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《童年》讀后感

時(shí)間:2022-07-15 12:04:29 童年讀后感 我要投稿

《童年》讀后感范文

《童年》讀后感范文1

  《童年》是一部自傳體小說(shuō),作者高爾基通過(guò)自身永年的經(jīng)歷深刻反映了——不幸夭折的小茨岡,早年喪父的作者本人等俄羅斯下層人民的苦難生活。歌頌了善良的外祖母、彼得伯伯等俄羅斯下層人物,同時(shí)也鞭策了那些丑陋無(wú)知的小人物。整個(gè)《童年》就是一部外祖母養(yǎng)魚(yú)、影響、塑造高爾基的人生紀(jì)實(shí)。這也就是他的藝術(shù)特色所在之處。

 《童年》讀后感范文

  最使我印象深刻的是高爾基那種熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神,而外祖母就是他文學(xué)天賦的啟蒙人。1878年,下諾夫哥羅德當(dāng)時(shí)的主教來(lái)講課時(shí),高爾基僅憑記憶,便以詩(shī)歌的形式給他講出許多民間故事,使人們都對(duì)他刮目相看。外祖母以自己做人的道德力量對(duì)人生真摯的熱愛(ài),從小就為高爾基墊下了不懼邪惡,追求真理的精神的“根”,這一切都使高爾基終生難忘。

  在這種惡劣的環(huán)境中,高爾基從小就受到靠自己的雙手戰(zhàn)勝困難的訓(xùn)練。他為了交學(xué)費(fèi),不惜承認(rèn)同學(xué)的歧視,沿街撿破爛兒換錢(qián)。當(dāng)他因?qū)W業(yè)出眾受到學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),他首先想到的是將得來(lái)的嶄新的一本書(shū)送給當(dāng)鋪,換回五十戈比交給外祖母維持生活。由此可見(jiàn),高爾基學(xué)習(xí)時(shí)那種刻苦的精神及他孝敬長(zhǎng)輩的`孝心是多么可貴呀!

  和高爾基一比,我們這些生活在好的條件下而又不努力學(xué)習(xí)的孩子豈不臉紅?我們豈能不佩服高爾基的這種精神。而我們呢,則應(yīng)該努力奮進(jìn),朝著我們各自的目標(biāo)“沖”呀!高爾基從小就生活在一種惡劣的環(huán)境下,因?yàn)橥庾婺傅挠绊懚B(yǎng)成了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,真是難能可貴!由此,我們應(yīng)該向外祖母說(shuō)聲:“謝謝你,賦予了世界一個(gè)這樣優(yōu)秀的文學(xué)家!

《童年》讀后感范文2

  最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書(shū)中的故事深深地吸引了我,讀完了這本書(shū),我才體會(huì)到什么是差別,我們的童年和阿廖沙的童年完全是天壤之別,我們的童年就好像是塊糖,只是聞一聞,甜美的氣味就永存于心,使人不自覺(jué)地想要接近﹔而阿廖沙的童年卻如中藥一般,倍受煎熬,還苦澀不堪,使人避而遠(yuǎn)之。

  《童年》是高爾基的一本自傳體小說(shuō),在苦難與希望并存的《童年》中,高爾基筆下的窮苦人民具有頑強(qiáng)的生命力,即使在社會(huì)的最底層,被所有壓榨自己的人輕視,可也不會(huì)失去積極向上的力量與拼搏的決心,而阿廖沙四歲喪父,只能跟隨母親與外祖母一起來(lái)投奔外祖父,而外祖父脾氣暴躁,兩個(gè)舅舅更是討厭阿廖沙,可即使是一個(gè)這樣的家里,也還有溫情的一面,在這個(gè)幾乎支離破碎的家中,還有疼他,愛(ài)他,呵護(hù)他的外祖母和熱情的茨岡尼克……在這種暗無(wú)天日的生活中,他還能感受到人間的溫情,這也是他還能保持孩童的天性其中一個(gè)重要的原因,也正是這些使他變得堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀,讓他飽受磨難與生活的考驗(yàn)時(shí),還是堅(jiān)持自己,不屈服也不逃避。

  阿廖沙的童年如黑夜,伸手不見(jiàn)五指,給人一種迷茫的.感覺(jué),可卻還有點(diǎn)點(diǎn)星光與他相伴;而我們的童年,如同躺在天堂,到處是光明與溫暖,可我們卻還身在福中不知福。

