讀桃花心木有感合集15篇

　　當(dāng)看完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的讀桃花心木有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀桃花心木有感1

　　讀了《桃花心木》這篇文章，我的內(nèi)心無法平靜，有很深的感觸。

　　這篇文章講述了一個個子很高的人種桃花心木的方法與眾不同。他種下桃花心木樹苗后，給樹苗澆水的時間很不規(guī)律�！拔摇遍_始懷疑他很懶或是很忙，帶著心中的疑惑前去詢問種樹人。種樹人的一番話讓“我”恍然大悟。原來種樹人讓樹苗在不確定的成長環(huán)境中汲水生長，以適應(yīng)自然。當(dāng)桃花心木長大時，種樹人不再來了。因為這些桃花心木已經(jīng)能夠適應(yīng)環(huán)境的變化，經(jīng)得起磨難，不會再枯萎了。這讓我明白了一個道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨的樹苗長不成參天大樹，不經(jīng)歷磨難的人難成棟梁之才。

　　是啊，都說我們是溫室里長大的孩子，經(jīng)不起風(fēng)雨。因此我們在平時遇到困難時，應(yīng)該勇敢面對，在摔打中逐步提高自己應(yīng)對生活風(fēng)雨考驗的能力。記得爸爸帶我去人民公園玩兒，當(dāng)來到一個攀巖項目前，我很好奇，便想上去爬一爬。我謹(jǐn)慎的系好安全帶，慢慢往上爬。這是充氣的高柱狀攀巖塔，有的`小孩兒淘氣地從中間跳下來，會引起劇烈的震動，越往上爬搖晃的幅度越大，我心驚膽戰(zhàn)的嘗試幾次都半途而廢。在爸爸的鼓勵下，我克服恐懼心理，再一次一步步向上爬，快要登頂時，搖晃劇烈，我就稍微停一會兒，等到搖晃幅度小時再爬，最終我戰(zhàn)勝了困難，成功登頂。原來困難就是紙老虎，你強(qiáng)它就弱。

　　人在不確定中生活，經(jīng)歷不可預(yù)知的風(fēng)雨和磨難，就能成為意志堅強(qiáng)，有所作為的人。我要做一個堅強(qiáng)的人，勇敢面對未來不確定的生活。

讀桃花心木有感2

　　桃花心木是什么？大家應(yīng)該都知道吧。它是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直，桃花心木要靠自己長成大樹，這就是它與別樹的不同之處。 文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長成百年大樹，運(yùn)用了科學(xué)的辦法但作者一開始不明白，當(dāng)種樹人說了“謎底”的時候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理 讀了這篇文章，我在很地方含有感觸：我對種樹人的一番話有所感觸：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的'量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜�，樹苗會枯萎的更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會一吹就倒�！彼�這一席話，充分體現(xiàn)了他的觀察細(xì)致，因此就了解了一些經(jīng)驗，使他種樹種的更好。生活中也一樣，一個人一件事干多了，就會產(chǎn)生許多經(jīng)驗，從而這件事就干得更好。 另一個就是我對“我”的一番理解深有感觸：“不只是樹，人也是一樣，再不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”。這句話表現(xiàn)了作者極高的領(lǐng)悟能力，可以由樹聯(lián)想到人，揭出了借物喻人的謎底。 我羨慕很多能自立的人，可我做不到，中國的孩子們也都做不到。中國雖然有發(fā)展，但中國能比上美國嗎？為什么，為什么比不上美國？因為中國，因為中國的少年像被關(guān)在籠子里的小鳥，被家長管著，浪費(fèi)了童年，浪費(fèi)了這個大好時光，大家都聽說過“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話吧！為什么說窮人的孩子早當(dāng)家呢？因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活，根本沒有半點依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！ 而現(xiàn)在每當(dāng)孩子想幫家長做事時“去去去，學(xué)習(xí)去！”家長都是以這句話回答孩子，愛孩子，就應(yīng)該讓他（她）去鍛煉，去擁有一顆獨立自主的心；愛孩子，就應(yīng)當(dāng)讓他（她）去面對困難，去戰(zhàn)勝勝困難；愛孩子，就應(yīng)該解開學(xué)習(xí)之鎖，到大自然中去體驗生活；愛孩子，就應(yīng)當(dāng)讓他（她）不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是精彩的；愛孩子，就應(yīng)該讓孩子到社會中分清是非，分清好壞，在社會站穩(wěn)腳！ 我認(rèn)為我們只有脫離了父母的溺愛才能做一個自立自強(qiáng)的人。同學(xué)們，你認(rèn)為呢？

