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讀桃花心木有感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有很多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的讀桃花心木有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀桃花心木有感1
當(dāng)代作家林清玄的《桃花心木》這篇敘事散文，以桃花心木樹苗的栽培方法——種桃花心木的人模仿老天下雨的不確定性，不讓樹苗養(yǎng)成依賴的心，而要樹苗學(xué)會在土壤中自行找水源，這樣才能長成百年大樹，借物喻人，告訴我們一個道理：人與樹一樣，在成長過程中會遇到各種不確定因素，包含種種磨難、挫折、失敗和痛苦等。面對這些不確定因素，只有克服惰性和依賴性，及時調(diào)整好心志，發(fā)揮自身潛能，努力去尋找并汲取維持生命的養(yǎng)分，才能經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能生存和發(fā)展，成為堅(jiān)強(qiáng)、有作為的人。
是的，現(xiàn)實(shí)中，學(xué)業(yè)上會存在著疑惑與阻力需要我們?nèi)ソ獬�，工作中會有壓力與困難需要我們?nèi)?zhàn)勝，生活上有艱難險阻需要我們?nèi)タ朔�，我們都不是圣賢，存在著各種缺陷與短板，它們成了生活中的攔路虎，都在干擾、阻礙著我們的成長和發(fā)展，此時，需要我們強(qiáng)化心志，堅(jiān)韌性格，不斷充實(shí)自己，提升完善自己，在跌倒的地方，反省原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再努力爬起來。
生活中，還存在太多的負(fù)面因素，干旱、水澇、霧霾、地震不期而遇，意外的交通事故讓人觸目心驚，環(huán)境污染帶來的食品安全隱患正讓人誠惶誠恐，黃、賭、毒等不良誘惑無孔不入……我們生存道路上的這些溫柔陷阱，奪命殺手都構(gòu)成了對生命的嚴(yán)酷摧殘！在生活中，我們要嚴(yán)肅認(rèn)識地學(xué)習(xí)安全知識，提高安全意識，明辨是非，趨利避害。
《與泥土對話》一文中，兒子沒睡。望著月光下方桌上的泥土出神。他仿佛感覺到泥土在跟他說話。是啊，沒什么大不了的，就算輸光了一切，家鄉(xiāng)的泥土輸不掉。就算不被任何城市收留，這塊泥土?xí)蛹{他。就算失敗如影相隨，只要是塊泥土，播下種子總有發(fā)芽的機(jī)會。第二天，兒子走了帶上那把泥土上路。兒子的心如泥土般踏實(shí)，性格如泥土般堅(jiān)韌，待人如泥土般誠懇，為人如泥土般坦蕩。十年的掙扎、打拼，兒子成功了。這是在失敗面前不氣餒，自我反省，調(diào)整心志，修正缺陷，繼續(xù)奮斗所取得的成績！
《狼王夢》中的黑仔如果自幼學(xué)習(xí)了安全知識，具備安全意識，就不會在危機(jī)四伏，險象環(huán)生的叢林中竟毫無警覺；藍(lán)魂兒如果自幼學(xué)習(xí)了獵人的捕獵方法，熟悉陷阱與捕獸夾的特性，做到知己知彼，就不會魂斷捕獸夾；雙毛如果能強(qiáng)化自己心志或能做到量力而行，也不致于被群狼分而食之。
是的'，天上不會掉餡餅，天下沒有白吃的午餐，要有收獲，就得有付出：讀萬卷書，書是前人智慧的結(jié)晶，書可以讓我們獲取大量有價值的間接生活經(jīng)驗(yàn)，書可以讓我們汲取豐富的精神養(yǎng)分，去滋潤智慧之樹、心靈之花！行萬里路，路在腳下，跋涉途中你才會領(lǐng)略到山清水秀的畫卷、博大深邃的洪荒、人跡與自然的呼吸……
只有通過自己不懈的努力，自立自強(qiáng)，獨(dú)立堅(jiān)韌，才能在經(jīng)歷生活風(fēng)雨的洗禮后生存下來，發(fā)展并成為有作為的人！
讀桃花心木有感2
今天我看了林清玄先生的文章桃花心木，感觸良多。
文章講述的道理就是只有在不確定中努力的成長，克服依賴才能取得成功。我雖然覺得確實(shí)很有道理，但是如果想成功，光是按別人成功的.秘訣來做，并不算是成功。比如假如你成功了，但是如果讓你談?wù)劤晒Φ母邢�，你會按照別人總結(jié)出的道理么?想要成功，我覺得要在陌生的環(huán)境里不顧后果，想一個瘋子一樣闖蕩，這樣，才能悟出成功的道理，自己悟出的道理，往往比別人實(shí)用的多。
你想成功么?那就自己闖蕩吧!
