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小學(xué)童年讀后感

時(shí)間:2022-02-09 09:28:56 童年讀后感 我要投稿

小學(xué)童年讀后感(15篇)

  認(rèn)真品味一部名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)童年讀后感,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)童年讀后感(15篇)

小學(xué)童年讀后感1

  每個(gè)人都有自己的童年,無(wú)論是快樂(lè)的,還是無(wú)聊的,它讓我們的生活難忘。

  童年反映了我們童年的喜怒哀樂(lè),我想這些喜怒哀樂(lè)已經(jīng)給我們年輕純潔的心靈留下了深刻的印象。那么,《童年》這本書(shū)中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣的呢?讀過(guò)之后,才知道令人難以忘記喝感慨不已。

  讀過(guò)《童年》的人都知道,它反映了主人公阿廖沙(alyosha)在父親去世后與母親在外祖父家度過(guò)的歲月。

  當(dāng)阿廖沙還是個(gè)孩子的時(shí)候,他的父親永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他,留下孤獨(dú)和可憐的他。幸運(yùn)的是,阿廖沙的外祖母非常愛(ài)他,經(jīng)常給他講美麗的故事來(lái)啟迪他。但與此同時(shí),他也目睹了兩位舅舅為占有家產(chǎn)而爭(zhēng)斗,內(nèi)訌和瑣碎的生活中表現(xiàn)出來(lái)的自私自利、貪得無(wú)厭,這種現(xiàn)實(shí)的善與惡,愛(ài)與恨早已在他的腦海中留下了印記。

  童年是每個(gè)人漫長(zhǎng)生命的開(kāi)始,孩子的心靈和思想都是純潔的。普通人和事物影響著孩子。如果受到良好的影響,它將持續(xù)一生。相反,它會(huì)使人失去目標(biāo),陷入困惑之中。這就像一個(gè)人去做一件事,如果連開(kāi)始都把握不好,那么怎么能繼續(xù)做好呢?

  當(dāng)阿廖沙和外祖母住在一起時(shí),他接觸到了小公民的社會(huì)生活,他們的所作所為讓阿廖沙感到惡心。然而,阿廖沙純潔完美的靈魂并沒(méi)有被這些消極的態(tài)度所同化,他始終保持著高尚的思想。這種思想貫穿于他的一生,體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。

  阿廖沙的童年就是這樣,人們不禁在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。

  童年不僅屬于我,也屬于你。當(dāng)我們內(nèi)心感到空虛時(shí),回想一下你的童年,它會(huì)凈化你的靈魂,讓你生出無(wú)限的情懷。

小學(xué)童年讀后感2

  今天我讀了童年有感,高爾基童年寫(xiě)出了自己當(dāng)時(shí)悲慘遭遇,想起我覺(jué)得自己是幸運(yùn),起碼我比他幸福。因?yàn)樽髡?歲時(shí),父親病故,而自己母親就帶他回了娘家。可惜外公是個(gè)自私、貪婪而又專橫小業(yè)主,殘酷剝削雇工,放高利貨,但是資本主義俄國(guó)發(fā)展打斷了外公發(fā)財(cái)夢(mèng),從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。舅舅們勾心斗角、爾虞我詐。為了錢(qián),為了個(gè)人利益,明里爭(zhēng),暗里斗,沒(méi)有私毫手足之情,可憐母親改嫁之后,生病而死,十一歲作者被外公殘忍地趕出了家門(mén),到社會(huì)上自謀生路……

  主要是寫(xiě)出了自已苦難童年,鳥(niǎo)翅膀不歷經(jīng)風(fēng)雨童年時(shí)代高爾基生活在這樣黑暗社會(huì)中,這是他不幸,但是使他磨煉了一身堅(jiān)強(qiáng)意志,這為他長(zhǎng)大成人后遇到困難不屈服奠定了基礎(chǔ)。

  在社會(huì)生活中,每一個(gè)學(xué)生都會(huì)在不經(jīng)意間想起自己童年,想想那時(shí)是多么美好。都想回到那時(shí)?墒菚r(shí)間是不會(huì)倒退,只有離兒時(shí)越遠(yuǎn)。我有時(shí)就像,如果時(shí)間停在小學(xué)四年級(jí)是多么好啊?墒沁@不是真,只是自己虛想罷了!童年充滿著歡樂(lè),童年到處是溫暖,童年是值得回憶相機(jī),有著老師熱心地傳授知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)雨露滋潤(rùn)--吸取更多更好知識(shí),茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)海洋中,我們結(jié)束了快樂(lè)童年,開(kāi)始走向成熟。

