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《桃花心木》讀后感集合【15篇】
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的《桃花心木》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《桃花心木》讀后感1
許多文章讀后能使我們受到啟發(fā)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，《桃花心木》就是這樣一篇文章。
“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。”我對(duì)這段話的感覺挺深的，這段話告訴我：在不確定中生活的人，才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心！我們班有許多同學(xué)都是獨(dú)立性很強(qiáng)的同學(xué)，一些家務(wù)活他（她）們已經(jīng)會(huì)做了，這一點(diǎn)我應(yīng)該向他（她）們學(xué)習(xí)，努力做得更好。
這是林清玄寫的一個(gè)故事：他的老家屋旁有人種桃花心木，可是種樹人不像常人那樣“呵護(hù)”樹苗，而是毫無(wú)規(guī)律地澆水，這導(dǎo)致了樹苗的枯萎�？墒欠N樹人卻從從容容地補(bǔ)種，仿佛這一切都十分正常一樣。于是作者忍不住向他發(fā)問了，他告訴作者：“這都是因?yàn)槲以谀７吕咸煜掠�，給樹木創(chuàng)造一個(gè)不確定的生成長(zhǎng)環(huán)境，這樣它們就會(huì)拼命扎根汲水生長(zhǎng)，也只有這樣，桃花心木才能長(zhǎng)成百年的大樹。”
在我們的生活中，又何嘗不是如此呢？我們常常遇到始料不及而又難以解決的問題，它們總是使我們感到煩惱。其實(shí)，我們應(yīng)該積極地面對(duì)這些不如意，就把它當(dāng)成一次考驗(yàn)，一次磨礪，并頑強(qiáng)地與困難斗爭(zhēng)，才會(huì)取得最終的.勝利。
生活中的坎坷可以磨礪人的意志，鍛煉人的能力，在這種“不確定”中生存的人，不會(huì)貪圖享受安逸，而是會(huì)變得越來(lái)越自主獨(dú)立，最后會(huì)擁有很強(qiáng)的心理素質(zhì)與環(huán)境適應(yīng)能力，變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
《桃花心木》讀后感2
人要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，才能在社會(huì)上光光榮榮地生存下去；人不要因父母的嬌慣而成一個(gè)懶惰的人；人不要受父母的一切寵愛，而成為一個(gè)依賴別人的人。如果成了這種人，那他在這社會(huì)上活得并不是那么的精彩。學(xué)會(huì)自主的人，她永遠(yuǎn)不會(huì)被困難打敗，永遠(yuǎn)是勝利之者；學(xué)會(huì)依賴的人，那她永遠(yuǎn)接受不了困難與挫折，是一個(gè)永遠(yuǎn)的弱者！
有一篇我們學(xué)過的課文叫《桃花心木》，它主要講的是：一個(gè)種桃花心木的`人不按時(shí)澆水，來(lái)得都很奇怪。種樹人這么做事因?yàn)樗胍一ㄐ哪咀约涸谕晾镎宜矗灰B(yǎng)成依賴的心，最終，桃花心木已養(yǎng)成了獨(dú)立自主的心，能經(jīng)受風(fēng)雨吹打，茁壯生長(zhǎng)，不會(huì)再枯萎了。這個(gè)道理讓作者深受感悟。在我們生活中也應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
我在老家，什么都不會(huì)，連炒菜也不會(huì)。一天，爺爺奶奶他們?nèi)コ燥埩�，我一個(gè)人放學(xué)了在家里等待著爺爺奶奶回來(lái)，我餓得本想自己炒來(lái)吃的，可是我就是不會(huì)，從11：30熬到了下午7：30，我實(shí)在餓得無(wú)法忍受了，就昏倒在了家里，爺爺奶奶回來(lái)了，連忙把我送進(jìn)了醫(yī)院，把爺爺奶奶嚇了一大跳，過了一個(gè)多小時(shí)，我才從昏迷中醒過來(lái)，醫(yī)生說(shuō)：沒什么大礙的。我才放下心來(lái)。
