《童年》的讀后感18篇
當閱讀了一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《童年》的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《童年》的讀后感1
童年是每個人最快樂的時刻，每個人的童年都不一樣。
《童年》真一部書，寫了主人公阿廖沙從童年至青年時期的生活經(jīng)歷及其心路歷程，深刻而生動地描繪了俄羅斯19世紀末期社會政治生活的歷史畫卷。給我留下最深刻的印象是一個平凡的小孩，也可以這么說一個平窮家的小孩到一個著名的寫作家。他爸爸死的早，還有他剛出生就死的弟弟。從小時候起他的爺爺就對他很嚴厲，媽媽和清瘦，奶奶對他疼愛有加。
讀了這本書，我就覺得高爾基的童年雖然痛苦，但他自己有可能覺得很有意義。我從今以后，一定要珍惜好童年的生活。
《童年》的讀后感2
這個月，我讀了《童年》這本書，里面的內(nèi)容是我流連忘返。這本書是高爾基寫的，講述的是他在俄羅斯的童年故事。
《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第一部，寫于一九一三至一九一六年。這本書中高爾基再現(xiàn)了他童年時代的俄羅斯生活，塑造了一個個形象逼真、個性鮮明、栩栩如生的人物。
我們不僅可以了解作家的童年，也可以看到那個時代普通的俄羅斯人民處在怎樣的一種生存狀態(tài)以及他們的心理和精神面貌。
《童年》的讀后感3
這本書的作者是高爾基，也是書的主角。他年幼時父親去世了，跟著母親去了外祖母家，在那里就跟去了人間地獄一樣，外祖父掌管著家里一切，視錢如命。高爾基小時候老被外祖父打罵，外祖母也阻止不了。現(xiàn)在，高爾基出了很多作品我也深受感動。
這篇故事，不但能讓我知道高爾基的童年是怎么過的，也能讓我知道自己的童年和他的童年是怎樣的。也要學他的精神。
《童年》的讀后感4
剛幾天，我剛讀完高爾基的《童年》，這部書是自傳體小說。這部小說語言生動，耐人尋味。高爾基出生于俄羅斯一個普通的木匠家庭，《童年》反映小主人公阿廖沙（高爾基的小名）在父親去世后，在外祖父家里度過的歲月。小阿廖沙在這里每天看到的是令人作嘔的丑事，舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵斗毆，愚弄弱者，毒打兒童等等。同時他又得到外祖母的疼愛，受到外祖母所講述的故事的熏陶，這時他以后的文學生涯產(chǎn)生了極大的影響。
《童年》的讀后感5
現(xiàn)在我們美滿的生活，比阿廖沙那個時代不知好多少。但就這樣的生活條件下，卻屢屢發(fā)生一些不好的事。
有的孩子因不滿父母批評就離家出走；有的孩子因家中禁網(wǎng)，就偷錢上網(wǎng)吧；有的孩子為了顯擺“身份”，在校園里持強凌弱？？
看到這些，我真想把他們放到黑暗的沙俄時代，讓他們體驗體驗什么叫做“生活”。
在黑暗時代，高爾基挺了過來。而我們這個“光明時代”，有些人卻沒有挺過來。污水中的心，竟然比凈水中的心還要干凈？這值得深思。
《童年》的讀后感6
每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾著一點點的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
《童年》的'讀后感7
無一例外，每個人都有童年。是在父母懷中幸福安然地歡笑，是在綠葉叢中無拘無束地奔跑，是在現(xiàn)代科技前新奇美妙地享受，卻沒有一人像阿廖沙那樣擁有如此悲慘的童年。
三歲喪父的他，隨母親和外祖母投奔到外祖父開的小染坊，一段抹不去的黑暗日子隨之開啟。這里沒有幸福和陽光，快樂和親情，有的只是打罵和憎恨。
外祖父的兇暴，舅舅們的殘忍，深深的傷害了阿廖沙幼小的心靈。然而就在這種痛苦的壓迫下，外祖母猶如一盞明燈照亮了阿廖沙苦澀的心靈，給予他奮斗的希望，讓他在黑白世界中最終成長為一名受人敬仰的作家。
《童年》的讀后感8
在暑假里我讀了一本名著，是高爾基的《童年》。我知道閱讀名著是我們了解歷史了，解現(xiàn)在了解自然，了解社會的一次旅行，是我們與先哲們的一次探討，與大師們的一次心靈溝通，更是我們塑造品格，凈化靈魂的一次精神洗禮。
《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的一部。早在19世紀90年代，高爾基就有撰寫轉(zhuǎn)記體作品的念頭。在1908年至1910年間，列寧到高爾基在意大利卡普里島的寓所做客，高爾基不止一次地向他講起自己的童年和少年的生活。
《童年》里的阿廖沙就成了童年的高爾基，體現(xiàn)了高爾基對童年的向往。
《童年》的讀后感9