  總結(jié)像我們現(xiàn)在與高爾基童年比起來(lái),我們是多么幸福,又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),不管在多么惡劣環(huán)境下,都要好好學(xué)習(xí),努力奮斗,朝著美好未來(lái)不斷前進(jìn)。,我們一定也會(huì)有比高爾基更美好未來(lái),讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧!讓我們?nèi)フ湎КF(xiàn)在一切吧!

小學(xué)童年讀后感3

  《童年》是高爾基所著,它向我們展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。同時(shí),這本書(shū)真實(shí)的照射了作者高爾基自身的坎坷經(jīng)歷。

  阿廖莎幼年時(shí)期父親就去世了,勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。在外祖父家,外祖母是他唯一最親近的人。之后,他經(jīng)歷了許許多多磨難。他只上過(guò)三年學(xué),11歲就走向社會(huì),過(guò)早的開(kāi)始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。16歲時(shí),他只身來(lái)到喀山,進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”,在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中他深入俄國(guó)社會(huì)的最低層,和各個(gè)階層、各種人物接觸,飽嘗生活的艱辛,從而不斷地豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。

  其中,有一句令我為之感動(dòng)的一段話“我們的生活是令人驚奇的,這不僅因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞@層充滿種。種畜生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃,而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明,健康,富有創(chuàng)造性的東西,生長(zhǎng)著善良的人所固有的善良,這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望,希望光明的,人道的生活終將蘇生!

  或許這正體現(xiàn)了高爾基面對(duì)生活的艱辛卻依舊努力的向前看齊,義無(wú)反顧的為了創(chuàng)造美好生活而奮斗的人格魅力。他提醒著我們那一個(gè)最簡(jiǎn)單,也是最難做到的一個(gè)道理。這也許是作者在批判當(dāng)時(shí)社會(huì)和講述自身經(jīng)歷之外的另一個(gè)寫(xiě)作意圖吧。高爾基能成為著名的作家,并不只是才華的橫溢,更多的是人生的閱歷和對(duì)生活的獨(dú)到看法。

  想想我們現(xiàn)在生活著的社會(huì),不會(huì)有拳打腳踢,不會(huì)有暴力相向,有的這是美妙的生活和美好的未來(lái),可是,即便我們生活在這樣一個(gè)環(huán)境中,誰(shuí)又會(huì)有高爾基那一半以上的勤奮,努力和堅(jiān)毅呢?或許生在這個(gè)環(huán)境中的我們不需要這些潛質(zhì),但這樣的精神應(yīng)該永存于心的,難道不是嗎?

小學(xué)童年讀后感4

  《童年讀后感》一張張惡狠狠的臉,一件件殘酷的事。這是我看完高爾基的童年后腦海里留下的一幅幅畫(huà)面。

  這本書(shū)主要講了阿繆沙和外祖父、外祖母以及他的舅舅和他的所有親人發(fā)生的各種悲歡離合的事。這是高爾基用阿繆沙這個(gè)名稱寫(xiě)的一部自傳體的作品。文中描寫(xiě)了許多人物:快快樂(lè)樂(lè)的“小茨岡”伊萬(wàn),嚴(yán)厲而又溫柔的外祖父,和藹可親的外祖母,心狠手辣的雅科夫舅舅和米哈依爾舅舅。高爾基生活在一個(gè)黑暗的世界,有時(shí)溫暖,有時(shí)冰冷。

  我最感動(dòng)的片段就是:外祖父和外祖母分家以后,把自己的家產(chǎn)換來(lái)錢(qián),借給了別人。阿繆沙每周末都會(huì)去撿骨頭、破布、廢鐵賣錢(qián)來(lái)養(yǎng)活外祖母,多么孝順,而他還比我小幾歲。我在家里就是父母的“小皇帝”,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。他的親人一個(gè)個(gè)都去世了,他卻依然堅(jiān)強(qiáng)的活著。他非常懂事,盡管有些淘氣。

