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《桃花心木》讀后感15篇(集合)
細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,何不寫一篇讀后感記錄下呢?但是讀后感有什么要求呢?以下是小編整理的《桃花心木》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《桃花心木》讀后感1
上了《桃花心木》一課,我感慨不已。
種樹(shù)人為了讓樹(shù)木學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的生長(zhǎng),時(shí)間不定,澆水量不定的培育桃花心木苗。不只是樹(shù),人也是這樣,世間萬(wàn)物都是要經(jīng)受生活的波折。面對(duì)生活中的波折,我們不能氣餒,要頑強(qiáng)的去面對(duì),要相信暴風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹出現(xiàn),面對(duì)困難,不斷的逃避和投機(jī)取巧是沒(méi)有用的,有時(shí)反而會(huì)讓結(jié)果更糟。
蠶長(zhǎng)大時(shí),總有一天是要結(jié)繭的,最終變成飛蛾破繭而出而繁育后代。然而,那過(guò)程是漫長(zhǎng)而艱苦的。有一天,安靜了許久的一只繭動(dòng)了一下,從白色的絲中,隱約可見(jiàn)一張小嘴奮力的啃咬著。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,小飛蛾露出了一點(diǎn)頭,它不停的.扭動(dòng)頭啃咬著四周的絲,啃得那么賣力,那么艱難。他的身體被緊緊的包裹,無(wú)法動(dòng)彈,可他仍盡全力扭動(dòng)身軀,讓身體從笨重的繭中抽出來(lái)。他就這么艱難的爬著,蠕動(dòng)著,絲毫不松懈,從這里滾到那里……功夫不負(fù)有心人,一天半后,她終于抖落繭蛹,站在盒子中,不停的振著翅膀,表示著重見(jiàn)光明的欣喜和歡悅。
而另一只同時(shí)與它破繭的飛蛾,已經(jīng)放棄了這漫長(zhǎng)的過(guò)程,停止了掙扎,躺下不動(dòng)了。
堅(jiān)持到底,則見(jiàn)到了光明,有機(jī)會(huì)繁衍后代,而半途而廢,則失去了機(jī)會(huì)。
《桃花心木》讀后感2
桃花心木是一種樹(shù)木,長(zhǎng)到房頂上,而桃花樹(shù)木苗卻長(zhǎng)到膝蓋前。
“現(xiàn)在,窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一樣高了,是那樣的優(yōu)雅自在······”伴隨著朗朗的讀書聲,我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇文章。
林清玄正是這篇文章的作者,他——當(dāng)代著名作家、散文家、詩(shī)人、學(xué)者······
風(fēng)吹不倒、雨淋不死的桃花心木,用生命見(jiàn)證了一段傳奇——曾經(jīng)有一段夢(mèng)想,你們想托起片片綠葉,讓它飛向遠(yuǎn)方,飛上高高的九天,承載了你們成長(zhǎng)的希望。今天,種樹(shù)人用他的“漫不經(jīng)心”,用他比其他務(wù)林人更多的`睿智;今天,種樹(shù)人用他“不定時(shí)間不定量的雨季”,換來(lái)了此刻你們的根深葉茂。
種樹(shù)人模范老天下雨,有時(shí)三天澆一次水,有時(shí)五天澆一次水,有時(shí)甚至十幾天才澆一次水,他這樣做只是為了讓桃花心木自己尋找水源,養(yǎng)成自力更生的能力,經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。
《桃花心木》讀后感3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書是陶冶我們的情操,豐富了我的情感。讀的書很多,但記憶最深刻的就屬于那篇《桃花心木》的文章,它也是一篇富有哲理性的文章。
桃花心木是一種特別的`樹(shù),樹(shù)形優(yōu)美,高大而又筆直。種樹(shù)的人給它澆水并無(wú)規(guī)律,他覺(jué)得種樹(shù)不像種青菜,幾個(gè)星期就可以收獲了。樹(shù)木,是自己在泥土里尋找水源,如果每一天來(lái)澆水,樹(shù)木就會(huì)養(yǎng)成一顆依賴的心。
