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讀《桃花心木》有感常用[15篇]
認(rèn)真讀完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編為大家收集的讀《桃花心木》有感,歡迎閱讀與收藏。
讀《桃花心木》有感1
我學(xué)過許許多多的作文。但對我印象最深影響最大的課文是——《桃花心木》。這篇課文主要講的是“我”家的一塊空地租給了一個高大的人種桃花心木。這個人十分怪異種樹總是不定時不定量。因此“我”感到十分詫異,從問種樹的人的話當(dāng)中得知這么做是為了讓樹苗獨立生長,不養(yǎng)成依賴性,使樹根更深入地扎在地底里。這樣即使狂風(fēng)暴雨他也不會倒下了。這篇課文使我最深刻的一句話是“在不確定中生活的人,往往能經(jīng)得起生活的考驗,鍛煉出一棵獨立自主的心。
”是啊,在不知何時會發(fā)生何事的情況中成長的人,能夠經(jīng)得住挫折,生活的考驗,因為困難多了,也不會因此而感到陌生,積累了生活中點點滴滴的經(jīng)驗,那么還有什么困難能吹得倒他呢?讀完這篇課文,我便不由自主地想起一件曾經(jīng)發(fā)生在我身邊的`事。記得那是我8歲的時候,我參加一個“體驗鄉(xiāng)村生活”的活動。早上,輔導(dǎo)員叫我們自己疊被子。我們所有的人在課堂上回答流利,可到這都是笨手笨腳的。這時,一位年紀(jì)和我們一般的小女孩來了,她說:“我來吧!”真是厲害,就10分鐘左右,她就把所有的被子疊好了。我心想:這位山村小姑娘真是厲害,為什么他能那么快疊好被子,我卻不行?帶著疑問我找到她,問她說:“你好厲害,好勤勞,到底是怎么做出來的?”她笑了笑說:“當(dāng)然是練出來的。我從小就喪失父母,家里還有個弟弟,我必須努力,才能有機會上學(xué)。這些事,我從小都已經(jīng)習(xí)慣了,現(xiàn)在我每天都要到山上砍柴。你們在城市里的生活肯定比我們好,你們的父母對你們就好比如是捧在手上怕摔了,含在嘴里怕化了。
可是他們這樣溺愛你們,實際上是在害你們!彼囊环瑯闼氐脑,對我來說卻是意味伸長的。感謝那一次鄉(xiāng)村體驗。使我明白了一個大道理。
讀《桃花心木》有感2
當(dāng)我一看到《桃花心木》這個題目時,我心想:寫樹的,肯定不好看也就沒看這篇文章,可當(dāng)老師讓我們預(yù)習(xí)這篇課文時,我才讀的,剛開始讀,我已經(jīng)被這篇文章所深深吸引住了,這篇文章寫的棒級了!
文章講的是一位種樹人,為了是桃花心木長成百年大樹,運用了科學(xué)的辦法但作者一開始不明白,當(dāng)種樹人說了“謎底”的時候,作者才恍然大悟,并悟出了做人的哲理。
是啊,每一次的困難對于我們來說是生活的考驗,而每一次的失敗對于我們來說是下一次的經(jīng)驗,再不確定生活的人,會培養(yǎng)出一顆獨立的心,并會把很少的養(yǎng)料轉(zhuǎn)化為巨大的力量,努力生長。
十年樹木,百年樹人。只要有長時間的磨煉,就會又很大的收獲;只要你勇敢地面對困難,不怕挫折,成功永遠(yuǎn)屬于你!
我羨慕冒險小虎隊中三位“小虎”,無拘無束,并經(jīng)歷無數(shù)次考驗,我羨慕德國才14歲的小孩烏塔,獨自一人游歐洲,我羨慕……
我羨慕的人雖然不多,但我能做到嗎?全中國的小學(xué)生能做到嗎?中國雖然有隨發(fā)展,但中國能比上美國嗎?為什么,為什么比不上美國?因為中國,因為中國的少年像被關(guān)在籠子里的小鳥,被家長管著,浪費了童年,這個大好時光,童年無忌。
大家都聽說過:“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話吧!為什么說窮人的孩子早當(dāng)家呢?因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的'生活,根本沒有半點依賴家長的心,他們就像桃花心木樹苗一樣,靠著自己找到它們必須擁有的水源,才能生活下去!
