【推薦】讀《童年》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的讀《童年》有感，歡迎大家分享。
讀《童年》有感1
每個(gè)人都擁有一個(gè)快樂的童年，如今，童年已經(jīng)隨著時(shí)間慢慢地流去。每當(dāng)回想起自己的童年，就想到《童年》這本書，想到書中趙斌有一個(gè)令人感慨，令人欣慰的童年！
書中的趙斌，生活非常的艱苦。家里有三個(gè)哥哥，一個(gè)幼小的弟弟。大哥在小學(xué)當(dāng)老師，二哥在念高中，三哥在鄉(xiāng)中學(xué)念初中。不久，媽媽因病過世了，趙斌悲痛不已。三個(gè)哥哥不在家，所以趙斌只好和爸爸一起在家照顧弟弟，一起干活。時(shí)間一天一天地過去了，趙斌也該上學(xué)了，可是家里沒怎么多錢，所以大哥就在家教趙斌讀書學(xué)習(xí)，哥哥認(rèn)真地教，弟弟就專心地學(xué)，就這樣，經(jīng)過了他的刻苦專研，終于踏入了初中的校門。漸漸地，他也走進(jìn)了高中的校門。而在學(xué)校里，趙斌也受了不少的委屈，但最后，趙斌還是被分配到團(tuán)中央直屬機(jī)關(guān)單位從事少先隊(duì)工作。但是，在趙斌心里還有一個(gè)最大的陰影：他從來沒上過小學(xué)，也沒帶過一次鮮艷的紅領(lǐng)巾。而趙斌也說過：假如再給他一次童年，他希望自己上一次精彩又快樂的小學(xué)生活……
趙斌告訴我們：苦難，也是一所學(xué)校！童年是屬于自己的，我們要好好珍惜，好好面對(duì)，千萬別錯(cuò)過！
讀《童年》有感2
寒假里，老師讓我們讀了幾本書。在這幾本書中，我最喜歡的就是《童年》這本書了。
這本書的作者是馬克西姆·高爾基，出生在俄國(guó)中部的尼日尼·諾夫戈羅德城他，幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過他的童年。
書中的主人公是阿謬沙，他的童年是悲慘的。在外祖父家，沒有人喜歡他，除了他的媽媽、外祖母、格里高里和茨岡。阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、打架但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也默默地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
在書中，阿謬沙的童年是黑暗的、丑陋的。在他的周圍總會(huì)有吵架、斗毆、偷盜等一系類的事，這讓年幼的他成熟了許多。相比之下，我的童年就是陽光的、美麗的。家人在一起和和睦睦、相親相愛。周圍的人都很善良、和藹、關(guān)心我，每個(gè)人臉上都掛著笑容�？晌覅s不懂得珍惜，有時(shí)候還覺得他們的關(guān)心是多余的�，F(xiàn)在想想看，我是不是太奢侈了?
在書中許許多多的事件中，最令我印象深刻的就是茨岡幫阿謬沙的二叔扛十字架的時(shí)候被砸死的事了。茨岡真的好可憐，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他才19歲啊!
讀完這本書，我覺得阿繆斯這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)橥甑钠D苦生活，使他獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量，最終于成了一名偉人。他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，敢于面對(duì)困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的
讀《童年》有感3
她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解最珍惜的人�！浴锻辍贰�
我喜歡《童年》中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)人，壞蛋，她也并沒有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲地處罰他們。一個(gè)善良的人，又怎樣嚴(yán)厲地處罰他們。一個(gè)善良的人又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢?面對(duì)外祖父毫無人情的打罵，他也是一人。她可以說是為自己而活，也可以說是為別人而活。