有一次,我看到了一個(gè)小故事:一位鋼琴?gòu)椀梅浅0舻男『⒂幸惶煲タ技?jí),馬上就要輪到他了,但“意外”發(fā)生了,就在那時(shí),他的鞋帶松了,他并不會(huì)系鞋帶,于是,就跑到他媽媽面前為他系鞋帶。那一刻,評(píng)委直接把他淘汰了,盡管他彈得有多么動(dòng)人。
他雖然在鋼琴方面是強(qiáng)者,但他在生活中卻是弱者。人如果不斷依靠別人經(jīng)不起挫折,就好似那些被大自然淘汰的桃花心木一樣,若有一天不給它澆水,它就會(huì)枯萎。在不確定中生活,能經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立、自主的心。
讀書是一場(chǎng)心靈的旅行,在讀書中成長(zhǎng),學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主。
《桃花心木》讀后感4
今天,我們又學(xué)了一篇課文,名字叫《桃花心木》。作者在親眼目睹桃花心木經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨長(zhǎng)大后,明白了種樹(shù)人的心意,突然悟出了“要學(xué)會(huì)在不確定中生存”的人生哲理。
種樹(shù)人說(shuō)的一番話讓我非常感動(dòng),的確是這樣的,只有能夠自己去努力扎根的樹(shù)才會(huì)很好的活下去,人難道不一樣嗎?別人是不能依賴的,只有靠自己才是最現(xiàn)實(shí)的!
現(xiàn)實(shí)中也是這樣,我們不能干什么事都依賴別人,依賴父母,比如寫作業(yè)時(shí),遇到了不會(huì)的題,不能不思考就去問(wèn)老師,問(wèn)父母,只有認(rèn)真思考,堅(jiān)信自己才能成功!
其實(shí),每個(gè)人的一生都會(huì)遇到挫折,會(huì)遇到坎坷。我們不能知難而退,要勇敢的去接受風(fēng)雨的考驗(yàn),去迎接困難的挑戰(zhàn),不要依靠別人,依靠自己才是可行的。不要向往一帆風(fēng)順的.生活,那樣你會(huì)經(jīng)不起風(fēng)雨。自己去努力,難免會(huì)受傷。但是,只要你用心了,就可以把微薄的力量發(fā)揮到極致,激發(fā)出巨大的能量,只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),才能成為棟梁。只要你努力了,盡力了,你一定會(huì)有回報(bào)。
所以,我們不管干什么事都要認(rèn)真思考,不能知難而退!
《桃花心木》讀后感5
桃花心木是一種樹(shù)的名字,我是剛知道有這種樹(shù)的,還知道這種樹(shù)很難生存下來(lái)!短一ㄐ哪尽分v了作者家有一片空地,租給一個(gè)個(gè)子很高的人種桃花心木。
課文中說(shuō)種樹(shù)人經(jīng)常來(lái)給桃花心木澆水,但他澆水一點(diǎn)規(guī)律也沒(méi)有,有時(shí)隔三天,有時(shí)隔五天,后來(lái)種樹(shù)人說(shuō),“種樹(shù)是百年的`基業(yè),不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以,樹(shù)木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源……”,我才明白原來(lái)種樹(shù)人是在模仿老天下雨,所以有時(shí)來(lái)澆水,有時(shí)不來(lái)澆水,不來(lái)澆水的時(shí)候就讓樹(shù)木自己在水里找水源。他還說(shuō),種樹(shù)跟種青菜不一樣,不能天天澆水,水量也不能一樣多,要讓樹(shù)學(xué)會(huì)獨(dú)立。
讀完這篇課文,我懂了一個(gè)道理,人也要象樹(shù)一樣,不能對(duì)別人產(chǎn)生依賴,否則就會(huì)經(jīng)不起生活的考驗(yàn),要鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,比如說(shuō)學(xué)習(xí),如果我們完全依賴教師來(lái)教我們,自己不主動(dòng)去學(xué)習(xí),一旦老師不教我們了,我們就什么也不會(huì)了。
《桃花心木》讀后感6
大家都知道,我是個(gè)小書迷,所以我每天都要讀一本書。就在春節(jié),我迷上了一本書———— 《桃花心木》,令我深有感觸,下面讓我們一起了解一下情況吧!