每當(dāng)孩子想幫家長做事時“去去去,學(xué)習(xí)去!”家長都是這句話,愛孩子,就應(yīng)該讓他(她)去鍛煉,去擁有一顆獨立自主的心;愛孩子,就應(yīng)當(dāng)讓他(她)去面對困難,去戰(zhàn)勝勝困難;愛孩子,就應(yīng)該解開學(xué)習(xí)之鎖,到大自然中去體驗生活;愛孩子,就應(yīng)當(dāng)讓他(她)不要虛度童年,外面的世界是美麗的,是精彩的;愛孩子,就應(yīng)該讓孩子到社會中去分清是非,分清好壞,在社會站穩(wěn)腳!家長們,醒悟吧!讓孩子在天空中飛翔,自由自在,讓孩子在海洋中遨游,無拘無束,讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗生活,去感悟生活吧!
讀《桃花心木》有感3
不經(jīng)歷磨難的樹苗長不成參天大樹,不經(jīng)歷磨難的人難成棟梁之材。
今天,我們就要走進(jìn)《桃花心木》,走進(jìn)這篇課文,我無比激動。
桃花心木是一種特別的樹,樹形優(yōu)美,高大而筆直。
桃花心木,(楝科常綠喬木)常綠喬木,多米尼加共和國的國樹,原產(chǎn)美洲,在中國有廣泛種植。樹高可達(dá)15公尺以上,可作行道樹、庭園樹等,桃花心木是制作高級家具的好原料。是世界名貴木材之一。它是一種生長迅速的珍貴用材樹種。其材色為紅褐色,刨削切面光滑,花紋美麗,木材不翹裂,可與桃花相媲美,為良好的單板材和膠合板貼面板材。它為落葉喬木,樹干通直,枝繁葉茂,是優(yōu)良的四旁綠化樹種。
作者以“桃花心木”為題,實際上并不是單純地寫樹木,而是借樹木的生長,來比喻人的成長。
本文通過種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事,說明了在艱苦環(huán)境中要自立自強,克服依賴性,學(xué)會生存的'道理。
學(xué)習(xí)完《桃花心木》這篇課文,我明白了:
人在生活中會遇到一些不可預(yù)料的挫折、磨難、坎坷。只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗,克服依賴性,才能成為堅強的人,有所作為的人。
希望我們都能從中熟人的做法中獲取成長經(jīng)驗,長成棟梁之材!
讀《桃花心木》有感4
在生活上,都有著各種的依賴,讀了這篇文章,我才知道我該做些什么。
種樹人不定時、不定量地給桃花心木澆水,使它能自己在不確定中找到水源,拼命扎根,就能茁壯成長,長成百年大樹。相反,如果種樹人定時定量澆水,樹木就會養(yǎng)成依賴的心,枯萎的樹木就會更多。
植物要這樣,但人的.生活更要這樣。我們在生活 上的很多事情都會依賴父母,但自己就什么都不懂。例如我自己,媽媽每天都幫我們洗衣服,但我卻一直沒學(xué)過,一天,媽媽有急事走開了,而那天正是停電,洗衣機不能用。我又不會洗衣服,就倒了半瓶洗衣粉,整地都是泡泡,一不小心,自己又摔倒了。媽媽回來了,邊挨罵了。
但是,學(xué)習(xí)完這篇文章后,我學(xué)會了只有學(xué)會獨立自主,做事才不會手忙腳亂。因此,當(dāng)媽媽洗衣服時,我總是在她身邊看者,自己也著手試一試。一次,我決定挑戰(zhàn)自己。我回憶起媽媽教我的話,一步一步地嘗試,雖然洗得不是很干凈,但我學(xué)會了獨立,我不依賴別人,我學(xué)會了當(dāng)我們遇到挫折,我們應(yīng)該想方設(shè)法地去面對它,找出方法克服它,戰(zhàn)勝它。
學(xué)習(xí)完這篇意味深長的文章后,我受益匪淺。生活上,每個人都會有挫折和失敗,我們必須積極面對,適應(yīng)社會環(huán)境。