我的外婆與《童年》書中的外祖母很像，她的穿著樸素，干凈。無論走到哪遇到多大的困難，他總是顯得那樣的樂觀，開朗，永遠(yuǎn)對(duì)我也是那樣的溫暖。包容我的小小的錯(cuò)誤。在我心中她不僅是我的長(zhǎng)輩，還是我的好朋友，在我心里，外婆是一個(gè)非常疼愛小孩，從來不打罵小孩的老人。外婆是一個(gè)閑不住的老人，她愛和鄰居說說話。不管是下雨還是嚴(yán)冬只要他的鄰居在家他就立刻開始和他說話，外婆還是一個(gè)非常喜歡交心的人，和別人非常樂意說話，聊聊自己內(nèi)心的感受，雖然他對(duì)我們的愛說不出來，但是可以體現(xiàn)在他的行為上。有一次，我的媽媽在打我，正好在外婆家外婆沖上來抵住媽媽的手，媽媽頓時(shí)也不打了，外婆說：“孩子還小，你這樣打她是不對(duì)的。”那一件事情，深深地烙在我的心里，讓我知道外婆不僅是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，還是一個(gè)善良的人愛關(guān)心別人的人。我非常喜歡我的外婆。每次我到他家，他都會(huì)拿出他家里最好的零食給你，讓你吃個(gè)夠，中午你想吃什么飯他就給你做，還叫哥哥們起床，疊被子收衣服。外婆還是個(gè)非常顧家的人，有一次哥哥和同學(xué)出去玩，路上回來的很晚，外婆對(duì)她說：“下次不能再這樣了，我擔(dān)心死你了�！备绺缫猜冻隽伺笱蟮男θ�，有一次，我想在哥哥家住幾天，媽媽偏不讓，說我太調(diào)皮，會(huì)給外婆添麻煩，外婆說：“沒事沒事，我會(huì)照顧好他的�！眿寢寣�(duì)外婆的話也無力反駁，看著快要哭的我，外婆把我挽留了下來。那次我是和哥哥睡，我們兩個(gè)晚上在看電視，外婆起來關(guān)心我們，怕我們冷，給了我們一個(gè)厚被子，兩個(gè)枕頭，我們看的太晚了，所以就將就在沙發(fā)上睡了一覺，醒來以后，外婆給我們做了很好的晚餐，我們津津有味地吃了起來。
外婆以愛為線，將我周圍的一切都連接起來，織成五光十色的花邊，他對(duì)我的愛，我永遠(yuǎn)記在心里，永生難忘。
讀《童年》有感4
最近我讀了《童年》這本書，它令我感觸很深。
主要內(nèi)容是阿廖沙的母親不幸去世，全家只好都搬到了外祖父家中，外祖父的脾氣十分暴躁，動(dòng)不動(dòng)就打人，阿廖沙生活慘狀可想而知。他一直忍受著家庭里的欺辱，兩個(gè)舅舅看他不順眼，心胸狹窄、吝嗇，打他、罵他，外祖父更是這樣。有一次，就因?yàn)榘⒘紊巢恍⌒陌炎啦既境杉t色的一件小事，外祖父竟然把他打得失去知覺，在醫(yī)院里躺了好幾天，那時(shí)的阿廖沙只有三歲。每當(dāng)想起這一段故事情節(jié)時(shí)，不僅心疼不已。
對(duì)照我的童年，跟阿廖沙的童年是有著天壤之別的，我小時(shí)候是那么快樂幸福，吃的、玩的應(yīng)有盡有，在全家人精心照顧下，我像是在“蜜罐兒”里一樣。我很佩服阿廖沙的韌性，不會(huì)經(jīng)歷一點(diǎn)小挫折就放棄，要向阿廖沙那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，知難而進(jìn)。如果你永遠(yuǎn)是溫室里的花朵，一放到外面就會(huì)被風(fēng)吹折了腰，如果你是長(zhǎng)在野外的花兒，經(jīng)常經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，你就會(huì)越來越堅(jiān)強(qiáng)。
我們要從小鍛煉自己的毅力，經(jīng)得起風(fēng)浪，才能扛得起未來。我們現(xiàn)在都不是再像解放前那樣的舊社會(huì)了，我們既有美好和平的生活，又有好的學(xué)習(xí)條件，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)天天向上呢，所以我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不怕吃苦，堅(jiān)持不懈打好人生基礎(chǔ)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
讀《童年》有感5
暑假期間，媽媽和我去書店買書，書店里的書真是玲瑯滿目、樣樣俱全啊!關(guān)于什么樣的書都有……我邊走邊看，看見很多和我一樣大的同學(xué)手里都拿了同一本書叫《童年》，看到這種情景我義無反顧的從千萬本書中選中了它!
