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《童年的馬》讀后感

時間:2021-01-08 11:54:22 童年讀后感 我要投稿

《童年的馬》讀后感

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,你心中有什么感想呢?不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的《童年的馬》讀后感,希望對大家有所幫助。

《童年的馬》讀后感

  曾幾何時,有一匹馬,它有著藍(lán)而深邃的眼睛,灰藍(lán)布似的嘴,光潔的白毛,強健而優(yōu)美的體型……就是這樣美麗的一匹馬,留給了“我”與維利酸甜不一的童年回憶……

  故事《童年的馬》由長大后的在德國的“我”,參觀漢斯一家的農(nóng)場寫起。忽遇的一匹美麗白馬,使曾經(jīng)的那匹拉車大白馬在腦海中浮現(xiàn)出來……盡管家鄉(xiāng)和萊茵河畔之間的距離很遙遠(yuǎn),童年和此時此刻之間的歲月很悠長,但彼此交相輝映,兩個不同的故事,因為同樣的白馬,被交織在了一起。

  文中的“我”與小維利有著截然不同童年。“我”的童年,是在鄉(xiāng)下的田埂、河邊的淺灘上度過。大白馬吃的,是“一些碎谷草和糠粉,用水拌著”;大白馬沒有馬鞍,是“光腚馬”;猴子似的“我們”,“褲子打滿了補丁,紅紅綠綠的布料映在河水里,差不多沒有一個穿鞋的”。生活樸素,簡單,卻又充實。

  美麗的萊茵河畔,駿馬飛馳的農(nóng)場所承載的,是維利的童年。馬槽中的“機制飼料,那樣子有點像感冒膠囊,長條形,暗綠色,很硬”;全副武裝的小賽馬,有著“極合體極講究的小馬鞍、馬鐙,有彩色鞍墊,額上垂下了紅色的絲質(zhì)纓穗”;維利穿著“白衣、馬靴、頭盔,手提一副小馬鞭”,生活富裕,充實,多彩。

  同樣的年華里,遇見同樣的白馬,懷著同樣的天真爛漫,卻有著物質(zhì)差距如此懸殊的童年,未免讓人唏噓不已。

  故事中,當(dāng)“我們”這些孩子欣賞、撫摸著大白馬時,“飼養(yǎng)員老木頭咕咕噥噥地走過來,用手扳開我們幾個小家伙,說:‘踢著!不怕踢著?’”;當(dāng)哥哥為了取悅女友,擅自騎馬而墜馬破相后,羅玲子因為哥哥滿臉傷疤離開了他;年幼的“我”竟將責(zé)任全部推給大白馬,一度動過殺掉它的念頭……

  飼養(yǎng)員老木頭的好心保護,無形中疏遠(yuǎn)了孩子們與大白馬的感情,抑制了孩子們對自然的探索,將好奇和思索的萌芽扼殺在了襁褓之中。羅玲子以貌取人,愛上的僅僅是哥哥英俊的外貌,是一種膚淺且不負(fù)責(zé)任的愛。不會騎馬的哥哥為取悅女友擅自騎馬,一味逞能,意氣用事,沒有考慮安全和后果,導(dǎo)致墜馬的悲劇。哥哥的日漸墮落,也在“我”幼小的心靈中,蒙上了一層深灰色的陰影,為長大后的“我”對小動物心生戒備埋下了伏筆。

  而德國農(nóng)場里的故事又是怎樣的呢?當(dāng)“我們”參觀著農(nóng)場時,“那個老太太大叫著,兩手揮舞著奔向黑馬,摟住馬的脖子!保痪S利的進(jìn)行騎術(shù)表演結(jié)束后,童心未泯的客人們,在跑道旁為維利和他的小賽馬歡呼雀躍著,漢斯夫婦和妹妹瑪麗,激動地吻著維利,“幸福驕傲地快哭了”……

  漢斯和客人們,言傳身教,用實際行動告訴孩子們親于自然,熱愛自然,那位德國老太太依然富有活力,可能就是因為對生活仍有一顆好奇心吧。小維利表演馬術(shù)時,“我”所想到的,是可怕的意外;而漢斯夫婦用欣慰的目光,鼓勵著維利追尋著自己的'夢想,沒有因愛而將維利緊緊護在身邊。在鼓勵聲中成長的孩子,心中怎會不充滿著對生活的期待和熱愛呢?

  兩個對比鮮明的小故事,引起了我們更深層的思考:我們循規(guī)蹈矩的生活,是不是丟失了些什么?

  有時候,身處大千世界的我們,因為都市中繁忙的節(jié)奏,因為樓宇間繁華的燈火,被蒙住了眼睛,遮住了心靈,漸漸淡忘起很多:對生活的追求、對自然的熱愛……流沙般飛逝了。馬兒的故事,仿佛喚醒了心中那份最初的單純,那份赤裸裸地來到這世間時的單純,像一灣清澈的湖水映在心頭,開啟了我們對美、尊重、責(zé)任、愛和人生的呼喚。

  童年,是心中一塊充滿故事的草地,有藍(lán)悠悠的天,白柔柔的云,一個小小的自己靜靜地坐著,歪著腦袋,銜著草梗,沉浸在自己的童話里。對了,還有一匹馬兒,一匹自由馳騁的白色馬兒。

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