  我還喜歡這一段:阿繆沙看到了哥哥薩沙被外祖父用柳條抽打。他實(shí)在看不下去了,就去抓外祖父的頭發(fā),阻止他。可外祖父也把阿繆沙抓過(guò)去,扔在地下,牙磕掉了,還被外祖父抽的全身沒(méi)有知覺(jué)。阿繆沙看著哥哥被打,很痛苦。他不忍心,就使勁阻止外祖父。我在書(shū)中看過(guò),薩沙很愛(ài)欺負(fù)他,他卻很愛(ài)表哥,就不顧一切,寧愿挨打。文中的外祖父雖然兇狠,但他也有善良的一面。他把阿繆沙打的沒(méi)有知

  覺(jué),休息了好幾天。外祖父的心里也不是滋味,給他帶來(lái)了一些小零食,并給他講了許多道理。我想起了一句話,人并非生下來(lái)就是邪惡的,也有善良的一面。

  我以為全天下的孩子都是幸福的,而事實(shí)卻相反。高爾基出身在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,那時(shí)的孩子個(gè)個(gè)都很窮,要靠自己謀生。

  這本書(shū)處處都是反面教材,但是讓我懂得了什么是真善美,什么是假丑惡。

  這本書(shū)十分好看。!

小學(xué)童年讀后感5

  這個(gè)暑假,我又讀了一本名著——童年。

  童年這本書(shū)的作者是高爾基,他是前蘇聯(lián)人。1892年開(kāi)始發(fā)表作品,童年是他的自傳體三部曲中的第一部。內(nèi)容包括了他從三歲到十歲這一段時(shí)間的生活斷面。

  “在幽暗的小屋里,我父親躺在窗下的地板上,他穿著白衣裳,身子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的;他的光腳板的腳趾頭,奇怪地張開(kāi)著,一雙可親的'手安靜地放在胸脯上,手指也是彎的;他那一對(duì)快樂(lè)的眼睛緊緊閉住,像兩枚圓圓的黑銅錢(qián),他和善的面孔發(fā)黑,難看的齜著牙嚇唬我!备郀柣苄〉臅r(shí)候,他的父親就死了。可憐的高爾基和外公、外婆住在一起。他的外公總是打他,而且打得很重,有一次他甚至差點(diǎn)兒暈死過(guò)去.事的他知道是自己調(diào)皮,外公才會(huì)打他,所以他一點(diǎn)也不怪外公。在充滿暴力和仇恨的家庭,他十一歲走向“人間”,飽嘗了人生的辛酸。他來(lái)自社會(huì)最底層,自學(xué)成才,登上了文學(xué)圣壇。

  多么艱辛的童年呀!看看我們,又是多么的幸福。≡诂F(xiàn)實(shí)社會(huì)中,有很多少年兒童身在福中不知福,自己過(guò)著舒適的生活,還對(duì)這兒不滿那兒不滿。有些小朋友老是無(wú)節(jié)制地要爸爸媽媽買這買那,一點(diǎn)兒都不懂得這些錢(qián)都是用爸爸媽媽的血汗換回來(lái)的!這些錢(qián)多么來(lái)之不易!

  比起高爾基的童年,我們就像在天堂里生活一樣,要吃有吃,要穿有穿,什么東西都不缺。我們的童年是在無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲玩耍中度過(guò),而高爾基爺爺卻是在悲傷和痛苦里掙扎,每天面對(duì)著外公板著的面孔,甚至是過(guò)早的承受著家庭暴力,他都依然那么懂事,從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)誰(shuí)。換成是我們,早就大哭大鬧,把家里弄得一團(tuán)糟了!我們能在寬敞明亮的教室里接受教育,而高爾基爺爺卻為得到一本書(shū)、一支筆而憂傷、奔波。

  高爾基在逆境中崛起,給我們的啟示是面對(duì)磨難,我們要自強(qiáng)不息。我們要學(xué)習(xí)高爾基,學(xué)習(xí)他堅(jiān)忍不拔,學(xué)習(xí)他在困境中能夠不受到家庭的影響,自學(xué)成才,成為一個(gè)有用的人。

小學(xué)童年讀后感6

  與家人買東西的時(shí)候,你是否挑三揀四?我們不貧不富,與高爾基比,大家幸福多了!