讀桃花心木有感3
大家都知道，我是個小書迷，所以我每天都要讀一本書。就在春節(jié)，我迷上了一本書———— 《桃花心木》，令我深有感觸，下面讓我們一起了解一下情況吧！
桃花心木是一種非常嬌貴的植物，以前，有一家非常富裕的人口，他們養(yǎng)了一大片桃花心木林，那戶人家的主人很是勤快，所以，他每天都會給它澆水，而桃花心木卻形成了一種依賴，它長地很好。過了很久很久，那戶人家搬走了，又住進(jìn)了一戶人家，但那戶人家的主人卻沒有每天給桃花心木澆水，而是隔一段時間才給它澆一次水，桃花心木漸漸枯萎了。有一天一個路人經(jīng)過，問林住為什么不給它澆水，而林主卻安然地說：“如果我每天給它澆水，它就會形成一種依賴，根就不結(jié)實(shí)，一到風(fēng)吹雨淋的時候，它就會被吹走。”路人恍然大悟。
是呀，人怎能依賴別人呢？讀了這篇短文，我受益匪淺，知道了人不能總是依賴別人，要學(xué)會自己靠自己，不能像富裕的`人一樣，把什么事物都看得很嬌貴，這樣只能給事物增添麻煩，要像平常人一樣，因?yàn)槊恳恢曛参锒加凶约旱牡牡准?xì)，都有自己的頑強(qiáng)。說到這里，我真是慚愧，像以前，我總是依賴別人。父母。老師。現(xiàn)在我想想，凡事都要靠自己。
要知道，人若軟弱就是自己最大的敵人。
讀桃花心木有感4
“不確定中勤磨煉，適應(yīng)自然會生存。”這是我從《桃花心木》一文中得到的啟示。人只有在艱苦環(huán)境里經(jīng)受住考驗(yàn)，發(fā)揮潛能，才能生存和發(fā)展。生活中，有許多不確定，它可能來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自平時的小事。這些挫折使我們變得強(qiáng)大，獨(dú)立。有一次，我把眉毛磕破了，真疼！我想：這下可糟了！上學(xué)只能用一只眼睛看東西了，但我一定行！
每天早上睜開眼睛，都伴隨著劇烈的疼痛，我無法適應(yīng)一只眼睛睜開。我想：不行，植物能頑強(qiáng)地生長，克服一切困難，我也行的！于是，我每天練習(xí)，終于不再面臨疼痛，很快便恢復(fù)了。我對自己說：“我做到了！”是啊，每一次的困難對于我們來說是生活的考驗(yàn)，而每一次的失敗對于我們來說是下一次的`經(jīng)驗(yàn)，在不確定中生活的人，會培養(yǎng)出一顆獨(dú)立自主的心，并會把很少的養(yǎng)料轉(zhuǎn)化為巨大的力量，努力生長。我們不能做溫室里的花朵，要做像桃花心木那樣的參天大樹，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷種種困難和挫折，使我們意志更加堅(jiān)強(qiáng)，做一個獨(dú)立自主的人，通過自己親自去實(shí)踐，去競爭，去拼搏，獲得成功。
讀桃花心木有感5
讀了《桃花心木》這篇文章后，我深有所感。
《桃花心木》主要內(nèi)容是寫：鄉(xiāng)下老家屋旁的空地上種著許多桃花心木苗，種樹人給樹澆水不是定時定量的，而是模仿老天下雨，讓桃花心木在不確定中長成百年大樹。
文章最后提到人和樹一樣，也要在你不確定中生活，在不確定中，深化了對環(huán)境的感覺與情感的感知，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。
以前，我有一個毛病，就是在學(xué)習(xí)中一遇到難一點(diǎn)的題，就馬上問爸爸，爸爸老說我不愛動腦，依賴別人。我聽了總是嘟著嘴說：“不懂就問嘛！”但自從我讀了這篇文章后，我深有感觸。對啊！我平時老依賴爸爸，養(yǎng)成了依賴心理，要是考試時碰上了一道難題，那我怎么辦？所以我決心改了這個毛病�，F(xiàn)在，遇到難題，我總是自己想辦法解決，實(shí)在不會了，再問爸爸，爸爸說我變了，懂得獨(dú)立思考了！
我們就如同小鳥，鳥巢是我們溫暖的家，我們這些小鳥總不能整天待在巢里，筍父母捕食回來就吃吧！假如有一天，父母去了很遠(yuǎn)的地方，留下我們，那我們這些小鳥該怎么辦？又不會獨(dú)立生活，只有等白白餓死了！
無論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，我們都應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立自主。
