童年初中學(xué)生讀后感
幸福的童年都是相似的,不幸的童年各有各的不幸。當(dāng)我懷著激動的心情讀完高爾基的著作《童年》時,我的心猶如澎湃的海潮,久久不能平靜。我深切的體驗到了字里行間不同的情感色彩:邪惡中看到善良,黑暗中見到光明,冷酷無情中見到人性光芒,悲劇氣氛中感受頑強(qiáng)的毅力,戰(zhàn)勝苦難的力量。
《童年》講述了一段沉重的童年往事。文中的主人公阿廖沙是一個在苦難中長大的孩子,但他擁有一顆脆弱而敏感的童心,正體驗著人生的酸甜苦辣。愛如溫暖的陽光,豐富了他,使他充滿了堅強(qiáng)的力量去面對生活的苦難。文中為我們刻畫了一群性格鮮明的人物,嚴(yán)厲而暴躁的外祖父,由于家業(yè)的'衰落變得吝嗇,貪婪,專橫,殘暴。慈祥而和藹的外祖母,有著圣徒一般寬大的胸懷。粗野,自私的舅舅愛喝酒鬧事,整日因爭奪家產(chǎn)而斗毆。還有漂亮而憂郁的媽媽,樂觀純樸的小茨岡,以及正直的老工人格里戈里等。尤其是聰明能干,善良開朗的外祖母,她是一盞明燈,驅(qū)逐黑暗與孤獨;她是正義,憐憫窮人與弱者。本文作者高爾基從熾熱的浪漫主義者變?yōu)橐晃焕潇o,清醒的現(xiàn)實主義者,以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作,用凝練而樸素的筆觸與深邃的哲理,為我們描繪一幅俄國小市民階層的風(fēng)俗人情的真實圖畫,表現(xiàn)了當(dāng)時人民戰(zhàn)勝苦難的力量與決心。
從這本名著中,我不僅品味著扣人心弦的故事情節(jié),同時獲得珍貴的精神食糧,而且學(xué)到作者刻畫人物的技巧,以及豐富的語言運(yùn)用。<<童年>>這一本書讓我獲益匪淺。也許童年是短暫的,可我們的生活卻是幸福的。我們要珍惜眼前的美好生活,創(chuàng)造燦爛,絢麗的明天!
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