讀《桃花心木》有感5
俗話說:“物以稀為貴”,珍稀品種自然應(yīng)該加以保護(hù)并受到特別周全的待遇。這已成為一種慣例,一種事實。但《桃花心木》中的種樹人,對桃花心木——這種制做高級家具的高等木材“愛理不理”,這也未免有點兒太“有眼不識泰山”,太“懶”了吧?看完文章,我不禁突生疑問。
林清玄——本文作者,也對種樹人持有不滿?粗N樹人總是懶洋洋地隔幾天或一段時間才來澆一次水,每次澆的水也有多有少,自然,可憐的桃花心木樹苗,嘩地死了一大片。但種樹人依然如故,補種上新樹苗后,還是懶洋洋地不定時不定量地澆水。于是,對種樹人的“懶”的定義在林清玄心中萌發(fā)。他心中出現(xiàn)了一連串的問號:“到底應(yīng)該什么時候來?多久澆一次水?桃花心木為什么會無緣無故地枯萎?如果你每天來澆水,桃花心木應(yīng)該不會枯萎吧?……”這些問題雖是如孩子般天真,卻是不得不讓被問者啞口無言的。但種樹人的話,恐怕林清玄一生也忘不了——“種樹不是種菜或稻子,種樹是百年的基業(yè),不像青菜幾個星期就可以收獲。所以,樹木自己要學(xué)會在土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準(zhǔn)的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中汲水生長,樹苗自然枯萎了。但是在不確定中找到水源拼命扎根,長成百年的大樹就不成問題了!
回過去想一想,事實難道不是這樣嗎?死去的難道不是那些不懂得生存的樹苗嗎?
種樹人的'話很樸實,沒有一點兒三角函數(shù)、方程式的高深,只有一個簡單明了的道理,簡單明了到不需要任何高智商就能解釋清楚的道理——學(xué)會生存!
天,什么時候下雨?沒誰猜得準(zhǔn)。樹,也一樣,沒下雨前,只要咬牙堅持,懷著堅定的信念,相信希望就在眼前,那么下雨時就能拼命扎根、生長、汲水,自然,它的堅持沒有白費;相反,意志不堅定的“樹苗”,總認(rèn)為自己不行,放棄了,殊不知“大雨”即將來臨……
人和樹的一樣的!只有能在不確定中生存的人才能成功!也只有在不確定中生存并努力發(fā)展的人才能創(chuàng)造奇跡!
生活如老天下雨,捉摸不透,摸索不清,沒有一項報告可以預(yù)知下一刻將發(fā)生什么。痛苦或歡樂,也沒有誰能在它們到來前做好盛情款待的準(zhǔn)備。人生中的不確定實在是太多太多,來過的有多少?正在發(fā)生的有多少?接著要發(fā)生的又有多少?誰能回答清楚?
這么多的不確定就如人生中的花季和雨季。
雨季來了,不要盲目躲“雨”,記得要收集一些,一邊日后慢慢“品嘗”;花季來了,也不要只顧流連花叢,千萬不要忘記在心里播下花的種苗……
有備而無患,面對不確定,我們只有做好準(zhǔn)備,做好應(yīng)付各種困難、突發(fā)情況的準(zhǔn)備,才不至于連逃跑都已不知道。例如諸葛亮吧,做好了一切“攻打”曹操的準(zhǔn)備——船、稻草人后,刮來一陣東風(fēng),助他一臂之力,順利地向曹操“借”來的十萬支箭。這是一個不確定的歡樂;再說劉翔吧,被稱為“飛人”的他,卻不經(jīng)意間患上骨裂,面對近在咫尺的奧運會,他沒有放棄,做完手術(shù)后又加緊練習(xí),完全不顧自身條件,傷筋動骨一百天,一百天,劉翔恐怕連一百天的五分之一的時間都沒有將它利用于調(diào)養(yǎng),而是努力訓(xùn)練。奧運會終于來了,但他的傷卻又一次復(fù)發(fā),面對眼前的跑道,他只能選擇無奈。這,是一個不確定的悲傷。但在劉翔的堅持下,他又在跑道上飛起來了,他正視不幸,努力地接受并改變了它,他終將收獲喜悅!
王者生存,弱者淘汰,這應(yīng)該就是這個道理吧?
