讀高爾基《童年》有感(15篇)
當(dāng)品讀完一部作品后,想必你有不少可以分享的東西,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?下面是小編整理的讀高爾基《童年》有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀高爾基《童年》有感1
我的童年是快樂(lè)的、是幸福的、是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。而高爾基的童年又是什么樣的呢?
今天,我終于讀完了這本高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》。這本書(shū)以高爾基自己的親身經(jīng)歷為生活素材,向我們展示了他那個(gè)年代的辛酸的童年生活。
阿廖沙是一個(gè)十分聰明、正直的小男孩,他有一顆善良的心,經(jīng)常為人打抱不平。他的童年本來(lái)應(yīng)該是快樂(lè)的,可他在四歲的時(shí)候就失去了父親,母親也離他而去遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),所以他只能和他的姥姥姥爺一起生活。雖然姥姥的和善可親能使他感受到一點(diǎn)生活的幸福,可當(dāng)一場(chǎng)大火燒來(lái)時(shí),這一切都結(jié)束了。為了不使自己挨餓,阿廖沙只能在街上乞討,和乞丐一起流浪,十分可憐。每每讀到此處,我都覺(jué)得分外心酸。
再看看自己的童年和阿廖沙真是天壤之別。我們一出生,就是家中的小皇帝、小公主,要什么有什么,還要時(shí)不時(shí)地發(fā)脾氣。大人們每天風(fēng)雨兼程地接送我們,每次幫我們背著書(shū)包,笑瞇瞇地問(wèn)我們?cè)趯W(xué)校表現(xiàn)得好不好,餓不餓,還不忘給我們送上美味的點(diǎn)心。回到家里,我們也不需要做任何事情,安安心心地學(xué)習(xí)就是對(duì)家長(zhǎng)們最好的回報(bào)了。
比起阿廖沙,我們童年實(shí)在是太快樂(lè)了,可我們還挑三揀四,不是認(rèn)為他們給我買(mǎi)的衣服不好,就是因沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的愿望,認(rèn)為這個(gè)世界太沒(méi)有道理,F(xiàn)在的我們,不愁吃不愁穿,真是身在福中不知福。而阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,讓我不由得想到:假如我生活在那個(gè)年代,還有沒(méi)有勇氣像阿廖沙一樣地活下來(lái)。
《童年》給了我很大的啟發(fā),它告訴我們要不怕困難、要以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!現(xiàn)實(shí)生活中,我們要學(xué)會(huì)感恩,大人們掙錢(qián)是不容易的,我們不應(yīng)該總是奢求太多。那么,就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。有空的時(shí)候幫媽媽洗洗碗,有空的時(shí)候幫爸爸捶捶背,有空的時(shí)候陪爺爺奶奶聊聊天…我們不再奢侈,不再浪費(fèi);我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想,體諒他們;我們更應(yīng)該滿(mǎn)足自己的幸福的童年生活。
讀高爾基《童年》有感2
今天,重新翻開(kāi)《童年》這本書(shū)。
書(shū)中的主人公阿廖沙三歲時(shí)失去了父親。母親把他寄養(yǎng)在外祖父家,由于外祖父家業(yè)衰落,外祖父也變得專(zhuān)橫暴躁。在外祖父家,阿廖沙從兩個(gè)舅舅為分家產(chǎn)而不斷爭(zhēng)吵和斗毆中,感受人與人之間的冷漠和當(dāng)時(shí)的勞動(dòng)人民生活的艱辛。
作者對(duì)每個(gè)人物的描寫(xiě)的活靈活現(xiàn),讓人感覺(jué)在看書(shū)的時(shí)侯,每個(gè)人物和場(chǎng)景都會(huì)浮現(xiàn)在眼前,似乎身臨其境般。當(dāng)看到阿廖沙在受難時(shí),仁慈的外祖母給了阿廖沙的光明,而外祖母經(jīng)常給阿廖沙講故事,這些故事不僅安慰了他的心靈,也對(duì)阿廖沙起到文學(xué)啟蒙作用。