發(fā)生了這件事后，我才領(lǐng)會(huì)到了：不要養(yǎng)成依賴的心，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，要不然會(huì)被困難與挫折打敗，會(huì)永遠(yuǎn)成為弱者，成為失敗者！
《桃花心木》讀后感3
最近，我們剛剛學(xué)了林清玄的《桃花心木》。這是篇十分耐人尋味的散文。我不僅見識(shí)了種樹人獨(dú)特的培植桃花心木的方法，更重要的是從中體會(huì)到了人生的哲理。
樹木要能在不確定中學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，才能長(zhǎng)成參天大樹。人也一樣，只有經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，克服困難，發(fā)揮潛能，成為堅(jiān)強(qiáng)，有作為的人。
我看過一篇文章，題目叫《沒鞋的孩子拼命跳》：這是一個(gè)以手工為主的年代，穿在腳上的鞋，多半是母親縫制的。一個(gè)孩子，因?yàn)樗哪锼赖迷�，他差不多是光著腳上學(xué)。為抵御寒冷，他所能有的辦法就是不停地跳動(dòng)著，以此增加身體和腳的熱量。長(zhǎng)期地跳著，他的這雙腳竟然一不小心就跳出了幾項(xiàng)冠軍來(lái)——長(zhǎng)跑區(qū)里第一，跳高、跳遠(yuǎn)學(xué)校第一。
就如種樹人說(shuō)的那樣，如果他天天定時(shí)定量的給樹澆水，樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根無(wú)法深入地下找水源，只能浮在地表上。如果哪一天，他停止了澆水，樹苗會(huì)枯死的更多，即使有些幸存下來(lái)，但遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒。
這是一個(gè)家喻戶曉，家長(zhǎng)常常拿來(lái)教育孩子的`一個(gè)故事：從前，有個(gè)孩子，每件事都依賴母親，指望媽媽幫他做，因此使他衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習(xí)慣。一日，母親要外出，為了不讓兒子餓死，于是，做了一個(gè)很大的餅，套在兒子的脖子上，給他餓的時(shí)候吃。當(dāng)母親回來(lái)時(shí)，兒子還是餓死了。原來(lái)，兒子只吃低頭就能咬到的餅，吃不到了，就懶得轉(zhuǎn)頭吃。所以就餓死了。
不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。
《桃花心木》讀后感4
林清玄在文章《桃花心木》中說(shuō)：“在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心�！蔽曳浅Ｙ澩@句話。
人的生活中，如果沒有了考驗(yàn)，那幾乎失去了前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)椋简?yàn)會(huì)激勵(lì)人，讓他更加努力。賽場(chǎng)上，冠軍總是要感謝亞軍，因?yàn)樗o了冠軍前行的動(dòng)力。那如果沒有考驗(yàn)，生活波平浪靜，多好？但不是這樣的，沒有考驗(yàn)就失去了目標(biāo)，那些人雖然也有成功，但大多數(shù)會(huì)淪為乞丐。他們沒有自己的本領(lǐng)，因此只能向他人伸手。所以，生活中必須要有點(diǎn)兒挫折，不然就缺少了生活中最重要的東西：動(dòng)力。
向窗外望去，這樣的生活規(guī)律同樣適用于自然界：窗外的小鳥，如果不去捕蟲，就會(huì)餓死；樹木如果不迎風(fēng)，樹葉就十分嬌嫩；動(dòng)物園里，動(dòng)物如果不訓(xùn)練，在野外就沒有一點(diǎn)兒抵抗力……這都是這一規(guī)則的證明。