讀桃花心木有感3

　　獨立，是每一個人在這一生中必須要會的， 同時，也是必須要做到的。

　　正如《桃花心木》一課所說：“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的.養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長�！痹跇涞某砷L環(huán)境中，我們知道:樹，因為生活環(huán)境的艱難，所以，它們必須要學(xué)會獨立，拼命地往地下扎根，這樣，它們才能汲取到它們在生長過程中所需要的水分。正因如此，所以，它們以后不管遇到任何困難，任何狂風(fēng)暴雨，它們都不會懼怕，都不會彎腰屈服，而會勇敢、堅強(qiáng)的去面對它們(困難、狂風(fēng)暴雨)，它們會一直砥礪前行！然而，和樹相比，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境可謂是非常好得了，但是，就是在這種優(yōu)越的生活條件下，我們更不能忘了生活本身的意義——讓我們在獨立中成長，在獨立中綻放！更讓我們知道:我們要勇敢、堅強(qiáng)地面對生活中的一切狂風(fēng)暴雨，這樣，我們才能一直勇往直前！

　　所以，就讓我們從此學(xué)會獨立吧！

讀桃花心木有感4

　　今天，我們了一篇文章――《桃花心木》，讓我受益匪淺。文中的“種樹人”是一個非常有心的人，他用特別的方法，讓桃花心木苗自己把根深深扎入土地�？耧L(fēng)入侵時，樹苗們沒有被它卷走；暴雨侵襲時，樹苗們沒有被嚇得“兩腿發(fā)軟”；不管有什么災(zāi)難，它們都傲然挺立著。這讓我想起了我的一棵“特別”的植物。

　　我有許多“植物寶寶”，比方“大哥哥”――葡萄樹，“雙胞胎”――兩株小榕樹，“小嬰兒”――長壽花，“小姐姐”――文竹，但是，我最“疼愛”的，卻是“小妹妹”――含羞草。我養(yǎng)含羞草已經(jīng)是幾年前的事了，但至今我還記憶猶新。她剛剛參加“植物大家庭”時，我就把她當(dāng)成“掌上明珠”來對待。我還特地上網(wǎng)查找了她的“養(yǎng)殖方法”，一點一點地照著做，生怕有什么閃失。

　　那時正是“期末復(fù)習(xí)時期”，我沒有時間照顧這個“小寶寶”，就是隔三差五地抽出空來給她澆澆水，松松土，幾個星期才給她施一次肥。我本以為，這個“弱不禁風(fēng)”的“窈窕淑女”會不適應(yīng)這樣的`“生活”，但我發(fā)現(xiàn)，她并沒有網(wǎng)上說的那樣“柔弱”，我期末考試完畢了，她還頑強(qiáng)地“站”在花盆里，還長高了點兒呢！

　　一個多月后，我一如往常地走到陽臺，想給含羞草澆水。誰知，我一到陽臺，不可思議的“景象”映入我的眼簾――含羞草居然長出了花苞！我“受寵假設(shè)驚”，要知道，讓含羞草開花可不是一件輕而易舉的事情，要細(xì)心地照料她，她才有可能綻放出花朵。更何況，復(fù)習(xí)時我對她“不管不問”，她怎么會長出花苞呢？不知不覺，一個星期過去了，我期待的“含羞花朵”終于“出世”了――她是一個“小球”狀的花朵，粉嘟嘟、圓滾滾的，很招人喜愛。這時，我想起了“孕育”這花朵的偉大“母親”――含羞草，她是多么頑強(qiáng)，多么“特別”�。∧茉谀菢印皭毫印钡摹扒闆r”下，綻放出這么“可愛”的花朵！我不禁為她感到驕傲自豪�，F(xiàn)在想起這株“特別”的含羞草，我覺得我們也要向她“學(xué)習(xí)”，要有頑強(qiáng)的生命力，要學(xué)會在各種惡劣的環(huán)境下“生長”，對命運(yùn)不甘示弱，笑著面對人生，這樣才會綻放出最美麗的“花朵”！

