桃花心木讀后感

時間：2023-07-12 13:49:18 桃花心木讀后感我要投稿

桃花心木讀后感范例15篇

　　認(rèn)真讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編整理的桃花心木讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

桃花心木讀后感范例15篇

桃花心木讀后感1

　　今天我們學(xué)了一篇趙麗紅筆下的一篇文章——《桃花心木》，桃花心目這一篇課文運(yùn)用了借物喻人的手法，寫出了一個道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來的彩虹。

　　在我的身邊也有許多東西給了我們道理：比如小草的堅(jiān)強(qiáng)不屈；粉筆的無私奉獻(xiàn)；楊樹的精神等。

　　不過讓我領(lǐng)悟得最深刻的還是蠟燭，他默默，無私的奉獻(xiàn)出自己的生命，幫助沒有燈的人，得到明亮。

　　這種無私奉獻(xiàn)的精神十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

　　在我們的身邊有這樣一群人。每天，他們在邊疆線上保護(hù)者我們祖國的領(lǐng)土，給予了我們和平的家園；每當(dāng)我謬年回家，見到自己的`親人的時候，他們還在堅(jiān)守著邊疆防線，見不到自己的父母，妻兒，親人，朋友當(dāng)我們在舒適的環(huán)境里安靜休息的時候，誰，又曾經(jīng)想過，他們大部分人都在冰天雪地里徹夜不眠。

　　他們一心一意為了人民服務(wù)，卻未曾為自己想過一點(diǎn)點(diǎn)，他們就是中華人民解放軍。

　　讓我們?yōu)榻夥跑姷氖迨灏⒁虃兙炊Y吧！

桃花心木讀后感2

　　學(xué)習(xí)了《桃花心木》，我覺得我有很多地方需要改進(jìn)。

　　比如說，我在做題時經(jīng)常會遇到難題，那么我就會去問同學(xué)，問爸爸媽媽，而不去動腦思考。爸爸有時就會批評我：“自己要動動腦，不然，長大了怎么獨(dú)立生活！”我覺得爸爸說得很對，可總是改不過來。

　　還有，當(dāng)考試之后，發(fā)現(xiàn)成績下降時，應(yīng)該主動學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該被動。偏偏我不是這樣。也許只有老師一聲令下，我才會那樣做吧！

　　我們再來看看桃花心木。

　　他們在不確定中生長，在不確定中找到自己所需要的水源，在不確定中拼命扎根。正是因?yàn)檫@種不確定，他們才會長成百年大樹。

　　我所欠缺的就是這種不確定�，F(xiàn)在我覺得我很需要它。

　　正如作者所想：“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的'心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長�！�

　　我要學(xué)會在不確定中生活，這樣就可以鍛煉我自己。

　　我還要感謝桃花心木呢！

桃花心木讀后感3

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇文章，文章主要寫了記敘種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事，說明了人在艱苦環(huán)境中要自強(qiáng)己，我自己的'房間還要媽自立，客服依賴性，學(xué)會生存的道理。讀到這里，我想到了我自媽給我收拾。記得有一次......

　　那是一個夏天，下著大雨，我忘了帶傘，我趕緊跑回家中，怎么也找不到那把傘，我一看表，馬上就要上課了�。�！嗚嗚！我不顧外面下著大雨了，出了門，就一路飛奔到車站，我一看身上，��！身上的衣服都被淋濕了，唉，如果我自己養(yǎng)成收拾東西的習(xí)慣，就不會被淋成落湯雞了！不能總依賴別人啊！我一定要改正這個毛病！