剛到家，我立刻打開書，進(jìn)入他的世界，在他的世界里，那時(shí)他才三歲，父親就死了，母親把他放在外祖父家，他一直跟著外祖父和外祖母一起生活。因?yàn)槟赣H的回來，兩個(gè)舅舅以為母親要嫁妝，所以，鬧著要分家。因?yàn)楦赣H的死，母親也住了進(jìn)來，給這個(gè)本不富裕的家增加了份不小的負(fù)擔(dān)。在家里外祖父的脾氣非常不好，外祖母因?yàn)橐痪湓捲獾酵庾娓傅?打，我趁機(jī)想報(bào)復(fù)外祖父，把他心愛的圣像剪了，因?yàn)槭ハ袷峭庾娓傅牧硪惶烀�。母親因?yàn)榧彝サ呢?fù)擔(dān)不久就改嫁了，和馬克西莫夫結(jié)了婚，離開了他。經(jīng)過幾年的艱苦生活，糧食的急缺，外公把外婆趕出了家，也讓他去人間要飯……
在他的世界里如此痛苦和艱難，但卻使他養(yǎng)成了不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，而現(xiàn)在的我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，快樂的度過每一天!
讀《童年》有感6
《童年》是高爾基的三部自傳體小說之一，主要描寫阿廖沙童年、少年和青年生活的同時(shí)，也反映了阿廖沙的生活狀態(tài)。
這本書寫的主要內(nèi)容是：阿廖沙因?yàn)楦赣H很早就去世了，他隨母親寄居在外祖父家，外祖父對(duì)他很不好，總是對(duì)他充滿了敵意。不過，幸運(yùn)的是他遇到了一位慈祥的外祖母。在外祖母的幫助下，阿廖沙成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)善良、機(jī)智勇敢的人，最后他去了“人間”。
我覺得阿廖沙在這種環(huán)境下也堅(jiān)強(qiáng)勇敢地克服種種困難，這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
其實(shí)在我們生活中，也不乏這樣的例子。就拿我上次自己走夜路回家來說吧，那天放學(xué)后我在校門口站著卻沒看到媽媽那熟悉的身影和慈祥的微笑。突然，我想起昨天媽媽叫我今天要自己走夜路回家。我站在原地想了一會(huì)兒，就朝著家的方向慢慢走去了。我走著走著，腦子就開始胡思亂想了：這里會(huì)不會(huì)有人販子把我給拐走�。繒�(huì)不會(huì)有人跟蹤我��？會(huì)不會(huì)有殺人犯？會(huì)不會(huì)……頓時(shí)我的心里害怕極了，于是加快了腳步，再次心想：我必須堅(jiān)強(qiáng)勇敢起來！就這樣慢慢地走進(jìn)了小區(qū)……終于到家了！我高興地?fù)溥M(jìn)了媽媽那溫暖的懷抱。
這充分說明了：當(dāng)遇到困難不能輕易地放棄，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)它。
《童年》這本書告訴了我們，只要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)困難，一定能成功的克服它。
讀《童年》有感7
阿廖沙是一位遭遇不幸的孩子――父親早逝、祖父暴力、舅舅們自私……而唯一能給他帶來溫暖的，只有母親、外祖母和自己的小伙伴們，這些就是阿廖沙童年的全部。
他的童年被苦難填滿，毒打、自私、人性泯滅、愚昧落后，這些占據(jù)了他的童年。
然而，就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，阿廖沙保持著樂觀的心態(tài)和正直的品行，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人――不怕困難、藐視一切丑惡。
阿廖沙能在如此惡劣的環(huán)境中成長(zhǎng)起來，可以說是一個(gè)奇跡，正如北宋思想家周敦頤所說：“出淤泥而不染。”這句話描寫的正是阿廖沙，生長(zhǎng)在骯臟、黑暗的環(huán)境里卻不受沾染，努力成長(zhǎng)。
這種的蛻變是一個(gè)痛苦的過程，但他的信念支撐著他一步步走下去，使他變得優(yōu)秀，使他走向新的道路。
生活的困苦并沒有使他退卻，也沒有讓他變得膽小，反而給予了他對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好未來的追求，還有追逐光明的希望和勇氣，他堅(jiān)信黑暗終會(huì)過去，未來將會(huì)一片光明。
當(dāng)然，他追求光明的路上，得益于外祖母的引領(lǐng)。外祖母是一個(gè)心地善良、熱愛生活的女人。她是阿廖沙的指明燈，指引他向前，告訴他不能放棄，給予他支持與信念。
他是一個(gè)真正的追光少年，書中的他被外公毒打、被舅舅們恐嚇、被老師們打罵，卻依然樂觀堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)信光明。如果換作是他人，絕不可能會(huì)有如此的毅力，最終會(huì)成為像書中外祖父、舅舅們的后果。