  高爾基出生在一個(gè)木工家庭。5歲時(shí),父親病故了生活更加艱難了,他與他媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒,高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋,外祖母的外套,黃色的衣衫與散腿褲子。這樣一身五顏六色的不協(xié)調(diào)的裝扮引來(lái)同學(xué)們的嘲笑。有的同學(xué)還給他起外號(hào)。和高爾基相比,我們穿的都是自己的新衣服,有的還是高檔的衣服。想到這里,我不禁有些慚愧,因?yàn)楸M管有那么好的條件,我們卻身在福中不知福。常常挑三揀四,有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿在穿。

  高爾基為了可以上學(xué),只得揀破爛換錢(qián)。每逢不上學(xué)的日子,他就一大早起來(lái),背著一個(gè)大布袋,走街串巷,撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入,如果運(yùn)氣不好呢,高爾基上學(xué)的事就沒(méi)有什么著落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么的也不用操心,過(guò)著飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的美日子,相比之下,我們有什么理由不珍惜現(xiàn)在幸福的生活,有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢?

  撿破爛換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源,但是學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為,反而嘲笑他,說(shuō)他身上有“臭”味。我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味,而是那些有錢(qián)人的孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮努力,刻苦學(xué)習(xí),終于取得了優(yōu)異的成績(jī),受到了老師與同學(xué)的喜愛(ài)與尊重。

  我合書(shū)沈思,不禁思緒千萬(wàn)。

小學(xué)童年讀后感7

  童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是美且充滿無(wú)限樂(lè)趣這樣。每當(dāng)記憶這樣閘門(mén)打開(kāi),一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景跳躍著顯現(xiàn)出來(lái),我總是會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。不是每個(gè)人都有一個(gè)完美這樣童年,但是每個(gè)人這樣童年都是難忘這樣。

  高爾基這樣童年是悲慘這樣、痛苦。正是這些艱難這樣經(jīng)歷磨練了他超與常人這樣毅力,最終成為偉大這樣文學(xué)家,成為一個(gè)讓人尊重這樣人。他這樣自傳體小說(shuō)《童年》以高超這樣技藝,反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)小市民階層這樣庸俗、自私,同時(shí)揭露了沙皇專制這樣黑暗與罪惡。

  小說(shuō)主人公阿廖沙,是一個(gè)心地善良,刻苦耐勞這樣孩子。他三歲時(shí)喪父,無(wú)奈母親帶著他住到了外祖父家,外祖父開(kāi)了一家染坊。他脾氣暴躁,貪婪,自私。他經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們,有次竟把阿廖沙打得失去知覺(jué),生了一場(chǎng)大病。他愛(ài)財(cái)如命,暗地里放,秘密理解典當(dāng),甚至慫恿工人們到市場(chǎng)上偷竊。

  阿廖沙這樣兩個(gè)舅舅自私,陰險(xiǎn),總會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵不休,以至于毒打,折磨死了舅媽。

  阿廖沙在一個(gè)令人窒息這樣,痛苦這樣環(huán)境里艱難地生活著。母親這樣再婚,讓他孤單又孤僻,對(duì)生活失去信心。

  生活總會(huì)有光明這樣,而給與阿廖沙陽(yáng)光這樣人是外祖母。外祖母是一位善良,樂(lè)觀,心里充滿了愛(ài)這樣慈祥老人,她無(wú)私這樣愛(ài)豐富了阿廖沙這樣心靈。阿廖沙在外祖母愛(ài)這樣哺育下,變這樣愛(ài)憎分明,敢愛(ài)敢恨。生活這樣苦難并沒(méi)有讓阿廖沙退縮,他相信所有苦難終將過(guò)去,迎來(lái)這樣將會(huì)是一片光明。

  我們生活在一個(gè)物質(zhì)豐富這樣時(shí)代,大多都是獨(dú)生子女,享受著祖輩和父輩綿綿不斷這樣愛(ài),過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口這樣愜意生活。我們終將長(zhǎng)大,這種溺愛(ài)會(huì)讓我們像溫室這樣花兒,無(wú)法經(jīng)歷暴風(fēng)雨這樣洗禮。

  《童年》給了我深深這樣啟示,生活不會(huì)是一帆風(fēng)順這樣,有磨礪這樣人生才會(huì)讓人堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和自信。成長(zhǎng)這樣路上我會(huì)帶著這些金玉良言,披風(fēng)斬棘,像海燕一樣在暴風(fēng)雨中飛翔,永不言棄。

小學(xué)童年讀后感8

  每一個(gè)人都有自我值得回憶、值得珍惜這樣完美時(shí)光。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)童年是我最寶貴這樣收藏,高爾基寫(xiě)這樣《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō),童年就應(yīng)是他這樣一段悲慘遭遇,一段深情這樣回憶!

