《童年》讀后感(集合14篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的《童年》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《童年》讀后感 篇1
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有阿廖沙那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們?cè)诩依锸仟?dú)生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們
幸福，家庭也沒有我們美滿。
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。
他周圍的人都是那么的自私,貪婪,充滿了仇恨......
高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來,我可是幸福多了。
我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方,父母無微不至的呵護(hù),親人親切無比的疼愛,伙伴們天真無邪的友愛,使歡樂的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多
其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧！
《童年》讀后感 篇2
鏗鏘有力的歷史腳步，每一步都是沉穩(wěn)深陷，每一步都是震憾人心。近代史的中國，就像是一顆青橄欖——最先咬下去時(shí)是苦而澀的，只有經(jīng)過咀嚼，那一縷縷專屬于青橄欖的清香才會(huì)蔓延出來。
漫游在《童年》里，我看到了俄國19世紀(jì)七、八十年代的平民代表——主人公阿遼沙艱苦的成長歷程和殘暴的剝削階級(jí)所擁有的強(qiáng)大黑暗勢(shì)力。但是，阿遼沙卻在這黑暗的社會(huì)環(huán)境中力求真理、追求光明。
蓋上書，我眼前浮現(xiàn)的是中國十八至十九世紀(jì)任人宰割的時(shí)候。這就像一塊烙印，永遠(yuǎn)地烙在我心里，烙在每個(gè)中國人心里，使我們永遠(yuǎn)清楚地認(rèn)清事實(shí)——落后，就永遠(yuǎn)是弱者!所以前輩們努力奮斗，用鮮血和汗水為我們創(chuàng)造出如今的幸福生活。這一切，我不會(huì)忘，每個(gè)中國人也不會(huì)忘!
如今，中國逐漸邁上世界之巔：從“長江”號(hào)到“神舟”號(hào);從申奧成功到北京奧運(yùn)，中國都在向世界展示著進(jìn)步的歷程。每一塊里程碑，都吸引著世界人民的目光，為中國鋪下一塊塊堅(jiān)實(shí)的石階!這一切，我也不會(huì)忘，每個(gè)中國人也不會(huì)忘!
祖國在你我的心中。牢記祖國的歷史，并不是要我們?nèi)?bào)仇，而是要激勵(lì)我們?nèi)ミM(jìn)步、去發(fā)展、去創(chuàng)造出一個(gè)和平、民主、美好的嶄新中國!
《童年》讀后感 篇3
想必大家都知道《童年》這本書吧。它是俄國高爾基寫的，用第一人稱敘述的，主人公是阿遼什卡。全文講述了阿遼什卡從三歲至11歲這一時(shí)期的艱苦童年生活，從“我”的母親投奔“外公”家寫起，到“外公”叫“我”去人間結(jié)束，生動(dòng)的再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代的生活。這本書里刻畫了，許多有個(gè)性的人物，快樂的“小次岡”，熱情的“好事情”。勇敢正直的阿遼什卡，善良樂觀的“外婆”，自私殘暴的“外公”，貪婪的“舅舅們”。
阿遼什卡的父親是一個(gè)正直善良的人，他在外公家中最親的人那就是“外婆”了，阿遼什卡的童年經(jīng)歷了長，常被外公毒打的疼痛，每當(dāng)讀到這是我的眼淚從臉龐流了下來。因?yàn)樗麄兊募依锉容^窮，所以阿遼什卡撿破爛賣錢。告訴我們要珍惜錢，不要浪費(fèi)它。
