多。

讀《童年》有感 5

  童年,這個(gè)美妙的字眼不禁讓我們想起自已美好無(wú)憂的經(jīng)歷:變幻的白云,淋漓的雨,讓人感受到不同的風(fēng)……周圍的一切散發(fā)著襲人的和諧幸福。

  最近有空看了童年一書,也讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)少年——阿廖沙,他的坎坷經(jīng)歷,他的苦難童年,讓我感慨萬(wàn)分,合上書,細(xì)細(xì)品味其中情節(jié),不禁淚流滿臉。

  阿廖沙的童年是在一個(gè)充滿仇恨,有著濃厚小市民習(xí)氣的家庭度過的。阿廖沙三歲就喪失了父親,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊外祖父的家。在外祖父家中,他看到了貪婪、暴力、愚昧。父子、兄弟、夫妻勾心斗角,甚至為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)爭(zhēng)吵、斗毆。但是,在這個(gè)黑暗的家庭里,是善良的外祖母點(diǎn)燃了主人公阿廖沙的什么之燈,可以說,外祖母是阿廖沙的所有精神支柱,也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。然而,在這個(gè)令人窒息的家庭,主人經(jīng)歷了許多自已都不敢想的事,周圍一切殘酷的事情發(fā)生的太多了,也讓主人公的少年時(shí)代變得痛苦不堪,甚至在成長(zhǎng)中缺少了父愛。

  阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是五彩的,是沒有淚水的,甚至還有很多的孩子都不知道“暴力”的含義,也許我們從未嘗過這種滋味吧,也許這是一種無(wú)法現(xiàn)象的痛苦吧!看看我們,豐衣足食,要什么有什么,有的是父母“心肝寶貝”、“掌上明珠”的呵護(hù),哪能和阿廖沙悲慘的童年相提并論,當(dāng)然,時(shí)代的不同就是一個(gè)差別,一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽(yáng)光,一個(gè)處處黑暗,細(xì)細(xì)想想,我們現(xiàn)在的童年真的來(lái)之不易啊!

  阿廖沙的童年是如此,而我們的童年卻如此不同,所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),就太對(duì)不起父母了。

  我在想,我們身處在這么好的一個(gè)環(huán)境里,怎么還有一部分的人不愿意讀書呢?

  我在深思。

讀《童年》有感 6

  今天,我無(wú)意中從書柜里翻到了一本叫《童年》的書,于是聚精會(huì)神地看了起來(lái)。

  原來(lái),這本書是高爾基寫作的,我們的小主人公阿遼沙。彼什科夫在小說中出現(xiàn)的時(shí)候,父親不幸去世,他當(dāng)年只有三歲,還不知道喪父的痛苦。善良的外祖母就把阿遼沙和他母親接到了外祖父的家中。在冷酷的生活中,外祖母成了阿遼沙最知心,最愛他的人。阿遼沙已經(jīng)開始上學(xué)了,在三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校發(fā)現(xiàn)他聰明過人,無(wú)所不知,所以獎(jiǎng)給他好幾本書。最后外祖父已經(jīng)破產(chǎn)了,外祖母和阿遼沙只好自己養(yǎng)活自己。阿遼沙只能在放學(xué)之后,走遍大街撿破爛來(lái)維持自己的生活。念完了書之后,阿遼沙永遠(yuǎn)告別了學(xué)校,走向了苦難的人間。

  在阿遼沙的童年里,有著無(wú)數(shù)的悲慘故事。有時(shí)他被狠打,被辱罵,但是阿遼沙他自己最清楚:只有好好的學(xué)習(xí)才能讓他人知道俄羅斯的明天是是美麗的!而阿遼沙面對(duì)艱難險(xiǎn)阻不泄氣的精神,我永不忘!

讀《童年》有感 7

  童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好,但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂基的童年卻是非常的悲慘。

  這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親,由母親和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭(zhēng)吵、打架,但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他,阿遼沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產(chǎn),便走上社會(huì),獨(dú)立謀生。

  我禁不住想到了自己,我今年也是十一歲了,當(dāng)年的高樂基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路,想想自己無(wú)論做什么事,還要父母給我?guī)兔,就說一次做奧數(shù)題吧,讀了一遍以后,覺得這道題很難,根本不經(jīng)過自己動(dòng)腦子試一試,就要爸爸來(lái)教我,其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單,還沒有等到爸爸來(lái)教,我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧,在綠色學(xué)校里,教官要求我們自己洗衣服,洗衣服說說很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻很難,先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓,再……,洗到再來(lái),衣服還是不成樣子,臟的地方還是臟,所以爸爸批評(píng)我依賴性太重,缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。

