《桃花心木》讀后感[必備14篇]

　　當品讀完一部作品后，你心中有什么感想呢？此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的《桃花心木》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　《桃花心木》讀后感 篇1

　　最近，我們剛剛學了林清玄的《桃花心木》。這是篇十分耐人尋味的散文。我不僅見識了種樹人獨特的培植桃花心木的方法，更重要的是從中體會到了人生的哲理。種樹人的一番話，不僅使作者感動，也使我的心久久不能平靜。也許作者說得是對的：在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。

　　樹木要能在不確定中學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，才能長成參天大樹。人也一樣，只有經(jīng)得起生活的考驗，克服困難，發(fā)揮潛能，成為堅強，有作為的人。

　　我看過一篇文章，題目叫《沒鞋的孩子拼命跳》：這是一個以手工為主的年代，穿在腳上的鞋，多半是母親縫制的。一個孩子，因為他的娘死得早，他差不多是光著腳上學。為抵御寒冷，他所能有的辦法就是不停地跳動著，以此增加身體和腳的熱量。長期地跳著，他的這雙腳竟然一不小心就跳出了幾項冠軍來——長跑區(qū)里第一，跳高、跳遠學校第一。

　　就如種樹人說的`那樣，如果他天天定時定量的給樹澆水，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根無法深入地下找水源，只能浮在地表上。如果哪一天，他停止了澆水，樹苗會枯死的更多，即使有些幸存下來，但遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。

　　這是一個家喻戶曉，家長常常拿來教育孩子的一個故事：從前，有個孩子，每件事都依賴母親，指望媽媽幫他做，因此使他衣來伸手，飯來張口的習慣。一日，母親要外出，為了不讓兒子餓死，于是，做了一個很大的餅，套在兒子的脖子上，給他餓的時候吃。當母親回來時，兒子還是餓死了。原來，兒子只吃低頭就能咬到的餅，吃不到了，就懶得轉(zhuǎn)頭吃。所以就餓死了。

　　生活就如一個萬花筒，豐富多彩，有成功，更有失敗;有勝利，更有挫折。它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。在不確定中，深化了對環(huán)境的感受與情感的感知，就能學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。

　　《桃花心木》讀后感 篇2

　　鄉(xiāng)下老家屋前，有一些桃花心木，它們是用特殊方法培育出來的，能經(jīng)得起風雨干旱的考驗，所以都長得很苗壯，旺盛。樹苗種下以后，種苗人總是隔一段時間才澆一次水

　　這是《桃花心木》的作者講的一個故事。起初我一直不理解種苗人為什么這么懶？可他又怎么會知道桃花心木死了，并帶幾棵苗去補呢？當我看完整篇文章時，這才知道：原來這個種苗人是個地道的種樹人。他是在模仿老天下雨，正所謂天有不測風云，所以只要一下雨，樹木就能找到充分的水源，反之找不到的也就自然枯死。

　　其實人和樹木是一樣的！如果一個人依懶心理很強，突然走向社會，那么一定會被風連根拔起的。曾聽說有的大學生連生活都不能自理，也就不奇怪了。其實在我小時候也是個依懶心很強的人，因此，小時候的我十分膽�。�

　　做摜了家里的小太陽，一次，爸爸媽媽都去上班了，把我一個人留在家里。做在床上，只聽風嘩嘩的拍打著窗戶。是鬼來了嗎？我嚇得哆嗦了一下，把被子蓋在頭上，萎縮成一團�？杀M管如此，還是不能克制心里的恐懼。我拿起電話飛快的撥打了媽媽的手記號碼，喂，是媽媽嗎？我好怕！嗚嗚──我不停得抖著。就當我剛安定下心里的恐懼時，風聲又一次的`響起了，出于無奈的我只得再一次撥通媽媽的手記。后來的幾分鐘，我不停地向媽媽求救，最終，媽媽只能請假回來陪我。

　　在這里許多家長成了不合格的種苗人，他們把孩子放在溫室里培育，整日忙碌著澆水，施肥。在他們?yōu)楹⒆痈冻龅耐瑫r，手中的苗也成了隨時面臨淘汰，難經(jīng)風雨的弱苗！