本文敘述了阿遼什卡從小心地善良，是非分明，敢愛敢恨，他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活，將他的鍛煉成長為一個(gè)剛強(qiáng)，有力想有作為的人。他不畏艱難阻險(xiǎn)，即使在窮途末中也要笑著去面對(duì)困難的精神品質(zhì)，深深的激勵(lì)著我，讓我學(xué)會(huì)了笑對(duì)人生、笑對(duì)困難。
給我印象最深的是阿遼什卡的外婆，因?yàn)樗拇刃能�，聰明能干，熱愛生活，�?duì)事情都很忍讓。她如一盞燈照亮了阿遼什卡，那獨(dú)自、孤涼的心。
《童年》讀后感 篇4
在最近，我看了高爾基的作品《童年》，是自傳三部曲之一，還有兩部是《我的大學(xué)》和《在人間》。
讀了這本書，我覺得阿廖沙小時(shí)候很悲慘。阿廖沙在四歲就沒有了父親，剛出生不久的弟弟也在去外祖父家的路上中死了，阿廖沙的母親和外祖母帶他來到外祖父家中，在外祖父家里，有兩個(gè)為了爭(zhēng)財(cái)產(chǎn)而想殺死外祖父的舅舅還有經(jīng)常打他的外祖父。除了外祖母，他在家中感受不到任何溫暖，阿廖沙媽媽也是一個(gè)很自私的人，丟棄了他，離開外祖父家，把阿廖沙一個(gè)人丟在可怕的外祖父家中，雖然后來阿廖沙的媽媽又回來了。在阿廖沙的媽媽回來但那段時(shí)間，我仿佛也能感受到阿廖沙心中的快樂。阿廖沙媽媽在外祖父家里還教他認(rèn)字，不過沒多久，阿廖沙媽媽就改嫁給一個(gè)賭徒，婚后的日子一片黑暗，心情不好時(shí)，還經(jīng)常打罵阿廖沙，在他十一歲時(shí)，阿廖沙的媽媽就生病死了，沒有人愿意養(yǎng)阿廖沙。外祖父出去謀生了，故事就結(jié)束了。
看了阿廖沙悲慘的童年，我覺得我現(xiàn)在的生活很好�！案郀柣痹诙碚Z中的意思是“痛苦”，難怪他要取這樣的名字。我們的童年都是無憂無慮的，都是快快樂樂的，都是衣來伸手飯，來張口的。我們這個(gè)年代的孩子都是溫室里的花朵，都是在糖罐里泡著長大的，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。我們應(yīng)該向阿廖沙學(xué)習(xí)，做一個(gè)不依賴別人，獨(dú)立，自主的人。
《童年》讀后感 篇5
讀完《童年》這本書后，使我認(rèn)識(shí)到二十世紀(jì)俄國小市民的生活方式及其精神特征，特別是阿廖沙的成長以及他內(nèi)心世界的變化，更深刻地反映了那個(gè)時(shí)代的普通人的靈魂。
剛開始讀的時(shí)候，由于阿廖沙家境的變化便使我也有一種壓抑的感覺，阿廖沙幼小的心靈還不懂失去親人的痛苦，他看到母親的悲慟只是感到困惑和驚愕。隨著他進(jìn)入了一個(gè)陌生的生活環(huán)境，認(rèn)識(shí)了本不應(yīng)陌生的姥爺一家人。沒有溫暖，沒有和諧，他看到的是姥爺?shù)谋┰�、喜怒無常，舅舅們的粗野自私。在這樣一個(gè)無情的天地里，只有善良的姥姥給予他關(guān)愛和溫暖，是姥姥激發(fā)了阿廖沙對(duì)生活的熱愛和憧憬，對(duì)正義的認(rèn)識(shí)和追求。姥姥是個(gè)正直善良富有同情心的好人，她是阿廖沙成長過程中最具影響的人。在那樣艱苦且有污濁惡劣的生活中，阿廖沙吸取了姥姥身上的優(yōu)秀品質(zhì)，成為一個(gè)善良、樂觀、正直的人。作者通過人物性格對(duì)比的寫法，更深刻地說明無論怎樣落后與野蠻的社會(huì)中，總會(huì)有善良、美好的人與事存在，并且所有的丑惡必將被美好所取代。
通過讀這本書使我更確信明天會(huì)更好！
《童年》讀后感 篇6
我們的童年是無憂無慮、快樂的，而在高爾基寫的《童年》中，他的童年是在仇恨、悲慘、凄涼中渡過的。
在這本書中讓我印象猶其深刻的'是第4、5，6章。在這三章里主要寫了：外祖母對(duì)上帝禱告，給我講童話；舅舅在喝醉后在外祖父家放火，后來外祖母在火災(zāi)中指揮，滅火后自己受了傷但還給舅媽接生，但舅媽也因難產(chǎn)而死。
后來外祖母給“我”講了自己的苦難身世她早年喪父是一個(gè)孤兒，跟著母親沿街乞討，后來憑著自己的聰明能干而自立。外祖父教“我”識(shí)字，給我講述自己的生活經(jīng)歷和人生哲理，對(duì)“我”的好奇心有問必答，道理講得深入淺出、形象生動(dòng)。米哈依爾大舅因爭(zhēng)奪家產(chǎn)帶領(lǐng)流氓攻打外祖父家，事情揭發(fā)了大舅的判逆，兇惡。反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)家庭的矛盾，善良的外祖母因勸架被打傷了，造成骨折。