  如今,我們的生活是多么的美好,家庭是多么的美滿,生活是多么的安逸,社會(huì)是多么的和諧,我們每天只需要做好自己,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力考一個(gè)好成績(jī),我們不用去應(yīng)對(duì)多方面帶來(lái)的壓力,我們有父母呵護(hù)著,爺爺奶奶寵著,到了學(xué)校還有老師的保護(hù)與親切的教導(dǎo),有朋友真誠(chéng)的友誼,而高爾基的童年如阿廖沙一樣,幾乎沒(méi)有一天安寧日子,每天都有人辱罵他,欺負(fù)他,沒(méi)有幾個(gè)人在呵護(hù)他。即使是這樣,他也沒(méi)有自暴自棄,依然積極向上,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。而我們呢?就像一只井底之蛙,滿足于現(xiàn)狀,不會(huì)去眺望遠(yuǎn)方的天空,我們就像是溫室里的花朵,只要離開(kāi)了那個(gè)為我們阻擋風(fēng)雨的屏障,就無(wú)法生存。而阿廖沙,本該是待在溫室里的年齡,卻早已接受過(guò)風(fēng)雨的洗禮,我由衷地感到佩服。

  阿廖沙的童年與我們的童年就是兩個(gè)極端,一個(gè)極其悲慘,一個(gè)極其幸福,而我從阿廖沙身上學(xué)到的那種堅(jiān)持不懈、積極向上、不卑不亢的精神,將伴隨我健康成長(zhǎng),使我終身受益。

《童年》讀后感范文3

  童年是人生中最美好的一段時(shí)光,如同一塊純潔無(wú)瑕的美玉,盡管有著或多或少的困惑或者是遺憾,但它反而把童年點(diǎn)綴得更加得美好,更加讓人忘懷!

  高爾基的童年雖是不幸的但卻美好!因他降臨到一個(gè)落魄的家里,感受到了人間的溫情冷暖,體驗(yàn)到了底層百姓的艱難生活,人性的丑惡與善良時(shí)時(shí)交織在他的心中。如此不幸的遭遇卻為他以后幸運(yùn)的人生奠定了基礎(chǔ)。想必,在高爾基心中,一生中最美好的和最重要的時(shí)光莫過(guò)于這段既痛苦又快樂(lè)的童年。

  每個(gè)人的童年都是不同的:有的幸福,有的痛苦,有的快樂(lè)……但是這些童年都同樣的美好,同樣的絢麗多彩!

  童年是人生的開(kāi)始,是上天賜予我們的美好饋贈(zèng),讓我們每一個(gè)人初次接受世界的沐浴。童年無(wú)知,如同宇宙之初的混沌,什么都不明白,什么都好奇。當(dāng)人生這塊美玉渾然天成之時(shí),每個(gè)人都在童年刻下了彎彎曲曲的`一筆,雖不完美,但毫無(wú)瑕疵。

  每一個(gè)人生的過(guò)客都經(jīng)歷過(guò)屬于自己的童年。如同人生一樣,童年稍縱即逝,從不會(huì)作任何停留,從不會(huì)駐足回頭,但是,短暫的童年激起了每一個(gè)過(guò)客心中的火花,留下了無(wú)數(shù)過(guò)客無(wú)瑕的留戀。童年盡管受到社會(huì)環(huán)境的左右,但卻不改純潔的本色。無(wú)知、天真的童年成了人們對(duì)于這個(gè)爾虞我詐的社會(huì)的向往。

  每一個(gè)人都是從童年走出來(lái)的,童年也成就了我們的人生,童年的純潔無(wú)瑕成了每一個(gè)人最美好的回憶,無(wú)暇的童年也是人生的路標(biāo),記錄著人生的軌跡!

《童年》讀后感范文4

  作為一名00后出生的小學(xué)生,我的童年生活豐富多彩,衣食無(wú)憂,自由自在。和許許多多同齡的小伙伴們一樣,幾乎要什么有什么。因?yàn)槲覀兌忌钤诟粡?qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義大家庭里。我曾天真的認(rèn)為,所有的人們都是和我們一樣度過(guò)自己燦爛的童年。但自從我讀完高爾基的《童年》這本書(shū)后,我的觀念被徹底顛覆了,當(dāng)我的目光掃過(guò)一行行黑色的.字體時(shí),情緒起伏不定,內(nèi)心久久不能平靜。

  故事的主人公阿廖沙的生活環(huán)境令人心酸。三歲時(shí)阿廖沙的父親因病去世,便跟著母親去了外祖母家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、專(zhuān)橫的小染坊主。不久,外祖父的染坊瀕臨破產(chǎn),兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的舅舅為分家的事鬧得不可開(kāi)交、烏煙瘴氣。一家人的爭(zhēng)吵已成家常便飯。阿廖沙在這種環(huán)境下見(jiàn)識(shí)到了他們?nèi)诵缘年幇得妫贺澙贰埍、自私、暴戾、?zhuān)橫。生活在這樣的家庭中,主人公阿廖沙飽受折磨,外祖父痛打外祖母和孩子們,有一次竟然把阿廖沙打得失去知覺(jué),結(jié)果大病一場(chǎng)。

  我讀了《童年》之后心情十分壓抑。生活在這樣的家庭里,阿廖沙幼小的心靈會(huì)不會(huì)被他們玷污?但幸好這世界并不完全是丑陋不堪的,阿廖沙的身邊還有外祖母、茨岡等善良的人存在,他們帶給了阿廖沙光明以及希望。阿廖沙說(shuō):“在她沒(méi)有來(lái)之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友,成為最知心的人,成為我最了解、最珍貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活!