在書(shū)中,阿廖沙的外祖父的信仰的上帝是強(qiáng)硬的,因?yàn)檫@樣的性格對(duì)一切都抱有敵意。相反,阿廖沙的外祖母信仰的上帝是仁慈的,能包容一切,外祖母不僅愛(ài)身邊的每一個(gè)人,更以仁愛(ài)之心對(duì)待每一個(gè)人。甚至愛(ài)每一個(gè)動(dòng)物。外祖父的丑惡和外祖母的兩種不同人格相互映襯,讓阿廖沙對(duì)追求美好和正義有了堅(jiān)定信念。
作者在描寫(xiě)情景用生動(dòng)的比喻,用獨(dú)特的手法描寫(xiě)人物,突出每個(gè)人物的特點(diǎn)。對(duì)于這本書(shū)中的描寫(xiě)手法,對(duì)我們學(xué)寫(xiě)作文的來(lái)說(shuō)是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的方向,教我們用聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)來(lái)描寫(xiě)景象。
書(shū)中阿廖沙在關(guān)鍵時(shí)刻遇見(jiàn)了神甫,溫和親切和風(fēng)趣的神甫成了外祖母的又一個(gè)心靈導(dǎo)師。就像我遇到了落雪蘭老師,讓我的人生從彎曲的小路,從此走上了光明大道。人生中能否遇見(jiàn)真正的真的很重要。
讀高爾基《童年》有感3
我們的童年就像打翻了的五味瓶,但我們往往也是幸福的,我們就像一只只剛剛學(xué)會(huì)飛的小鳥(niǎo),有人為我們保駕護(hù)航;我們像一片片新葉,有太陽(yáng)呵護(hù)我們成長(zhǎng)……我們的童年,有爸媽時(shí)刻陪伴在我們的身邊。
《童年》這本書(shū)講了高爾基的童年。他的童年是陰暗的、可怕的。父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角,為了爭(zhēng)奪家產(chǎn),或?yàn)榱艘稽c(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵、不停的斗毆甚至打得頭破血流;兩個(gè)舅舅之間常常大打出手;外祖父還鞭打阿廖沙,竟把他打得失去了知覺(jué),外祖父也瘋狂的毆打外祖母的腦袋,致使頭上的發(fā)簪深深的扎進(jìn)她的頭皮;兩個(gè)舅舅也因?yàn)榧刀识鴮⒘紊车母赣H騙到野外進(jìn)行毒打,并狠心的把他推進(jìn)冰窟窿;米哈依爾舅舅因?yàn)闊o(wú)聊,唆使小孩吧燒紅的頂針?lè)旁谙寡鄣母窭锔呃氖诌叄耆、加害這個(gè)長(zhǎng)工;兩個(gè)舅舅還要工人小茨岡去抬沉重的十字架,結(jié)果他被活活壓死……一件件丑事,一樁樁暴行,一幕幕慘劇,真是慘不忍睹。高爾基就是在這種環(huán)境下長(zhǎng)大,但他任然經(jīng)過(guò)不懈努力,最終成為了一名偉大高尚的作家。
他讓我不禁想到了成龍——這個(gè)著名演員,以《笑拳怪招》一舉成名的演員。這個(gè)從戲班子出來(lái),忍受著師傅毒打的小跟班最終變成了影視界的大明星。為什么?他的故事有多少人知道?他表演了30多年,一直都很拼命;重傷29次,卻從未趴下。他拍了約80部電影,在全世界有2.9億鐵桿影迷,還是第一個(gè)把手印、鼻印留在好來(lái)塢星光大道上的演員。這些成就,也許是他用一次次重傷,一次次奮不顧身?yè)Q來(lái)的。
他還讓我想起了自己。記得第一次種植鳳仙花,因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,天天澆水的花,愣是沒(méi)發(fā)芽。學(xué)校里卻有人成功了,說(shuō)發(fā)芽還要控制溫度幾度到幾度,我卻只知道澆水。第二次,我做了充分的準(zhǔn)備:選上好的土壤、花盆、溫度計(jì),選好月份、種下了充滿(mǎn)了我希望的三顆種子,竟全都發(fā)芽了!我高興極了,也興奮極了,但我也明白,成功后面是精心呵護(hù)。這成功是我用心努力換來(lái)的,比任何一次成功都要來(lái)的激動(dòng)、興奮及開(kāi)心。
讓我們相信———陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,只要你努力了就會(huì)有收獲。