  在這本書中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心,外祖母對(duì)阿遼沙的愛,給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人,、幫助別人,那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文《將心比心》,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛,就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

  讀了《童年》這本書以后,不僅讓我珍惜這美好的童年,還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。

讀《童年》有感 8

  “她從此沉默,沉默得像一株孤獨(dú)的枯樹,并且迅速地老去。”這是《月亮茶館下的童年》中的一句我感觸最深的話,這句話,讓我覺得孤獨(dú)是可怕的,唯獨(dú)有一樣?xùn)|西可以打敗它——陪伴。

  《月亮茶館下的童年》的作者殷健靈,寫的是她童年的古詩(shī),書中那個(gè)古怪的眉娘,自從天米搗亂,眉娘以告老師來(lái)威脅天米陪他聊天,但其實(shí)是懇求,眉娘沒有朋友,十分孤獨(dú),每周五天米去陪他聊天,眉娘皺紋越來(lái)越多,病痛也漸漸襲來(lái),在下個(gè)周五的前天晚上,因不接受病痛自殺了,天米隔著窗戶,想還在內(nèi)疚,沒去聊天,天米這才明白,眉娘真的走了——永遠(yuǎn),但眉娘有一顆溫暖的心,把所有圖書捐給了有需要的人。

  眉娘那不可言說的心情,我早在七歲那年就感受過了。七歲那年,我得過敏性紫癜,這種病讓我不能跑不能跳,不能隨意走動(dòng),甚至不可以有大悲大喜的情緒起伏,只能臥床修養(yǎng)。那段時(shí)間,我離開了學(xué)校,每天只能躺在冰冷的病房中,沒有家人朋友的陪伴,早上第一眼看到的不是自己的家人,而是護(hù)士,我只能看見輸液袋里的藥水一滴一滴地流逝,我感到我的童年,我的生命也在慢慢的流逝。

  治療了一段時(shí)間,我回到了學(xué)校,離開原來(lái)的班級(jí),來(lái)到了現(xiàn)在的班級(jí)。雖然這個(gè)家庭里充滿歡聲笑語(yǔ),絢麗多彩,我也過的十分快樂,但從前的那些美好記憶,卻一去不復(fù)返了。

  每個(gè)人的童年都不一樣,有的悲哀,有的歡喜,而我感受最深的就是七歲那年經(jīng)歷的孤獨(dú),這種感覺仿佛是沉入深深的海底,讓人無(wú)法呼吸,無(wú)法動(dòng)彈。孤獨(dú)是一把利刃,不斷靠近死亡的邊緣。

  感謝家人,讓我重拾溫暖;感謝朋友,讓我重拾笑容;感謝老師,讓我重拾希望。

讀《童年》有感 9

  童年,是記憶的開始,它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。童年,是夢(mèng)中的純真,是真實(shí)中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。讀著《城南舊事》,我漸漸地走近了書里,看著英子在城南度過的幸福童年。

  《城南舊事》就像是一幅幅懷舊的黑白照片展現(xiàn)在我的眼前:緩緩的駱駝隊(duì)、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子,還有這些地方所浮現(xiàn)的人物:冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)、井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸,他們都曾和英子玩過、談笑過、一同陪伴英子度過多彩的童年生活。

  最讓我最感動(dòng)的是這樣一個(gè)片段:秀貞總讓人家討厭,可本性善良的小英子卻對(duì)她不離不棄,總是找她聊天。后來(lái),小英子察覺到妞兒是秀貞的女兒時(shí),便找一切機(jī)會(huì)讓她們見面,然后把媽媽最珍貴的金鐲子送給她們,讓她們?nèi)フ益旱摹鞍职帧薄W屛揖磁宓氖侵魅斯∮⒆拥哪欠N善良的本性,那種單純樂于助人的品質(zhì)。

  這讓我想起了我自己。我從來(lái)都不愿意幫助一些讓人討厭的人,比如說上次美術(shù)課上,某同學(xué)找我借水筆,我不理他,他只好灰溜溜地走了。其實(shí)我也不是不想借給他,是想到他平常對(duì)待別人總是很不好,會(huì)罵人說粗話,我不想和這種人做朋友。

  《城南舊事》讓我讀到了英子的單純和善良,她的童年是戲劇化的,但是卻是很真實(shí)、純樸,那樣得純凈淡泊。我們的童年雖然無(wú)憂無(wú)慮,卻哪有英子過得精彩。就讓我們用善良純真的心去對(duì)待每一個(gè)人,去擁有多彩幸福的童年吧!