當(dāng)我們回過頭來反思自己的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，每當(dāng)我們遇到挫折，哪怕是一丁點(diǎn)的困難時(shí)，就會(huì)果斷放棄，甚至還會(huì)有一肚子的抱怨，這樣我們什么都不會(huì)得到。反過來，如果我們能像阿廖沙那樣學(xué)會(huì)不放棄、堅(jiān)守信念，就會(huì)收獲成功的喜悅。同時(shí)我們也應(yīng)該有一顆正義的心，輕視一切黑暗勢(shì)力。
他反感別人遭到侮辱，能明辨是非善惡，敢于追求正義和光明。這就是阿廖沙，一位追逐光明的少年。作者：汪紫涵
讀《童年》有感8
每個(gè)人的童年都是值得回憶，值得珍惜的。對(duì)我來說童年就是我最珍貴的寶藏。而高爾基的童年，我想，對(duì)他來說，是一段悲慘的遭遇。同時(shí)，也是一份深情的回憶。
這個(gè)“五一”節(jié)我看了不少書，仿佛想在三天內(nèi)將以前沒來得及看的書統(tǒng)統(tǒng)看完。而在那些書中，我最感興趣的就屬高爾基的《童年》了。據(jù)我了解，《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部，他向我們生動(dòng)地?cái)⑹隽税⒘紊吃诤诎瞪鐣?huì)追求光明的奮斗歷程，展示了19世紀(jì)70到80年代的□社會(huì)風(fēng)貌。
讀完《童年》，了解了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，讓我覺得我是多么的幸福。因?yàn)樽髡?歲時(shí)，父親就病故了，母親帶著他回了娘家。在那里，外婆對(duì)他很好，是個(gè)慈祥的夫人，可是他的外公卻是個(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主。小阿廖沙在他那里不知吃了多少鞭子。而他可憐的母親在改嫁后，生病死了11歲的阿廖沙就此被外公殘忍地趕出家門，在社會(huì)上自謀生路
據(jù)此再反觀下我自己，我猛然覺得自己是多么的幸福：爸爸媽媽、爺爺奶奶都在我身邊呵護(hù)著我，犯了錯(cuò)誤至多只是嚴(yán)厲的批評(píng)而不會(huì)是鞭子的抽打；永遠(yuǎn)也不用擔(dān)心自己的衣食住行。
在這些截然不同的兩種生活面前，我陷入了沉思。我忽然覺得，自己是那么的幸福，那么的快樂。所以，我要好好珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，否則，以后你哪怕再后悔，都晚了。
讀《童年》有感9
讀完《童年》一書，我對(duì)作者高爾基筆下的阿廖沙和他的故事有了無數(shù)的感受。
這本書是作者以自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說。小說中的主人公阿廖沙在外祖父的辱罵毒打和舅舅們的欺侮等無盡的苦難及惡勢(shì)力中頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，在接受和認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)中所有美好事物的過程中，逐漸地形成并將性格發(fā)展起來。
書中的外祖母對(duì)阿廖沙非常慈祥，給我留下了深刻的印象。她善良，熱愛生活，常給阿廖沙講故事，這對(duì)于阿廖沙與苦難和惡勢(shì)力斗爭(zhēng)是多么有幫助��！外祖母的關(guān)心、疼愛對(duì)阿廖沙的成長(zhǎng)也是十分重要的。
雖然我們身在和平之中，但也能體會(huì)到阿廖沙的心情和故事營(yíng)造的氣氛。當(dāng)阿廖沙被外祖父打罵時(shí)，我的心似乎也收到了疼痛，通過這本書，我感受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了一些對(duì)阿廖沙有幫助的人：老工人，“好事情”等。
我認(rèn)為阿廖沙就是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要學(xué)習(xí)像他那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，愛文學(xué)及各種知識(shí)，能在困境中控制自己，做一個(gè)普通而又樸實(shí)的人。
阿廖沙的挫折讓我聯(lián)想到了保爾，因?yàn)閮蓚�(gè)人物同樣遇到了很多困難險(xiǎn)阻，同樣勇敢面對(duì)困難，他們不拋棄不放棄。