讀高爾基《童年》有感4
法國(guó)著名作家杜伽爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有童年的回憶才是世界上獨(dú)一無(wú)二,絕無(wú)僅有的東西!痹谝挥[俄國(guó)作家高爾基三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活后,我陷入了沉思……
《童年》主要講阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。我對(duì)高爾基挑燈夜讀被繼父毒打的那一幕深有體會(huì),小小的高爾基只能獨(dú)自面對(duì)繼父的惡毒,所以他對(duì)苦難、社會(huì)、人生產(chǎn)生了獨(dú)特的見(jiàn)解。幸運(yùn)的是他有一個(gè)慈愛(ài)的外祖母,她為人善良公正,熱愛(ài)生活,相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡。外祖母為高爾基照亮了一條光明的路。
現(xiàn)代社會(huì)的孩子都活像“小皇帝”“小格格”似的,嬌生慣養(yǎng),衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,過(guò)著宮廷般的生活。我沉思著,看來(lái),我是時(shí)候要學(xué)著預(yù)習(xí)青春了。
“媽?zhuān)乙囍约夯丶遥 ?/p>
“不行!太危險(xiǎn)了!現(xiàn)在有多少壞人你知道嗎?”
“羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)‘最可怕的敵人,就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念’我要堅(jiān)持到底!”
“行吧!那你得注意安全,按時(shí)回家!
母親將一枚鑰匙放到我手心里,我頓時(shí)感到手上沉甸甸的,不僅多了一份惦記,更多了一份責(zé)任。我將一枚小鈴鐺拴在鑰匙扣上,聽(tīng)著鈴鐺清脆的“鈴鈴”聲,內(nèi)心又多了一份信念。
從那以后,放學(xué)路上鈴鐺聲與我相伴;烈日當(dāng)空,我預(yù)習(xí)青春的信念矢志不渝。走在路上,腦海里浮現(xiàn)出媽媽慈祥的面孔,也許這就是成長(zhǎng)的滋味。
告別童年,預(yù)習(xí)青春。桃園道士陶淵明說(shuō)得好:“盛年不再來(lái),一日難再晨!币苍S這就是我對(duì)成長(zhǎng)最獨(dú)特的見(jiàn)解吧!
讀高爾基《童年》有感5
高爾基是一位著名的作家。他的許多格言都深受大家的喜愛(ài)。如:“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“腦子—認(rèn)識(shí)的能力—是像肌肉一樣,靠練習(xí),鍛煉而培養(yǎng)起來(lái)的。”等等。但是,你們知道高爾基的童年是怎樣度過(guò)的嗎?
“在一間昏暗、狹小的房子里,就在窗戶(hù)下面的地板上,躺著我的父親。他穿著白衣裳,身子特別長(zhǎng),光腳丫子的腳指頭奇怪地揸開(kāi)著,那雙可親得手靜靜的平方在胸前,手指是彎曲的;快活的眼睛上緊緊壓著兩枚烏黑的銅幣,慈祥的臉孔發(fā)黑了,牙齒難看地齜著,讓我害怕。”在高爾基還很小的時(shí)候,他的父親便死了。不久后,他的母親也死了。于是,他便與外公、外婆住在一起。沒(méi)想到的是,高爾基脾氣暴躁的外公,三天兩頭打他。有一次,甚至把他抽得昏死過(guò)去?墒牵碌母郀柣劳夤且?yàn)樗{(diào)皮才打他,所以,他也不責(zé)怪外公。
在想想我們,真是“生在福中,不知!卑!我們的爸爸、爸爸或外公,外婆不會(huì)因?yàn)槲覀兊囊稽c(diǎn)兒小錯(cuò)誤而打我們。在我們2、3歲時(shí),就可以在托兒所里與自己的小伙伴一起作游戲;丶液螅能在爸爸、媽媽的懷里撒嬌。雙休日,是我們最開(kāi)心的日子。爸爸、媽媽會(huì)帶我們到游樂(lè)場(chǎng)去玩。坐在那旋轉(zhuǎn)的木馬上、那開(kāi)得飛快的碰碰車(chē)上,心里比吃了蜜還甜。上學(xué)后,爸爸、媽媽便會(huì)坐在我們身邊,輔導(dǎo)我們做作業(yè),有時(shí)還會(huì)教我們些課外的知識(shí)哪!