有一種非常稀有的熱帶魚，漁夫們個(gè)個(gè)都想捕到，因?yàn)樗浅０嘿F。但這種魚有一種怪病，只要一出水，就會(huì)在幾分鐘內(nèi)死亡，根本來(lái)不及端上桌。所以，能吃到活的魚，算是非常幸運(yùn)了。有一天，一位老漁夫出海打魚，運(yùn)氣很不好，一連捕上來(lái)好幾只一文不值的狗魚。他嘆了一口氣，想：唉，收完這一網(wǎng)，回家算了！但不料，他捕到的正是這種昂貴的.魚！這時(shí)候，出乎意料的一幕發(fā)生了：船艙里的狗魚和剛捕到的這只魚撕咬起來(lái)，它們?cè)诖隙妨耸畮追昼�，僵持不下。老漁夫忽然猛拍了一把頭：它們……它們居然還活著！
原來(lái)，漁夫捕來(lái)的這種魚是狗魚的天敵，雙方一見面，生存本能就被激發(fā)了。才沒有死在空氣中�？梢�，一個(gè)好對(duì)手或是一次挫折是多么重要。其實(shí)，我們真正應(yīng)該感謝的，是自己的對(duì)手。
《桃花心木》讀后感5
我們不再做溫室里的花朵，做一個(gè)桃花心木那樣的百年大樹，勇敢的迎接狂風(fēng)暴雨的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的困難與挫折，桃花心木讀后感。只要靠自己努力奮斗，你就會(huì)成為生活中的讀了《桃花心木》這篇文章后，我深有所感。我知道了樹苗要長(zhǎng)成百年大樹，不僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不會(huì)在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹苗養(yǎng)成了依賴性，即使長(zhǎng)成大樹，但一旦遇到狂風(fēng)和暴雨，就會(huì)連根拔起。所以，我們從小就要培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力，自己的事情自己做。比如：當(dāng)你遇到一道難解的應(yīng)用題，便去抄襲別人的.答案。這樣做只會(huì)害了自己，失去一次鍛煉自己思維的機(jī)會(huì)，使自己養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣。其實(shí)人和樹木一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)常會(huì)遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會(huì)退縮，向困難低頭；意志堅(jiān)強(qiáng)的人不會(huì)被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰(zhàn)！
身殘志堅(jiān)的張海迪阿姨雖然雙腿癱瘓了，坐著輪椅，不能"行走"，但她依然頑強(qiáng)奮斗，熱愛生活，堅(jiān)持不懈地寫作，寫出了一篇又一篇優(yōu)秀的文章。"在不確定中生活的人，能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，在不確定中生活的人，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量。"當(dāng)讀到這里時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出一位14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自游歷了整個(gè)歐洲的情景。她是個(gè)做事有計(jì)劃、果斷、膽大而心細(xì)的女孩。我從心底欽佩她，要向她學(xué)習(xí)獨(dú)立自主的精神。從她身上我明白到了：了解社會(huì)，必須親身去體驗(yàn)，才能感受到生活的美好，世界的精彩。讀完課文，掩卷沉思：我們雖然生活在和平的環(huán)境里，但今天的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，因此擁有獨(dú)立自主的精神對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要！
《桃花心木》讀后感6
如果有兩個(gè)選擇，你是想做溫室中的花朵，還是一棵風(fēng)吹日曬的小草呢？雖然花朵有迷人的外表，令人羨慕的花香，但是我，肯定會(huì)選擇做一棵風(fēng)吹日曬的小草。明明知道那種選擇會(huì)有許多的磨難在等著我，但我一定會(huì)從重重磨難中蛻變，重生出一個(gè)全新的自己！