  在假期中我看了不少書(shū),對(duì)《童年》這本書(shū)最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明這樣奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十到八十年代這樣俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。

  我讀完《童年》這本書(shū),感受到了高爾基這樣悲慘遭遇,覺(jué)得我們是幸運(yùn)這樣一代,因?yàn)楦郀柣?歲這樣時(shí)候,父親病故,母親就帶他回了娘家?上夤莻(gè)自私而又專橫這樣小業(yè)主,但是資本主義俄國(guó)這樣發(fā)展打斷了外公發(fā)財(cái)這樣好夢(mèng),從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒?蓱z這樣母親改嫁之后,生病而死,十一歲這樣作者被外公殘忍地趕出了家門(mén),到社會(huì)上自謀生路……

  高爾基真實(shí)地描述了自已苦難這樣童年,我為自我慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代,沒(méi)有受到這種苦,自我沒(méi)有失去父母……我很幸福,因?yàn)槲矣幸欢瓮昝肋@樣童年。記得有一次,我媽媽向別人買了二十幾張游泳票,中午,媽媽騎自行車送我回去奶奶家吃飯,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽叫我把這十張游泳票給姨媽,我到了姨媽家這樣時(shí)候,我就順手把游泳票給了姨媽,轉(zhuǎn)眼就跑回奶奶家,忽然,姨媽打電話給媽媽,姨媽說(shuō):“怎樣這些游泳票少了這么多這樣?”媽媽問(wèn)了問(wèn)我,說(shuō):“不明白,我女兒說(shuō)她沒(méi)有拿。”姨媽奇怪地問(wèn):“這么此刻才只有五張啊!眿寢屩貜(fù)地問(wèn)了我好多遍,媽媽說(shuō):“不明白。”媽媽用安慰這樣對(duì)我說(shuō):“你有沒(méi)有拿到?怎樣姨媽說(shuō)會(huì)不見(jiàn)了這樣?”我哭著說(shuō):“我反正沒(méi)有拿,你不相信我就算咯。”之后,姨媽打電話對(duì)媽媽說(shuō)是姨丈拿,媽媽之后向我說(shuō)了對(duì)不起,我也說(shuō)了不用了。我這樣童年就是這樣充滿了歡樂(lè)、充滿了幸福,所以我要珍惜此刻所擁有這樣一切

  看了《童年》這本書(shū),我有很大這樣啟發(fā),書(shū)中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、用心這樣態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!

小學(xué)童年讀后感9

  今天我有幸讀到了《童年》這本書(shū)。作者是前蘇聯(lián)的著名作家,他在世界文壇具有極大的成就,而《童年》可以稱得上是他的代表作。讀完著部偉大的作品,我的心久久不能平靜。 高爾基那悲慘,寧人憐惜,寧人嘆服,寧人同情的童年故事把我深深地吸引住了。

  故事發(fā)生在19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的困苦的生活狀態(tài),在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙體會(huì)到人間的痛苦,黑暗和丑陋。而外租母和哪些像外祖母一樣的人,甚至可以說(shuō)成是我的親人,保護(hù),支持著阿廖沙,給他黑暗的童年里增添了一絲光亮。 老百姓身處黑暗都不知道了麻木,和年輕的一代人反抗黑暗,奴役。追求自由,追求自己所希望的生活。

  我感覺(jué)阿廖沙的原型就是作者本人。高爾基借阿廖沙這個(gè)角色描述了自己的童年,高爾基用他真實(shí),有沒(méi)得語(yǔ)言描述了自己苦難而又悲慘的童年。我慶幸自己沒(méi)有出生在哪個(gè)年代,我沒(méi)有受到那種痛苦,自己也沒(méi)有失去親人,可以說(shuō)我的童年是幸福,自由的,被家人寵著,每天可以坐在寬敞,干凈的教室里學(xué)習(xí);回家還有大魚(yú)大肉等著讓你品嘗;想要什么,父母都會(huì)盡量滿足你。但是高爾基,他卻很少有那種安寧的日子,幾乎天天有人傷害他,但他卻在那種壞境下,成為了一個(gè)文學(xué)大師,如果身處這么好的壞境中的我們還沒(méi)有處人才,那還真是對(duì)不起自己的父母了。 高爾基可能是想告訴我們:要執(zhí)著追求,堅(jiān)持理想,持之以恒才能成功的道理吧!阿廖沙在悲傷,愛(ài)與恨交織中,他的童年就這樣匆匆而過(guò)了,我在他的故事中品味出黑暗中的光明。