阿廖沙的童年可謂是悲慘的，想想我們的童年，藍(lán)天白云……因此，我們應(yīng)該更加珍惜我們的童年，在生活和學(xué)習(xí)中做出美好的成就。
讀《童年》有感10
這個(gè)暑假，我從新華書店買了一本高爾基的《童年》，這本書是高爾基的三部曲中的第一部，講述的是主人公阿廖沙小時(shí)候的故事。
在那個(gè)充滿黑暗和不公的時(shí)代里，阿廖沙的外祖父認(rèn)為他父母兩個(gè)是所謂的“門不當(dāng)，戶不對(duì)”，使阿廖沙過早地失去了父親，也導(dǎo)致了阿廖沙的母親因失去了丈夫而終日郁郁寡歡，所以，小小的阿廖沙便承擔(dān)起家庭生活的重?fù)?dān)，再遇到不公時(shí)也只有找和藹的外祖母傾訴。
隨著父母的相繼離去，小小的阿廖沙變得十分地懂事，終日小心翼翼，生怕犯一丁點(diǎn)兒錯(cuò)，天天受著外祖父嚴(yán)厲的斥責(zé)，得不到一絲溫暖，唯一疼愛他的外祖母也經(jīng)常遭到外祖父的毒打。兩個(gè)舅舅也經(jīng)常因?yàn)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而大打出手，這也給小阿廖沙留下了揮之不去的陰影。一次外祖父的染色店里有個(gè)學(xué)徒僅僅因?yàn)槿緣牧艘粔K布料，而被外祖父打得半死，這讓小阿廖沙對(duì)外祖父充滿了恐懼，而最終，因?yàn)橥庾娓笖嗔怂屯庾婺傅纳钯M(fèi)，阿廖沙被迫和祖母以撿破爛來維持生計(jì)。困難時(shí)房客給予的幫助，使他感受到了久違的溫暖。
《童年》一文敘述的是以沙皇統(tǒng)治為背景的故事。在那個(gè)充滿黑暗和不公的時(shí)代里，一切的一切似乎都只是為了自己的利益而存在，在那些地主的眼里有的只是“金錢”，在那些如同奴隸般人們眼里有的只是“我希望能活下去”，赤裸裸的差距讓我們心驚，更讓我們膽顫，一個(gè)為了那些虛無的金錢而無情地掠奪著那些生活在社會(huì)最底層的人們的生存希望，這如同禽獸的行徑、手段讓我們覺得可恥。生命是那么地脆弱，那樣地?zé)o助，卻被他們無情的摧殘，我覺得難過，同時(shí)又十分地?zé)o奈，一絲蒼涼感默然涌上心頭，不僅為那些生活在最低端的人民感到難過，也同時(shí)為那些為了爭(zhēng)逐名利而喪失人性的人感到悲哀。
《童年》中的外祖母讓我感受到了溫暖，外祖父的無情也更讓我感受到人性的冷漠。像外祖父這樣的人，即使是在當(dāng)今的社會(huì)里依然存在。有一些愿意為了金錢而拋棄了自己人格的人，如地溝油、染色饅頭、蘇丹紅等等一系列的事件，讓我們目睹了人性的丑陋和自私，也給這個(gè)社會(huì)造成危害與信任危機(jī)，眾人皆知的“小悅悅事件”無疑給我們敲響了警鐘，也足以讓我們深深地反思，“扶不扶”也拷問著我們的心靈。
一本《童年》揭示了人性的丑陋和自私也展示了人性的偉大。也讓我們明白凡事都要樂觀向上，更讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將變成美好的人間！
讀《童年》有感11
我是懷著激動(dòng)的心情翻開《童年》的，但我卻是用顫抖的雙手合上《童年》的。
那一年，阿廖沙還沒長(zhǎng)大，卻被迫外出謀生了�；厥淄陼r(shí)光，正如他自己所說，“那段生活仿佛是一個(gè)心地善良且又極端誠(chéng)實(shí)的天才，美妙地講出來的一個(gè)嚴(yán)酷的童話”。誰能料到，若干年后，他由一個(gè)從黑暗小屋走出來的貧苦孩子成為文學(xué)界一顆璀璨的明珠;誰能料到，若干年后，他被世人所敬仰，名垂千古;誰能料到，正是這個(gè)“嚴(yán)酷的童話”孕育了他，造就了他。
我沒法想象，阿廖沙是如何能在極其惡劣的條件下熬過童年。我只知道有個(gè)詞語叫“生不如死”，用它來形容阿廖沙的感受應(yīng)不過分吧。父母雙亡，孤獨(dú)無助，要想活著需要多大的勇氣和意志!我想如果換作是今天的少年，他們之中大部分絕對(duì)受不了這種地獄般的煎熬。
在彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，阿廖沙每日噩夢(mèng)連連。他忘不了姥爺那張猙獰的面孔，忘不了兩個(gè)勢(shì)利和人面獸心的舅舅，忘不了狡黠偽善的老彼得……然而阿廖沙并沒有染上半點(diǎn)濁氣，迷失自己。命運(yùn)強(qiáng)迫他早熟，他過早地體會(huì)到人間的痛苦和人性的丑惡。他變得更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢、更明智。
我仍記得那天，當(dāng)阿廖沙得知“好事兒”要被趕走的消息后，可以不顧一切地頂撞家人;可以于深夜望著“好事兒”遠(yuǎn)去的背影而淚流滿面……在物質(zhì)匱乏、道德淪喪的年代，在勾心斗角、自私自利的現(xiàn)象恣意縱橫的情況下，阿廖沙義無反顧地挑起一個(gè)時(shí)代的良知，卑微渺小卻彌足珍貴!