我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我?guī)兔�，就說一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經(jīng)過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經(jīng)做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。
《童年》的讀后感10
這本書講述了主人公阿廖沙在父親死后，被母親寄養(yǎng)在遠在尼日尼的諾弗哥羅德城的祖父家。外祖父是個纖夫，對阿廖沙不是特別好，而阿廖沙的外祖母對待阿廖沙的態(tài)度與外祖父相比簡直是天壤之別。
外祖父脾氣暴躁只要碰見阿廖沙犯錯便會打他，有一次阿廖沙他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進染缸里染成了藍色，就被打的體無完膚，并生了一場大病。而外祖母卻在不停地包容阿廖沙犯下的錯，并心平氣和的與阿廖沙講道理，阿廖沙曾經(jīng)說過他的外祖父與外祖母信奉的簡直是兩個不同的上帝。
就這樣阿廖沙在這個幾乎分裂的里度過了他的童年！
《童年》的讀后感11
天氣漸涼，夏日的火熱就這樣消逝在初秋的風中，驀然回首，覺得自己在暑假里做的最有意義的事莫過于有幸品讀了《童年》。
正是因為有光明火種的存在，童年高爾基并沒有在那樣的社會里迷茫。我們心中也應有光明的火種，照耀我們前行！
我十分堅信：青春路上的磨煉我已經(jīng)學會如何去面對，因為“志在頂峰的人，不會因留戀半山腰的奇花異草而停止攀登的步伐�！�
這就是《童年》，這就是我讀《童年》給我的啟迪。
《童年》的讀后感12
《童年》的主要人物是阿廖沙。一開始阿廖沙的爸爸就去世了，他每天跟著媽媽在外祖母家住，而且每天都要受外祖父打，看到這里我忍不住大哭起來�，F(xiàn)在看看自己，又看看書里的阿廖沙，覺得自己非常幸福，有那么多我。
《童年》里我最討厭阿廖沙的外祖父了，每天都要打阿廖沙。讀完了《童年》以后我決定好好學習，將來找個好工作，好好孝敬爸爸媽媽。
《童年》的讀后感13
《童年的遠方》這本書描寫了每個人都有自己的童年時代。有快樂、有煩惱，有落后、有進步。留下了深刻的印象。
我讀完了《童年的遠方》這本書感受到了，遇到事情要認真的去做好和做完。學習也是同樣的道理，只要好好學習，認真聽講、讀書。遇到不會的問題問老師，和同學一起討論，把不會的問題學會。只要好好學習就一定能進步，得到好成績。
《童年》的讀后感14
這兩天我讀了媽媽給我借的《童年》。
故事中講述了主人公悲慘的童年生活，他是個孤兒，寄居在外祖父家里。外祖父殘暴，兩個舅舅自私粗野。只有外祖母疼愛他，給他講故事，教他如何做人。十一歲外祖父將他趕出家門。他只好去撿破爛，他頂著烈日，背著袋尋找。
我喜歡外祖母，她善良偉大。
《童年》的讀后感15
這本書的作者正是我們熟悉的高爾基，他的原名是阿列克賽·馬 克西莫維奇·彼什科夫。自傳體三部典《童年》、《在人間》、《我的大學》是高爾基文學遺產(chǎn)中最優(yōu)秀的部分之一。
本書講述了高爾基的不幸童年。他的姥爺很兇，動不動就打孩子。他的兩個舅舅為了爭家產(chǎn)打得不可開交。所以高爾基的童年很不幸福。比起他來，我們其實幸福多了！
《童年》的讀后感16
這本書是我感到高爾基的童年是悲傷的，他的童年失去了許多朋友與家人，我想這應該使他會有許多的心理障礙。書的開頭是高爾基的父親死時的模樣，后來他們一家去了一座城市，開始了新的生活，沒過多久，母親走了，去獨立生活，“我”就由外公來養(yǎng)“我”。
過了很久，母親回來了，她帶來了繼父，兩個人又去遠方生活了。最后繼父不知去哪了，母親生病了，她死了，但高爾基卻沒有任何悲傷之情，他仿佛沒有任何與母親的感情。
這本書我大多有囫圇吞棗的內(nèi)容，可是人感到了大多悲傷的情感，是人沉浸于思考。希望有更多人讀這本書，了解高爾基的童年。
《童年》的讀后感17
我覺得這篇文章寫得很好。小讀者不僅可以從這本書讀到扣人心弦的故事情節(jié)，獲取珍貴的糧食食量，而且可以學習到作家刻畫人物性格的匠心獨運簡練的敘事風格豐富生動的語言運動等等，這些對加強文學修養(yǎng)，提升寫作水平都將是不無裨益的。
《童年》的讀后感18
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。
其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了！
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