如今,坐在秋日的暖陽下,細(xì)細(xì)品味作者誠摯的情感和親切質(zhì)樸的語言,我一次次被感動,覺得自己隨著那娓娓的敘述深入他的內(nèi)心。那樸實淡雅的文風(fēng),包含著令人深思的人生哲理;那簡單樸實的故事,蘊含著無比細(xì)膩的情感。這就是林清玄的魅力!他的文章里總有一股清新的氣息,許是流水的聲音,許是灑進(jìn)了陽光的溫暖,又許是風(fēng)吹過的清涼……清麗悠遠(yuǎn),沁人心脾。
文如其人,沒有高雅的品位和水晶般純凈的心,怎能寫出如此美得沁人人心的文章?
讀《桃花心木》有感6
讀了《桃花心木》這一篇課文,讓我感觸很深。文中有一句話含義深刻:不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。對啊,不只是樹,人也是一樣,毛主席曾經(jīng)說過,在溫室里培養(yǎng)出來的.東西,不會有強大的生命力。
正是因為桃花心木苗依賴了一定的時間澆一定的水,根才會浮在地表上,大風(fēng)一吹,就會連根拔起。李贄曾經(jīng)說過:物不經(jīng)鍛煉,終難成器;人不經(jīng)切琢,終不成人。是啊,我們不應(yīng)該依賴父親與母親,應(yīng)該學(xué)會用自己的雙手去對待即將到來的問題與考驗,正如桃花心木一樣,不能汲取到養(yǎng)分,就把根深深扎入泥土之中,拼命地找水源,F(xiàn)在,我讀了《桃花心木》這一篇課文,讓我知道了不能依賴別人的幫忙,要靠自己的能力去應(yīng)付到來的困難。六一班 李納指導(dǎo)老師 李文娟
讀《桃花心木》有感7
“樹木自己要學(xué)會在土地里找水源!边@句話是《桃花心木》中一句讓我思考了很久的話。《桃花心木》是一篇借種喻育人的課文,這篇課文說的就是一位種樹人在一塊空地中種了一些桃花心木,但他澆水并沒有規(guī)則,不是天天澆一定的量,只是摸仿老天下雨,他這樣做是想讓樹苗不養(yǎng)成依賴之心,一旦養(yǎng)成依賴之心,根就會浮在地表上,無法伸入地下,那樹苗會枯的枯死,吹的被暴風(fēng)雨吹倒。
老師在講課時,特別強調(diào)了這句花:“樹木自己要學(xué)會在土地里找水源!
是啊,樹木都不能有依賴之心,要自己在土地里找水源,何況是我們?nèi)四兀咳穗m然不要在土地里找水源,但要學(xué)會獨立自主的本領(lǐng)。在艱苦的生活中,反而能鍛煉出一顆獨立自主的心,能比較經(jīng)得住生活的考驗。我想,真像林清 先生說的那樣,"在不確定中,深化了對環(huán)境的`感受與情感的感知,就能學(xué)會把很少的 轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。"
這樣想著想著,我又想到了我自己讀小學(xué)四年級時,我的數(shù)學(xué)作業(yè)做得總是馬馬虎虎,一定要錯上幾道,原因是:媽媽要給我檢查的,做錯了也沒關(guān)系。就這樣我就 成了信賴信。一次,媽媽忘了檢查,結(jié)果第二天有五道算術(shù)題我只對了兩道。從那以后,我便知道:人不能養(yǎng)成信賴心,這會對自己的成長有害。我不再那么馬馬虎虎了。
讀《桃花心木》有感8
獨立——想必大家都不陌生了吧!一個人只有獨立起來,才能經(jīng)得起成長的磨練;一個人只有獨立起來,才能經(jīng)得住生活的考驗;一個人只有獨立起來,才能經(jīng)得住狂風(fēng)暴雨的襲擊。由此可見,獨立在人的一生中起到了多么大,多么重要的作用。