　　不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？我們終究要長大的，遲早要學會獨立處理問題，當面臨紛繁復雜的問題，真能順利的解決嗎？溫室里培育的樹苗，即使長成大樹，若有大風雨，就會連跟跋起。我們要自覺去接受生活的考驗，鍛煉出自主生長的根！

　　《桃花心木》讀后感 篇3

　　林清玄在文章《桃花心木》中說：“在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心�！蔽曳浅Ｙ澩�這句話。

　　人的生活中，如果沒有了考驗，那幾乎失去了前進的動力。因為，考驗會激勵人，讓他更加努力。賽場上，冠軍總是要感謝亞軍，因為他給了冠軍前行的.動力。那如果沒有考驗，生活波平浪靜，多好？但不是這樣的，沒有考驗就失去了目標，那些人雖然也有成功，但大多數(shù)會淪為乞丐。他們沒有自己的本領(lǐng)，因此只能向他人伸手。所以，生活中必須要有點兒挫折，不然就缺少了生活中最重要的東西：動力。

　　向窗外望去，這樣的生活規(guī)律同樣適用于自然界：窗外的小鳥，如果不去捕蟲，就會餓死；樹木如果不迎風，樹葉就十分嬌嫩；動物園里，動物如果不訓練，在野外就沒有一點兒抵抗力……這都是這一規(guī)則的證明。

　　有一種非常稀有的熱帶魚，漁夫們個個都想捕到，因為它非常昂貴。但這種魚有一種怪病，只要一出水，就會在幾分鐘內(nèi)死亡，根本來不及端上桌。所以，能吃到活的魚，算是非常幸運了。有一天，一位老漁夫出海打魚，運氣很不好，一連捕上來好幾只一文不值的狗魚。他嘆了一口氣，想：唉，收完這一網(wǎng)，回家算了！但不料，他捕到的正是這種昂貴的魚！這時候，出乎意料的一幕發(fā)生了：船艙里的狗魚和剛捕到的這只魚撕咬起來，它們在船上斗了十幾分鐘，僵持不下。老漁夫忽然猛拍了一把頭：它們……它們居然還活著！

　　原來，漁夫捕來的這種魚是狗魚的天敵，雙方一見面，生存本能就被激發(fā)了。才沒有死在空氣中�？梢�，一個好對手或是一次挫折是多么重要。其實，我們真正應(yīng)該感謝的，是自己的對手。

　　《桃花心木》讀后感 篇4

　　在這學期學過的課文中，我最喜歡讀《桃花心木》了。這片課文不僅語言生動，內(nèi)容新穎，還蘊藏了深刻的道理。

　　《桃花心木》主要敘述了一個種樹人在作者老家旁種下了一種名叫“桃花心木”的樹，但讓作者深感奇怪的是：種樹人來給樹苗澆水的時間并沒有規(guī)律。作者曾做過種種猜測，可都被事實否認了。后來，種樹人解釋：“我這種做法只不過是想讓桃花心木在不確定的生活環(huán)境中找到水源，拼命扎根，不讓樹苗養(yǎng)成依賴的心。這樣，讓它們長成百年大樹就不成問題了。”作者聯(lián)想到：人也是一樣，在不確定中生活的人，能經(jīng)起生活的考驗，能獨立自主，努力成長。

　　讀了這篇課文，我很受感觸。作者由種樹人的一番話，想到了人。實際又何嘗不是這樣的呢？

　　設(shè)想一下，如果一個人在他人的百般呵護下，順利的走著人生旅途的一程又一程。假使位這個人鋪“路”的人們不在他身邊了。那么他會適應(yīng)這種艱難困苦的新環(huán)境嗎？當然不能！因為，在他人的'呵護下，這個人已養(yǎng)成了依賴的心。表面看，他的一切都很順利；實質(zhì)上，他走過的“路程”沒有經(jīng)過挑戰(zhàn)的人走得扎實、穩(wěn)當。當呵護這個人的人們離開了他時，這個人就會像魚兒離開了水，對一切都無能為力了。

　　反過來講，如果這個人什么事情都嘗試著自己做，努力克服困難，深化對環(huán)境的感受與情感的感知，就會一步比一步走得踏實，一次比一次順利，不是嗎？

　　所以說，我們從小就應(yīng)該知道：“自己的事情自己做”。并試著解決問題，適應(yīng)各種環(huán)境，還要學會把極少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量。這樣，才能像課文中寫的桃花心木一樣，“優(yōu)雅自在，顯出勃勃生機，再也不會枯萎了”！

　　《桃花心木》讀后感 篇5

　　在上學路上，你是否還堅持讓父母接送你上下學呢?在生活中，你是否還讓媽媽洗你的臟衣服呢?在學習上，你是否還讓父母在身旁看著才能寫作業(yè)呢?

