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桃花心木讀后感(集合15篇)
認(rèn)真品味一部名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,何不寫一篇讀后感記錄下呢?可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的桃花心木讀后感,希望能夠幫助到大家。
桃花心木讀后感1
這是一篇典型的借物喻人的文章。作者對桃花心木有一種內(nèi)心的感嘆,他感嘆桃花心木生長速度快,體型碩大,生命力旺盛,樹形優(yōu)美,筆直。從這句話中,我體會到了許多:如果我每天來澆水,每天澆一定的量,樹苗就會養(yǎng)成依賴的'心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦我停止?jié)菜,樹苗會枯萎的更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會一吹就倒。
從中,我體會到樹就和人一樣,在磨難,悲傷,坎坷,曲折,不幸中生存的,就能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。然而,在幸福與呵護(hù)的環(huán)境中生存的人,一遇到困難,則會悲痛不已,一蹶不振,甚至想輕生!
可見,這枯萎的桃花心木苗就如我們青少年,被呵護(hù)著,被關(guān)愛著,不像外國的青少年,被磨煉,學(xué)會自立。最終,都是不同的結(jié)果:一個“枯萎”,一個則“深深扎根”生存著。
桃花心木讀后感2
當(dāng)我再一次讀完《桃花心木》這篇文章后,我想了很多。種樹人的一番話,不僅僅使作者感動,也使我的心久久不能平靜。也許作者說得是對的:在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。生活就如一個萬花筒,豐富多彩,有成功,更有失;有勝利,更有挫折。它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。
其實(shí),人的一生并不是一帆風(fēng)順的.,它就像一條路,有彎有直,有高有低,還會有坑坑洼洼的地方,每個人偶爾也會摔一跤,可是這一跤是你走完這條路的“必需品”,我們僅有再爬起來,振作起來,努力走完這條路。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見彩虹。
在五年級時,我有過很多次失敗,考試沒有一次不出錯。學(xué)習(xí)粗心,不踏實(shí)的毛病使我在考試中頻頻失利,苦惱常常纏繞著我,一次次思考之后,我忽然醒悟道,我應(yīng)當(dāng)做個善敗者。進(jìn)入六年級,我命令自我必須要細(xì)心,有問題就問。忘了以前的成績,記住以前的毛病,此刻是一個良好的開端,每位同學(xué)都在同一條起跑線上,就像是逆水行舟,不進(jìn)則退。我僅有努力再努力,才能有所收獲。
同學(xué)們,要做一個生活的強(qiáng)者,就必須要學(xué)會迎難而上,做生活的主人。
桃花心木讀后感3
《桃花心木》主要內(nèi)容是寫:鄉(xiāng)下老家屋旁的空地上種著許多桃花心木苗,種樹人給樹澆水不是定時定量的,而是模仿老天下雨,讓桃花心木在不確定中長成百年大樹。
文章最后提到人和樹一樣,也要在你不確定中生活,在不確定中,深化了對環(huán)境的感覺與情感的感知,就能學(xué)會把很少的'養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。
以前,我有一個毛病,就是在學(xué)習(xí)中一遇到難一點(diǎn)的題,就馬上問爸爸,爸爸老說我不愛動腦,依賴別人。我聽了總是嘟著嘴說:“不懂就問嘛!”但自從我讀了這篇文章后,我深有感觸。對。∥移綍r老依賴爸爸,養(yǎng)成了依賴心理,要是考試時碰上了一道難題,那我怎么辦?所以我決心改了這個毛病,F(xiàn)在,遇到難題,我總是自己想辦法解決,實(shí)在不會了,再問爸爸,爸爸說我變了,懂得獨(dú)立思考了!
我們就如同小鳥,鳥巢是我們溫暖的家,我們這些小鳥總不能整天待在巢里,筍父母捕食回來就吃吧!假如有一天,父母去了很遠(yuǎn)的地方,留下我們,那我們這些小鳥該怎么辦?又不會獨(dú)立生活,只有等白白餓死了!