讀《桃花心木》這篇文章時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這里面的種樹人并不像普通的種樹人那樣，天天都給樹澆水，無(wú)微不至地除草、培土。他采用了異乎常人的植樹方法——模仿老天下雨。他每次澆水不定時(shí)、不定量，且沒有花太多的精力照顧它們，樹便學(xué)會(huì)了扎根自己并向土地深處尋找水源。因此，我從中聯(lián)想到我們?nèi)艘彩侨绱�，只有在艱苦的`環(huán)境中經(jīng)受住了生活的考驗(yàn)，將來(lái)才能在社會(huì)上找到自己立足的一席之地。
大家應(yīng)該都聽過“窮人家的孩子早當(dāng)家”這句話吧？這是為什么呢？因?yàn)槟切└F人家的孩子從小就過著獨(dú)立的生活，根本沒有依賴父母的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠自己的的努力，才能生存下去。如果我們每天都只知道衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，在學(xué)校里學(xué)習(xí)心也不放在學(xué)習(xí)上，成天只想著玩，那么我們就什么生活的本領(lǐng)都不會(huì)，變得過于依賴父母，最后只會(huì)日漸消沉、墮落。
曾經(jīng)，我也想做一朵溫室中的花朵，永遠(yuǎn)都不想經(jīng)歷風(fēng)雨。但如果有一天，沒有了溫室，沒有了園丁的精心呵護(hù)，那么后果就不可想象。
我不愿做溫室中的花朵，而是愿意默默地在世間做一棵風(fēng)吹日曬的小草�；ǘ涫墙鹩衿渫獾�，而小草的本質(zhì)是平凡而頑強(qiáng)，我希望能通過磨煉，讓自己得到提升，這樣，我才能在成長(zhǎng)的路上不斷進(jìn)步！
《桃花心木》讀后感7
讀過《桃花心木》這篇文章以后。我被深深的打動(dòng)了。《桃花心木》 這篇文章通過記敘種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事，向我們說(shuō)明了人要靠自己，不能夠總是依靠別人的道理。
文章主要講了作者老家旁邊的空地被人租去，種桃花心木�？墒�，作者發(fā)現(xiàn)種樹人給樹澆水并沒有規(guī)律。有時(shí)兩天澆一次，有時(shí)一星期澆一次，有時(shí)一個(gè)月澆一次。有的樹苗也會(huì)莫名其妙的枯萎。經(jīng)他詢問之后找到了答案：讓樹苗學(xué)會(huì)在不確定中生活，學(xué)會(huì)自己找水源。
之后，我發(fā)現(xiàn)我做的很不好。我們現(xiàn)在都在確定中生活吃喝拉撒睡全靠父母。洗衣服靠父母、吃飯靠父母、穿衣服靠父母，所有的一切都靠父母。這么大了我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情自己做。幫父母做家務(wù)。這么大了，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)，脫離父母以后自己去尋找“水源”讓它提供養(yǎng)分。
不只是樹，人也一樣。在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中深化了對(duì)環(huán)境的感受，與情感的感知，就能學(xué)會(huì)，把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)！我要學(xué)會(huì)在不確定中生活。
我們常常會(huì)遇到許多壓力，比如成績(jī)不好；與朋友有矛盾；被家長(zhǎng)批評(píng)……這時(shí)不妨想想《桃花心木》這篇文章吧，以陽(yáng)光的`心態(tài)來(lái)面對(duì)所有的困難，你將成長(zhǎng)，收獲堅(jiān)強(qiáng)。
讀了這篇文章，我知道了人不能有以依賴心，自己能做的事情要自己做，要不然你會(huì)向那些無(wú)法把根深深地扎入地下的樹一樣，最后只剩下光禿禿的樹枝。
《桃花心木》讀后感8