在與高爾基的對(duì)比下,我們是多么的幸福!所以,我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,以?xún)?yōu)異地成績(jī)來(lái)回報(bào)祖國(guó)吧!
讀高爾基《童年》有感6
我最喜歡讀的書(shū)就是高爾基的《童年》。
這本書(shū)講述的是作者一段“鉛樣沉重”的童年往事——對(duì)于他所經(jīng)歷過(guò)并在心里留下過(guò)傷痛記憶的人和事。但是作者讓我們看到的是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里,不乏溫暖與光明的生活,這就是他的外祖母慈祥善良,熱愛(ài)生活。正像高爾基后來(lái)寫(xiě)的那樣:“在她沒(méi)有來(lái)之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué);但她一出現(xiàn),就把我叫醒,把我領(lǐng)到光明的地方……是她對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,使我充滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困難的生活!备郀柣谕庾婺傅热说闹С窒,逐漸成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
和高爾基相比我的童年就是天堂般的生活了,我的童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、豐富多彩,而且沒(méi)有一點(diǎn)壓力。高爾基的童年卻經(jīng)歷了常人難以想象的沉重,他在這樣的環(huán)境中,仍保持著對(duì)生活的勇氣和信心。真是太令人敬佩了。
讀高爾基《童年》有感7
每個(gè)人都有屬于自己的童年,而每個(gè)人的童年都有所不同。雖然我不知道別人的童年是怎么樣的,但我清楚的知道我的童年是幸福的。
一開(kāi)始我認(rèn)為父母偏心,把弟弟視如珍寶,對(duì)我卻不屑一故。
可當(dāng)我看了高爾基的《童年》后,我才明白:我的童年也許不是最美好的,但對(duì)我而言是最幸福的。
《童年》是高爾基的第一部自傳體作品。高爾基的原名是阿列克賽·馬克西莫維奇·彼什科夫。而馬克西姆·高爾基則是他的筆名。在俄語(yǔ)里的意思是“最大的痛苦”,這也可見(jiàn)高爾基的一生是多么的痛苦、凄涼、悲慘……
走進(jìn)《童年》這本書(shū),就相當(dāng)于走進(jìn)了高爾基的童年生活……
高爾基出生在一個(gè)貧窮的家庭,父親死后,他便隨外祖母和媽媽住到了外祖父家。可外祖父家里的人真天勾心斗角,讓高爾基很反感。如果是我生活在這樣的家庭里,恐怕連話(huà)都不敢講了吧!哎,當(dāng)我第一次看完這本書(shū)的時(shí)候,便為自己感到幸運(yùn),幸好我沒(méi)有生活在這樣的家庭里!
但值得高興的是,高爾基有一個(gè)善良,會(huì)講故事卻胖胖的外祖母,父親死后,她是高爾基童年的唯一的守護(hù)神,她關(guān)心高爾基,常常給高爾基講娓娓動(dòng)聽(tīng)的童話(huà)故事,讓他懂得了“真、善、美”有句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò):“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí),也為你打開(kāi)了一扇窗!彼耐馄烹m然不能及時(shí)的阻止上帝為他關(guān)上門(mén),但她卻教會(huì)了高爾基如何守住那扇窗。
高爾基在上了一段學(xué)后,母親去世。從此,他成了一個(gè)沒(méi)爹沒(méi)媽的孤兒。這時(shí),外祖父家也已日漸衰落了。除了外祖母,再也沒(méi)有人一心一意的關(guān)心他了。高爾基也在社會(huì)上結(jié)交了幾位身世悲慘的朋友,和他們一起養(yǎng)活自己……那時(shí)他才11歲,便要走進(jìn)社會(huì)。而我11歲時(shí)卻過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活,雖然也有不順心的時(shí)候,但還不至于像高爾基一樣,才11歲就得走向人間。
讀了高爾基的《童年》后, 我好像在朦朧中懂得了什么……
讀高爾基《童年》有感8
最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書(shū)中描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,動(dòng)不動(dòng)就對(duì)阿廖沙發(fā)火,只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他,總想方設(shè)法捉弄他,見(jiàn)到阿廖沙被訓(xùn)斥就幸災(zāi)樂(lè)禍。就在這樣的環(huán)境下,他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目以及不良習(xí)慣。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái),可以說(shuō)是十萬(wàn)八千里,實(shí)在是太悲慘了!