　　如果是，那你就對父母產(chǎn)生了依賴性。

　　文章《桃花心木》講述的就是一位非常有經(jīng)驗的種樹人用與眾不同的方法來培育桃花心木，讓桃花心木在一種“不確定”的環(huán)境中生長，最后讓桃花心木長成參天大樹的故事。

　　當老師講完《桃花心木》這篇文章時，我心中感慨萬千。

　　如果種樹人每天都定時來澆水，樹苗就會產(chǎn)生依賴的心里，樹的根就會浮在地表上，不在往下生長了;種樹人每次澆水的時間不定，澆水的量不定，樹苗就會在不確定中找到水源，拼命的扎根于地下，最終長成百年大樹。我從中悟出一個道理:要學會拒絕。

　　學會拒絕

　　當你要和朋友結(jié)伴出去玩時，父母想為你收拾東西，你要學會拒絕，對父母說:“我可以自己收拾東西!”

　　當你遇到一個大大的難題時，父母想幫你解決，你要學會拒絕，對父母說:“我可以自己解決問題!”

　　當你在做一件事情時，付出了很多的努力，但是最終還是輸?shù)闷�甲不留，你流下了淚水，父母想要幫你幫助你走出困境，你要學會拒絕，對父母和自己說:“我可以變的'堅強!”

　　學會拒絕吧!拒絕父母的溺愛，拒絕父母的幫助吧!要告訴自己:我能行!這件事情，我能自己做!

　　學會拒絕，學會獨立，學會堅強，只有學會了這三樣技能，我們才能經(jīng)得住生活對我們的各種考驗，才能在逆境中展開翅膀，在天空上自由翱翔!

　　《桃花心木》讀后感 篇6

　　閑著沒事，隨手拿起了桌上的那本《林清玄散文自選集》，只是草率的讀了幾篇，就被那一句句清爽而大方，樸實而真摯的話語給打動了。是啊，林清玄老師的散文溫婉澄明，字里行間無不透露出細膩的情感。他的散文如水晶般純凈，如花香般沁人心脾，往往通過小故事透出大道理。我不平靜的心安定了下來，開始慢慢地品讀這本書。

　　《枯萎的桃花心木》這篇散文給我的感悟很大。桃花心木是一種特別的樹，種樹的.也是一個奇怪的人。他每次澆水的量不一定，來澆水的天數(shù)也沒有規(guī)律，在這種不確定中，有些樹木無法生長，從而枯萎，但是有些樹木拼命扎根，找到水源，從而長成參天大樹。

　　看完全文，便明白了種樹人的心意，如果做得這一切都有規(guī)律的話，那樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，遇到狂風暴雨自然很快就倒下了。而那些在不確定中汲水生長的樹苗，則養(yǎng)成了獨立自主的心，遇到狂風暴雨自然是不畏縮，堅定不移。

　　人生也好比種樹。人的一生不可能是一帆風順的。在不確定中生活，敢勇于挑戰(zhàn)，能經(jīng)歷風雨的人，才能經(jīng)得住考驗。而另外一些人，永遠都只能依靠別人存活。這也是我想到了自己，總有一天，父母會離我們而去，他們不可能陪我一生，我要學會獨立。將來，我是要靠自己的能力在社會上立足。只有變得獨立，越過了坎坷，才能成為堅強，有作為的人。

　　這時間，真的有人找到過幸運草嗎？《尋找幸運草》這篇散文也沒有給我們一個準確的答案。但是幸運草能不能找到已經(jīng)不重要了，只要我們擁有一顆感恩的心，一個樂觀的心，一顆寬容的心，只要我們心中無時無刻都流淌著愛，我相信，我們能成一個幸運的人。正如文章中的最后一句話：相契的草一旦宛然，相契的人不也宛然了嗎？

