《童年》的讀后感三篇
《童年》讀后感一
童年是什么?童年就是小時(shí)候,我們的童年是美妙的,快樂的,是幸福的,是值得回憶的。而高爾基的童年是那么恐怖悲慘,令人不敢去回想。
高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛,跟著母親和外祖母,來到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”,每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。
高爾基的童年除了一些枯燥的教育和純真的友情,沒有什么再值得回憶!在歡樂中,在悲傷中,在愛恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明。
我們的童年與高爾基相比那就是天堂,我們?cè)诩抑惺歉改傅摹罢粕厦髦椤、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽光,一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易。⊥瓿錆M著歡樂,童年到處是溫暖,童年是值得回憶的相機(jī),童年愛滿心窩,老師熱心地傳授知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng).在這知識(shí)的海洋中,我們結(jié)束了快樂的童年,開始走向成熟。
和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),那就太對(duì)不起父母了。
如今,眼看童年就要走了,迎來的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!
《童年》讀后感二
童年或許是美好的,又或許對(duì)某些人來說是不幸的。
在如今這個(gè)物質(zhì)條件不錯(cuò)的社會(huì)上,應(yīng)該很多人的童年是不錯(cuò)的吧,但是對(duì)于《童年》的主人公阿廖沙來說,他的童年或許是不幸的。童年的我們無憂無慮,有些事情并不需要我們動(dòng)手,而阿廖沙的童年時(shí)期卻是缺乏關(guān)愛,甚至說他是一個(gè)無人問津的孩子。阿廖沙三歲時(shí)父親死于霍亂,母親帶他和歲外婆回家。在外祖父家中,他看滿了周圍的一切,在這里,他根本獲得不了快樂,人人之間就是充滿敵意。還有那個(gè)“喪心病狂”的外祖父,經(jīng)常當(dāng)面毒打外祖母和其他孩子,他的兩個(gè)舅舅也是如此,相繼把自己的妻子給打死了,把許多不該卷入這場(chǎng)家庭戰(zhàn)爭(zhēng)的人都卷了進(jìn)來。阿廖沙整天吃不飽穿不暖,還要挨打受罵,實(shí)在是令人同情。外祖父貪婪、暴力,一心只想著錢,兩個(gè)舅舅也是如此。女人在家里根本就沒有地位……
可想而知,在這種家庭里,阿廖沙根本就沒有一絲關(guān)愛?其實(shí)不,他還有他的外祖母,他的外祖母給了他生活下去的勇氣和希望,正如曾經(jīng)學(xué)過的一篇課文中寫道“在他沒來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但他一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方……”可見,外祖母對(duì)他的影響是十分大的,外祖母是他的支柱,是他十分敬佩的的人。還有一個(gè)人,給了他友情,那就是茨岡,兩個(gè)人經(jīng);ハ鄡A訴,所以阿廖沙不僅有外祖母的愛還有唯一的好朋友給他帶來的溫暖。阿廖沙在困苦不堪的環(huán)境下成長(zhǎng),但是外祖父和周圍人的一些惡習(xí)他卻并沒有染上,并且可以很勇敢的生活下去,他的這份堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神令人折服,F(xiàn)在的我們大多數(shù)人的生活都變好了,有些父母甚至把自己的孩子當(dāng)作皇上公主來養(yǎng),都是在蜜罐里長(zhǎng)大的,所以關(guān)愛過分到最后都演變成了溺愛。而阿廖沙的童年,關(guān)愛確是十分少的,但是他卻可以一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的生活下來。時(shí)代在進(jìn)步,但是人們似乎也變得膽小了,懦弱了,有些人一遇到困難就選擇退縮,退縮,很少有人站出來正視困難,難道時(shí)代把人也改變了?或許是吧。現(xiàn)在我們坐在明亮的教室里學(xué)習(xí),每天都吃的飽飽的,許多高科技也是觸手可及的。我們要好好珍惜這一切,不要等到失去才珍惜,或者是淪落到阿廖沙那樣的境地才會(huì)明白。
我們要學(xué)會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)付出,勇敢的面對(duì)將來的一切困難坎坷。更要學(xué)會(huì)享受童年,珍惜童年,回憶童年。
《童年》讀后感三
暑假期間,我又一次了解了高爾基的童年。
這本書是高爾基童年真實(shí)生活的寫照。高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下人民群眾的的悲慘生活,勞動(dòng)人民生存的`艱難以及人生道路的坎坷。在這個(gè)時(shí)代的人們,甚至認(rèn)為法律是害人的,會(huì)束縛人心。
阿廖沙是個(gè)可憐的孩子。他的一生充滿了艱難。就在童年時(shí)期,他也遭遇了許多不幸。從小,阿廖沙便失去了父親,他的媽媽從此頹廢,對(duì)他不聞不問。外祖母好心將他們母子接到了外祖父家里。外祖父是個(gè)貪婪粗暴的人,會(huì)用堅(jiān)韌的樹枝去抽犯了錯(cuò)的孩子,阿廖沙也挨過許多次打。每一次,他都會(huì)咬著牙,不吭聲。他的哥哥們挨打竟打出了經(jīng)驗(yàn),告訴阿廖莎只要順著樹枝翻過去,痛就會(huì)減輕一些。這個(gè)孩子,在童年時(shí)期的艱苦生活,為他之后的成功打下了基礎(chǔ)。
一開始,外祖父的積蓄還足以養(yǎng)活他們,可是后來,外祖父家境漸漸衰落,走向破產(chǎn),無法果腹。高爾基也學(xué)會(huì)了撿破爛,貼補(bǔ)家用。他逐漸明白,錢是珍貴的,明白撿什么樣的東西能賣得多少盧布。這個(gè)孩子,在童年時(shí)期,就被磨練出其他同齡人沒有的意志,漸漸走向人間,自力更生。
現(xiàn)在的我們,名義上是祖國(guó)的花朵,需要呵護(hù)。殊不知溫室里精心呵護(hù)的花朵更容易凋零。等我們長(zhǎng)大了,走向了社會(huì),就會(huì)手足無措。那些爸媽代做的事,我們都會(huì)嗎?這些事,往往也是生存必須的事。
我曾經(jīng)就犯過這樣一個(gè)錯(cuò)誤。平常去郵局寄信,都是媽媽幫我送到郵局。寒假的一天,小姨托我?guī)退囊粡堎R卡,我二話不說就答應(yīng)下來。到了郵局,我才發(fā)現(xiàn)我連郵筒在哪都找不到,更別提其他的了。最后,我只好拿出手機(jī)打了個(gè)電話,問小姨。小姨哭笑不得:這都多大的孩子了,連寄信都不會(huì)。
這本書里讓我印象最深的,是外祖母這個(gè)人物。這個(gè)人物刻畫的十分完整。到現(xiàn)在,想起她,我腦海里還會(huì)浮現(xiàn)這樣一幅畫面:外祖母有著一頭黑發(fā),正拿著梳子梳頭。她梳的那樣費(fèi)力,嘴里還不住念叨著:“老天,您是在懲罰我么?讓我梳著一頭長(zhǎng)發(fā),真是該死!她說話的時(shí)候,鼻尖還微微聳了聳,給人一種很溫柔,很美好的感覺。她那么慈愛,是她在高爾基孤獨(dú)無助的時(shí)候伸出援手,讓高爾基感受到母愛。
正是這樣一種“放養(yǎng)”的教育方法,讓高爾基成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人。我們也應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),面對(duì)困難永不屈服。
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