無論在學(xué)習(xí)中,還是在生活中,我們都應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立自主。
桃花心木讀后感4
前幾天,我們學(xué)了一篇課文,使我受益匪淺。
桃花心木是一種很特別的樹,樹形優(yōu)美,高大筆直。桃花心木,常綠喬木,多米尼加共和國的國樹,原產(chǎn)美洲,在中國有廣泛種植。樹高可達(dá)50米 。桃花心木為世界著名珍貴木材。
樹皮為淡紅色,樹干挺拔。木材色澤美麗,聽說還能抗蟲呢,也不知道是不是真的。
老師說過一句話,‘窮人家的孩子早當(dāng)家’老師還講了一個故事,是這樣的,一個要上大學(xué)的學(xué)生,家里很窮,他媽媽在臨走時只給了他300元錢,這300元錢上大學(xué)是肯定不夠的,于是,他就用150元買了一部手機(jī),他發(fā)了一條短信,內(nèi)容是這樣的,如果你在寢室了不想起床買早餐的話,在圖書館看書來不及買飯的.話,打這個電話,就給你送去,只需1元錢。這個大學(xué)生就這樣 一直攢錢,最后他收了5名徒弟,而且每年寄給家里1萬多元錢,真的很偉大。老師說的那一句話沒錯,富有家的孩子總是衣來伸手,飯來張口,沒有自己的勞動,就獲得了許多收獲,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,而窮人家的孩子就不一樣了,他們都是自己勞動,自己才會有收獲,也經(jīng)得起生活的考驗(yàn)、磨難。
所以, 種樹就像人一樣,只有經(jīng)得起磨難,才會努力生長,不會因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折,就向困難低了頭。
桃花心木讀后感5
在今天的語文課里,我們學(xué)了一篇文章《桃花心木》。
這篇文章主要寫了作者看到了了一個栽種桃花心木苗的人。奇怪的是:這個人澆水的時間很不規(guī)律,而且每次澆水的量都不同。那個人告訴了作者,他是模仿老天下雨,因?yàn)槔咸焓遣欢〞r不定量的夏雨。如果有規(guī)律的夏雨,那樹苗就會產(chǎn)生依賴的`心理,不會自己尋找水源,而獨(dú)立成長。
讀了這篇課文,我深受感觸,人在不確定的生活里,不能依賴別人,要養(yǎng)成獨(dú)自生活的心。要經(jīng)得起考驗(yàn),不要受到一點(diǎn)障礙而自悲。
在生活里,我曾經(jīng)有個小毛病,遇到困難,首先找父母,不管是生活上的困難還是學(xué)習(xí)上的難題,我都依賴父母。我的父母都經(jīng)常說:“小孩子要自己主動動腦筋,不能老問別人!蔽衣犃司秃芪恼f:“是你們打人都經(jīng)常說遇到不懂的問題就要問的嘛!”自從學(xué)了這篇課文,我懂了不能老是依賴別人,自己經(jīng)常不動腦。我今年就要考初中了,到時候遇到不會的那可問不了別人了,所以我要獨(dú)立思考問題,不能依賴別人,實(shí)在不懂再問。
我懂得了無論做什么,我們都應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立自主。作文
桃花心木讀后感6
日歷翻了一頁又一頁,掛歷換了一幅又一幅,小時候的愿望已經(jīng)近在咫尺,我們已漸漸長大,可是,我們雖然年齡長大了,心長大了嗎?我們是否有了一顆獨(dú)立自主的心呢?我不禁這樣問自己。
從小到大,我?guī)缀跏窃诟改傅鸟唏僦虚L大的。小時候,我不明白,我為什么不能做這樣那樣的事,仿佛我不擁有勞動權(quán),當(dāng)時我真的有一些懵懂。
而現(xiàn)在,一切都變了。
不知是獨(dú)立了還是什么原因,自己搬入了屬于我自己一個人的小天地,一個人躺在床上,竟有一些長大成人的`感覺。我問自己,為什么會有這樣異樣的感覺?可是總也尋覓不到答案。飯桌上,搶先為父母擺好碗筷;天黑時,自己鋪好床;洗漱時,幫父母倒好洗腳水……每每鉆進(jìn)一個人的被窩,總會想起《桃花心木》,竟也有了一些眉目。去問爸爸媽媽:“這是不是就是所謂的‘獨(dú)立’呢?”“是啊,”爸爸媽媽欣慰的笑了,“我們的女兒真是長大了!”