　　林清玄老師的散文需要我們慢慢地去品味，才能悟出其中的道理，體會到他細膩的情感。

　　《桃花心木》讀后感 篇7

　　是啊，每一次的困難對于我們來說是生活的考驗，而每一次的失敗對于我們來說是下一次的經(jīng)驗，在不確定生活的人，會培養(yǎng)出一顆獨立自主的心，并會把很少的養(yǎng)料轉(zhuǎn)化為巨大的力量，努力生長。

　　十年樹木，百年樹人。只要有長時間的磨煉，就會又很大的收獲；只要你勇敢地面對困難，不怕挫折，成功永遠屬于你！

　　我羨慕冒險小虎隊中三位“小虎”，無拘無束，并經(jīng)歷無數(shù)次考驗，我羨慕德國才14歲的小孩烏塔，獨自一人游歐洲，我羨慕……

　　我羨慕的人雖然不多，但我能做到嗎？全中國的小學生能做到嗎？中國雖然有所發(fā)展，但中國能比上美國嗎？為什么，為什么比不上美國？因為中國，中國的少年像被關(guān)在籠子里的'小鳥，被家長管著，浪費了童年，這個大好時光，童年無忌�。�

　　大家都聽說過：“窮人的孩子早當家”這句話吧！為什么說窮人的孩子早當家呢？因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活，根本沒有半點依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！

　　每當孩子想幫家長做事時“去去去，學習去！”家長都是這句話，愛孩子，就應(yīng)該讓他（她）去鍛煉，去擁有一顆獨立自主的心；愛孩子，就應(yīng)當讓他（她）去面對困難，去戰(zhàn)勝勝困難；愛孩子，就應(yīng)該解開學習之鎖，讓他（她）們到大自然中去體驗生活；愛孩子，就應(yīng)當讓他（她）不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是美好的，是精彩的；愛孩子，就應(yīng)該讓孩子到社會中去分清是非，分清好壞，社會站穩(wěn)腳！

　　家長們，醒悟吧！讓孩子在天空中飛翔，自由自在，讓孩子在海洋中遨游，無拘無束，讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗生活，去感悟生活吧！

　　《桃花心木》讀后感 篇8

　　這學期，我們學習了林清玄寫的一篇膾炙人口的散文，課文的題目叫做《桃花心木》。

　　學完《桃花心木》這課后，使我感受最深的一句話是“不只是樹，人也是一樣，在不定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活中的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”因為這一句話告訴了我人生的哲理：人和樹一樣，都要學會在不確定中生活。樹木要在不確定中學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化韋巨大的能量，才能長成參天大樹。人也會遇到很多不確定，僅有經(jīng)得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為堅強的人，有作為的人。

　　一般人在種植花草樹木時，都會被告知要勤澆水，多施肥，精心呵護才會得到好的回報。種樹人在種桃花心木的過程中并沒有勤于料理樹木，但樹卻長得優(yōu)雅自在，生機勃勃。種樹人讓桃花心木在這種不確定的、艱苦的環(huán)境生存，桃花心木為了能存活下去，必須自我去找水源，從而克服依靠性，學會生存。我們?nèi)艘埠蜆湟粯�，想要生存下去，必須克服依靠性，自立自強。這讓我想起了一些人。有許多的大老板都是農(nóng)民工、貧困家庭，他們自立自強。在這不確定中生存，自然也就克服了依靠性，學會了生存，并經(jīng)過自我的努力打拼出了自我的天地，獲得了巨大的成就。這不正如桃花心木如今的生機勃勃嗎？我們僅有經(jīng)得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為一個堅強的.人，有作為的人。

　　讀了這篇文章，我明白了人在艱苦環(huán)境中要自立自強，克服依靠性，學會生存的道理。從而學會生存和發(fā)展的本領(lǐng)，愿我們每一個人都有一顆獨立自主的心，克服對他人的依靠。揚起自信的風范，駛向成功的彼岸。