讀《童年》有感 10

  童年,我和伙伴們伴著歡聲笑語(yǔ)走過,留下的是那甜甜的笑,是那永不磨滅的趣事,回想起來(lái),不免心中有一絲懷念,可令我沒有想到的是,普天之下,竟會(huì)有一個(gè)人,他的童年是如此的悲慘,何況他還是一位著名的作家呢?

  人們常說,許多名人的背后都擁有一段深刻的故事,作家高爾基不就是如此嗎?他的故事令人傷感、同情,高爾基自傳體三部曲中的第一部——《童年》就向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,還有的奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。這本書是他的親身寫照。

  故事始于阿廖莎3歲那年,他還不懂什么叫做死,只看到父親躺在地上一動(dòng)也不動(dòng),覺得父親的神情很嚇人,母親與外祖母在一旁號(hào)啕大哭。我想,若一個(gè)人真的能夠永遠(yuǎn)不知什么叫死的話,那他的煩惱或許會(huì)少很多很多。后來(lái),小阿廖莎跟著母親、外祖母來(lái)到了外祖父家里生活,在這里,他似乎很難找到所謂的快樂,人與人之間更多的是敵意。他的外祖父是一個(gè)小染坊主,性情暴躁、乖戾,本性貪婪、自私、經(jīng)常會(huì)毒打外祖母和孩子們,并且對(duì)財(cái)物貪得無(wú)厭。阿廖莎的兩個(gè)舅舅米哈依爾和雅科夫同樣是舉止粗野和自私自利,對(duì)下一代產(chǎn)生了十分惡劣的影響。

  在整個(gè)故事中,給我留下影響最深的一個(gè)人就是阿廖莎的外祖母。她,又胖又圓,大腦袋,大眼睛,鼻子軟塌塌的,總穿著一身黑衣服,顯得線條柔和,十分有趣。外祖母總是跪在那里,一只手按著胸口,另一只手偶爾不慌不忙地畫著十字。還總說她是有罪的,愚蠢的女人?晌覅s不這么認(rèn)為,我覺得外祖母是一個(gè)慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,有一個(gè)寬大的胸懷,對(duì)誰(shuí)都很忍讓的人。我想,在高爾基的生活里,如果沒有外祖母的呵護(hù),那這個(gè)世界上或許就不會(huì)有高爾基這個(gè)偉大的作家。我真的很慶幸自己沒有生活在那個(gè)年代,此時(shí),我覺得自己是多么的幸福啊,父母視我們?yōu)檎粕厦髦,每天上學(xué),都坐在明亮寬敞的教室里,放學(xué)后,大包小包的東西堆在床頭等你享用,不愁吃,不愁穿。而小阿廖莎呢?父母都去世了,連唯一的親人都把他趕出了家,他只有靠撿破爛維持生活,不得不令人落淚。

  因此,我們更應(yīng)該珍惜眼前幸福美好的生活。讓我們抓住時(shí)間的每分每秒,去學(xué)習(xí),去努力的學(xué)習(xí),千萬(wàn)不要身在福中不知福,面對(duì)如此優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,如此美好的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),何有臉面見父母呢?

  對(duì)于生活中的種種困難與不幸,我們絕不可等待,要想著如何去戰(zhàn)勝,而唯一的辦法就是靠自己,憑借自己的智慧與力量,去戰(zhàn)勝人生道路上的一切惡魔。那么,即將迎接你的一定是個(gè)美好的明天,甚至是光輝的未來(lái),為了讓我們的生活更加的美好幸福,去吧,使出自己全身的力量,去向命運(yùn)挑戰(zhàn)吧!

讀《童年》有感 11

  寒假里,我認(rèn)真讀了高爾基的《童年》,感觸很深。

  高爾基在4歲的時(shí)候失去了父親,便和母親去外公家住。高爾基的兩個(gè)舅舅心狠手辣,經(jīng)常欺負(fù)他。外公十分貪財(cái),嫉妒好心人。因此,他和母親天天被罵。而外婆卻是一個(gè)善良、好心腸的老人,她經(jīng)常護(hù)著高爾基,不讓外公找他的麻煩。外婆還經(jīng)常給高爾基講故事?勺詈螅郀柣廊槐缓菪耐夤s出了家門,出去流浪。