我又想到今天。這個(gè)充斥著繁華的時(shí)代，物欲橫流。許多獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng)，父母倍加寵溺，含在口里怕化了，捧在手上怕碎了。這些孩子甘愿做溫室的花朵，一旦脫離父母這顆大樹，懶惰無能等本性便暴露無遺。
他們對(duì)錢的欲望極大，總是向父母大把大把地要錢，再大把大把花錢;他們可以向同學(xué)大肆炫富，可以對(duì)父母“呼之則來，揮之則去”;可以學(xué)習(xí)無能但“賺錢”有方。對(duì)于富家子弟來說，錢就像金子堆在金子上，嘩啦嘩啦地流……
別林斯基曾說過，苦難是人生的第一所大學(xué)。高爾基在這所大學(xué)中跌爬滾打，最終鑄成了錚錚鐵漢，還擁有了屬于自己的一片藍(lán)天。今天的'孩子是否也要經(jīng)過身體的煉獄和精神的洗禮才能判若兩人呢?
今天的孩子真的應(yīng)該好好讀《童年》，他們太缺少愛人的觀念和智慧靈動(dòng)的眼睛了。
讀《童年》有感12
我想，你應(yīng)該見過恃寵而驕從小被泡在蜜糖罐子里的孩子。在繁華的商場(chǎng)看見他們，可能會(huì)投去驚喜或羨慕的一瞥：多么幸福的孩子，多么夢(mèng)幻的童年！
我猜，你可能見過年級(jí)雖小卻經(jīng)常幫助大人做事的小孩。在友人或鄰居的家中看見他們，你看見后會(huì)很意外：這么小就這么懂事，真是個(gè)乖巧可愛的孩子！
可是我估計(jì)，你沒有見識(shí)過這樣的童年：充斥著爭(zhēng)吵斗毆，彌漫著殘暴和仇恨，人間的痛苦與丑惡也盡數(shù)體現(xiàn)。著名作家高爾基自傳三部曲中第一部就描繪了他悲慘的——《童年》。它講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去人間混飯吃結(jié)束。生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
童年是美好的、夢(mèng)幻的、天真的�？墒�，在小小的阿廖沙心中，卻常是黑暗。吝嗇殘暴的外祖父，粗野自私的舅舅們把阿廖沙禁錮在一個(gè)密不透風(fēng)的黑暗屋子里，使他喘不過氣來。那個(gè)日漸衰落。冰冷、野蠻和殘忍的家，從來就不是阿廖沙快樂、幸福成長(zhǎng)的天地，他見識(shí)了外祖父的貪婪、專橫，舅舅們的坐享其成、自甘墮落，體會(huì)了人間的痛苦和丑惡。
轉(zhuǎn)過頭來看我們的生活吧。哪一個(gè)不是幸福美好，無憂無慮的呢？我們的童年與阿廖沙有著天壤之別，父母無微不至的照顧，親人關(guān)切無比的疼愛，伙伴天真無邪的相隨，乃至社會(huì)上陌生人的關(guān)懷，都能帶著我們感動(dòng)。所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜、知足。我們應(yīng)當(dāng)悔過曽經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)當(dāng)不再浪費(fèi)。我們應(yīng)當(dāng)悔過曾經(jīng)的叛逆，我們應(yīng)當(dāng)不再乖張。珍惜我們已有的，感激我們獲得的。
同時(shí)，《童年》又讓我看到，正是在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨、充斥著黑暗與丑陋之中，也總會(huì)有人性光芒在閃爍，在跳動(dòng)。慈祥善良、剛強(qiáng)聰明的外祖母，樂觀純樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里，積極現(xiàn)身于科學(xué)知識(shí)分子“好事情”，都給幼小的阿廖沙以光明與希望，力量和支持，讓他在如此污濁骯臟的環(huán)境下能夠保持對(duì)生活的信念和希望，成為一個(gè)正直、勇敢、充滿愛心的人。
在羞辱前，阿廖沙不屈服；在病魔前，他不倒下；在死神前，他不后退。在人們眼里，毫無疑問，他是一個(gè)弱者。但他憑借著頑強(qiáng)的意志和驚人的毅力，排除萬難，時(shí)間證明了一切。
在這樣一個(gè)污濁、黑暗、骯臟的環(huán)境，阿廖沙能夠堅(jiān)持曾經(jīng)的本性，需要的不僅是幾位給他陽光與溫暖的“天使”，更需要自身的執(zhí)著。阿廖沙的成長(zhǎng)印證了《愛蓮說》的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