我們現(xiàn)在多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽(tīng)著老師講課,如果沒(méi)聽(tīng)清,回家還有家教、父母輔導(dǎo);回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗,想吃什么,父母就給你買(mǎi)什么;如果有人欺負(fù)你,大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地訓(xùn)斥或教訓(xùn)那個(gè)人一番,為你出氣。而高爾基那個(gè)年代他很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他,尤其是他的兩個(gè)舅舅和外祖父,幾乎天天打罵他欺負(fù)他,讓阿廖沙心里有許多說(shuō)不出的苦衷和無(wú)奈,辛虧有外祖母護(hù)著他。有時(shí)我也有些想不明白,那些人做這些損人不利己的事情干嗎呢?難道你不覺(jué)得做這些事情很無(wú)聊嗎?
所以,我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬(wàn)別身在福中不知福,還像個(gè)小娃娃似的,跟父母撒嬌,這樣可不對(duì)。多么優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,多么美好的童年生活,如果我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),那就太對(duì)不起父母了,對(duì)不起關(guān)心我們成長(zhǎng)的人了。
如今,眼看童年就要走了,我們迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對(duì)童年最美好的印象吧,讓童年成為人生中最令人回味的美好而又快樂(lè)的時(shí)光吧!
讀高爾基《童年》有感9
高爾基寫(xiě)的《童年》,講述啦自己的童年生活。高爾基一八六八年出生在下諾夫哥羅德城一個(gè)細(xì)木匠的家庭。高爾基三歲喪父,十一歲喪母,童年大部分時(shí)光都是在外祖父家度過(guò)的。高爾基描述了一個(gè)窮孩子家眼中的世界:
吝嗇固執(zhí)的外祖父、愚昧殘忍的舅舅們、因不幸而變得憔悴冷漠的母親、奸詐的繼父、淳樸而蘊(yùn)含著無(wú)窮力量的碼頭搬運(yùn)工、不幸卻向往未來(lái)的小伙伴們、堅(jiān)韌樂(lè)觀的而富有同情心的外祖母…………
透過(guò)孩子的這雙眼睛,人們不僅能看到千姿百態(tài)的俄羅斯人們的人物形象,而且可以覺(jué)察到俄羅斯名族性格中的閃光點(diǎn)和劣根性所在。在所有的人物中,“外祖母”在高爾基的成長(zhǎng)過(guò)程中,始終少不了她的,在過(guò)程當(dāng)中有著非常重要的作用。
《童年》是高爾基的巨作,它講述了童年的繁瑣雜事,悲歡離合,講述啦童年的悲傷與不愉快。
讀高爾基《童年》有感10
一個(gè)男孩扮演成老頭兒模樣,背著一個(gè)大籮筐,步履蹣跚地邊走邊唱:“白胡子的老爺爺,背著一個(gè)大籮筐,走一步來(lái)看一看,不知他在找什么?找什么?找什么?他說(shuō)他在找‘童年’。”童年是多么美好啊,可高爾基的童年呢,真可謂“窒息的天地,苦難的童年”,童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!