　　《桃花心木》讀后感 篇9

　　讀了桃花心木這篇課文，讓我想到教師，課文借桃花心木的生長，比喻成人的成長。而教師，如春蠶，犧牲自我，把溫暖給別人。如粉筆，給了我們知識，而自我卻因而犧牲。教師如蠟燭，犧牲自我，照亮別人。而桃花心木手受種樹人的影響，才能夠長為參天大樹，正如種樹人所說的那樣，樹木要自我在土地里找水源，如果無法在這種不確定中汲水生長，樹木自然就枯萎了。

　　沒有枯萎的桃花心木正是所以，自我學會生長，找到水源，而拼命生長。汲水生長。正是因為沒有被這些不可預料的坎坷、曲折、磨難所打倒，所以才能長成參天大樹。

　　而枯萎的桃花心木是因為沒有克服這些坎坷、曲折、磨難，是因為它們不去努力，所以，本來，能夠長成百年大樹，可是卻給枯萎了，正是因為這樣，就失去了最完美的機會。

　　讀了這篇課文使我恍然大悟，讓我明白人就應(yīng)多經(jīng)歷那些坎坷，多經(jīng)歷那磨難，多經(jīng)歷那些曲折，才能夠為我們的`后路做下永不堵塞的準備，也僅有這樣，展望未來才會像藍天上的小鳥一樣越飛越高，越飛越近，僅有這樣，才能為以后做長遠打算，而不會像一些不堅強的毛毛蟲一樣，永遠只是好吃懶做，而不做出更大的貢獻。

　　讀完這篇文章后，文章的意思在最終的話里一目了然，就是要告訴我們必須要多經(jīng)歷一些坎坷、曲折、磨難，僅有這樣，我們才能夠長成參天大樹，就像桃花心木一樣，僅有這樣，我們才能夠激發(fā)出內(nèi)心的潛能，比如，父母不在的時候，要自我試著自我做一做，因為失敗乃成功之母；還有如果這次成績下降了，我們就應(yīng)想想是不是粗心大意，是不是因為題太難，找到這些原因后，及時的改正，不能依靠別人，說別人沒教好，因從我們身上找原因，這樣，才能夠從失敗的隱影里徹徹底底走出來。

　　我們就應(yīng)學習種樹人，學習他的精神，按他說的話去做。僅有這樣，我們長大以后才會無愧于心。

　　《桃花心木》讀后感 篇10

　　這學期，我剛拿到新課本時，隨便翻了一下，突然一篇題目為《桃花心木》的文章吸引了我的注意力。

　　課文主要講了一個人種了一大片桃花心木苗，但卻隨心所欲地澆水。他想什么時候來就什么時候來，澆水的量也不一定。“我”不明白種樹人的這種種樹方式。問了之后，才知道這個道理：在不確定中生活的人，才能經(jīng)得起生活的考驗，才能鍛煉出一顆獨立自主的心，樹木也一樣，只有這樣，才能長成一棵參天大樹。

　　讀完后，我有很多感想：是�。∪撕蜆湟粯樱�只有生活在艱苦環(huán)境中，才能更經(jīng)得起生活的考驗，從而學會獨立和發(fā)展自己的能力。我們每個同學都要經(jīng)得起生活的磨難，努力長成“參天大樹”，成為國家的棟梁之材。

　　可是，生活中有許多孩子像溫室里的花草一樣，經(jīng)不起任何的.風吹雨打，比如：有些大學生不會洗衣服，竟然把臟衣服用飛機空運了回家。還有的初中生到食堂打飯，竟然不知道雞蛋還有殼，原來在家中父母都是把雞蛋剝掉殼，才放到他的碗里的......我們聽起來也許認為不可思議，但這種現(xiàn)象確確實實地存在著。

　　社會中也有很多與之恰恰相反的人，他們是一些敢于與命運拼搏抗爭的人。正所謂“上帝在為你關(guān)上一扇門的同時，也會給你打開另一扇窗�！蔽易x過這樣一個故事：兩個年輕人是朋友，一個想當畫家，一個想當鋼琴家�？墒翘煊胁粶y風云，想當畫家的人，在一次事故中盲了；而另一個聾了。他們苦惱不已，悲觀喪氣，一個老人對他們說“你們的夢想可以交換一下呀！”他們恍然大悟，刻苦學習，最終都有所成就。