《桃花心木》這篇課文的主題正與獨立環(huán)環(huán)相扣。
文章主要講了種桃花心木的人不按規(guī)律的'給樹澆水,讓樹苗學(xué)會自己汲水生長的事,說明了人要在艱苦的環(huán)境下自立自強,克服依賴,從而長大成材,長大成國家棟梁的道理。
樹和人有一個共同點——————————在‘不確定’的環(huán)境中成長。
樹需要在艱苦的環(huán)境下成長,因為老天下雨是算不準(zhǔn)的,樹苗只能靠自己尋找水源,汲水生長,努力扎根;人需要在充滿磨難,不幸,痛苦,困難,艱苦的環(huán)境下成長…………
生活變化無常,沒有人能預(yù)測到下一秒會發(fā)生什么,這就是一種不確定。人想要在這種環(huán)境中茁壯成長,就會時刻面臨著突如其來的事故。但是想要成長,就必須經(jīng)受這些痛苦。這一點,豈不是和樹很像。
想要自強不息,立足與社會之上,想要自強自立,成為建設(shè)國家的棟梁,建設(shè)國家的一份子,就要獨立。
所以說,獨立很重要。
讀《桃花心木》有感9
生活中,會有很多事情是不可預(yù)料的。我們應(yīng)該勇敢的去面對那些坎坷、磨難、曲折。不僅僅是人,植物也會有在成長中遇到一些困難。必須讓植物自己尋找自己缺少的養(yǎng)分,讓自己學(xué)會成長。《桃花心木》講的就是有一位種樹人,為了讓桃花心木自己學(xué)會成長,澆水既沒有規(guī)律,時間也不一定。為的`就是模仿老天下雨,讓桃花心木自己缺水的時候,自己在土中尋找水源,讓樹的樹根深深的扎入土中,讓桃花心木鍛煉出一顆獨立自主的心,可以經(jīng)得起生活的考驗,讓桃花心木像人一樣堅強面對不可預(yù)料的困難、曲折。樹木可以再不確定中學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,才能成長參天大樹。其實,人也一樣,生活中在艱苦環(huán)境張的人才能經(jīng)得起生活的考驗,客服依賴性,從而學(xué)會生存的時候,應(yīng)該有一顆獨立自主的心,在生活中,去堅強的面對人生中的一些磨難,才能揚帆起航,駛向成功的彼岸,成為一個偉大、有能力的人。
讀《桃花心木》有感10
今天,我們學(xué)習(xí)了林清玄寫的《桃花心木》,這篇課文讓我明白了許多道理,從而感觸頗深。
課文講述了一個種桃花心木的人不按固定的規(guī)律給樹苗澆水而樹苗卻長成大樹的事。其實,現(xiàn)在大多數(shù)父母都是給孩子過多幫助,從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理,就像有人定期定量的給樹苗澆水一樣,但是這樣反而會害了樹苗。生活是復(fù)雜而多變的,今天風(fēng)平浪靜,明天可能波濤洶涌。沒有人能預(yù)料會發(fā)生什么,所以我們要學(xué)會在不確定中生活,如果我們長期依賴自己的父母,就會像溫室里的花朵一樣,十分嬌貴,但在社會上沒有人會像父母一樣幫助你,如果長期這樣下去,長大了就很難有出息,在社會上難以立足,遇到困難很可能會一蹶不振。所以,我們應(yīng)該去做一些自己力所能及的事情,在風(fēng)雨中磨練自己的意志,在挫折中讓自己變得更加勇敢。因此,我們遇到困難應(yīng)自己主動的去解決,和同學(xué)吵架應(yīng)該主動去化解;面對挫折自己努力振作。我們要在艱苦的環(huán)境中接受生活的'考驗,克服依賴性,這些對人成長都很重要。所以,讓我們做一個獨立的人、一個堅強的人、一個有作為的人!