我知道了樹苗要長成百年大樹，不僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不會在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹苗養(yǎng)成了依賴性，即使長成大樹，但一旦遇到狂風(fēng)和暴雨，就會連根拔起。所以，我們從小就要培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力，自己的事情自己做。比如：當(dāng)你遇到一道難解的應(yīng)用題，便去抄襲別人的答案。這樣做只會害了自己，失去一次鍛煉自己思維的機(jī)會，使自己養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣。
其實(shí)人和樹木一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)常會遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會退縮，向困難低頭；意志堅(jiān)強(qiáng)的'人不會被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰(zhàn)！
讀了《桃花心木》這篇課文后，我深深地體會到了獨(dú)立的人的確是生活的強(qiáng)者。人的成長和桃花心木是一樣的，一個人過多地依賴父母，長輩的呵護(hù)，缺乏必要的鍛煉，就會喪失自我生存，自給，自立的能力，一旦沒有了這些依賴，生活就會變得一團(tuán)糟，自己也將會一無所長，所以我們要經(jīng)受環(huán)境的考驗(yàn)，依賴別人是無法生長的。如果我們總是躲在父母溫暖的羽翼下，是經(jīng)不起小風(fēng)小浪的，更別說是大風(fēng)大浪了。想一想如果有一天父母不在了，我們怎么辦？讀了這篇課文，我深深地體會到了“經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹”這句話的道理。我們就像是桃花心木苗，種樹人是我們的父母，如果我們老是依賴父母生存，那我們不就等于一個生活的弱者，一個廢人嗎？
讀桃花心木有感6
《桃花心木》這篇散文，作者借樹苗的生長，來比喻人的成長，寫一個種樹人讓“樹木自己學(xué)會在土地里找水源”的育苗方法，說明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗(yàn)、克服依賴性對人成長的重要意義。語言樸實(shí)流暢、寓意深刻。風(fēng)格簡樸、清新、智慧、幽遠(yuǎn),能做到虛實(shí)生輝,空靈流動,具有詩性之美。
林清玄說：“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，深化了對環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長�！�
當(dāng)讀到這里時，我眼前浮現(xiàn)出上個月參加同學(xué)兒子的婚禮現(xiàn)場。新郎大寶2歲時突然一場發(fā)燒，得了腦癱，身上還是軟骨病。不能站立不能走路。孩子雖然腦癱加軟骨，同學(xué)和她丈夫，沒有讓大寶做溫室里的病弱小花朵，一輩子只能依靠爸爸媽媽才能生存，而是把孩子當(dāng)做桃花心木那樣的一顆百年大樹在培養(yǎng)著，讓殘疾的孩子勇敢的迎接大小困難的一次次挑戰(zhàn)。經(jīng)過堅(jiān)持不懈地治療加鍛煉，大寶最終戰(zhàn)勝了腦癱，戰(zhàn)勝了軟骨病，勇敢的用雙腳行走在了陽光大道上。雖然大寶在上學(xué)的路上不知摔了多少跤，但還是爬起來繼續(xù)歪歪扭扭步履艱難的走進(jìn)教室。寫不成字，就用布條子，把筆敷在手上，紙張上也留下的是歪歪扭扭的文字。大寶身殘志堅(jiān)，從小就像桃花心木苗一樣，不完全依靠外援，自己在生活中，尋找適合自己特殊的.求生力量。二十多年來，堅(jiān)持上完小學(xué)中學(xué)，又考上大學(xué)的中醫(yī)專業(yè)，考取了醫(yī)師資格證書，現(xiàn)在在一家醫(yī)院做實(shí)習(xí)醫(yī)生。為自己獨(dú)立生活學(xué)到了一項(xiàng)生存的技術(shù)，也讓自己病弱的桃花心木苗茁壯成長了。