可憐的阿廖沙三歲喪父,被帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主,他性格暴躁,自私貪婪;兩個(gè)舅舅也粗野不堪,自私至極。阿廖沙每天看到的是令人作嘔的丑事:爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)、打架斗毆、愚弄毒打兒童等。在這個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭中,層出不窮的暴行和丑事壓得幼小的阿廖沙喘不過(guò)氣來(lái)。但仍有許多善良、正直的人們給了他正確的指引和支持,使他看到了光明。他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些善良、平凡的人哺育了阿廖沙對(duì)生活的積極態(tài)度和反抗精神。也就在臨近尾聲之時(shí),十一歲的作者被外祖父殘忍地趕出了家門(mén),走向了人間……
《童年》是高爾基自傳體三部曲(《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》)中的第一部,那是一段由一個(gè)真善美的天才所講述的殘酷、悲慘的生活中的故事。讀完《童年》,感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的,幸福的。我們被父母寵著、愛(ài)著;每天坐在寬敞明亮的'教室中,聽(tīng)著老師講課;回家有大魚(yú)大肉,山珍海味等著你品嘗;你想要什么,就給你什么,如果有人欺負(fù)你,大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那人一番。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說(shuō):“環(huán)境可以造就一個(gè)人,也可以毀滅一個(gè)人!本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基,成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的天地里,他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有變,沒(méi)有變得骯臟,而變得越加開(kāi)闊、光明。也許,這就是他成功的秘訣吧!《童年》這本書(shū)告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。
“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”熟悉的《童年》又在耳邊響起,童年已經(jīng)逝去,步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊,讀了高爾基的《童年》后,才知道什么是童年,什么是幸福童年,什么叫做珍惜童年。
讀高爾基《童年》有感11
讀了《童年在人間我的大學(xué)》有感高爾基這個(gè)人,想必大家都知道。他一生寫(xiě)了許多作品,其中我感觸最深的就是以《童年在人間我的大學(xué)》。
這本書(shū)是高爾基寫(xiě)的,他是世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的第一個(gè)偉大代表!锻暝谌碎g我的大學(xué)》是他的傳體三部曲,寫(xiě)主人公阿廖沙從童年至青年時(shí)期生活經(jīng)歷其心路歷程,深刻而生動(dòng)地描繪俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活的歷史畫(huà)卷,這一形象既是作者早年生活的寫(xiě)照,也是俄國(guó)人民經(jīng)過(guò)磨練走向新生活的典型。在書(shū)中他的生活是那么艱苦,我們?cè)诂F(xiàn)在這么優(yōu)越的條件下,應(yīng)當(dāng)更加努力的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)高爾基那種不怕苦,不怕累的精神和品質(zhì),要學(xué)會(huì)做一位勇者,樂(lè)觀地面對(duì)那飛來(lái)的橫禍和創(chuàng)傷,更無(wú)私的為人類(lèi)做貢獻(xiàn),還要學(xué)會(huì)做一個(gè)令人敬佩的人,只有做到這樣,人的生活才會(huì)更加的有意義。給我印象最深的是高爾基步入老年時(shí)期的一句名言,他是這樣說(shuō)的:“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!
我覺(jué)得高爾基說(shuō)的這句話(huà)飽含深意,它讓我們懂得了要多讀書(shū),讀好書(shū),讀完了輸要有所感悟,要不然就等于是白讀。我建議大家一起來(lái)讀了《童年在人間我的大學(xué)》,因?yàn)檫@本書(shū)會(huì)給你許多的啟迪,讓你知道人生的價(jià)值和意義,讓我們好好的去讀它把!