在這三章中描寫了外祖母對(duì)人善良，忠厚，對(duì)丈夫容忍，體諒，聰明能干的性格特點(diǎn)，寫了外祖父偏心，暴力，粗魯?shù)珰埓嫔屏嫉男愿裉攸c(diǎn)，還寫了米哈伊爾大舅自私自利，兇殘的性格特點(diǎn)。
生活在這個(gè)時(shí)代，我們應(yīng)該感到幸福知足，要熱愛生活！
《童年》讀后感 篇7
”童年是最難忘的，卻不是最美的“，《童年》這本書剛好能夠說明這句話的意思。
他寫的情節(jié)并不是很美妙，卻很真實(shí)。他的作者是高爾基，高爾基是一個(gè)人人皆知的文學(xué)家、思想家�！锻辍愤@本書能夠說已經(jīng)不是一本書了，每件事都?xì)v歷在目，就像發(fā)生在自我身上一樣，可是卻永遠(yuǎn)無法體會(huì)這本著作出爐前的淚水與悲傷。這些故事很難忘，卻都是灰色的，里面的一字一句都很耐人尋味，從不一樣的角度去理會(huì)，會(huì)得到不一樣的感情色彩。
他的親人一個(gè)個(gè)離他遠(yuǎn)去，當(dāng)他的母親走向天國時(shí)，他好似已習(xí)慣這樣的悲痛，或者說是因悲而靜，他竟然還很平靜的說到：”母親死了�！爱�(dāng)時(shí)的社會(huì)是那么的黑暗，除了去痛恨，其他什么都無能為力，而有本事去改變這社會(huì)的人，個(gè)個(gè)不畏艱難，就是想不要再有人得到這樣的因凄慘而難忘的童年。
每一個(gè)名人的背后，都曾流過許多淚，受過許多苦，他們不放棄，才會(huì)得到他們最終應(yīng)得到的。也許，每一個(gè)經(jīng)歷過痛苦的名人，只想做一個(gè)平常人，不想受苦，也不想得到什么，只求平安。
童年，有苦就有甜。
《童年》讀后感 篇8
有一次，我在看高爾基寫的《童年》時(shí)，總覺自己得有這樣一種具有特別一些奇怪的感覺。
當(dāng)我看到一半，悲傷，有一種特別悲傷的感覺。因?yàn)樵诳吹叫「郀柣粻敔敶虻臅r(shí)候，特別想哭，也特別心疼。如果我就在他旁邊，我會(huì)沖上去抱著我祖父高爾基，“別打孩子！”我的心有多痛！如果我是爺爺，我不會(huì)罵他，而是用一點(diǎn)憤怒的語氣對(duì)高爾基說一些小道理，解釋這個(gè)道理的意思，還告訴他怎么做是不對(duì)的，怎么做是對(duì)的。
讀完這本書，給我最大的感覺就是愛。爺爺寫完嘎斯論文的那天晚上，嘎斯發(fā)高燒。那天晚上，我祖父去看望了加斯，并和加斯進(jìn)行了一次坦誠的交談。他給嘎斯帶來了美味有趣的東西。那一刻我很感動(dòng)，原來爺爺不是很兇，他一定很后悔打了嘎茲，一定很心疼。原來長輩們的每一次尖刻的訓(xùn)斥，都隱藏著深深的愛和期待。如果我是小蓋茲，我會(huì)說”謝謝你，爺爺”
事實(shí)上，這本書給了我們最大的感受是這樣的：在書中所有的人物都是來自這本書讓我知道什么是愛是無私的。小高爾基會(huì)理解幫助他，有時(shí)候有些人討厭。然而，這本書的愛，讓我覺得很溫暖。
《童年》讀后感 篇9
“我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有童話”。童年對(duì)許多人來說就是一本童話故事，它是美好的，就像燦爛的陽光，五彩的鮮花……，但并不是每個(gè)人的童年都是那么的美好，前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基，他的童年卻是悲慘的。
從小時(shí)候失去父親，寄居在外祖父家，經(jīng)常受到不明不白的毒打。然而高爾基不但沒有被苦難打倒，還機(jī)智頑強(qiáng)地與黑惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，也向我們展示了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治下普通群眾的悲慘生活。