今天，我讀了《桃花心木》后受到了很深刻的教育。我懂得了，如果過于依賴別人、自己不動(dòng)手做事，就不能掌握生存本領(lǐng)，終將被社會(huì)所淘汰的道理。課文《桃花心木》是一篇借種樹喻育人的文章，它借種樹人給樹澆水不定時(shí)不定量的方法說(shuō)明在不確定的環(huán)境中生活的人比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，掌握生存的本領(lǐng)。
如果我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的`心，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止了澆水，樹苗就會(huì)枯萎得更多。種樹人說(shuō)的這句話很有道理，如果每天給樹苗澆水，樹苗的根就會(huì)浮在地表上，只吸土地表面的水，不能深入地下尋找水源，而一旦停止了澆水，樹苗沒有了水源，自然就會(huì)枯萎。樹是如此，人又能怎么樣呢？人也是一樣！不能過于依賴別人，如果一個(gè)人過慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，就會(huì)產(chǎn)生依賴的心，無(wú)所事事，從而不去觀察社會(huì)，研究生活，只能看到表面部分，不理解內(nèi)涵。
就如一則笑話所說(shuō)：有一天，一位富翁問自己那大腹便便、懶惰的兒子：米是從哪里來(lái)的？?jī)鹤悠綍r(shí)只見過廚子從麻袋里把米拿出來(lái)，便不加思索地說(shuō)：從麻袋里來(lái)。正是因?yàn)檫@位富翁的兒子過慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，所以只看到了表面的東西，以至于米從哪里來(lái)都不知道。一旦他依賴的人去世了，他終將失去所擁有的一切。
以前，我也十分依賴父母，都十歲了，早上起床還要父母幫我穿衣服。在讀了《桃花心木》后，使我明白了過于依賴別人是不行的，只有靠自己努力奮斗，才能掌握生存的本領(lǐng)，不被社會(huì)所淘汰。
《桃花心木》讀后感9
“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成�！蔽矣X得這句話說(shuō)的沒錯(cuò)，我認(rèn)為種樹讓樹生長(zhǎng)就像讓自己扎根，闖出一片天地來(lái)。如果自己不扎下根，不靜下心來(lái)，怎么可能有所作為呢？
借物喻人是這篇文章的特點(diǎn)：高大的桃花心木如果不扎根的話，遇到大風(fēng)大浪也會(huì)被吹倒。這和人不是一樣嗎？雖然自己有著上一輩積累的財(cái)富，但如果自己不找份工作的話，也很快會(huì)揮霍一空。
我聽說(shuō)過一個(gè)故事：有一根藤蔓，它很想看一看遠(yuǎn)方，但是得先爬到高處，于是他問樹：“你能讓我爬到你的頭頂么？”樹同意了。于是，藤蔓每天都在爬，一天爬的比一天高。終于有一天，它爬到了大樹的頂端。
“好美啊！”藤蔓驚嘆到。大樹讓它下來(lái)，可它不聽。終于有一天，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把大樹和藤蔓都吹倒了。本來(lái)大樹不會(huì)倒的'，可是因?yàn)樘俾p在身上，所以倒了。藤蔓因?yàn)樨潏D高處的美景，也不愿放棄美景，終于害死了自己和大樹。如果藤蔓肯自己扎下根的話，肯定不會(huì)落到這個(gè)地步。至少不會(huì)把大樹也牽連到。
結(jié)合我自己說(shuō)說(shuō)。雖然我現(xiàn)在還沒有像桃花心木那樣高大挺拔的樹冠。但我可以像桃花心木苗一樣，拼命扎根，打好基礎(chǔ)，做好自己學(xué)生的本分。這樣，我相信總有一天我也會(huì)像桃花心木那樣挺拔的。
《桃花心木》讀后感10
今天我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇課文，我們不得不認(rèn)同這篇文章的一切是那么優(yōu)美，這篇文章給人的啟示太多了，還可以改變?nèi)说囊簧?/p>
對(duì)于《桃花心木》大家一定不會(huì)陌生。種樹人的一番話不但給了作者啟示，給我的感受也不少!文中的“不確定中”讓我迷惑，什么是“不確定中”呢?