  外祖母用了她的愛(ài)撫慰了阿廖沙心靈上的創(chuàng)傷,外祖母善良樂(lè)觀,心里充滿無(wú)盡的愛(ài)。她為人正直,熱愛(ài)生活,始終堅(jiān)信善良總會(huì)戰(zhàn)勝邪惡。

  小說(shuō)的第七章,作者說(shuō),外祖父和外祖母各有兩個(gè)不同的上帝。外祖母的上帝慈悲為懷、賜福人類(lèi)、主宰一切、洞察萬(wàn)物。而外祖父的上帝專(zhuān)橫跋扈、法力無(wú)邊、嚴(yán)厲殘酷、人人害怕。其實(shí),每個(gè)人心里都有一個(gè)上帝,而這個(gè)上帝就能反映出這個(gè)人的性格特點(diǎn)。我們的心里要裝一個(gè)像外祖母一樣的上帝,做一個(gè)善良、樂(lè)觀、富人同情心的平凡人。

  和阿廖沙的童年相比,我的童年是幸福的,也是幸運(yùn)的。讀了高爾基的《童年》后,才真正懂得什么是幸福的童年,什么是快樂(lè)的童年,什么是燦爛的童年;钤诋(dāng)下,珍惜童年。快樂(lè)生活,勤奮學(xué)習(xí)吧,少年!

《童年》讀后感范文5

  快樂(lè)的暑假里,我讀了老師向我們推薦的著名小說(shuō)《童年》,我從新華書(shū)店把它買(mǎi)回了家。

  在我腦海中,我的童年是在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)下,是在老師的悉心教導(dǎo)下,是在朋友們的幫助下渡過(guò),我的童年是幸福的,而作者高爾基的《童年》到底是怎么樣的呢?帶著這些疑問(wèn),我翻開(kāi)了這本書(shū)。

  書(shū)上主要寫(xiě)了主人公阿瘳沙·彼會(huì)科夫很小的時(shí)候,就失去了父親,他隨外祖母和母親一起逃到了外祖父家。剛開(kāi)始,外祖父和兩個(gè)舅舅不喜歡他,總是打他罵他,還經(jīng)常捉弄阿廖沙。在魔鬼般的家庭環(huán)境中,他的媽媽和他最要好的朋友都離開(kāi)了人世,可是他并沒(méi)有自暴自棄,也沒(méi)有自卑,而是更堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。后來(lái),他的外祖父也慢慢改變了對(duì)他的看法,對(duì)他慢慢好起來(lái),雖然阿廖沙還是會(huì)犯錯(cuò),但外祖父不打他了。最后,他的外祖父讓他去“人間”混飯吃……

  書(shū)中有一句話令我印象深刻:感到自己是人們所需求和親近的`人——這就是生活的享受,最高的喜悅。這是真理,不要忘記這真理,它會(huì)給你們無(wú)限的幸福。通過(guò)這句話,讓我體會(huì)到了阿廖沙希望用自己小小的一份力去獲得大人們的愛(ài)與認(rèn)同,這樣他會(huì)感受到快樂(lè)。

  和高爾基的童年比起來(lái),我可幸福多了。他在炎炎烈日下?lián)熘鴲撼舻睦,我卻能在家享受著空調(diào)的清涼;他被別人欺負(fù),我卻能和同學(xué)在外面痛快地玩耍;他沒(méi)有錢(qián)上學(xué),只能在家自學(xué),我卻能在寬暢明亮的教室快樂(lè)地學(xué)習(xí);他每次只能吃過(guò)期的面包,我卻能吃著媽媽做的一手好菜;他從小失去父母,我卻能擁有著爸爸媽媽全部的愛(ài)與呵護(hù);他沒(méi)有親人關(guān)愛(ài),我的親人都非常關(guān)心我……

  回頭想想我,碰到困難就退縮,只會(huì)哭鼻子。我豐衣足食,卻總是不懂得珍惜,我整天無(wú)憂無(wú)慮,卻經(jīng)常抱怨這、怨恨那,還會(huì)發(fā)發(fā)小脾氣,爸爸媽媽給我提供了良好的成長(zhǎng)環(huán)境,我卻總不懂得感恩,不懂得回報(bào)父母,好好學(xué)習(xí)。

  我的童年和高爾基的比起來(lái),簡(jiǎn)直是天壤之別,通過(guò)閱讀這本書(shū),我認(rèn)為我一定要珍惜童年里的每一分、每一秒,抓好美好時(shí)光,為自己留下最美好的記憶。

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