　　《桃花心木》讓我改正了毛病，也讓我懂得了一個道理：做什么事都不姚依賴他人！

桃花心木讀后感4

　　這是一篇借種樹喻人的文章。名叫《桃花心木》。

　　這篇文章從一連串的疑問開始，到最后疑問被解開，把這篇文章表現(xiàn)得扣人心弦，淋漓盡致。我最喜歡其中的兩段。一段是“我”的一層層的設(shè)問，一段就是“我”的疑問被種樹人解答。這兩段使我的心里非常受啟發(fā)。我從種樹人幾句簡短的話語里，聽出了深奧的哲理。如：當(dāng)作者問道：如果你每天都在澆水，桃花心木該不會枯萎吧?種樹人回答道：如果我每天都來澆水，每天定時澆一定量的'水，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜�，樹苗會枯萎得更多，幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會一吹就倒。

　　的確，正如他所說的，只有在這種不確定中生長，才能長成參天大樹。我們現(xiàn)在事事都離不開家長的呵護(hù)，事事都要家長幫忙，就會養(yǎng)成一顆依賴的心，如果一旦失去家長的幫助，就會經(jīng)不起生活的考驗(yàn)，只有在不確定中汲取生活的養(yǎng)分，才能茁壯成長!

桃花心木讀后感5

　　這一星期，我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇課文，和作者林清玄一同感受了他遇到的一件事，并悟出了人生的道理。

　　作者的老家屋旁，有一塊空地，租給別人種桃花心木，作者經(jīng)常在那里散步，發(fā)現(xiàn)一位個子很高的種樹人，沒有規(guī)律的來給樹苗澆水，作者便問他原因。種樹人說他如果每天都來澆水樹苗就會養(yǎng)成依賴的'心，根就會浮在地表上無法深入地下，作者從中悟出了道理。

　　這篇文章使我想起了一件事，一天我拿著爸爸給我的四元錢吃著早餐，發(fā)現(xiàn)一位中年婦女正在喂一個三四年級的小男孩吃飯，我偷偷看了看他的手和腳都沒有殘疾。天啊，我從二年級就開始自己拿錢出來吃飯，這個家長也太寵愛他了吧，這個小男兒是桃花心木苗，中年婦女是種樹人，如果中年婦女再這樣下去結(jié)果會怎樣。我明白了：我們現(xiàn)在快成大人了，不應(yīng)該繼續(xù)做家里的“皇帝、公主”了。應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立，因?yàn)榈任覀冮L大了，就要靠自己掙錢來養(yǎng)活自己。文中種樹人的做法讓作者感到驚訝，現(xiàn)在桃花心木卻長成了參天大樹，這是因?yàn)榉N樹人是鍛煉桃花心木的獨(dú)立生存能力。做“小皇帝、小公主”的孩子們你們一定要記�。�

　　父母不可能養(yǎng)你一輩子!

桃花心木讀后感6

　　今天我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇課文，我們不得不認(rèn)同這篇文章的一切是那么優(yōu)美，這篇文章給人的啟示太多了，這些啟示還可以改變?nèi)说囊簧?/p>

　　“在不確定中生活的人，能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，在不確定中生活的人，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量�！碑�(dāng)讀到這里時，我眼前浮現(xiàn)出一位14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自游歷了整個歐洲的情景。她是個做事有計(jì)劃、果斷、膽大而心細(xì)的女孩。我從心底欽佩她，要向她學(xué)習(xí)獨(dú)立自主的`精神。從她身上我明白到了：了解社會，必須親身去體驗(yàn)，才能感受到生活的美好，世界的精彩。

　　生活的大海并非永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，人生的旅途也決非平原縱馬，永遠(yuǎn)順風(fēng)，人生的一生總要經(jīng)歷這樣或那樣的挫折與磨難。溫室中的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)，屋檐下的小鳥飛不上藍(lán)天，在逆境中自強(qiáng)不息，是成才的一條通路。

　　以前，我就像溫室里的花一樣經(jīng)不起風(fēng)雨，一遇到困難就依靠爸爸媽媽，讀完課文，掩卷沉思：我們雖然生活在和平的環(huán)境里，但今天的社會是充滿競爭的社會，因此擁有獨(dú)立自主的精神對我們來說是多么重要！