后來(lái)，我知道了這句話的意思：“不確定中”就是在前方不確定，不明白的時(shí)候。如果人在長(zhǎng)時(shí)間不確定中生長(zhǎng) 那么這個(gè)人一定會(huì)得到很多的東西，會(huì)有許多的能力。人是這樣的 ，樹也是這樣的，它們的前方不確定，可能是洪水、也可能是干旱、暴雨······一切都是未知的，如果樹在這種環(huán)境中生長(zhǎng)，他就會(huì)不斷的'尋找能量，能量雖然只有一點(diǎn)但是頂過這樣天氣的一定會(huì)加這種能量轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。
有一次，我生病了，媽媽什么都幫我，我就什么都讓媽媽做，而自己卻什么也不干。自從學(xué)了這篇文章以后，我下定決心一定要自立自強(qiáng)!一定要在不確定中努力成長(zhǎng)，練就自立自強(qiáng)的心，不再讓父母辛苦，就是自己失敗了也要堅(jiān)強(qiáng)，我也要向前!我不是枯竭的樹苗。
《桃花心木》這篇課文教會(huì)了我一個(gè)道理：生活中，一定要自己的事情自己做，我們要學(xué)會(huì)在生活中獨(dú)立自主。
在我們的生活中不也是這樣的嗎?只要你在不確定中堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)自身一定會(huì)變化許多，成長(zhǎng)不少，在不確定中學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)也一定會(huì)感受不少，成長(zhǎng)不少。我要在不確定中成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)!
《桃花心木》讀后感11
今天，我學(xué)習(xí)了課文《桃花心木》，這是一篇借樹喻人的課文。
剛剛預(yù)習(xí)時(shí)，文中的“樹苗種下以后，他常來(lái)澆水。奇怪的是，他來(lái)得并沒有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有時(shí)十幾天才來(lái)一次；澆的水量也不一定……”引起了我的好奇心，種樹就要給予樹呵護(hù)，當(dāng)然也少不了充足的水量，種樹人為何既不定期澆水，澆的水量也不一定，這不是不愛惜樹苗嗎？
我?guī)е闷嫘睦^續(xù)往下讀，課文講了這樣一個(gè)故事：種樹人奇怪的種樹方法，作者同樣也產(chǎn)生了迷惑：不定期澆水竟是種樹人的良苦用心：種樹人用模仿老天爺下雨的方式給小樹苗澆水，為小樹苗創(chuàng)設(shè)了一種自然環(huán)境來(lái)“教給”它們?cè)诓淮_定中尋找水源的本領(lǐng)。如果每天定時(shí)定量給樹苗澆水，樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心理，雖然在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)枯萎，但遇到了大風(fēng)大雨就會(huì)倒下一片，一旦種樹人停止?jié)菜�，樹苗也�?huì)難以存活。
樹是這樣，人何曾不是呢？生活中一些不可預(yù)料的坎坷、曲折和磨難，不就是桃花心木不確定的水源嗎？只有經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)的人、有作為的人。
溫室中的'花朵經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)，屋檐下的小鳥飛不上廣闊的藍(lán)天。隨著年齡的增長(zhǎng)，我也嘗試著鍛煉自己的自理能力：替爸媽分擔(dān)家務(wù)、一人獨(dú)自在家時(shí)學(xué)會(huì)照顧自己、參與社會(huì)活動(dòng)……鍛煉自己在不確定中學(xué)會(huì)把很少養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，健康、快樂地成長(zhǎng)，因?yàn)橹挥性谀婢持凶詮?qiáng)不息，才是成才的一條通路。
《桃花心木》讀后感12
種樹人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止?jié)菜瑯涿鐣?huì)枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒。”這段話大家應(yīng)該很熟悉吧！沒錯(cuò)，這就是我們學(xué)習(xí)的《桃花心木》這篇課文中的一段話。
桃花心木樹皮淡紅色，樹干挺拔，木材色澤，能抗蟲蝕，為世界名貴木材之一。桃花心木樹樹干挺拔，樹高可達(dá)50米。這樣一個(gè)世界名貴藥材，它的成長(zhǎng)又是怎樣的呢？