桃花心木不會枯萎了,我也如同桃花心木一樣,逐步長出了自己的線條,即使遇到風(fēng)吹雨打,也不會害怕了……
我想,我讀懂了桃花心木,也讀懂了自己!。
……
桃花心木讀后感7
今天我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇課文,我們不得不認(rèn)同這篇文章的一切是那么優(yōu)美,這篇文章給人的啟示太多了,這些啟示還可以改變?nèi)说囊簧?/p>
“在不確定中生活的人,能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,在不確定中生活的人,就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量!碑(dāng)讀到這里時,我眼前浮現(xiàn)出一位14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自游歷了整個歐洲的情景。她是個做事有計劃、果斷、膽大而心細(xì)的女孩。我從心底欽佩她,要向她學(xué)習(xí)獨(dú)立自主的.精神。從她身上我明白到了:了解社會,必須親身去體驗(yàn),才能感受到生活的美好,世界的精彩。
生活的大海并非永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜,人生的旅途也決非平原縱馬,永遠(yuǎn)順風(fēng),人生的一生總要經(jīng)歷這樣或那樣的挫折與磨難。溫室中的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn),屋檐下的小鳥飛不上藍(lán)天,在逆境中自強(qiáng)不息,是成才的一條通路。
以前,我就像溫室里的花一樣經(jīng)不起風(fēng)雨,一遇到困難就依靠爸爸媽媽,讀完課文,掩卷沉思:我們雖然生活在和平的環(huán)境里,但今天的社會是充滿競爭的社會,因此擁有獨(dú)立自主的精神對我們來說是多么重要!
桃花心木讀后感8
今天,我和妹妹一時興起,玩起游戲棋來,我開始玩得還行,可后來老是退步,沒辦法,我只能咬咬牙,堅持走下去。過了一會兒,游戲結(jié)束了。呵!真是“功夫不負(fù)有心人”啊,我居然反敗為勝了!
我又回想起這學(xué)期才學(xué)過的一篇課文《桃花心木》,這篇課文主要講了作者所住的地方,附近有個林場,租給別人種一種生命力很頑強(qiáng)的`樹:桃花心木。種樹人不按固定的時間給樹苗澆水,然而,樹苗卻長成了大樹。
如果種樹人按時給樹苗澆水,樹苗就不會自己在土地里尋找水源,最后將面臨著枯萎。樹苗之所以能長成百年大樹,是因?yàn)樗慌聸]有充足的水源,拼命扎根,在土地里尋找水源。頑強(qiáng)的活了下來……
由此,我悟出了一個人生哲理:人,不能怕困難,更不能被生活中曲曲折折、風(fēng)風(fēng)雨雨所折服,要從失敗中站起,一步一個腳印兒地走,勇敢地去面對人生必有的困難與挫折,走完屬于自己的人生道路!