新郎大寶的故事深深感動了一位美麗可愛的姑娘，大寶和這位美麗姑娘的婚禮更感動著全體來慶賀婚禮的嘉賓們。
其實(shí)人和樹木一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)常會遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會退縮，向困難低頭；意志堅(jiān)強(qiáng)的人不會被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰(zhàn)！
讀完《桃花心木》，掩卷沉思：我們雖然生活在和平的環(huán)境里，但今天的社會是充滿競爭的社會，因此擁有獨(dú)立自主的精神對我們每個人來說是多么重要！
讀桃花心木有感7
課文《桃花心木》講述了一位種樹人種下桃花心木苗后，澆水沒有規(guī)律，使“我”奇怪，桃花心木《讀后感》。后來聽了種樹人一番話后非常感動，并從中悟出了育人的道理的事。這篇課文采用借物喻人的手法，借樹木的生長，來比喻人的成長。文中，“樹木自己要學(xué)會在土地里找水源”，“在不確定中找到水源、拼命扎根的樹，長成百年的大樹就不成問題”、這些句子，我讀了一遍又一遍，每讀一遍，體會就深一層，這些句子意在告訴我們：桃花心木在不確定中找到水源，拼命扎根，長成了百年大樹，顯示出勃勃生機(jī)；人在不確定中生活，經(jīng)歷風(fēng)雨和磨難，就能成為意志堅(jiān)強(qiáng)、有所作為的人。樹似人，人如樹，蘊(yùn)含的是同一個道理。當(dāng)我了解桃花心木后，我也會想起《真心英雄》里的歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。
”說起成功，我又想起了我為之奮斗的`那段時光。我的夢想是當(dāng)一名作家，希望通過自己的文章去溫暖別人，帶給別人快樂。在同學(xué)中，我的作文水平雖算不上頂尖，但也不算差。為了實(shí)現(xiàn)我的夢想，我開始閱讀大量書籍，作文、小說。也開始進(jìn)行筆練，有時候，手寫酸了也不曾停筆，躺在床上，滿腦子浮現(xiàn)的是作文的內(nèi)容。
功夫不負(fù)有心人，四年級時，作文獲校二等獎、《童年趣事》發(fā)表在《生活教育》雜志上，不少作文獲得老師同學(xué)的好評，我心里比吃了蜜還甜，現(xiàn)在，我還在一步步向上攀登，經(jīng)歷了這么多，我相信，總有一天我會和桃花心木一樣長成參天大樹！
讀桃花心木有感8
“樹木自己要學(xué)會在土地里找水源。”這句話是<<桃花心木>>中一句讓我思考了很久的話。<<桃花心木>>是一篇借種喻育人的課文，這篇課文說的就是一位種樹人在一塊空地中種了一些桃花心木，但他澆水并沒有規(guī)則，不是天天澆一定的量，只是摸仿老天下雨，他這樣做是想讓樹苗不養(yǎng)成依賴之心，一旦養(yǎng)成依賴之心，根就會浮在地表上，無法伸入地下，那樹苗會枯的枯死，吹的被暴風(fēng)雨吹倒。
老師在講課時，特別強(qiáng)調(diào)了這句花：“樹木自己要學(xué)會在土地里找水源�！�
是啊，樹木都不能有依賴之心，要自己在土地里找水源，何況是我們?nèi)四兀咳穗m然不要在土地里找水源，但要學(xué)會獨(dú)立自主的本領(lǐng)．在艱苦的生活中，反而能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的`心，能比較經(jīng)得住生活的考驗(yàn)．我想，真像林清 先生說的那樣，＂在不確定中，深化了對環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會把很少的 轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長．＂
這樣想著想著，我又想到了我自己讀小學(xué)四年級時，我的數(shù)學(xué)作業(yè)做得總是馬馬虎虎，一定要錯上幾道，原因是：媽媽要給我檢查的，做錯了也沒關(guān)系．就這樣我就 成了信賴信．一次，媽媽忘了檢查，結(jié)果第二天有五道算術(shù)題我只對了兩道．從那以后，我便知道：人不能養(yǎng)成信賴心，這會對自己的成長有害。我不再那么馬馬虎虎了。