讀桃花心木有感5

　　今天，我們又學(xué)了一篇課文，名字叫《桃花心木》。作者在親眼目睹桃花心木經(jīng)歷過風(fēng)雨長大后，明白了種樹人的心意，突然悟出了“要學(xué)會在不確定中生存”的人生哲理。

　　種樹人說的一番話讓我非常感動，確實是這樣的，只有可以自己去努力扎根的樹才會很好的活下去，人難道不一樣嗎？別人是不能依賴的，只有靠自己才是最現(xiàn)實的！

　　其實，在生活中，我自認(rèn)為也算是個堅強(qiáng)的人了，雖然遇到過不少讓我覺得棘手、頭疼的難題，或是進(jìn)退兩難，雖然也會緊張會害怕，雖然也想到過退縮。但是，我堅持下來了。我不喜歡干什么事都依賴別人，遇到挫折，我也明白，只有堅強(qiáng)并相信自己才能成功。

　　其實，每個人的一生都會遇到挫折，會遇到坎坷。我們不能知難而退，要英勇的去承受風(fēng)雨的考驗，去迎接困難的挑戰(zhàn)，不要依靠別人，依靠自己才是可行的。不要向往一帆風(fēng)順的生活，那樣你會經(jīng)不起風(fēng)雨。自己去努力，難免會受傷。但是，只要你用心了，就可以把微薄的`力量發(fā)揮到極致，激發(fā)出宏大的能量，只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，才能成為棟梁。只要你努力了，盡力了，你一定會有回報。

　　希望每個人都會把根扎得很深，也希望每個人都會獨立自主。

　　作者看到一個人栽種桃花心木苗。奇怪的是，這個人澆水的時間很不規(guī)律，而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問那個種樹人，才知道假設(shè)有規(guī)律地澆水，樹會漸漸地長得柔弱不堪，只有在不確定中生活成活率才高，也會很強(qiáng)壯。

讀桃花心木有感6

　　這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，課文的題目叫做《挑花心木》。學(xué)完了這篇課文，我悟出了一個道理。

　　很多同學(xué)在家里什么事都仰仗父母，在學(xué)校任何問題都依賴?yán)蠋�，其實，這并不是我們的本性。

　　在父母的懷抱中度過，在一種不確定的生活中生存，我們則永遠(yuǎn)會有一顆依賴的心，當(dāng)有一天這種依賴不復(fù)存在，我們就會像高個子種的樹一樣，莫名其妙地枯萎。

　　在家里父母什么也不讓我們干，老是把我們放在安樂窩里，能不養(yǎng)成依賴的習(xí)慣嗎？

　　我們總依靠父母，無論在做什么事，總是喜歡選擇訴說，向父母說明困難，而不去自己動手解決。日常的雜事，也少不了父母的幫忙，不管現(xiàn)是用餐還是娛樂，父母的關(guān)懷和照顧總是無微不至�！�

　　在學(xué)校老師把知識一股腦兒的全灌到我們腦海里，不給我們探索和鍛煉的'機(jī)會，能不養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣嗎？

　　看看吧，在學(xué)校里，老師又在不停的催促。幫助我們批改作業(yè)、糾正錯誤。他們不就像辛勤的種樹人嗎？樸實無華的老師，往往日夜操勞。而我們也總依賴著他，讓他總有操不完的心。

　　其實，父母和老師都知道，要想獲得自理能力，必須經(jīng)過生活的考驗，擁有不確定的生活。從中我們才能加深對事物的認(rèn)識，對生活的理解。特別是對于一些看似簡單的物質(zhì)，更會有深刻理解。

　　桃花心木還在成長，而我們也漸漸長大。勤勞的“種樹人”永遠(yuǎn)栽培著我們。我們生活中，像這樣的情況：“依賴的心往往使我們經(jīng)不起生活的磨練，但如果有一顆獨立自主的心，就會從中顯示出優(yōu)雅自在和勃勃生機(jī)……