讀高爾基《童年》有感12
以前,我讀過(guò)一本高爾基寫(xiě)的《童年》,書(shū)中寫(xiě)的是主人公阿廖莎那悲慘的童年,講了阿廖沙的父親和母親都去逝了,而外祖父脾氣異常的暴躁,動(dòng)不動(dòng)就對(duì)阿廖沙打罵,只有他的外祖母最疼愛(ài)他了。外祖父不喜歡阿廖沙那兩個(gè)舅舅更是不喜歡他,就在這樣惡劣的環(huán)境下,阿廖沙卻挺了過(guò)來(lái)。
其實(shí)阿廖沙就是高爾基,高爾基借用阿廖沙這個(gè)人物來(lái)講述自己的悲慘童年?催^(guò)這本書(shū)以后我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代人物的恐怖面目,要拿高爾基的童年跟
我們比起來(lái)實(shí)在是一個(gè)天上一個(gè)地下啊。
現(xiàn)在,再想一想我們現(xiàn)在真是幸福啊。√焯毂蛔约旱陌职謰寢寣欀,每天上課都坐在寬敞明亮的教室里,一邊吹著涼快的風(fēng)扇,一邊聽(tīng)老師講課,在家里有電視看,看膩了,就在電腦上打游戲玩,吃飯的時(shí)有大魚(yú)大肉等你來(lái)品嘗,想要什么東西就給你什么。如果有人欺負(fù)你,大人就毫不猶豫的去教訓(xùn)那個(gè)人。而在高爾基那個(gè)年代呢!天天被人欺負(fù),高爾基那有什么安寧的日子,幾乎天天都有人罵他、欺負(fù)他。這些傷害人的事,就值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>
所以,我覺(jué)得我們現(xiàn)在應(yīng)該好好珍惜我們美好的童年時(shí)光,在這僅有的童年里好好的學(xué)習(xí),考出一個(gè)好的成績(jī)不要辜負(fù)這書(shū)是的童年,千萬(wàn)別身在福中不知福,要坦然面對(duì)天,不要去想那些不開(kāi)心的事情浪費(fèi)這美好的時(shí)光。
現(xiàn)在,眼看這美好的童年就要離開(kāi)我們?nèi)ヂ眯辛耍粝碌氖峭甑暮蟠啻,讓我們(cè)谶@現(xiàn)存的童年里,做一些有義意的事情,在自己美妙的童年里,留下最后一點(diǎn)點(diǎn)美好的回憶,并準(zhǔn)備準(zhǔn)備迎接更加絢麗而美妙的青春時(shí)光吧!
朋友們當(dāng)你們翻開(kāi)這本《童年》時(shí),我相信你們也會(huì)像我一樣被打動(dòng),去珍惜現(xiàn)在僅有的一些童年,在童年的最后一刻留下最后一點(diǎn)美好的回憶,讓自己的童年過(guò)的更加的充實(shí)而美好!
讀高爾基《童年》有感13
高爾基幼年時(shí)期父親就去世了,勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家度過(guò)童年,讀高爾基的《童年》有感600字。在外祖父家,外祖母是他唯一最親近的人。之后,他經(jīng)歷了許許多多磨難。他只上過(guò)三年學(xué),11歲就走向社會(huì),過(guò)早的開(kāi)始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。16歲時(shí),他只身來(lái)到喀山,進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”,在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中他深入俄國(guó)社會(huì)的最低層,和各個(gè)階層、各種人物接觸,飽嘗生活的艱辛,從而不斷地豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),而且當(dāng)時(shí)受封建沙皇主義統(tǒng)治的社會(huì)十分黑暗,加之耶穌教條盛行,人們都信奉圣母與上帝,每天都要在胸前劃“十字”作祈禱,但高爾基不為所動(dòng),因?yàn)樗凶约旱娜松拍睢?/p>
我的感受是:我們生活在一個(gè)幸福的世界里,這里沒(méi)有高爾基生活的世界那樣充滿(mǎn)仇恨,讀后感《讀高爾基的《童年》有感600字》。高爾基不論是在苦痛的受辱日子,還是歡樂(lè)的時(shí)刻,我們都要堅(jiān)強(qiáng)的生活下去,因?yàn)橛泻芏嗳藢?duì)我們很好。自己的親人都在身邊,而且都十分幸福的在一起。我們的童年十分快樂(lè),父母都在我們身邊,和同學(xué)一起上學(xué),玩耍。高爾基和我們的童年是完全不一樣的,我們大家活在繁榮富強(qiáng)的國(guó)家。有老師教育著我們,父母愛(ài)著我們,爺爺奶奶呵護(hù)著我們。我們得到了無(wú)限的愛(ài),可是高爾基他是沒(méi)有這些的。但他十分努力,敢于面對(duì)一切的困難!通過(guò)了努力成了偉大的作家。我們要向他學(xué)習(xí)。作者簡(jiǎn)介:我的生日是1997年1月26日,來(lái)自初20xx級(jí)5班。我很喜歡貓和狗,喜歡白色和藍(lán)色。我喜歡打羽毛球。