讀桃花心木有感9
《桃花心木》是林清玄先生的作品，通過寫看別人種桃花心木，揭示了一個道理：只有在不確定中汲取養(yǎng)分，獨(dú)立自主，努力生長，才能獲得成功。
這篇文章淺顯易懂，揭示的道理也簡單明了，孩子們一讀就懂。只是，在生活中難以做到。于是，我和孩子們分享了一些人生經(jīng)驗(yàn)。
不確定指什么?孩子們都能答：失業(yè)、生病、生活環(huán)境的改變、遇到挫折…孩子們能說出來的不多，僅僅這些。好吧，深入一些吧：我告訴他們，還有中考失敗，高考失利，創(chuàng)業(yè)失敗，這些都是挫折;還有在青春年少的時候，失戀了;在將來成家之后，夫妻感情不合，離婚;至愛的親人生病或者遭遇不幸，突然離開……這些都是不確定。或許，在孩子們幼小的心靈里，從沒有想過這些問題。但是，這就是現(xiàn)實(shí)，誰都無法預(yù)料的一些沉重的話題，不能因?yàn)楹⒆犹仔�，就不談�?/p>
有的人一遇到不確定，就萎靡不振，痛苦不堪，甚至還有活不下去的想法，甚至是自暴自棄，不再奮斗，不再好好對待親人，對待自己……這些就是不汲取養(yǎng)分，不獨(dú)立自主的表現(xiàn)。
因此，在遇到不確定的時候，要勇敢，要樂觀，要堅(jiān)強(qiáng)，不逃避。比如，生病了認(rèn)真治療，重回健康;失業(yè)了，總結(jié)自己失業(yè)的原因，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓自己更強(qiáng)大，重新找工作;改變了生活環(huán)境，就好好適應(yīng)新的環(huán)境;失戀了就認(rèn)真想自己還有什么地方做得不夠好，先改變自己，再去戀愛……林林總總，不管遇到什么不確定，要相信，風(fēng)雨過后總會有陽光，冬天過了一定就是春天。不要哀怨，不要后悔，不要放棄對理想的追求。
說了這么多，孩子們不一定記住了。好吧，聊一聊成長這個話題，這才最關(guān)鍵。因?yàn)椴还苁欠裼龅讲淮_定，每個人都要不斷成長，止步不前，沒有學(xué)會成長的人，是不會擁有真正的幸福的。
先來一個小調(diào)查：你們認(rèn)為你們的家長是不是完美的，有沒有需要改進(jìn)的地方?孩子們眾說紛紜，開朗的孩子就大聲說起父母的缺點(diǎn)來了，內(nèi)向的孩子抿著嘴偷偷笑。是啊，孩子們有了自己的思想，能辨別是非了。
我小結(jié)道：“是啊，你們都能發(fā)現(xiàn)父母身上的一些小瑕疵，比如，媽媽太嘮叨，經(jīng)常埋怨爸爸，這里不好，那里不好;爸爸除了上班什么事都不愿意做，家務(wù)事全部推給媽媽;還有的父母有不良的嗜好，比如，抽煙，喝酒等等。這些，都是父母需要改進(jìn)的地方，也就是說，所有的父母都還有成長的空間。娃娃們，今天就給你們一個任務(wù)，回家后，好好跟父母建議，要求父母不要放棄成長，讓自己更優(yōu)秀，讓家庭更幸福。”娃娃們臉上的那個笑啊——嘚瑟!今天，老師要我回家給父母上課呢。
言歸正傳，我要告訴娃娃們，他們更要學(xué)會成長：
所以，孩子們，成長是一輩子的事業(yè)，你們上大學(xué)了，畢業(yè)了工作了，戀愛了結(jié)婚了，為人父為人母了，你們都要不斷成長。不斷成長的一生，才是幸福的一生。
瞧，王老師就有很多毛�。罕热绮粣圻\(yùn)動，現(xiàn)在我天天堅(jiān)持走路;以前特別喜歡打麻將，現(xiàn)在我開始控制自己，除非親人朋友在一起聚會;以前我說話特別難聽，不給別人留余地，現(xiàn)在我努力學(xué)著將話說的委婉點(diǎn)，好聽點(diǎn)，不過改掉缺點(diǎn)不容易啊，現(xiàn)在依然有口無遮攔的時候，我還在努力改;教學(xué)方法上，我也在不斷改進(jìn)，總想找到最好的方法……總之，我雖不聰明，但是比較幸運(yùn)的是，我總能認(rèn)識到自己的錯誤，并積極去改正。