桃花心木讀后感9
《桃花心木》這篇文章主要講述了:種樹人每天不按規(guī)律的給新種的的桃花心木澆水,和種樹人告訴我他這樣做的原因,以及“我”從中得到的感悟。讀了《桃花心木》這篇文章,使我想到:我們現(xiàn)在有些青年人,也想成長,也想為祖國做出大的.貢獻(xiàn),然而當(dāng)他們遇到挫折的時候,便知難而退,認(rèn)為這不是他們應(yīng)該做的,便去尋找別的道路。就這樣,他們朝三暮四,讓青春的年華付之東流,只落得一事無成。
有些人小有挫折,便一蹶不振,終日惶惶。這是為什么呢?我們?yōu)槭裁匆妥约哼^不去呢?任何人的生活道路都不是平坦的,都不是一帆風(fēng)順的,江姐能夠在敵人的屠刀下從容自若,而浦志高卻可恥地走上了與人民為敵的道路;同樣是身殘,張海迪能夠在逆境中奮起,而有些人卻沉淪了,銷聲匿跡。是什么原因首長這些大相徑庭的結(jié)局呢?關(guān)鍵在于有沒有信念,一個崇高的為祖國人民的信念。有了它,焦裕祿就能與肝癌作斗爭;有了它,中國女排就能五連冠……須知;一些困難和挫折都是暫時的,都是能克服的,不要為一時的困難和挫折嚇倒。正確掌握人生的航向,勝利的彼岸就會向你招手。
桃花心木讀后感10
世間萬物都是一樣的,沒有不經(jīng)歷風(fēng)雨就能成功。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一篇叫《桃花心木》的課文,使我觸動很大,從中明白了一個道理:做事要靠自己,不能依靠別人。
這篇課文主要講:一個種樹人給樹澆水無規(guī)律,“我”便問他為什么,他告訴“我”種樹的道理,同時也告訴“我”了做人的道理,最終讓“我”明白了人生的'道理。我認(rèn)為無論做什么都是一樣的,必須靠自己的努力,不能老依靠別人。偶爾一兩次也不可以,因?yàn)檫@會漸漸地成為一種習(xí)慣。那自己就什么事也做不了,將會一事無成!雖然這是一件很平凡的事,但是道理卻很深奧。我曾聽人說起過,有一個20多歲的人,就因?yàn)樾r候老依靠別人依靠父母,自己不出力,什么都讓父母做,F(xiàn)在他長大了,參加工作卻什么都不會干,朋友也漸漸地離開了他。日常生活中,做事做人都要努力,要付出才有收獲,依靠別人是永遠(yuǎn)不會成功的。
老在父母的呵護(hù)下成長,永遠(yuǎn)也不會堅強(qiáng),永遠(yuǎn)也不會長大。一定不要做在父母翅膀下長大的雛鷹,而要做一只獨(dú)立自主的雄鷹才能更快的翱翔天空!
桃花心木讀后感11
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?”遇到挫折,咬牙度過;碰上磨難,思考解決方案;遇上坎坷,勇敢的面對。今天,我有幸讀了《桃花心木》這篇文章,深受啟迪。
這篇文章主要記敘了:種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事,說明了人在艱苦環(huán)境中,一定要自立自強(qiáng),克服依賴心理,學(xué)會生存的道理。
從種樹人意義深刻的話中,我深深地明白了:人和樹都是一樣的,在“不確定”中生存,會讓樹木茁壯成長,而人也會經(jīng)得起生活的磨練,從而變得獨(dú)立自主。樹木要在“不確定”中學(xué)會把很少的`養(yǎng)分,轉(zhuǎn)化成巨大能量,才能長成參天大樹。人也一樣,生活在艱苦環(huán)境中的人才能經(jīng)的起生活的考驗(yàn),克服依賴心理,從而學(xué)會生存和發(fā)展的本領(lǐng)!
我們要知道種樹和種菜,種稻子,完全不同,種樹要為樹成材而從長考慮,為樹的成長著像,讓樹自己尋找水源,種樹人沒有規(guī)律的澆水,是在模仿老天下雨,他要通過為樹苗創(chuàng)設(shè)一種自然環(huán)境來交給他在不確定中尋找水源的本領(lǐng)。
從他的舉動,我知道了:做人也應(yīng)該長遠(yuǎn)打算,不能只看眼前利益,應(yīng)該從長計議才對,這樣才能夠成為人上人。
在后來的生活中,我銘記:經(jīng)歷風(fēng)雨樹成材,獨(dú)立自主人成才。我一定要“天行健,君子以自強(qiáng)不息!”