桃花心木是一種非常嬌貴的植物,以前,有一家非常富裕的人口,他們養(yǎng)了一大片桃花心木林,那戶人家的主人很是勤快,所以,他每天都會(huì)給它澆水,而桃花心木卻形成了一種依賴,它長(zhǎng)地很好。過(guò)了很久很久,那戶人家搬走了,又住進(jìn)了一戶人家,但那戶人家的'主人卻沒(méi)有每天給桃花心木澆水,而是隔一段時(shí)間才給它澆一次水,桃花心木漸漸枯萎了。有一天一個(gè)路人經(jīng)過(guò),問(wèn)林住為什么不給它澆水,而林主卻安然地說(shuō):“如果我每天給它澆水,它就會(huì)形成一種依賴,根就不結(jié)實(shí),一到風(fēng)吹雨淋的時(shí)候,它就會(huì)被吹走!甭啡嘶腥淮笪。
是呀,人怎能依賴別人呢?讀了這篇短文,我受益匪淺,知道了人不能總是依賴別人,要學(xué)會(huì)自己靠自己,不能像富裕的人一樣,把什么事物都看得很嬌貴,這樣只能給事物增添麻煩,要像平常人一樣,因?yàn)槊恳恢曛参锒加凶约旱牡牡准?xì),都有自己的頑強(qiáng)。說(shuō)到這里,我真是慚愧,像以前,我總是依賴別人。父母。老師,F(xiàn)在我想想,凡事都要靠自己。
要知道,人若軟弱就是自己最大的敵人。
《桃花心木》讀后感7
這是一篇典型的借物喻人的文章。作者對(duì)桃花心木有一種內(nèi)心的感嘆,他感嘆桃花心木生長(zhǎng)速度快,體型碩大,生命力旺盛,樹(shù)形優(yōu)美,筆直。從這句話中,我體會(huì)到了許多:如果我每天來(lái)澆水,每天澆一定的量,樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的'心,根就會(huì)浮在地表上,無(wú)法深入地下,一旦我停止?jié)菜瑯?shù)苗會(huì)枯萎的更多。幸而存活的樹(shù)苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會(huì)一吹就倒。
從中,我體會(huì)到樹(shù)就和人一樣,在磨難,悲傷,坎坷,曲折,不幸中生存的,就能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。然而,在幸福與呵護(hù)的環(huán)境中生存的人,一遇到困難,則會(huì)悲痛不已,一蹶不振,甚至想輕生!
可見(jiàn),這枯萎的桃花心木苗就如我們青少年,被呵護(hù)著,被關(guān)愛(ài)著,不像外國(guó)的青少年,被磨煉,學(xué)會(huì)自立。最終,都是不同的結(jié)果:一個(gè)“枯萎”,一個(gè)則“深深扎根”生存著。
《桃花心木》讀后感8
桃花心木這一篇課文是我們這學(xué)期新學(xué)的一篇課文,這一篇課文讓我懂得了許多道理。
作者林清玄家門前有一片空地,有一個(gè)個(gè)字很高的人在那里種桃花心木。不過(guò),他種樹(shù)的方法十分奇怪。他把樹(shù)苗種下以后,不僅他沒(méi)有經(jīng)常來(lái)澆水,而且澆水的時(shí)間和水量也不一定。這讓作者感到十分奇怪,于是他便去問(wèn)種樹(shù)人。種樹(shù)人說(shuō):如果我每天都來(lái)澆水的話,樹(shù)就會(huì)有依賴的心,根就會(huì)浮在地面上,風(fēng)一吹就倒。
種樹(shù)人的這一番話不僅使作者非常感動(dòng),而且也讓我懂得了很多的道理,種樹(shù)人的這一句話讓我想起了中國(guó)的一句俗語(yǔ):窮人的'孩子早當(dāng)家。那些窮人就像這些小樹(shù)苗一樣,在不確定中生活,小時(shí)候并沒(méi)有足夠的“養(yǎng)分”,就要自己不斷的努力“生長(zhǎng)”。在這樣的環(huán)境中生長(zhǎng)的孩子一般更經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。