小學(xué)童年讀后感10

  書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)使人充實(shí),讀書(shū)使人進(jìn)步。

  近幾天,我讀了《童年》一書(shū),這是高爾基的自傳體三部曲之一。這其實(shí)是高爾基先生真實(shí)的童年生活。

  這本書(shū)中的主人公阿廖沙過(guò)著悲慘的生活,幼年喪父,青年喪母,母親健全的時(shí)候,他也只能和外祖母和兩個(gè)殘暴的舅舅生活在一起。他的母親已完全沉浸在喪夫的痛苦中了。

  書(shū)中塑造了許多鮮明的人物:自私的外公,殘暴野蠻的舅舅,慈祥的外婆,善良的小茨岡,勇于探索的“好事兒”……還有那一群和阿廖沙游戲的小伙伴。

  他們,給阿廖沙留下了非凡的童年,并為阿廖沙的成長(zhǎng)大下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  書(shū)中最后以外祖父讓阿廖沙到“人間”闖蕩結(jié)束,并為《在人間》埋下伏筆,做好鋪墊。

  讀這本書(shū),我最大的收獲就是我從阿廖沙的身上聯(lián)想到我身上的一些事情。

  每天衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。衣服幾乎沒(méi)洗過(guò),地也不掃不拖,還向父母要這要那,不知珍惜,而父母總是順著我,我還不知滿足。

  誒呀!我現(xiàn)在想想這些事,總是覺(jué)得對(duì)不起父母,對(duì)不起父母為我花的那些錢(qián),自己就是一個(gè)壞孩子。

  后來(lái),我想了想,一個(gè)人的過(guò)錯(cuò)并算不了什么,重要的是要改正錯(cuò)誤,不能一錯(cuò)再錯(cuò)?鬃釉唬骸叭朔鞘ベt,孰能無(wú)過(guò)?知過(guò)能改,善莫大焉!币虼耍灰腋恼e(cuò)誤,就不負(fù)我這一番想法。

  從今開(kāi)始,我一改常態(tài),衣服自己洗,請(qǐng)做家務(wù),做一個(gè)讓父母高興的好孩子。

  書(shū)香給我豐厚的知識(shí),書(shū)香給我深遠(yuǎn)的思緒,書(shū)香給我溫暖的心態(tài),書(shū)香給我優(yōu)雅豁達(dá)的氣質(zhì)。

  讀書(shū)使我改邪歸正,棄暗從明,變得有責(zé)任,有夢(mèng)想,孝敬父母,我再也不自私自利了。

  同學(xué)們,這就是讀書(shū)的好處,讓我們讀書(shū)吧!

小學(xué)童年讀后感11

  大家知道朱德是誰(shuí)嗎?哦,我想你一定知道,他就是黨和國(guó)家的主要領(lǐng)導(dǎo)人,中國(guó)人民解放軍的締造者之一,他領(lǐng)導(dǎo)了八一南昌起義,是中華人民共和國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住D怯质鞘裁丛炀土巳绱藗ゴ蟮闹斓履?在《元帥的童年》這部影片中我似乎找到了答案。 1886年,朱德元帥降生在四川省儀隴縣的一個(gè)佃農(nóng)家里。每天飯桌上,一碗青菜一碗稀粥就足以證明這個(gè)家的清貧,運(yùn)氣好的時(shí)候,父親從河里打上幾十條魚(yú)來(lái),也只能吃比較小的。清朝是中華民族多災(zāi)多難的時(shí)期,一方面皇帝昏庸無(wú)能,只知在宮里享樂(lè),盤(pán)剝百姓,另一方面帝國(guó)主義國(guó)家扛著槍炮從四面八方紛至沓來(lái),打了敗仗官府又是賠款又是割地,最后苦的還是老百姓啊!你看,朱德在河里洗澡,可是丁老爺?shù)膬鹤訁s認(rèn)為朱德把水給弄渾了,叫人把他毒打了一頓。當(dāng)時(shí)老百姓恨透了有錢(qián)的人、當(dāng)官的人,朱德有個(gè)朋友——蘭蘭姐,她是一個(gè)唱戲的,趁唱戲的時(shí)候用刀把一個(gè)大官刺死了,從而被殺了頭。