溫室里長不出參天大樹,只有獨立自主才能有很好的發(fā)展。所以同學(xué)們,我們應(yīng)當(dāng)自立自強,別讓過分幫助而害了自己。
讀《桃花心木》有感11
今天,我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》種樹人不定時,不定量地澆水,目的就在于模仿自然規(guī)律,他善于創(chuàng)造自然的成長環(huán)境。讓樹苗在不確定中汲水成長,這樣樹苗自己就能夠?qū)W會適應(yīng)自然,并戰(zhàn)勝自然,同學(xué)們,成長為一棵抵御風(fēng)雪,頑強生存的參天大樹的確要付諸于不懈的努力。在挫折與逆境中鍛煉、成長,才是我們應(yīng)該走的成才之路。最終尋找到適合自己存活的辦法。自己會找水源的樹苗,將來能長成參天大樹;從小能夠獨立自主的孩子,將來必成棟梁之材。愿我們每一位同學(xué)都能成為一名自立自強、獨立自主的好孩子生活的大海并非永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜,人生的旅途也決非平原縱馬,永遠(yuǎn)一路順風(fēng)。人的一生總要經(jīng)歷這樣或那樣的挫折與磨難。再不幸與磨難中,有的人悲觀消沉,最后被困難所擊倒。而有的人卻不甘沉淪,將腰桿挺的更直,從而成為杰出的人才。正如種桃花心木的'人,不定期地照看桃花心木一樣,有的桃花心木在自然界的考驗中枯萎了,有的卻能長成百年的大樹。是的,在不確定中生活的人,更能經(jīng)得起生活的考驗,更能鍛煉出一顆獨立自主的心,這正如俗話說得那樣:“不經(jīng)風(fēng)雨,難成大樹。”“自古雄才多磨難,從來紈绔少為男!比撕蜆涫且粯拥模钤谄D苦環(huán)境中的人更我希望同學(xué)們都能像課文中的桃花心木一樣,能夠經(jīng)得起生活的磨練,最后長成參天大樹,長成棟梁之材。經(jīng)得起生活的考驗,從而學(xué)會生存和發(fā)展的本領(lǐng)。同學(xué)們,溫室中的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗,屋檐下的小鳥飛不上廣闊的藍(lán)天,在逆境中自強不息,是成才的一條通路。
社會環(huán)境就象桃花心木生長的環(huán)境一樣,具有很大的不確定性。我們要想在不確定的環(huán)境中鍛煉出一顆獨立自主的心,把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,就必須象桃花心木一樣不依賴別人,拼命扎根,在地底下汲取水分,努力生長。我們要學(xué)會獨立思考、獨立生活,遇到困難要自己想辦法去克服、去解決,這樣才能在這個社會里更好地生存
我們要象桃花心木一樣,扎根生活深處、廣汲各種養(yǎng)分,多動手、多思考,踏踏實實做人、實實在在做事,鍛煉自己獨立生活的能力,以便將來更好地在以后不確定的社會環(huán)境中生存!
讀《桃花心木》有感12
很久了,我以為我會忘記,然而,我卻沒有忘記。
“桃花心木”——乍一聽,此樹的名字很簡單,但在簡單的同時又給人一種不一樣的感覺。然而,就是它讓我在偶然間里結(jié)識了一位種樹人,也同時懂得了人生的哲理。文中那位種樹人的一番話,不僅感動了作者,也感動了我。
作者說:“在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心!蔽也坏貌怀姓J(rèn)作者是對的。人生就像一張白紙,而每個人都擁有一盒五顏六色的彩筆,人們要用雙手去描繪自己的人生,讓白紙變得豐富多彩。然而這盒彩筆,也是由不同的色調(diào)而構(gòu)成的,有冷色也有暖色,就像生活中那些大大小小、苦辣酸甜的事一樣。然而,如果我們不能鍛煉出一顆自強不息的心來,又怎能面對未來無法預(yù)料的人生呢?
對于我來說,人生存在著兩種形式,一種形式是“悲”,一種形式是“喜”。但是,縱使人類再聰明,縱使科學(xué)在發(fā)達(dá),我們也無法知道未來的生活是好還是壞,是悲還是喜。所以,我們必須像桃花心木一樣,盡快找到屬于自己的“水源”,為自己吸收更多的“養(yǎng)分”,從而學(xué)會獨立地思考問題、判斷是非對錯,并且徹底走出別人設(shè)定好的光圈,讓自己變得更加堅強起來。這樣我們才能獲得面對各種困難、挫折,甚至不幸的.勇氣!
提起諾貝爾,大家一定有所耳聞吧!他在發(fā)明炸藥的過程中,頻頻遭遇到挫折,甚至付出了血的代價。在實驗中,他的弟弟不幸被炸死,父親則被炸成了殘廢,而他自己也曾被炸得滿身鮮血。但不管他遇到怎樣的困難,卻依然堅信:只要努力,就一定能成功!正是因為諾貝爾這種不輕言放棄的精神,才讓他取得129項發(fā)明專利。
諾貝爾的精神值得我們贊頌,同樣,張海迪的經(jīng)歷也讓我們感到敬佩。張海迪雖然下身癱瘓,可她人癱志不癱。雖然病魔時時刻刻都在纏繞著她,使她痛苦萬分,但是,張海迪卻憑著自己驚人的毅力和不懈的努力,頑強地生存了下來,不斷與病魔作斗爭,在人生中取得了許多輝煌的成就。
同學(xué)們,若想成為生活中的強者,就必須學(xué)會在逆境中尋找希望,堅守信念讓自己不被輕易的打倒。要知道,溫室中的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗,屋檐下的雛鳥飛不上廣闊的藍(lán)天。只有敢于接受生活的考驗的人,才能獲得成功!