雖然我不是在那種環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子,但是我也要努力長(zhǎng)大,不要被生活中的考驗(yàn)打敗。
《桃花心木》讀后感9
“如果我每天都來(lái)澆水,每天定時(shí)澆一定的量,樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心,根就會(huì)浮在地表上,無(wú)法深入地下,一旦我停止了澆水,樹(shù)苗就會(huì)枯萎得更多。”種樹(shù)人說(shuō)的這句話很有道理,如果每天給樹(shù)苗澆水,樹(shù)苗的根就會(huì)浮在地表上,只吸土地表面的水,不能深入地下尋找水源,而一旦停止了澆水,樹(shù)苗沒(méi)有了水源,自然就會(huì)枯萎。
樹(shù)是如此,人又能怎么樣呢?人也是一樣!不能過(guò)于依賴別人,如果一個(gè)人過(guò)慣了“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活,就會(huì)產(chǎn)生依賴的心,無(wú)所事事,從而不去觀察社會(huì),研究生活,只能看到表面部分,不理解內(nèi)涵。就如一則笑話所說(shuō):有一天,一位富翁問(wèn)自己那大腹便便、懶惰的兒子:“米是從哪里來(lái)的?”兒子平時(shí)只見(jiàn)過(guò)廚子從麻袋里把米拿出來(lái),便不加思索的說(shuō):“從麻袋里來(lái)!闭且?yàn)檫@位富翁的兒子過(guò)慣了“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活,所以只看到了表面的東西,以至于米從哪里來(lái)都不知道。一旦他依賴的`人去世了,他終將失去所擁有的一切。
以前我也過(guò)于的依賴父母。在讀了《桃花心木》后,使我明白了不能過(guò)于的依賴別人,只有自己奮斗將來(lái)才不會(huì)被社會(huì)淘汰。
《桃花心木》讀后感10
在這個(gè)學(xué)期,我學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇文章。悟到了深厚的人生道理。
本文通過(guò)種樹(shù)人“獨(dú)特”的種樹(shù)方法,以及“我”和種樹(shù)人之間的一些交談,使“我”明白了其中一些道理――說(shuō)明人要具有獨(dú)立自主的習(xí)慣,必須經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。如果種樹(shù)人天天來(lái),都澆定量的水,小樹(shù)們就會(huì)養(yǎng)成一種依賴的心。假如,種樹(shù)的`人生病了,不來(lái)澆水,小樹(shù)們自然就會(huì)枯萎。小朋友也一樣,一定要養(yǎng)成自立自強(qiáng)的習(xí)慣,小時(shí)侯自己克服一些小事情,長(zhǎng)大了就能克服更多更大的事情了。我打個(gè)比例,一個(gè)是農(nóng)村出來(lái)讀書的孩子,一個(gè)是大富翁嬌生慣養(yǎng)的孩子,如果他們都到外國(guó)留學(xué)的話。想想看,哪個(gè)孩子生活能力強(qiáng)。大城市里,大富翁的孩子在家里是個(gè)“小皇帝”,有保姆,有保安――衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。在外國(guó)不同,生活費(fèi)要自己賺,飯要自己做,那個(gè)“小皇帝”哪會(huì)。相反,那個(gè)農(nóng)村的孩子不同了,從小什么事都要自己做,在外面如果有什么事就可以把他們克服掉。