和高爾基相比，我們的童年卻是美好的，沒有煩惱與痛苦，總是無憂無慮的。但是讀完《童年》之后，我卻突然有了一點(diǎn)點(diǎn)罪惡感，回憶起我小時(shí)候，想到的都是快樂的，那時(shí)候我總是以自我為中心。但現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，也懂得了很多，有許多事都開始為他人著想了。在《童年》這本書中，我收獲的不僅僅是這些，還有我們應(yīng)該執(zhí)著求知，不怕困難，持之以恒，并且以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“要想得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦�！泵篮玫纳畋仨氂兴冻觯兴鶢�(zhēng)取，才會(huì)得到。
這使我深刻認(rèn)識(shí)到：人生道路上只要我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣，樹立必勝的信心，每個(gè)人都能抵達(dá)成功的彼岸！成為生活的強(qiáng)者！
《童年》讀后感 篇10
每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年都不一樣，但是我們的童年有高爾基的那么窮嗎？不，我們沒有。我們是家里唯一的孩子，是父母的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們的快樂，他的家庭也沒有我們的快樂。
高爾基從7歲起就沒有父親。他和母親及年邁的祖母住在一起。其他孩子有新衣服，但他沒有。他只有幾件打了補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書包。然而，他沒有責(zé)備母親，而是更加努力地學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備向努力工作的母親致敬。
《童年》是一本書，記錄了高爾基童年的一些故事，中間有一點(diǎn)辛酸，也有做人的道理:我很佩服高爾基在這樣艱難的環(huán)境中取得的成功。
高爾基年輕時(shí)非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師給班上的學(xué)生起了一個(gè)名字。題目是:1+2+3+4+；+100=？這對(duì)很多學(xué)生來說都很難。他們都很著急。只有高爾基算過，等于5050。從此老師不再因?yàn)樗麄兗腋F而看不起他們，而是認(rèn)為他數(shù)學(xué)很有天賦。
我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，孔子說得好:看到好的，想到壞的。
《童年》讀后感 篇11
最近，我讀了一本高爾基寫的《童年》，我感觸很深。
書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙來描述自己的童年。我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多么悲慘呀！
想想我們現(xiàn)在，依然有著貧富之分，不平等的看待，也有一些貪污的官員。但我們孩子的童年卻變得越來越幸福，都被父母寵著，要什么就有什么，對(duì)比高爾基的童年，我們現(xiàn)在的孩子比他們幸福多了。
高爾基小時(shí)候父親就過世了，經(jīng)常受欺負(fù)，還經(jīng)常被毒打，而我們現(xiàn)在也許都可以動(dòng)手到長輩了，最好的例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子，所以幾家人都十分的疼愛他，他也變本加厲起來，一不滿足就哭；心情不好就打。有一次到他家去，姐姐正抱著他，他突然就扇了姐姐一個(gè)嘴巴，我們都很驚訝，他才四歲就會(huì)打人了。后來，我們才都知道他身邊的親戚基本都被打了。
《童年》告訴我們一個(gè)道理：父母越是疼我們就更應(yīng)該回報(bào)他們，不讓他們對(duì)我們的期待落空。
《童年》讀后感 篇12
每個(gè)人都有自己的童年。童年是一生中最難忘，最快樂的時(shí)光，但是高爾基的童年卻與別人不同。在媽媽的陪伴下我和媽媽一起讀了高爾基寫的--《童年》。
故事的主人公阿廖沙的童年很悲慘。三歲時(shí)父親病死，隨母親投奔外祖父。后來母親也改嫁了，阿廖沙就只能住在外祖父家中，可是外祖父的脾氣很暴躁，把家里弄得亂七八糟，烏煙瘴氣，并且經(jīng)常毒打孩子，還有他的兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪家族的財(cái)產(chǎn)而鬧的家里雞犬不寧。阿廖沙經(jīng)常驚恐不安，還好有慈祥善良的外祖母保護(hù)她，所以高爾基11歲就離開家去謀生。