所以，孩子們，你們也要學(xué)著發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，并想辦法改變，這就是成長。比如，有的.孩子脾氣太大，一個朋友都沒有，你要想想為什么，怎么才能更多好朋友;有的孩子度量太小，你要想想這樣有什么壞處，學(xué)著做一個大度的人;有的孩子不懂感恩，不禮貌，還偷偷罵家長，罵老師，你也要認(rèn)識到自己的錯誤;還有的同學(xué)特別調(diào)皮，將自己的快樂建立在別人的痛苦上，這樣也很不厚道，也要改變……每個人身上都有缺點(diǎn)，但是，除了父母和老師，其他人一般不會給你指出來。當(dāng)你們長大之后，更沒有人提示你的缺點(diǎn)，因此，關(guān)鍵在于自己要不斷發(fā)現(xiàn)，不斷思考，而且要真正從行為上去改變，這就是成長。若能這樣，我要祝賀你，孩子，你將來一定是一個幸福的人!
我知道，能理解能聽進(jìn)去的孩子極少極少，但是，若有一個或者兩個孩子，能將老師的人生經(jīng)驗(yàn)記在心里，這就是有意義的。
讀桃花心木有感10
“不確定中勤磨煉，適應(yīng)自然會生存�！边@是我從《桃花心木》一文中得到的啟示。
《桃花心木》給我們講了這樣一個故事：鄉(xiāng)下老屋旁的空地，被租種桃花心木的樹苗。在樹苗尚未成熟時，種樹人澆水卻沒有任何規(guī)律可言，令作者疑惑。從種樹人的一番話中，作者悟出了成長的道理：人只有在艱苦環(huán)境里經(jīng)受住考驗(yàn)，發(fā)揮潛能，才能生存和發(fā)展。讀了這篇文章，我十分感動�！安恢故菢洌艘彩且粯�，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心�！睒淠鞠胱聣焉L必須學(xué)會在無規(guī)律中找到水源，人要想成長成才也必須經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。是啊，在現(xiàn)實(shí)生活中，這難道不是真理嗎？大家都說：“窮人的孩子早當(dāng)家�！痹趯W(xué)校的生活中，那些嬌生慣養(yǎng)的千金少爺，在家什么也不做，讓父母為他們服務(wù)，自己卻舒服地享受著父母的`服侍。學(xué)校打掃衛(wèi)生時，有些孩子利利索索地就能完成自己的任務(wù)，而那些富人家的公主們卻手足無措。不會掃地，不會拖地，最后躑躅半天不是這兒沒掃干凈就是給其他同學(xué)幫了倒忙。總有一天，他們會為此感到后悔，而從小自立的孩子就能在未來的生活中將自己照料得很好。人在艱苦環(huán)境下要自立自強(qiáng)，克服依賴性，才能學(xué)會生存，學(xué)會謀生。
我們要珍惜每一次強(qiáng)大自己的機(jī)會，努力鍛煉，才能在人生的篩選中獲得勝利，成為最后的贏家。
讀桃花心木有感11
我懂得了很多。弱不禁風(fēng)的小樹苗要想長成參天大樹，不僅僅是靠別人給他澆水，更重要的是他要學(xué)會自我找水源，在不確定的環(huán)境中拼命扎根，生存下來；可是樹苗一但構(gòu)成了一種依靠，那么它的根就會在地表，一遇到狂風(fēng)暴雨，就會被連根拔起，這多像是我們，沒有自主成長的本事，有了依靠別人的心理，所以，這樣會害了自我。
其實(shí)樹木和人都是一樣的，經(jīng)常會遇到一系列的.挫折和苦難。懦弱的人會向困難低頭，會向挫折屈服，僅有堅(jiān)強(qiáng)的人會頂著風(fēng)浪，逆風(fēng)飛翔，他們挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難！
“在不確定中生活的人，才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心；在不確定中，才能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量！”
這不禁讓我想起了我們以往學(xué)習(xí)過的《烏塔》，一位和我們年紀(jì)相仿的德國小女孩獨(dú)自游遍整個歐洲的情景，我佩服她的大膽，崇尚他的獨(dú)立自主本事，她的精神可嘉，值得我們學(xué)習(xí)。
雖然我們生活在一個和平的社會中，可是處處都有競爭，我們必須要做到，獨(dú)立自主，應(yīng)對一切。
讀桃花心木有感12