種樹的人笑了，他說(shuō)：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以，樹木自己要學(xué)會(huì)在土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的.，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根，長(zhǎng)成百年的大樹就不成問題了�！蹦敲锤叩奶一ㄐ哪�，它要想遇到風(fēng)雨不被吹倒，就要學(xué)會(huì)自己在土地里找水源。這樣，遇到狂風(fēng)暴雨時(shí)，它的根已經(jīng)深入地下了，風(fēng)雨是吹不倒的。但如果，桃花心木它不去土地里找水源，只等著老天下雨或等人們給它澆水，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下。與到狂風(fēng)暴雨，一吹，就倒了！
人也是一樣，永遠(yuǎn)只會(huì)依賴親人的人，一遇到困難，他就會(huì)退縮，一遇到困難，就會(huì)被壓倒。但是，獨(dú)立自主的人，遇到困難，他就會(huì)迎面而上，不會(huì)向困難屈服。因?yàn)樗呀?jīng)有這方面的經(jīng)驗(yàn)了！就不會(huì)退縮。
我們也要學(xué)會(huì)獨(dú)立，如果一直依賴別人，就永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)立。只有不依賴別人了，你才會(huì)做到真正的獨(dú)立。讓我們一起去學(xué)會(huì)獨(dú)立吧！
《桃花心木》讀后感13
讀了《桃花心木》一文，使我感觸很深，心中久久不能平靜。這篇文章主要寫一個(gè)種樹人讓樹木學(xué)會(huì)在土地里找水源的育苗方法和道理，說(shuō)明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗(yàn)，克服依賴性，對(duì)人成長(zhǎng)的重要意義。
以前，我只知道桃花心木是一種長(zhǎng)得很直，很高的樹，我總以為每天要定時(shí)定量的澆水，它才會(huì)長(zhǎng)成百年大樹。但是，讀完這篇文章以后，我才知道我錯(cuò)了，因?yàn)榉N樹不能像種菜或稻子那樣精心澆灌，之后經(jīng)過幾個(gè)星期就可以生存：要學(xué)會(huì)自己在土里找水源，人們澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，小樹苗就必須在這種不確定中學(xué)會(huì)生存，如果它無(wú)法在土里找到水源，拼命扎根，樹苗很自然就會(huì)枯萎了。但是，只要在這種不確定的環(huán)境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的樹苗，就可以長(zhǎng)大，長(zhǎng)高乃至長(zhǎng)成百年大樹。
讀了這篇文章，我明白了一個(gè)道理：不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)歷過挫折，磨難，才能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。
因?yàn)樵诓淮_定中深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知，就會(huì)學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。
我是一個(gè)獨(dú)生女，平時(shí)在家過慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，總是嬌生慣養(yǎng)。我從未想過以后的人生道路上會(huì)有怎樣的風(fēng)風(fēng)雨雨在等待著我。就像桃花心木所要面對(duì)無(wú)盡不確定的'風(fēng)雨，要學(xué)習(xí)找到充足的水源，要學(xué)會(huì)在陽(yáng)光中呼吸一樣。
生活就像文章中所說(shuō)的老天下雨一樣，不可能永遠(yuǎn)是和風(fēng)細(xì)雨，你一不留神，就會(huì)烏云密布，大雨瓢潑我們只能時(shí)刻做好面對(duì)挫折的準(zhǔn)備，用平和的心態(tài)，面對(duì)一次次成功與失敗。我們不能做溫室里的花朵，要做像桃花心木那樣的參天大樹，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷種種困難和挫折，使我們意志更加堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)獨(dú)立自主的人（朱鑫穎）
《桃花心木》讀后感14