  讀完這本書,我真為這悲慘結(jié)局而傷心。想想高 爾基的生活環(huán)境,再看看我們現(xiàn)在的生活,一個(gè)好似地獄,一個(gè)好似天堂。高爾基當(dāng)過跑堂,當(dāng)過看門人,當(dāng)過搬運(yùn)工,拾過破爛等。而我們生長(zhǎng)在蜜罐里,什么事兒都不用操心,連家務(wù)活都懶得做。高爾基在冷酷的舊社會(huì)里登了一篇短小說,他是早期的馬克思主義者。如果換成我們當(dāng)中的一個(gè)人,誰(shuí)敢那樣做?不敢!高爾基從出生的那一刻到十一歲之間,挨了許許多多打、罵,但他都沒有哭,很鎮(zhèn)定。他10歲前死了父母,他想過死嗎?我們現(xiàn)在的兒童,一遇到解不開的事兒,就哭爹喊娘的,有的甚至想過自殺。高爾基的童年是苦難的,但正是苦難磨練了他頑強(qiáng)的意志和剛毅的性格?磥(lái),苦難有時(shí)也是一筆財(cái)富。再看現(xiàn)在的我們,有父母的關(guān)心愛護(hù),有老師的指導(dǎo)教育,也不受其他人的欺負(fù),不用當(dāng)搬運(yùn)工就有書看、有衣服穿,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。所以我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的美好生活,努力學(xué)習(xí),聽父母老師的話,上課專心聽講,長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。

讀《童年》有感 12

  《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部為《在人間》《我的大學(xué)》)。

  《童年》講述了阿廖沙三歲到10歲這一時(shí)期的童年生活,生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代蘇聯(lián)下層人民的生活狀況,寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí),對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見解,字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。阿廖沙的童年是不幸的,年幼喪父,剛生下來(lái)的弟弟也沒能活下來(lái),小小年紀(jì)就飽嘗了生活的離亂與困苦,只有外祖母用溫柔與愛為他驅(qū)散生命的陰霾。

  “小茨岡”善良,重情重義,唯一不足的是喜歡偷別人的東西。中國(guó)有句古話說得好:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我們要學(xué)會(huì)明辨是非,不貪圖小便宜,要做一個(gè)善良、正直、胸懷坦蕩的人,靠自己的雙手得到自己想要的東西,不能走歪門邪道。

  外祖母善良、樂觀、堅(jiān)強(qiáng),對(duì)一切永遠(yuǎn)充滿希望,她是阿廖沙生命中的一束陽(yáng)光。我們要像外祖母一樣,保持積極良好的心態(tài),樂觀堅(jiān)強(qiáng)地去生活,做一個(gè)發(fā)光發(fā)熱的小太陽(yáng)。

  “近朱者赤,近墨者黑”,我們要選擇那些品德高尚,能給我們帶來(lái)積極影響的人做朋友,只有這樣我們才能變得更好、更加優(yōu)秀。

  在孩子眼里,父母的愛是世界上任何東西都替代不了的寶貴財(cái)富。與阿廖沙相比,我們是幸運(yùn)的,我們應(yīng)該珍惜身邊的幸福。

  當(dāng)我們遇到困難時(shí),不能輕易悲觀絕望,要像阿廖沙一樣,保持堅(jiān)強(qiáng)樂觀,勇敢地面對(duì)苦難,并勇敢的去戰(zhàn)勝苦難。

讀《童年》有感 13

  童年,是快樂的影子。我們依偎在他的懷抱中,看到的,聽到的,想到的是光明、幸福與快樂。而高爾基筆下的《童年》,在苦難中長(zhǎng)大,保衛(wèi)他的則是黑暗與悲傷。

  《童年》講述主人公阿廖沙的生活。年僅三歲的他父親就病逝,聰明善良的外祖母把阿廖沙和他母親接到外祖父家。但是母親很快又離開了。在這樣一個(gè)彌漫著小市民習(xí)俗的家庭中,外祖母成了他最親近的人,照亮了阿廖沙純潔的孤獨(dú)的心靈;專橫殘暴的外祖父經(jīng)常毒打他。雖然阿廖沙生活在黑暗之中,但一些善良正直的人們?cè)谇胺綖樗敢,走向未?lái)光明美好的道路。