  小小的朱德深深地感到社會(huì)的黑暗,逐漸明白了:百姓的活路、中國(guó)的光明,就在我們有志少年的手中!于是朱德發(fā)憤讀書(shū),不怕吃苦,他很小的時(shí)候就學(xué)會(huì)了獨(dú)立,學(xué)會(huì)了幫助大人做事。我要向他學(xué)習(xí),不可以做衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝,每當(dāng)我閑暇時(shí),我要爭(zhēng)取幫媽媽洗洗碗筷,幫爸爸拖拖地板,正如課文《桃花心木》里說(shuō)的那樣:不只是樹(shù),人也一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)。

  朱德這種不怕困難,經(jīng)得起挫折的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們大家,今天是默默學(xué)習(xí)的少年,明天,也會(huì)是為了祖國(guó)的棟梁之材!

小學(xué)童年讀后感12

  我讀的書(shū)名叫做《童年》.這本書(shū)主要寫(xiě)得就是阿廖沙幼年父親去世,母親和姥姥帶阿廖沙去姥爺那.阿廖沙當(dāng)時(shí)去的時(shí)候,兩個(gè)舅舅剛好在以分家這個(gè)事大打出手,兩個(gè)舅舅怕阿廖沙的母親要回本屬于自己的嫁妝,就強(qiáng)烈要求歸他們所有.因?yàn)槔褷敿议_(kāi)個(gè)染坊,阿廖沙聰明好學(xué)很快懂得了染色方法.有一次他用白桌布拿來(lái)染色,結(jié)果被學(xué)徒茨岡發(fā)現(xiàn),姥姥來(lái)了之后讓茨岡不要告訴別人.可后來(lái)還是被姥爺知道了結(jié)果阿廖沙遭受了一頓毒打,最后阿廖沙承受不住暈了過(guò)去.雅可夫舅舅以前發(fā)過(guò)誓要在當(dāng)天妻子的忌日親自把十字架背到墳上,因?yàn)樘鞖庠蛩宰尨膶咽旨鼙车狡拮訅炆?過(guò)了一段時(shí)間,舅舅們把茨岡抬回來(lái)了,聽(tīng)舅舅說(shuō),因?yàn)榇膶w力不支,被十字架砸傷了,舅舅們怕砸到自己,就扔掉了十字架,回來(lái)后茨岡因失血過(guò)多所以死了。一天晚上,家里廚房突然燒著了,到處都是火,姥姥喊周圍鄰居都來(lái)幫忙,過(guò)了一會(huì)兒,才把火滅了。姥爺把房子賣了,又買了一個(gè)宅子。一天,雅可夫舅舅來(lái)說(shuō):“米哈伊爾舅舅瘋了,他喝醉了,說(shuō)要?dú)⒘四!保傅氖抢褷敚├褷斦f(shuō):“你們不得到嫁妝就不甘心,是不是?”米哈伊爾找來(lái)一群人,最后米哈伊爾被制服了。姥姥以為她的上帝對(duì)人間的一切都是一樣的慈祥,一樣的親切。姥爺講到的上帝的無(wú)限力量時(shí),總是強(qiáng)調(diào)這種力量的殘酷。他認(rèn)為,人如果犯了罪就會(huì)被淹死,再犯罪就燒死,而且他們的城市要被毀滅。上帝用饑餓和瘟疫懲罰人類,用寶劍和皮鞭統(tǒng)治世界,與上帝作對(duì)必然滅亡。之后母親回來(lái)了,姥爺讓母親結(jié)婚,最后,母親結(jié)婚了?墒堑阶詈螅赣H死了,阿廖沙走向了人間。

  從這本書(shū)中,我認(rèn)識(shí)到了聰明善良的阿廖沙。雖然他的童年有很壞的影響,但是阿廖沙還是度過(guò)了艱難的童年。

  我從書(shū)中兩個(gè)舅舅的行為中得出一個(gè)做人的道理:做人不能貪得無(wú)厭,不屬于自己的東西不要去拿。

小學(xué)童年讀后感13

  我在假期里有幸讀了《童年》這本書(shū)!锻辍肥歉郀柣詡黧w三部曲的第一部,這本書(shū)主要講述了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活的斷面。