讀桃花心木有感7

　　前一段時間，我閱讀了一篇文章。這篇文章給了我的啟迪，文章的題目是《桃花心木》。

　　這篇文章是寫一位種桃花心木的人植樹的特別方法，也說了作者經(jīng)過種樹人的一番話所受到的啟迪。

　　開始，作者對種樹人隔三、五天才來澆樹的這種做法感到奇怪而且不認(rèn)同這種做法。作者一一地否定心里的想法，并對種樹人說了，沒想到種樹人對作者的想法別有見解，他把自己三、五天才澆一次水的原因說了出來，因為只有這樣澆水，才能長出百年的大樹，如果用作者的想法去種樹，樹木會枯萎得更多，幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會一吹就倒！

　　種樹和育人是一樣的道理，如果一個人在優(yōu)越的環(huán)境中生活，他就會缺乏前進(jìn)的'動力與開拓的精神，不利于在克服困難中增長才干，健康成長。相反，在不確定中生活的人，會經(jīng)得起生活的考驗增強(qiáng)獨立生存的能力，成為對社會有用的人才！

讀桃花心木有感8

　　今天語文課上我讀了一篇林清玄的一篇文章《桃花心木》，讀完之后，我的感觸很深：如果樹苗要長成參天大樹。不僅要人澆水，還要學(xué)會自己拼命扎根找水源。如果被人澆慣了，就會產(chǎn)生依賴性，即使長大了，只要被大風(fēng)一吹，就會被連根吹起。所以只有自己拼命的找水源，才不會被大風(fēng)吹倒，才不會被自然界淘汰。讀了這篇文章后我得樹跟人一樣，人只有靠自己才行，如果從小到大都有父母照顧，那么就產(chǎn)生了依賴型，如果哪天父母不在了，可以說，那個人離死不遠(yuǎn)了。我們也一樣，如果有一道題不會，你可以找個好朋友抄襲，但是，考試的時候你抄誰的'呢，若果你那道題絞盡腦汁想出來了，那你考試的時候呢，再出這道題你就不用擔(dān)心了。如果你絞盡腦汁實在想不出來，可以讓老師教你做這道題的方法，然后自己只要記住這道題的方法就行了。 學(xué)會在逆境中成長，才是最好的。覆蓋一切都順順利利，遇到困難只會屈服，而不能勇敢、堅強(qiáng)的去面對。 這就是桃花心木告訴我們的!

　　做人跟做樹一樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，如果在做人的途中一帆風(fēng)順，那么這個人的生活一定是平平淡淡，沒有太大的成就;如果這個人飽受風(fēng)霜，不怕失敗，堅持努力，他的生活一定會豐富多彩，而且會取得很大的成就。讀《桃花心木》后讓我改正了毛病，也讓我懂得了一個道理：做什么事都不要依賴他人!

讀桃花心木有感9

　　我們學(xué)過許多讓人得到啟示的課文，今天我又學(xué)習(xí)了一篇讓我得到深刻啟示的課文――《桃花心木》

　　《桃花心木》這篇課文講的是在我鄉(xiāng)下老家一個種樹人的故事。那是一個種桃花心木的人，他種樹的方法讓“我”感到很奇怪。種樹人不按規(guī)律給樹澆水，也不按規(guī)定的時間來澆水，這使我感到非常奇怪。經(jīng)過與種樹人的一番交談“我”解開了心中的疑惑，種樹人這樣做其實是在模仿老天下雨，老天下雨是不確定的，他要讓樹在這種不確定中學(xué)會自己汲水生長，不會養(yǎng)成依賴的心。最后才能長成參天大樹。由此，我聯(lián)想到了做人，并從中感悟到了人生的'道理。

　　在我們的生活中，我們要獨立自主，不能什么事都依靠別人，不能總想著讓別人來幫助你。生活的變化無常，會讓我們遭受到困難或者是不幸。只有我們自己經(jīng)得起生活的考驗和磨難，才能學(xué)會生存和發(fā)展的本領(lǐng)。只有在艱苦的環(huán)境中經(jīng)受住考驗，克服困難，才能成為生活中的強(qiáng)者。爸爸曾對我說：“不管是出生在富豪家的人，還是出生在貧窮人家家的人，都要自力更生，不能依賴別人，最后才能成功，才能有所作為。”

　　學(xué)了《桃花心木》這篇課文，我懂得了人和樹也是一樣的，只有經(jīng)得起生活的考驗，獨立自主，才能學(xué)會生存，長大成才，成為生活中的強(qiáng)者。