桃花心木讀后感7

　　種樹人的一番話，讓我心里很有感受。讓我們知道了育人做人的哲理，只有經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，坎坷，曲折，磨難的人，經(jīng)得起殘酷考驗(yàn)的'人，才能成為堅(jiān)強(qiáng)，有所作為的人，人只有在艱苦環(huán)境中受到考驗(yàn)，才能生存，只有找尋辦法，克服依賴性，就可以生存下來。種樹也一樣。澆水這種保樹的方法也只能保一時，但是，樹要是如果能找到水源，就可以有百年基業(yè)。

　　人也是一樣，在生活中，父母總是為孩子們打好了一切的路，卻不顧后果發(fā)生的事，只顧讓孩子學(xué)習(xí)，但卻沒想過這是把自己的兒女往火坑扔。我們也不應(yīng)該依賴父母，面對挫折時，不應(yīng)該放棄。要經(jīng)得起考驗(yàn)，才什么都會。大海不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，人也不可能一路順風(fēng)，貝多芬，魯迅，愛迪生，羅丹，牛頓……都受過挫折，但卻都肯熬過去，結(jié)果都成為了偉大的人。人生總要經(jīng)過磨難，人生才會有趣。

　　溫室中的花經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)，屋檐下的小鳥飛不上廣闊的天空，只有自立自強(qiáng)，面對挫折不放棄，獨(dú)立自主，就能成才。

　　我們自立自強(qiáng)，不怕挫折，做一個獨(dú)立自主的人，絕不做溫室里的花，屋檐下的鳥。

桃花心木讀后感8

　　《桃花心木》主要內(nèi)容是寫：鄉(xiāng)下老家屋旁的空地上種著許多桃花心木苗，種樹人給樹澆水不是定時定量的，而是模仿老天下雨，讓桃花心木在不確定中長成百年大樹。

　　文章最后提到人和樹一樣，也要在你不確定中生活，在不確定中，深化了對環(huán)境的感覺與情感的感知，就能學(xué)會把很少的'養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。

　　以前，我有一個毛病，就是在學(xué)習(xí)中一遇到難一點(diǎn)的題，就馬上問爸爸，爸爸老說我不愛動腦，依賴別人。我聽了總是嘟著嘴說：“不懂就問嘛！”但自從我讀了這篇文章后，我深有感觸。對��！我平時老依賴爸爸，養(yǎng)成了依賴心理，要是考試時碰上了一道難題，那我怎么辦？所以我決心改了這個毛病�，F(xiàn)在，遇到難題，我總是自己想辦法解決，實(shí)在不會了，再問爸爸，爸爸說我變了，懂得獨(dú)立思考了！

　　我們就如同小鳥，鳥巢是我們溫暖的家，我們這些小鳥總不能整天待在巢里，筍父母捕食回來就吃吧！假如有一天，父母去了很遠(yuǎn)的地方，留下我們，那我們這些小鳥該怎么辦？又不會獨(dú)立生活，只有等白白餓死了！

　　無論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，我們都應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立自主。

桃花心木讀后感9

　　大家都知道的，做人不能養(yǎng)成一顆依賴的心，前幾天我們學(xué)了一篇課文，名字叫做《桃花心木》，從中我得到了很多啟示。

　　其中，那位種樹人對作者的回答的話使我印象深刻。那位種樹人說：“種樹不是種菜或稻子，種樹是百年基業(yè)，不像青菜幾個星期就可以收成，所以，樹木自己要學(xué)會在地里找水源，我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗就會枯萎了。但是在不確定中找到水源、拼命扎根的'樹，長成百年大樹就不成問題了�！边€有一句話，是這樣說的“如果我每天來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，跟就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜�，樹苗會枯萎的更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會一吹就倒。”

　　從種樹人的回答中我明白了：不只是樹，人也是這樣，在不確定中，一定要學(xué)會獨(dú)立，經(jīng)得起考驗(yàn)，這樣才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，努力生長。