大家都生活在父母依賴的環(huán)境中，如果有一天離開了父母的眷顧，生命就會像一棵枯萎的小草，即便是找到了生命的水源，那也是維持不了多久的。《桃花心木》這本書，跟我們談得就是沒有依賴性的生活。
我曾經(jīng)見到過許多孩子，不論什么事，都要在父母的督促下才能完成，包括起床、穿衣、洗臉，甚至考試前的復(fù)習(xí)。其實(shí)我也是這樣的'人，雖然寫作業(yè)、復(fù)習(xí)一類的事不用爸媽督促，但我在生活上就像每日每夜都需要被定時定量澆水的小苗，心靈就像那小苗的根，無法獨(dú)立的在泥土中尋找水源。
每天，我耳邊總會響起一個熟悉的聲音，“婷婷，該起床了！”我這才睜開朦朧的睡眼。緊接著，一陣似波濤般的話語，涌入我的耳中，“婷婷，該上學(xué)了，再不去上學(xué)就要遲到了！”我立刻跑下樓，似離了弦的箭似的沖出家門，跳上車，去上學(xué)�？�，這就是我一早上的經(jīng)過。連起床這樣的小事也要在父母的督促下完成，就像一棵剛植入土中的小苗，面對大風(fēng)大雨，就七倒八歪的，甚至被攔腰折斷了。
讀了這篇文章，我知道了：我們應(yīng)該讓大人放開雙手，從小鍛煉自己的心靈，在獨(dú)立自主的土壤中不斷扎根，成為一棵能經(jīng)受風(fēng)雨，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的小樹。
讀桃花心木有感13
在“三八”婦女節(jié)這一天，我和媽媽一起讀了《桃花心木》這篇文章。
這篇文章的主要內(nèi)容是：作者看到一個人栽種桃花心木苗。奇怪的是，這個人澆水的時間很不規(guī)律，而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問那個種樹人，才知道如果有規(guī)律地澆水，樹會慢慢地長得柔弱不堪，只有在不確定中生活成活率才高，也會很強(qiáng)壯。
讀完這篇文章，帶給了我很深的感受，就像文中的一段話“他的一番話，使我非常感動，想不到只是樹，人也是一樣。在不確定中生活的人，比較經(jīng)得起生命的考驗(yàn)。因?yàn)樵诓淮_定中，我們會養(yǎng)成獨(dú)立自主的心，不會依賴。在不確定中，我們深化了對環(huán)境的感受雨情感的感知。在不確定中，我們學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成為巨大的`能量，努力生長。”
我對14年幾乎沒有什么困難，甚至壓力也很少�？墒�，有點(diǎn)兒芝麻大的小事兒，我就會有很大的壓力，也會有壓抑感。所以，我總是生活在焦慮中。每天都是忙忙碌碌，緊緊張張�？赐赀@篇文章，我才發(fā)現(xiàn)：其實(shí)沒有必要把自己搞得這么忙。遇事應(yīng)該分清大和小，沒必要把一切全部弄得完美無暇。
通過和媽媽交流，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)媽媽對我的教育也和種樹人相仿。她對我對批評就是對我對關(guān)心和愛，無非是希望我能做一個好孩子。我為何不化被動為主動，力爭上游，多讓媽媽省省心呢？于是，我決定努力發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，開始準(zhǔn)備沖刺啦！
我想，這就是我送給媽媽最好的禮物吧。
在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的經(jīng)驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心”在我的摘錄本里摘抄著這樣一個句子。每當(dāng)我翻開摘錄本看到這句話時，我就會想起《桃花心木》這篇文章。
《桃花心木》主要內(nèi)容是寫：鄉(xiāng)下老家屋旁的空地上種著許多桃花心木苗，種樹人給樹澆水不是定時定量的，而是模仿老天下雨，讓桃花心木在不確定中長成百年大樹。
文章最后提到人和樹一樣，也要在你不確定中生活，在不確定中，深化了對環(huán)境的感覺與情感的感知，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。