我說(shuō)得有道理嗎?要想長(zhǎng)大事業(yè)有成,從小就要自立自強(qiáng)。小朋友們,要記。涸跍厥依镩L(zhǎng)大的孩子是沒(méi)有將來(lái)的。
《桃花心木》讀后感11
種樹(shù)人的一番話,讓我心里很有感受。讓我們知道了育人做人的哲理,只有經(jīng)得起風(fēng)吹雨打,坎坷,曲折,磨難的人,經(jīng)得起殘酷考驗(yàn)的人,才能成為堅(jiān)強(qiáng),有所作為的人,人只有在艱苦環(huán)境中受到考驗(yàn),才能生存,只有找尋辦法,克服依賴性,就可以生存下來(lái)。種樹(shù)也一樣。澆水這種保樹(shù)的方法也只能保一時(shí),但是,樹(shù)要是如果能找到水源,就可以有百年基業(yè)。
人也是一樣,在生活中,父母總是為孩子們打好了一切的路,卻不顧后果發(fā)生的事,只顧讓孩子學(xué)習(xí),但卻沒(méi)想過(guò)這是把自己的兒女往火坑扔。我們也不應(yīng)該依賴父母,面對(duì)挫折時(shí),不應(yīng)該放棄。要經(jīng)得起考驗(yàn),才什么都會(huì)。大海不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜,人也不可能一路順風(fēng),貝多芬,魯迅,愛(ài)迪生,羅丹,牛頓……都受過(guò)挫折,但卻都肯熬過(guò)去,結(jié)果都成為了偉大的.人。人生總要經(jīng)過(guò)磨難,人生才會(huì)有趣。
溫室中的花經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn),屋檐下的小鳥(niǎo)飛不上廣闊的天空,只有自立自強(qiáng),面對(duì)挫折不放棄,獨(dú)立自主,就能成才。
我們自立自強(qiáng),不怕挫折,做一個(gè)獨(dú)立自主的人,絕不做溫室里的花,屋檐下的鳥(niǎo)。
《桃花心木》讀后感12
《桃花心木》講述的是一位種樹(shù)人給樹(shù)澆水沒(méi)有規(guī)律的事,作者從中悟出了一個(gè)道理。使我感受最深的一句話是“不只是樹(shù),人也是一樣,在不確定中生活的.人,能比較經(jīng)得起生活中的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心”因?yàn)檫@一句話告訴了我人生的哲理:人和樹(shù)一樣,都要學(xué)會(huì)在不確定中生活。樹(shù)木要在不確定中學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化韋巨大的能量,才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。人也會(huì)遇到很多不確定,只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人,有作為的人。
在生活中,每家每戶都有一個(gè)“小皇帝”“小公主”。他們成了家里萬(wàn)千寵愛(ài)集一身的人,什么事都有父母幫他們盯著,未來(lái)的路有父母幫他們鋪著。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,雖然不能幫爸爸媽媽分擔(dān)經(jīng)濟(jì)上的困難,我們唯一可以做到的只有讓爸爸媽媽不為我們操心。我們要學(xué)會(huì)自己照顧自己,遇到困難自己去解決,不能依賴父母。
讀完了這篇文章,我明白了了人在艱苦的環(huán)境中一定要懂得自強(qiáng)自立,學(xué)會(huì)生存和成長(zhǎng),不要總是依賴別人,要獨(dú)立自主地大步邁向成功的彼岸!