讀桃花心木有感10

　　《桃花心木》這篇課文，人與事都來自平凡的生活，蘊(yùn)涵著深刻的生活哲理。但，這生活哲理要是直白地告訴學(xué)生，也沒什么意思，在學(xué)生頭腦中不會形成什么印象。所以，我想，聯(lián)系生活經(jīng)驗?zāi)苁拐n文所蘊(yùn)含的道理變得容易理解。如課文中有一句不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在學(xué)生充分讀的基礎(chǔ)上，我提出以下問題讓學(xué)生討論：樹木的不確定是指什么?人的不確定又是指什么?為什么在不確定中生活的`人能比較經(jīng)得起生活的考驗?聯(lián)系生活實際，說說你對這句話的理解。

　　學(xué)生能通過樹木的不確定指上文老天下雨是算不準(zhǔn)的從而理解人的不確定指生活的變化無常，會經(jīng)受困難或遭遇不幸等。學(xué)生大多能聯(lián)系生活實際，紛紛發(fā)表自己的見解：有的從自己的學(xué)習(xí)方面來談、有的從家庭教育方面來談、有的從學(xué)校的教育教學(xué)方面來談，有的學(xué)生還能從反面談到一些人被優(yōu)越條件嬌慣成了溫室里的花草，經(jīng)不起生活的風(fēng)雨的事例，兩相對比，最后在不確定中生活的人，為了生存與發(fā)展，必須通過自己親自去實踐，去競爭，去拼搏。只有在這個過程中，體驗到奮斗的艱難，珍惜來之不易的一切。

　　學(xué)生在理解了這句話后又明白了做人的道理，即只有在不確定中生活的人，才會有自立、自強(qiáng)的精神和本領(lǐng)，只有這樣的人才會得到生存與發(fā)展。反之，長期在確定中生活的人，依賴性強(qiáng)，生存能力差，最后被社會淘汰。

讀桃花心木有感11

　　我學(xué)了桃花心木一課，我懂得了做人要像桃花心木一樣拼命扎根，不斷努力。

　　我還懂得了樹是要扎根，自己找水源，不能浮在表面，浮在表面的樹會一遇到狂風(fēng)暴雨，一吹就倒。

　　我還知道人也是這樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中就能學(xué)會把能少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大能量，努力生長。

　　其中有這么兩句鼓勵著我：種樹人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年基業(yè)，不像青菜幾個星期就可以收成所以樹木是要自己學(xué)會在土地里找水源。我澆水是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的`，他幾天下一次？上午或下午？一次下多少，如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找水源、拼命扎根的樹，長成百年大樹就不成問題了�！�

　　種樹人語重心長的說：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我一停止?jié)菜�，樹苗就會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會一吹就到�！�

　　這就是偉大的桃花心木，不過這也要告訴了我們一個道理我們要獨立自主、經(jīng)受考驗才行。

讀桃花心木有感12

　　桃花心木是一種樹的名字，我是剛知道有這種樹的，還知道這種樹很難生存下來�！短一ㄐ哪尽分v了作者家有一片空地，租給一個個子很高的.人種桃花心木。

　　課文中說種樹人經(jīng)常來給桃花心木澆水，但他澆水一點規(guī)律也沒有，有時隔三天，有時隔五天，后來種樹人說，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學(xué)會在土地里找水源，我才明白原來種樹人是在模仿老天下雨，所以有時來澆水，有時不來澆水，不來澆水的時候就讓樹木自己在水里找水源。他還說，種樹跟種青菜不一樣，不能天天澆水，水量也不能一樣多，要讓樹學(xué)會獨立。

　　讀完這篇課文，我懂了一個道理，人也要象樹一樣，不能對別人產(chǎn)生依賴，否則就會經(jīng)不起生活的考驗，要鍛煉出一顆獨立自主的心，比如說學(xué)習(xí)，如果我們完全依賴教師來教我們，自己不主動去學(xué)習(xí)，一旦老師不教我們了，我們就什么也不會了。