　　只要我們學會獨立，敢于面對生活中的困難和挫折，就能到達成功的盡頭！

　　《桃花心木》讀后感 篇11

　　那些在不確定環(huán)境中奮力生長的幼苗，已經(jīng)竄到和屋頂一般高了，“顯示出勃勃生機”，作家由此想到“在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心�！笔前。�生活中的'“不確定”，誰能躲得過?記得剛上一年級，我就被爸爸送進了跆拳道館。學了不幾天，剛練會幾個動作，教練就說要打?qū)崙?zhàn)。本以為只是做做游戲，可上了場才知道，實戰(zhàn)是真打?qū)嵥�，對手都是比我高出好多的大孩子，我即使拼命，也只是讓自己少挨些拳腳。眼淚汪汪地回到家，我祈盼著哪怕得到一點點安慰也好啊!誰知，爸爸硬邦邦甩下一句話：“戰(zhàn)場上沒人會同情眼淚!”記不清有多少次，我乞求爸爸能同意我放棄，可他的態(tài)度永遠那么強硬。我只得拼盡全力去迎接那可怕的挑戰(zhàn)，一個月，兩個月;一年、兩年......五個年頭就這么過去了，在摔打中，在眼淚中，我漸漸變得強大。現(xiàn)在，打?qū)崙?zhàn)對我來說，不過像玩兒罷了。再回頭看看，我不得不感謝爸爸，感謝那些陪伴過我的傷痛和眼淚。

　　有人說，失敗和挫折是人生中的一筆財富。的確如此，一次失敗，一點經(jīng)驗;一次挫折，一次歷練。也許，成功遙遠，夢想遙遠，但不邁開大步，就算是一米的距離也不會縮短，唯有努力，唯有堅持!努力中，汗水和淚水會澆灌你;堅持中，毅力和勇氣會磨練你�！斑@世上沒有失敗，只有暫時的不成功�！碑斈阕哌^所有的“不確定”，你一定能像桃花心木，為自己贏來片片翠綠的希望!

　　“就算一次次受傷，就算一次次迷茫，失敗又怎樣?我張開我的翅膀，逆風飛翔的力量，讓你知道我的堅強......”愿你我永遠記得這首歌。

　　《桃花心木》讀后感 篇12

　　在今天的語文課里，我們學了一篇文章《桃花心木》。

　　這篇文章主要寫了作者看到了了一個栽種桃花心木苗的人。奇怪的是：這個人澆水的時間很不規(guī)律，而且每次澆水的量都不同。那個人告訴了作者，他是模仿老天下雨，因為老天是不定時不定量的下雨。如果有規(guī)律的下雨，那樹苗就會產(chǎn)生依賴的心理，不會自己尋找水源，而獨立成長。

　　讀了這篇課文，我深受感觸，人在不確定的生活里，不能依賴別人，要養(yǎng)成獨自生活的心。要經(jīng)得起考驗，不要受到一點障礙而自悲。

　　在生活里，我曾經(jīng)有個小毛病，遇到困難，首先找父母，不管是生活上的困難還是學習上的`難題，我都依賴父母。我的父母都經(jīng)常說：“小孩子要自己主動動腦筋，不能老問別人�！蔽衣犃司秃芪�屈的說：“是你們大人都經(jīng)常說遇到不懂的問題就要問的嘛！”自從學了這篇課文，我懂了不能老是依賴別人，自己經(jīng)常不動腦。我今年就要考初中了，到時候遇到不會的那可問不了別人了，所以我要獨立思考問題，不能依賴別人，實在不懂再問。我懂得了無論做什么，我們都應(yīng)該學會獨立自主。

　　讀了《桃花心木》這篇文章后，我深有所感。我知道了樹苗要長成百年大樹，不僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不會在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹苗養(yǎng)成了依賴性，即使長成大樹，但一旦遇到狂風和暴雨，就會連根拔起。所以，我們從小就要培養(yǎng)獨立自主的能力，自己的事情自己做。比如：當你遇到一道難解的應(yīng)用題，便去抄襲別人的答案。這樣做只會害了自己，失去一次鍛煉自己思維的機會，使自己養(yǎng)成了依賴的習慣。

　　其實人和樹木一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)常會遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會退縮，向困難低頭；意志堅強的人不會被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰(zhàn)！