  每個(gè)人的童年都有差異,不論是積極向上的生活,還是處在黑暗中,只要心中有一束光,一份信念。即使在齷齪的環(huán)境下生活,也能培養(yǎng)出正直無(wú)私的靈魂,可以尋找自己的一片海闊天空。就像阿廖沙一樣,做一個(gè)善良堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有愛心的人。環(huán)境或許能影響一個(gè)人的生活,但卻改變不了一個(gè)人的思想,內(nèi)心充滿對(duì)生活的渴望,對(duì)美好的向往,勇敢去追逐夢(mèng)想,你不會(huì)墮落的。堅(jiān)信吧!黑暗即將過去,黎明馬上就會(huì)到來(lái)!锻辍纷屛覀兏惺艿桨⒘紊车膼叟c恨,歡樂與痛苦。可怕的黑暗中,一絲希望的曙光在閃耀著,閃耀著……

  阿廖沙的童年,除了外祖母無(wú)私的愛,書籍也是他生命中的一部分。書籍帶給了他無(wú)限的樂趣與教益,讓他找到了一個(gè)從未體驗(yàn)過的光明世界。這種力量讓他在挫折與磨難面前不屈不撓,是阿廖沙的精神支柱。高爾基曾經(jīng)說過:“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人,使我的生活變成輕松而愉快的事情!笔堑,讓我們熱愛書籍吧!為創(chuàng)造自己精彩的未來(lái)!

  阿廖沙在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前中仍未放棄對(duì)生活的追求,與外祖母相依為命。每逢休息日,自己去撿破布、鐵釘賺一些小錢。這么小就懂得生活的堅(jiān)信與來(lái)之不易。相比下,我們真的是幸福至極,該對(duì)生活中的奢侈好好做個(gè)檢討了;該對(duì)那些無(wú)聊的不滿和任性來(lái)個(gè)一刀兩斷了;該對(duì)身心疲憊的父母敞開心扉了。

  《童年》,帶給我一個(gè)不同的童年。

讀《童年》有感 14

  高爾基寫的《童年》,講述啦自己的童年生活。高爾基一八六八年出生在下諾夫哥羅德城一個(gè)細(xì)木匠的家庭。高爾基三歲喪父,十一歲喪母,童年大部分時(shí)光都是在外祖父家度過的。高爾基描述了一個(gè)窮孩子家眼中的世界:

  吝嗇固執(zhí)的外祖父、愚昧殘忍的舅舅們、因不幸而變得憔悴冷漠的母親、奸詐的繼父、淳樸而蘊(yùn)含著無(wú)窮力量的碼頭搬運(yùn)工、不幸卻向往未來(lái)的小伙伴們、堅(jiān)韌樂觀的而富有同情心的外祖母…………

  透過孩子的這雙眼睛,人們不僅能看到千姿百態(tài)的俄羅斯人們的人物形象,而且可以覺察到俄羅斯名族性格中的閃光點(diǎn)和劣根性所在。在所有的人物中,“外祖母”在高爾基的成長(zhǎng)過程中,始終少不了她的,在過程當(dāng)中有著非常重要的作用。

  《童年》是高爾基的巨作,它講述了童年的繁瑣雜事,悲歡離合,講述啦童年的悲傷與不愉快。

讀《童年》有感 15

  馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名,童年讀后感400字。主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。

  阿廖沙從小就善良,特別是在外祖母的哺育下,生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí),刻苦耐勞,艱苦的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的人。他性格中最重要的東西是:對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)美好未來(lái)的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻,他堅(jiān)信黑暗終將過去,未來(lái)將會(huì)一片光明。

  阿廖沙幼年時(shí)期父親就去世了,跟著母親和外祖母,來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此,黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和阿廖沙,使他幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。

  后來(lái)阿廖沙又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡,兩人無(wú)話不談,結(jié)下了深厚的友誼。可是,好景不常,可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。他就這樣失去了好友。雅科夫和米哈伊爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著要分家產(chǎn),兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)。兩個(gè)兒子薩沙也被教壞,處處捉弄阿廖沙。此后,阿廖沙又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”,成了好友,結(jié)果被外祖父趕走。阿廖沙得了個(gè)繼父,十分兇,常打人。幾年后,最疼愛他的外婆死了,母親也死了,他就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。有人說:“環(huán)境可以造就一個(gè)人,也可以毀滅一個(gè)人!本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基,成就了高爾基。

  外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈。只有善良、和藹的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。

  我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋,她也并沒有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。面對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵,她也是一忍再忍。

  和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的,是沒有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂無(wú)慮的。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負(fù)你,大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。 如此比較,我們的童年和阿廖沙有著天壤之別。我們是多么幸福呀!但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。

  讀過《童年》之后,我們應(yīng)該珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要努力學(xué)習(xí),千萬(wàn)別身在福中不知福。

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