《桃花心木》讀后感共3篇
篇一
前不久,我們學(xué)完了《桃花心木》這篇課文,它使我感受頗深。
課文記敘了種桃花心木的人把樹種下后澆水澆的不定量,來的時間也不一樣,隔幾天來一次,一點也沒有規(guī)律,有時桃花心木都枯萎了,后來種樹人對作者說,如果每次澆一樣的水,桃花心木就活不了,而在不確定中能找到水源的樹才能活下去,這讓作者深受教育。
聯(lián)系生活,在學(xué)校里,有時老師不在,有的學(xué)生便不遵守紀(jì)律,而老師在的時候就沒有人違犯紀(jì)律,難道我們沒有老師的'監(jiān)督就不能好好學(xué)習(xí)嗎?
社會上也是這樣的,在不確定中磨練自己才能在社會上有所創(chuàng)造,可要是被寵壞了的話,要想走向社會,只有兩個字“沒門”。
生命的法則是不可能那么固定,那么完美的,因為固定和完美的法則,只會養(yǎng)成機(jī)械的狀態(tài),機(jī)械的狀態(tài)正是通向枯萎的前兆。
篇二
<桃花心木>這篇課文所講了:一個種樹人種桃花心木他不定時不定量地給樹苗澆水,作者就不明白,便去問種樹人,種樹人說他澆水只是模仿老天下雨,如果他每天澆水,樹苗遇到狂風(fēng)暴雨就會被吹倒。
當(dāng)我讀到這篇文章的前半部分時,我也感到十分疑惑,樹苗很幼嫩,沒有充足的水給他喝,就會馬上枯萎,難道他不知道?但是,當(dāng)我讀到后面時我才知道,種樹人模仿老天下雨,是為了讓樹把根扎深,能夠自己從土壤中汲取水分,不然,根就浮在地表上了。如果每天定時定量的給樹澆水,萬一哪天,種樹人不在了,樹喝不到水,自然就死去了。就像人,人的一生并不是一帆風(fēng)順的,它就像一條路,有彎有直,有高有低,還會有坑坑洼洼的地方,每個人偶爾也會摔一跤,但是這一跤是你走完這條路的“必需品”,我們必須爬起來,努力走完這條艱難的路。
我們現(xiàn)在的孩子,就好比是溫室里的花草,依賴著父母,有些孩子都不會自己乘車了。這樣的孩子怎么能在獨(dú)立立足呢?那么得出的結(jié)論是——只有在不確定的環(huán)境中,才能獨(dú)立成長。
篇三
這一星期,我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇課文,和作者林清玄一同感受了他遇到的一件事,并悟出了人生的道理。
作者的老家屋旁,有一塊空地,租給別人種桃花心木,作者經(jīng)常在那里散步,發(fā)現(xiàn)一位個子很高的種樹人,沒有規(guī)律的來給樹苗澆水,作者便問他原因。種樹人說他如果每天都來澆水樹苗就會養(yǎng)成依賴的心,根就會浮在地表上無法深入地下,作者從中悟出了道理。
這篇文章使我想起了一件事,一天我拿著爸爸給我的四元錢吃著早餐,發(fā)現(xiàn)一位中年婦女正在喂一個三四年級的小男孩吃飯,我偷偷看了看他的手和腳都沒有殘疾。天啊,我從二年級就開始自己拿錢出來吃飯,這個家長也太寵愛他了吧,這個小男兒是桃花心木苗,中年婦女是種樹人,如果中年婦女再這樣下去結(jié)果會怎樣。我明白了:我們現(xiàn)在快成大人了,不應(yīng)該繼續(xù)做家里的“皇帝、公主”了。應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立,因為等我們長大了,就要靠自己掙錢來養(yǎng)活自己。文中種樹人的做法讓作者感到驚訝,現(xiàn)在桃花心木卻長成了參天大樹,這是因為種樹人是鍛煉桃花心木的獨(dú)立生存能力。做“小皇帝、小公主”的孩子們你們一定要記。
父母不可能養(yǎng)你一輩子!
【《桃花心木》讀后感共3篇】相關(guān)文章:
★桃花心木讀后感01-08
《桃花心木》讀后感12-29
桃花心木讀后感12-28
《桃花心木》讀后感悟11-18
桃花心木讀后感想09-07
桃花心木讀后感受09-04
★《桃花心木》讀后感01-06
桃花心木讀后感01-04
桃花心木讀后感01-04
桃花心木讀后感12-31