讀桃花心木有感13

　　最近我讀了臺灣作家林清玄的《桃花心木》，讀完以后給了我一些對生活的啟示。

　　林清玄先生給我們講了一個故事：他有一個朋友，很會種桃花心木，他把桃花心木種在林場里，澆水的方法很獨特，從不按時澆水。林清玄覺得他是一個很懶的人，一問才知道，他這是在模仿老天下雨，讓樹根自己去找水，培養(yǎng)它的獨立性和適應(yīng)性。作者筆鋒下寫了：在不確定中生活的'人，多數(shù)擁有極強(qiáng)的適應(yīng)性。

　　讀完這篇文章，我的心是激動的，因為這篇文章讓我明白了：人一定要學(xué)會適應(yīng)，要有一顆獨立的心，不要抱怨生活的不公，要學(xué)會自我激勵，我們要讓自己的內(nèi)心強(qiáng)大起來！

讀桃花心木有感14

　　最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫《桃花心木》，這篇課文中的內(nèi)容讓我印象十分深刻，使我久久不能忘懷……

　　這篇課文主要講了：鄉(xiāng)下老家空地租給人中桃花心木苗。在樹苗幼小時，種樹人卻不按規(guī)律澆水，使作者十分疑惑。后來從種樹人的一番話中，作者悟出了道理：“在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”

　　是��！在生活中，只有肯努力尋在“水源”的人，才能成功；只有不做溫室里的花朵的人，才能長成好人，只有敢于面對風(fēng)雨的人，才能成為“百年大樹”。樹苗要長成百年大樹，不僅要靠別人給它澆水，更是要靠他自尋水源，拼命扎根，才不會枯死。如果樹苗養(yǎng)成依賴性，即使長成大樹，也會一遇狂風(fēng)暴雨就倒。所以，人也要擁有獨立自主的`能力，自己的事情自己做，不依靠他人的幫助，要靠自己扎好基業(yè)，茁壯成長！

　　人生的道路崎嶇漫長，不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)遇到困難，要勇敢克服困難。

　　不依靠爸爸媽媽，不能屈服人生困難，一定要自力更生，在這個社會上立足。

　　大家都聽說過吧：“窮人的孩子早當(dāng)家！”這句話吧，為什么說窮人的孩子早當(dāng)家呢？是因為窮人的孩子從小就開始了獨立自主的生活，根本沒有半點依賴家長的心，他們就像桃花心木苗一樣，靠自己找他們必須擁有的水源，才能生活下去！

　　我們是花朵，但我們不做溫室里的花朵，我們要去接受風(fēng)雨的洗禮，風(fēng)雨過后，就能見到彩虹，就會變得堅強(qiáng)！

　　就讓我們想桃花心木苗一樣，茁壯成長，長成大樹，長成好人！迎接風(fēng)雨的洗禮吧！

讀桃花心木有感15

　　今天我讀了《桃花心木》這篇文章，我的心就像開了鍋的沸水怎么也無法平靜。種樹人的一番話一直在我的耳畔浮現(xiàn)：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜�，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會一吹就倒。”我們就像那些被精心呵護(hù)的樹苗，而父母就是精心呵護(hù)我們的種樹人。我們每天都只知道衣來伸手飯來張口，出來學(xué)習(xí)什么也不用做。而父母呢？就得每天照顧我們吃，照顧我們穿，照顧我們的學(xué)習(xí)，什么都為我們安排好了。那我們就什么也不用愁，什么生活的本領(lǐng)也不去學(xué)，變得過于依賴父母。

　　其實，不只我們要改，父母們也要學(xué)習(xí)一下種樹人的“育苗方法”，讓你們的孩子獨立去面對困難，不能總幫著他，這樣他遇到困難就不會去思考，總覺得反正有爸媽在。那樣，有一天只要一個小小的'絆腳石，他就會被絆得頭破血流。如果你讓他獨立去面對，那么他在一次又一次的困難中將會變得更加勇敢，更加堅強(qiáng)，更具備了展示困難的能力，就會長得像窗前的桃花心木一樣，又高又大，那么優(yōu)雅自在、勃勃生機(jī)。( )

　　我們是花朵，但我們不做溫室里的花朵，我們要去接受風(fēng)雨的洗禮，風(fēng)雨過后，你會發(fā)現(xiàn)那些花兒變得更加艷麗了，腰桿挺得更直了，花兒開得更茂盛了。讓我們笑著去面對風(fēng)雨吧！

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