每當(dāng)我一想到阿廖沙生活在這個(gè)黑暗的社會(huì)和灰暗的家庭中，就會(huì)想到，如果我身處那種惡劣的環(huán)境，我會(huì)像阿廖沙那樣自立，去尋找自己能夠生存的地方嗎？
我為自己高興，因?yàn)槲覜]有出生在那個(gè)時(shí)代，也沒有失去父母，沒有受過苦，而且我的家人也很疼愛我……和阿廖沙的童年相比，我的童年是快樂的，是幸福的，也是無憂無慮的。
記得我很小的時(shí)候，只要一到假期里，媽媽爸爸就帶我去各地旅游，我們?nèi)ミ^北京，大連，青島，昆明，大理，長沙，張家界，等很多地方。通過游歷各個(gè)地方的名勝古跡等，我長了見識(shí)，開闊了視野。知道了許多民族的風(fēng)俗習(xí)慣。有爸爸媽媽的陪伴，我的每一次旅程都記憶猶新。我的童年就是這樣歡樂，就是這樣幸福。所以，我要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
《童年》讀后感 篇13
讀完《童年》這本書后，使我認(rèn)識(shí)到二十世紀(jì)俄
國小市民的生活方式及其精神特征，特別是阿廖沙的成長以及他內(nèi)心世界的變化，更深刻地反映了那個(gè)時(shí)代的普通人的靈魂。
剛開始讀的時(shí)候，由于阿廖沙家境的變化便使我也有一種壓抑的感覺，阿廖沙幼小的心靈還不懂失去親人的痛苦，他看到母親的悲慟只是感到困惑和驚愕。隨著他進(jìn)入了一個(gè)陌生的生活環(huán)境。沒有溫暖，沒有和諧，他看到的是姥爺?shù)谋┰�、喜怒無常，舅舅們的粗野自私。在這樣一個(gè)無情的天地里，只有善良的姥姥給予他關(guān)愛和溫暖，是姥姥激發(fā)了阿廖沙對(duì)生活的熱愛和憧憬，對(duì)正義的認(rèn)識(shí)和追求。姥姥是個(gè)正直善良富有同情心的好人，她是阿廖沙成長過程中影響的人。在那樣艱苦且有污濁惡劣的生活中，阿廖沙吸取了姥姥身上的優(yōu)秀品質(zhì)，成為一個(gè)善良、樂觀、正直的人。作者通過人物性格對(duì)比的寫法，更深刻地說明無論怎樣落后與野蠻的社會(huì)中，總會(huì)有善良、美好的人與事存在，并且所有的丑惡必將被美好所取代。
通過讀這本書使我更確信明天會(huì)更好！
《童年》讀后感 篇14
童年，每個(gè)人都有童年，我的童年是快樂和幸福，但他的童年是品嘗苦澀的世界中，通過一個(gè)逐漸成熟的孩子的眼睛來描述他周圍的世界，盡管他總是謙遜地拒絕寫更多關(guān)于自己，但它給了我一個(gè)固執(zhí)、富有同情心和不斷追求Alesha的形象�！锻辍防锏墓适露际巧畛痢⒓�(xì)膩、迷人的，就像珍珠一樣，整本書就像珍珠項(xiàng)鏈一樣。
這本書中有兩個(gè)人物給我留下了深刻的印象。第一個(gè)當(dāng)然是小阿麗莎。當(dāng)他第一次看到祖父打他時(shí)，他很抗拒。我禁不住對(duì)他表示同情。我忍不住走上去幫助他，以避免肉和皮膚的疼痛。當(dāng)我看到他交了一個(gè)知心朋友，我不禁嫉妒他。得了吧，唉，我多么希望能交到知心朋友。當(dāng)我看到小阿萊莎沒有書，但渴望閱讀時(shí)，我被我沒有的精神所感動(dòng)。當(dāng)我看到他因?yàn)殚喿x而蒙受的恥辱時(shí)，我哭了。小阿萊莎痛恨小公民的壞習(xí)慣，狂熱地追求自由，深深地向往更好的生活。感染了我，也讓我更加珍惜我現(xiàn)在所擁有的。
第二個(gè)人物是小阿萊莎的新朋友“好東西”，從他的語言中得知他是一個(gè)熱愛生活、樂觀向上、積極向上的人，生活中的一切都像好東西一樣，你不會(huì)抱怨生活。
我從“好事”中學(xué)到了很多。即使我在生活中遇到挫折，如果我改變我的觀點(diǎn)，它可能成為一件好事。為什么不呢？
【《童年》讀后感】相關(guān)文章：
《童年》讀后感童年的傷痕11-24
憶童年《童年》讀后感11-19
《童年》讀后感：珍惜童年11-16
童年讀后感12-27
童年讀后感12-27
★童年讀后感12-28
《童年》讀后感12-28
童年讀后感12-28
《童年》讀后感12-28
童年讀后感12-29