桃花心木讀后感12
讀了這篇課文,我知道了不僅僅是樹,人也一樣,不能養(yǎng)成依賴的心。
樹要自己找到水源,人要經(jīng)過生活的考驗(yàn),人生有許許多多的困難,但我們要勇敢不敢去面對,樹木會枯萎,而有些樹經(jīng)過風(fēng)吹雨打都能活下來,而其它的樹確枯萎了,人要經(jīng)得起考驗(yàn),人生只有一次,我們要活的有希望,不只是樹,人也一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的.能量,努力生長,人生的挫折是躲不了的,只有勇敢去面對,才能知道結(jié)果,結(jié)果是好是壞要靠自己去爭取,如果什么事都要別人去做,那么我們就不會做任何事了,人必須成長,樹必須生長,我們要有一顆獨(dú)立自主的心。
這篇課文用借物喻人的方法,吿訴我們要有一顆獨(dú)立自主的心。
桃花心木讀后感13
桃花心木——一種異常又美麗的大樹。它的美麗不是天生的,而是他用自我的行動換來的,其中有一半的是種樹人的功勞。種樹人辛辛苦苦的將他們播種在地,每一天給它們定時定量的澆水,而樹木也在種樹人的細(xì)心呵護(hù)下一天天成長。它們變得美麗而高貴,氣質(zhì)非凡,矯首昂視卻沒有了樹應(yīng)有的堅強(qiáng)品格。而文中的桃花心木卻與別的樹不一樣,種樹人沒有定時定量給它們澆水。但它們卻在這種不確定中堅持不懈的尋找水源。哪怕是風(fēng)吹雨打,也要拼了命的尋找活下去的理由。并且學(xué)會堅強(qiáng)的運(yùn)用水源,使自我不枯萎。
就像文中說的一樣:“不知是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的'心。在不確定中,就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長!痹诓淮_定中生活的人,比一般人經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨要多得多,他們有著成熟的心理和獨(dú)立思想,學(xué)會確定對與錯。我們也應(yīng)當(dāng)像它們那樣堅強(qiáng)的應(yīng)對困難和挫折,遇到困難永不退縮。智者永遠(yuǎn)不會停留在困境中徘徊,聰明的人永遠(yuǎn)不會總在困境里放聲哭泣。
如不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?
桃花心木讀后感14
今天我們學(xué)了一篇趙麗紅筆下的一篇文章——《桃花心木》,桃花心目這一篇課文運(yùn)用了借物喻人的手法,寫出了一個道理:不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪來的彩虹。
在我的身邊也有許多東西給了我們道理:比如小草的堅強(qiáng)不屈;粉筆的無私奉獻(xiàn);楊樹的精神等。
不過讓我領(lǐng)悟得最深刻的還是蠟燭,他默默,無私的奉獻(xiàn)出自己的生命,幫助沒有燈的'人,得到明亮。
這種無私奉獻(xiàn)的精神十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
在我們的身邊有這樣一群人。每天,他們在邊疆線上保護(hù)者我們祖國的領(lǐng)土,給予了我們和平的家園;每當(dāng)我謬年回家,見到自己的親人的時候,他們還在堅守著邊疆防線,見不到自己的父母,妻兒,親人,朋友當(dāng)我們在舒適的環(huán)境里安靜休息的時候,誰,又曾經(jīng)想過,他們大部分人都在冰天雪地里徹夜不眠。
他們一心一意為了人民服務(wù),卻未曾為自己想過一點(diǎn)點(diǎn),他們就是中華人民解放軍。
讓我們?yōu)榻夥跑姷氖迨灏⒁虃兙炊Y吧!
桃花心木讀后感15
《桃花心木》講述的是一位種樹人給樹澆水沒有規(guī)律的事,作者從中悟出了一個道理。使我感受最深的一句話是“不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活中的考驗(yàn),會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心”因?yàn)檫@一句話告訴了我人生的哲理:人和樹一樣,都要學(xué)會在不確定中生活。樹木要在不確定中學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化韋巨大的能量,才能長成參天大樹。人也會遇到很多不確定,只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),才能成為堅強(qiáng)的`人,有作為的人。
在生活中,每家每戶都有一個“小皇帝”“小公主”。他們成了家里萬千寵愛集一身的人,什么事都有父母幫他們盯著,未來的路有父母幫他們鋪著。我們已經(jīng)長大了,雖然不能幫爸爸媽媽分擔(dān)經(jīng)濟(jì)上的困難,我們唯一可以做到的只有讓爸爸媽媽不為我們操心。我們要學(xué)會自己照顧自己,遇到困難自己去解決,不能依賴父母。
讀完了這篇文章,我明白了了人在艱苦的環(huán)境中一定要懂得自強(qiáng)自立,學(xué)會生存和成長,不要總是依賴別人,要獨(dú)立自主地大步邁向成功的彼岸!
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