以前，我有一個毛病，就是在學(xué)習(xí)中一遇到難一點(diǎn)的題，就馬上問爸爸，爸爸老說我不愛動腦，依賴別人。我聽了總是嘟著嘴說：“不懂就問嘛！”但自從我讀了這篇文章后，我深有感觸。對��！我平時老依賴爸爸，養(yǎng)成了依賴心理，要是考試時碰上了一道難題，那我怎么辦？所以我決心改了這個毛病。現(xiàn)在，遇到難題，我總是自己想辦法解決，實(shí)在不會了，再問爸爸，爸爸說我變了，懂得獨(dú)立思考了！
我們就如同小鳥，鳥巢是我們溫暖的家，我們這些小鳥總不能整天待在巢里，筍父母捕食回來就吃吧！假如有一天，父母去了很遠(yuǎn)的地方，留下我們，那我們這些小鳥該怎么辦？又不會獨(dú)立生活，只有等白白餓死了！
無論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，我們都應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立自主。
讀桃花心木有感14
讀了《桃花心木》這篇文章后，我悟出了人生的哲理。
看到桃花心木這個題目的時候，就想著，這個肯定是一篇美文，因?yàn)轭}目都這么美。
作者并沒有用科學(xué)的方法來向我們介紹種植桃花心木。
而是用一種激勵、鼓勵我們的方法向我們表述了要形成一顆獨(dú)立自主的心文中的種樹人并沒有定時來澆水，每次來澆水的時候不是澆一定的`量，每次來都是澆不同分量的水。
這樣的話，就能讓桃花心木樹養(yǎng)成一個沒有依賴性的一棵樹，會自己獨(dú)立生長，自己找水源生長。
文章里有一句話：“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一刻獨(dú)立自主的心�！�
這句話點(diǎn)明了我，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心。
這樣的話，我們就能遇到困難也決不退縮，我們不能養(yǎng)成一顆有依賴性的心。
讀桃花心木有感15
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了林清玄寫的一篇膾炙人口的散文，課文的題目叫做《桃花心木》。
學(xué)完《桃花心木》這課后，使我感受最深的一句話是“不只是樹，人也是一樣，在不定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活中的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心”因?yàn)檫@一句話告訴了我人生的哲理：人和樹一樣，都要學(xué)會在不確定中生活。樹木要在不確定中學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化韋巨大的能量，才能長成參天大樹。人也會遇到很多不確定，只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人，有作為的人。
一般人在種植花草樹木時，都會被告知要勤澆水，多施肥，精心呵護(hù)才會得到好的.回報。種樹人在種桃花心木的過程中并沒有勤于料理樹木，但樹卻長得優(yōu)雅自在，生機(jī)勃勃。種樹人讓桃花心木在這種不確定的、艱苦的環(huán)境生存，桃花心木為了能存活下去，必須自己去找水源，從而克服依賴性，學(xué)會生存。我們?nèi)艘埠蜆湟粯�，想要生存下去，必須克服依賴性，自立自�?qiáng)。這讓我想起了一些人。有許多的大老板都是農(nóng)民工、貧困家庭，他們自立自強(qiáng)。在這不確定中生存，自然也就克服了依賴性，學(xué)會了生存，并通過自己的努力打拼出了自己的天地，獲得了巨大的成就。這不正如桃花心木如今的生機(jī)勃勃嗎？我們只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為一個堅(jiān)強(qiáng)的人，有作為的人。
讀了這篇文章，我明白了人在艱苦環(huán)境中要自立自強(qiáng)，克服依賴性，學(xué)會生存的道理。從而學(xué)會生存和發(fā)展的本領(lǐng)，愿我們每一個人都有一顆獨(dú)立自主的心，克服對他人的依賴。揚(yáng)起自信的風(fēng)范，駛向成功的彼岸。
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