　　以后我一定要更家努力，不要依賴別人，要學(xué)會自己獨(dú)立生存，成為有用的、出類拔萃的人！

桃花心木讀后感10

　　今天我們學(xué)了《桃花心木》這一課。

　　這一課講了種樹人種了很多桃花心木，但是他來給桃花心木澆水的時間沒有規(guī)律，澆水的量也沒有規(guī)律。作者感到很奇怪，于是問了問種樹人，原來種樹人這樣做是為了模仿老天下雨，讓桃花心木在不確定的環(huán)境下學(xué)會自己從土地中汲取水分，學(xué)會自己獨(dú)立生長。因?yàn)橹挥羞@樣才能讓桃花心木茁壯成長，深深扎根，這樣才能長成參天大樹。

　　這篇課文讓我懂得了要學(xué)會獨(dú)立生存，不能依賴別人，這樣才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，在不確定的'環(huán)境下就可以生存下來。

　　比如父母的溺愛，如果父母對你溺愛太深，請告訴他們，不要再溺愛下去，這樣會使我們產(chǎn)生依賴的心，在將來就不會獨(dú)立生活。

　　從現(xiàn)在開始，我們要學(xué)會獨(dú)立自主，不依賴別人，這樣你才能從小樹苗成長為參天大樹。

桃花心木讀后感11

　　這一單元，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《桃花心木》，學(xué)習(xí)了這篇課文后，讓我感悟到了人生的道理：人在成長過程中，只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，只有在艱苦環(huán)境里經(jīng)受磨煉，克服依賴性，發(fā)揮潛能，才能生存和發(fā)展，才能成為堅(jiān)強(qiáng)、有作為的人。

　　這篇課文講了：在“我”鄉(xiāng)下老家，有一個種桃花心木的人，種樹人不按照規(guī)律給樹澆水，使“我”感到奇怪，后來得知種樹人是為了讓樹苗自己學(xué)會在土地里尋找水源，拼命扎根，茁壯成長后，聯(lián)想到做人，感悟到這做人的道理。

　　曾經(jīng)的我，是那般依賴父母，如今我不在需要父母處處的關(guān)懷，我已經(jīng)長大了，不在需要父母為我計(jì)劃人生，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以自己克服困難，找到生長下去的動力，就像桃花心木苗一樣，已經(jīng)找到水源，能自己茁壯成長了，不再害怕狂風(fēng)暴雨，已經(jīng)學(xué)會在不確定中，養(yǎng)成一棵獨(dú)立自主的心了。

　　在溫室里培養(yǎng)出來的東西，不會有強(qiáng)大的生命力。我寧可做狂風(fēng)暴雨里的`小草，也不做溫室里的花朵。我要自己在風(fēng)風(fēng)雨雨的生活中學(xué)會獨(dú)立，自主。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

桃花心木讀后感12

　　桃花心木——一種異常又美麗的大樹。它的美麗不是天生的，而是他用自我的行動換來的，其中有一半的是種樹人的功勞。種樹人辛辛苦苦的將他們播種在地，每一天給它們定時定量的澆水，而樹木也在種樹人的細(xì)心呵護(hù)下一天天成長。它們變得美麗而高貴，氣質(zhì)非凡，矯首昂視卻沒有了樹應(yīng)有的堅(jiān)強(qiáng)品格。而文中的桃花心木卻與別的樹不一樣，種樹人沒有定時定量給它們澆水。但它們卻在這種不確定中堅(jiān)持不懈的`尋找水源。哪怕是風(fēng)吹雨打，也要拼了命的尋找活下去的理由。并且學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)的運(yùn)用水源，使自我不枯萎。

　　就像文中說的一樣：“不知是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長�！痹诓淮_定中生活的人，比一般人經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨要多得多，他們有著成熟的心理和獨(dú)立思想，學(xué)會確定對與錯。我們也應(yīng)當(dāng)像它們那樣堅(jiān)強(qiáng)的應(yīng)對困難和挫折，遇到困難永不退縮。智者永遠(yuǎn)不會停留在困境中徘徊，聰明的人永遠(yuǎn)不會總在困境里放聲哭泣。