很久了,我一直都不曾忘記種樹人那意義深刻的話語。有時候,被人們視為真理的東西,恐怕想忘記都難!
讀《桃花心木》有感13
當(dāng)我一看到《桃花心木》這個題目時,我心想:寫樹的,肯定不好看,也就沒看這篇文章。可當(dāng)我無聊的時候就拿出來看了,剛開始讀,我已經(jīng)被這篇文章所深深吸引住了,這篇文章寫的棒極了!
文章講的是一位種樹人,為了是桃花心木長成百年大樹,運用了科學(xué)的辦法但作者一開始不明白,當(dāng)種樹人說了“謎底”的時候,作者才恍然大悟,并悟出了做人的哲理。
是啊,每一次的困難對于我們來說是生活的考驗,而每一次的失敗對于我們來說是下一次的經(jīng)驗,在不確定生活的人,會培養(yǎng)出一顆獨立自主的心,并會把很少的養(yǎng)料轉(zhuǎn)化為巨大的力量,努力生長。
十年樹木,百年樹人。只要有長時間的.磨煉,就會又很大的收獲;只要你勇敢地面對困難,不怕挫折,成功永遠(yuǎn)屬于你!
我羨慕冒險小虎隊中三位“小虎”,無拘無束,并經(jīng)歷無數(shù)次考驗,我羨慕德國才14歲的小孩烏塔,獨自一人游歐洲,我羨慕……
我羨慕的人雖然不多,但我能做到嗎?全中國的小學(xué)生能做到嗎?中國雖然有所發(fā)展,但中國能比上美國嗎?為什么,為什么比不上美國?因為中國,中國的少年像被關(guān)在籠子里的小鳥,被家長管著,浪費了童年,這個大好時光!每個人一生中只有一次童年,浪費了就再也沒有了。
大家都聽說過:“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話吧!為什么說窮人的孩子早當(dāng)家呢?因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活,根本沒有半點依賴家長的心,他們就像桃花心木樹苗一樣,靠著自己找到它們必須擁有的水源,才能生活下去!
每當(dāng)孩子想幫家長做事時“去去去,學(xué)習(xí)去!”家長都是這句話,愛孩子,就應(yīng)該讓他去鍛煉,去擁有一顆獨立自主的心;愛孩子,就應(yīng)當(dāng)讓他去面對困難,()去戰(zhàn)勝勝困難;愛孩子,就應(yīng)該解開學(xué)習(xí)之鎖,讓他們到大自然中去體驗生活;愛孩子,就應(yīng)當(dāng)讓他不要虛度童年,外面的世界是美麗的,是美好的,是精彩的;愛孩子,就應(yīng)該讓孩子到社會中去分清是非,分清好壞,社會站穩(wěn)腳!
家長們,醒悟吧!讓我們在天空中飛翔,自由自在,讓我們在海洋中遨游,無拘無束,讓我們在大自然母親的懷抱中去體驗生活,去感悟生活吧!只有這樣我們才可以更好的面對人生,更好的去把握我們的未來,更好的來展示我們自己在社會中的地位!