那些在不確定環(huán)境中奮力生長(zhǎng)的幼苗，已經(jīng)竄到和屋頂一般高了，“顯示出勃勃生機(jī)”，作家由此想到“在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。”是啊，生活中的“不確定”，誰(shuí)能躲得過?記得剛上一年級(jí)，我就被爸爸送進(jìn)了跆拳道館。學(xué)了不幾天，剛練會(huì)幾個(gè)動(dòng)作，教練就說(shuō)要打?qū)崙?zhàn)。本以為只是做做游戲，可上了場(chǎng)才知道，實(shí)戰(zhàn)是真打?qū)嵥�，�?duì)手都是比我高出好多的大孩子，我即使拼命，也只是讓自己少挨些拳腳。眼淚汪汪地回到家，我祈盼著哪怕得到一點(diǎn)點(diǎn)安慰也好啊!誰(shuí)知，爸爸硬邦邦甩下一句話：“戰(zhàn)場(chǎng)上沒人會(huì)同情眼淚!”記不清有多少次，我乞求爸爸能同意我放棄，可他的態(tài)度永遠(yuǎn)那么強(qiáng)硬。我只得拼盡全力去迎接那可怕的挑戰(zhàn)，一個(gè)月，兩個(gè)月;一年、兩年......五個(gè)年頭就這么過去了，在摔打中，在眼淚中，我漸漸變得強(qiáng)大�，F(xiàn)在，打?qū)崙?zhàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)，不過像玩兒罷了。再回頭看看，我不得不感謝爸爸，感謝那些陪伴過我的傷痛和眼淚。
有人說(shuō)，失敗和挫折是人生中的一筆財(cái)富。的確如此，一次失敗，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn);一次挫折，一次歷練。也許，成功遙遠(yuǎn)，夢(mèng)想遙遠(yuǎn)，但不邁開大步，就算是一米的.距離也不會(huì)縮短，唯有努力，唯有堅(jiān)持!努力中，汗水和淚水會(huì)澆灌你;堅(jiān)持中，毅力和勇氣會(huì)磨練你�！斑@世上沒有失敗，只有暫時(shí)的不成功。”當(dāng)你走過所有的“不確定”，你一定能像桃花心木，為自己贏來(lái)片片翠綠的希望!
“就算一次次受傷，就算一次次迷茫，失敗又怎樣?我張開我的翅膀，逆風(fēng)飛翔的力量，讓你知道我的堅(jiān)強(qiáng)......”愿你我永遠(yuǎn)記得這首歌。
《桃花心木》讀后感15
前幾天，我學(xué)了一篇借種樹喻人、蘊(yùn)含了深刻道理的課文，名字叫《桃花心木》。
以前，我只明白桃花心木是一種長(zhǎng)得很直、很高的樹，總以為每一天要定時(shí)定量地澆水，它才會(huì)長(zhǎng)成百年的大樹。可是，讀了課文以后，才明白我錯(cuò)了，因?yàn)榉N樹不能像種菜或種稻子那樣精心的澆灌，然后經(jīng)過幾星期就能夠收成。種樹是百年的基業(yè)，要經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，所以，樹要自我學(xué)會(huì)生存：要學(xué)會(huì)自我在土里找水源，人們澆水只是模仿老天爺下雨，老天爺下雨是算不準(zhǔn)的，小樹苗就必須在這種不確定中學(xué)會(huì)生存，如果它無(wú)法在土里找到水源，拼命扎根，樹苗很自然就枯萎了�？墒牵灰谶@種不確定的環(huán)境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的`樹苗，就能夠長(zhǎng)大、長(zhǎng)高，乃至長(zhǎng)成百年的大樹。
讀了這篇課文，我明白了一個(gè)道理：不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)歷過挫折、磨難，才能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。
因?yàn)樵诓淮_定中深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知，就會(huì)更加珍惜生命，熱愛生活，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。
就像華羅庚一樣，他小時(shí)候，家里很窮，常常連飯都吃不飽，衣服都穿不暖，在這樣惡劣的環(huán)境下，他努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，成為我國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家。
我們不能做溫室里的花朵，要做像桃花心木那樣的參天大樹，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷種種困難和挫折，使我們意志更加堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)獨(dú)立自主的人。
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