　　如不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？

桃花心木讀后感13

　　這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》。學(xué)完了這篇課文，我深有感觸，悟出了一個深刻的道理。

　　這篇文章主要寫了作者看到了一個栽種桃花心木苗的人。奇怪的是：這個人澆水的時間很不規(guī)律，而且每次澆水的量都不同。那個人告訴了作者，他是模仿老天下雨，因?yàn)槔咸焓遣欢〞r不定量的下雨。如果有規(guī)律的下雨，那樹苗就會產(chǎn)生依賴的心理，不會自己尋找水源，而獨(dú)立成長。

　　在生活里，我曾經(jīng)有個小毛病，遇到困難，首先找父母，不管是生活上的困難還是學(xué)習(xí)上的難題，我都依賴父母。我的父母都經(jīng)常說：“小孩子要自己主動動腦筋，不能老問別人。”我聽了就很委屈的說：“是你們大人都經(jīng)常說遇到不懂的問題就要問的`嘛!”自從學(xué)了這篇課文，我懂了不能老是依賴別人，自己經(jīng)常不動腦。我今年就要考初中了，到時候遇到不會的那可問不了別人了，所以我要獨(dú)立思考問題，不能依賴別人，實(shí)在不懂再問。我懂得了無論做什么，我們都應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立自主。

　　從今天起，我要克服自己的依賴性，學(xué)會生存，成為一個堅(jiān)強(qiáng)的人，自立自強(qiáng)的人，有作為的人，成為一棵永不枯萎的“樹”!

桃花心木讀后感14

　　不經(jīng)歷磨難的樹苗長不成參天大樹，不經(jīng)歷磨難的人難成棟梁之材。

　　今天，我們就要走進(jìn)《桃花心木》，走進(jìn)這篇課文，我無比激動。

　　桃花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直。

　　桃花心木，常綠喬木，多米尼加共和國的國樹，原產(chǎn)美洲，在中國有廣泛種植。樹高可達(dá)15公尺以上，可作行道樹、庭園樹等，桃花心木是制作高級家具的好原料。是世界名貴木材之一。它是一種生長迅速的珍貴用材樹種。其材色為紅褐色，刨削切面光滑，花紋美麗，木材不翹裂，可與桃花相媲美，為良好的單板材和膠合板貼面板材。它為落葉喬木，樹干通直，枝繁葉茂，是優(yōu)良的四旁綠化樹種。

　　作者以“桃花心木”為題，實(shí)際上并不是單純地寫樹木，而是借樹木的生長，來比喻人的'成長。

　　本文通過種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事，說明了在艱苦環(huán)境中要自立自強(qiáng)，克服依賴性，學(xué)會生存的道理。

桃花心木讀后感15

　　桃花心木是一種樹的名字，我是剛知道有這種樹的，還知道這種樹很難生存下來�！短一ㄐ哪尽分v了作者家有一片空地，租給一個個子很高的人種桃花心木。

　　課文中說種樹人經(jīng)常來給桃花心木澆水，但他澆水一點(diǎn)規(guī)律也沒有，有時隔三天，有時隔五天，后來種樹人說，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學(xué)會在土地里找水源，我才明白原來種樹人是在模仿老天下雨，所以有時來澆水，有時不來澆水，不來澆水的'時候就讓樹木自己在水里找水源。他還說，種樹跟種青菜不一樣，不能天天澆水，水量也不能一樣多，要讓樹學(xué)會獨(dú)立。

　　讀完這篇課文，我懂了一個道理，人也要象樹一樣，不能對別人產(chǎn)生依賴，否則就會經(jīng)不起生活的考驗(yàn)，要鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，比如說學(xué)習(xí)，如果我們完全依賴教師來教我們，自己不主動去學(xué)習(xí)，一旦老師不教我們了，我們就什么也不會了。

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