阿廖沙，在黑暗中等待光明，在逆境中奮勇拼搏，最終使他成為一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，善良的人，他看到了光明，看到了更加美好的未來，又何嘗不是逆境中造就的呢？
沒有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟，沒有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。無須贊美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境。
外祖父的染坊雖然能染出彩色繽紛的布匹，卻染不出阿廖沙精彩的童年。
但生活在幸福中的我們?nèi)缒芟癜⒘紊骋粯訉W(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)堅(jiān)韌 ，則一定能用積極樂觀的畫筆涂抹出少年的華彩……
讀《童年》有感13
清風(fēng)拂過，輕輕翻開書頁，將我?guī)肓恕锻辍返氖澜纭?/p>
《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第一部，講述了主人公阿廖沙父親病故，隨母親投奔外祖父開始，直至走向“人間”謀生的故事。
我羨慕阿廖沙有一個(gè)愛他、疼他的外祖母，也同情他的不幸遭遇，因?yàn)樗�有一群貪婪、自私、為錢而不擇手段的舅舅，更有一個(gè)殘暴的外祖父。生活中的善惡美丑在他幼小的心靈中過早地留下深刻的印象。
我最難以忘記的，是在這種情境下的阿廖沙那種自力更生的精神。阿廖沙與小伙伴們一起撿廢品，雖然窮困貧乏，但他卻仍然堅(jiān)持下去，他靠自己的努力生活。
回想一下如今我們的生活：嬌生慣養(yǎng)，錦衣玉食，個(gè)個(gè)不是大少爺就是家中的“掌上明珠”，一點(diǎn)磕絆便大呼小叫，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。我們現(xiàn)在的生活比阿廖沙不知要好多少倍，但我們卻不知足：我們雖已是金枝玉葉，卻永不停止索�。幻髅饕呀�(jīng)華衣貴食，卻總想獲取更多；本來已經(jīng)是家庭中心，卻不知適可而止。
人是一種貪婪的生物，若從小無人束縛，或父母一味縱容、溺愛，那很可怕。父母不能因不舍而不放手，應(yīng)該讓孩子獨(dú)立成長(zhǎng)，只要適時(shí)幫一把，大多時(shí)候，在一旁默默守護(hù)便好。我們也不能讓父母過度保護(hù)，鷹本來就屬于藍(lán)天，不可能一輩子被護(hù)在手心。時(shí)間久了，小鷹長(zhǎng)大了，卻始終沒有學(xué)會(huì)如何飛翔，這鷹便廢了。
就如《童年》的結(jié)尾所道，讓我們獨(dú)立生存，為了以后，為了未來我們走向“人間”的那一天。
讀《童年》有感14
人生的列車不會(huì)充滿銀鈴般的笑聲，人生的征程不會(huì)撒滿七彩的光輝，人生的片段不會(huì)布滿閃爍的群星，原來，這是因?yàn)榭嚯y的存在�！}記
西邊的一抺殘陽默默地懸掛在泛紅的天邊，一股清新的氣息在空氣中回響，路醉了，成了一團(tuán)稀泥，贈(zèng)給行人，夕陽下，手握一本令自己魂?duì)繅?mèng)繞的書，讓生命擁有羽翼，讓生命擁有激情！
一縷清風(fēng)伴著香草味拂動(dòng)了早已泛黃的書頁，目光停留在書頁上：《童年》。那個(gè)曾經(jīng)給了我無數(shù)啟迪和感觸的《童年》！在世界上許多偉大的人物有曾歷經(jīng)磨難，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮：列夫﹒托爾斯泰﹒海倫﹒凱勒……蘇聯(lián)作家高爾基就是其中的一位。