讀《桃花心木》有感14
幾天前,我們學(xué)了《桃花心木》這篇課文,使我不禁深深地沉思……
這篇課文講的是種樹的育苗方法。作者便從其方法聯(lián)想到做人。種樹不定時不定量不定期的澆水方法,是為讓樹苗學(xué)會獨立自主,不要養(yǎng)成依賴他人的習(xí)慣,這才能長成一棵百年老樹,一棵參天大樹。做人也是一樣,不要什么事都找家長幫助,遇到難處都是直接問家長,不經(jīng)過大腦的思考。而家長呢?明知這樣做不好,但是太過于寵愛,便順著兒女的心,有求必應(yīng),有問必答,這樣就使兒女養(yǎng)成了一顆依賴的心,這正不像是給樹定期定量定時的'澆水嗎?喪失了自己在地下找水源的能力,一旦有什么大風(fēng)大浪,就會亂了分寸。
這就是如今為什么社會上有那么多智商高能力低的學(xué)生的原因了,因為家長的溺愛,讓他們有了一顆依賴的心,在生活中無法自力更生,照顧自己。因為生活中的許多家務(wù)活幾乎都被家長一手承包了,所以許多孩子,一離開家長,除了學(xué)習(xí)什么都不會,整個生活變得一團(tuán)糟。
許多家長想讓兒女有獨立生活的能力,可惜心有余而力不足,不忍心看著兒女辛苦,一開始只是略幫一二,到最后是全權(quán)承包了!種樹人為了讓樹學(xué)會在地下自己找水,就想出模仿天下雨的方法。古語有云:“種樹者必培其根,種德者必培其心”,所以要像種樹人一樣,讓孩子有一顆獨立自主的心。
生活如此,學(xué)習(xí)更是如此。要先把基礎(chǔ)打好,再往上長;否則你基礎(chǔ)還沒有打好,就要上爬,一旦來了狂風(fēng)暴雨,立刻會被連根拔起。
讀這篇課文,我明白了:要長成參天大樹,必須學(xué)會自己尋找水源;人只有獨立自主,學(xué)會在不確定中生活的人,才是一個堅強,經(jīng)得起生活考驗的強者!
讀《桃花心木》有感15
近日得閑,我又看了一篇成名著作——《桃花心木》,我感悟不少,改變不少……這篇文章主要講了:一個身高七尺的種樹人在老家林場種了許多桃花心木,他給樹木澆水一點規(guī)律都沒有,樹木會莫名其妙地枯萎,作者疑惑不解,從種樹人的話中,作者知道了原因,就是因為種樹人不想讓樹苗依賴他,種樹人想讓樹苗自己尋找水源,努力扎根,!安恢皇菢,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活中的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。”“在不確定中,深化了對環(huán)境的感受與情感的.感知,就能學(xué)會把很少的能量轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長!斑@兩句話,既是文章的中心要點,又高度概括了作者與種樹人表達(dá)的思想感情與高深哲理。讀完這篇文章,我又反反復(fù)復(fù)地看著,加以咀嚼種樹人兩次說的話和作者自己的感受,不知不覺中,我的形象清晰地在我腦海里浮現(xiàn)。從我來到這個世界到現(xiàn)在,我無時無刻都在依賴自己的父母,每天過著衣來伸手,飯來張口的生活;每天都過著皇帝王子般的生活,
記得有一次,姥姥送我去學(xué)校,幫我背著那又重又沉的大書包。走到一半路程時,姥姥要把書包給我背,可我卻樓著姥姥的一只手,裝出一副撒嬌的樣子,央求般地跟姥姥說:“您再幫我背背嗎?!”姥姥還是不肯,我只好皺著眉頭,咬咬牙齒,背起書包。我覺得這個書包有千斤重,壓锝我喘不過氣來,因為我被“依賴”二字折磨。最后,到學(xué)校打了個“遲到”,我當(dāng)時的心情真是哭笑不得,像是灌了五味瓶似的,說不出是什么滋味。跟文章里的那些拼命扎根的桃花心木比,我跟它們簡直是天壤之別。還有一次,下著大雨,風(fēng)“呼呼”地刮著。我嫌雨下得太大,要爸爸送我去上學(xué),最后爸爸答應(yīng)了,來到學(xué)校,我對著天空自言自語地說:“想讓本少爺陪你玩,小菜一碟地還不夠呢!總有人會送我上學(xué)!”我以前還讓爸爸媽媽幫我疊被子、做早餐、洗衣服、撿書包……這些生活中能夠自己完成的事都推給別人。看了《桃花心木》,我明白了:如果我經(jīng)常過著這種生活,長大了在社會不能生存,將會自食其果,自找苦吃,因為我連最基本的生活自理都讓父母操心,更別說長大成人后工作了,最好的辦法就是不再過這種皇帝般的生活了,生活上要能夠自立,不依賴父母別人,這樣做就能成功了。∽x完這篇文章,我已經(jīng)不再是以前的我了,我現(xiàn)在一切生活都盡量獨力解決。我也懂得了如果長期依賴父母別人,就永遠(yuǎn)不能成功了。
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