《桃花心木》讀后感13
在今天的語(yǔ)文課上,我們學(xué)習(xí)了林清玄的一篇文章《桃花心木》。
這篇課文主要講了,作者看到種樹(shù)苗的人,他的做法讓作者感到奇怪,原因是他澆水老的天數(shù)沒(méi)有規(guī)律、澆水的量也不一定……作者終于忍不住想要問(wèn)問(wèn)種樹(shù)苗的`人為什么這么沒(méi)有規(guī)律,種樹(shù)人告訴作者,他這么做是想讓桃花心木學(xué)會(huì)自力更生學(xué)會(huì)在這種不確定中學(xué)會(huì)汲水生長(zhǎng)。
種樹(shù)人的這番話是想讓作者明白人在生活中會(huì)遇到一些
不可預(yù)料的困難、危險(xiǎn)、挫折、坎坷只有經(jīng)得起生活的考驗(yàn),克服依賴性,才能成為成功的人、堅(jiān)強(qiáng)的人。
讀了這篇課文后,我不禁想起了自己,又一次做數(shù)學(xué)鞏固,那頁(yè)題并不難,難就難在計(jì)算難,我就把媽媽叫來(lái)讓媽媽幫我算,可媽媽不打不來(lái),還讓我自己算,媽媽說(shuō):“現(xiàn)在我?guī)湍闼銓?duì)你沒(méi)有好處,難道到了考試時(shí),我坐在你的旁邊幫你算?”聽(tīng)了媽媽的話,我羞愧地低下了頭。
大家要明白:遇到困難時(shí)不要退縮、遇到危險(xiǎn)時(shí)不要退縮、遇到挫折時(shí)不要傷心、遇到坎坷時(shí)要勇往直前。
《桃花心木》讀后感14
世間萬(wàn)物都是一樣的,沒(méi)有不經(jīng)歷風(fēng)雨就能成功。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一篇叫《桃花心木》的課文,使我觸動(dòng)很大,從中明白了一個(gè)道理:做事要靠自己,不能依靠別人。
這篇課文主要講:一個(gè)種樹(shù)人給樹(shù)澆水無(wú)規(guī)律,“我”便問(wèn)他為什么,他告訴“我”種樹(shù)的道理,同時(shí)也告訴“我”了做人的道理,最終讓“我”明白了人生的道理。我認(rèn)為無(wú)論做什么都是一樣的,必須靠自己的努力,不能老依靠別人。偶爾一兩次也不可以,因?yàn)檫@會(huì)漸漸地成為一種習(xí)慣。那自己就什么事也做不了,將會(huì)一事無(wú)成!雖然這是一件很平凡的事,但是道理卻很深?yuàn)W。我曾聽(tīng)人說(shuō)起過(guò),有一個(gè)20多歲的人,就因?yàn)樾r(shí)候老依靠別人依靠父母,自己不出力,什么都讓父母做,F(xiàn)在他長(zhǎng)大了,參加工作卻什么都不會(huì)干,朋友也漸漸地離開(kāi)了他。日常生活中,做事做人都要努力,要付出才有收獲,依靠別人是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。
老在父母的.呵護(hù)下成長(zhǎng),永遠(yuǎn)也不會(huì)堅(jiān)強(qiáng),永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大。一定不要做在父母翅膀下長(zhǎng)大的雛鷹,而要做一只獨(dú)立自主的雄鷹才能更快的翱翔天空!
《桃花心木》讀后感15
前一段時(shí)間,我閱讀了一篇文章。這篇文章給了我的啟迪,文章的題目是《桃花心木》。
這篇文章是寫一位種桃花心木的人植樹(shù)的特別方法,也說(shuō)了作者經(jīng)過(guò)種樹(shù)人的一番話所受到的啟迪。
開(kāi)始,作者對(duì)種樹(shù)人隔三、五天才來(lái)澆樹(shù)的這種做法感到奇怪而且不認(rèn)同這種做法。作者一一地否定心里的想法,并對(duì)種樹(shù)人說(shuō)了,沒(méi)想到種樹(shù)人對(duì)作者的想法別有見(jiàn)解,他把自己三、五天才澆一次水的原因說(shuō)了出來(lái),因?yàn)橹挥羞@樣澆水,才能長(zhǎng)出百年的'大樹(shù),如果用作者的想法去種樹(shù),樹(shù)木會(huì)枯萎得更多,幸而存活的樹(shù)苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會(huì)一吹就倒!
種樹(shù)和育人是一樣的道理,如果一個(gè)人在優(yōu)越的環(huán)境中生活,他就會(huì)缺乏前進(jìn)的動(dòng)力與開(kāi)拓的精神,不利于在克服困難中增長(zhǎng)才干,健康成長(zhǎng)。相反,在不確定中生活的人,會(huì)經(jīng)得起生活的考驗(yàn)增強(qiáng)獨(dú)立生存的能力,成為對(duì)社會(huì)有用的人才!
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