  本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。但是他的外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧,大人都中了毒,連小孩也熱烈的參加了一份。兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn),每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天真的是過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的日子,只有他的母親和外祖母疼愛(ài)他。這本書(shū)獎(jiǎng)的就是阿廖沙在這個(gè)環(huán)境中生活的事情。阿廖沙值得我們學(xué)習(xí)的地方時(shí),雖讓他在黑暗的生活中度過(guò)了自己的童年,但是他并沒(méi)有被黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢(shì)力所壓倒,反而他鍛煉成長(zhǎng)為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強(qiáng)毅力是分不開(kāi)的,難道他的這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  在平時(shí)的生活中,我們遇到點(diǎn)困難就害怕,就知難而退。就拿做題來(lái)說(shuō)吧。每次一遇到難題,只是泛泛的看一眼就說(shuō)不會(huì),而沒(méi)有仔細(xì)去理解它。最后,不是抄別人的,就是扔了不做。那時(shí),我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣r(shí)候呢?他遇到困難是怎樣克服的。我們?yōu)槭裁床幌袼麑W(xué)習(xí)呢?

  《童年》這本書(shū)主要揭露和批判了當(dāng)時(shí)俄國(guó)幾十紀(jì)形成的小市民的生活方式及精神特征,鞭打了小市民的卑鄙靈魂。我想我們應(yīng)該廟是那些卑鄙的小人,而尊重正直善良的人,最后我要說(shuō)的是:“黑暗終究會(huì)過(guò)去,我們向著光明而奮斗吧!”

小學(xué)童年讀后感14

  《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無(wú)論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心,而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。

  高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家,與其說(shuō)是家,不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財(cái)如命,主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

  之后,阿廖沙離開(kāi)了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。

  再看看現(xiàn)在的我們,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,讓我不由得想到:假如我們生活俄國(guó)沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣?會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?

  時(shí)代在不斷進(jìn)步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò):“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦!泵篮玫纳畋仨氂兴冻,才會(huì)長(zhǎng)久,有所爭(zhēng)取,才會(huì)得到。

  生命匆匆的交錯(cuò),它再短我也盛開(kāi)過(guò)。生命如此的美好,有些苦一定要經(jīng)歷過(guò)。

小學(xué)童年讀后感15

  童年是一條五彩這樣河,童年是一道七彩這樣路,童年是一座閃亮這樣橋,童年是一個(gè)美麗這樣世界。童年多么完美每個(gè)人都有童年,每個(gè)人這樣童年是不一樣這樣,每個(gè)人都以前歷過(guò),有快樂(lè),有幸福,童年是美妙這樣,童年是充滿陽(yáng)光這樣,值得回憶這樣很多很多……而阿廖沙這樣童年卻很悲慘。

  最近,我讀了高爾基這樣著作《童年》,書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘這樣童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是厭惡他。就在這樣惡劣這樣環(huán)境下,他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí),阿廖沙這樣原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自我這樣童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代這樣人這樣丑陋面目。高爾基這樣童年跟我們此刻比起來(lái),實(shí)在是太悲慘了!

  我們多幸福啊,被父母寵著。每一天坐在寬敞明亮這樣教室中,聽(tīng)著老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著我們品嘗;想要什么,就有什么,我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢。

  我禁不住想到了自我,我今年也是十一歲了,當(dāng)年這樣高樂(lè)基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生這樣道路,想想自我無(wú)論做什么事,還要父母給我?guī)兔,回想到剛升初中時(shí)這樣軍訓(xùn),衣服也洗不干凈,一切都搞得亂糟糟這樣,與阿廖起來(lái),我情何以堪!

  在這本書(shū)中,我很敬佩善良慈祥這樣外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨(dú)這樣心,外祖母對(duì)阿廖沙這樣愛(ài),給予了阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)不屈這樣性格,讓阿遼沙感覺(jué)到自我這樣存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人,幫忙別人,那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類這樣事件?這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)這樣一篇課文《將心比心》,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃,就?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

  讀了《童年》這本書(shū)以后,不僅僅讓我珍惜這完美這樣童年,還讓我懂得了就應(yīng)怎樣做人和做事。

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