讀高爾基《童年》有感14
這個(gè)故事講述了阿廖沙曲折的童年,同時(shí)也突出了高爾基是個(gè)寫(xiě)作的好手。
阿廖沙三歲就失去了父親,由母親、外祖父、外祖母照顧他。外祖父是個(gè)十分暴躁的人,兩個(gè)舅舅也是個(gè)粗野、自私的小市民。
外祖父有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué),結(jié)果大病一場(chǎng)。還有一次瘋狂的打外祖母的頭部,致使頭發(fā)上的發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮,外祖父還十分的貪財(cái),暗地里還放,并且還到市場(chǎng)上偷竊。兩個(gè)舅舅則天天鬧著分家,為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn),常常彼此打的頭破血流……
阿廖沙就是在這個(gè)的環(huán)境中長(zhǎng)大的,但他并沒(méi)有受這個(gè)環(huán)境的影響,對(duì)生活一直報(bào)有希望。
“小時(shí)候,我想像自己是一個(gè)蜂窩,各式各樣的普通的粗人,全像蜜蜂里似的把蜜一樣的知識(shí)和思想送進(jìn)蜂窩里”。我認(rèn)為蜂窩就像人們的大腦,只有往大腦里輸送知識(shí)和生活思想,人才會(huì)有才華。
高爾基的《我的童年》給我們帶來(lái)了一個(gè)全新的故事。
讀高爾基《童年》有感15
書(shū)就像一杯涼茶需要細(xì)細(xì)品味,也像一首小曲,淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。今天我給大家介紹《童年》,這本書(shū)是俄國(guó)著名作家高爾基的作品,高爾基是蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家,政治家,革命家,童年是高爾基自傳體三部曲之一。
自從我拿起這本書(shū)之后,深深的被故事情節(jié)吸引了。這本書(shū)講的是主人公阿廖沙三歲時(shí)失去父親,跟母親投奔外祖父家,可惜外祖父家業(yè)衰落,使得外祖父脾氣暴躁,經(jīng)常打罵阿廖沙,加上兩個(gè)舅舅對(duì)他十分厭惡。母親對(duì)他不管不顧,表哥們也捉弄他。阿廖沙的童年,享受不到家庭的溫暖,但是在這灰色的童年中,對(duì)他影響最大的還是外祖母,外祖母如一盞明燈照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心靈,外祖母慈祥善良,聰明能干,熱愛(ài)生活,善于忍讓?zhuān)貞褜挻,她還經(jīng)常給阿廖沙講一些憐憫窮人和弱者,歌頌正義和光明的民間故事。在善良而堅(jiān)強(qiáng)的外祖母的引導(dǎo)下,使他在黑暗的環(huán)境中仍然保持著對(duì)生活的向往和信心,并逐漸長(zhǎng)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢正義和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
我認(rèn)為童年本應(yīng)該是人生中最幸福的一個(gè)階段,讀完這本書(shū)后我才知道,并不是每個(gè)人都能擁有一個(gè)美好的童年,我感到我比阿廖沙幸福多了啊!阿廖沙的童年是悲慘的,缺少愛(ài)的,充滿(mǎn)黑暗的童年。而我們的童年在爸爸媽媽的呵護(hù)下充滿(mǎn)快樂(lè)、陽(yáng)光,體會(huì)不到生活的艱辛。如此比較我們的童年和阿廖沙的童年有天壤之別,難道我們不應(yīng)該珍惜眼前美好的時(shí)光嗎?難道碰見(jiàn)一點(diǎn)挫折就改變自己的方向和目標(biāo)嗎?不,我們應(yīng)該向阿廖沙學(xué)習(xí),迎難而上,克服困難。我慶幸我擁一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,我要珍惜現(xiàn)在,努力學(xué)習(xí),向未來(lái)加油!我把這本書(shū)推薦給大家,希望你們也感同身受。
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