　　讀完課文，掩卷沉思：我們雖然生活在和平的環(huán)境里，但今天的社會是充滿競爭的社會，因此擁有獨立自主的精神對我們來說是多么重要！

　　《桃花心木》讀后感 篇13

　　在我最富幻想的年齡，讀了《桃花心木》這一篇課文，懂得了獨立無處不在。從此，我覺得天空中的小鳥，大地上的一草一木，無一不是獨立的化影。那小鳥不是為生計而奔波么？那戈壁上的樹木不也是為生存在獨立生長么？

　　可是，什么是獨立？是天氣變化讓我們?nèi)ミm應(yīng)，還是不確定的生活讓我們?nèi)コ惺埽?/p>

　　我坐在草地上，望著那一棵挺秀的楊樹，心想：在人煙稀少的地方，白楊依然能努力生長，這難道就是獨立？帶著疑問，我被時間推動著一點一點朝前走著。這一次，我終于明白了獨立是什么。

　　這天是爸爸和媽媽去旅游的日子，他們走后，家里就剩下我和爺爺了，爺爺他不會做飯，那可怎么辦��！看來，為了這周不餓肚皮，就必須我做飯了。時間一分一分地移向中午的十一點，我下定決心走進了廚房，拿起了一把掛面，放在操作臺上，可是望著那胳膊粗的一包掛面，我卻泛起愁來：下多少呢？從里面取多少才夠倆人吃呢？算了，我干脆抽了一大把，水開了后，就把面條扔了進去，開水飛濺到我的臉上，把我嚇得驚叫起來，心里暗暗想著：這東西，可真不好對付呀！我得一慢點。我站在離鍋半米的`地方，伸長了筷子把面慢慢地攪了攪，過了一會，面條熟了，感覺分量還差不多，正在我準備慶幸時，又一個難題擺在了我的面前：“該怎么調(diào)味呢？算了，管他三七二十一，先喂飽肚子再說�！蔽也挥煞终f，拿起什么調(diào)料就往里面到。做好了，端出去，我和爺爺大口大口地吃起來。呀，怎么還有甜味，我不會把糖……

　　第一次獨立做飯，就在我的胡蒙亂做中完成了。盡管做的口味很怪，但我長了記性，知道做飯也需要技巧，需要思考，要根據(jù)食材有步驟地去做。

　　在以后的日子里，我漸漸學會獨立，學會獨自去料理生活中的一些事情，不為別的，只為自己能在不確定中生活。

　　《桃花心木》讀后感 篇14

　　我們不再做溫室里的花朵，做一個桃花心木那樣的百年大樹，勇敢的迎接狂風暴雨的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷無數(shù)次的困難與挫折，桃花心木讀后感。只要靠自己努力奮斗，你就會成為生活中的讀了《桃花心木》這篇文章后，我深有所感。我知道了樹苗要長成百年大樹，不僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不會在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹苗養(yǎng)成了依賴性，即使長成大樹，但一旦遇到狂風和暴雨，就會連根拔起。所以，我們從小就要培養(yǎng)獨立自主的能力，自己的事情自己做。比如：當你遇到一道難解的應(yīng)用題，便去抄襲別人的答案。這樣做只會害了自己，失去一次鍛煉自己思維的機會，使自己養(yǎng)成了依賴的習慣。其實人和樹木一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)常會遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會退縮，向困難低頭；意志堅強的人不會被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰(zhàn)！

　　身殘志堅的`張海迪阿姨雖然雙腿癱瘓了，坐著輪椅，不能"行走"，但她依然頑強奮斗，熱愛生活，堅持不懈地寫作，寫出了一篇又一篇優(yōu)秀的文章。"在不確定中生活的人，能鍛煉出一顆獨立自主的心，在不確定中生活的人，就能學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量。"當讀到這里時，我眼前浮現(xiàn)出一位14歲的德國女孩烏塔獨自游歷了整個歐洲的情景。她是個做事有計劃、果斷、膽大而心細的女孩。我從心底欽佩她，要向她學習獨立自主的精神。從她身上我明白到了：了解社會，必須親身去體驗，才能感受到生活的美好，世界的精彩。讀完課文，掩卷沉思：我們雖然生活在和平的環(huán)境里，但今天的社會是充滿競爭的社會，因此擁有獨立自主的精神對我們來說是多么重要！

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