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為創(chuàng)作原型的一部名著�！鞍⒘紊场笔沁@部小說的主人公，講述了他小時(shí)候童年時(shí)期的生活。小說從“我”跟隨母親去外祖父家；在外祖父家發(fā)生的事；到外祖父叫“我”去外界混飯結(jié)束，生動(dòng)再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早的體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡，但是就在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖和光明：慈祥善良的外祖母，樂觀純樸的小茨岡，正直的格里戈里，獻(xiàn)身科學(xué)的“好事情”……
這給了主人公力量和支持，使他在黑暗中看到了光明，在邪惡中看到光明，在冷酷中看到人性的光芒，一直保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直和充滿愛心的人。
當(dāng)我陷于苦難，我能做的，就是報(bào)以一笑，然后操起自己的自信和勇敢，迎上去。在阿廖沙見到外祖父家時(shí)，舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆，這一幕反映了俄國(guó)下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。
在如此艱難的環(huán)境中，在如此困苦、令人窒息的環(huán)境里，阿廖沙沒有被壓垮，反而成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人，這是因?yàn)樗拥母矣诙窢?zhēng)。偉大之所以是偉大，是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了常人沒有經(jīng)歷的苦難，并戰(zhàn)勝了它。
一縷清風(fēng)又一次拂動(dòng)泛黃的扉頁，也拂動(dòng)了我的思緒……
讀《童年》有感15
身為一名中學(xué)生，可謂是讀書千百，然而在這一堆書里，一直有一個(gè)亮點(diǎn)在引導(dǎo)我，啟迪我，那就是—《童年》。
《童年》這部小說描述了主人公阿廖沙悲慘的童年。他三歲父親病逝，但不知喪父的悲痛。后來外祖母在他的生活中出現(xiàn)了，把他接到外祖父家中。冷酷的生活中，外祖母成了阿廖沙最知心的、最親近的人。
面對(duì)外祖父的喜怒無常，舅舅與舅媽們的勾心斗角，鄰居們的異樣的眼光，阿廖沙“好像被一種渾濁的溶液灌滿了似的，長(zhǎng)久地陷進(jìn)深淵里，失去了知覺、視覺、聽覺等等一切感覺。眼前黑的伸手不見五指，渾渾噩噩地生活著……”但是，上帝創(chuàng)造了邪惡，也創(chuàng)造了善良，“小茨岡”、格里戈里、“好事情”等等，也給阿廖沙的童年帶來些色彩，但是這些色彩很快被那無情的黑暗給淹沒了。就這樣，阿廖沙在這陰暗的環(huán)境中生活著，這個(gè)不幸的孤兒最終告別了飽嘗善惡的童年，走向苦難的人間。
有人說：“近朱者赤，近墨者黑�！边@句話未必在何時(shí)都正確。社會(huì)的黑暗并沒有完全侵蝕阿廖沙那幼小的心靈。
我對(duì)故事中的外祖母非常的喜歡。是她把阿廖沙領(lǐng)到光明的地方，創(chuàng)造了阿廖沙正直善良的性格，只有她真正關(guān)心與愛護(hù)阿廖沙，是他童年時(shí)代唯一的保護(hù)人。她就是阿廖沙黑暗生活中的光明使者。
這位光明使者令一個(gè)人的身影在我腦海中越來越清晰，她是我童年的重要角色，是她讓我懂得什么叫做關(guān)愛。
風(fēng)呼嘯著，天已經(jīng)黑透了，我剛剛從同學(xué)的聚會(huì)上回來，心里還在樂滋滋的想著聚會(huì)上的事。不知不覺到了家門口，只見母親倚在門邊，手里仍織著那件毛衣，時(shí)不時(shí)向遠(yuǎn)方眺望，露出焦急的神色，我終于按捺不住那內(nèi)疚的心情，出現(xiàn)在她的面前，母親發(fā)現(xiàn)了我，用那一臉倦容沖我笑了笑說：“飯熱好了，吃吧！”我終于忍不住那自責(zé)的淚水，一下子投入媽媽的懷中，哭著說 ：“媽，對(duì)不起�！蹦赣H用那粗糙的手撫摸著我的頭，一滴幸福的淚水滴在了我的臉上。
《童年》，它讓我懂得了什么是愛，愛無處不在，每一個(gè)人的身邊都有，用你那雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)吧，千萬別讓它從你的身邊悄悄的溜走。
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